晚秋優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的晚秋優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

晚秋優(yōu)秀作文1

　　我帶著(zhù)懷舊的期望，走進(jìn)上寨。

　　遠離喧囂，觸摸原始樸素的自然風(fēng)貌，感受靜謐、安詳。算是圓自己一個(gè)小小的愿望。

　　“九間樓”在歲月的滄桑與斑駁中氣勢依舊，難掩昔日的華麗。上寨小學(xué)毗鄰而建，兩位小學(xué)生躲閃生疏的眼光打量著(zhù)我，年紀尚小，對我的好奇，對村落厚重的歷史未予作答，只報以青澀的微笑，便走開(kāi)了。

　　我向東漫步，走近一座安靜的`古院落。如果不是窗棱邊的紅辣椒，如果不是地上攤曬的紅花椒以及吐出的黑亮籽粒，我會(huì )對它的主人做種種猜想。我的腳步聲在院里格外清晰，小白狗在門(mén)后搖尾探頭張望，并未表達兇狠的舉動(dòng)。一個(gè)頭發(fā)短白的高個(gè)老頭從土窯里走出，背有點(diǎn)駝，面容很和善。

　　“老人，您一個(gè)人在家？”我問(wèn)，“今年多大歲數了？”，老人平靜地看著(zhù)我，回答道“八十多了，前些天老伴剛走，就我一個(gè)人了”。我突然語(yǔ)塞，不知該如何后面的談話(huà)。老人告訴我，兒子在煤礦工作，孫子上學(xué)，有時(shí)也回來(lái)，平時(shí)就自己一個(gè)人�！安恍辛�，人老了，腿也跑不動(dòng)了。老伴走后，我才學(xué)會(huì )做飯……”他說(shuō)完，陷入沉默。無(wú)風(fēng)的午后，老皂角樹(shù)上肅立著(zhù)，滿(mǎn)枝黑色的皂莢低垂，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛訴說(shuō)哀思。

　　起身離開(kāi)時(shí)，我叮囑老人保重，說(shuō)些明知毫無(wú)意義的廢話(huà)�？粗�(zhù)老人在皂角樹(shù)下站立時(shí)單薄的身影，他眼里的孤獨竟如此的遼闊。我內心充滿(mǎn)難以訴說(shuō)的涼意。

　　我帶著(zhù)感傷的心情，離開(kāi)了上寨。

晚秋優(yōu)秀作文2

　　天高云淡，枯葉殘花徐徐落下，在地上鋪出一條路。蕭瑟的秋風(fēng)擦拭天空，云兒搖搖欲墜。大雁在秋陽(yáng)的映照下，向南飛去。天地間只留一片霜紅，一絲清涼，一股憂(yōu)愁。

　　我來(lái)到兒時(shí)的公園，久違的感覺(jué)涌上心頭。門(mén)口的小徑一如既往的寬敞，兩邊的楓樹(shù)向路中間彎曲，火紅的楓葉落滿(mǎn)地，樹(shù)梢上只剩下稀稀落落的幾片。秋風(fēng)拂過(guò)，楓葉飛揚，仍是如此絢麗。掃地工走過(guò)去，將那一片美麗收走。我在小徑久久徘徊，繼續向深處走去。

　　走到拐角處，走到路邊下坡，滑下來(lái)到小河旁，看著(zhù)平靜的.河水，心中涌起一絲酸楚。原先河上的野鴨已變?yōu)闂魅~，在水上泛起微波，晃蕩著(zhù)飄到我身邊。我拾起一塊小石子，拋到河中心�！班�，咚！”在水上泛起漣漪，在我心中激起波滔。

　　回到路上，看見(jiàn)幾個(gè)孩童你追我趕，笑聲回蕩，在楓葉上跑著(zhù)，“沙沙沙”的聲音響起。在他們身上，我看到了自己的影子。那些孩童踢著(zhù)皮球，皮球飛到我腿邊，我拾起，拋向他們，他們拿到球后對我笑笑，我也笑笑。

　　我的心情漸漸變得輕松。我走到一片楓林里，遍地火紅的楓葉鋪成一條毯子，我愉悅地走在上面。陷入兒時(shí)的那種夢(mèng)幻，想象自己在風(fēng)中飛翔，在輕云邊，身邊的大雁向我鳴叫，我們飛向南邊，到那無(wú)邊的遠方。我想象著(zhù)，突然被一根樹(shù)枝絆倒，“嘭”的一聲倒在楓葉上。

　　我躺著(zhù)，透過(guò)楓林看向天空，我看到秋化為人影，走向天邊，揚長(cháng)而去，天地褪去了霜紅，敷上了雪白……

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