我的老師作文（精選50篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的老師作文 1

　　小學(xué)六年以來(lái)，我遇到過(guò)許許多多的的老師。有嚴厲的，有和藹的，有溫柔的，有幽默的。雖然他們外貌不同，性格不同，但他們目的一致，都是希望把知識播撒給孩子們，老師們是偉大的。

　　在這眾多老師中，我印象最深的是我五年級的語(yǔ)文老師----任老師。

　　任老師很漂亮，頭上扎著(zhù)一個(gè)小辮子，鼻子微翹，一對水靈靈的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒。

　　任老師是一個(gè)溫柔，慈愛(ài)的人，但她上課時(shí)十分嚴肅認真。上課時(shí)，她總是很仔細地給我們講解每一道題，每一個(gè)細節。如果有一兩個(gè)人不會(huì )，她就抽出自己的`休息時(shí)間來(lái)教他們，知道所有人都掌握解題方法為止。

　　下課后，任老師就像變了個(gè)人似的，給我們講故事，陪我們做游戲，甚至會(huì )在我們面前扮鬼臉，經(jīng)常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個(gè)孩子一樣活潑可愛(ài)。

　　任老師還非常關(guān)心每一位同學(xué)，就連上課時(shí)打個(gè)噴嚏她都要上前詢(xún)問(wèn)。如果有人生病了，她會(huì )立刻通知家長(cháng)并送往醫院，一整天都不安心。

　　這就是我的老師，她的話(huà)我永遠銘記在心，她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。

　　我的老師作文 2

　　我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。

　　“叮鈴鈴......�！鄙险n了，我們班上的“調皮鬼”又開(kāi)始搗蛋了。潘老師看見(jiàn)，走過(guò)去對他說(shuō)：“上課時(shí)不應該調皮搗蛋要好好聽(tīng)課�！北緛�(lái)很活潑的調皮鬼，一下子就認真聽(tīng)課了，就像是換了一個(gè)人似的。

　　“當當當......”午鈴響了，同學(xué)們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過(guò)午飯便去辦公室補習英語(yǔ)。我有幾個(gè)單詞不會(huì )讀，但又不敢問(wèn)老師，就在那焦急的時(shí)刻，潘老師轉過(guò)頭來(lái)，微笑著(zhù)問(wèn)：“有什么單詞不會(huì )讀嗎？”我心里暗暗地說(shuō)了一句話(huà)，“什么事情都瞞不過(guò)老師��！”

　　下午，我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自己累的`滿(mǎn)頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問(wèn)：“潘老師，累不累？”潘老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！�

　　這就是我敬愛(ài)的老師，她值得我們學(xué)習，值得我們尊敬，值得我們愛(ài)戴。

　　我愛(ài)我的老師！

　　我的老師作文 3

　　我有三位老師，他們都給我留下了很美好的感覺(jué)和令人害怕的感覺(jué)，我給你們講一講她們。

　　第一位老師是我們的英語(yǔ)老師，張曉。她很有幽默感，第一次上課，我們讓老師給我們少布置一些作業(yè)，她說(shuō)：“你們先給我自我介紹一下，今天晚上，我不給你們布置作業(yè)�！蔽覀冎缓靡粋�(gè)一個(gè)介紹給老師，老師還在笑呵呵地說(shuō)：“還有說(shuō)我的一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn)�！蔽覀兌荚谡f(shuō)老師幽默，因為老師有一種很可笑的感覺(jué)。

　　第二個(gè)老師是一個(gè)很和藹的老師，是我們鋼琴班新來(lái)的'老師，是一個(gè)很漂亮，頭發(fā)長(cháng)，長(cháng)睫毛的老師。有一次，我在鋼琴班發(fā)呆的時(shí)候，她輕輕地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我來(lái)陪你練琴�！彼�坐在我的旁邊，給我指導作業(yè)，我覺(jué)得老師的聲音干脆甜美，讓我感覺(jué)到溫暖和友愛(ài)。

　　第三位老師是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋煟赫Z(yǔ)文老師。老師教我們五年了，她很?chē)绤�。有一次，我有一道題少寫(xiě)了，老師就說(shuō)我：“你為什么不寫(xiě)這道題？這道題很重要，今天你這個(gè)寫(xiě)五遍�！崩蠋熡檬謥�(lái)指著(zhù)這個(gè)給我看。老師的一件衣服上面有五六只小鳥(niǎo)，還有一件裙子，這個(gè)樣子很好看。

　　這是我最喜歡的三位老師，她們的性格不同，所以我就是很希望她們不僅是我的老師。

　　我的老師作文 4

　　時(shí)間如流水，飛奔而去。不知不覺(jué)中，朱老師您一伴隨著(zhù)我們2年了。在您的精心呵護下我們一個(gè)個(gè)都長(cháng)大了。

　　還是那張面孔，圓臉中間帶個(gè)小鼻子，眼睛一閃一閃，烏黑的長(cháng)發(fā)，這些我從未忘記。

　　如果不是您，我不會(huì )感恩，只會(huì )游戲。如果不是您，我不會(huì )珍惜，只會(huì )丟棄。世界萬(wàn)物您不可缺少，您讓我們能言會(huì )道，董文明，講禮貌。您讓我們團結、互助。您讓我們懂得了善與美、壞與惡。

　　您的語(yǔ)文課，講得很投入，總是將自己的理解與課文理解融為一體，繪聲繪色的引導我們學(xué)習課文。您的神情總是不斷變化，時(shí)而緊鎖眉宇，時(shí)而和顏悅色。

　　您使我們覺(jué)得語(yǔ)文很有趣、很緊張、很興奮，您說(shuō)話(huà)不但流利，而且清楚。

　　記得有一次，您講語(yǔ)文課時(shí)，說(shuō)的話(huà)非常興奮，那時(shí)您就像演講者，神情專(zhuān)注的'演講，我們就是聽(tīng)眾，掌聲連連。

　　還有一次，您也十分投入，但我們沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)勁，您嘆口氣說(shuō)：“完了�！眲傉f(shuō)完，一只只小手連連舉起，您再次露出笑容。

　　您秀氣的臉上，一笑眼睛就瞇成了縫。您說(shuō)要時(shí)刻把微笑隨身攜帶，微笑是最美麗的語(yǔ)言。

　　朱老師我想對您說(shuō)：

　　您對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我不會(huì )忘記，也不會(huì )浪費。我會(huì )珍惜，我會(huì )回應，我會(huì )感恩，因為您！

　　我的老師作文 5

　　在我們身邊有許多老師，有開(kāi)朗的，風(fēng)趣幽默的，有嚴厲的，但你們從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“瘋子”老師吧！想知道這位“瘋子”老師是誰(shuí)嗎？他就是我們“清江小文客”作文班帥氣陽(yáng)光的陳老師。

　　也許你們會(huì )問(wèn)，“瘋子”老師真的是瘋子嗎？他為什么是這個(gè)名字，接下來(lái)就讓我來(lái)為你們解答吧！

　　首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)陳老師給我們講作文吧！他并不像其他老師那樣讀、背、寫(xiě)，而是把我們帶出去玩兒，玩好了，玩開(kāi)心了再讓我們來(lái)寫(xiě)。當然寫(xiě)之前陳老師還要給我們講些要領(lǐng)和方法，他時(shí)兒手足舞蹈，時(shí)而拉大嗓音，時(shí)而低聲細語(yǔ)，惹得我們哈哈大笑，他這樣的'教學(xué)方式讓我們愛(ài)上了作文，這就是我們的“瘋子”陳老師，有趣吧！

　　每次寫(xiě)完作文，陳老師都會(huì )朗讀我們的作文。他讀作文也是一等一的高手，語(yǔ)速掌握得非常好，時(shí)快，時(shí)慢，有時(shí)還夾雜著(zhù)肢體的動(dòng)作，神秘而有趣，把我們都聽(tīng)得很入迷，我們的思路也跟著(zhù)陳老師走，寫(xiě)作文當然有進(jìn)不了。

　　怎么樣，我們這位可敬，可愛(ài)的老師難道不能稱(chēng)為“瘋子”老師嗎？

　　我的老師作文 6

　　鄒老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的.班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著(zhù)一幅黑邊眼鏡，頭上扎著(zhù)一條馬尾辮，還長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　鄒老師對我們非常嚴格。有一次，我急著(zhù)出去玩，做作業(yè)時(shí)就寫(xiě)得很快，字寫(xiě)得很丑。我寫(xiě)完了，準備出去玩的時(shí)候，鄒老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“拿作業(yè)給我檢查�！蔽曳浅＞o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見(jiàn)鄒老師的眉頭皺了起來(lái)，眼睛瞪得大大地望著(zhù)我，生氣地對我說(shuō)：“你的字怎么那么丑��？”說(shuō)著(zhù)鄒老師把字全擦了，說(shuō)：“給我重新寫(xiě)一次�！蔽一氐阶�位上重新寫(xiě)了一次，這次我把字寫(xiě)得很漂亮，我寫(xiě)完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說(shuō)：“下次不要寫(xiě)這么丑了�！�

　　鄒老師對我真嚴格，我愛(ài)鄒老師。

　　我的老師作文 7

　　新學(xué)期開(kāi)始了，今天的第一節音樂(lè )課，來(lái)了一位新的音樂(lè )老師，這個(gè)音樂(lè )老師長(cháng)著(zhù)扁平的身子，嘴上戴著(zhù)口罩，應該是嘴型不好看吧？雖然長(cháng)得“丑”，但是教學(xué)方法很新穎。

　　其他音樂(lè )老師只會(huì )抱著(zhù)教科書(shū)，給我們教課本里的`音樂(lè )。但這個(gè)“丑”老師他會(huì )給我們教一些流行的歌曲，把字幕放出來(lái)，讓我們跟上節奏跳舞唱歌。我們在歡聲笑語(yǔ)中就學(xué)會(huì )了音樂(lè )。

　　這位老師講課方法也很獨特，每次播放的歌曲，大部分的歌曲同學(xué)們都會(huì )唱。同學(xué)們有時(shí)比賽跳舞唱歌，獲勝者還能到講臺上領(lǐng)舞呢？我們還可以自己點(diǎn)歌，想唱就唱。每次上課我們玩的都很嗨。

　　音樂(lè )老師雖然長(cháng)得“丑”，但教學(xué)方法獨特新穎，這樣的老師值得我們喜歡、值得我們信任，這樣的老師也是最美的。

　　學(xué)生們喜歡的不一定是對你嚴厲的老師，老師們的教學(xué)方法和方式對學(xué)生的興趣會(huì )產(chǎn)生很大的的影響。

　　我的老師作文 8

　　我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱(chēng)她為“劉老師”，她個(gè)頭不高，留著(zhù)短頭發(fā)，但她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛？。

　　別看她個(gè)頭小，身體里蘊藏的能量可多了：會(huì )唱歌、會(huì )吟誦、通經(jīng)書(shū)……讓我們真是佩服不已，但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學(xué)時(shí)，其他班的同學(xué)都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學(xué)后早點(diǎn)回家……”真像媽媽一樣啰嗦�？勺罱�看了許多交通事故的新聞后，好像突然體會(huì )了老師的良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！

　　劉老師最吸引人的就是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，課堂上，當我們積極發(fā)言或作業(yè)全對時(shí)，老師會(huì )用肯定的`目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“不錯，真棒！”，而當我們說(shuō)小話(huà)、做小動(dòng)作時(shí)，她又會(huì )緊皺眉頭望著(zhù)你，好像在警告“認真聽(tīng)課哦！”

　　這就是我的啰嗦卻很有責任心的劉老師，你們是不是很想和她見(jiàn)見(jiàn)面呢？那請來(lái)我們東方紅222班吧！

　　我的老師作文 9

　　邊老師是我的作文老師，他今年三十九歲。個(gè)子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著(zhù)一雙迷人的眼睛，一副金色的眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣，據說(shuō)眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那么博學(xué)多才。

　　邊老師工作非常認真。就拿那一次說(shuō)吧邊老師為了讓我們寫(xiě)好植物，帶我們去小區里認識了很多植物，我們了解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用，她講得滔滔不絕，我們聽(tīng)得津津有味。通過(guò)她的講解，我們知道了銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子，梧桐樹(shù)的葉子像巴掌，牽�；ǖ娜~子像愛(ài)心。邊老師的話(huà)就像一個(gè)魔法棒，讓我腦洞打開(kāi)�；亟淌液笪乙幌伦泳蛯�(xiě)了墻角的牽�；�，發(fā)現原來(lái)不會(huì )寫(xiě)作文的我洋洋灑灑的寫(xiě)了三大篇。原來(lái)寫(xiě)作文兒一點(diǎn)兒也不拿，我真是感謝邊老師啊，她帶我走進(jìn)了作文的.大門(mén)。

　　邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經(jīng)寫(xiě)完作文了，可我還沒(méi)有寫(xiě)完，我和他玩兒了起來(lái)邊老師給我講了一個(gè)故事:有個(gè)放羊的和一個(gè)砍柴人，他們倆說(shuō)起話(huà)了，到了傍晚羊群吃得飽飽的�？墒强巢竦膮s空手而歸。邊老師沒(méi)有批評我，但老師的話(huà)像小錘一樣敲打著(zhù)我的心，讓我認識到自己的錯誤。

　　我喜歡邊老師，更喜歡認真工作的邊老師。

　　我的老師作文 10

　　從幼兒園到小學(xué)，我身邊有許多的老師，我最喜歡百草園的櫻桃老師。

　　櫻桃老師的身材有點(diǎn)胖，身高不高也不矮。年齡是30多歲左右。她的頭發(fā)金黃金黃的，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外明亮。眉毛又濃又黑像兩片柳葉。眼睛大大的像兩顆黑葡萄。嘴巴大大的。她上身穿著(zhù)紅色的棉衣，下身穿著(zhù)黑色的打底褲，腳上穿著(zhù)高高的.高跟鞋。

　　櫻桃老師上課非常的有趣。有一次，她穿著(zhù)紅色的衣服，走進(jìn)教室，看了看我們，做了一個(gè)很萌的動(dòng)作說(shuō)：“我可愛(ài)嗎？”同學(xué)們都笑了，笑得眉毛彎彎的，眼睛瞇成了一條線(xiàn)。

　　櫻桃老師對我們的學(xué)習也十分嚴厲。有一回，老師講課的時(shí)候，我和同桌在講話(huà)，老師走過(guò)來(lái)拍了拍桌子，把我揪起來(lái)，大吼一聲說(shuō)：“你上課說(shuō)話(huà)，到門(mén)口罰站�！蔽冶慌�評了，在全班同學(xué)面前我的面子丟光了，我發(fā)愁了，愁得眉毛皺了起來(lái)，眼睛半睜半閉，牙齒使勁地咬著(zhù)嘴唇，臉繃得緊緊地對老師說(shuō)：“我……我不會(huì )再講……講話(huà)了，我會(huì )好好聽(tīng)講的”

　　這就是我們的櫻桃老師，我喜歡她，你喜歡這樣的老師嗎？

　　我的老師作文 11

　　我有許多的老師，但是印象最深的還是我們補習班的陳老師了，讓我來(lái)介紹一下她吧！

　　雖然陳老師跟我們相處的時(shí)間不長(cháng)，但是我對她的印象很好，陳老師很漂亮，長(cháng)得不高，大眼睛上面戴著(zhù)一付黑框眼鏡，她有二十多歲，陳老師很幽默，經(jīng)常給我們講她小時(shí)候的趣事和一些自己經(jīng)歷過(guò)的`事情。

　　陳老師管學(xué)習有些嚴厲，但是該批評的她肯定不會(huì )表?yè)P，該表?yè)P的她一定不會(huì )批評，因為陳老師是一位賞罰分明的一位老師。陳老師家里是開(kāi)文具店的，所以陳老師都送筆給我們，是一位很好很好的老師。

　　陳老師總喜歡穿白色的衣服，對一些一年級，二年級的小朋友呵護有加，雖然陳老師上課時(shí)很?chē)栏�，但是哦下課后，可親切了，無(wú)論怎么樣，她都不會(huì )罵我們，而是溫和的叫我們不要吵了！

　　陳老師是我見(jiàn)過(guò)一位最好的老師了，她很溫柔也很幽默、又是很?chē)绤柕�，反正陳老師在我心目中是十全十美的�?/p>

　　我的老師作文 12

　　我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——陳老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙大大的眼睛，經(jīng)常閃爍著(zhù)慈祥的光芒。陳老師朗讀課文的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。

　　生活上，陳老師像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們。天氣冷了，陳老師會(huì )提醒我們要多穿點(diǎn)衣服，多喝點(diǎn)熱水。在學(xué)習上，陳老師上的課大家都很愛(ài)聽(tīng)。她講的課文和別的老師講的不一樣。她經(jīng)常講一些小故事逗得同學(xué)們都堅著(zhù)耳朵仔細聽(tīng)，沒(méi)有人開(kāi)小差。在陳老師的`耐心教育下，我們漸漸地喜歡上了語(yǔ)言課。

　　有時(shí)候，陳老師卻很?chē)栏�，嚴格到我們都有些“怕”她。她對每個(gè)人的作業(yè)都檢查得很仔細，僅僅是字寫(xiě)得不好，她也會(huì )嚴厲地指出來(lái)，讓我們擦掉重寫(xiě)。作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正，晚上就會(huì )把我們留下來(lái)，直到晚上訂正完后才能回家。

　　陳老師是個(gè)像媽媽一樣的老師，既關(guān)心我們，又嚴格要求我們。如果說(shuō)老師是園丁，那么我愿意做老師辛勤耕耘下的一朵小花。

　　我的老師作文 13

　　我的老師非常漂亮，她可愛(ài)的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的`眼睛，靈敏的鼻子，還有一張說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔的嘴巴，一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)時(shí)常飄逸在風(fēng)中。她總是喜歡穿著(zhù)一身粉色的裙子。

　　老師非常溫和，并喜歡開(kāi)玩笑。如果有人做錯了事，她不是兇巴巴地吵她，而是溫和地對她說(shuō)，以后不要再做錯事了，要把這個(gè)壞習慣改掉。

　　老師有的時(shí)候也很兇，比如有一次一個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，老師就會(huì )狠狠地吵他，還要讓他把作業(yè)寫(xiě)兩遍，然后再語(yǔ)重心長(cháng)地教育一番。

　　我的老師心地很善良，如果有同學(xué)沒(méi)錢(qián)坐車(chē)回家，或者是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯，老師都會(huì )自己掏腰包，給他們錢(qián)。

　　老師就像辛勤的園丁，把她所有的知識都教授給了我們，不管有多累，她都不會(huì )放棄。

　　我愛(ài)您，老師！

　　我的老師作文 14

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)短短的，個(gè)子高高的，她就是我們的班主任——唐老師。

　　為了提升我們的作文水平，唐老師創(chuàng )建了一個(gè)周末作文班，我們有好多人都參加了這個(gè)周末作文班。唐老師每個(gè)周末都會(huì )出一個(gè)題目讓我們寫(xiě)，我們會(huì )根據唐老師給出的題目寫(xiě)作文。上個(gè)禮拜，我們寫(xiě)了《找春天》的作文。我把寫(xiě)好的作文發(fā)給唐老師。唐老師便不辭辛苦地把我的作文耐心地一一修改，從一個(gè)個(gè)句子到錯別字再到標點(diǎn)符號，一樣都沒(méi)有落下。修改好后，唐老師就把作文重新發(fā)給我，然后跟我講需要修改的地方。就這樣唐老師把所有的周末時(shí)間都給了我們，犧牲了自己休息的`時(shí)間，可是唐老師從來(lái)就沒(méi)有喊過(guò)一聲累。我被唐老師的敬業(yè)所感動(dòng)。

　　這就是我們的班主任唐老師，一位非常優(yōu)秀的老師!

　　我的老師作文 15

　　進(jìn)入四年級后，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。上課的時(shí)候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時(shí)候，有一位同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講，王老師警告了他，可那位同學(xué)屢教不改，把王老師的話(huà)當作耳旁風(fēng)�？赏趵蠋煕](méi)有像其他老師一樣大發(fā)雷霆，而是輕聲細語(yǔ)的說(shuō)：“小明，過(guò)來(lái)，老師給你一張‘蹲’票，有效時(shí)間為四十五分鐘�！闭f(shuō)著(zhù)，王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng )的“蹲”票(有笨字的.貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。并對同學(xué)們說(shuō)：“如果誰(shuí)上課不認真聽(tīng)講，那么我就會(huì )送給你一張“蹲”票�！甭�(tīng)了王老師的話(huà)，大家都在心中默默祈禱。

　　老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨犧牲自己，滋潤我們；如同春蠶為了我們奉獻自己的一生。

　　老師，我愛(ài)您！

　　我的老師作文 16

　　在教過(guò)我們的老師中，令我印象最深的就是語(yǔ)文老師——丁老師。他有著(zhù)中等的個(gè)子，高挺的鼻子，和一雙炯炯有神的眼睛。

　　丁老師講課很生動(dòng)。每次講完課后，他都會(huì )大汗淋漓，可是一些同學(xué)還是不認真聽(tīng)課。丁老師教育不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生時(shí)，會(huì )這樣說(shuō)：“老師是給你們講課才會(huì )流汗的，你們還不認真聽(tīng)�！蹦銈冇X(jué)得丁老師辛苦不？

　　丁老師有時(shí)很?chē)绤�。一天，丁老師板�?zhù)臉走進(jìn)教室，然后把教科書(shū)和同學(xué)們的'一大摞作業(yè)本重重地摔在桌子上。我們見(jiàn)此情景，都有一種不好的預感。果然不出所料，丁老師生氣的說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)和沒(méi)交的同學(xué)全給我站起來(lái)�！卑嗌洗蟛糠秩硕颊玖似饋�(lái)。這時(shí)我們才明白，老師生氣是有原因的。丁老師把沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)都批評了一頓、教育了一番才上課。我們心里都明白，老師這樣是為了我們好。

　　這就是我的老師，一位既嚴厲又慈祥的老師。

　　我的老師作文 17

　　我有一位可親的老師，他姓蔡，是我們班的奧數、數學(xué)老師，他是一名有教無(wú)類(lèi)，因材施教的好老師，他是一名關(guān)心同學(xué)的好老師。

　　和藹可親的蔡老師有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙不大卻會(huì )說(shuō)話(huà)的.眼睛。蔡老師非常嘮叨，不厭其煩的講，但我們還是非常喜歡他。晚上，他一來(lái)到奧數教室，第一件事就是監督我們打掃衛生，如果發(fā)現有的同學(xué)偷懶打鬧，他會(huì )立刻走到他面前……

　　蔡老師還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，有一次上公開(kāi)課，蔡老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我害怕答不對不敢張嘴，蔡老師的目光投向了我，好像在說(shuō)：“不要緊張，你能行！……” “蔡老師，是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名二年級的小學(xué)生，是您教會(huì )了我“123”，您是那么關(guān)心我、照顧我，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您！

　　這就是我的好老師，對工作認真負責的好老師！

　　我的老師作文 18

　　如果讓我給老師畫(huà)漫畫(huà)，你覺(jué)得我會(huì )選誰(shuí)呢？當然是最溫柔的童老師了。童老師是一個(gè)非常溫柔的人。當我們犯錯的時(shí)候，童老師從來(lái)都不會(huì )像其他老師一樣兇巴巴地罵我們，而是耐心地跟我們說(shuō)。記得有一次我在玩耍的時(shí)候把一瓶牛奶踢爆了，牛奶撒的遍地都是。因此童老師讓我去下辦公室，我當時(shí)提心吊膽的`來(lái)到了辦公室，想著(zhù)：我完了，老師要罵我了。我到了辦公室，童老師問(wèn)我：“你為什么要踢爆牛奶呢？……”童老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有一句是罵我的。我聽(tīng)了之后，一五一十的回答了。之后，我去把衛生搞干凈，心里想著(zhù)：下次不能犯同樣的錯誤了。童老師還很照顧我，上周我的腳受傷了，童老師和小朋友一起幫我安排好了我的午餐，我就不需要走動(dòng)去食堂了。雖然每件都是小事情，但是我知道童老師很關(guān)心愛(ài)護照顧我們！

　　我喜歡你，童老師！

　　我的老師作文 19

　　我的語(yǔ)文老師，她喜歡梳馬尾辮，穿黑白兩色的運動(dòng)鞋。她告訴我們學(xué)要認真學(xué)，玩就放肆玩。

　　有一次，上課的時(shí)候，老師看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，或者在玩，總之就是沒(méi)有認真聽(tīng)課，老師就會(huì )在她說(shuō)的時(shí)候，加上那個(gè)同學(xué)的名字，所有同學(xué)就會(huì )看著(zhù)他一個(gè)人。有時(shí)，她給我們講生字的時(shí)候，就會(huì )編個(gè)順口溜，比如“善”字，就是“小羊藏兩塊糖，一口吃光光�！本褪恰吧啤弊�。再比如“六”這個(gè)字，就是“一點(diǎn)一橫，兩個(gè)眼一瞪�！本褪恰傲�”了。

　　每當上完間操，天氣不冷也不熱，還有些溫暖的時(shí)候，老師的.手往后一擺，體育委員就會(huì )讓我們向后轉，我們就知道老師是讓我們玩了。

　　有時(shí)候，向后轉，是讓我們的全體人員組織照相，但是下節課必須是她的課才行。老師還跟我們一起游戲。比如：老鷹捉小雞兒、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈，跑步運動(dòng)、丟手絹和扔沙包。

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師。

　　我的老師作文 20

　　他高高的個(gè)子，頭發(fā)花白，有一雙明亮的大眼睛。他就是我的老師——賈老師。他說(shuō)話(huà)平易近人，從不大聲說(shuō)話(huà)，就連我們做錯了什么都是輕聲的'給我們講。

　　我從一年級到現在學(xué)習成績(jì)忽上忽下，一直不穩定。我也不知道是為什么。記得又一次考試，我語(yǔ)文考得特別差，真擔心老師會(huì )狠狠的批評我。但是老師不但沒(méi)有批評，而是把考卷發(fā)下來(lái)后利用休息時(shí)間為我分析考卷中的每道錯題的原因。，一道道錯題給我們講的仔仔細細，還不時(shí)用他那明亮有神的眼睛鼓勵我。我把錯題進(jìn)行了改正后給老師看，老師很滿(mǎn)意，并對我說(shuō)：“你要多看一些課外書(shū)，把書(shū)中的詞語(yǔ)，好的句子抄下來(lái)，對你的學(xué)習很有幫助�！�

　　我現在已經(jīng)是三年級學(xué)生了，一定不辜負老師對我的期望，要好好學(xué)習，爭取取得好成績(jì)。

　　我的老師作文 21

　　我們的語(yǔ)文老師今年四十歲左右，皮膚白白的，個(gè)子高高的、瘦瘦的，一雙水汪汪的'大眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，我們的老師好像是“兩面派”。

　　當我們表現很棒的時(shí)候，她會(huì )為我們豎起大拇指，對我們好的不得了；如果我們表現不好，她會(huì )怒目圓睜，對我們兇狠得不得了。記得有一次，她在教室里講課，有一道題她講了好幾遍，我們還是不會(huì )做，老師發(fā)火了，她雙手叉著(zhù)腰大聲吼道：“你們怎么那么笨，講了那么多遍還不會(huì )？”我們都嚇得不敢說(shuō)話(huà)，一個(gè)個(gè)把頭低下來(lái)，認真聽(tīng)起講來(lái)，老師這才露出了微笑，對我們說(shuō)：“就是嘛，只要肯動(dòng)腦筋，你們還是能夠學(xué)的很棒的嘛�！彼秊槲覀冐Q起了大拇指。然后溫柔地笑了起來(lái)，我們都放松了。老師上課的時(shí)候，雖然聲音很小，但是我們卻聽(tīng)得很清，她講故事的聲音很好聽(tīng)，我們都愛(ài)聽(tīng)她講故事。

　　我喜歡我們的語(yǔ)文老師。

　　我的老師作文 22

　　我有一位敬愛(ài)的好老師，我們都叫他李老師。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛大大的好像兩顆黑寶石。耳朵上掛著(zhù)一對亮晶晶的耳環(huán)，可漂亮了！高高的鼻子上挺著(zhù)一雙圓圓的眼鏡，好像一只可愛(ài)的'胖熊貓。她有著(zhù)一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！

　　我的老師是一個(gè)溫柔的人。有一次考試，我沒(méi)考好，她就在我耳邊溫柔地對我說(shuō)：“不要傷心，下一次繼續努力，一定會(huì )考好的�！蔽椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅決地對老師說(shuō)：“我下次一定會(huì )考好，不會(huì )讓您失望的�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“好，我相信你一定會(huì )考出好成績(jì)的，加油！”你看，我的老師像不像春姑娘一樣溫柔呢？

　　我的老師也是一個(gè)嚴厲的人。每次上課，如果同學(xué)不認真聽(tīng)課，她就會(huì )嚴厲地批評，或者班上有同學(xué)打架，她也會(huì )嚴厲地懲罰，不會(huì )偏袒任何一方。犯了錯的同學(xué)也會(huì )因此而認識到自己的錯誤并改正。

　　在我心目中，李老師就是這樣一位美麗溫柔而又嚴厲的好老師。我喜歡她的課，更喜歡她！

　　我的老師作文 23

　　我有兩位王教師，一位教語(yǔ)文，一位教數學(xué)。

　　先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文王教師吧。她是我一年級的班主任，雖然帶著(zhù)一副近視眼，但一眼就能看出我們的心思，連誰(shuí)帶了零食都能看出來(lái)。王教師上課很趣味，有時(shí)做一些小游戲，有時(shí)講一些小故事。平時(shí)我們做錯了事，王教師會(huì )原諒我們，然后指出應當怎樣去做�？墒堑搅硕�年級，王教師有了新任務(wù)，變得很忙很忙了，有時(shí)走路像跑似的.，我覺(jué)得她沒(méi)有以前胖了，但她還像以前一樣來(lái)關(guān)心我們，我們很感激王教師。

　　再說(shuō)說(shuō)數學(xué)王教師吧。她是我們的新班主任，看上去像大姐姐，很容易親近�？伤龑ψ鳂I(yè)要求可高了，如果忘記寫(xiě)單位了，那就一個(gè)大叉叉，全錯。當時(shí)我心里“砰”的一下，下次再也不敢忘記寫(xiě)了。當我們表現好的時(shí)候，這個(gè)大姐姐教師講話(huà)柔柔的，細細的，嘴巴笑成了彎彎的月亮，看上去很美麗。

　　這就是我的兩位王教師，我很喜歡她們。

　　我的老師作文 24

　　今天，我來(lái)畫(huà)一畫(huà)我最喜歡的童老師。童老師有一頭烏黑干練的短發(fā)，精神的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，她笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就像彎彎的月亮，眼里似乎還一閃一閃的，充滿(mǎn)了對我們的濃濃愛(ài)意。在我的心里，童老師就是一個(gè)女超人！她是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的百變女郎。在課堂上，她是老師、詩(shī)人、故事大王、創(chuàng )意達人……在賽場(chǎng)上，她是教練、拉拉隊長(cháng)、攝影師、主播……她又是一個(gè)足智多謀的'魔法師。她有很多簡(jiǎn)單卻有效的法子，只要問(wèn)問(wèn)問(wèn)題、講講故事、給給恰到好處的獎勵，就可以讓我們對學(xué)習總是充滿(mǎn)自覺(jué)性、積極性和行動(dòng)力。她還是一個(gè)是溫柔可親的媽媽。犯錯的時(shí)候，她總是會(huì )耐心地教導我們，讓我們心甘情愿地知錯就改。她還總是跟我們分享生活里的美好，她會(huì )帶我們去尋找校園里一年四季的風(fēng)景，和我們分享好吃的美食、時(shí)尚的潮流，還會(huì )引導我們感恩父母、師長(cháng)和同學(xué)……

　　這就是我用心給童老師畫(huà)的漫畫(huà)，我會(huì )一直很愛(ài)她。

　　我的老師作文 25

　　每個(gè)人有缺點(diǎn)，當然也有優(yōu)點(diǎn)，我們的倪老師也不例外。

　　課間，倪老師和我們是朋友關(guān)系，記得有一次，張錦堯問(wèn)：“倪老師，我們能貸款嗎？”

　　“你們怎么能貸款呢？我的'錢(qián)都被你們貸光了，那我就變成窮光蛋了�！�

　　張錦堯繼續問(wèn)道：“那你的錢(qián)發(fā)光了怎么辦？”

　　“那你們來(lái)拯救我吧！”倪老師笑著(zhù)答道。

　　我們哈哈大笑起來(lái)。倪老師除了友好之外，還很幽默。課上常常把我們逗得不亦樂(lè )乎。

　　有節課上，倪老師向顧思遠提問(wèn)，顧思遠愣在那里，回答不上來(lái)。倪老師打趣道：“哦，原來(lái)你是‘大傻’�！蓖瑢W(xué)們笑了。后來(lái)，倪老師再次向顧思遠提問(wèn)，這次，他對答如流。倪老師笑嘻嘻地對他說(shuō)：“現在你不是‘大傻’了�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，倪老師又向戴晨曦提問(wèn)了，戴晨曦也沒(méi)回答出來(lái)，倪老師故作神秘地對她說(shuō)：“哦，原來(lái)你是‘二傻’��！”班級里再次沸騰了。

　　倪老師的課總是這么生動(dòng)、風(fēng)趣，我們都很喜歡上他的課！

　　我的老師作文 26

　　她，五十歲左右，有一雙炯炯有神的大眼睛；她，戴著(zhù)一副眼鏡，習慣用發(fā)夾把頭發(fā)夾在腦后，顯得很干練；她就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。

　　一次，早自習，同學(xué)們都在朗讀，我和后排的女生交頭接耳，這沒(méi)有躲開(kāi)老師鷹一般犀利的目光，趙老師用書(shū)輕輕的敲了我一下，說(shuō)：“向前看！”我乖乖的把頭扭過(guò)來(lái)。

　　還有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)粗心大意，把“未來(lái)”寫(xiě)成了“末來(lái)”。趙老師沒(méi)有生氣，沒(méi)有當眾指出我的`錯誤，而是把我攬在懷里，小聲的對我說(shuō)：“我認為王一諾是個(gè)認真、仔細的孩子呀，怎么犯了這么低級的錯誤呢？”聽(tīng)到這里，我的臉“唰”的一下紅了。我想：是呀，我怎么能犯這樣的錯誤呢？老師用這種方式，為我指出了錯誤，同時(shí)又保護了我的自尊心。

　　趙老師既對我們嚴格要求又細心呵護著(zhù)我們的自尊，讓我們擁有一個(gè)美好的童年。

　　我的老師作文 27

　　老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容，就是“燃燒”！不停地燃燒！

　　我的老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。眉毛黑黑的，還有一張能言善道的嘴。我的.老師姓蔣，我們都叫她蔣老師。

　　蔣老師每一次上課始終是面帶微笑，她的課你一聽(tīng)就會(huì )喜歡。我記得有一次上課，她在講一道數學(xué)題的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在下面大聲地說(shuō)話(huà)，甚至還有幾個(gè)同學(xué)在下面亂跑。這時(shí)老師一拍桌子，同學(xué)們就知道蔣老師生氣了，就馬上回了座位，講話(huà)的同學(xué)不敢講話(huà)了。老師終于又露出了微笑。

　　還有一次，蔣老師聽(tīng)說(shuō)我們在上課吃零食，她一上課就說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你們有人上課吃零食，現在你們可以把零食拿出來(lái)吃了�！彼齽傉f(shuō)完，有人就拿起零食吃了起來(lái)。老師看見(jiàn)就讓拿零食的人站出去，把零食扔了，再回來(lái)上課，老師也會(huì )“騙”人呀！

　　蔣老師對我們嚴中有愛(ài)，大家都非常喜歡她。

　　我的老師作文 28

　　我的語(yǔ)文老師叫張曼凌，她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的短發(fā)，笑起來(lái)有一對甜甜的酒窩像綻放的花朵一樣。

　　張老師知識豐富，教學(xué)有方，在課堂上，她對我們寬嚴有度，嚴的時(shí)候就像嚴厲的父親，給我們講道理的.時(shí)候，就像慈祥的母親一樣。為了我們取得好成績(jì)，她利用自己的休息時(shí)間給我們出卷子，一學(xué)期就出了50多張，熬夜把黑眼圈都熬出來(lái)了，但是她無(wú)怨無(wú)悔，真不愧為一個(gè)辛勤的園丁呀。

　　張老師不僅課教的好，而且更注重育人。她經(jīng)常教育我們：“做人比學(xué)習更重要�！苯形覀円欢ㄒ�養成良好的學(xué)習習慣，平時(shí)要多讀書(shū)，讀好書(shū)，多積累知識，“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)�！痹趶埨蠋煹男燎诮逃�下，上學(xué)期我們班語(yǔ)文期末考試取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　張老師，您為了我們的學(xué)習和成長(cháng)操碎了心。我們一定要好好學(xué)習，不辜負您對我們的期望。

　　我的老師作文 29

　　我有一位老師，她姓瞿，是我們班的班主任，我們一年級時(shí)她就開(kāi)始教我們了。

　　老師她頭發(fā)短短的，眼睛大大的，嘴巴小小的，指甲有點(diǎn)長(cháng)。老師就像我們的父母，她很關(guān)心我們，也很照顧我們，雖然我們有點(diǎn)怕她，但我們還是很喜歡她。

　　有一次，老師給我們買(mǎi)了一些玩具，有五子棋、跳棋、象棋……因為當時(shí)正好是夏天，老師怕我們到操場(chǎng)上玩會(huì )中暑，所以就買(mǎi)來(lái)這些東西給我們玩，老師對我們真好。我們很感動(dòng)，很感激老師，也因此更加喜歡她了。

　　瞿老師發(fā)起火來(lái)也會(huì )很兇，可我們知道老師是關(guān)心我們的'，老師批評我們是為我們好，是為了幫我們改正錯誤。老師一聽(tīng)到我們闖了禍就會(huì )很著(zhù)急，有的時(shí)候有些同學(xué)不來(lái)學(xué)校，老師也要問(wèn)清楚是怎么一回事，這樣她才會(huì )安心。

　　老師常常教導我們要有禮貌：見(jiàn)到老師要問(wèn)好，放學(xué)了要跟老師說(shuō)再見(jiàn)，要尊敬師長(cháng)……

　　老師，您真是太辛苦了，您就像我們的父母一樣關(guān)心我們，照顧我們，我們該如何報答您��！

　　我的老師作文 30

　　有趣的、有耐心的、溫柔的、專(zhuān)心的、認真負責的、親切溫柔的，這些詞語(yǔ)最適合用來(lái)形容我的張老師啦。我這就來(lái)講講她吧。

　　我們張老師長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，每天笑瞇瞇的，臉上從來(lái)都沒(méi)有一絲烏云敢來(lái)嬉戲。

　　每次主持節目的時(shí)候，總能看到張老師在舞臺上給學(xué)校增添光彩；每次到辦公室前張望，總能看到她無(wú)私奉獻的身影；每當看到她汗流浹背的時(shí)候，看著(zhù)那么親切的她，我真想過(guò)去幫她一把，讓她趕緊歇一歇。

　　我記得，當我開(kāi)學(xué)剛上一年級的時(shí)候，張老師牽著(zhù)我的手，像媽媽一樣溫柔的'把我拉進(jìn)學(xué)堂，我心里流過(guò)一絲絲暖流，流到了每一個(gè)地方。在我的心里，從此產(chǎn)生了一顆透明的愛(ài)的種子。

　　張老師的教誨如春雨般滋潤著(zhù)我的心靈。正如陶行知所說(shuō)，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。張老師，您為我付出了這么多，我也應該捧一束最美的鮮花，連同一顆赤誠的心，請老師您收下！

　　我的老師作文 31

　　我們有一個(gè)語(yǔ)文老師叫胡。她留著(zhù)黑色的短發(fā)，個(gè)子小，看起來(lái)有點(diǎn)黑，愛(ài)笑，臉上總是掛滿(mǎn)慈祥的笑容！當她站在講臺上自我介紹時(shí)，我覺(jué)得：“��！這個(gè)老師好！我喜歡！”

　　沒(méi)想到這個(gè)胡老師和我小學(xué)語(yǔ)文老師關(guān)有點(diǎn)像！他們被分配了同樣的'任務(wù)——日記�！叭沼洝钡淖鳂I(yè)我很熟悉，因為我從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)日記了。

　　胡老師讓我們先寫(xiě)三排，然后每天逐漸增加。就我而言，我覺(jué)得我不應該學(xué)這個(gè)，所以我還是用之前的量來(lái)完成這個(gè)胡老師布置的日記。

　　最有趣的是老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——左手寫(xiě)字！我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這么“奇怪”的作業(yè)，很奇怪老師要我們鍛煉左右腦！

　　這位老師對我們很好，她在講課中提出的問(wèn)題，說(shuō)話(huà)時(shí)的高低音都很吸引我！

　　我愛(ài)這位語(yǔ)文老師——胡老師！

　　我的老師作文 32

　　我們學(xué)校有嚴厲的數學(xué)老師，樂(lè )于助人的體育老師，愛(ài)笑的音樂(lè )老師……可我最喜歡和藹可親的語(yǔ)文老師。

　　我們的童老師中等身材，慈祥的臉，烏黑的頭發(fā)，老師愛(ài)穿裙子，而且整天泡在工作里，所以童老師身體比以前越來(lái)越差了。有時(shí)候童老師生病了，還給我們改作業(yè)，想到這里，我的眼淚不禁流了下來(lái)。童老師不光工作，還關(guān)心著(zhù)我們。有一次，我在上樓梯的時(shí)候，不小心把腿磕傷了。都流血了，童老師看見(jiàn)了就趕緊把我扶進(jìn)教室，拿出藥箱，給我的腿消毒，還一遍又一遍的問(wèn)，“疼不疼，疼不疼……”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。

　　這就是我們和藹可親的童老師也是我們的語(yǔ)文老師，別看她平時(shí)很和藹，但她上課的時(shí)候和在下課的'時(shí)候一樣溫柔，在她的課堂上我學(xué)到了很多語(yǔ)文知識，還學(xué)會(huì )了做人的道理，我喜歡這個(gè)童老師。

　　我的老師作文 33

　　我們班的班主任黃老師可會(huì )打扮啦！她有著(zhù)一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時(shí)常戴著(zhù)亮晶晶的耳環(huán)，在太陽(yáng)下發(fā)出柔和的光。

　　老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的，但是誰(shuí)要是敢在上課時(shí)做小動(dòng)作，她就會(huì )用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。

　　老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說(shuō)會(huì )道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個(gè)眼神，我們也能心領(lǐng)神會(huì )。

　　一年級的時(shí)候我和我的'同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語(yǔ)。正好被老師銳利的目光逮個(gè)正著(zhù)。我們羞愧難當，馬上意識到了錯誤。我們倆立刻端正態(tài)度，認真地聽(tīng)了起來(lái)。

　　我向老師提出換同桌的請求時(shí)，她說(shuō)服了我：“要學(xué)會(huì )和不同的人打交道，這樣才能取長(cháng)補短�！蔽矣X(jué)得非常有道理。所以我每個(gè)同桌都相處得很好。

　　轉眼三年過(guò)去了，我們像四葉草一樣幸運遇到了黃老師。

　　我的老師作文 34

　　我的老師姓楊。他有一雙圓圓的眼睛，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，臉上嵌著(zhù)一張厚厚的嘴巴。

　　楊老師有時(shí)嚴肅，有時(shí)有趣。

　　上課的`時(shí)候，他總是一臉嚴肅。不管誰(shuí)心不在焉，他都會(huì )上去提醒他。

　　記得有一次，蘇上課坐不好，楊老師上去敲他的桌子，他馬上就做對了。這是楊老師認真的時(shí)候。

　　楊老師上課總是很有趣，有時(shí)給我們講笑話(huà)，有時(shí)打游戲，有時(shí)教我們做健美操……太有趣了！

　　我記得有一次，天氣很冷。為了保暖，楊老師教我們做健美操。我們都覺(jué)得不好玩，他就加了一個(gè)射箭動(dòng)作，把我們班的同學(xué)都逗笑了。有時(shí)候我們下課有空余時(shí)間，他就教我們玩游戲，輸了的就唱歌或者跳舞。特別是黃宏偉經(jīng)常被處分，讓我們笑。

　　這個(gè)楊老師真有意思！

　　我的老師作文 35

　　我一直忘不了您，我們的李老師，您帶了我們四年了，我們對您的感情是那樣深。

　　我們的李老師胖胖的，留著(zhù)齊肩短發(fā)，一雙黑黑的'、笑瞇瞇的眼睛鑲在臉上。

　　記得那次上課，我有些不舒服，覺(jué)得頭有一些昏，您發(fā)現了我的反常，于是，您先停止了上課，溫柔而又擔心地問(wèn)我：“怎么了，不舒服嗎？”一邊問(wèn)，一邊用手撫摸我的額頭。我正準備回答，可突然胃里一陣翻騰，“哇”得一下吐了！您慌了，忙到辦公室，為我端來(lái)一杯熱水，叮囑我慢慢喝下，再打電話(huà)給我的爸爸，要他帶我回家休息。第二天，我來(lái)到學(xué)校，您關(guān)心地問(wèn)我：“今天好些了嗎？”“好些了�！蔽一卮鸬��！昂鼙�歉打斷了您的講課！”我歉意地說(shuō)，您只是溫柔地摸摸我的頭說(shuō)：“你沒(méi)事就好！”這就是我們敬愛(ài)的李老師。

　　我永遠忘不了李老師，忘不了您對我們的關(guān)愛(ài)，忘不了您對我們的溫柔，忘不了您對我們一切的好。

　　我的老師作文 36

　　教我們的老師有很多，但是我是喜歡的就是我們的班主任——謝老師。

　　謝老師有著(zhù)黑白相間的大眼睛，前面則是黑白的眼鏡，頭上是一頭烏黑的頭發(fā)，她是我們班的班主任和語(yǔ)文老師。

　　老師給我們的福利很多。課堂上，她給我們蓋積分，讓我們上課精神百倍�？荚嚭�，還給我們抽獎券，讓我們對每次考試，無(wú)限期待。寫(xiě)作上，她甚至告訴我們：“發(fā)表一篇文章一塊錢(qián)�！笔裁匆馑寄�？就是你的文章被老師選中，你要修改后電腦打進(jìn)去發(fā)給老師，就得一塊錢(qián)。這讓我們的'恨不得每天都寫(xiě)作。

　　謝老師不僅學(xué)習上福利多多，生活上也不例外。午飯時(shí)間，如果我們班有幾個(gè)同學(xué)很乖的話(huà)，老師中午還會(huì )把她的飯菜分給我們一點(diǎn)，甚至還會(huì )把湯給我們。真的是太太太太太好了！

　　老師給我們這么多福利，我們肯定要乖乖聽(tīng)話(huà)了，不要惹老師發(fā)大火。你們想不想有這樣子的老師呢？

　　我的老師作文 37

　　我有很多老師，是他們把我從一個(gè)不懂事的小毛孩。培養成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，尤其是三年級的金老師。我原來(lái)就讀一個(gè)小學(xué)校，金老師是我們的班主任，她不僅教我們語(yǔ)文，還教我們數學(xué)。她只有20多歲，總愛(ài)扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，臉上長(cháng)著(zhù)一顆顆小痘痘。一雙又大有黑的眼睛好象會(huì )說(shuō)話(huà)。每當我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，金老師的眼睛看著(zhù)我，好象在說(shuō)：“上課要全神貫注，不然，我的話(huà)掉了，你可揀不著(zhù)嘍！”每當我回答出難題的`時(shí)候，金老師的眼睛看著(zhù)我，好象在說(shuō)：“你真棒！”

　　金老師和藹可親，是我們中的“孩子王”。她總愛(ài)和我們一起玩，操場(chǎng)上留下了我們的笑聲，是一段美好的回憶。她上的課非常幽默，課堂上常�？梢月�(tīng)到我們的笑聲。

　　如果我是《快樂(lè )星球》中的艾克，她就是我們的歐陽(yáng)老師。

　　可金老師現在不教我們了，我多么希望回到從前的時(shí)光。

　　我的老師作文 38

　　屠老師是我在幼兒園的老師。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上常常帶著(zhù)笑容。她衣著(zhù)整潔，衣袋上總是帶著(zhù)一只鋼筆，給我們批改作業(yè)。

　　當然，我和屠老師也發(fā)生過(guò)了許許多多我永遠忘不了的.故事。以前，我很怕水。更不用說(shuō)游泳了，只要我一下水，就直發(fā)抖，但是現在我一點(diǎn)也一怕水了。想知道為什么嗎？那就接著(zhù)聽(tīng)下去吧！

　　記得有一次屠老師帶我們去學(xué)游泳，剛開(kāi)始我真的不習慣在水里，可總是一聽(tīng)到屠老師大聲地給我說(shuō)：“加油朵朵，加油朵朵！”我也不想讓屠老師失望，所以我下定決心努力游泳啊游，游了一會(huì )兒我就不怕水了。

　　還有一次，幼兒園舉行了一場(chǎng)精彩的唱歌比賽。輪到我上場(chǎng)了，我緊張地直冒冷汗，差點(diǎn)連歌詞也忘了。這時(shí)，屠老師站起來(lái)對我大聲地喊到：“好樣的，田朵朵，你是最棒的�！蔽衣�(tīng)了屠老師的鼓勵，我就自信的唱了下去。最后還獲得了第一名呢。

　　這就是我和藹可親的屠老師，我永遠忘不了她對我的一片真心與關(guān)愛(ài)。

　　我的老師作文 39

　　初中時(shí)，有幾位至今都讓我難以忘懷，且教學(xué)風(fēng)格迥異的老師。有詼諧幽默的語(yǔ)文老師、有嚴肅活潑的物理老師、有“滑稽制造”之稱(chēng)的化學(xué)老師。

　　首先說(shuō)下語(yǔ)文老師，是我見(jiàn)過(guò)最幽默的老師，他上課時(shí)總是能潛移默化的來(lái)引導我們的思路，讓同學(xué)們感覺(jué)通俗易懂，為讓大家思維更活躍，上課時(shí)他經(jīng)常會(huì )在講文章時(shí)找出一兩件事，然后把自己經(jīng)歷的一些有趣的事情給穿插進(jìn)去，就像在過(guò)電視劇一樣，驚險的，喜劇的，悲情的，勵志的，我如身臨其境般，感受倍深。正是在老師的淳淳誘導之下，才讓我對“母語(yǔ)”充滿(mǎn)幻想，對老師喜愛(ài)有加。

　　接下來(lái)就是嚴肅活潑的物理老師，物理難懂易學(xué)，但老師為激發(fā)同學(xué)們的物理的興趣，不知花費了多少功夫和心血，哪怕是一節小小的實(shí)驗課他都認真的去示范去演示，讓同學(xué)們完全融會(huì )貫通。記得有次我因物理公式定律沒(méi)記住，致使好多題目都出錯了，老師親自把我叫到辦公室嚴厲質(zhì)問(wèn)，直到最后才還活顏悅色的`說(shuō)“你以后在犯這樣的低級錯誤可小心了”我當時(shí)都深深的吸了口涼氣。這就是我們嚴慈有愛(ài)的物理老師。

　　最后就是變化莫測，有滑稽制造之稱(chēng)的化學(xué)老師，化學(xué)本身就具有些魔術(shù)般的變化，而我們的老師就像一個(gè)滑稽的魔術(shù)師，她總能在沉悶的課堂上以一場(chǎng)場(chǎng)神奇般的化學(xué)變化實(shí)驗來(lái)博取同學(xué)們的眼球，還不時(shí)擺弄出魔術(shù)師的姿勢，既滑稽，又可愛(ài)。讓我們在快樂(lè )中尋找著(zhù)化學(xué)中的神奇奧妙。如此“神通廣大”的老師，難道你能不喜愛(ài)和羨慕嗎？

　　初中生涯雖然短暫，但正是這些可親，可敬，可愛(ài)的老師，為我們鋪就著(zhù)走向輝煌的“天路”。

　　我的老師作文 40

　　“李嘉琦，你還有很多債沒(méi)有還呢！”馬上要考數學(xué)了，這句話(huà)是數學(xué)老師侯老師剛對我說(shuō)的。我還在一直想著(zhù)這句話(huà)，覺(jué)著(zhù)怎么坐都不舒服，站起來(lái)也很怪的。

　　侯老師個(gè)子十分矮，當我們哥倆好時(shí)，一只手艱難地搭在我肩上，談話(huà)是為了避免這一缺點(diǎn)被察覺(jué)，常常坐著(zhù)和我談,有時(shí)急著(zhù)訓我，站起來(lái)抬頭望我。但我不得不敬畏他一雙尖銳的目光三分。他上課很“好玩”，常用“笑話(huà)”來(lái)調節氣氛——以羞辱我一番來(lái)博取大家之樂(lè )，讓我面紅耳赤，勉強笑一下，有時(shí)也想過(guò)哭。為此也“有幸”獲得一個(gè)外號。當然這時(shí)后話(huà)了。

　　卷子發(fā)了下來(lái)，98分。老師在班上大聲宣布：我們的賬算兩清了�！艾F在我才明白了，原來(lái)債是關(guān)于成績(jì)的，想起前幾次的實(shí)力，確實(shí)有負侯老師的辛勤栽培。這是，侯老師走了過(guò)來(lái)，在此役銳利的眼神望著(zhù)我，我避了它，向窗外望著(zhù)禿樹(shù)枝丫�！蹦氵B正視我的勇氣都沒(méi)有了�！拔铱攘艘宦�，往身旁窺著(zhù)，他走開(kāi)了。

　　一次數學(xué)課，老師修了一個(gè)問(wèn)題沒(méi)回答出來(lái)的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)哭了。老師很難堪，哭了說(shuō)明他有自尊，不像有的人啊，都變成老油條了！“大家都笑了，包括那個(gè)哭了的'人，不包括那個(gè)可憐的自己。我當即就怒火中燒，想馬上站起來(lái)和他吵，但最后忍住了。

　　后面的日子很難熬，一直在和侯老師“躲貓貓“。但自己在剩下的時(shí)間暗自努力。

　　期末考試，我的數學(xué)考得很好。我對同桌說(shuō)：“這次我一定要羞辱他一番�！彼龑ξ艺f(shuō)：“你就別怪老師了，他說(shuō)你是他喜歡你，我還想讓他說(shuō)我呢！”

　　這句話(huà)猶如晴天霹靂，震醒了我，原來(lái)侯老師的話(huà)是為了激我！

　　侯老師。我又欠你一個(gè)債！

　　我的老師作文 41

　　時(shí)光飛逝，轉眼，我們上了四年級。有人說(shuō)老師是勤勞的園丁，我們是祖國的花朵，你們每天把我們從一棵幼苗培育成一朵美麗的花；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；還有人說(shuō)老師是春蠶，給我們吐出最后一根細細的絲。但是，我覺(jué)得老師是一只在天上飛的大鳥(niǎo)，和我們剛孵出的小鳥(niǎo)一起迎著(zhù)風(fēng)雨向前飛。

　　趙小姐，每當我想起你，我的心里就充滿(mǎn)了溫暖和幸福。是你把我從剛進(jìn)一年級的懵懂孩子，培養成了現在懂事有禮貌的四個(gè)好少年。我對你說(shuō)的再多也不為過(guò)。

　　趙老師，您就像一位慈祥的母親，向我們傳遞著(zhù)寶貴的知識。每一個(gè)安靜的'夜晚，都有人睡覺(jué)，但只有你的窗戶(hù)還亮著(zhù)，你還在認真批改我們的作業(yè)。我們在每項任務(wù)中都有您的建議、鼓勵和支持。每次批作業(yè)都要努力給我們備課�？粗�(zhù)你紅紅的眼睛，我好想對你說(shuō)：“趙先生，別忙了，早點(diǎn)休息，別累著(zhù)�！�

　　在學(xué)習上，你一直是我的領(lǐng)導。每天無(wú)論多晚都要去班級博客圈指導我們寫(xiě)的文章。我還記得我開(kāi)博客的時(shí)候寫(xiě)了兩三行，不超過(guò)一百字。每次都有兩三個(gè)人評論，慢慢的，我對自己失去了信心。但是你一直在熱情的鼓勵我，堅定了我寫(xiě)博客的信心，堅持寫(xiě)博客。在你的幫助和指導下，我取得了一次又一次的成功。

　　趙小姐，你總是那么關(guān)心我們，那么愛(ài)我們。你帶我們去綠色莊園秋游，讓我們感受大自然的美，體驗大自然的氣息。你帶我們去養老院慰問(wèn)老人，讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)老人；是你們?yōu)槲覀兘M織了很多豐富多彩的活動(dòng)，讓我們通過(guò)一次又一次的活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。

　　趙老師，我想對你說(shuō)的太多了。等我長(cháng)大了，成為祖國的棟梁，一定好好報答你。

　　我的老師作文 42

　　我的老師在這里說(shuō)的是我原來(lái)的班主任郭老師，其實(shí)他一開(kāi)始給我的印象就是一個(gè)嚴厲的老頭，操著(zhù)一口不是很標準的普通話(huà)，一個(gè)教學(xué)能力很高的數學(xué)老師。一開(kāi)始我并沒(méi)有覺(jué)得他和我別的任課老師有什么不同之處。

　　直到初三分班那年，我被分到了另一個(gè)班級，遇到的一大半都是我不太熟悉的學(xué)生。第一次月考，我的成績(jì)有了很明顯的下滑，在看到成績(jì)的那一刻，我的.內心都是冰涼的，我不敢相信這會(huì )是我考出的成績(jì)。那種陰影在成績(jì)發(fā)布之后依然沒(méi)有消散。

　　我現在還能夠清楚地記得那是一節物理課上課之前，我原來(lái)班的同學(xué)跑過(guò)來(lái)找我，說(shuō)郭老師找我。我懷著(zhù)忐忑不安的心情走到了老師的辦公室，起初我原本是想著(zhù)或許是老師知道了我的成績(jì)大幅度下滑要嚴厲地批評我吧。到了辦公室之后，老師并沒(méi)有像我想的那樣批評我，他跟我說(shuō)：“我知道原來(lái)在咱班你一直都是第一名，這次換了一個(gè)班，高手更多了，你的壓力可能有點(diǎn)大，這次考試我在給你監考數學(xué)的時(shí)候發(fā)現你一道很簡(jiǎn)單的題目都出錯，我還在想你是不是學(xué)習松懈了�！甭�(tīng)到老師這么說(shuō)，我的臉頓時(shí)就紅了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道怎么會(huì )這樣，老師繼續又說(shuō)：“不要緊，不就是一次沒(méi)考好嘛，咱學(xué)的也很好，咱沒(méi)有必要非要跟那個(gè)年級第一去競爭，咱就把會(huì )的題做出來(lái)就行�！闭f(shuō)完這話(huà)，老師很慈祥的沖我笑了一下。那個(gè)笑容我至今仍然記得，那種笑容。就好像是一種父親對兒子的愛(ài)，那種關(guān)懷，非常暖。

　　我的老師，我的“父親”，即便不是我的班主任，依舊在關(guān)懷著(zhù)我，這種恩情，我不會(huì )忘記。

　　我的老師作文 43

　　您好！

　　微風(fēng)吹落葉，凌波微步蕩漾。我陷入了困惑。年輕人煩惱更多。當我一次次陷入深谷，那就是你，我的老師，用純潔的愛(ài)來(lái)拯救我，給我愛(ài)的力量…

　　記得那次期末考試，不知怎么的，我在考場(chǎng)上慘敗，只考了89分。我很失望，對自己失去了信心�？吹轿胰绱耸�落，你走過(guò)來(lái)笑著(zhù)摸摸我的頭，說(shuō)：“失敗一次，不要灰心。失敗是成功之母！努力多了，成績(jì)自然就上去了！”聽(tīng)完之后，我立刻恢復了信心，重整旗鼓。果然，不久之后，我的成績(jì)提高了不少。

　　老師難免有點(diǎn)嚴格。有一次上課，你在上面大聲說(shuō)話(huà)，我在下面簡(jiǎn)短地說(shuō)話(huà)。我在大力說(shuō)話(huà)的時(shí)候，突然發(fā)現你犀利的眼神在盯著(zhù)我！我看到了。我趕緊坐下，閉上了嘴。我羞愧得連看都不敢看你。我等不及裂縫讓我進(jìn)去。從你的眼中，我看到了批評、鼓勵和動(dòng)力。

　　印象最深的是，五年級的時(shí)候，我犯了一個(gè)大錯誤。我哭得死去活來(lái)。你打電話(huà)給我是想和我談?wù)�。你換了嚴厲的語(yǔ)氣，溫柔的安慰我。我抽泣著(zhù)和你說(shuō)話(huà)。你答應為我保守這個(gè)秘密。這時(shí)，我仿佛感受到了你母愛(ài)。

　　胡老師，每當我路過(guò)辦公室，我所剩下的，就是你汗流浹背的身影在批改著(zhù)似乎永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)。你默默地為我們貢獻了這么多，卻沒(méi)有一絲怨言；每當我們犯錯的時(shí)候，你會(huì )盡力為我們講道理，知道我們聽(tīng)話(huà)，嘴角會(huì )露出幸福的微笑；每當我們不舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，你就會(huì )用挑釁的方法讓我們主動(dòng)舉手。老師，我理解你的良苦用心！

　　加減乘除都數不過(guò)你的付出；詩(shī)詞歌賦不能贊美你的.崇敬！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；你用你心靈的清泉滋養我們情感的美麗。

　　謝謝老師！

　　我的老師作文 44

　　從一年級到五年級，一直教我們數學(xué)的老師—田老師，為了我們的學(xué)習成績(jì)操碎了心。

　　記得那次，我是二年級的學(xué)生，在健身房里玩，看見(jiàn)幾個(gè)大哥哥在轉圈子。我很好奇便對大哥哥說(shuō)：“大哥哥，能讓我參加一個(gè)嗎？”大哥哥微笑地同意了。他耐心地給我講解規則，而我似懂非懂，只知道一直轉圈子就可以了。意外發(fā)生了，我因為用力過(guò)猛，手沒(méi)抓住欄桿，撞到了墻上，我的腦袋一直往下流血，我哇哇大哭田老師看到了后，立馬背著(zhù)我走到附近的醫院，并為我付醫藥費……我的心酸了。

　　還有一次，田老師得了病，但他仍然來(lái)上班，他覺(jué)得我們的.學(xué)習比他的生命還重要，此時(shí)此刻，我的心又酸了，因為田老師再我的心中一直有著(zhù)神圣般的地位。

　　��！田老師，你為了我們付出了許多，我們一定會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)報答你。

　　從一年級到五年級，一直教我們數學(xué)的老師—田老師，為了我們的學(xué)習成績(jì)操碎了心。

　　記得那次，我是二年級的學(xué)生，在健身房里玩，看見(jiàn)幾個(gè)大哥哥在轉圈子。我很好奇便對大哥哥說(shuō)：“大哥哥，能讓我參加一個(gè)嗎？”大哥哥微笑地同意了。他耐心地給我講解規則，而我似懂非懂，只知道一直轉圈子就可以了。意外發(fā)生了，我因為用力過(guò)猛，手沒(méi)抓住欄桿，撞到了墻上，我的腦袋一直往下流血，我哇哇大哭。田老師看到了后，立馬背著(zhù)我走到附近的醫院，并為我付醫藥費……我的心酸了。

　　還有一次，田老師得了病，但他仍然來(lái)上班，他覺(jué)得我們的學(xué)習比他的生命還重要，此時(shí)此刻，我的心又酸了，因為田老師再我的心中一直有著(zhù)神圣般的地位。

　　��！田老師，你為了我們付出了許多，我們一定會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)報答你。

　　我的老師作文 45

　　瞧，這位身穿深藍色運動(dòng)服，下身總是著(zhù)一條牛仔褲，臉上總帶著(zhù)微笑的中年男子。他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師----靳老師。

　　靳老師，酷愛(ài)打籃球，每當我們跑玩早操后，他總是和幾個(gè)老師一起打籃球。他像閃電一樣繞過(guò)一名放守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球準確無(wú)誤地投進(jìn)籃筐。只要提到NBA，他的眼睛就發(fā)亮。

　　靳老師不但籃球打得好，他還是一個(gè)盡職敬業(yè)的語(yǔ)文老師呢！

　　靳老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課總是那么輕松、風(fēng)趣、幽默。他的一句話(huà)會(huì )使我們哄堂大笑。我們尤其愛(ài)他的作文課，他講起課來(lái)是那么活潑，引人入勝，使我們興趣盎然。

　　有次作文課，靳老師讓我們帶針、線(xiàn)。老師舉辦了個(gè)“穿針大賽”，讓我們從中受到體會(huì )和啟發(fā)，來(lái)寫(xiě)作文。當然，那次作文寫(xiě)得真是生龍活虎。為了一次作文，靳老師竟不惜半節課來(lái)舉辦了一場(chǎng)“籃球比賽”，讓我們仔細觀(guān)察，然后寫(xiě)作文，那次作文大家寫(xiě)得都比較好，尤其是參加籃球賽的男生。不知不覺(jué)中，我們愛(ài)上了作文，逐漸懂得了一點(diǎn)寫(xiě)作的'“奧秘”！

　　靳老師是那么盡職敬業(yè)呀！他每天晚上或早上都會(huì )在QQ群里為我們寫(xiě)一封信，讓家長(cháng)知道我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。靳老師每天不惜自己的休息時(shí)間為我們寫(xiě)一封信，通常都是在晚上九點(diǎn)以后或是第二天清晨六點(diǎn)寫(xiě)信。這是多么可敬的老師��！

　　有一次，靳老師正在講沈石溪作者的《最后一頭戰象》，講到嘎羧莊嚴歸去的段落時(shí)，靳老師正向講臺走去卻沒(méi)想到一腳踩空，摔倒了！我們還以為靳老師會(huì )破口大罵，結果靳老師只開(kāi)玩笑說(shuō)：“看來(lái)我也要莊嚴歸去了！”靳老師真是一個(gè)幽默的人��！

　　我有一個(gè)“老頑童”一樣的老師，真是幸甚至哉！

　　我的老師作文 46

　　自從我上了小學(xué)以后，我接觸到的老師真是越來(lái)越多，也了解到了每個(gè)老師的性格特點(diǎn)。印象最深的是我的數學(xué)老師一李老師。

　　李老師是一位女教師，同時(shí)也是我的班主任。李老師個(gè)子不太高，身材偏瘦。一張慈祥的臉，溫柔的聲音，臉上長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，那頭黃色的頭發(fā)散落在肩膀上。

　　我的老師的耳朵是順風(fēng)耳，能聽(tīng)到課堂中的竊竊私語(yǔ)，還有著(zhù)能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)像連環(huán)炮一樣說(shuō)個(gè)不停。

　　李老師非常盡責，作業(yè)本上再細微的`差錯都逃不過(guò)老師的火眼金睛，面對同學(xué)們的每一個(gè)錯誤，李老師都會(huì )用紅筆仔細的圈出記號，讓我們及時(shí)改正。

　　李老師對我們很?chē)绤�，我還記得當時(shí)有的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，老是板著(zhù)一張青臉，皺著(zhù)眉毛走進(jìn)了教室，老師用手拍著(zhù)桌子說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)站起來(lái)！”沒(méi)有人站起來(lái)的話(huà)，老師就開(kāi)始點(diǎn)名，被點(diǎn)到名的同學(xué)可就慘了。老師就開(kāi)始“獅吼”，我甚至感到教室在震動(dòng)。老師還給家長(cháng)打了電話(huà)，我心想：真可怕，他們肯定少不了一頓批評。

　　后來(lái)發(fā)生的一件事，讓我看到了老師的另一面。那一次老師上課講了一道題，我沒(méi)聽(tīng)懂，便決定去找老師。我來(lái)到了辦公室，我看到李老師在批改作業(yè)，我拿的題目走到老師桌前，老師見(jiàn)我是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，就拿起草稿紙給我細心的講解。老師把題目講完了，問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎？”我沒(méi)聽(tīng)懂但又不好意思說(shuō)，只好說(shuō)了一句聽(tīng)懂了。老師好像看出了我的心思，給我講了一次又一次，直到我懂為止，和之前生氣的老師根本不像是一個(gè)人。

　　這就是我的數學(xué)老師，雖然很?chē)绤�，但也有溫柔細心的一面�?/p>

　　我的老師作文 47

　　我的老師，剛剛大學(xué)畢業(yè)，就考進(jìn)了我們學(xué)校，教我們班語(yǔ)文。她個(gè)子不高，卻長(cháng)得小巧玲瓏的，再配上她那櫻桃小嘴，讓人看著(zhù)就想擁抱她一下。她不像其他女老師那樣，穿得特別的時(shí)尚，總是一身運動(dòng)裝，各種款式的搭配著(zhù)運動(dòng)鞋，看著(zhù)就充滿(mǎn)陽(yáng)光活力�；蛟S，正因為她嫩吧，班上有幾個(gè)男生一點(diǎn)兒也不怕她。

　　那天，又是上她的語(yǔ)文課，我們早早的準備好了聽(tīng)寫(xiě)本。這是她上課的風(fēng)格，喜歡給我們聽(tīng)著(zhù)生字詞，她說(shuō)語(yǔ)文基礎必須抓牢。正當她準備報的時(shí)候，我班調皮鬼一號，直接走上了講臺:“老師，我的聽(tīng)寫(xiě)本沒(méi)有，可以不聽(tīng)寫(xiě)不?”老師笑了笑:“請先回到自己位置，到同學(xué)那里借一張紙先寫(xiě)著(zhù)，等下課再去買(mǎi)�！睕](méi)想到，老師和藹的對待他，但是他依舊不買(mǎi)賬，硬要現在去買(mǎi)。老師為了不影響整體上課，就勉強答應了。

　　好不容易，解決了一個(gè)調皮鬼的`故意搗亂，二號調皮鬼也按捺不住了:“老師，我想上廁所，特別內急中�！眲倓倻蕚浜瞄_(kāi)始新課，就被打斷了，老師開(kāi)始有點(diǎn)生氣了，但依舊忍著(zhù)笑:“去吧!三分鐘到達教室�！边@一答應不得了，其他躍躍欲試的調皮鬼，也一一舉手說(shuō)要去了。老師站在講臺上半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我看到了老師在極力的克制著(zhù)自己的情緒。

　　幸虧一個(gè)行政管理的老師巡查，便問(wèn)怎么回事，才將問(wèn)題解決了。通過(guò)此次上課經(jīng)歷，我不禁為老師擔心起來(lái)，日后那些調皮鬼再來(lái)成心搗亂，老師要怎么辦?

　　這就是我的老師，缺乏教學(xué)管理經(jīng)驗的老師，但是，我發(fā)現她正在努力的學(xué)習中，我相信日后她可以鎮住整個(gè)班級的。

　　我的老師作文 48

　　我的老師姓李，她是我們的語(yǔ)文老師。李老師是一個(gè)十分幽默風(fēng)趣的老師，就連上課時(shí)她也會(huì )說(shuō)一些好笑的話(huà)逗我們開(kāi)心。每次一上她的課，我們都十分輕松，也十分放松，在李老師的面前，我們不需要有什么小秘密。而因為這樣，常常上課時(shí)也會(huì )弄出一些笑話(huà)。

　　有時(shí)，同學(xué)們和老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師，不要老是帶著(zhù)笑容啊，很恐怖的�！崩罾蠋熣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？我的笑不知道有多可愛(ài)呢！”還有一個(gè)同學(xué)還大聲喊：“老師的笑一點(diǎn)也不可愛(ài)，老是笑得我們心里發(fā)毛�！崩蠋煵唤o予回答。下課鈴響了，“大家出去玩吧，不要悶在課室里！”老師一說(shuō)完，又帶著(zhù)她那燦爛的笑容走出課室。平時(shí)的李老師雖然很幽默，但是她要是生起氣來(lái)，那也是非�？植赖�.。在老師生氣時(shí)，她的神情會(huì )變得十分嚴肅，實(shí)在看不出她竟是那個(gè)愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑的李老師。對于違反紀律，不按時(shí)交作業(yè)和不聽(tīng)老師指揮的同學(xué)，老師從不會(huì )“手下留情”，一定會(huì )嚴厲懲處。

　　李老師來(lái)到學(xué)校從不直接走進(jìn)課室，而是站在離課室不遠的一個(gè)角落里看著(zhù)我們；不然就從可是后門(mén)靜悄悄地走進(jìn)來(lái)，讓你沒(méi)有任何察覺(jué)。

　　李老師常常教導我們“只要自己不罰自己，就沒(méi)人能罰你。起初我并不明白這句話(huà)的真正含義，直到一次考試之前，老師告訴大家，要是做錯了老師評講過(guò)的題目，就要“獎勵”他一份檢討�？纪暝嚭�，試卷也發(fā)下來(lái)了，老師讓做錯題目的同學(xué)站起來(lái)，“看，這些站起來(lái)的同學(xué)就是因為上課不專(zhuān)心才會(huì )做錯題目。這不是我在罰你們，而是你們在自己罰自己。如果你們做對了這些題目，就不用寫(xiě)檢討了�！贝藭r(shí)此刻，我聽(tīng)完老師的話(huà)，頓時(shí)理解了這句話(huà)的真正含義，我要把這句話(huà)記在心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)自己。

　　我愛(ài)我們這個(gè)幽默風(fēng)趣卻又嚴格的李老師！

　　我的老師作文 49

　　我的老師是位慈祥、幽默、嚴肅的人。他-—戴著(zhù)眼鏡，長(cháng)得高大魁梧。

　　記得有一次，我們班有位多嘴的人，肥肥的，喜歡說(shuō)些不三不四的話(huà)。上課了，老師來(lái)到教室，叫了他上黑板做題，他做錯了，老師叫他認真點(diǎn)，他說(shuō)了句“純屬意外”。老師也反駁了句“那我打你一掌，也是純屬意外”。我們班的人哄堂大笑。

　　嚴肅也是老師的'專(zhuān)項。我能看出，老師的神情變化莫測，一會(huì )“陰轉晴”，說(shuō)不定會(huì )轉成“雷陣雨”。有一次，我考試時(shí)出了差錯，把本來(lái)會(huì )做的題寫(xiě)錯了，老師叫我到辦公室，本來(lái)我可以進(jìn)前十名的，就是差那幾分，排到了十二名，我當時(shí)非常后悔，讓老師感到失望。所以，我決定認真學(xué)習，把成績(jì)趕上來(lái)。老師說(shuō)：“如果你考不好，那個(gè)雞毛棍就是你的了�！�

　　慈祥，也是老師的優(yōu)點(diǎn)。他總是微微地笑著(zhù)。不過(guò)，只要我們開(kāi)的玩笑太過(guò)頭，他也會(huì )嚴肅起來(lái)的。不過(guò)，他不會(huì )那么容易發(fā)脾氣的。就說(shuō)那一回吧！那是一個(gè)炎熱的下午，陸地上的水都變成蒸汽了。晚上，我們在上晚自習，天突然大變，電閃雷鳴，一顆顆像黃豆大的雨就落下來(lái)了。忽然，整個(gè)校園漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，就連窗外的路燈也滅了。我們的教師頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，有大聲說(shuō)話(huà)的，有學(xué)鬼叫的，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。而老師卻從容鎮定，等我們吵完了后，才說(shuō)話(huà)�！爸v夠了沒(méi)有？不就是停電嘛，大驚小怪干嘛！”我們立即斷了聲響，只是乖乖地趴在桌子上。等老師拿來(lái)蠟燭后，我們就猜謎語(yǔ)、講故事，有趣極了。同時(shí)，老師也進(jìn)入了樂(lè )趣當中。

　　知道了吧！他就是我們的班主任——王老師。有了他，我們充滿(mǎn)生機活力。也能每天快樂(lè )起來(lái)。

　　我的老師作文 50

　　我的老師名叫，她二三十歲，身材苗條，長(cháng)得很漂亮。她長(cháng)著(zhù)一張和藹可親的臉，一雙明亮的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒。她那烏黑的頭發(fā)的閃閃發(fā)光，她還長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　老師笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成一條線(xiàn)樣子很迷人。老師表?yè)P同學(xué)非常有鼓動(dòng)性，批評同學(xué)的時(shí)候皺著(zhù)眉頭，顯得很?chē)绤�，同學(xué)們既怕她又愛(ài)她。老師講課的時(shí)候，嗓音很洪亮，能夠鎖住我們的心。

　　每當有同學(xué)不會(huì )做題的時(shí)候，老師都會(huì )耐心地教他；每當有同學(xué)生病的時(shí)候，老師都會(huì )親切地關(guān)心他。老師對我的關(guān)懷也是無(wú)微不至的，記得在三年級的時(shí)候，我寫(xiě)作文不太會(huì )寫(xiě)，老師耐心地指導我，我每寫(xiě)一篇作文，老師都要仔細地批改，加以批注，給我批了很多鼓勵的話(huà)，并面對面地給我指導，這樣我有了信心，寫(xiě)的一篇篇作文也有了進(jìn)步。

　　我在二00七年“重慶市首屆今日教育杯小學(xué)生新課程科學(xué)論文競賽”活動(dòng)中，榮獲了叁等獎。這與老師的指導是分不開(kāi)的，這使我對寫(xiě)作文更加有興趣了。老師不光教我們知識，還關(guān)心我們的生活，我們中午是在學(xué)校統一就餐，每天老師都要給我們打好菜飯后，自己才吃，老師一天多么的繁忙，多么的辛苦呀！

　　老師，您就像一首歌，一首永遠也唱不完的歌。老師，您就像一枝燃燒的蠟燭默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一生，為祖國培養出一批批合格的接班人，誰(shuí)能說(shuō)您的一生是平凡的呢？老師，我似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)也不表達不完對您的贊美和崇敬，老師，我只能再深情地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，我愛(ài)您！”

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