- 相關(guān)推薦
課間十分鐘作文集合10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
丁零零，下課零響了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來(lái)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上，高年級的同學(xué)們正在打著(zhù)籃球。他們把球打來(lái)打去，一會(huì )兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒�，一�?huì )兒跑到另外一個(gè)籃球架下運球。這個(gè)籃球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向籃球框里送去，坐在旁邊的小觀(guān)眾們正看地入迷，有時(shí)還會(huì )為這一些打籃球的選手捏了一把汗。
花園里，一些一二年級的小朋友正在看著(zhù)一些小昆蟲(chóng)。只見(jiàn)他們手里拿著(zhù)一個(gè)小棍子，在小昆蟲(chóng)不注意的時(shí)候，用力一抓，想把這只小昆蟲(chóng)放進(jìn)他手上的`罐子里時(shí)。機靈的小昆蟲(chóng)一下子就逃走了。他又抓，小昆蟲(chóng)又躲，他還在抓，小昆蟲(chóng)還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑，笑得前仰后翻。
教室里，有一些同學(xué)正在玩二十四點(diǎn)這一個(gè)數學(xué)游戲，一個(gè)同學(xué)拿出四個(gè)數字，看誰(shuí)先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時(shí)那個(gè)同學(xué)拿出了三、八、一、一，我馬上就會(huì )了，說(shuō)：“三乘八等于二十四，二十四加一減一等于二十四�！碧猛媪�。
上課鈴響了，這真是一個(gè)快樂(lè )的課間十分鐘！
課間十分鐘作文2
在初三這類(lèi)空乏無(wú)味的生活中除了上了就是寫(xiě)作業(yè)，每天都沉浸在無(wú)數的題海中，但是給我們帶來(lái)了一絲愉悅的課室十分鐘在這忙碌的學(xué)期中顯得特別珍貴。
“噔噔噔噔”期待已經(jīng)的鈴聲終于響了，可是老師卻沒(méi)有下課的打算，依舊講得盡興。有人提醒老師“老師下課了”“我知道說(shuō)完這題”可是調皮的`男同學(xué)怎能受得住有些男同學(xué)發(fā)出不耐煩的聲音“哎喲 ……額”“好啦好啦先下課吧明天再講”頓時(shí)教室同學(xué)們發(fā)出耶的喊聲。
在這短短的十分鐘有的同學(xué)居然耐不住嘴巴跑到小賣(mài)部買(mǎi)吃的，有的同學(xué)拉著(zhù)其他同學(xué)去廁所，有的同學(xué)走出走廊看外面的景色。而教室還有在講臺玩電腦的，那些禮物學(xué)習的同學(xué)和聊天的同學(xué)，這些景色無(wú)非給這下課十分鐘增添了一絲景色。
而下課我喜歡走出教室看外面的景色，上課做了40分鐘屁股已經(jīng)很累總不能連續在做到放學(xué)，趴在走廊欄桿上看著(zhù)操場(chǎng)下的小學(xué)弟妹，有時(shí)還會(huì )有一縷縷涼爽的風(fēng)吹來(lái)，仿佛把身上一些沉重的壓力給帶走了。有時(shí)其他同學(xué)也會(huì )趴在欄桿上，是不是我們還會(huì )聊上幾句說(shuō)說(shuō)剛才上課的事和快畢業(yè)中考的心情。
課間十分鐘給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣和放松，但別把每次的十分鐘都拿來(lái)娛樂(lè )。
課間十分鐘作文3
經(jīng)過(guò)了一節課的漫長(cháng)等待，我們終于下課了。
下課后，同學(xué)們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無(wú)所事事，不知道干些什么。就在這時(shí)候，我的死對頭悄悄溜到我身后，準備抓我。說(shuō)起來(lái)，我跟他無(wú)仇無(wú)恨，不知道怎么回事，他總喜歡招惹我。幸好我無(wú)意往身后看了一下，看見(jiàn)他又來(lái)抓我，我撒開(kāi)腿就跑，他在后面緊追不舍。漸漸的`，我們的差距越來(lái)越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個(gè)急轉彎，與他擦肩而過(guò)，總算把我們的差距拉開(kāi)了。但是打消耗戰也不行呀，他的體力比我好，我肯定會(huì )被抓住。
忽然，我想到了一個(gè)好辦法，不過(guò)這個(gè)辦法會(huì )用光我所有的體力，也不一定會(huì )成功，不過(guò)眼下也只有這個(gè)辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠遠丟在后面，然后在一堵墻的拐角處躲了起來(lái)，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會(huì )被抓住，不過(guò)幸好他沒(méi)有。
我躲在墻角大口喘氣，恢復體力�？匆幌率直�，還有三分鐘就要上課了，接下來(lái)只要偷偷潛進(jìn)教室里，不被發(fā)現就能躲過(guò)他的“追捕”。當我趕到教室的時(shí)候，發(fā)現他在周?chē)D悠，沒(méi)辦法，我只能等上課鈴響，他進(jìn)教室我再進(jìn)去……
雖然被他追的時(shí)候挺累的，不過(guò)還是蠻好玩的，他讓我在課十分鐘沒(méi)那么無(wú)聊了。
課間十分鐘作文4
今日，我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個(gè)痛快！
同學(xué)們玩的花樣可真多：有的跳皮筋，有的'滑滑板，有的打籃球……告訴你們吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花樣來(lái)。光顧吹牛了，一下子滑到了凈是石子的路段，娃哈哈！這不是想摔死人嗎？當時(shí)我緊張得出了一身的冷汗，真叫人膽寒��！這時(shí)想停下來(lái)也不成，想往前滑，路況更糟糕。我想：開(kāi)弓哪有回頭箭，僅有硬著(zhù)頭皮來(lái)個(gè)大轉彎，我使出吃奶的力氣，腰一塌，腿一蹬，沒(méi)想到很順利的擺脫了困境。此時(shí)，我雙手合十，心里默念：阿彌陀佛，上帝保佑！
再看那邊的女生，跳皮筋玩的是那樣的開(kāi)心！還有一組是在跳繩，他們也把教師請進(jìn)了他們小組，他們有說(shuō)有笑，真是師生同樂(lè )呀！
十分鐘轉眼間過(guò)去了，我覺(jué)得這次課間玩得最趣味，最愉快，也讓我最難忘！
課間十分鐘作文5
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”下課了，老師剛剛宣布下課，同學(xué)們就像脫疆的野馬奔向操場(chǎng)。原來(lái)安靜的操場(chǎng)一下子變的熱鬧起來(lái)了！
你看，操場(chǎng)就有如歡樂(lè )的海洋，到處揚溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的在踢健子，有的在砸沙包，還有的在跳繩……
你瞧，在砸沙包的人突然把沙包扔向中間的同學(xué)，只見(jiàn)中間的同學(xué)輕巧一躲，沙包就和他擦身而過(guò)了。第二次沙包飛來(lái)時(shí)，他又來(lái)個(gè)海底撈月，沙包就像一只猴子，乘乘的飛到了他的手里。砸沙包 的同學(xué)看了，馬上改變對策，向天上用力的.拋去，只見(jiàn)中間的同學(xué)還是十分鎮定，他向后退了一步，輕輕一跳，不但拿到了沙包，還向后面的人飛速的扔了過(guò)去，可謂是一箭雙雕。
你瞧，那邊有一個(gè)高年級的同學(xué)在玩溜溜球。你看，他玩的多好呀！首先，他把溜溜球向空中一拋，溜溜球立即在空中快速的旋轉起來(lái)，正在這時(shí)，溜溜球忽然向下掉了下來(lái)，眼看就要砸著(zhù)他自己 了，只見(jiàn)他用手輕輕一挑，溜溜球就像被施了法，跳到了他的手里，真是化險為夷呀。同學(xué)們看了，情不自禁地鼓起了掌。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”，上課鈴響了，大家飛快的跑向教室，操場(chǎng)又恢復了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學(xué)習生活，還鍛煉了我們的身體，我愛(ài)豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文6
”叮。叮。�！懊慨斶@快樂(lè )的下課鈴聲響起，我們就開(kāi)始活躍起來(lái)。
在當老師說(shuō)：”下課了�！拔覀兙烷_(kāi)始活蹦亂跳了。四分之一人急忙地跑向了WC，四分之一人在教室介紹自己新創(chuàng )的游戲，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。
此時(shí)，乒乓球場(chǎng)以是人氣鼎沸，終于，我們班的乒乓球天王葉俊豪登場(chǎng)了，他手拿他那破舊的三星短拍，神氣十足地等待著(zhù)對方發(fā)球。突然，對方一個(gè)快球讓人防不勝防，可是他用了一個(gè)重力 的`扣殺，把對方在一瞬間就把對方打敗了，來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅。
然后，有很多人來(lái)挑戰他，可每次都是落敗而歸，小天王葉俊豪越頂越有力，開(kāi)心的過(guò)了這個(gè)愉快的十分鐘。
”叮。叮。�！吧险n了，我們急忙的往教室里去，開(kāi)始了我們快樂(lè )的上課時(shí)間。等到那下課鈴聲到來(lái)，我們又會(huì )開(kāi)始那愉快的課間十分鐘了，我們又要開(kāi)始活躍起來(lái)了。
課間十分鐘作文7
最近兩個(gè)星期，這綿綿春雨下得都沒(méi)怎樣“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著(zhù)膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會(huì )爭先恐后地擠出教室，跑到操場(chǎng)上撿來(lái)幾片寬大的樹(shù)葉放進(jìn)“小河”里當“船兒”再把他們從家里帶來(lái)的“魚(yú)寶寶”放在“船上”，最終用手輕輕地推動(dòng)“小船”，它就在河里自由地飄蕩著(zhù)，同學(xué)們還一邊拍著(zhù)手，嘴里一邊輕輕地哼唱著(zhù)“魚(yú)寶寶乖乖，快點(diǎn)飄回來(lái)”呵！好玩極了喲！
這會(huì )兒急煞了那些沒(méi)穿膠鞋的.同學(xué)了，他們在走廊上大叫著(zhù)：“我也好想玩��！好想玩哦！”看著(zhù)他們那急樣，我就組織了幾個(gè)要好的同學(xué)搬來(lái)幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結實(shí)，站在上頭搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著(zhù)“船”可是一個(gè)不細心，便掉在了河里，成了半個(gè)落湯雞。有的同學(xué)對我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結實(shí)些呢？也有些膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著(zhù)。眼里露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個(gè)同學(xué)大喊一聲“結束游戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結束了！
課間十分鐘作文8
我的課間十分鐘是豐富多彩的，請同學(xué)們來(lái)參觀(guān)吧。
課間我有時(shí)喜歡和陳曦同學(xué)聊天，經(jīng)常會(huì )聊到課堂上有趣的事情。我一言，他一語(yǔ)，兩個(gè)人爭著(zhù)搶話(huà)說(shuō)。說(shuō)到好笑的事情時(shí)，我常常笑得前仰后翻，而陳曦則滔滔不絕地講著(zhù)，興奮時(shí)還手舞足蹈的。
有時(shí)我不得不趴在桌子上改數學(xué)卷子，試卷上的.數字像一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的亂七八糟。這時(shí)我的腦袋會(huì )突然短路，心里也像熱鍋上的螞蟻一樣抓狂。我會(huì )請教王冠羲同學(xué)給我講解。他在草稿紙上寫(xiě)下算式，一步步耐心地給我講解。我的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，心里有了解題思路，飛快地寫(xiě)下正確答案。
有時(shí)我在閱讀，我喜歡看各色各樣的書(shū)籍。在書(shū)的世界里，我一會(huì )兒和聰明的愛(ài)克斯探長(cháng)討論數學(xué)難題；一會(huì )兒和智慧的諸葛亮商量國家大事；一會(huì )兒又和夏洛一起幫助小豬威爾伯織網(wǎng)，而我最喜歡的是和《八十天環(huán)游地球》的主人公福格一起不畏艱險，僅僅用了不到八十天的時(shí)間環(huán)游了地球，經(jīng)歷了許多有趣的事情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我豐富的課間十分鐘結束了，可期待著(zhù)下一次的課間到來(lái)。
課間十分鐘作文9
“丁零零……”，下課鈴聲響了，教室里漸漸熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們有的拿出棋來(lái)下棋，有的拿出鍵子準備踢鍵子……，我玩什么呢？哎，我去“搗亂”吧！
走到教室后面，我看見(jiàn)陳玲、王姚斐她們正聚精會(huì )神地在下棋，還有幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地在圍觀(guān)，我想這真是個(gè)“搗亂”的好機會(huì )��！我靈機一動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。陳玲怒氣沖沖地說(shuō)：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開(kāi)，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報告陳老師了。
陳玲“金豆子”灑了一路，回來(lái)說(shuō)：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問(wèn)我們怎么回事，陳玲把事情說(shuō)了一遍�！澳阒绖e人為什么不喜歡你嗎？因為你老是搗亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會(huì )愿意和你玩的呀！”陳老師說(shuō)道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學(xué)們和睦相處，才會(huì )有更多的'同學(xué)喜歡我，以后我再也不搗亂了。
可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過(guò)了。
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴、叮鈴鈴清脆的鈴聲從廣播里傳出，萬(wàn)歲，下課嘍！同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，連忙放下手中的課本，站起來(lái)，跑到外面去了。
操場(chǎng)上展現著(zhù)小朋友歡樂(lè )奔跑的身影；教室門(mén)口蕩漾著(zhù)同學(xué)們玩耍的笑聲；樓梯口充滿(mǎn)了美好的`聲音
同學(xué)們有的跑來(lái)跑去，一會(huì )兒跑到東、一會(huì )兒跑到西，仿佛永遠都停不下來(lái)；有的咯咯咯咯地笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；還有的正坐在位子上，悠閑自在地拿起茶杯，倒了一點(diǎn)茶，再慢慢悠悠喝下去
嘿，你��！葛佳鑫那個(gè)模樣：他抬起頭來(lái)，手握一支筆，正望著(zhù)天花板發(fā)呆呢！不一會(huì )兒，又低一頭去，看著(zhù)他的鉛筆卷傻笑呢！過(guò)了一會(huì )兒，他又轉過(guò)頭去，跟毛州戈講了幾句話(huà)。最后，他大搖大擺地走了
課間的十分鐘真是豐富多彩，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。下課不愧是我們小學(xué)生的天堂��！