我做了一項小實(shí)驗作文集合10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我做了一項小實(shí)驗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我做了一項小實(shí)驗作文1

　　星期天，我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫“神筆馬良”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗。

　　按照書(shū)中的要求，我找來(lái)了家里的白色瓷盤(pán)、一支黑色的馬克筆、一個(gè)裝有半瓶水的水杯。實(shí)驗準備就緒，我迫不及待地做了起來(lái)。

　　首先，我把擦干凈的.白色瓷盤(pán)平放在桌面上，然后拿出黑色的馬克筆在瓷盤(pán)上認認真真地畫(huà)了一個(gè)卡通的“小人兒”。接著(zhù)，我開(kāi)始等待“小人兒”的油墨變干，等待的過(guò)程太“漫長(cháng)”了，墻上鐘表的指針好像生病了，走得慢吞吞的。兩分鐘后，“小人兒”的油墨變干了，我馬上開(kāi)始了實(shí)驗的最后一步，我拿起水杯，把里面的水緩緩地倒入白瓷盤(pán)里，盤(pán)子里的“小人兒”竟然向我招起手，我又慢慢地往白瓷盤(pán)里倒入一點(diǎn)兒水，這一次，“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了！我小心地轉動(dòng)白瓷盤(pán)，“小人兒”竟然在里面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣，“小人兒”又游起泳來(lái)。

　　這個(gè)實(shí)驗真是讓我大開(kāi)眼界。后來(lái)博學(xué)的爸爸告訴了我這個(gè)實(shí)驗的原理：因為水性的馬克筆的油墨當中含有一種物質(zhì)——剝離劑。這種剝離劑比水輕，所以當它在遇到水之后就會(huì )浮起來(lái)。但是，油性的馬克筆中就不含有剝離劑。

　　這個(gè)實(shí)驗不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還讓我懂得一個(gè)道理：科學(xué)離我們并不遙遠，就在我們身邊。

我做了一項小實(shí)驗作文2

　　鵪鶉蛋能在水里浮起來(lái)，你信嗎？不信的話(huà)讓我們來(lái)看看吧！

　　老師準備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的'筷子、一袋很咸的鹽，還有就是我們實(shí)驗的主角，是一個(gè)帶有褐色斑點(diǎn)的鵪鶉蛋。

　　首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里，鵪鶉蛋像一個(gè)小石頭一樣沉到了水底，再也浮不上去了。這時(shí)我們都半信半疑，鵪鶉蛋到底能不能浮起來(lái)。老師拿起鹽，慢慢地倒進(jìn)燒杯里，然后不停的攪拌，水開(kāi)始變得渾濁了，鵪鶉蛋就浮起來(lái)了一點(diǎn)，我們都以為實(shí)驗失敗了。老師吸取了教訓，拿起了那袋鹽，又倒進(jìn)水里，攪拌了一會(huì )，鵪鶉蛋終于浮起來(lái)了，就像一條小魚(yú)一樣浮上來(lái)找吃的。這時(shí)尤華旭說(shuō)：“老師你把鵪鶉蛋按下去試試�！崩蠋熡每曜影样g鶉蛋按了下去，鵪鶉蛋又快速的浮了上來(lái)。尤華旭又說(shuō)：“這水到底咸不咸，有可能你倒的別的東西�！崩蠋熡每曜诱毫它c(diǎn)水，讓他舔了舔，咸得他說(shuō)不出話(huà)來(lái)，逗得我們捧腹大笑。

　　鵪鶉蛋為什么能浮起來(lái)？因為鵪鶉蛋在清水中也會(huì )受到浮力，但還不足以使它浮起來(lái)，而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大，所以就浮上來(lái)了。

我做了一項小實(shí)驗作文3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，忽然，一行大字映入了我的眼簾：“雞蛋放進(jìn)鹽水里會(huì )浮起來(lái)�！编�？這是真的嗎？于是，我一溜煙兒跑進(jìn)廚房，開(kāi)始了我的實(shí)驗。

　　我先準備實(shí)驗材料。我打開(kāi)冰箱，快速取出一個(gè)雞蛋；接著(zhù)，拿起一個(gè)玻璃杯，裝滿(mǎn)了干凈的`水；接下來(lái)，我向奶奶乞求一點(diǎn)鹽，幸好，這次奶奶比較溫柔，像兔子一樣，否則，平時(shí)她會(huì )大發(fā)雷霆說(shuō)我浪費鹽的！

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我首先拿出小勺子挖出了許多鹽，然后把鹽放在水中，拿起一根筷子，（因為沒(méi)有木棒，只能委屈一下筷子了）攪拌了好久，我就把雞蛋扔了進(jìn)去。什么？雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌邊。奶奶笑了笑，走到我旁邊，慈祥地說(shuō)：“哎呀，別難過(guò)了，再試一次嘛！”我一聽(tīng)，便馬上站了起來(lái)，走進(jìn)廚房，把浸在水中的雞蛋拿了起來(lái)。開(kāi)始了第二次實(shí)驗。我又挖了好幾勺鹽，然后將它們倒進(jìn)水中，用筷子攪拌起來(lái)。最后，我懷著(zhù)試試看的心情，將雞蛋又放進(jìn)水中了，它浮起來(lái)了�！拔页晒α�，我成功了！”我興奮地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一樣。

　　這次實(shí)驗使我明白了，要學(xué)會(huì )更多的知識需要勇于嘗試，才能夠最后獲得成功。

我做了一項小實(shí)驗作文4

　　今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗。

　　做這個(gè)實(shí)驗需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機。

　　我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著(zhù)我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機。

　　準備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗。我先往紙船里倒滿(mǎn)水，然后把打火機放到紙船下面，點(diǎn)著(zhù)了火，火焰在紙船下面燃燒著(zhù)，忽上忽下地跳躍著(zhù)。我目不轉睛地盯著(zhù)紙船，觀(guān)察它的動(dòng)靜。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現水還是涼的，只能繼續等。又過(guò)了一會(huì )兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì )兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燒壞。

　　通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗的原理，原來(lái)是水吸收了大量的'熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì )燃燒起來(lái)了。

　　這個(gè)實(shí)驗使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠，就在我們身邊。

我做了一項小實(shí)驗作文5

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水；但是那百分之一的靈感是最重要的！甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊，雖然一位科學(xué)家的成就背后會(huì )有無(wú)數汗水，但讓他們突破瓶頸的可能就是一瞬間的某個(gè)想法，或是一個(gè)偶然的實(shí)驗結果。今天，我就做了這樣的一項實(shí)驗：一根會(huì )漂浮的針。

　　看到這個(gè)題目，你可能會(huì )感到很奇怪：針能漂起來(lái)？是啊，最開(kāi)始我也不相信，“難道石頭還會(huì )開(kāi)花不成？”我想。于是，我半信半疑地準備好了實(shí)驗材料：一盆水、比針略大的紙、一根針。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了！我把紙放進(jìn)水里并將針輕輕地放在紙上，生怕有什么閃失。最開(kāi)始，我全神貫注地看著(zhù)紙上面的針，但過(guò)了好幾分鐘還沒(méi)多大變化，我就有些心急了。這時(shí)，紙條的`顏色變深了，漸漸地，紙下沉到了水里，而針卻漂在水面上了�！�—那時(shí)，我驚訝得瞠目結舌，半天都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　原來(lái)，水對物體有一定的張力，能使物體浮在水面，但有的物體觸水面積太小，所以導致水的浮力小于物體受到的重力。因此，物體會(huì )沉下去。而一根針因為它的表面積太小了，用手放下去又容易讓針整個(gè)進(jìn)入水里，所以把針?lè )诺郊埳喜⒆尲埑料氯ゾ涂梢允贯槻粫?huì )完全進(jìn)入水里。

　　世界之大，無(wú)奇不有。還有更多知識在等待著(zhù)我去探索，去發(fā)現。

我做了一項小實(shí)驗作文6

　　今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì )教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗。

　　首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周?chē)�。有�?睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長(cháng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著(zhù)，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。

　　老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。

　　完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項實(shí)驗，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。

我做了一項小實(shí)驗作文7

　　今天，我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗，就是讓雞蛋浮起來(lái)，雞蛋在我們日常生活里很常見(jiàn)，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。

　　一般人都認為雞蛋放入水中會(huì )沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗之前，我們首先得準備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。

　　我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的.放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動(dòng)，我氣的火冒三丈。我又連續放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動(dòng)的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來(lái)，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。

　　我認真思考，但是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理，我就出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“當雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì )冒出頭來(lái)，當雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì )在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下�！�

　　哇，實(shí)驗真是太有趣了。

我做了一項小實(shí)驗作文8

　　上完作文課，老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗，名叫紙鍋煮蛋。我問(wèn)老師：“紙鍋煮蛋是什么��？”老師回答道：“紙鍋煮蛋，就是用紙做的鍋，來(lái)煮鵪鶉蛋�！笔裁�？紙做的鍋也能煮蛋？我有點(diǎn)不相信老師的話(huà)，所以，我決定回家去做這個(gè)實(shí)驗。

　　我準備好實(shí)驗材料：紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機和水。

　　開(kāi)始實(shí)驗了！我先把酒精燈點(diǎn)燃，被點(diǎn)燃的`酒精燈，竄出一陣火焰，是水滴狀的，就像一個(gè)跳躍的小精靈。然后，再給紙鍋灌上水，注意，不要加滿(mǎn)哦；接著(zhù)，把鵪鶉蛋放入紙鍋中，用手提著(zhù)紙鍋的兩端，放酒精燈上面煮。剛開(kāi)始紙鍋很平靜，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，紙鍋里的水開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了，吐出細小的泡泡。紙鍋看起來(lái)很辛苦：上面頂著(zhù)一個(gè)鵪鶉蛋，下面又要承受火的煎熬，經(jīng)歷著(zhù)冰火兩重天！你看，紙鍋的底部都焦了，我以為紙鍋就要撐不住了，可蛋呢？還是紋絲不動(dòng)。終于，蛋堅持不住了，隨著(zhù)水溫的升高，蛋也開(kāi)始搖擺起來(lái)了。時(shí)間一分一分的過(guò)去，經(jīng)過(guò)了二十八分鐘，蛋終于熟了，當然，我的手也酸了。不過(guò)，我的辛苦也沒(méi)白費，因為，我吃到了一只美味的水煮蛋。

　　科學(xué)里可真是多奧妙秘��！我下次，一定還要再做一次實(shí)驗，還有許多科學(xué)實(shí)驗等我們呢！讓我們一起加油吧！

我做了一項小實(shí)驗作文9

　　今天是星期天，我坐在寫(xiě)字臺旁看書(shū)，在“我們愛(ài)科學(xué)”這本書(shū)里，我看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗名字叫“復原的乒乓球”，我覺(jué)得很有趣，于是決定做這個(gè)實(shí)驗。

　　我先從我的百寶箱里拿出我心愛(ài)的乒乓球，這乒乓球黃黃的，圓圓的。我已經(jīng)收藏了好久了。做實(shí)驗之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有詞：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球變成恢復原來(lái)的樣子哦！因為這是我最喜愛(ài)的乒乓球�！蔽野涯_放在乒乓球上，輕輕一踩，乒乓球凹進(jìn)去一個(gè)大口子了。

　　我燒了一些開(kāi)水，把水倒進(jìn)杯子里，再小心翼翼地把凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)開(kāi)水中，我目不轉睛地看著(zhù)乒乓球的變化，只見(jiàn)熱氣騰騰，白煙不停冒出來(lái)，乒乓球凹進(jìn)去的地方正一點(diǎn)點(diǎn)地往外撐，就好像有一個(gè)人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一樣，皺起來(lái)的地方一下下舒展開(kāi)來(lái)。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨脹起來(lái)，最后竟然看不到踩過(guò)的'痕跡，乒乓球又恢復成原來(lái)圓溜溜的樣子，真是太神奇了。

　　“這是怎么回事呢？”我趕緊上網(wǎng)查找資料。哦！原來(lái)這是熱脹冷縮的原理��！乒乓球受到外界壓力，凹了進(jìn)去。但當它進(jìn)入熱水中，通過(guò)熱傳遞，使球內氣體受熱而膨脹，因此它就恢復了原來(lái)的樣子。

　　這次實(shí)驗我做得非常成功，我覺(jué)得這是我的一個(gè)非常大的收獲，而且我還知道了熱脹冷縮的原理，我真為我的實(shí)驗感到自豪。

我做了一項小實(shí)驗作文10

　　今天，我們來(lái)到作文課堂，張老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗叫做“虹吸現象”。一提到科學(xué)小實(shí)驗，我就興奮不已，因為做科學(xué)小實(shí)驗不僅有趣，而且還可以從中學(xué)到不少知識。

　　實(shí)驗開(kāi)始前我們需要準備實(shí)驗用具：一個(gè)一次性紙杯、一個(gè)高的玻璃懷、一根吸管。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，張老師先給我們做了一個(gè)示范：先把玻璃杯里灌滿(mǎn)了水，再把吸管沒(méi)入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的'口，然后小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的口對準紙杯，最后把手指放掉，神奇的事情發(fā)生了！清澈的水竟然慢慢的流了出來(lái)。伴著(zhù)流出來(lái)的水，我們的掌聲也響了起來(lái)了。老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)試試？”同學(xué)們紛紛舉手，老師請了吳科文上臺，吳科文學(xué)著(zhù)張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，對準紙杯，發(fā)起了“炮彈”，果然成功了，水向紙杯里灌入，厲害吧？

　　原來(lái)，“虹吸現象”的秘密是：吸管里灌滿(mǎn)了水，由于管口處承受不同的壓力，水會(huì )由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。

　　實(shí)驗結束了，可我們還意猶未盡，這次實(shí)驗可真有趣呀！

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