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難忘的一句話(huà)作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的一句話(huà)作文，歡迎大家分享。
難忘的一句話(huà)作文1
在我的童年生活中，有一句話(huà)讓我記憶猶新、終身難忘，他就是比爾蓋茨的座右銘：“與其做綠洲中的小草，還不如做一顆禿丘上的橡樹(shù)！”這句話(huà)一直激勵著(zhù)我，讓我一天比一天好。
記得那次，我們體育期末考試，考試內容是“跳沙坑”，老師擺好尺子后，我們就開(kāi)始了，前面幾個(gè)同學(xué)躍躍欲試，第一個(gè)同學(xué)就跳了2.71米，后面幾個(gè)同學(xué)一見(jiàn)，紛紛棄權了，而我沒(méi)有棄權，想著(zhù)跳個(gè)及格就行了，也不用跳那么遠了，可腦海里突然出現比爾蓋茨的那句話(huà)，于是我整裝待發(fā)，準備跳個(gè)全班第一。
十分鐘后，終于到我了，旁邊同學(xué)說(shuō)了很多鼓勵我的話(huà)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，像準備發(fā)射的火箭，一切準備之后，老師一聲令下，這時(shí)，我腦子里想著(zhù)各種東西，一秒鐘后，我像一匹脫韁的野馬，又像剛發(fā)射的火箭飛一樣地跑出去，在踏板的`瞬間，我腦子里又出現了許多跳的動(dòng)作，我按著(zhù)動(dòng)作，在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)，帥氣的著(zhù)陸�！巴邸蔽铱匆�(jiàn)其他同學(xué)長(cháng)大嘴巴看著(zhù)我，說(shuō)“你竟然跳了3.23米，四年級第一呀，太厲害了”。其實(shí)我也很吃驚。
回家后，我很平靜的告訴了家人，家人說(shuō)：“你真棒，加油，繼續努力！”從那時(shí)起，那句話(huà)就被我深深記住，“與其做綠洲中的小草，還不如做一顆禿丘上的橡樹(shù)！”我也永遠不會(huì )忘記它，就像是我的座右銘一樣，它給了我很大鼓勵，我相信我會(huì )越來(lái)越好的！
生活中，這句話(huà)常常在我耳邊想起，促使我變成了一個(gè)積極向上的孩子，我相信我會(huì )像上面說(shuō)的一樣，做一顆禿丘上的橡樹(shù)。
難忘的一句話(huà)作文2
俗話(huà)說(shuō)得好：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！卑职謰寢尃敔斈棠淘谖页鲩T(mén)前總說(shuō)的一句話(huà)是：“要注意安全，”可我沒(méi)把這句話(huà)放在心上，只是滿(mǎn)不在乎的回答：“哦，我知道了�！�
因為我沒(méi)有聽(tīng)大人的'話(huà)，所以讓我的肚子上留下一個(gè)永遠的傷疤：那是一個(gè)下午，下節課是音樂(lè )課，我和伙伴們正玩得高興的時(shí)候，忽然打了上課鈴，我匆匆忙忙的去拿音樂(lè )書(shū)和筆�？墒潜瘎“l(fā)生了……
在下樓的時(shí)候，我一不小心一腳踩空了就摔了下去，我可真倒霉，鉛筆直直的插進(jìn)去了，鉛筆斷了，腳也被摔傷了，當時(shí)我想：“好疼啊!都怪我不注意安全，現在好了，要去醫院了，我以后再也不拿尖的東西下樓�！焙髞�(lái)是一位老師把我抱了起來(lái)，我真應該好好感謝這位老師，他又把我帶到黃老師那去，黃老師便打電話(huà)給我的爺爺，爺爺便火速趕來(lái)。
我到了醫院后，醫生說(shuō)要做手術(shù)，我也沒(méi)有辦法。做完手術(shù)后，我看見(jiàn)從我肚子里取出的鉛筆頭。
通過(guò)這件事，讓我的肚子上留下一個(gè)永遠的傷疤，它時(shí)刻提醒著(zhù)我：“要注意安全�！�
難忘的一句話(huà)作文3
在我記憶深處，有一句話(huà)深深地觸動(dòng)了我的心靈：“溫故而知新，可以為師矣�！边@是英語(yǔ)培訓班老師告訴我的。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸帶我去上英語(yǔ)課。
這是一堂復習課，老師提問(wèn)一些我們以前學(xué)過(guò)的單詞，同學(xué)們都積極地舉手發(fā)言，只有我半天了什么也沒(méi)想起來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻似的，怎么辦呢？平時(shí)我可是班上的優(yōu)秀孩子，今天這是怎么了？怎么就不會(huì )想不起來(lái)了呢？我的心提到了嗓子眼，終于憋不住了，豆大的眼淚流了出來(lái)，心里很慚愧，今天表現太差勁了！
下課了，老師問(wèn)我：“為什么哭？”我便哭邊說(shuō)：“我好多單詞都忘了�！蔽冶疽詾槔蠋煏�(huì )嚴厲地批評我，但是沒(méi)有。老師和顏悅色地對我說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò)‘溫故而知新，可以為師矣’。意思是在溫習舊知識時(shí)，要有新體會(huì )、新發(fā)現，學(xué)習要經(jīng)常鞏固才行�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我慚愧不已。接下來(lái)，我利用課間20分鐘的'休息時(shí)間把舊知識認真地復習了一遍。
第二節課，老師又考了幾個(gè)單詞，這次我答上來(lái)了好幾個(gè)，心里一下子敞亮多了。
從此，我寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )復習，之后我的英語(yǔ)考試都很順利。我要把這種方法養成習慣，應用到其他知識的學(xué)習當中。
難忘的一句話(huà)作文4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的《真心英雄》中的歌詞，每當我唱起這首歌，我就會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)：有付出才會(huì )有收獲。
星期六我剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“女兒，我來(lái)教你騎自行車(chē)，怎樣樣？”我興奮得一蹦三尺高，說(shuō)：“好��！好��！我們快走吧！”來(lái)到操場(chǎng)上，我高興地騎上自行車(chē)，準備大秀一場(chǎng)，可沒(méi)想到腳剛離地就摔了下來(lái)。媽媽笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看你，心急可吃不了熱豆腐呦！學(xué)騎自行車(chē)要掌握技巧，不能蠻干�！薄芭��！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！坝涀�，騎車(chē)時(shí)眼睛要向前看，車(chē)頭要穩住，腳要用力蹬，腰要挺直�！�
于是，我又坐到了自行車(chē)上，照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做，可自行車(chē)像一個(gè)蹣跚學(xué)步的小寶寶，沒(méi)走多遠又摔倒了。我生氣了，說(shuō)：“我不學(xué)了，自行車(chē)太難騎了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“女兒，你要記住，做什么事都不能半途而廢，有付出才會(huì )有收獲。不要灰心，媽媽相信你必須能學(xué)會(huì )的�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭，不禁責怪自我：“膽小鬼，怕啥？不是‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’嗎？怎能遇到困難就退縮呢？”于是我又站了起來(lái)，坐上了自行車(chē)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌像前騎去。不一會(huì )兒我便學(xué)會(huì )了騎車(chē)，媽媽開(kāi)心地對我說(shuō)：“你看，我說(shuō)的沒(méi)錯吧，有付出才會(huì )有收獲�！�
直到此刻，媽媽的.那句話(huà)還深深地印在我的腦海中，讓我懂得：只有付出了汗水和努力，才能收獲成功！
難忘的一句話(huà)作文5
話(huà)，是多樣的，有給人啟發(fā)的，有讓人愉快的，而那句話(huà)卻讓我永生難忘。 小時(shí)候，我不懂事，每當爺爺生病，家里人都急得團團轉，只有我最開(kāi)心，因為阿姨、叔叔們經(jīng)常帶來(lái)一些好東西。而爺爺總是說(shuō)：“我不愛(ài)吃�！彼�，那些好東西就經(jīng)常成為我的“腹中之物”。 我7歲時(shí)，爺爺又生病了，阿姨拿著(zhù)一大袋東西到爺爺的房間 ，我躲在爺爺房間的門(mén)后偷偷的瞧著(zhù)，只見(jiàn)阿姨從袋中拿出一串荔枝遞給爺爺，還一邊說(shuō)：“爸，這是你愛(ài)吃的荔枝�！蔽以谝慌责挼闹绷骺谒�，但心里一怔：這是爺爺最?lèi)?ài)吃的？這時(shí)，媽媽把我叫走了。過(guò)了一會(huì )兒，我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)阿姨已經(jīng)走了。爺爺看見(jiàn)我回來(lái)了說(shuō)：“來(lái)，譯文，把這荔枝吃了吧，我不愛(ài)吃！”“可是，剛才阿姨說(shuō)你最?lèi)?ài)吃的呀？”我疑惑的'問(wèn)。
“我以前愛(ài)吃，現在不愛(ài)吃了�！睜敔斀Y結巴巴地說(shuō)。啊，我高興起來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，就已經(jīng)有一大堆荔枝殼了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)給爺爺送飯來(lái)了，看見(jiàn)我在吃荔枝，一下子拿走了剩下的荔枝，還批評我：“你怎么把爺爺愛(ài)吃的荔枝吃了？”我眼睛里閃動(dòng)著(zhù)淚花，心里委屈極了：是爺爺說(shuō)不愛(ài)吃我才吃的。爺爺安慰道：“譯文，我不愛(ài)吃，你吃吧，不要緊�！� 后來(lái)，我才知道，并不是爺爺不愛(ài)吃荔枝，而是他愛(ài)我比愛(ài)荔枝更深沉。
以后，每當別人把什么東西推給我吃時(shí)，我也推辭說(shuō)：“我也不愛(ài)吃，還是您吃吧！”也讓我永生難忘！ 這一串荔枝，使我懂得了許多道理。而“我不愛(ài)吃”這句話(huà)也讓我終生難忘！
難忘的一句話(huà)作文6
一天，放學(xué)后我回家寫(xiě)作業(yè)。那天的作業(yè)比較少，所以我寫(xiě)得也比較慢，我的故事就得從這說(shuō)起。
已經(jīng)是6點(diǎn)鐘了，我還有一項背書(shū)作業(yè)沒(méi)做完。媽媽回來(lái)了，發(fā)現我的作業(yè)還沒(méi)做完，就看我的作業(yè)數量，一看就問(wèn)我：“今天作業(yè)這么少，怎么還沒(méi)做完呢？”我支支吾吾地回答道：“我覺(jué)得作業(yè)少，就做得慢了些�！眿寢尷�(zhù)我的手，對我說(shuō)：“你先吃完飯，回頭我有話(huà)和你說(shuō)�！蔽腋�(zhù)媽媽吃完了飯，媽媽把我拉到書(shū)桌旁，對我說(shuō)道：“我們小時(shí)候也碰到過(guò)這樣的情況，你覺(jué)得你這樣做有問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“這讓做我會(huì )吃大虧嗎？”媽媽說(shuō)：“其實(shí)你外婆也對曾這么對我說(shuō)過(guò)，她說(shuō)：”一個(gè)人不能做事慢吞吞的，如果養成這習慣，成績(jì)會(huì )下降的�！八阅愕锰岣吣愕乃俣劝�！”我會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽告訴我：“成績(jì)好了，你也會(huì )覺(jué)得愉快的，媽媽相信你有這個(gè)能力�！眿寢屨f(shuō)完，摸了摸我的頭，轉身回她的.房間去了。
媽媽的這些話(huà)給我留下了深刻的印象，如今我十幾歲了，這件事過(guò)了兩年，可我至今沒(méi)有忘記它，忘記媽媽這句話(huà)，忘記發(fā)生在身上的這件事。
媽媽這句話(huà)也給了我一個(gè)深刻的啟示：每一件事不是靠慢就慢得出來(lái)的，而是要有不屈的精神，相當的速度和向上的品質(zhì)。
從此在媽媽的教導后，我再也沒(méi)有浪費一分一秒的光陰了。
俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們每個(gè)人都應該做到不浪費一分一秒，抓緊時(shí)間學(xué)習和工作，讓我們一起奮發(fā)圖強吧！
難忘的一句話(huà)作文7
難忘的一句話(huà)到處都是，難忘的話(huà)每人的心里也有，但是老師和媽媽的那一句難忘的話(huà)，沒(méi)有人比我更難忘。
那天，是第一次劍橋家長(cháng)會(huì )，我們都很期盼我們劍橋的期末考試成績(jì)。當然，他們好幾次了，我是第一次，肯定是更期待了！老師把試卷和通知書(shū)一起發(fā)了下來(lái)，讓我們和家長(cháng)一起閱讀，我帶著(zhù)那說(shuō)不出來(lái)的直覺(jué)，做到媽媽的`腿上，可這個(gè)數字，使我很驚訝“什么？我只考了88分？”我的心像一把鋒利的刀刺進(jìn)去一樣，我對媽媽邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌朐賵髣蛄�！我太差了，根本跟不上他們，所以我不要學(xué)劍橋了�！眿寢屧谖业亩溥呎f(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)仿佛是一束暖洋洋的陽(yáng)光，直射我那幼小的心田，撫慰了我那傷痕累累的心靈。老師讓我們回到自己的座位去，“好，下面我們開(kāi)始領(lǐng)獎儀式，獲獎的同學(xué)有：李佳馨、匡怡、吉諾亞……”，唉、沒(méi)有我，我看我還是別指望了。家長(cháng)會(huì )完了以后，劉老師對我說(shuō)：“一定要相信自己，你就是最棒的！”，這不是和媽媽說(shuō)的一樣嗎？我一定要有自信，因為這也是家人的其中一個(gè)心愿。
就是這一句話(huà)，讓我沒(méi)有半途而廢，一直堅持學(xué)到現在。
難忘的一句話(huà)作文8
我一直記得一句話(huà)“你還是很聰明的，其實(shí)你不笨的啦，這篇作文寫(xiě)的那么好！”，這是余老師對我說(shuō)的，那時(shí)，我正是“一個(gè)看不見(jiàn)的小石子”從余老師說(shuō)了這句話(huà)后，我的語(yǔ)文開(kāi)始進(jìn)步，學(xué)習也越來(lái)越認真了！我的心里對余老師可以說(shuō)的上是感激不盡！
原本，我一直羨慕鄧希琳能寫(xiě)出這么好的作文，羨慕馬仕強聰明機靈的頭腦，羨慕常常被表?yè)P的同學(xué)，常常受到老師鼓勵的`同學(xué)，羨慕班上的干部，羨慕李海欣，能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲而我卻像無(wú)人知曉的小草，就這樣被冷落，使我感到寒冷。就這樣默默無(wú)聞地在班上學(xué)習，同學(xué)們又好像看不見(jiàn)我一樣，寒！后來(lái)，我試著(zhù)跟同學(xué)們講話(huà)，廣交朋友，就像《走向生活》這篇課文一樣！可還是不怎么樣，盡管比以前好，但是，我還是覺(jué)得好像來(lái)到了孤島 ，一個(gè)人獨自學(xué)習好像落伍的小鳥(niǎo)，沒(méi)有飛翔的力量！
這些都比不上余老師的一句話(huà)，這句話(huà)使我變得堅強，使我感覺(jué)，其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都在關(guān)心著(zhù)我，使我感到班級還是一個(gè)溫暖、快樂(lè )的天地，只是我不會(huì )尋找快樂(lè )罷了 ！我感謝這句話(huà)，更加感謝余老師說(shuō)了這句話(huà)！我永遠忘不了這句話(huà)，這句話(huà)會(huì )在我有困難的時(shí)候，遇到的時(shí)候在我耳邊回響 ！這句話(huà)將伴隨我度過(guò)一生！
難忘的一句話(huà)作文9
那一年我上幼兒園，經(jīng)常去我的好朋友張博寧家玩。每當我到她家，欣賞她彈琴時(shí)，我總是羨慕她彈的'好聽(tīng)。于是自己就想擁有一架鋼琴，在同學(xué)面前彈一首好曲子�？墒俏也恢�，當我們在玩的時(shí)候，張博寧在練琴。
在我和媽媽商量之后，我如愿以?xún)數膿碛辛艘话哑恋那佟睢?/p>
一年，兩年，三年過(guò)去了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我學(xué)的曲子越來(lái)越難，老師不斷地給我教練習曲，我不想彈練習曲，就每天絞盡腦汁地想，怎樣能不彈琴，要么故意把作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)，要么到同學(xué)家玩，總之，可以少彈練習曲就少彈。
可是，有一次上課，我改變了對彈琴的看法。上課了，我心中好像有一只小兔子一樣，嘣嘣直跳。因為我又沒(méi)練好練習曲，所以我哭了。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)：“陶陶你為什么哭呀？”我哭哭啼啼地說(shuō)：“老師，因為我不喜歡彈練習曲，所以沒(méi)練習彈�！崩蠋熉�(tīng)了對我說(shuō)：“老師小時(shí)候也不愛(ài)彈練習曲，可我在9歲時(shí)，第一次把練習曲練好，練熟，心里覺(jué)得美滋滋地�！崩蠋熡謱ξ艺f(shuō)：“孩子，你可以試一下�！�
那星期，經(jīng)過(guò)我認真地練習，功夫不負有心人，我練熟了練習曲，頓時(shí)，覺(jué)得心里想吃了蜜一樣甜。原來(lái)練習曲并不難。
老師對我說(shuō)的“孩子，你可以試試”這句話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了自行車(chē)，學(xué)會(huì )了跳繩。那句話(huà)，讓我刻骨銘心。
難忘的一句話(huà)作文10
“這是第一次，也是最后一次�！蔽矣肋h也忘不了這句話(huà)，它時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)我，讓我難以忘懷。
記得在去年單元考試成績(jì)下來(lái)后，我一直很擔心成績(jì)沒(méi)有達到媽媽的目標，還怕媽媽會(huì )……我實(shí)在不感往下想了。試卷分下來(lái)了，我閉著(zhù)眼睛，嘴里一直叨念著(zhù)：“一定要是90分以上��！”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了鮮紅而又大大的��！只差0.5分��！”我沮喪極了，“金豆豆”再也禁不住掉落了下來(lái)。
放學(xué)了，我背起沉重的書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步伐，一步一步地回到了家中。媽媽笑盈盈地迎接我，說(shuō)：“雅茹，考完了嗎？考的怎么樣？”面對媽媽的這些問(wèn)題，我不得不回答：“媽媽…。我…。我…。我沒(méi)考好。.只考了媽媽聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，過(guò)身去，低著(zhù)頭，看起來(lái)是在想事情。突然，媽媽猛地一身，我以為媽媽要“大發(fā)雷霆”，可是媽媽卻說(shuō)了讓我難忘的'一句話(huà)。媽媽說(shuō)：“只是第一次，也是最后一次�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到媽媽竟然會(huì )這么說(shuō)！后來(lái)，媽媽讓我拿出那張卷子，細心地教我錯的地方
期中考，我得了98分，是全班第一，媽媽笑了，笑的是那樣甜，那樣美…。.我也笑了，為高興而笑？還是為媽媽而笑？我不知道，反正我知道，我應該笑。
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