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我的小伙伴作文(匯編10篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我的小伙伴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的小伙伴作文1
我從一年級就有一個(gè)形影不離的小伙伴,他就是施宇潼。
他長(cháng)著(zhù)西瓜頭,一雙小小的眼睛,笑起來(lái)都看不到眼睛了。他的鼻子很低,但是嘴巴卻比較大,就連耳朵都大到像蒲扇那樣了。
他飯量很大,一次就能吃二三碗飯。所以他就比較胖,但很有勁。有一次,老師帶著(zhù)一些同學(xué)去搬東西,其中就有我和施宇潼。老師讓我們兩個(gè)人搬一箱,誰(shuí)知,他竟然一個(gè)人就搬了一箱。他也很高,上回我們全班去體檢的時(shí)候,醫生給他量完身高,說(shuō):“施宇潼,一米五六!
他很遵守承諾。
之前,我在學(xué)校邀請幾名同學(xué)去我家一起舉行生日聚會(huì ),但是,晚上突然下了傾盆大雨,一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有來(lái)。我心想這種天氣,看來(lái)只能和爸爸一起過(guò)生日了。想到這兒,居然有人在敲門(mén),一開(kāi)門(mén),發(fā)現竟然是施宇潼。
他上課的'時(shí)候也很愛(ài)做小動(dòng)作。
有一次,語(yǔ)文老師在前面講課的時(shí)候,他就在下面玩,結果卻被老師發(fā)現了,把他叫起來(lái)回答問(wèn)題。但由于他從上課到現在一直就沒(méi)聽(tīng)講,所以,根本就回答不上來(lái),結果被老師批評了一頓。
這就是我的小伙伴施宇潼。你現在是不是已經(jīng)喜歡他了?
我的小伙伴作文2
今年,我轉到了北橋小學(xué)?墒遣还芪肄D到哪里上學(xué),我都不會(huì )忘記以前在xx小學(xué)同班的那個(gè)死黨-王傻強。由于他心地善良,團結友愛(ài),樂(lè )于助人,所以?shī)Z得了"好人"這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
記得我在xx小學(xué)的時(shí)候,在一次考試時(shí),由于走得太急所以沒(méi)有帶筆.可我向旁邊同學(xué)借時(shí),他們都極其冷漠地話(huà)語(yǔ)說(shuō):"不借."當時(shí)我心急如焚,心想別人都做完大半了,我卻連名字都還沒(méi)寫(xiě)。天哪!怎么辦呀?難道……難道我要交白卷嗎?上帝呀!救救我吧!突然,一支筆從天而降,我心想:難道真是上帝給我的嗎?我非常疑惑不解。我仔細一看,上面夾著(zhù)一張字條,寫(xiě)著(zhù):時(shí)間不多了,快點(diǎn)寫(xiě)吧!署名是“王傻強”。原來(lái)是我的死黨王傻強借給我的'呀,這筆來(lái)得可真是時(shí)候呀!
還有一次,在我和王傻強一起回家途中見(jiàn)到了一個(gè)盲人正要過(guò)馬路,一群不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇,王傻強他奮不顧身地沖上去把那些可惡的小孩子趕走了,而且還對他們說(shuō)了一些悄悄話(huà),居然讓他們痛改前非,一個(gè)個(gè)低下頭對那個(gè)盲人說(shuō):對不起!事后我問(wèn)王傻強說(shuō)了些什么,他卻說(shuō)這是一個(gè)秘密。
這就是我的死黨王傻強。
我的小伙伴作文3
有這樣一個(gè)人,她天真可愛(ài),活潑開(kāi)朗,長(cháng)著(zhù)一對雙眼皮的大眼睛,留著(zhù)一個(gè)小蘑菇頭,臉蛋兒肉嘟嘟的,很好看。
別看她個(gè)子小小的,可有著(zhù)大大的正能量。她每次看見(jiàn)大朋友欺負小朋友,她就上去阻止大朋友。這樣一個(gè)人便是我的閨蜜。
我和她基本上可以算是心有靈犀。比如說(shuō)我們每次考試的成績(jì)都一樣,錯的地方也一樣。而且我們許多一樣的特點(diǎn),比如看電視啦、做游戲啦、聽(tīng)音樂(lè )啦,而這些,都不是我想說(shuō)的。我們最大的`特點(diǎn)是:我們不用說(shuō)話(huà), 給對方一個(gè)眼神,就可以知道對方要干什么。也許,這才叫心有靈犀吧。
我每次玩游戲的時(shí)候,總是喜歡叫上她過(guò)來(lái)和我一起玩。我和她以及其他三個(gè)女生在音樂(lè )課上有個(gè)組合。我們五人在音樂(lè )課上表現的算是挺好的,可是,還有美中不足的。不足在于其中只有我、我的閨密和一個(gè)關(guān)系很好的朋友,我們三個(gè)表現還不錯,就是有兩個(gè)人拖累了我們,所以就美中不足了。但是如果是我們兩個(gè)人表演的話(huà),那叫一個(gè)完美
我們永遠都會(huì )是最最好的閨密!
我的小伙伴作文4
我有很多小伙伴,但是我最要好的是孫一涵,因為她特別喜歡讀書(shū),老師和同學(xué)們都親切的叫她“小書(shū)迷”,所以我和同學(xué)們都特別敬佩她。
一天下課鈴聲剛剛響過(guò),我們就像小鳥(niǎo)一樣沖出了 “鳥(niǎo)巢”,但我的朋友孫一涵卻截然不同,因為她借了一本書(shū),而且想早一點(diǎn)還回去,于是她從書(shū)包里抽出一本新書(shū),小心翼翼地打開(kāi),津津有味的看了起來(lái),“孫一涵同學(xué)”宋老師十分關(guān)心地說(shuō):“我感覺(jué)你應該去操場(chǎng)上活動(dòng)一下,這樣對你身體有好處”!孫一涵說(shuō):“我馬上去”,過(guò)了一會(huì ),她拿著(zhù)書(shū)走到操場(chǎng)上,我疑惑不解:“孫一涵呢為什么帶了了本書(shū)出來(lái)了呢”?孫一涵微微一笑說(shuō):“對不起,我們明天再玩好嗎?我今天有點(diǎn)事要做!”于是她走到教學(xué)樓旁,重新翻開(kāi)書(shū),認真閱讀起來(lái)!斑@個(gè)小讀書(shū)米呀,太了不起了!”因為她愛(ài)讀書(shū),她的作文在陽(yáng)光?线刊登過(guò)好幾次呢!我自言自語(yǔ)道,我的`耳邊又一次響起了她那熟悉的聲音:“書(shū)永遠是我最好的伙伴!
孫一涵是我最好的伙伴,我因為有一個(gè)這樣既愛(ài)讀書(shū)又關(guān)心同學(xué)的好伙伴而驕傲。
我的小伙伴作文5
我們班有一個(gè)又貪吃又搞笑的人,他就是湯明鑫。他有一雙圓溜溜的眼睛,一雙經(jīng)常發(fā)紅的耳朵,一個(gè)圓溜溜的腦袋,白白胖胖的皮膚,湊成了可愛(ài)聰明的他。他不僅熱愛(ài)學(xué)習,還很可愛(ài)。
有一次,上英語(yǔ)課的時(shí)候,趙老師教我們讀摸摸耳朵的英文。然后趙老師又叫摸自己的耳朵,在我摸耳朵的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō):“俞銘皓,快看湯明鑫!蔽铱戳藴黯,開(kāi)始哈哈大笑,因為他雙手拉著(zhù)耳朵,用小指把鼻子摁上去,我說(shuō):“好像‘豬八戒’!边@時(shí),我叫同桌張鈺也來(lái)瞧瞧,她和我一樣也忍不住哈哈大笑。這時(shí),引起了老師的注意力,他邊走到這里邊說(shuō):“有什么好笑的`事情我也要瞧瞧!壁w老師走到這,看見(jiàn)湯明鑫裝成“豬八戒”的樣子,居然笑出了眼淚。頓時(shí),全班同學(xué)都笑了。
同時(shí),他也是我們班的“大胃王”。他每次吃飯都要吃滿(mǎn)滿(mǎn)的可以堆成山一樣的米飯和菜,左邊像沙灘,右邊高高的像橄欖球,真是多!他吃的時(shí)候還用手抓菜和飯,放進(jìn)勺子里再吃。每次看到他這么吃,我都會(huì )驚呆地看著(zhù)他你,因為他的食量是我的五倍。
他就是這樣一個(gè)搞笑又貪吃的同學(xué)!他可真是一個(gè)傳奇人物。
我的小伙伴作文6
她的臉上有一道柳眉,下面是一雙明亮的小眼,還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她笑時(shí)總會(huì )在臉上留下兩個(gè)小酒窩,看樣子真可愛(ài)。他走路時(shí),后面的馬尾辮就一晃一晃的,此時(shí)我就想甩她的頭發(fā)。她是誰(shuí)?一會(huì )兒告訴你。
他和我既是搭檔又是敵人。搭檔是因為我倆有一個(gè)共同特點(diǎn),那就是搞笑,我們單獨搞笑時(shí),笑點(diǎn)低;可當我們一起時(shí),那就是笑聲一浪高過(guò)一浪!從此我們倆成了一對好搭檔,有一次英語(yǔ)課,老師讓我們好好玩一晚(因為我們要畢業(yè)了)。我和她還有玉梅,演了一個(gè)小品《靳柯刺秦》。班上是笑聲滿(mǎn)天飛呀!老師也笑的`合不攏嘴。
我們也是敵人,有一次,我們因為一點(diǎn)小事而爭論不休。我一氣之下推倒了他,他剛一著(zhù)地,就哇哇哭了起來(lái),原來(lái)是我把他推到了暖氣管旁邊,他才哭的。再后來(lái),我們互相承認錯誤。我倆又和好如初了。
聽(tīng)完我的介紹,你肯定不耐煩了。你啰嗦了半天,還是沒(méi)說(shuō)她是誰(shuí)?不著(zhù)急,不著(zhù)急。我這就告訴你,她就是我的好朋友,我的好搭檔,我的暫時(shí)敵人—張美玲。
我的小伙伴作文7
小紅不但是我的鄰居,還是我最好的小伙伴。她有一雙大大的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),不高不矮,一笑起來(lái)臉上那倆個(gè)可愛(ài)的小酒窩就給露出來(lái)了。
下面就由我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)小紅的事。
記得有一次,小紅在回家的'路上,突然看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了。于是小紅就急忙地走上去扶老奶奶,并問(wèn)老奶奶家中再哪,她想把老奶奶送回家?墒,老奶奶說(shuō),她不記得了。這下可糟糕了,老奶奶不記得回家的路了。小紅想了一會(huì )兒。說(shuō),走吧,奶奶,我送你回家,于是小紅去警察局找到了警察,并把請況告訴給了警察。終于,在警察的幫助下,把老奶奶送回了家。
小紅不但樂(lè )于助人,而且拾金不味。
那天小紅在馬路上看見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包,她打開(kāi)一看,哇。有整整10張100元放在中面。她心想,錢(qián)包中有這么多錢(qián),一定有要緊事。于是她就站在那中等失主來(lái)找回它?墒,陽(yáng)光漸漸消失,天色暗了。小紅依然餓著(zhù)肚子站在那等失主。突然,她看見(jiàn)一個(gè)男人好像在路邊尋找什么似的。于是,小紅走上前,問(wèn),先生,你是不是落了什么東西。是啊,那中面有張整整1000元啊,那是給鄉下的奶奶治病用的。小紅仔細核對過(guò),才把錢(qián)還給失主。
怎么樣。我有一個(gè)這樣的小伙伴,你們羨慕嗎。
我的小伙伴作文8
一身灰白色的毛,圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼,一個(gè)小小的鼻子,一張小巧玲瓏的'嘴巴,可愛(ài)極了!這就是我最喜歡的動(dòng)物---狗。
狗狗性格溫順,是個(gè)看家的能手,記得有一次,我和爸爸媽媽出去爬山,因為怕有壞人到家里來(lái)偷東西,就把狗狗留在家里看家,我們走了一會(huì )兒,就有個(gè)壞人想到家里來(lái)偷東西,剛到門(mén)口,狗狗見(jiàn)他鬼鬼祟祟的,就知道他是壞人,便“汪汪汪”的叫了起來(lái),那個(gè)壞人見(jiàn)了,不僅不想走,還想打狗狗的主意,狗狗見(jiàn)他還不走,就咬了壞人的腳一口,壞人疼得嗷嗷嗷叫,只能逃之夭夭了,這段情景被聽(tīng)到狗叫才趕來(lái)的李阿姨看見(jiàn)了,等我們回來(lái)后,李阿姨就全都告訴了我們,我們聽(tīng)了,準備給小狗開(kāi)個(gè)盛宴,讓它吃個(gè)飽,媽媽做完了飯,我拿了個(gè)雞腿放進(jìn)小狗的飯碗里,小狗舔了一舔雞腿,汪汪汪地叫了起來(lái),好像在說(shuō):“謝謝你,小主人!蔽衣(tīng)了,高興的笑了。
這就是我最喜歡的小狗,你聽(tīng)了我的介紹,也喜歡上我的狗狗了吧!
我的小伙伴作文9
一個(gè)人的一生當中,也許會(huì )有許多朋友,但在眾多的朋友當中能數得上知心朋友的卻很少,有時(shí)甚至都找不到,可我卻有一位最好最好的朋友。
她長(cháng)得很漂亮,也很精神,一對迷人眼睛,小小的'嘴巴,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),再加上彎彎的眉毛,真是越看越覺(jué)得舒心,她很愛(ài)笑,相互交談中,她總是微笑應對而且在微笑中,臉上還會(huì )顯出兩個(gè)小酒窩來(lái)。她很愛(ài)勞動(dòng),她的身上我幾乎找不到什么缺點(diǎn)。
此刻的我是值日生了,每一天都要掃地,不管我幫哪一組掃地,他不管有多忙,都會(huì )幫我一齊掃的,如果看見(jiàn)一片樹(shù)葉,我走國去掃,她就會(huì )主動(dòng)地說(shuō):“讓我來(lái)掃吧!辈还苁窍挛邕是早晨,她都是一如既往地幫忙我掃,如果這天是我值日,她就會(huì )找那些和我一齊值日的值日生。
還記得有一次寫(xiě)作文,我忘記了。她也忘記了,早晨,我和她來(lái)到學(xué)校時(shí),她說(shuō):“我們的作文沒(méi)有寫(xiě),快寫(xiě)吧!蔽业淖魑臎](méi)用一會(huì )兒就寫(xiě)齊了,但她寫(xiě)了好多,用了許多的時(shí)間,我說(shuō):“快,交吧,快交吧!彼f(shuō):“寫(xiě)作文就要認真,只有認真才能寫(xiě)好作文!蔽耶敃r(shí)覺(jué)得她說(shuō)得個(gè)性有道理,只好和她一齊交了。
她就是這樣一位既勤勞又認真的學(xué)生。
她就是我的好朋友——張xx。
我的小伙伴作文10
大家都有自己的小伙伴吧? 我也不例外,我的小伙伴的名字叫張果沂。她白白的`,很秀氣,她長(cháng)著(zhù)小小的眼睛,嘴巴小小的,非?蓯(ài)。
張果沂對學(xué)習方面很認真,她還是我們班的班長(cháng),她上課很注意聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不走神。她的英語(yǔ)也非常出色,每次上英語(yǔ)課都愛(ài)積極發(fā)言。她數學(xué)學(xué)的也非常好。記得有一次,老師出了一 道數學(xué)題,老師問(wèn):“大家會(huì )不會(huì )算這道題呀?” 大家都異口同聲地說(shuō)會(huì )“,那誰(shuí)又能算出另一種算法呢?老師說(shuō)。 這可沒(méi)人知道,同學(xué)們誰(shuí)都不敢舉手。這時(shí),只有張果沂舉起了手說(shuō):”我會(huì )! “聽(tīng)了張果沂的算法,老師笑了,老師說(shuō):”張果沂真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子!
這就是我們班學(xué)習認真,愛(ài)發(fā)言的小女生,同時(shí)也是我的小伙伴,我以后要像她學(xué)習。
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