我的夢(mèng)想作文集合10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想，是我們對于美好事物的向往；夢(mèng)想，是我們渴望實(shí)現的目標；夢(mèng)想，是鼓勵我前行的動(dòng)力，激發(fā)我們的潛能。我相信，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，且不止一個(gè)。都希望能實(shí)現自己的夢(mèng)想。然而，夢(mèng)想不是幻想，需要付出努力去實(shí)現。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是迷茫的，我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想，但卻從未實(shí)現過(guò)，有人可能會(huì )毫不留情的說(shuō)這不是夢(mèng)想，而是幻想。也許正是因為有了幻想，從而誕生夢(mèng)想。
在小學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己毫無(wú)特長(cháng)，每天迷茫地度過(guò)一天天。當有一天，老師對我說(shuō)，我的字寫(xiě)得很好看的時(shí)候，我有了一個(gè)夢(mèng)想，當一名書(shū)法家，當我買(mǎi)來(lái)練習書(shū)法的`文具之后，卻只堅持幾天，就不了了之。
慢慢步入中學(xué)。壓力越來(lái)越大，每天只知道讀書(shū)毫無(wú)樂(lè )趣，后來(lái)我喜歡上了看書(shū)，從書(shū)中尋找樂(lè )趣，沉浸書(shū)中時(shí)，我有了一個(gè)夢(mèng)想，以后我要開(kāi)圖書(shū)館，看遍所有我想看的書(shū)，但之后我每天看書(shū)，卻發(fā)現我根本看不完，但我仍在努力著(zhù)。
進(jìn)高中后，我希望我能學(xué)到一技之長(cháng)，之后我每天不停地練習白描，后來(lái)分班之后，我更加努力不希望落后，慢慢地，夢(mèng)想的種子再次種在了我的心中，生根發(fā)芽。有了夢(mèng)想，我就有了奮斗的目標和動(dòng)力。它促使人前行，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數挫折，但沒(méi)關(guān)系，因為“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
當人們猛然間尋找到自己的夢(mèng)想時(shí)，便不再迷茫，便會(huì )豁然開(kāi)朗，充滿(mǎn)動(dòng)力。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，只能自暴自棄，虛度光陰，每天碌碌無(wú)為的度過(guò)每一天。
夢(mèng)想，夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，也許遙不可及，也許很難實(shí)現，但為了心中的夢(mèng)想，我不畏艱難地向前沖，用努力來(lái)開(kāi)鑿道路，用雙手來(lái)積累經(jīng)驗，努力讓夢(mèng)想變成現實(shí)。在追逐夢(mèng)想的同時(shí)，除了辛苦，更多的是奮斗饋贈的充實(shí)的快樂(lè )。
我的夢(mèng)想作文2
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為完人，永久記憶。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想和我最親的他，永不分離。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想擁有一朵幸福之花，永恒不謝……
我的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，為自己，為未來(lái)，為了他。
以前，懵懂的我整天想著(zhù)那些不切實(shí)際而又真實(shí)存在，離現實(shí)超遙遠的那些所謂的夢(mèng)想。
但自從遇到他之后，我的夢(mèng)想就徹底改變了，以前那些遙遠的夢(mèng)想“山崩地裂”，習卷而來(lái)的是那些為了他的存在而存在的`夢(mèng)想，說(shuō)白了只是為了守護。
從那起，我開(kāi)始學(xué)會(huì )了照顧自己，我開(kāi)始認真的對待生活，給他做起了榜樣，我所有的付出都只是為他。
我可以我為他奮不顧身，可以為他吃苦耐勞，可以為他忍受所有的流言和蜚語(yǔ)……
大眼睛，長(cháng)睫毛，西瓜頭，微胖的身體，整體都顯出他可愛(ài)的形象，一幅惹人痛愛(ài)，得人溺愛(ài)的形象。( )
可是人都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )成長(cháng)，乖巧也會(huì )叛逆，正軌也會(huì )誤入歧途，以前乖巧、聽(tīng)話(huà)、陽(yáng)光、開(kāi)朗的他卻因步入高中而進(jìn)行叛逆，陽(yáng)光變成陰暗，乖巧變成叛逆……
多少次惹禍，多少次隱瞞，多少次讓人失望，我多想放手對他的守護，可是我望著(zhù)他那憔悴了許多的面容，我又忍不住了選擇繼續，多少次繼續，多少次的失望只因我選擇了為他守護。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想守護我遇到的他，夢(mèng)想和他永不分離。
我有很多夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想卻是我最重要的一個(gè)，我會(huì )更加努力的向著(zhù)這個(gè)永遠沒(méi)有盡頭的夢(mèng)想前進(jìn)。
我說(shuō)了我會(huì )守護，永遠守護，不管前方道路多么艱難，多么迷茫，這朵因守護他而盛開(kāi)的夢(mèng)想之花，永恒不謝。
這就是我最高夢(mèng)想——守護。
我的夢(mèng)想作文3
二零零八年那個(gè)夏天，大街小巷都在唱著(zhù)“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡······”窩哼著(zhù)這首歌過(guò)完了一個(gè)暑假也確定了我的小小的夢(mèng)想。唱歌夢(mèng)，在那個(gè)夏天萌芽。
當我看到歌手們張開(kāi)懷抱在祖國的各個(gè)美麗的地方唱歌的時(shí)候，我就在暢想，希望有一天，我也能像他們一樣，唱一首歌，唱這樣一首國際化的歌曲，迎接著(zhù)來(lái)華的每位朋友。我也行想把我的心聲寫(xiě)進(jìn)歌里，感染更多的人，帶給他們快樂(lè )、感動(dòng)、堅強······
給自己種下了這樣的一顆小小的種子，我開(kāi)始為它澆水施肥。我祈求著(zhù)母親為我請一位專(zhuān)業(yè)的老師帶著(zhù)我學(xué)習，帶我學(xué)習樂(lè )譜，帶我訓練嗓子，老師說(shuō)我的'先天條件夠格，但是絕對算不上是天賦型的，如果需要出人頭地，需要比其他人付出更多的努力，我跟著(zhù)老師的安排按部就班的訓練，只為了遇見(jiàn)更好的自己，實(shí)現自己的夢(mèng)想，有一天能在夢(mèng)想的舞臺綻放光彩，同時(shí)也嚴厲的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要堅持才能有成功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@一句詩(shī)句我也一直掛在我的床頭，提醒著(zhù)我。
追夢(mèng)路上，付出的一切都是值得的，哪管他荊棘滿(mǎn)地，哪管他刀山火海。沒(méi)有快樂(lè )的童年，沒(méi)有電視機游戲，我都能忍受著(zhù)，因為我的音樂(lè )會(huì )陪著(zhù)我，它帶給我的快樂(lè )遠超過(guò)段動(dòng)畫(huà)片里或者游戲里帶我的短暫的快樂(lè )要多得多。我也感謝我的父母提供良好的環(huán)境給我，在我的追夢(mèng)路上一直鼓勵著(zhù)我，支持著(zhù)我。感謝我的老師在我的求學(xué)道路上指點(diǎn)迷津，更加感謝我自己，感謝那個(gè)不放棄咬牙堅持的自己。
九年過(guò)去了，一次次的比賽，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也收獲了不少的獎牌，而我不會(huì )因為一些小的成就就此停止追夢(mèng)的步伐，我一直在路上。
我的夢(mèng)想作文4
古人說(shuō):“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！币灿腥苏f(shuō):“人因夢(mèng)想而偉大�！钡拇_，人類(lèi)因為有夢(mèng)想而將夢(mèng)想轉化為力量，努力踏實(shí)，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去走，一生努力學(xué)習，因為是自己的夢(mèng)想和興趣，所以就會(huì )全神貫注、全力以赴，達到最佳的學(xué)習效果，永遠樂(lè )此不疲。所以擁有自己的夢(mèng)想是一件很重要的事。
夢(mèng)想是一個(gè)促使你勇往直前的原動(dòng)力，而不是一個(gè)阻礙你前進(jìn)的石墻，夢(mèng)想是靠你自己去發(fā)掘它，然后朝著(zhù)自己的夢(mèng)想走，而非別人指揮、遙控你，逼得你不得不改變夢(mèng)想，那么我們的人生將多多少少總有那么些遺憾，因為這不是屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是出自于內心，若由別人來(lái)決定你的夢(mèng)想，你只不過(guò)是一個(gè)被別人操縱的傀儡罷了，學(xué)習自己不感興趣的事物。久而久之，就不能達到應有的效率，結果可能什么事也沒(méi)學(xué)成，浪費了自己寶貴的.時(shí)間。
從小，我就對考古充滿(mǎn)了興趣，因為常�？梢栽陔娨暽系目脊殴澞靠吹胶芏嗳嗽谕诰蚩铸埞穷^，有時(shí)候也可以看到很多人在挖掘“古早人”的器物，總是新吸引了我的眼光。從那時(shí)候開(kāi)始，我就立志要當考古學(xué)家，所以我經(jīng)常到圖書(shū)館借一些有關(guān)于恐龍或是歷史的書(shū)，讀得津津有味、渾然忘我！假日的時(shí)候，我也會(huì )到書(shū)店看書(shū)，也是看有關(guān)于恐龍或是歷史之類(lèi)的書(shū)；我也會(huì )買(mǎi)這些書(shū)，來(lái)看里面對恐龍和歷史的介紹；我也會(huì )去博物館，看恐龍的化石和以前人的遺物，我覺(jué)得這些事物都好 新奇、好有趣，看了還想要再看。我對這些事物都樂(lè )此不疲，我還常�；孟胱约寒斄擞忻目脊艑W(xué)家，正在接受記者的采訪(fǎng)呢！……
如果找到了自己的夢(mèng)想，你就會(huì )發(fā)現:自己會(huì )很投入夢(mèng)想，因為夢(mèng)想是支持我們活得精彩的原動(dòng)力，夢(mèng)想將會(huì )帶給我們無(wú)限的成就感!
我的夢(mèng)想作文5
理想與夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是兩個(gè)界限并不明顯的詞，有可能是我對這一類(lèi)幻想化的東西沒(méi)有過(guò)多過(guò)好的理解。
自小學(xué)以來(lái)，就會(huì )有許多機會(huì )談及到理想，而我，也總是不知所以然，參照身邊同學(xué)的理想。嗯，老師，醫生，警察，服裝設計師，這些是再普遍不過(guò)了的。當然，我也沒(méi)有多想獨樹(shù)一幟，所以，老師叫我起立回答自己的理想是什么的時(shí)候，我選擇了這個(gè)，在老師口中，在外人眼里如此崇高的職業(yè)，教師。
亦或是我太過(guò)個(gè)人主義，說(shuō)的通俗一點(diǎn)，就是太過(guò)自私，我從很小的時(shí)候就開(kāi)始想我只需要擁有一個(gè)平凡的家庭，平凡的`職位，每天日出日落，和家人一起幸福度過(guò)。我沒(méi)有別人那么崇高的理想，為國捐軀，為國奉獻，做科學(xué)家。當然我不是批判這種好跡象，只是我自己不愿意去做罷了。未來(lái)還是未知數，我料不定以后會(huì )做什么，有可能在通往理想的道路上，我走上了另一條岔路，我的人生，又是另一種精彩。
小學(xué)三年級，我在想，人活在這世上是為了什么，最后還不是離開(kāi)這世界。越往深究，我就一直在疑惑，為什么有地球，為什么有宇宙，為什么會(huì )有這一切。最后，我追溯到了一張白紙……其實(shí)，人活在世，好好享受所謂的七情六欲給你帶來(lái)的幸福，守護你想守護的人，守護你的幸福，你的健康，自然，你的理想。好好享受這個(gè)過(guò)程，無(wú)論你最后獲得怎樣的名利，怎樣的社會(huì )地位，怎樣巨大的財富，那么請問(wèn)，你會(huì )死么？會(huì )吧，那么你一生拼搏的東西，你可以帶走么？不可以。也就是說(shuō)你回到了你出生時(shí)一般，一無(wú)所有。講了那么多，我只是想說(shuō)，即使要追夢(mèng)，在追夢(mèng)旅途中，好好守護你的內心，好好守護你的良知，好好守護你身邊的人。
我的夢(mèng)想作文6
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是你、是我、是他，都會(huì )有一個(gè)美好的夢(mèng)想。如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那么生活就會(huì )變得乏味、無(wú)趣。相反，如果大家心中都有夢(mèng)想，為了實(shí)現夢(mèng)想，大家都會(huì )努力拼搏、堅持不懈。那么生活就會(huì )變得更加多姿多彩。
我有許多夢(mèng)想，其中一個(gè)就是當一名老師。因為當我不小心跌倒了，是誰(shuí)把我扶起來(lái)，并安慰我呢？是老師；當我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)有耐心的教我呢？是老師。。。。。。并且人們常說(shuō)：一日為師，終生為父。假如我成為了一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生學(xué)會(huì )獨立、自信、樂(lè )觀(guān)。在課堂上我會(huì )嚴格要求，下課時(shí)，我會(huì )和學(xué)生一起聊天、交流，認真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬?每一個(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)他們的內心世界，幫助他們解決困難。即使我心情多么不好，也不會(huì )莫名其妙地對他們發(fā)泄。假如我成為一名老師，我會(huì )去世界各地，教他們中文，讓他們了解有趣的中文，了解擁有悠久歷史的中國文化。
我還想當一名歌唱家。無(wú)論我遇到什么煩惱，只要大聲唱一下歌，心情就會(huì )變得開(kāi)朗。假如我成為了歌唱家，我會(huì )把我美妙的歌聲獻給別人，讓大家的心情都變得美好，那世界就變成了“歡樂(lè )之家”了。假如我成為了歌唱家，我會(huì )去辦一個(gè)慈善音樂(lè )會(huì )，把籌到的善款捐給貧困山區，讓貧困山區
的孩子們接受教育，獲取知識。假如我成為了歌唱家，我會(huì )把最具中國特色的民族音樂(lè )帶到世界各地，讓世界也了解中國民歌。
只要你有堅持不懈，不放棄，你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。有夢(mèng)想的人是開(kāi)心的，有夢(mèng)想的生活是充滿(mǎn)希望的。
我的夢(mèng)想作文7
中國成語(yǔ)大會(huì )冠軍彭敏曾說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)有夢(mèng)想的人，一定不會(huì )去嘲笑另一個(gè)人的夢(mèng)想。只有碌碌無(wú)為的人，才會(huì )害怕別人因夢(mèng)想脫穎而出，被夢(mèng)想帶離他們平庸的行列。嘲笑的背后，其實(shí)暗含著(zhù)恐懼�！�
如果一個(gè)人在某次考試中得了0分，別人想嘲笑，那是沒(méi)有資格的。因為別人參加了考試，這就是一種挑戰，一種勇氣。那么別人既然根本就沒(méi)有參加考試，就已經(jīng)在這里輸給了那個(gè)考0分的人。沒(méi)有參加考試，不代表考了就能考好，所以沒(méi)有資格。是的，嘲笑的背后，大多是自己得不到也做不到，一種害怕被別人碾壓的恐懼感。他不去嘗試，怕的就是考不好沒(méi)面子，只能用嘲笑這種卑鄙的手段來(lái)取樂(lè )他人。這樣的人，只能看著(zhù)他人進(jìn)步，不能正視自己。嘲笑的口氣里裹挾著(zhù)的，不過(guò)是自己的嫉妒和無(wú)能，滿(mǎn)足的只是貶低別人抬高自己的口舌之快。
還有就是夢(mèng)想。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要自己喜歡。對于夢(mèng)想，我想我們都不可能開(kāi)玩笑，都是很認真的。所以我們不要太在意別人的眼光。如果有人敢嘲笑你的'夢(mèng)想，那他一定是沒(méi)有夢(mèng)想。許多喜好嘲笑的人，他們沒(méi)有自己的夢(mèng)想，更不曾努力過(guò)，所以才對別人的理想那么不屑。他們永遠也不會(huì )知道夢(mèng)想對一個(gè)人的重要性，也永遠不會(huì )明白夢(mèng)想的含義。其實(shí)，嘲笑別人的夢(mèng)想，透露更多的是他的無(wú)知與愚昧。
但讓嘲笑者最難過(guò)的事情是，這個(gè)世界上有一種“揉面定律”。真正強大的人遭遇打擊挫敗的時(shí)候，不是絕望地順從或者遺憾地放棄，而是會(huì )把這些嘲諷當成要往面粉里摻的水，摻水的過(guò)程中要不斷地揉，揉的過(guò)程自然就是韌性的成長(cháng)，最后慢慢變成面團。
我的夢(mèng)想作文8
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著(zhù)大地，涼爽的秋風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著(zhù)幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著(zhù)門(mén)口，我拿著(zhù)書(shū)高興地走向講臺嘩的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：老師好！我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說(shuō)：同學(xué)們，我們都是為知識而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：好！一股暖流涌上我的'心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)��！我笑了，笑得是那么甜。
接著(zhù)，我教孩子們學(xué)習：我愛(ài)中華人民共和國，我愛(ài)偉大的祖國。我讀一遍，孩子們跟著(zhù)讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著(zhù)知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著(zhù)：祖國的花朵呀，你們快快成長(cháng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)母雞，兩手護著(zhù)小雞，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著(zhù)錄取通知書(shū)向我報喜：老師，快開(kāi)門(mén)呀！老師，快開(kāi)門(mén)呀！這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔－－多棒的夢(mèng)��！
但愿我的美夢(mèng)能成為現實(shí)吧！
我的夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，比如：灰姑娘夢(mèng)想能成為王子的新娘；賣(mài)火柴的小姑娘夢(mèng)想能和奶奶一起生活……而我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)。
在此之前我也有過(guò)許許多多的夢(mèng)，如：當科學(xué)家，當航天員或者當一名救死扶傷的醫生……讓我確定最終夢(mèng)想意愿是源自一個(gè)山村小故事。
在很久以前一個(gè)偏僻的地方，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有一間教室，只有一位老師負責13名孩子一至六年級的所有課程。有一天，一個(gè)放牛娃去放牛的時(shí)候撿到了一盒火柴。覺(jué)得那盒火柴非常新奇，就拿到教室里去玩。結果，一不小心就把那間教室點(diǎn)著(zhù)了。而那位老師和13名同學(xué)都在教室里上課，同學(xué)們看到了教室被點(diǎn)燃了，就非常著(zhù)急的亂跑那位老師卻非常鎮靜的把孩子們抱出教室。不一會(huì )兒，教室里只剩下兩個(gè)女孩了。那位老師急匆匆的跑回教室�？吹絻蓚�(gè)女孩，他顏然抱走了左邊的一位。當他把那位女孩抱出來(lái)后，又急忙跑回去救另一個(gè)女孩。但最后他們都沒(méi)有出來(lái)。事后，孩子們問(wèn)那個(gè)女孩最后一個(gè)出來(lái)的女生是誰(shuí)？女孩抽抽噎噎的說(shuō)：“是老師的女兒呀！”
當我讀完這個(gè)故事，我深深感受到了平凡老師的.偉大。有一次，我們班的一位男同學(xué)因生病，而有一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)上課，落下了很多功課。而我們班的老師并沒(méi)有放棄他。而是一邊給我們上著(zhù)新課一邊給他復習，我們所學(xué)過(guò)的內容。那時(shí)老師很難有充足的時(shí)間去休息。但是老師并沒(méi)有因此抱怨什么，而是耐心的輔導我們。
正是老師們無(wú)私奉獻的精神，讓我長(cháng)大后的夢(mèng)想就是——當一名合格的人民教師！
我的夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就就是當一名人民教師。
我認為，教師就是一項神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)我們就是花朵，老師就就是辛勤的園丁;我們就是飛鳥(niǎo)，老師就就是無(wú)邊無(wú)際的天空;我們就是魚(yú)兒，老師就就是寬闊的大�！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著(zhù)我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我們班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的就是累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師就是十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺上傳授一生所學(xué);就能天天看著(zhù)自我的學(xué)生開(kāi)心成長(cháng)，那該就是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的'價(jià)值奉獻給他們。但就是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣;在平時(shí)的學(xué)習和生活中，嚴于律已，并且善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短;時(shí)刻準備著(zhù)為教育事業(yè)奮斗終生！
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的期望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅定的信念和執著(zhù)，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，從此刻開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！
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