美麗的校園作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的美麗的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　美麗的校園作文 篇1

　　此刻，美麗又多姿多彩的常青第一學(xué)校的門(mén)即將推開(kāi)。

　　“這座學(xué)校真漂亮啊!”遠處傳來(lái)驚嘆聲。的確，這一點(diǎn)也不夸張。

　　一進(jìn)大門(mén)，你就可以看到棕色的墻上鑲著(zhù)銀色的“主體、文明、健康、發(fā)展”八字。兩邊灰白色的粗柱子上刻著(zhù)崇尚文明、尊重個(gè)性、人文素養等字樣……

　　兩邊的樹(shù)整齊的排成一排，被板凳包圍著(zhù)，板凳又被小草叢包圍著(zhù)。就像花生一樣，有層皮護著(zhù)，皮又被殼夾著(zhù)。如果坐在板凳上說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天是多么愜意的'時(shí)光呀!

　　穿過(guò)帶著(zhù)朗朗讀書(shū)聲的干凈的紅色教學(xué)樓，綠草茵茵帶著(zhù)古典韻味的“育園”就展現在你的眼前。進(jìn)去看看怎么樣?你要是不想，那就太可惜了!在“育園”里，如同穿梭到了古代。你靜靜的走著(zhù)，左邊有塊奇石，后面長(cháng)滿(mǎn)了竹子，好似“孔雀開(kāi)屏”，又像“一花盛開(kāi)”。穿過(guò)刻著(zhù)“育園”二字的石門(mén)，就有旁邊的竹子微微“彎腰”，像你正在一扇竹門(mén)中走動(dòng)。再走，你的右邊出現了一個(gè)木制小亭子，走過(guò)去，在上面一邊坐著(zhù)，一邊看矮籬笆外的小孩子們嬉戲或者在如此安靜之地看看書(shū)，欣賞欣賞這里的景色之美，也別有一番風(fēng)味。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，活潑的氣氛就像一幅攤開(kāi)著(zhù)的畫(huà)，在你眼前活生生的“跳出來(lái)、跑出來(lái)”。孩子們在上面玩雙杠、跳跳繩、踢毽子。一行銀杏樹(shù)在風(fēng)兒的撫摸下，飄落下星星點(diǎn)點(diǎn)的銀杏葉，就像銀杏葉鋪成的小路一樣。每次上體育課，路過(guò)這里，讓風(fēng)兒吹著(zhù)自己的頭發(fā)，腳丫踩在這銀杏小路上“真舒服!”，我贊嘆道。

　　往前走吧，遠處的朦朧中，怎么好似地上有一座彩虹橋在參天大樹(shù)旁呀!走進(jìn)來(lái)看，原來(lái)是五彩繽紛的“花朵孩子”簇擁著(zhù)大樹(shù)爺爺呢!它們好像都動(dòng)了起來(lái)。大樹(shù)爺爺正在講故事，花朵孩子們津津有味的聽(tīng)著(zhù)。你躡手躡腳的靠近，發(fā)現風(fēng)兒姐姐怕大家熱，在一旁幫忙扇風(fēng)。

　　突然，霧被吹開(kāi)了。取而代之的是我們勤勞的身影∶老師在傳授知識，學(xué)生正在全神貫注的聽(tīng)著(zhù)。風(fēng)兒姐姐嘛，嗯，哈，由空調、吊扇或講課的老師代替了。

　　講了這么多，有點(diǎn)記不住了。最后來(lái)拍張照吧∶“三、二、一，喊茄子!”

　　在照片里，蔚藍的天空點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云，一棟棟紅色教學(xué)樓屹立在“育園”邊。地上有一個(gè)美麗的、漂亮的藍色大操場(chǎng)。草皮閃著(zhù)迷人的光芒，中間還有一群天真的孩子。

　　美麗的校園作文 篇2

　　學(xué)校是一個(gè)美麗而又神奇的地方。在小學(xué)的校園里你體會(huì )到的是一種稚氣未脫氛圍，在接受教育的同時(shí)，我們更專(zhuān)注于瘋玩瘋鬧，沒(méi)有壓力的做著(zhù)兒童的游戲。進(jìn)入中學(xué)后，我看到的是大哥哥大姐姐們的成熟，那成熟感染著(zhù)我，我不再熱衷小屁孩般的打鬧和惡作劇，我要欣賞我美麗的新家，我愛(ài)上了這個(gè)新的校園——經(jīng)緯中學(xué)。

　　看著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一朵朵盛開(kāi)的花兒，忙碌穿梭的老師，遍布在各個(gè)角落的學(xué)生。我想你的美麗不僅在于外表，而更在于你的心靈。每一年，你都要送走一批大學(xué)生，又敞開(kāi)胸懷迎接新的一批同學(xué)，授予他們文化，教育他們做人，培養德智體全面發(fā)展的人才。

　　經(jīng)緯中學(xué)，你像大地，為我們提供營(yíng)養的.土壤，培育我們茁壯成長(cháng);你像園丁，為我們打理枝杈，剪去“枯枝爛葉”;你像天空，不論晴空萬(wàn)里，還是烏云密布，為的是磨礪出我們堅強的意志。

　　細細回想，夏天，我還是個(gè)什么事也不懂的六年級小屁孩，在小學(xué)的操場(chǎng)上“無(wú)法無(wú)天”的瘋鬧著(zhù)……今天，我卻站在中學(xué)的校園里遐想。時(shí)光匆匆，我經(jīng)歷了分班，認識新的老師和同學(xué);經(jīng)歷了軍訓，嘗到汗水的滋味;經(jīng)歷了N次小測驗，有激動(dòng)也有遺憾，感到了競爭的激烈，一轉眼到了秋天。每天，我騎著(zhù)自行車(chē)，沿著(zhù)一條平坦的路進(jìn)入校園。聽(tīng)老師的諄諄教導，看著(zhù)一群少年切磋文化，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。玩兒的時(shí)間少了，增加了晚自習，下學(xué)的時(shí)間晚了，課間也大多在看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)。累，卻快樂(lè )著(zhù)，因為我有夢(mèng)想，我必須為我的夢(mèng)想努力奮斗。

　　遙想將來(lái)，有那么一天，我也會(huì )走入大學(xué)而離開(kāi)你，去實(shí)現我的夢(mèng)想。但你永遠是我的母校，我會(huì )重新回到這里。那時(shí)候，我還會(huì )站在這里，回憶曾經(jīng)的我。每一個(gè)少年要在這里度過(guò)他們的青春期，從稚嫩到懵懂，從懵懂到成孰。像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，從這里汲取營(yíng)養茁壯成長(cháng)。

　　好吧，夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。我的校園，我的同學(xué)，我們一起努力吧，讓時(shí)間見(jiàn)證這一切神奇的變化。

　　美麗的校園作文 篇3

　　進(jìn)入示范小學(xué)學(xué)習還不足一年，但我已愛(ài)上了這個(gè)校園。學(xué)校不僅具有良好的學(xué)習風(fēng)氣，而且，美麗的校園也深深地吸引著(zhù)我。 清晨，背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，邁著(zhù)輕盈的腳步，一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到學(xué)校。 進(jìn)入校園，映入眼簾是干凈整潔的教學(xué)樓，入口處兩旁，整齊擺放的鮮花綻放出燦爛的笑容，好似在迎接我們這群天真活撥可愛(ài)的孩子的到來(lái)。進(jìn)入教學(xué)樓，墻壁上多幅赫然醒目的浮雕展現在眼前，那些都是不同時(shí)期我國著(zhù)名教育家，以及成語(yǔ)故事中所描寫(xiě)的人物的雕像。精美的雕飾，栩栩如生，讓人流連忘返。 走過(guò)大廳，只見(jiàn)一座優(yōu)雅寧靜的'小花園呈現在我們面前�；▓@中有新穎的蘑菇亭，這里常見(jiàn)低年級同學(xué)嬉戲的身影，也有我們對過(guò)去美好的回憶；花園中還有造型各異的假山，翠綠的青草和五顏六色的鮮花；高大的樹(shù)木，如棕櫚樹(shù)、榆樹(shù)、芭蕉樹(shù)、青竹……四季常青。

　　它們巧妙地組合，點(diǎn)綴著(zhù)校園，令校園更加生機盎然，儒雅別致。 沿著(zhù)走道，穿過(guò)教書(shū)樓，來(lái)到開(kāi)闊的運動(dòng)場(chǎng)。放眼望去，運動(dòng)場(chǎng)四周綠樹(shù)環(huán)繞，好似忠誠的衛士保衛著(zhù)校園。那茂盛的樹(shù)木也常年碧綠，還不時(shí)迎來(lái)無(wú)數歡快的小鳥(niǎo)，那“嘰嘰喳喳”的叫聲清脆悅耳，宛如為我們美麗的校園在歌唱。 深秋季節，秋高氣爽，云淡風(fēng)輕。在藍天白云的映照下，校園內紅色跑道顯得更加艷麗奪目；干凈整潔、處處充滿(mǎn)生機的校園，讓人心曠神怡；當陽(yáng)光灑向大地時(shí)，校園內一切都顯得那樣的溫馨祥和。能在美麗的校園里生活學(xué)習，真令我心情倍加舒暢。 校園內還有藏書(shū)萬(wàn)余冊的圖書(shū)室，業(yè)余時(shí)間同學(xué)們在書(shū)的海洋中盡情地尋覓知識；電腦房擺滿(mǎn)了計算機，可供同學(xué)們上網(wǎng)查閱各種資料和掌握現代科技知識；上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，聆聽(tīng)老師的授課。

　　干凈明亮的教室時(shí)時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲，伴隨同學(xué)們的微笑在校園內回蕩；課余時(shí)間，同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上敞開(kāi)心扉無(wú)拘無(wú)束地玩耍，盡情地享受童年的美好時(shí)光。校園內那溫馨祥和、朝氣蓬勃的氣息時(shí)時(shí)彌漫著(zhù)校園，同時(shí)也展現得淋漓盡致。這一幅幅鮮活的畫(huà)面給我們的校園勾畫(huà)出一幅生動(dòng)并具有活力的畫(huà)卷。 秋天的到來(lái)，給江城帶來(lái)絢麗的色彩，也給美麗的校園帶來(lái)了無(wú)窮的夢(mèng)想和歡笑。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)美麗的校園。

　　美麗的校園作文 篇4

　　秋天來(lái)了，秋雨陣陣，它們滋潤著(zhù)校園，使校園更加美麗、迷人。

　　我撐著(zhù)雨傘來(lái)到校園，校門(mén)口矗立著(zhù)一座心型標志——“心語(yǔ)”它真的氣派無(wú)比，凝聚著(zhù)千萬(wàn)師生的心愿。

　　走進(jìn)校門(mén)，最先映入眼簾的是前面的大花壇，此時(shí)早已開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，花苞鼓鼓的就像快要炸開(kāi)來(lái)似的；有的亭亭玉立，就像一位美麗的少女······月季花有玫紅的、淡黃的、粉紅的······五彩斑斕美麗極了！最吸引人的是北邊的秋菊，千姿百態(tài)、爭奇斗艷。五顏六色的菊花在綠樹(shù)的襯托下紅的似火；紫的似霞；白的如金銀的珍珠；黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星······你看那幾株挨在一起的菊花在秋風(fēng)中像幾位正在翩翩起舞的少女給花壇增添了不少生機。

　　沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道一路向前，兩側高大的廣玉蘭，青翠欲滴、生機勃勃。再往前走，左側長(cháng)著(zhù)一排桂花樹(shù)，遠遠望去仿佛綠葉中點(diǎn)綴著(zhù)碎金。走近綠意盎然的'桂花樹(shù)上一朵朵米粒般大小的小花躲在綠葉中一團團一簇簇你挨著(zhù)我我挨著(zhù)你。它小小的花瓣會(huì )散發(fā)出迷人悠長(cháng)的香氣，讓人心曠神怡。那幽幽的桂香就像調皮可愛(ài)的小姑娘，在我不經(jīng)意間，又邁著(zhù)輕悄悄的腳步悄悄地鉆進(jìn)了我的心里。走著(zhù)走著(zhù)，鼻尖傳來(lái)一股淡淡的幽香，我輕輕抬頭，便尋找到了幾株幾乎長(cháng)得一模一樣的夾竹桃，它們像一群精神抖擻的士兵。它們旁邊幾棵楓樹(shù)上當楓葉紛紛揚揚的落了下來(lái)猶如蝴蝶翩翩起舞，又恰似小舟輕輕飄蕩，美麗極了！我從地上拾起一片楓葉仔細觀(guān)察，楓葉就像五個(gè)手指一樣。地上的楓葉有朱紅色的、有暗紅的、還有土黃色的······我把楓葉放在鼻前一陣清香撲鼻而來(lái)，令我喜悅�？粗�(zhù)看著(zhù)我忽然想起一句千古名垂的絕句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　��！秋天的校園我愛(ài)你！我愛(ài)你的絢麗多姿；我愛(ài)你的詩(shī)情畫(huà)意。

　　美麗的校園作文 篇5

　　我們的校園是一個(gè)很美的地方，特別是食堂那邊的一處花園，更加漂亮迷人，生機盎然，別提有多好了！

　　你走近就會(huì )看到一棵枝葉茂盛的桂花樹(shù)。在微風(fēng)吹拂下，它頻頻向人們招手致意�，F在，快要進(jìn)入冬季了，所以我們就給它穿上了一件厚厚的棉衣，樣子有點(diǎn)像一個(gè)胖娃娃。它在秋天會(huì )開(kāi)出許多香氣撲鼻的桂花。那個(gè)時(shí)候，不管是上課，還是下課，我們都能夠聞到那一陣陣桂花濃郁的香味。這時(shí)，我們不管是讀書(shū)，還是寫(xiě)字，或者是玩耍，都會(huì )覺(jué)得特別有味，在精神。那時(shí)，只要一下課，學(xué)生們就一定會(huì )蜂擁而去拾桂花。把落下來(lái)的桂花拾起來(lái)放在一張潔白的紙上，可算是一種享受�？上КF在已經(jīng)看不到它開(kāi)出來(lái)的金色花朵了，但是它的綠葉依舊存在，還是那么綠，那么美！

　　桂花樹(shù)的旁邊是楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉子簡(jiǎn)直跟手掌差不多。那紅色的楓葉別提有多美了，讓人一看到它就會(huì )精神大振。一陣風(fēng)吹過(guò)，有一些紅色的楓葉在天空中跳起了芭蕾舞。它又像是一種可愛(ài)的.蝴蝶在空中飛舞。那一些一年級的小學(xué)生歡叫著(zhù)“抓蝴蝶呀抓蝴蝶”，一邊跑，一邊去抓那些飄在天空中的楓葉。

　　那里還有棕櫚樹(shù)。它呀，一年四季都披著(zhù)它那網(wǎng)狀的外衣，像一位在雨中穿著(zhù)蓑衣的老人，正沖著(zhù)我們微笑呢！

　　花園的旁邊是我們最常去的地方——玩池。那是我們玩耍的天地。有的學(xué)生在那里堆沙子；有的人在那里踩著(zhù)沙子追來(lái)跑去，好不愉快；有的學(xué)生在那里做沙雕……如果你玩累了，就可以到橋上去休息一會(huì )兒。然后到玩池里面去玩耍。而且那里綠樹(shù)成蔭，景色非常美麗。你看，有的學(xué)生雕的塑像十分逼真，非常引人注目。雖然已經(jīng)到了冬天，那里的小草還是那樣的綠，那樣的嫩。

　　學(xué)生們無(wú)論是早晨，還是中午，或者是下課的十分鐘時(shí)間里，都會(huì )去那里玩上一會(huì )兒再離開(kāi)。他們在玩池里面玩耍，在石凳、小橋上面休息，還可以在那里呼吸到新鮮的空氣，真是一舉數得！

　　我喜歡校園！

　　美麗的校園作文 篇6

　　我的學(xué)校十分美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。

　　一進(jìn)入校門(mén)，一眼就能看見(jiàn)那金色的菊花。它那淡淡的金黃色的花瓣，黃如金，細如絲，末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節日天空中盛開(kāi)的煙火。微風(fēng)吹來(lái)，花朵輕輕搖曳，好像在歡迎我們的到來(lái)。在它旁邊是把自己紫色的花瓣收起的菊花。它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一樣收緊，像一個(gè)靦腆的小孩。

　　緊挨著(zhù)的是一條綠化帶。蒼翠而挺拔的松樹(shù)屹立在路兩邊，好像一位正威嚴站立的戰士一樣守衛著(zhù)學(xué)校。旁邊就是幾棵海棠和五角楓。每當秋風(fēng)吹來(lái)，它們的葉子就簌簌落落的飄落下來(lái)，那葉子好似金色的小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔，然后又落到地上。樹(shù)上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來(lái)到校園，這條小路雖然寬不到一丈，長(cháng)不到一百米，但每天卻有多少的人走過(guò)這條路呢?無(wú)論在炎熱的夏日，還是冬天凜冽的寒風(fēng)，它總是默默地堅守自己的崗位，支撐著(zhù)同學(xué)們前進(jìn)的腳步，指引著(zhù)同學(xué)們前進(jìn)的方向。望者這落葉鋪滿(mǎn)的綠化帶，我心里想：我們親愛(ài)的老師不正是這條小路嗎?他們默默無(wú)聞地傳授我們知識，幫助我們前進(jìn)，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋。他們是多么高尚啊!

　　過(guò)了綠化帶，再往前走，就是學(xué)校的操場(chǎng)。陽(yáng)光下的操場(chǎng)平坦、潔凈，翠綠的色彩，使人不由自主地向導那綠色的草坪。翠綠色的操場(chǎng)，朱紅的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽(yáng)光的`照耀下，組成了一副色彩絢麗的圖景。星期一早晨，我們在這里舉行莊嚴的升旗儀式。雄壯的國歌聲、優(yōu)美的校歌聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。在體育課上舉行比賽時(shí)，同學(xué)們的加油聲，叫喊聲，歡呼聲此起彼伏。午飯后，同學(xué)們就來(lái)到操場(chǎng)上，做各種各樣的游戲。同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，更使操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機。上課時(shí)，操場(chǎng)十分平靜，就像一池恬靜的湖水。在那時(shí)，操場(chǎng)好像在傾聽(tīng)我們朗朗的書(shū)聲。一到下課，我們這些頑皮的“小鴨子”紛紛來(lái)到操場(chǎng)嬉戲。這時(shí)的操場(chǎng)又是一片歡騰。平靜的氣氛馬上就被打破了，取代它的是一片片歡聲笑語(yǔ)，一張張快樂(lè )的臉在操場(chǎng)上來(lái)回移動(dòng)，使操場(chǎng)一片欣欣向榮的景象。

　　美麗的校園作文 篇7

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園。坐落在廣州市天河區五山，你來(lái)了一定舍不得離開(kāi)。

　　在校門(mén)口，就可以看見(jiàn)在陽(yáng)光下金光閃閃的幾個(gè)大字——華南理工大學(xué)附屬小學(xué)。左邊是一個(gè)大屏幕，播著(zhù)學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)。

　　一進(jìn)校門(mén)，一個(gè)土黃色弧形的浮雕呈現在眼前，寬約1.3米，高約7米。上面刻著(zhù)中國從古到今的歷史，先是幾個(gè)讀書(shū)人在讀書(shū)，接著(zhù)是軍事，音樂(lè )和科學(xué)，最后是2008年奧運會(huì )上的運動(dòng)員在比賽，為自己的國家爭光。

　　繞過(guò)浮雕，到了升旗臺，抬頭往上望，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，每周一早上，我們全校師生都在這里舉行莊嚴的升旗儀式，郁郁蔥蔥的榕樹(shù)在小廣場(chǎng)兩旁聳立，三座教學(xué)樓圍著(zhù)小廣場(chǎng)，課間休息的時(shí)候，我們在這里休息、玩耍；面對浮雕的是明德樓，兩旁是我們的課室和睡室，我們在這里學(xué)習和休息；浮雕的背后有個(gè)小魚(yú)池，4座假山在水里一字排開(kāi)，其中兩座假山可以噴水，魚(yú)兒們在假山之間穿梭嬉戲。

　　明德樓下有個(gè)架空層，每當下雨時(shí)，這里就是我們的樂(lè )園。穿過(guò)架空城，東南面就是我們的大操場(chǎng)，紅色的200米環(huán)形跑道襯托著(zhù)綠茵場(chǎng)，下課鈴一響，同學(xué)們從各個(gè)課室奔向操場(chǎng)，有的踢足球、有的打籃球、有的打乒乓球、有的跳繩……呈現出一派生機勃勃的'景象。

　　操場(chǎng)的西北邊，是學(xué)校的后花園。說(shuō)花園，還不如說(shuō)是我們的樂(lè )園，低年級經(jīng)常在這玩捉迷藏等游戲。來(lái)到后花園，空氣中總是彌漫著(zhù)淡淡的香味，走在石板小路上，欣賞著(zhù)白白的、小小的、不知名的小花，它們沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有映山紅嬌媚，沒(méi)有水仙的亭亭玉立，也沒(méi)有杜鵑花的艷麗，它們樸素，它們無(wú)華，它們卻為我們的后花園增添了一份美麗。雨后的花園空氣十分清新，樹(shù)木花草晶瑩剔透，眼前一片明亮、煥發(fā)著(zhù)無(wú)限生機。

　　我為我美麗可愛(ài)的學(xué)校而感到自豪， 難怪一年級的時(shí)候，媽媽曾對我說(shuō)：“你不選這所學(xué)校，你會(huì )后悔的�！�

　　美麗的校園作文 篇8

　　我的學(xué)校坐落在北京市的市中心，是一座歷史非常悠久，環(huán)境十分優(yōu)美的學(xué)校。這座美麗的學(xué)校叫——自忠小學(xué)，是著(zhù)名抗日將領(lǐng)張自忠將軍的故居。就讓我帶領(lǐng)你們叁觀(guān)一下這座美麗的校園吧！

　　走進(jìn)校門(mén)的第一眼就看見(jiàn)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。紅旗后面的墻上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字“誠實(shí)·文明·勤奮·進(jìn)取”這是我們的校訓。我們每個(gè)人都是按照它的要求去做的。

　　五星紅旗的對面，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。每天我們都在這里做操游戲，盡情的玩耍。

　　操場(chǎng)旁邊就是我們的教學(xué)樓，它是一座三層高的灰色小樓。寬闊的教室，明亮的窗戶(hù)，粉刷一新的墻壁，還有嶄新的桌椅。每當清晨一縷縷金色的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，照進(jìn)教室的玻璃窗，顯得分外靚麗。呤！呤！上課鈴聲一響，教室里就會(huì )傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪，彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲，滋潤著(zhù)我們的心田。

　　再往里走，穿過(guò)一條狹長(cháng)的通道，就是另一番景色了。這里是一個(gè)典型的`四合院建筑，紅墻灰瓦，給人一種寂靜和莊嚴的感覺(jué)。這就是張自忠將軍居住過(guò)的地方。院子中間豎立著(zhù)將軍的石像，那神態(tài)，威風(fēng)凜凜，英姿颯爽好像正在戰場(chǎng)上廝殺呢！院子里還有幾棵巨大的古槐樹(shù)，三。四個(gè)小孩才能把它圍抱起來(lái)。這幾棵老槐樹(shù)已經(jīng)有幾百年的歷史了，到現在生命力依然非常頑強。每到夏天枝葉長(cháng)得密密層層地遮住了整個(gè)小院，顯得十分涼爽。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“她小的時(shí)候就經(jīng)常在這讀書(shū)，游戲�！比缃裎乙步�(jīng)常在這里讀書(shū)，游戲。這幾棵古老的槐樹(shù)見(jiàn)證了將軍威武的一生。也見(jiàn)證了許許多多的學(xué)子在這求學(xué)的身影。還迎來(lái)送往了一代代教書(shū)育人的名師。它見(jiàn)證了從古老到現代的過(guò)程。它見(jiàn)證了一個(gè)抗日小學(xué)到一個(gè)新世紀現代化小學(xué)的巨變過(guò)程。

　　這就是我美麗的小學(xué)，一個(gè)古老又年青，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，校園整潔，老師嚴慈，同學(xué)有愛(ài)的學(xué)校。

　　我非常愛(ài)我的小學(xué)，我為我能在這里讀書(shū)而感到自豪和驕傲。

　　美麗的校園作文 篇9

　　美，有很多種，有物質(zhì)上的美，也有精神上、心靈上的美，我可愛(ài)的校園，同樣處處充滿(mǎn)了各種各樣的美。

　　大門(mén)前，“韓愈小學(xué)”四個(gè)大字被五顏六色的花朵所圍攏著(zhù)，陽(yáng)光下，金色的大字閃閃發(fā)光。校園里，挺拔的松樹(shù)默默守衛著(zhù)校園，婀娜的柳樹(shù)在一旁關(guān)注著(zhù)我們成長(cháng)的每一步，寬大的操場(chǎng)承載著(zhù)我們的歡聲和笑語(yǔ)。兩塊草坪，春天，小草剛剛抽出嫩芽，夏天，草坪轉眼間就變成了兩張綠毯，秋天，綠毯漸漸變成了“黃毯”，冬天，就連黃毯也不見(jiàn)了。高大的教學(xué)樓是我們學(xué)習的地方，寬敞、明亮的教室，還有教室里的“班班通”設備為我們提供了良好的'學(xué)習條件，夏天有電風(fēng)扇為我們除去夏日的炎熱，冬天有火爐為我們取暖，瞧，老師正邁步在講臺上，為我們講解著(zhù)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及考試中經(jīng)常出現的考點(diǎn)。

　　當然，這些還都要靠工人們勤勞的雙手建造出來(lái)。前段時(shí)間，學(xué)校在重修教學(xué)樓前的平臺，放暑假時(shí)，當我們都在家里享受空調時(shí)，那些工人們依舊在炎炎烈日下工作著(zhù)，他們累的滿(mǎn)頭大汗，但仍舊沒(méi)有停歇，為了讓我們在開(kāi)學(xué)時(shí)能有一個(gè)嶄新的校園，工人們一天至少要工作12個(gè)小時(shí)左右。但老天總是不公平的，一連下了好幾天的雨，工地一直沒(méi)辦法繼續動(dòng)工，只能將工期延長(cháng)。開(kāi)學(xué)了，校園還沒(méi)有完全改造完，為了不打擾我們學(xué)習，工人們總是小心翼翼、輕手輕腳的工作，生怕發(fā)出什么巨大的聲響。

　　現在，走在花崗巖鋪成的平臺上，我想起了炎炎烈日下工人們工作的身影，沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，也就沒(méi)有我們可愛(ài)的校園，他們的精神非�？少F。

　　精神美、心靈美的不光是這些工人們，還有同學(xué)們。在“學(xué)習雷鋒活動(dòng)月”期間，拾金不昧的事件、拾金不昧的同學(xué)在校園里多了去了，同時(shí)校園里還增加了一些義務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)，還沒(méi)有輪到這些同學(xué)值日，他們主動(dòng)拿著(zhù)清潔工具到自班的衛生區里幫同學(xué)打掃衛生，大大提高了做事效率，平時(shí)20分鐘才能打掃完的衛生區，現在10分鐘就能搞定，看著(zhù)干凈整潔的校園，我還真要感謝感謝他們。校園里學(xué)雷鋒的同學(xué)還有很多很多，學(xué)雷鋒的事跡說(shuō)也說(shuō)不完……

　　校園的物質(zhì)美，校園中的工人們、同學(xué)們的精神美、心靈美，讓我們可愛(ài)的校園變得格外美麗。

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