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印象最深的一堂課作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的印象最深的一堂課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
印象最深的一堂課作文1
作為一名初二的學(xué)生,我仿佛上了無(wú)數節課。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,那些上過(guò)的課逐漸模糊起來(lái),而有一節課我卻至今難忘。
那是一年前的一節晚自習,或許是對我們太失望,平時(shí)不茍言笑的班主任竟和我們吐露了自己的心聲。
當我聽(tīng)到老師說(shuō)她第一次擔任班主任,希望能做得很好,所以為我們付出了很多,可我們卻一次又一次讓老師寒心時(shí),我們當時(shí)心里很不是滋味,說(shuō)不出是什么感受。
班主任和我們說(shuō)了兩節課,灌了兩節課的心靈雞湯,全程我們不敢說(shuō)一句話(huà),就連大氣都不敢出,一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭就像犯了錯正在接受家長(cháng)批評的小孩。
從老師口中得知,在我們進(jìn)入初中的大門(mén),踏進(jìn)教室之前,班主任就幫我們把課桌椅排好,并把教室衛生打掃干凈了。當其他老師向班主任反映我們“很調皮,不太好管”時(shí),老師卻一口否定道:“不,我覺(jué)得他們很好!
對于這些事情,我很羞愧,因為我們班的`同學(xué)次次讓老師失望。但我又不得不感謝老師的信任與包容。
那節課,我們班許多女生哭了。我也失控了,在教室大哭起來(lái)。我很想把這源源不斷的淚收回去,可我實(shí)在控制不住。就連平時(shí)嬉笑打鬧的男生也被感染了。那一刻,我們似乎后悔了,很想去安慰老師,幫她拭去眼角的淚水,并告訴她:“我們以后絕不會(huì )讓您失望了,會(huì )聽(tīng)您的話(huà),別哭了好嗎?我們真的很心疼!
那節課,我終生難忘。當老師哽咽的聲音傳到我耳邊,班上同學(xué)幾乎在同一瞬間抬眼望向她。她那通紅的雙眼,帶著(zhù)一絲疲憊和無(wú)奈,真的很讓人心疼。
從那一刻起,我終于下定決心,開(kāi)始慢慢改變我叛逆的性格,爭做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。
印象最深的一堂課作文2
看到命題作文《印象最深的一堂課》,我仿佛被這個(gè)題目深深的掐住了脖子,使我窒息。我不愿提起它,因為它是我的恥辱,但他鞭策著(zhù)我,是我不對任何一門(mén)功課放松。
那是上中學(xué)以來(lái)我第一次挨打,也是我第二次上生物課。
上課鈴響了,身材略胖的生物老師走進(jìn)教室,站在講臺上,用他溫柔的聲音說(shuō):“同學(xué)們,現在我們回顧一下上節課的知識!
我聽(tīng)了,暗自竊喜,自己在家剛剛把生物背了,這是我不禁洋洋得意。作文
一陣抽查很快過(guò)去了,雖然沒(méi)被叫到,但我也沒(méi)有一絲失落感,畢竟我證實(shí)了自己提前被誰(shuí)的決定是正確的了。
可接下來(lái)老師的話(huà),讓我有生以來(lái)第一次感到什么是窒息。
“現在請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)翻到自我評價(jià),老師要檢查!
我頓時(shí)呆住了,那天老師布置作業(yè)我沒(méi)有認真聽(tīng),這下可慘了。我帶帶自己神經(jīng)短路的腦袋,我感覺(jué)一片空白,似乎大腦控制不了思維了。
老師檢查到我這,我害怕極了,心飛速的跳著(zhù),臉漲得通紅。我慢吞吞的站起來(lái),腿上似乎綁著(zhù)千斤重擔。我用最小的聲音說(shuō):“我忘了做!
我呆呆的站著(zhù),等待一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的到來(lái)。來(lái)說(shuō)已不使用先前那溫柔的聲音對我說(shuō)話(huà),他嚴厲的說(shuō):“如果士兵上了戰場(chǎng)會(huì )忘記帶槍嗎?”我仍然呆呆站在座位上,我這只感覺(jué)心跳更快了,累內心充滿(mǎn)了恐懼。
“伸出手!崩蠋熌脕(lái)戒尺站在我面前,我膽怯的`伸出手。我躲著(zhù)老師的目光,生怕與老師對視。我默默的低下頭。
“啪”,戒尺打在我手上,那很疼,但一向愛(ài)哭的我卻沒(méi)有流淚,因為我知道戒尺打在的不是我的手上,而是我的心里心里。
從此,我不再貪玩,認認真真的干好每一件事。
而我的生物成績(jì)也因此蒸蒸日上,我恨那一次的恥辱,但我也從內心深處真心的感謝他。
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