那一抹濃濃的紅作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的那一抹濃濃的紅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　夕陽(yáng)，好像喝醉了酒，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的紅暈，顫顫地，蹣跚走向山腳。余暉還沒(méi)有散去，柔柔的光，輕飄飄地灑進(jìn)了那朝南的小陽(yáng)臺上。

　　陽(yáng)臺上，擺著(zhù)一把朝東的大藤椅，一個(gè)朝西的小塑料凳，地上，是一簍鮮紅的荔枝，帶著(zhù)水珠兒，在夕陽(yáng)下，分外好看。不一會(huì )兒，吱地一聲，陽(yáng)臺上的紗門(mén)被輕輕推開(kāi)了，跑出一個(gè)大約上幼兒園的小孩，穿著(zhù)大紅色的小肚兜，一顛兒一顛兒地跑到陽(yáng)臺，后面，跟著(zhù)一位老人，似乎是一位奶奶，不時(shí)卷起袖子，擦擦額上的汗珠，努力地跟著(zhù)小孫子：“誒，慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒……”

　　奶奶坐在藤椅上，前面是孫子，背后是夕陽(yáng)。小孫子坐在小塑料凳上，前面是奶奶，后方是奶奶和大藤椅的影子。

　　小孫子貪婪地望著(zhù)那簍荔枝，奶奶則從簍子里緩緩拿起一個(gè)略大的荔枝，用小剪刀輕輕減去枝葉，又在皮兒上剖開(kāi)一個(gè)小口，左手托著(zhù)荔枝，像是托著(zhù)一個(gè)寶貝，右手慢慢剝著(zhù)皮，努力著(zhù)不讓皮掉下，嘴里小聲叨念著(zhù)：“這皺巴巴的紅皮兒里咋包著(zhù)這水靈兒的肉哩！”眼看著(zhù)荔枝就快剝玩了，小孫子不安分了，嘴里不停地嚷嚷著(zhù)要吃荔枝，一個(gè)勁兒地在陽(yáng)臺上蹦噠。好容易一個(gè)荔枝剝玩了，小孫子迫不及待地從奶奶手里搶過(guò)荔枝，一骨碌丟進(jìn)嘴里。奶奶微笑著(zhù)看著(zhù)，嘴里不忘叮嚀一句：“小心著(zhù)點(diǎn)兒，別把核吞進(jìn)去！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小孫子便吃完了荔枝，噗哧一下吐出了核。奶奶便又從簍子里拿出一個(gè)荔枝……小孫子的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，奶奶便獨自一人在陽(yáng)臺上剝荔枝，小盆子里便開(kāi)始堆著(zhù)一個(gè)個(gè)剝好了的荔枝。小孫子看完了動(dòng)畫(huà)片，于是回到陽(yáng)臺上，看著(zhù)一盆晶瑩的荔枝，小家伙抓起一個(gè)就往嘴里塞……奶奶靜靜地看著(zhù)，只是看著(zhù)，好像很滿(mǎn)足。小孫子坐在陽(yáng)臺上，陽(yáng)光斜射著(zhù)，小孫子一點(diǎn)也不覺(jué)著(zhù)熱——奶奶和大藤椅不是擋出了一快陰涼么！

　　這一直是在我記憶中揮之不去地畫(huà)面，那時(shí)的我少不更事，奶奶總是說(shuō)看著(zhù)小孫子吃得開(kāi)心我就開(kāi)心。那時(shí)的我竟天真得當了真，以為我吃得越好越多，奶奶就越高興。于是，這一幕便常常出現著(zhù)�？磥�(lái)那時(shí)候我的確是太聰明了！

　　后來(lái)，上了小學(xué)，我也漸漸懂事了，奶奶的身體卻一天不如一天了。于是每當有什么好吃的我也給奶奶留一份，可奶奶總說(shuō)自己牙不好，吃不了。

　　上個(gè)星期，因為身體的緣故，醫生建議奶奶回鄉下調養，在車(chē)站，我找了很久沒(méi)有找到賣(mài)荔枝的，奶奶似乎知道我的心思，連連說(shuō)現在的荔枝剛上市，貴！而等我送走了奶奶，驀然看見(jiàn)是在車(chē)站的右側，那一抹紅——那正是賣(mài)荔枝的！我太粗心了，我只好看著(zhù)遠處，那輛車(chē)消失在夕陽(yáng)中，消失在那一抹紅。

　　以后可能很難再見(jiàn)奶奶了，她的身子也需要靜養，可那一抹紅，卻總是那么明顯，那么鮮艷，那么難忘，那么刻骨銘心。

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