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五子棋大戰作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的五子棋大戰作文,希望能夠幫助到大家。
五子棋大戰作文1
我的妹妹是一個(gè)“五子棋小妞”,而我是一個(gè)“五子棋大俠”。小妞常常是崇拜大俠的,所以我和她戰五子棋三十回合時(shí),她就經(jīng)常輸個(gè)二十回合,要不我給大家講一講我和她斗五子棋最激烈的場(chǎng)面?
咣咣咣,開(kāi)戰了,我把五子棋棋盒舉過(guò)頭頂,大聲宣布著(zhù),參戰著(zhù)快來(lái)報名嘍。妹妹立馬跳起來(lái)響應:“行,我非常同意,贏(yíng)了是英雄,輸了是狗熊!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),妹妹便得意的瞅了我一眼,吹噓到:“就你呀,我10下就能把你打!”我瞥了妹妹一眼,毫不在乎地說(shuō):“你別吹噓了,就你來(lái)戰,我一準就是那東方不敗!蔽艺f(shuō):“你吹吧,忘記了,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
嘴戰斗完,實(shí)戰拉開(kāi)序幕,妹妹一臉嚴肅,步步和我針?shù)h相對,而我總能左右逢源,妹妹唏噓:和大俠一起,怎么總是危機四伏,步步驚心呢?沒(méi)想到妹妹的“唏噓”竟成了她聲東擊西的'秘密武器,終于使她的布局柳暗花明。我當然不甘示弱,使用調虎離山一計,終于贏(yíng)了一個(gè)回合。
沒(méi)想到和“五子棋小妞”下棋,亦不可掉以輕心,我這道高一尺,妹妹卻魔高一丈。十幾個(gè)回合下來(lái),我和妹妹真是旗鼓相當,不相上下。
最后的一局我們倆都聚精會(huì )神的盯著(zhù)棋盤(pán)生怕哪一點(diǎn)疏忽了,生怕自己當個(gè)大狗熊,越戰越激,越戰越猛,最后我使出我的殺手锏,擺出我名不虛傳的梅花陣,就是:棋子斜線(xiàn)相連,直線(xiàn)中間空一個(gè)格子,圍棋中的“虎口”棋形樣。妹妹還沒(méi)有清楚的看出破綻來(lái),就被我打敗了!昂呛呛呛,你是大狗熊!
你這個(gè)死老武,竟不讓我贏(yíng),是不是想吃我的仙人掌拳頭啦,……好好好,你贏(yíng)了我是大狗熊,大狗熊寫(xiě)作業(yè)呀!886!
五子棋大戰作文2
今天,我們在作文班進(jìn)行了一場(chǎng)五子棋大戰。
當我來(lái)到作文班時(shí),老師正好宣布要進(jìn)行五子棋比賽。全班頓時(shí)歡呼起來(lái),有的人舉起雙手,使勁揮舞著(zhù);有的用力拍掌,拍得手都紅了;還有的使勁歡呼,喊得嗓子都嘶啞了……過(guò)了好一會(huì )兒,班里才安靜了下來(lái)。
老師把我們調了調位置,分成了兩個(gè)大組。我方為攻擂者,另一方則為守擂者。開(kāi)始準備第一局的參賽人員了,教室里又嘈雜起來(lái)。一雙雙揮舞的手好像在說(shuō):“選我,選我!”老師正在猶豫,只見(jiàn)一個(gè)女孩高舉著(zhù)手,那眼神讓老師無(wú)法拒絕。于是,老師讓這個(gè)黑衣服女孩上了場(chǎng)。老師又來(lái)我們組挑選男生。在我的推薦下,我方一個(gè)黑衣服男生也上了場(chǎng)。
“三、二、一,開(kāi)始!”隨著(zhù)我一聲令下,雙方開(kāi)始了比賽。守擂者好像很有自信,臉上洋溢著(zhù)微笑,下棋的速度也很快。我方當然不甘示弱,不過(guò)他“三思而后行”,毫不魯莽。黑色的棋子在男孩手里跳躍,每一枚棋子都是一個(gè)音符,譜成一篇美麗的`樂(lè )章。
當我們陶醉地欣賞時(shí),一聲提醒打斷了觀(guān)棋的同學(xué)們。我憤怒地大喊:“不許說(shuō)話(huà)!”這他們才有所收斂,賽場(chǎng)又恢復了安靜……經(jīng)過(guò)一番激烈的戰斗,棋盤(pán)上出現了一個(gè)“K”字,K是以黑棋為主干,似乎預示黑色即將把白棋KO。果不其然,黑色果然贏(yíng)了。白棋的一方很失落,一個(gè)個(gè)像頭頂有烏云籠罩;而我們很開(kāi)心,頭頂像頂著(zhù)七彩祥云。
得知游戲結束,大家都很失望。但我從這次游戲中,體會(huì )到下棋一定要“三思而后行”方能取勝!
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