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描寫(xiě)向日葵的作文（精選29篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫(xiě)向日葵的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇1
公園前，陽(yáng)光下的一大片向日葵在風(fēng)中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵搖晃起來(lái)發(fā)出好聽(tīng)的聲音，看起來(lái)就像金黃的浪潮撲面而來(lái)。烏黑的葵花籽布滿(mǎn)了向日葵的花心，黃黃的半圓形花瓣繞著(zhù)花心，很均勻地分布著(zhù)，向太陽(yáng)昂首望去。
早晨，幾滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，隨后，向日葵醒了，輕輕搖晃起來(lái)，想抖落粘在身上的水珠。水珠被驚醒了，向日葵繼續搖晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一聲，把身體一分為二，一半留在花瓣邊緣，一半“乒”的掉在地上，滲進(jìn)泥土里。沒(méi)掉的水珠在花瓣上跳來(lái)跳去，向日葵也沒(méi)辦法，因為它趕不走這些小東西了。太陽(yáng)從云層中灑下一束束燦爛的陽(yáng)光，把透明的水珠曬得晶瑩剔透。陽(yáng)光越來(lái)越強猛，水珠馬上變成水蒸氣飛上天了，向日葵抬起垂下來(lái)的.腦袋，向太陽(yáng)點(diǎn)頭。
蝴蝶飛來(lái)，美麗的大翅膀讓它們直接“跑”進(jìn)了花叢里，在里面飛上飛下，翩翩起舞。七星瓢蟲(chóng)趕緊爬過(guò)來(lái)，饑餓的它忙著(zhù)尋找肥胖的蚜蟲(chóng)，好把空空的肚子塞滿(mǎn)。蜜蜂聞著(zhù)香味飛過(guò)來(lái)，它們沒(méi)有采蜜，它們在花叢上飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，為向日葵傳播花粉。
漸漸地，天陰下來(lái)，接著(zhù)幾滴雨落了下來(lái)，隨后下起了傾盆大雨，大雨無(wú)情地打在向日葵身上，許多花瓣被打掉了，向日葵低下了頭，就像孩子挨罵了一樣，真可憐。
向日葵的花心里有許多葵花籽，待向日葵成熟后，把葵花籽一顆顆拔下來(lái)放在鍋里炒一炒，就變成瓜子了。
看著(zhù)眼前的一叢叢向日葵，就像金色的海，我忽然發(fā)現自己在金色海里游泳，一個(gè)浪忽然打來(lái)，我一驚，發(fā)現沒(méi)有金色海，眼前是一片向日葵。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇2
在我五彩繽紛的童年里，有許多快樂(lè )而有意義的事情，綜們給我無(wú)限的自豪和無(wú)窮的回味。
10歲那年的一天，我和爺爺到上后山散步�；貋�(lái)的路上，爸爸發(fā)現路邊有一株向日葵苗。于是，我們把向日葵種在山上。隔幾日給它澆水、施肥。
向日葵長(cháng)得一天比一天大，莖也長(cháng)得一天比一天粗。長(cháng)出了一個(gè)火紅的花盤(pán)，散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣，小蜜蜂們忙碌地圍著(zhù)它轉呀轉，像它才是太陽(yáng)。
在一個(gè)烏云密布的傍晚，大風(fēng)吹打著(zhù)向日葵，我看見(jiàn)了很心疼，就趕忙跑去告訴爺爺，爺爺就去給它搭上架，爺爺還說(shuō)以后下雨他會(huì )提前給向日葵搭架。
暴風(fēng)雨過(guò)后的小路非常泥濘，路面很濕滑，一不小心就會(huì )摔跤。但是我不卻不顧一切想去看向日葵，我多么想摸摸它那粗大的莖，看看它那飽滿(mǎn)的`瓜子。我想知道它是否平安無(wú)事。爺爺卻阻止了我的行為。
過(guò)了一些日子，我從我家窗上望到后山，卻發(fā)現向日葵花圃不見(jiàn)了。我懷疑是不是看錯了，就特意跑上去看。果真沒(méi)了！我十分沮喪地跑去爺爺那里，把這件事一五一十地告訴了他。爺爺卻笑呵呵地對我說(shuō)：“哦，他們跟我說(shuō)過(guò)了，這花圃掰是做藥引子的�！�
我聽(tīng)了好興奮，心想，我也能做出貢獻了！這使我的童年充滿(mǎn)了自豪。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇3
看到報紙上登了一張向日葵地的照片，心里砰然一動(dòng)：大片的向日葵，只在畫(huà)上見(jiàn)過(guò)，很向往��！于是在周末，帶上孩子一起去看向日葵。（可能我的興趣比孩子還大呀！呵呵~）
天氣很好，時(shí)不時(shí)刮過(guò)一陣小風(fēng)，心情和天氣一樣舒暢。
一進(jìn)入農村，滿(mǎn)眼的綠，就鋪天蓋地的襲來(lái)，讓人欣喜。地里的莊稼，溝邊的野草，路兩邊的樹(shù)，路旁農家的門(mén)前也不忘種上幾棵絲瓜：綠色的葉，黃色的.花，就連池塘里也長(cháng)滿(mǎn)了綠色的水生物……
“向日葵——”看到那么多向日葵整整齊齊站在地里，像列隊的衛兵，你看它們，全都面向一個(gè)方向，更像是在迎接檢閱。一陣風(fēng)刮過(guò)，所有的向日葵迎風(fēng)擺動(dòng)，一起扭動(dòng)著(zhù)身子，搖晃著(zhù)腦袋，挨得近的兩棵在風(fēng)的幫助下終于能湊在一起說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)了。
在路邊停下車(chē)，懷著(zhù)滿(mǎn)心的激動(dòng)走進(jìn)向日葵，“終于可以近距離地和你接觸了！”心里默默地念著(zhù)。
這是還沒(méi)有成熟的向日葵，像正值妙齡的少女，正要怒放，肆意展示著(zhù)青春。多讓人羨慕��！讓我想起常在路邊看到的一個(gè)個(gè)花季少女，那么青澀，那么稚嫩！
青春是熱烈的，是讓人向往和留戀的，輕輕地觸摸著(zhù)向日葵的花盤(pán)，替它們抖抖葉子上的花粉，微微嘆了口氣，心里想著(zhù)：“我也曾在年少時(shí)如此張揚過(guò)�！�
孩子們在向日葵地附近的豆子地里發(fā)現了蛐蛐，激動(dòng)地叫著(zhù)、找著(zhù)，仿佛已經(jīng)忘了我們是來(lái)看向日葵的。不由得羨慕起孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和隨心所欲來(lái)。
珍惜時(shí)光，珍惜擁有！每一刻對我們來(lái)說(shuō)都是值得紀念和留戀的，不管這一刻我們是成功還是失敗，是開(kāi)心還是悲傷，那都是一種財富。
“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)�！睍r(shí)光總是在我們不經(jīng)意間匆匆溜走，讓我們一起珍惜學(xué)習的時(shí)光吧，因為年少的不努力會(huì )讓我們的后半生都為之抱愧；珍惜與父母相處的時(shí)光吧，因為有一天，我們將會(huì )以天為單位計算與父母相處的日子；珍惜與孩子的每一次溝通和交流吧，因為孩子總有長(cháng)大的一天，聽(tīng)我們嘮嘮叨叨的次數會(huì )越來(lái)越少；珍惜與愛(ài)人相處的每一刻吧，因為兩個(gè)曾經(jīng)素不相識的人走到一起是多么大的緣分，不要為了瑣碎小事浪費了生命中最美好的時(shí)光；珍惜與朋友相處的時(shí)光吧，因為朋友總在我們人生的重要時(shí)刻扮演著(zhù)重要的角色......
描寫(xiě)向日葵的作文 篇4
今天天氣睛朗，中大學(xué)校舉行了秋游，地點(diǎn)是龍溪動(dòng)漫花谷。12點(diǎn)鐘我們準時(shí)從中大門(mén)口出發(fā)，聽(tīng)老師說(shuō)那里有好多好多的向日葵，我真想馬上能見(jiàn)到它們。過(guò)了不久，我們就到了目地的。
一下車(chē)，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，空氣中帶著(zhù)淡淡的花香，讓人如癡如醉。向前看，瞧！一片片花海好象畫(huà)家的作品，黃的.、綠的、整整齊齊，非常有序。向日葵就像一個(gè)個(gè)士兵，排著(zhù)整齊的隊伍向你微筆，招手，似乎在歡迎大家的到來(lái)。
中午，太陽(yáng)當空，秋風(fēng)習習，向日葵挨挨擠擠地，那金黃的花瓣像一個(gè)個(gè)燦爛的太陽(yáng)，綠綠的葉子也開(kāi)始慢慢變黃，在好些花蕊下結滿(mǎn)了果實(shí)——葵花籽。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，穿著(zhù)黃衣裳的姑娘們都翩翩起舞，還迎來(lái)了不少蜜蜂一起共舞。
向日葵真美��！
描寫(xiě)向日葵的作文 篇5
在一個(gè)美麗的花園里，住著(zhù)兩朵漂亮的向日葵，他們每天都在一起曬太陽(yáng)，每次太陽(yáng)在哪，他們就朝向哪，可默契了�？墒遣恢罏槭裁�，今天它們吵架了，愉快的.生活結束了，原來(lái)，它們都想多曬點(diǎn)太陽(yáng)，好快快長(cháng)大，從那天起，只要太陽(yáng)一露臉，它們就你爭我搶?zhuān)悴缓眠�要打架，平日里的好朋友見(jiàn)了它們不敢打招呼，太陽(yáng)公公也拿它們沒(méi)有辦法。
就這樣，他們每天都沒(méi)能好好的享受陽(yáng)光，整天都是無(wú)精打采的，弱小的葉子，風(fēng)一吹就落了。一天一只小老鼠路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)它們無(wú)力地爭吵，就想去問(wèn)個(gè)明白，等小老鼠了解了經(jīng)過(guò)以后笑了笑說(shuō)：“這很好辦，你們兩個(gè)來(lái)個(gè)輪流，今天我多曬點(diǎn)，明天你多曬點(diǎn)不就得了。像現在這樣，你我互不相讓?zhuān)銈儧](méi)等到長(cháng)大就會(huì )死去的�！甭�(tīng)了小老鼠的話(huà)，向日葵很快就和好了，并采用了老鼠的辦法，沒(méi)幾天，往日的活力又回到它們的身上。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，豐收的季節到了，向日葵為了感激小老鼠，它們把身上最好的葵花子送給了它，那一年冬天，向日葵互相鼓勵過(guò)得很開(kāi)心，小老鼠過(guò)得也非常好。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇6
在明媚的盛夏，天的空藍藍的，空氣中有一片甜甜的氣味。在這美麗的季節，我最喜愛(ài)向日葵盛開(kāi)著(zhù)。
有一天，爸爸帶我到郊外去玩，我在車(chē)上看見(jiàn)一片金黃色。我欣喜的`問(wèn)：“爸爸那片黃色是什么？”爸爸說(shuō)：“那過(guò)去看看�！蔽乙幌萝�(chē)就聞到淡淡的清香，仔細一看原來(lái)是向日葵。
向日葵的花盤(pán)圓圓的，金黃金黃，像金色的太陽(yáng)一樣；花瓣三角形的，無(wú)數片圍繞著(zhù)圓盤(pán)，像太陽(yáng)發(fā)出的光芒。整朵花像是把太陽(yáng)摘下來(lái)放在花莖上，又像是小朋友畫(huà)出的圓太陽(yáng)。向日葵的葉子綠綠的，像一只只可愛(ài)的小手托著(zhù)美麗的太陽(yáng)。
向日葵總是向著(zhù)太陽(yáng)，是太陽(yáng)和向日葵在聊天，從早上一直聊到晚上。我覺(jué)得太陽(yáng)是媽媽?zhuān)蛉湛呛⒆�，每天向日葵都對�?zhù)太陽(yáng)媽媽有說(shuō)不完的話(huà)；我還覺(jué)得太陽(yáng)是老師，向日葵是小朋友，都圍著(zhù)老師笑。太陽(yáng)媽媽在給我傳遞溫暖，小蜜蜂給我傳播花粉，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空的美景。
向日葵就是小朋友，太陽(yáng)就是老師，老師傳授給我們知識，給我們溫暖。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇7
冬爺爺剛走，春姑娘就邁著(zhù)歡快的步子來(lái)了，大地萬(wàn)物復蘇，是播種的好時(shí)機。
這時(shí)，小男孩小兵來(lái)了，他把心中那顆的種子——葵花種子埋進(jìn)土里，盼望它能快快長(cháng)大。
慢慢地，在小兵辛勤的澆灌下，小苗破土而出，來(lái)到了這個(gè)美麗又明亮的世界。
夏姑娘在春姑娘走后又悄悄地來(lái)了。她讓陽(yáng)光給小苗溫暖，讓雨水滋潤小苗。在小兵和夏姑娘的精心呵護下，小苗慢慢地長(cháng)大了，長(cháng)高了。
秋天來(lái)了，原來(lái)的小苗已經(jīng)長(cháng)成一株向日葵在燦爛的陽(yáng)光下隨風(fēng)搖擺，一群蜜峰和蝴蝶在旁邊飛舞，仿佛在為它的'長(cháng)大慶祝。小兵也開(kāi)心極了，因為這是他用希望和汗水哺育成的向日葵！
它站在土地上，對著(zhù)太陽(yáng)公公喊：我長(cháng)大啦！
描寫(xiě)向日葵的作文 篇8
有人喜歡漂亮高貴的玫瑰花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，但我最喜歡向日葵。我家種了一朵向日葵，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得它像一個(gè)金燦燦的小圓盤(pán)，后來(lái)向日葵慢慢地長(cháng)大，像一把太陽(yáng)傘。我就和媽媽一起將“太陽(yáng)傘”搬到樓下，讓它吸收陽(yáng)光。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我再次來(lái)到樓下，當我看見(jiàn)我的向日葵已經(jīng)只差我一個(gè)頭的時(shí)候，我驚訝地說(shuō)：“向日葵長(cháng)得真快��！只比我差一個(gè)頭了！”那朵向日葵好像在對我說(shuō)：“小主人，我一定會(huì )超過(guò)你的！”我那時(shí)因為還要去打羽毛球，就沒(méi)有和它玩耍多久。
后來(lái)我知道了，向日葵的全身用處可大了！它的花瓣、種子、莖、葉子都可以當做藥呢！向日葵的'莖部含有一種奇妙的植物生長(cháng)素，怕光，遇到光線(xiàn)照射就會(huì )到背光的一面去，同時(shí)還能刺激背光一面的細胞快速繁殖。所以背光長(cháng)的快一些，向光一面長(cháng)的慢一些，才會(huì )讓我們看到花盤(pán)始終向著(zhù)太陽(yáng)，所以才叫向日葵。
在我心里，向日葵是積極向上的，是默默無(wú)聞的，還是陽(yáng)光開(kāi)朗的！我喜歡向日葵！
描寫(xiě)向日葵的作文 篇9
在這七月的酷暑里，正是植物們爭相開(kāi)放的季節，向日葵也不例外，也正向著(zhù)太陽(yáng)爭相開(kāi)放。
要論我最喜歡的植物，那非是向日葵莫屬了，要問(wèn)我為啥喜歡它。不是因為它的花特殊美麗，而是它的氣質(zhì)。它挺直的腰桿，和那張開(kāi)懷抱的雙臂，還有那永遠向著(zhù)陽(yáng)光，想著(zhù)溫暖的笑臉。我每次看到都會(huì )覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，就算是壓抑的心窗也會(huì )猶如照進(jìn)滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，也就自然開(kāi)心起來(lái)了。
向日葵在我心中的印象幾乎是完美的`，它開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，豁達。就算碰到不好的天氣也會(huì )向著(zhù)天空露出最漂亮的笑臉，也會(huì )使人開(kāi)心。
我哥哥家種著(zhù)向日葵，有一次我在哥哥家玩，已經(jīng)是傍晚了，天色徐徐沉悶下來(lái)。這時(shí)天上下起了小雨，天陰的很厲害，我正要往家走，忽然下起了傾盆大雨，我煩腦極了，站在屋里的窗戶(hù)邊愁?lèi)�。盼望�?zhù)雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，幾株昂首挺胸向日葵進(jìn)入我的眼簾，我看到它們如此樂(lè )觀(guān)，就算下雨也不會(huì )低下頭沮喪。我的心情瞬間好了許多。
以后我每次碰到煩惱就會(huì )想想向日葵，這樣心情就會(huì )好許多。做人就應該像向日葵抱著(zhù)一顆永遠向上的心，不被困難所擊倒。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇10
向日葵，花兒黃，朵朵花兒向太陽(yáng)�！敝老蛉湛菑倪@首詩(shī)開(kāi)始的。從老師那兒得知，向日葵是向著(zhù)太陽(yáng)的。早晨，花兒向東。到了下午，花兒又向西。兒時(shí)，我就對向日葵充滿(mǎn)著(zhù)仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里種過(guò)向日葵，那年，我種的向日葵長(cháng)高了，長(cháng)出了花瓣，我有事沒(méi)事就會(huì )跑到菜地里去看，看花瓣是不是會(huì )向著(zhù)太陽(yáng)。我看見(jiàn)，上午下午向日葵的花兒朝向就是不一樣。我覺(jué)得好玩，但花兒為什么向著(zhù)太陽(yáng)在我心中一直是個(gè)謎。
去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那么大氣勢的向日葵。那天，我們乘坐的車(chē)游過(guò)喀納斯湖，出了布爾津后，車(chē)在如詩(shī)如畫(huà)的新疆的天空下快速奔馳。車(chē)內，刀郎的歌聲粗獷豪放，蕩氣回腸；車(chē)外，一路上的風(fēng)景在不斷地變化，讓人心曠神怡�？斓焦秃訒r(shí)，突然，眼前一亮，我看到了一望無(wú)際的向日葵，正迎著(zhù)太陽(yáng)在微微動(dòng)，朵朵向日葵就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的'少女，在迎接著(zhù)遠方來(lái)的客人。那一刻，我驚呆了！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此規模、如此漂亮的向日葵。在我的請求下，車(chē)停了下來(lái)，我目不睛地望著(zhù)，仿佛望著(zhù)一片金黃色的海洋，仿佛望著(zhù)一張張澎湃的笑臉，仿佛望著(zhù)一顆顆赤膽忠心。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇11
我喜歡菊花、我也喜歡玫瑰花、但我最鐘愛(ài)的是向日葵。
我遠看這向日葵如同一個(gè)路燈，照亮我在夜晚回家的路。湊近一看，向日葵的花盤(pán)是棕色的，花盤(pán)的中間凸起是向上長(cháng)�；ūP(pán)排列就像整齊的士兵，也像小朋友手拉手轉圈圈。用手摸一下，有一點(diǎn)點(diǎn)黏黏的感覺(jué)，像膠水似的。向日葵花瓣很軟很絲滑，氣味有一點(diǎn)好似百香果的味道�；ò觐伾缤鹱拥念伾频�。形狀猶如一個(gè)橢圓形�；ò觏斏系幕ò暧辛芽p，好像在說(shuō)：“我要成長(cháng)�！被ㄍ袊�(zhù)花瓣生長(cháng)，仿佛像一個(gè)勇士在守護著(zhù)自己的國家。向下面看、我看見(jiàn)了葉子，葉子是草綠色的像一個(gè)芭蕉扇，葉脈像一個(gè)吸管在給花送水，細小的絨毛很粗糙。莖就像弟弟玩的`金箍棒。
向日葵不僅可以當做零食食用，還可以炸成食用油。聽(tīng)老師說(shuō)，目前我們國家的科研人員還在對向日葵的深入的研究，以后不僅可以當做食用油，甚至可以作為工業(yè)用油呢！
我現在最重要就是好好學(xué)習，那我以后也可以發(fā)明出葵花籽在生活中的更多用處了！
描寫(xiě)向日葵的作文 篇12
今日我異常高興，那是因為我春天種的向日葵發(fā)芽了，它長(cháng)出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。
我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過(guò)去了，怎樣還不見(jiàn)向日葵發(fā)芽，我就好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)看看了說(shuō)，瓜子的外殼比較堅硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤了，他才會(huì )慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的.等呀等，等到了過(guò)了兩個(gè)星期以后的一個(gè)早上，媽媽叫我說(shuō)向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過(guò)去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說(shuō)，外面的世界真完美呀……
到了晚上我放學(xué)回來(lái)看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來(lái)，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對話(huà)似的，你摸我一下我模你一下，著(zhù)是我在想明天是不是還有小芽長(cháng)出來(lái)，我想著(zhù)想著(zhù)，我的眼前好看到我的向日葵長(cháng)大了，開(kāi)花了大大圓盤(pán)，飽滿(mǎn)的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每一天都給它澆水，施肥，我多期望它快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)出又大又飽的子。我的向日葵。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇13
大自然中有形形色色的植物，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì )表達，但它們也富有靈性，充滿(mǎn)生機，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的`遐想，還能帶來(lái)許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著(zhù)陽(yáng)光轉動(dòng)花盤(pán)。我想可以根據向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì )感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調整成吸收陽(yáng)光、儲存熱量，人就會(huì )非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤(pán)，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。
我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰斗時(shí)，坦克能夠調整光線(xiàn)，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿(mǎn)了無(wú)數的科學(xué)知識，只要我們擁有一雙善于發(fā)現、學(xué)習的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類(lèi)的搖籃，更是人類(lèi)的朋友和老師，向大自然學(xué)習，會(huì )讓我們的生活更加美好。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇14
清晨，我到公園去找小伙伴玩，小伙伴來(lái)了，我們就開(kāi)始找有陽(yáng)光的好地方。
“我終于找到啦！”一個(gè)小伙伴歡呼著(zhù)，緊接著(zhù)，大家也圍了上來(lái)，我們開(kāi)心地玩耍。
突然，我發(fā)現了一大片朝著(zhù)太陽(yáng)的，被灌木叢擋住的花，我沒(méi)心思玩了，就跑過(guò)去，我要看個(gè)究竟。沒(méi)錯，那就是太陽(yáng)花，也被稱(chēng)為向日葵。
我想起了前不久，老師教我們唱的《美麗的太陽(yáng)花》。我情不自禁地哼起歌來(lái)，哼著(zhù)哼著(zhù)，仿佛覺(jué)得自己就是一朵太陽(yáng)花，穿著(zhù)淡黃色的衣裳，碧綠色的鞋子。
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，我用力扭動(dòng)自己的腰肢，淡黃色的.衣裳也跟著(zhù)隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一大片的太陽(yáng)花都在舞動(dòng)。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈。
我靜靜地站在那里曬太陽(yáng)，沐浴在陽(yáng)光中的我們競相比美，太陽(yáng)公公的胡子撫摸著(zhù)我們，告訴我們要抬頭挺直腰板……我不是最耀眼的太陽(yáng)花，但我一定是最自信、最聰明的太陽(yáng)花！
過(guò)了一會(huì )兒，小伙伴們叫我過(guò)去繼續玩，我才記起我不是太陽(yáng)花，我是在欣賞太陽(yáng)花呢！
描寫(xiě)向日葵的作文 篇15
一枚胚芽被鳥(niǎo)兒攜帶到了一個(gè)荒蕪的山地，在那里落地生根，在細雨的滋潤下，在微風(fēng)的吹拂中，它茁壯地成長(cháng)，終于，一場(chǎng)浩劫來(lái)臨，在它睜開(kāi)眼睛時(shí)，一陣狂風(fēng)掠過(guò)，天上烏云密布，雷聲轟隆隆的，閃亮在空中劃開(kāi)一道長(cháng)長(cháng)的口子，它的身子被風(fēng)吹得彎下了腰，豆大的雨滴砸在它的葉脈上，它能經(jīng)受的'住上天給它的考驗嗎？是的，它可以，它挺直了腰桿，甩干了葉上的雨珠，它昂著(zhù)頭，任著(zhù)暴風(fēng)雨的吹打，似乎暴風(fēng)雨被它的精神感動(dòng)了，漸漸地陽(yáng)光灑下來(lái)，照在它的身上，在它的葉邊上鍍上了金色的光芒，
在以后的日子里，它天天揚著(zhù)頭，沖著(zhù)刺眼的太陽(yáng)光綻放自己的笑臉，不錯，它就是向日葵，無(wú)論在哪兒，只要有濕潤的閏土，它就能夠成長(cháng)，無(wú)論在自己的道路上發(fā)生任何的困難，阻撓，它都會(huì )蓬勃向上，欣欣向榮，去開(kāi)辟屬于自己的精彩生活，
它的成長(cháng)閱歷告訴我們，無(wú)論在生活中發(fā)生什么變故，都要積極向上進(jìn)取，不要被這些變故所絆倒，要懂得渡過(guò)難關(guān)，將那些變故埋藏在自己心中，另去創(chuàng )造自己的另一種生活。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇16
向日葵，也叫太陽(yáng)花。一聽(tīng)姓名就知道這蒔花一定是向著(zhù)太陽(yáng)的。平常，我不曾留意它，只覺(jué)得它挺一般的。直到今天才知道，向日葵，本來(lái)這么美。
這一天，我和劉佳靈來(lái)到了向日葵地。一開(kāi)端，映入眼簾的只要綠色，是向日葵地前的草坪。漸漸地，黃，一望無(wú)垠的黃闖入了我的.視野，是向日葵！看，那一朵朵向日葵，有的悄然露出了花瓣，預備在一個(gè)適宜的機遇含笑一現；有的一片片花瓣精巧小巧，松懈的花粉多得掉到了葉子上，就像一塊廣告牌，把一雙、兩雙、三雙蜜蜂的眼睛勾過(guò)去；還有的開(kāi)端當媽媽了，就把自己的留意力從保養柔嫩的花瓣、哪蒔花瓣形狀最好看這樣的話(huà)題上搬運開(kāi)了，專(zhuān)注維護它的一大群小寶貝。我最喜歡這蒔花，盡管它不如含苞待放的向日葵幼嫩心愛(ài)，也不及開(kāi)得正好的向日葵老練高雅，但它是可敬、巨大的，就像我的媽媽相同！
或許它曾經(jīng)是花海里最美的一朵，或許它曾經(jīng)是花海里花粉最多的一朵�？墒�，它做了這一切，都是為現在做預備：美麗，招引蜜蜂；花粉多，讓蜜蜂幫她傳達花粉。
“向日葵真美！”
描寫(xiě)向日葵的作文 篇17
眼前出現一大片向日葵。
一陣風(fēng)吹來(lái)，這一大片向日葵在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在翩翩起舞，金色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)，讓人眼花繚亂。陽(yáng)光下，向日葵更加美麗了。在霧中，向日葵猶如蓋上了一層輕紗，好像在神仙的后花園里暢游一般。
我仔細觀(guān)察起一株向日葵來(lái)。向日葵開(kāi)得正熱鬧，它是不合攏花瓣的，而是像害羞的小姑娘一樣，低垂下頭。
向日葵是金色的，花的顏色是會(huì )“流動(dòng)”的'�；ò陱臏\到深，花中心的顏色是最深的。這些顏色一直“流動(dòng)”，一直沉淀下去，就像一條流動(dòng)的河。
向日葵散發(fā)出淡淡的清香，只有你靠近一聞，就能聞到。
早晨的雨滴灑在向日葵上。淘氣的雨滴活蹦亂跳在向日葵花瓣上滾動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈。在陽(yáng)光的照耀下，好像一粒粒金色的豆子。
幾只貪婪的蜜蜂飛過(guò)來(lái)，它們來(lái)采香甜可口的花蜜了。一直采完好多花蜜，才心滿(mǎn)意足地拍著(zhù)翅膀，“嗡嗡嗡嗡”地飛走。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵在風(fēng)中跳著(zhù)舞蹈，金色裙子在隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。
站在這一大片向日葵中，我仿佛變成了一個(gè)花精靈，每天生活在花的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇18
姥姥家的門(mén)前有一株向日葵。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)，向日葵長(cháng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡快的孩子，茁壯地成長(cháng)著(zhù)。
到了，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(cháng)成了“大姑娘”了。你看，它頭頂隱隱約約長(cháng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(cháng)大，幾片黃色的花瓣圍著(zhù)花盤(pán)，中間是密密麻麻的花蕊。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻朝著(zhù)太陽(yáng)。早晨，向日葵張開(kāi)了笑臉，迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當空照，向日葵總是揚起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，同太陽(yáng)告別。
來(lái)臨，向日葵已經(jīng)度過(guò)了他的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習習秋風(fēng)，絲絲，向日葵的椰子由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤(pán)里那些數不清的花蕊下面，卻借出了飽滿(mǎn)的'葵花籽兒。
農民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打下葵花籽兒，選好的榨油，剩下的留給自己吃，用葵花的葉、莖做飼料。
向日葵的一生雖然結束了，可它留給我們的卻是豐碩的果實(shí)。我愛(ài)你，向日葵！
描寫(xiě)向日葵的作文 篇19
我家住在下包的山腳下，周?chē)惺畮讘?hù)人家，家家戶(hù)戶(hù)都愛(ài)種向日葵。
陽(yáng)春三月，細雨如絲，我爺爺和鄰居們都陸續把向日葵的種子種在濕潤的土壤里，在溫暖的陽(yáng)光照耀下，不幾天，向日葵便悄悄地伸出兩片嫩綠的葉子，其他葉子也跟著(zhù)兩片，三片地長(cháng)出來(lái)了……向日葵的桿子也變得筆直而堅硬起來(lái)。
夏天來(lái)臨了，向日葵長(cháng)高了許多。盛夏時(shí)節，太陽(yáng)像發(fā)瘋死的把大地烤得滾熟。大地里的生物都無(wú)精打采地垂下了頭，只有向日葵在熾熱的陽(yáng)光中仍然昂首挺胸。不幾天，向日葵筆直的小桿上出現了一個(gè)像酒杯大小的花骨朵，看上去像一個(gè)小姑娘害羞似的躲在媽媽的'懷抱里。
秋天慢慢到來(lái)，花盤(pán)慢慢長(cháng)大，開(kāi)出了黃澄澄的花。每天從東到西，向著(zhù)太陽(yáng)微笑�！跋蛉湛�，“向日葵”，我想這就是它名字的來(lái)歷吧。
到了深秋，向日葵盤(pán)變得沉甸甸的，葉子一天天枯萎，桿子再也托不起成熟了的花盤(pán)。當花盤(pán)背面也變黃的時(shí)候，爺爺就把它們一一摘下，大的足有兩斤多重。我幫爺爺把葵花籽搓下曬干，讓媽媽把它炒熟，這可是我們農家孩子最喜愛(ài)的零食。我想也許這就是家家戶(hù)戶(hù)都愛(ài)種向日葵的原因吧！爺爺希望我們像向日葵一樣健康地成長(cháng)。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇20
即使整個(gè)世界都是黑暗，我也要尋找陽(yáng)光。
它也許不該來(lái)到這世界上。當鳥(niǎo)把種子傳入地下時(shí)，正落在一個(gè)角落里。
當它長(cháng)出時(shí)，只是一株平凡的小苗。漸漸地，它長(cháng)出了雛形，這時(shí)候，人們才關(guān)注起了它。但更多的.是譏諷和議論。都在議論著(zhù)它沒(méi)有陽(yáng)光，能否生長(cháng)。奇跡般地，它生存了下來(lái)。因為它知道：只有自己不斷地努力生長(cháng)，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。
于是，它拼命地生長(cháng)。長(cháng)到很高很高，已擋住了一戶(hù)人家的窗戶(hù)。于是，它遭到了遺棄。那一天，正下著(zhù)滂沱大雨，路面堆積著(zhù)深深的水。它獨自隨著(zhù)雨像一條河中的小船來(lái)回地飄。這時(shí)，一輛自行車(chē)從它身上壓了過(guò)去，它疼痛難忍，昏了過(guò)去。
等它醒來(lái)時(shí)，也不知過(guò)了多久。當它睜開(kāi)眼睛，一絲陽(yáng)光刺入了它的眼睛，它看到一個(gè)嶄新的世界。滿(mǎn)眼都是向日葵，微風(fēng)吹拂著(zhù)，陽(yáng)光照射著(zhù)。這時(shí)，一朵花告訴它：“歡迎加入我們！你飄流到這里，有人看你還有生命的氣息，就把你重新栽種了，以后我們一起生活好嗎？”
“當然可以！”終于，它見(jiàn)到了陽(yáng)光。
遼遠的向日葵花海里，回蕩著(zhù)一種聲音：即使整個(gè)世界都是黑暗，我也要尋找陽(yáng)光。因為我知道，我可以做到！“
描寫(xiě)向日葵的作文 篇21
有一種花叫孫奎，花的語(yǔ)言是激情和陽(yáng)光。它象征著(zhù)樂(lè )觀(guān)、勇敢、自強和繁榮。向日葵，可愛(ài)的向日葵總是看著(zhù)太陽(yáng)的熱和光死去。
向日葵，又名向日葵，代表忠誠和愛(ài)。雖然她沒(méi)有浪漫，百合的純潔，牡丹的驚艷，荷花的圣潔。但是陽(yáng)光燦爛，有自己獨特的.魅力。它充滿(mǎn)了對夢(mèng)想和生活的熱愛(ài)。
聽(tīng)說(shuō)向日葵的花語(yǔ)是無(wú)聲的愛(ài)。的確，有些愛(ài)只是命中注定的緣分，但上帝忘了給他們一個(gè)交錯點(diǎn)。所以愛(ài)情只能成為永遠的地平線(xiàn)。就像太陽(yáng)和太陽(yáng)花的距離，遙不可及……每一次日出，都敏感的知道；每次日出，它都會(huì )抬頭。它會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)的旋轉而旋轉，主動(dòng)迷失自我，只是為了追隨太陽(yáng)的腳步。這是它無(wú)聲的愛(ài)！它面對陽(yáng)光，喜歡溫暖。陽(yáng)光燦爛，欣欣向榮。
雖然玫瑰嬌艷，百合純潔高貴，牡丹富貴端莊，荷花清高孤傲，卻比不上向日葵溫暖的陽(yáng)光。因為沒(méi)有人可以等一輩子，沒(méi)有人可以追求一輩子。然而卻是對可愛(ài)的向日葵岳奎做的，他等了一輩子的太陽(yáng)。雖然最后變成了一片黃土，卻沒(méi)有遺憾。這是向日葵，忠于陽(yáng)光的太陽(yáng)花！
描寫(xiě)向日葵的作文 篇22
在我們想象的世界里，很多故事都有自己的結局�？赡芎芏嗍虑槭俏覀儫o(wú)法理解的。也許在很長(cháng)的時(shí)間里，你終究要找到一個(gè)自己喜歡的人。
他們總是說(shuō)那些流行的東西有多好，其實(shí)你并不這么認為。其實(shí)你需要堅持自己的特點(diǎn)，不需要盲從�？赡芎芏嗍虑槎际沁@樣的。你有自己的看法，沒(méi)必要和他們這樣的人走在一起。你要做的.是站直，而不是爬別人的藤蔓。因為你已經(jīng)有自知之明了，根本不在乎，所以我很佩服你。
人生總會(huì )有起有落。過(guò)了一段時(shí)間，總覺(jué)得自己收獲了很多，但同時(shí)還是覺(jué)得有很多不足。如果我們能在這個(gè)過(guò)程中不斷尋找和收獲，你可能用不了多久就能找到自己的旅程，找到自己的人生意義和價(jià)值。
我還記得你第一次收到消息的時(shí)候，一臉平靜，并不驚訝。我知道你喜歡這樣的自己，我知道你對自己在這段旅程中的收獲和進(jìn)步很滿(mǎn)意。也許別人會(huì )到處評頭論足，但這和你有什么關(guān)系呢？因為他們想說(shuō)的是自己的言論自由，你無(wú)權干涉。
但是他們說(shuō)的每一句話(huà)不一定要影響你的行為。你還是過(guò)自己的生活，和他們沒(méi)有關(guān)系。
我在洛杉磯的時(shí)候，很多人變得被別人討厭。
但我希望你能永遠保持你的心，讓你的光芒更加燦爛，就像向日葵一樣。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇23
有一種花叫孫奎，花的語(yǔ)言是激情和陽(yáng)光。它象征著(zhù)樂(lè )觀(guān)、勇敢、自強和繁榮。向日葵，可愛(ài)的向日葵總是看著(zhù)太陽(yáng)的熱和光死去。
向日葵，又名向日葵，代表忠誠和愛(ài)。雖然她沒(méi)有浪漫，百合的純潔，牡丹的驚艷，荷花的`圣潔。但是陽(yáng)光燦爛，有自己獨特的魅力。它充滿(mǎn)了對夢(mèng)想和生活的熱愛(ài)。
聽(tīng)說(shuō)向日葵的花語(yǔ)是無(wú)聲的愛(ài)。的確，有些愛(ài)只是命中注定的緣分，但上帝忘了給他們一個(gè)交錯點(diǎn)。所以愛(ài)情只能成為永遠的地平線(xiàn)。就像太陽(yáng)和太陽(yáng)花的距離，遙不可及……每一次日出，都敏感的知道；每次日出，它都會(huì )抬頭。它會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)的旋轉而旋轉，主動(dòng)迷失自我，只是為了追隨太陽(yáng)的腳步。這是它無(wú)聲的愛(ài)！它面對陽(yáng)光，喜歡溫暖。陽(yáng)光燦爛，欣欣向榮。
雖然玫瑰嬌艷，百合純潔高貴，牡丹富貴端莊，荷花清高孤傲，卻比不上向日葵溫暖的陽(yáng)光。因為沒(méi)有人可以等一輩子，沒(méi)有人可以追求一輩子。然而卻是對可愛(ài)的向日葵岳奎做的，他等了一輩子的太陽(yáng)。雖然最后變成了一片黃土，卻沒(méi)有遺憾。這是向日葵，忠于陽(yáng)光的太陽(yáng)花！
描寫(xiě)向日葵的作文 篇24
我和向日葵相見(jiàn)，只是一次偶然。那次我去老家的時(shí)候，在池塘邊看見(jiàn)了一叢金色的東西，原來(lái)是向日葵！心里相當興奮。向日葵的花盤(pán)是咖啡色的，花瓣黃黃的，莖綠綠的。我甚至數過(guò)它的格子，但總也數不清。我不相信，一而再再而三地去數，仍然沒(méi)數出來(lái)。
向日葵大，里面的.秘密也不少。向日葵之所以會(huì )圍著(zhù)太陽(yáng)轉，是因為它怕太陽(yáng)，是不是很矛盾？我告訴你吧，它的莖才是怕太陽(yáng)。向日葵一直會(huì )圍著(zhù)太陽(yáng)轉么？回答：不會(huì )，它們長(cháng)大就不會(huì )了。
向日葵是普通的花，它不能與玫瑰比美，沒(méi)有菊花不畏嚴寒的品格，更沒(méi)有梅花傲雪獨開(kāi)的功能！但一眼看上去它是那樣可愛(ài)。
我們喜歡吃的葵花籽也是從向日葵花盤(pán)里長(cháng)出來(lái)的。它的繁殖能力很強，每一顆飽滿(mǎn)的葵花籽都能長(cháng)出向日葵。
我特別想栽種向日葵，求媽媽同意。媽媽同意了。我把它栽在我的花園里。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現媽媽把它拔掉了，說(shuō)老久也沒(méi)開(kāi)花，又占位置！我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。向日葵是我最喜歡的植物，我想長(cháng)大以后，把自己家的花園種滿(mǎn)向日葵。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇25
酷熱的七月，正是花兒們競相開(kāi)放的時(shí)節，向日葵也不例外。向日葵燦爛而美好，蘊含堅毅而頑強的品格，令人敬佩。
向日葵的葉子是鋸齒形的，有巴掌那么大，葉子上還有一層白色茸毛，摸上去毛茸茸的'。它筆直的花莖上布滿(mǎn)了軟刺，用手摸上去會(huì )有刺痛的感覺(jué)。它的花瓣金黃金黃的，像黃金雕刻的水滴，一片一片疊起來(lái)�；ò曛虚g有個(gè)圓盤(pán)，圓盤(pán)上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的舌狀花和管狀花，一株株排列整齊，仿佛是一位位士兵正昂首挺胸的站崗。
夏天向日葵開(kāi)得茂盛時(shí)，挨挨擠擠，就像一張張笑臉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，向日葵發(fā)出“簌簌”的響聲，仿佛在竊竊私語(yǔ)。它們還發(fā)出淡淡的清香，放眼望去，仿佛是一片香味兒撲鼻的金色海洋，又仿佛是一條嵌上美麗圖案的黃色地毯。
夏日有時(shí)會(huì )下暴風(fēng)雨，每當此時(shí)，野花野草被吹得七零八落，而向日葵不懼風(fēng)吹雨打筆直地站在那里，接受風(fēng)雨的洗禮。大雨過(guò)后，它們顯得更加生機勃勃。我不禁暗暗佩服起來(lái)，一株株小小的向日葵既然如此頑強。我曾試圖將向日葵連根拔起，卻被它刮得生痛。
向日葵有堅不可摧的品格，充滿(mǎn)了蓬勃向上的精神。你是不是也敬佩它們呢?
描寫(xiě)向日葵的作文 篇26
向日葵的種子是一粒不起眼的瓜子。
春天，我把瓜子埋進(jìn)豐富的土壤里，漸漸的、漸漸的，隨著(zhù)陽(yáng)光的照耀和雨露的沐浴，它吐絲了，接著(zhù)它長(cháng)出了小苗。日復一日，它那淺綠色的桿越長(cháng)越高，越長(cháng)越粗，桿旁邊還長(cháng)著(zhù)綠葉就像一把把芭蕉扇。桿的頂端也長(cháng)了一個(gè)大花盆，簡(jiǎn)直成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。
向日葵向一個(gè)懂事的小學(xué)生，早上它會(huì )迎著(zhù)陽(yáng)光說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你早!”傍晚它會(huì )向太陽(yáng)公公說(shuō)：“晚安!”
向日葵給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。有時(shí)，我會(huì )輕輕地擺動(dòng)它的桿子和它握手，有時(shí)我會(huì )踮起腳尖和它比高低，不過(guò)最有趣的要數我和它比做“木頭人”了。我說(shuō)：“小蜜蜂，飛呀飛……不會(huì )講話(huà)不會(huì )動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是木頭人�！闭f(shuō)完我就像一個(gè)木偶似的.站著(zhù)不動(dòng)了�？伤�，好像沒(méi)聽(tīng)懂我的話(huà)似的，仍然會(huì )隨風(fēng)搖擺，隨陽(yáng)光點(diǎn)頭。那時(shí)，我就會(huì )興奮地跳起來(lái)，大聲說(shuō)：“你動(dòng)了，你輸了!”
秋天到了，到處都是一片豐收的景象。向日葵也長(cháng)出了許多飽滿(mǎn)的小寶寶——瓜子，它們你推我擠，爭先恐后地向主人報告著(zhù)它們的新生命，花瓣會(huì )逐漸地掉落，向日葵也會(huì )無(wú)力地垂下腦袋，終止它的生命。
向日葵，我愛(ài)你.但我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻的精神。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇27
“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾�！蔽易顨g喜在夏天盛開(kāi)的向日葵。
向日葵的花瓣像嬰兒的舌頭，摸起來(lái)軟軟的；葉子翠綠翠綠的，好像并攏的手掌；花蕊里點(diǎn)綴著(zhù)黑色的斑點(diǎn)，如同畫(huà)家用筆精心灑落的顏料。
向日葵的花盤(pán)如同太陽(yáng)一樣，金黃金黃的。當你來(lái)到農田，看到成片成片的`向日葵，你會(huì )發(fā)現自己站在了一條很長(cháng)、很軟、很舒服的毛毯上。一朵朵向日葵組成了一副壯美的、令人震撼的畫(huà)卷！走進(jìn)向日葵田里，你會(huì )看到連綿不絕的綠色，仿佛走進(jìn)來(lái)布滿(mǎn)綠寶石的森林；清風(fēng)吹過(guò)，還能聽(tīng)到沙沙的聲響，好像很多人輕輕搖起了沙錘；四周飄蕩著(zhù)淡淡的清香，讓你沉醉在香氣迤邐的美夢(mèng)里。
向日葵的花蕊成熟以后還能變成我們平時(shí)吃的葵花籽呢！葵花籽有黑色的，也有灰色的，可以直接吃，也可以榨油，榨的油就是葵花油，可以用來(lái)做很多很多好吃的呢！
向日葵的花語(yǔ)是高傲和忠誠，正是因為這樣，我喜歡向日葵永遠跟隨著(zhù)太陽(yáng)，永不放棄的精神。我愛(ài)向日葵，更愛(ài)它的精神，永不放棄的精神！
描寫(xiě)向日葵的作文 篇28
在這七月的酷暑里，正是植物們爭相開(kāi)放的季節，向日葵也不例外，也正向著(zhù)太陽(yáng)爭相開(kāi)放。
要論我最喜歡的植物，那非是向日葵莫屬了，要問(wèn)我為啥喜歡它。不是因為它的花特別漂亮，而是它的.氣質(zhì)。它挺直的腰桿，和那張開(kāi)懷抱的雙臂，還有那永遠向著(zhù)陽(yáng)光，想著(zhù)溫暖的笑容。我每次看到都會(huì )覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，就算是壓抑的心窗也會(huì )如同照進(jìn)滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，也就自然開(kāi)心起來(lái)了。
向日葵在我心中的印象幾乎是完美的，它開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，豁達。就算遇到不好的天氣也會(huì )向著(zhù)天空露出最美麗的笑容，也會(huì )使人開(kāi)心。
我哥哥家種著(zhù)向日葵，有一次我在哥哥家玩，已經(jīng)是傍晚了，天色漸漸沉悶下來(lái)。這時(shí)天上下起了小雨，天陰的很厲害，我正要往家走，突然下起了傾盆大雨，我煩腦極了，站在屋里的窗戶(hù)邊愁?lèi)�。盼望�?zhù)雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，幾株昂首挺胸向日葵進(jìn)入我的眼簾，我看到它們如此樂(lè )觀(guān)，就算下雨也不會(huì )低下頭沮喪。我的心情瞬間好了許多。
以后我每次遇到煩惱就會(huì )想想向日葵，這樣心情就會(huì )好許多。做人就應該像向日葵抱著(zhù)一顆永遠向上的心，不被困難所擊倒。
描寫(xiě)向日葵的作文 篇29
生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì )看到那三株燦爛耀眼的向日葵，她，是我最喜歡的。
她有著(zhù)葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍天下向日葵棵棵挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽(yáng)，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都象金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì )騰空而去，像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚地綻開(kāi)、綻開(kāi);蓬蓬勃勃，不計較土地的貧瘠或是肥沃，在炎炎列日下，仰起一張張笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(cháng)、生長(cháng)。
她，總是淡淡的微笑，向著(zhù)那明媚的太陽(yáng)，微微的笑，因為，她愛(ài)上了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的`溫暖，是她的全部。
她每天對著(zhù)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，靜靜、淡淡的汲取陽(yáng)光。把自己的營(yíng)養貢獻給了果實(shí)。它不像桃子、蘋(píng)果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭；它的果實(shí)越豐富，它的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物；不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。
她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似地人生。太陽(yáng)給了它溫暖，它就要追隨太陽(yáng)一輩子，每一天你都會(huì )發(fā)現，太陽(yáng)升起下，向日葵向東綻放.....
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