我的第一次錄音范文

　　上個(gè)星期五，胡老師帶我到陳杰體育館去為我們學(xué)校校歌錄音。

　　一爬就是七樓。當我們氣喘吁吁地到達錄音室樓時(shí)，發(fā)現音樂(lè )老師還沒(méi)有來(lái)，于是我們哀天抱怨，希望老師快點(diǎn)來(lái)。

　　在那兒優(yōu)哉游哉晃了半個(gè)多小時(shí)，老師終于來(lái)了，我們大喊：“老師您來(lái)得真早��！”老師抱歉地笑了笑，就進(jìn)去和錄音的人說(shuō)了半天。

　　“那個(gè)，你，進(jìn)來(lái)�！崩蠋熡檬持钢钢�(zhù)我，我瞪大了眼睛搖了搖頭。老師說(shuō)：“過(guò)來(lái)啊，不要磨時(shí)間�！蔽疫@才慢慢悠悠地進(jìn)去了。

　　脫了鞋子，走進(jìn)了錄音室。那兒一扇窗戶(hù)都沒(méi)有，全部用紅布包裹著(zhù)，整個(gè)房間聽(tīng)不到任何雜音，只有老師和錄音室的人的談話(huà)聲。

　　過(guò)了一會(huì )兒，錄音的人出去了，老師回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你耶，要好好唱，用上方法，我們爭取一次錄完好吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻想：怎么可能一遍就錄完呢？

　　老師給我戴上耳機，過(guò)了幾秒鐘，就有一首悅耳的曲子飄起，聲音十分大，本來(lái)就緊張的我嚇得跳了起來(lái)。老師輕輕對我說(shuō)：“不要緊張，緊張錄不好的，好好唱！”我隨著(zhù)音樂(lè )的此起彼伏，悠揚地唱出了一個(gè)又一個(gè)的調兒。終于唱到了最后一句：寫(xiě)——下輝——       音就在這里斷了，因為音太高了，我唱不上去，只能沙著(zhù)嗓子唱。錄音的人跑進(jìn)來(lái)，對老師說(shuō)：“唱得很好，就是最后一句�！庇洲D過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“我們再錄一遍好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二遍，還是如此。

　　于是，就因為這一句，我整整唱了四遍！

　　第四遍唱的時(shí)候，我就沒(méi)氣兒了，因為一個(gè)通風(fēng)管口都沒(méi)有，憋的實(shí)在難受，沒(méi)辦法呼吸新鮮空氣，所以急促得換不來(lái)氣，唱不出了。

　　錄音的人又進(jìn)來(lái)了，他對老師說(shuō)：“讓她跟著(zhù)她前面唱的調兒，和著(zhù)把最后一句唱一下�！庇谑俏矣执魃隙鷻C，一個(gè)好聽(tīng)的女音響起，到最后一句了，我覺(jué)得腦袋里頓時(shí)起了一股無(wú)聲的音波，促使我的聲帶放開(kāi)，我放開(kāi)嗓子，唱到：寫(xiě)——下輝————煌——————。唱完后，老師鼓勵我：恩，唱的很好！

　　錄音的人把我和大家的音結合在一起，發(fā)現老師的音太明顯了，成人和未成年人的音十分突出，于是干脆把其他人的刪了，只留下我一個(gè)的……

　　“日夜歡歌的贛江，和著(zhù)我們書(shū)聲瑯瑯……”當這首校歌在校園里悠揚響起時(shí)，我都會(huì )側耳聆聽(tīng)，傾聽(tīng)屬于我自己的聲音，特別是最后一句，我更加認真地聽(tīng)。每天放2遍，每一遍我都聽(tīng)得很激動(dòng)，倍感自豪，因為這首歌凝聚著(zhù)我付出的辛苦與汗水。校長(cháng)對我說(shuō)：這首歌將永留于校，十年、二十年，當你回校時(shí)，還能聽(tīng)到這首歌的聲音傳遍整個(gè)校園。我的歌聲將永遠留在這個(gè)記載著(zhù)青春美好的校園！

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