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孩子準確地回答問(wèn)題應該怎樣教
你的孩子回答問(wèn)題時(shí)是不是所答非所問(wèn)？好象他認真聽(tīng)了，可答案卻是風(fēng)馬不相及，你問(wèn)他在幼兒園吃了什么，他卻告訴你小兔子長(cháng)大了，怎樣教孩子準確地回答問(wèn)題。
為什么會(huì )出現這種現象呢？大概有兩種原因。一種原因是他們不會(huì )聽(tīng)，也就是說(shuō)，他們還不會(huì )注意地去聽(tīng)別人的問(wèn)話(huà)或是要求，他們只注意去看、去聽(tīng)、去說(shuō)自己感興趣的事情。
另一種原因，是他們不會(huì )根據問(wèn)題做出回答，或根據要求講某件事情(一是不會(huì )選擇答案，二是不會(huì )組織語(yǔ)言)。在幼兒時(shí)期，這種現象是不足為奇的，特別是在3一4歲時(shí)更為多見(jiàn)。
教會(huì )孩子準確地回答問(wèn)題是非常重要的。它一方面可以培養孩子行為的有意性、抑制力，發(fā)展注意力。另一方面，可以提高孩子的思維能力和口語(yǔ)表達能力，直接為孩子的學(xué)習打基礎，培養孩子好的學(xué)習品質(zhì)。
這是因為孩子在傾聽(tīng)別人的提問(wèn)或講話(huà)要求時(shí)，他必須停止他正在做的某件事情，如游戲，而去集中注意地認真傾聽(tīng)。聽(tīng)后還要用腦子想，對所提問(wèn)題進(jìn)行分析，加以理解。在理解問(wèn)題的基礎上，還要在自己的記憶中搜尋關(guān)于問(wèn)題的印象和知識，然后把有用的材料提取出來(lái)做為問(wèn)題的答案。最后，他要組織語(yǔ)言，即選詞、造句。這樣才能做出回答�？梢�(jiàn)，這是一個(gè)多么復雜的心理活動(dòng)過(guò)程，就是在這樣的過(guò)程中孩子得到了鍛煉和提高。怎樣教孩子準確地回答問(wèn)題和不離題地談話(huà)呢？
1.對2一3歲的孩子，重要的是教他們會(huì )聽(tīng)。家長(cháng)向孩子提問(wèn)題時(shí)，或對他說(shuō)話(huà)時(shí)，要求孩子的眼睛看著(zhù)家長(cháng)。如果是成年人，或年齡大些的孩子，可以眼睛看著(zhù)講話(huà)的人，心里卻想另外的事情，而年幼的孩子，還不會(huì )這樣分配注意力，他不會(huì )看著(zhù)你講話(huà)而心里想別的，家長(cháng)之友《怎樣教孩子準確地回答問(wèn)題》。所以要讓孩子看著(zhù)你對他講話(huà)。這樣做不僅可以教會(huì )孩子注意傾聽(tīng)，還可以從小養成對講話(huà)人尊重、有禮貌的良好習慣。
2.為了檢查孩子傾聽(tīng)的情況，可以讓他重復一遍你剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)。家長(cháng)提出了問(wèn)題，一定要求孩子回答，使孩子知道成人問(wèn)話(huà)不能不理睬。如果遇到孩子情緒不好，不愿回答時(shí)，家長(cháng)可以啟發(fā)他回憶有關(guān)問(wèn)題的有趣事情，引導他回答。如果孩子的回答是錯誤的，或者句子不完整，家長(cháng)可以幫助他再說(shuō)一遍，然后讓孩子重復。
3.對2一3歲的孩子，所提問(wèn)題要簡(jiǎn)單，問(wèn)題的內容，是孩子熟悉的，和感興趣的事情。對4歲的孩子，家長(cháng)可以和他圍繞一定的主題進(jìn)行談話(huà)。例如，《在動(dòng)物園看見(jiàn)了什么》、《星期日在奶奶家》等。談話(huà)前，家長(cháng)可以先提一些問(wèn)題讓孩子回憶，然后跟孩子交談。談得好的地方給予肯定，談得不全面或不對的地方，家長(cháng)可以補充、糾正�；騿l(fā)說(shuō)：“動(dòng)物園里的猴子多有趣呀，有的爬竿，有的蕩秋千……”
教孩子準確地回答問(wèn)題和圍繞主題進(jìn)行談話(huà)，需要家長(cháng)耐心、細致地去啟發(fā)、指導，需要通過(guò)長(cháng)時(shí)間日常的交談，才能逐漸做到。
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