溫暖優(yōu)秀作文(匯編10篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的溫暖優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖優(yōu)秀作文1

　　家人給過(guò)我溫暖，老師給過(guò)我溫暖，同學(xué)給過(guò)我溫暖，而我最難忘的是那一次……

　　記得那是我二年級的事了。那天下午，上體育課前下起了瓢潑大雨，岑老師帶著(zhù)我們在教室里看起了電影。所有同學(xué)都很高興，除了我，因為我的肚子很難受，像是有好多頭猛獸一起用角在頂我的胃，我疼痛難忍，而且肚子在向大腦發(fā)出“危險信號”——要吐了。我想忍住，因為不想讓同學(xué)們嫌棄我，嘲笑我，可是怎么忍也忍不住，終于伴隨著(zhù)我的“哇！”地一聲，嘔吐物從我的嘴里噴出來(lái)，還伴著(zhù)難聞的味道�？墒�，意想不到的是，同學(xué)們并沒(méi)有嫌棄我，反而一個(gè)個(gè)都遞來(lái)了紙巾，沒(méi)有紙巾的`，則帶來(lái)了溫暖的問(wèn)候：“你還難受嗎？”“喝點(diǎn)熱水吧，暖暖胃�！钡葐�(wèn)候。岑老師說(shuō)：“哪位同學(xué)愿意幫彥孜清理一下？”全班同學(xué)基本都舉手了，然后一部分人去拿掃把一部分人去拿撮箕，還有幾位同學(xué)，更是冒著(zhù)大雨去沙地了里舀沙子，為了教室里不再有難聞的氣味。而岑老師則幫我仔細地清理嘔吐物。他們的舉動(dòng)讓我感到心里暖暖的。

　　這件事給了我很多的溫暖，每當我想起這件事，我的心里就感到無(wú)比的幸福。此時(shí)此刻我多么想說(shuō)一聲：“謝謝你們！”

溫暖優(yōu)秀作文2

　　天空透不進(jìn)一絲陽(yáng)光，陰暗，冷清。我裹著(zhù)厚厚的棉襖，迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，往家里走。

　　已是十二月的天了，最低溫度只有幾攝氏度，我用力搓著(zhù)凍得沒(méi)有知覺(jué)的雙手，放到嘴邊不停地哈氣，想以此來(lái)溫暖雙手。忽然，手中好像多了一件東西，好溫暖，我不由地把它抱在懷里。抬起頭來(lái)，對上了媽媽溫柔的雙眸，我笑了，她也笑了。

　　“呼——”凜冽的.風(fēng)還在刮，我放下筆，看了看表，估摸著(zhù)時(shí)間也差不多了。我摸了摸懷里的電暖寶，沒(méi)有剛開(kāi)始那么暖了，我找出充電器，插上電，回去繼續做作業(yè)。我感受得到，媽媽的眼光一直停留在我身上，直到——

　　遠遠地傳來(lái)一陣摩托車(chē)的聲音，許久未動(dòng)的媽媽站起身來(lái)。果然，是爸爸回來(lái)了。我瞥了一眼電暖寶，充電已經(jīng)完成了，像媽媽剛剛給我時(shí)一樣溫暖。爸爸進(jìn)來(lái)了，我把手中的電暖寶塞到了他的懷里，他笑了，我也笑了。媽媽?zhuān)�也笑了�？赡�，他們都明白�?/p>

　　風(fēng)還在刮，我們一家三口坐在屋內，安靜地吃著(zhù)晚飯。雖然，外面的天很冷，但我們都很暖，由內到外，心，最暖。

溫暖優(yōu)秀作文3

　　每當失落、傷心、委屈時(shí)，你總會(huì )給我信心。

　　你很普通，只不過(guò)是一張貼紙罷了，但你經(jīng)常給我鼓勵，你，大概兩個(gè)指甲蓋那么大，你永遠擺著(zhù)一副笑容燦爛的模樣，手握著(zhù)拳，平舉在胸前，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，別人都說(shuō)：“不就是張貼紙嗎，誰(shuí)都有！”我只會(huì )回眸一笑，眼神仿佛在說(shuō)：“不，你不懂�！�

　　這張貼紙，是外婆送給我的。那年，我才七歲，天天對著(zhù)貼紙笑，對貼紙說(shuō)話(huà)，但它從不說(shuō)任何一個(gè)字，我天天對它癡癡地傻笑，覺(jué)得它特別可愛(ài)，便將它貼在墻上，愛(ài)不釋手。

　　記得有一回，我去競選溫州市小故事王，離標準線(xiàn)僅差0。1的距離，我落選了�；氐郊�，我一把鼻涕一把淚的，很懊惱，很自卑，但一看見(jiàn)你，你的姿勢是自信的代表，你的表情是自信的代言！我決定重返舞臺，找回自己！功夫不負有心人，我終于選上了！是你，給了我自信、多年的'陪伴，和自信的來(lái)源。

　　溫暖的陪伴——你，一枚貼紙！

溫暖優(yōu)秀作文4

　　有時(shí)候，一句話(huà)就能讓我們感覺(jué)到溫暖。我從前就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，讓我寫(xiě)給大家看看吧！

　　三年級第一學(xué)期，有一次我數學(xué)考試只得了74分。老師把我叫到了辦公室。我原以為老師會(huì )把我狠狠地批評一頓，并會(huì )把家長(cháng)叫到學(xué)校來(lái)。沒(méi)想到，老師卻對我說(shuō)：“孩子，這次怎么回事？是不是沒(méi)有好好復習��？”“嗯，是�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)。老師又說(shuō)：“沒(méi)事，回家認真改錯，好好復習，一定不要再考這么低��！”聽(tīng)完這句話(huà)，我的心忽然熱了起來(lái)，我感覺(jué)到了絲絲暖意。當我因為小小的失敗而萬(wàn)分沮喪的時(shí)候，是老師用溫暖的話(huà)語(yǔ)給了我鼓舞，讓我心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，老師的這句話(huà)我會(huì )永遠永遠記在心里。從此，我抓緊了數學(xué)學(xué)習，爭取不再考這么低的.分數，這個(gè)低分我將永遠永遠扔掉！

　　這就是一句話(huà)的溫暖，它能讓我們心中充滿(mǎn)溫暖，也能給我們精神上帶來(lái)鼓舞�？傊�，它能讓人感到溫馨和力量！

溫暖優(yōu)秀作文5

　　星期天的黃昏，我在河濱公園散步，遠遠的傳來(lái)悅耳的歌聲，歌詞是這樣唱的，“天下的媽媽都是一樣的......”啊!原來(lái)那溫馨的五月已經(jīng)來(lái)臨了。

　　溫馨的五月，也是感恩月，我不僅要感謝家里媽媽?zhuān)�我更要感謝學(xué)校媽媽?zhuān)瑑晌粙寢尭饔幸浑p溫暖的手，學(xué)校媽媽有一雙細心的手，功課交到學(xué)校媽媽的手中，學(xué)校媽媽會(huì )仔細的'檢查我的內容及挑出錯字，并讓我修改，學(xué)校媽媽有一雙教導的手，演講、朗讀、作文，學(xué)校媽媽樣樣行，學(xué)校媽媽有一雙溫暖的手，當我最彷徨無(wú)助的時(shí)候，總是伸出溫暖的收來(lái)幫助我。

　　當我出去比賽得獎回來(lái)，學(xué)校媽媽的手會(huì )拉著(zhù)我的手又叫又跳的說(shuō)：“你真厲害，下次我們一定能更厲害�！碑斘易鲥e事情，學(xué)校媽媽得手會(huì )拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可以卷土重來(lái)，下次不要再犯了�！睂W(xué)校媽媽的總是給我無(wú)限愛(ài)的力量，讓我充滿(mǎn)了愛(ài)的力量。

　　學(xué)校媽媽感謝您，不管您是細心的手還是教導的手，那些對我來(lái)說(shuō)都是溫暖的，我永遠熱愛(ài)我的學(xué)校媽媽-林秀云老師，這里我要對學(xué)校媽媽說(shuō)：“我永遠熱愛(ài)我的學(xué)校媽媽-林秀云老師”。

溫暖優(yōu)秀作文6

　　小時(shí)候睡覺(jué)老是覺(jué)得沒(méi)有安全感直到有了你——毛球球。

　　毛球球是我六周歲生日時(shí)外婆為我買(mǎi)的，它身子圓圓的軟軟的，個(gè)頭很大身上全是毛。晚上趴在他身上暖暖的很有安全感。

　　有一次去旅游，因為不能帶上毛球球全身不自在；晚上睡覺(jué)老是做噩夢(mèng)、說(shuō)夢(mèng)話(huà)。害得我們一家三口都睡出了大大的黑眼圈，變成了“大熊貓”，直到回了家才好好地睡上一個(gè)大懶覺(jué)。

　　還有一次，媽媽為毛球球“洗澡”，由于洗的力度太猛洗破了一個(gè)小洞，我哭得上氣不接下氣，媽媽急得像熱鍋上的'螞蟻一般。直到媽媽修補好它后，我才慢慢停止哭泣，抱著(zhù)毛球球躲在房間一角，小眼睛哭成了一個(gè)大楊梅，紅紅的。

　　到了夏天，媽媽就把毛球球收入了雜物柜，我氣得找出毛球球后的一個(gè)半月內，都沒(méi)和媽媽說(shuō)一句話(huà)。

　　毛球球，謝謝你不管風(fēng)吹日曬、白天黑夜地陪伴著(zhù)我，今后我一定要陪著(zhù)你，不管風(fēng)吹雨打。

溫暖優(yōu)秀作文7

　　我特別喜歡吃巧克力，我喜歡巧克力那種香甜中帶微苦的感覺(jué)，喜歡巧克力那種濃濃的香氣，更喜歡巧克力那種飄逸的香醇，這種味道是任何糖果都無(wú)法比擬的，在嘴里放上一塊巧克力，細細品嘗那種幸福，香醇的感覺(jué)會(huì )立馬充斥你的全身，用語(yǔ)言簡(jiǎn)直難以形容。

　　我的奶奶她很疼愛(ài)我，她知道我愛(ài)吃巧克力，就時(shí)常背著(zhù)爸爸媽媽為我買(mǎi)各式各樣昂貴的巧克力，并且一點(diǎn)也不累吝嗇，每次吃不完，奶奶就幫我存著(zhù)，留著(zhù)下次吃，記得有一次，我的一個(gè)親戚，從外國帶回來(lái)一盒印滿(mǎn)金色字母的巧克力，給了奶奶，奶奶一口都沒(méi)舍得嘗一嘗，等我去了她家，她全給了，我沒(méi)吃完 奶奶便用紙包住，放在柜子里留著(zhù)下次我去再吃，而后來(lái)我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去奶奶家了，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，等到再去奶奶家時(shí)已是暑假，我過(guò)去后，奶奶悄悄地拿出了巧克力，把紙一層層的剝開(kāi)一看，整塊巧克力，全部已經(jīng)融化了，我十分失望，奶奶也手無(wú)足策。第二天，我早上起來(lái)，卻在枕邊發(fā)現了幾塊我最?lèi)?ài)吃的`巧克力，奶奶對我的愛(ài)竟然這么深！

　　這幾塊巧克力里飽含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，更飽含著(zhù)奶奶對我濃濃的愛(ài)，每一個(gè)人都需要來(lái)自愛(ài)的力量，現在我依然愛(ài)吃巧克力，每當我將巧克力放入嘴中，就會(huì )感受到那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文8

　　星星在銀河中躺著(zhù)，是那么得舒服；魚(yú)兒在溪水中游動(dòng)著(zhù)，是那么得歡快；而我，生活在媽媽的愛(ài)河里，是那么得溫暖。

　　寒冷的冬天，從教室走出，雨，傾瀉而下；沒(méi)有帶傘，只得將書(shū)包頂在頭上，朝著(zhù)外頭飛奔。

　　書(shū)包的遮掩有限，雨點(diǎn)無(wú)情地打在臉上，打在衣服上，雨水順著(zhù)臉頰流下，衣服濕透了，透心的寒冷彌漫在身上，我不停地哆嗦著(zhù)。

　　校外的大樹(shù)下，一個(gè)模糊的、熟悉的身影出現在我的視野內。那身影漸漸走進(jìn)，變得清晰，呵，正是媽媽?zhuān)∷�打�?zhù)一把傘，一見(jiàn)到我，便馬上跑過(guò)來(lái)，接下我的'書(shū)包，并用雨傘把我整個(gè)人都撐住了，不斷地問(wèn)我：“你怎么不等我，自己就出來(lái)了？你身上都濕了，怎么樣？冷不冷？……”“我沒(méi)事，媽媽�！薄翱熳甙�，到車(chē)里去�！庇陚悴皇呛艽�，并不能把我們都撐住，媽媽便把雨傘移到我這邊，把我都撐住了。她左手打著(zhù)傘，右手摟著(zhù)我，替我遮擋風(fēng)雨，可自己的半個(gè)身子卻在雨里淋著(zhù)，半邊頭發(fā)濕漉漉地垂在肩上，不停地打著(zhù)寒顫。我看了很心疼，“媽媽?zhuān)�你也撐�?zhù)點(diǎn)吧，會(huì )感冒的�！薄皼](méi)事，我身體好，不怕�！眿寢屝χ�(zhù)回答我。一股暖流，涌上我的心頭，雨點(diǎn)打在身上，仿佛也沒(méi)那么冷了。

　　那溫暖的時(shí)刻，我至今難以忘懷。

溫暖優(yōu)秀作文9

　　家，一個(gè)溫馨的字眼。受傷了，永遠是家為你療傷；玩累了，家也永遠是你休息的港灣。我擁有這樣一個(gè)溫暖的家。

　　我的家是溫暖的。

　　今天早上，我吃過(guò)早飯后，剛要出門(mén)去上學(xué)，爸爸叫住了我，對我說(shuō)“天氣預報說(shuō)今天會(huì )有小雨，氣溫會(huì )下降，應該多添件衣服�！闭f(shuō)著(zhù)，從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著(zhù)夾克衫，走在呼呼的涼風(fēng)中，心中卻是溫暖的，是家令我感到了溫暖。

　　我的家是溫暖的。

　　上周的.單元檢測卷發(fā)下來(lái)，我只考了67分。在一些同學(xué)看來(lái)，這個(gè)成績(jì)實(shí)在太差了。這個(gè)分數根本不是我的最高水平。本以為回家后，媽媽一定狠狠的訓責我。沒(méi)想到，媽媽看到我的成績(jì)單后，只是說(shuō)“琳琳，不要灰心，如果不是這個(gè)分數，你怎么知道人外有人，樓外有樓呢？”媽媽這段話(huà)，使我的心中出現了一股暖流。家令我感到溫暖。

　　我的家是溫暖的。

　　晚上，我正在做作業(yè)。此時(shí)的我已是渾身酸痛、哈欠連天了，抱怨這寫(xiě)不完的作業(yè)。正在這時(shí)，弟弟端著(zhù)一熱水，走到我的面前。說(shuō)“姐姐，晚上熬夜做作業(yè)很辛苦的，喝杯熱水再做吧！弟弟給我的熱水，我喝在嘴里，暖在心里。

　　這就是我的家，一個(gè)到處洋溢著(zhù)快樂(lè )、幸福和溫暖的家！

溫暖優(yōu)秀作文10

　　剛剛升入初三，便被那令人窒息的學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)，且不說(shuō)每天挑燈夜戰到十一、二點(diǎn)，也且不說(shuō)每天清早頂著(zhù)黑色的夜幕起來(lái)早讀，單是那一張張令人難堪和小考卷就足發(fā)令人心煩，家庭給我溫暖作文。卷上那紅紅的叉子，一個(gè)個(gè)低得不能再低的.分數，讓我的神經(jīng)差點(diǎn)崩潰，我再也沒(méi)有信心來(lái)學(xué)習了一拿起書(shū)就頭痛。那天晚上，我又一次呆呆地坐在桌前，望著(zhù)書(shū)本不敢拿起，這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，一把拉我走向陽(yáng)臺，對我說(shuō)：“你不是沒(méi)信心嗎?那干嘛還活著(zhù)，活著(zhù)也是個(gè)窩囊廢!不如干脆從這跳下去。跳啊!”我被這突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)驚呆了，接著(zhù)眼淚就簌簌地流下來(lái)。父親用他那失望和憤怒的目光盯著(zhù)我，說(shuō)：“人要有志氣。受了點(diǎn)挫折就畏懼了那以后遇到更大的困難怎樣去面對?生活時(shí)時(shí)處處都在考驗著(zhù)你，難道你就這么脆弱、膽小?真沒(méi)用!”父親憤怒地說(shuō)了一大串，末了他說(shuō)了句：“你好自為之吧!”說(shuō)完就走了。我在月光下想了很多很多，于是，我又重新回到桌前……

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