總會(huì )想起那張照片作文（精選32篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的總會(huì )想起那張照片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
總會(huì )想起那張照片作文 篇1
花開(kāi)，花謝，花滿(mǎn)天。
生活的旋律永不停息，一切，都會(huì )被時(shí)間沖淡，而我，卻總會(huì )想起那張照片。
那是我和生病了的小姨在一片花海中的照片。一看到它，記憶便被牽到幾年前。
那時(shí)，小姨患了病，像一朵快要枯萎的花朵，躺在病床上。
“小姨，你什么時(shí)候陪我去玩��？”我一到病房，便興沖沖地問(wèn)�！澳氵@孩子，小姨生病了，怎么能陪你去玩呢？”媽媽訓斥道�！靶∫陶f(shuō)過(guò)的，她才不會(huì )說(shuō)話(huà)不算數呢！對吧，小姨！”小姨點(diǎn)點(diǎn)頭，對我笑笑，仍像一朵美麗的花一樣，但我卻分明看到，她汗珠直下，面白如紙。
小姨早已一病不起，我卻……如今想來(lái)，真是不懂事。
小姨還是陪我去了，不顧醫生與家人的勸阻，帶著(zhù)我，來(lái)到了那片花海。
一片，又一片，那花，仿佛沒(méi)有邊似的。只見(jiàn)一片美麗的紅色，無(wú)邊無(wú)際，染紅了小溪，染紅了天，也染紅了我的面頰、我的心。我跑著(zhù)、鬧著(zhù)、叫著(zhù)，在花海中盡情撒歡兒，小姨只是淺淺地笑著(zhù)，笑成一朵花。
“孩子，過(guò)來(lái)�！彼蛭艺惺��！叭说囊簧拖窕�，也許平平淡淡，也許輝煌燦爛，這些都要你自己去調色�！薄澳阋窕ㄒ粯踊钪�(zhù)，不怕風(fēng)雨，不畏荊棘，在屬于你的天地間揮灑汗水�！蔽宜贫嵌芈�(tīng)著(zhù)，雖不能明白，卻放在了心上，不敢忘。
她抱著(zhù)我，請游人幫我們拍了張照，我向著(zhù)鏡頭，眼前只有絢爛的花海，耳畔也只有她的喃喃：“孩子，花期終究只是有限的，花不能長(cháng)紅，人也不可能長(cháng)活，生老病死，是注定的。哎——你就把我當朵花吧�！�
卻不曾想，她的那番話(huà)，竟是對我的`遺言了。就在次日，她因受寒去世了。我站在她的遺像前，想哭，卻又哭不出來(lái)，她的那句話(huà)，縈繞在我耳畔。
我總會(huì )想起那張照片，它深深烙在我的腦海里，攜著(zhù)小姨的那句“你就把我當朵花吧�！�
總會(huì )想起那張照片作文 篇2
照片，可以記錄一切。我的腦袋里也記錄了許多照片。但那張照片，總會(huì )讓我垂淚三尺。
那是一幅悲傷的畫(huà)面。一位眉清目秀的女子，懷里抱著(zhù)一只可愛(ài)的小狗。那只小狗蜷縮在女子的懷里，一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)沒(méi)有了生命的氣息。它的眼睛睜得老大，仿佛是深情地望著(zhù)它的'主人。它死前，眼睛瞪著(zhù)天空。那眼神，好像是對主人的無(wú)限眷戀，又好像是對那殺害它的女子的憎惡。它的眼神像一口深井，令人難以捉摸，多種復雜的情感交織在里面。我看它的眼睛，不像是在看一只狗的眼睛，而是在看一個(gè)思想復雜的人類(lèi)。它雖然死了，但它用它生命的最后一刻，告訴主人：我愛(ài)你，主人。我一定要回到你的懷抱！
再看那小狗的爪子，有氣沒(méi)無(wú)力地攤在一邊，像睡著(zhù)了一樣。它的背部，有著(zhù)明顯的傷痕。那傷痕好似一把鋒仞的刀，要把小狗砍成了兩半。傷口都翻卷著(zhù)，旁邊還有著(zhù)斑斑血跡。那鮮血，紅得像一把為，好像要把小狗焚燒了一樣。它的尾巴也不像平時(shí)豎得像一根天線(xiàn)了，而是毫無(wú)生氣地垂下來(lái)。似乎也在告訴人們，這條小狗已經(jīng)沒(méi)有生命了。
而這只小狗的主人，緊緊地抱著(zhù)這只小狗，像抱著(zhù)一個(gè)初生的嬰兒，又仿佛要把小狗的生命從死神的懷里搶回來(lái)。但她知道她不可能再挽回小狗的生命了。她那張秀麗的臉上，流出了像一串珍珠似的眼淚。她的眼睛紅腫了，腫得像兩只紅燈籠。她的淚滴落在小狗的身上，滲入它的毛里。
看著(zhù)這張照片，我仿似也感受到了那女子的悲傷，不禁流下兩行淚。我真想讓死神再給小狗一次生的機會(huì )�？上覅s做不到！
總會(huì )想起那張照片作文 篇3
當星星還在夜幕中跳舞時(shí)，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已灑下了金黃；當我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí)，歲月已悄然流逝。就這樣，還沒(méi)來(lái)得及和曾經(jīng)說(shuō)再見(jiàn)，我們就已經(jīng)踏上了今天的列車(chē)，我們——一群“不知愁滋味”“為賦新詞強說(shuō)愁”的懵懂少年，開(kāi)始了我們的今天之行，不知倦怠地用屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫(xiě)下故事，在天空中留下悅耳的音符。
昨日的歡樂(lè )與憂(yōu)愁，痛苦與挫折也都隨著(zhù)夕陽(yáng)消失在了那一片沉寂的天空中。星星會(huì )墜落，陽(yáng)光會(huì )消散，舞臺劇也終會(huì )落幕，但那一張張到在人們內心深處的面孔卻永遠不會(huì )因為時(shí)光的流逝而消失在我們心中。
童年時(shí)的我們是快樂(lè )的，無(wú)畏的，但同時(shí)也是最善良單純的。我們會(huì )為了一只受傷的小動(dòng)物而傷心不已；在遇到困難時(shí)也不會(huì )因為害怕失敗而畏縮；但有時(shí)一粒小小的糖果也會(huì )讓我們開(kāi)心不己。
如今，再次翻開(kāi)沉封已久你相冊，心中竟不禁生出一種懷念與向往之情。照片上的我和朋友都笑得十分燦爛，讓我的思緒拉回了那個(gè)夏天。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我與幾個(gè)朋友們一起在田野中奔跑玩要，豆大的'汗珠從臉上滴落，衣服也全被汗水浸濕了�？晌覀儙讉�(gè)人一點(diǎn)也不在乎這些，依舊在田野中肆意地奔跑著(zhù)。累了，停下來(lái)好好休息一下；熱了，便躲在樹(shù)下吹著(zhù)習習涼風(fēng)。一天便在這樣的玩耍和嬉戲中度過(guò)了�？涩F在，我再次來(lái)到這一片田野，卻少了童年的那一份開(kāi)心與激動(dòng)。不知道究竟是我們變了，還是說(shuō)我們根本不曾長(cháng)大過(guò)。童年的故事很多，一時(shí)間也只能回憶起大概了。而我們現在可以去懷念的，也只有那一張張記錄著(zhù)我們童年美好生活的照片了。
記憶終究要過(guò)去，故事也一定會(huì )翻篇。而我們則是帶上懷念與憧憬在夕陽(yáng)中踏上征途，飛奔在路上，讓風(fēng)兒盡情地擾亂發(fā)絲，而我們正朝著(zhù)朝陽(yáng)在狂奔。
總會(huì )想起那張照片作文 篇4
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì )一團團地淡去，而照片卻是一種可以記錄下曾經(jīng)的美好時(shí)刻，憶起當時(shí)。
往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而你們是我惟一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
清晨的第一縷陽(yáng)光，通過(guò)窗簾的縫隙，溫柔的灑在床單上，以及房間的每一個(gè)角落里，陽(yáng)光直射，我的眼睛，窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，又好像在告訴人們，今天又是美好，嶄新的一天。
揉揉眼睛，在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中醒來(lái)，望著(zhù)桌上的那張照片，我不禁陷入了回憶。記得去年暑假的時(shí)候，大姑帶著(zhù)弟弟妹妹來(lái)到了惠州，從未出過(guò)遠門(mén)的他們，這是第一次坐火車(chē)，也是第一次離開(kāi)那個(gè)生養他們的地方，可以有機會(huì )認識到外面的世界，這次的旅程應該對他們來(lái)說(shuō)是難忘的一次吧，爸爸帶著(zhù)我們去了好多好玩的地方，最讓我記憶猶新的是我們千辛萬(wàn)苦爬高榜山，這張照片也是拍攝于我們到達高榜山頂部。
記得高榜山很高很高，有走不完的樓梯，一節接著(zhù)一節，好像永遠都走不完似的，但我心里知道，只要一直堅持不懈的走，總會(huì )到頭的，所有人都努力地向山頂上進(jìn)發(fā)，妹妹的個(gè)子很矮小，身體很弱，用我奶奶的'話(huà)來(lái)說(shuō)就是，飯吃少了，一陣大風(fēng)吹來(lái)都能把她刮走，為此爸爸還專(zhuān)門(mén)去中藥店為她開(kāi)了補氣健脾的藥，可也不見(jiàn)得他胃口變大，還沒(méi)走到三分之一的路程，妹妹就出現了不適，嘴唇直發(fā)白，可能有點(diǎn)低血糖，媽媽提議要不休息一下吧，我們紛紛贊同，大家坐在石頭階梯的邊上，我拿出巧克力和酸奶給妹妹吃，之前她嘴唇發(fā)白，我就是這樣干的，修整了一會(huì )兒，大家又重新向山頂進(jìn)發(fā)，雖然路上走走停停的，但最后我們還是到達了山頂，那種快樂(lè )的心情難以言表，坐在山頂的石凳子上，風(fēng)兒輕輕的拂過(guò)，舒服的簡(jiǎn)直會(huì )讓人睡著(zhù)，爸爸提議要不我們一起拍張照吧，就這樣，我眼前的這張照片，就被安放在相框里了。
莉莉，快起來(lái)，今天要開(kāi)1000多公里才能到回老家過(guò)年呢，要早點(diǎn)出發(fā)才行，快起來(lái)吧！
總會(huì )想起那張照片作文 篇5
總會(huì )想起那張照片，照片中的挑山工負著(zhù)重重的擔子。
“不，不行了，讓我歇一會(huì )兒！”抬頭仰望處于云朵之間的蓮花峰，想想還有那么一段長(cháng)長(cháng)的山路，我痛苦地抱著(zhù)腿坐在路邊。
“呦，前面的讓一讓哦！讓一讓?zhuān) 币宦暣肢E厚實(shí)的吼聲霎時(shí)填滿(mǎn)了整個(gè)山林，一位包著(zhù)頭巾、身材瘦削的爺爺向我們走來(lái)。讓我無(wú)法相信剛剛洪鐘般的聲音是他發(fā)出的，他赤裸著(zhù)上身，汗從他肩邊深深的溝壑處流下，陽(yáng)光照在他的身上，熠熠生輝！他肩上馱著(zhù)一擔重重的`貨物，貨物將他的背深深壓彎。他一手扶著(zhù)前邊的擔子，一手反過(guò)去壓住擔子的另一頭，全部重量集合起來(lái)，統統聚集在他的后脖子上，脆弱的脖子為了支撐起擔子的重量，竟生生長(cháng)出了兩塊“肉墊子”！
歲月的痕跡，在他的身體上肆意生長(cháng)。
“小姑娘，來(lái)爬山��！”老爺爺在我下面的臺階放下?lián)�，仰起布滿(mǎn)汗水的臉龐，微笑著(zhù)向我問(wèn)好。
“是的，爺爺，您是挑山工嗎？”
老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)無(wú)盡的綿延的山路，笑著(zhù)說(shuō)：“是的，我們是運貨的，這一天要送兩趟貨到山頂，全都是一百多斤的�！�
爺爺平淡的語(yǔ)氣把我嚇了一跳，一百多斤，兩個(gè)來(lái)回，不就等于扛一個(gè)成人上下兩次嗎？這得多累呀！我抬頭望了望纜車(chē)，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床蛔|車(chē)上去？”
老爺爺嘆了口氣，說(shuō)道：“我這一來(lái)一回也就賺40塊錢(qián)，坐一趟就抵得上辛苦一天的錢(qián)了，哪能呢？”
“爺爺，我能跟您拍張照片嗎？”我感動(dòng)地看向爺爺。
“不了，不了！”老爺爺挑起重物，漸行漸遠。
我悄悄拿起手中的相機，將“挑山工”爺爺堅毅的背影永遠留在我的記憶里。
總會(huì )想起那張照片，那張充滿(mǎn)勇氣與堅持的照片。不管做什么，都需盡全部力氣與精神永永遠遠地堅持下去，這樣，當我們回首往事時(shí)，便不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧、因虛度年華而悔恨。
總會(huì )想起那張照片作文 篇6
翻開(kāi)柜子，通過(guò)那張照片，我依稀還能看見(jiàn)照片上的每一個(gè)人，想起我和我的老鐵所一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間仿佛就永遠定格在那一瞬間，照片上的我們依舊露著(zhù)天真的笑臉。這張照片背后的記憶如同一壺茶，苦中帶甜，至今品來(lái)，仍回憶無(wú)窮�！白炎��！币宦暻宕喽痔鹈赖穆曇舫覀鱽�(lái)，我邊走邊應和了一聲：“來(lái)了�！鼻�！站在我面前的就是我的老鐵——魚(yú)魚(yú)，我們都叫她“小魚(yú)子”。嗯，你說(shuō)她是傳說(shuō)中的乖乖女？哎，可不是，不信你看那邊，她又在“替天行道”了。 “女俠饒命，小的再也不敢了�！薄袄显比跞醯呐e起雙手，做出投降的姿勢�！昂美�，魚(yú)魚(yú)，適可而止就行啦�！蔽依痿~(yú)魚(yú)的手，又沖“老袁”喊道：“還不趕快‘認罪’�！薄皩Σ黄�，對不起，是小的沒(méi)有眼見(jiàn)�！薄袄显辈煌５南蛩狼��！昂�！這次就看在籽籽的面子上原諒你，以后你給我小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完便拉起我的手揚長(cháng)而去。
照片上，站在魚(yú)魚(yú)前邊的便是我的另一位老鐵——汪汪。不但人長(cháng)得甜美，性格也沒(méi)有魚(yú)魚(yú)那么火爆，是一個(gè)典型的“乖乖女”，這不，你瞧，她又在整理課上的筆記。嘖嘖！怪不得大家都稱(chēng)呼她為學(xué)霸，果然名副其實(shí)，要是我有她的'一半就好了！我也經(jīng)常想，同樣是孩子，為啥差別就那么大呢？
至于站在最后一個(gè)的則是我的第三位老鐵，這位就有點(diǎn)與眾不同了，她姓楊，我們都叫她羊羊。別說(shuō)她還真像羊，不但性格像，長(cháng)得也像，不過(guò)真發(fā)起火來(lái)了，比母老虎都可怕，真所謂是“羊”與“老虎”的結合體。雖然我們已經(jīng)分到不同的學(xué)校，但是只要我們彼此心連著(zhù)心，足以！我還相信在不久的明天，在同一個(gè)場(chǎng)合，我們相遇,相逢。
總會(huì )想起那張照片作文 篇7
“拜拜，我往那邊走，明天見(jiàn)�！薄懊魈煲�(jiàn)�！�
丁字路口，我與同學(xué)揮手告別。我看著(zhù)同學(xué)的背影，不由自主的地想起了那張照片，那張背影和他鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
“喂，來(lái)追我呀�！蹦鞘窃S多年前的聲音，那個(gè)略帶稚氣的聲音，聲音的源頭是他，我的好伙伴，也是我的`第一個(gè)同齡朋友。
“那我們明天去學(xué)騎單車(chē)好不好？我看你家不是新買(mǎi)了一輛嗎？我教你騎啊，這樣我們以后就可以一起出來(lái)玩了�！蹦硞�(gè)夏日，他向我發(fā)出了邀請，正想著(zhù)怎樣躲過(guò)母親的我應下了他。不就是騎單車(chē)嗎，有什么難的？
然而騎上單車(chē)的那一秒，我就后悔了。他在我身后護著(zhù)我，用左手抓著(zhù)車(chē)后座，防止我掉下去。突然，在我對車(chē)子的恐懼有略微減弱時(shí)，他松開(kāi)了手，毫無(wú)意外，我與大地來(lái)了一個(gè)親密接觸。
手腳上的疼痛，使我的眼眶中蓄滿(mǎn)了液體�！拔也粚W(xué)了，好疼�！蔽音[著(zhù)小孩脾氣，一甩手，不干了。
他無(wú)奈地嘆了口氣，從車(chē)籃里拿出紙巾，幫我擦去手腳上的灰塵和眼中的淚水�！拔覀冊僭囈淮�，半途而廢是不好的。要是所有的人都放棄了，還有誰(shuí)會(huì )成功？誰(shuí)不是經(jīng)歷了很多次的失敗才換來(lái)了成功？”
他的話(huà)使我止住了哭聲。抬起頭看向他，我知道他是在用他自己來(lái)鼓勵我。我現在就如同當時(shí)的他，失敗了。但他重新站了起來(lái)，我也能站起來(lái)。
那個(gè)下午，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
“我要回老家讀書(shū)了，明天能來(lái)送送我嗎？”
時(shí)光不長(cháng)，他要走了。
在機場(chǎng)，我又聽(tīng)到了他的話(huà)，“無(wú)論做什么，失敗了以后都要再來(lái)一次，半途而廢是不好的，要是所有人都放棄了，還有誰(shuí)會(huì )成功？誰(shuí)不是經(jīng)歷了很多次失敗才換來(lái)了成功？
我點(diǎn)頭應下，看著(zhù)他，轉身走向安檢，拿起手中的相機。那是一張背影。
當我遇上挫折，遇上磨難，快要放棄時(shí)，我總會(huì )想起那張照片；每當我看到背影時(shí)，我也會(huì )想起那張照片。那是我童年的記憶，也是我人生的激勵。
總會(huì )想起那張照片作文 篇8
說(shuō)起照片，在我腦海里一閃而過(guò)的，是那張。
我和媽媽站在的地方，是湖南張家界的天門(mén)洞，我當時(shí)還很小，可以看得出我的臉紅得像個(gè)柿子，我很累，可還露出微笑和媽媽合影。
時(shí)至今日，我每看到這張被保留的照片，都會(huì )露出會(huì )心的微笑。
記不得什么時(shí)候，那時(shí)的我和媽媽來(lái)張家界玩。我們在導游的帶領(lǐng)下來(lái)到了這里，導游指著(zhù)遠處山上的一個(gè)洞說(shuō)：“那里，叫天門(mén)洞，就是待會(huì )兒我們要上去的地方�！闭斘殷@嘆大自然的'鬼斧神工時(shí)，我們已到了纜車(chē)站。坐完纜車(chē)到天門(mén)洞腳下。我不禁“哇”了一聲——
通往天門(mén)洞的是一條依山而建的石路，放眼望去，臺階密密麻麻的，數不清有多少級，頗為壯觀(guān)。當我再一次驚訝時(shí)，同行的小伙伴建議看誰(shuí)先上去，說(shuō)完就沖去爬臺階了。我反應過(guò)來(lái)，也跟著(zhù)跑了上去。
剛開(kāi)始爬還好，但爬到一半，不僅體力不夠了，而且我已經(jīng)爬得非常高，與地面離了感覺(jué)有大約十幾米的樣子，我擔心自己失足滑下去……所以，在生理和心理的雙重考驗下，我只得兩腿顫抖著(zhù)扶著(zhù)欄桿一步一步地向上爬。
繼續爬了一段，愈發(fā)高的海拔和極度疲憊的狀態(tài)讓我的心理徹底崩潰了。我坐在臺階上，扶著(zhù)欄桿號啕大哭。正巧后面的媽媽趕了過(guò)來(lái)，她拉起我的手，溫柔地對我說(shuō)：“不要怕，媽媽會(huì )保護你的，牽著(zhù)我的手，我們一起走�！庇谑�，我壯了壯膽子，跟著(zhù)媽媽的步子繼續向上。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)臨近了天門(mén)洞，媽媽開(kāi)心地對我說(shuō)：“怎么樣，也不是很困難吧，來(lái)，我們上去拍張照片�！蔽液蛬寢屧谔扉T(mén)洞前記錄下了這一幕。
總會(huì )想起這張照片，那次經(jīng)歷讓我認清了困難的實(shí)質(zhì)，我再也不怕困難了，我在照片后面記下了一句話(huà)：“害怕困難的心理比困難本身還可怕一萬(wàn)倍�！�
總會(huì )想起那張照片作文 篇9
人是奇怪的，有些對別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好的不可思議。-題記
時(shí)隔兩三年，回憶起那日場(chǎng)景，我不禁感嘆:時(shí)間過(guò)得真快��！看著(zhù)照片里一個(gè)個(gè)稚嫩青澀的我們，我的心里感慨萬(wàn)千，別是一番滋味在心頭。
我輕輕走過(guò)塵封的記憶里，逝去的場(chǎng)面慢慢浮現在我眼前。仍記得，那天，天氣格外的晴朗，陽(yáng)光明媚。我的內心卻百感交集，因為我的小學(xué)生涯已經(jīng)結束了。人總是要向前看的，不會(huì )永遠停留在一個(gè)階段�？杉幢闳绱�，我也舍不得一直為我辛勤付出的老師，陪伴我六年的同桌，還有關(guān)心幫助我的同學(xué)，萬(wàn)千不舍只化成那一張照片，充斥著(zhù)我的感官。
那一天不同尋常，比平時(shí)顯得更為莊重，好像是在召開(kāi)什么重要會(huì )議。老師告訴我們，今天我們就要畢業(yè)了，所以，我們要合張照片留作紀念。班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的喜，有的悲。
攝影阿姨來(lái)了，是一位中年婦女，肩膀上挎著(zhù)一個(gè)相機�？粗�(zhù)那個(gè)相機，我只覺(jué)得今天的陽(yáng)光真刺眼��！攝影阿姨動(dòng)作熟練，對于這樣的.場(chǎng)合司空見(jiàn)慣，在老師的指揮下，我們有序地擺放好凳子，坐在屬于自己的位置。老師們也來(lái)了，語(yǔ)文老師，數學(xué)老師……明明平時(shí)對我們都很?chē)绤�，可這一刻，卻發(fā)現那不過(guò)是我們的不懂事罷了，對我們嚴厲那都是為我們好啊。
“三，二，一”隨著(zhù)攝影阿姨的聲音落下，伴隨著(zhù)“咔”的一聲，時(shí)間仿佛就在此刻定格，同學(xué)們都露出了平時(shí)不肯顯露的大白牙，想讓自己笑的更美，即使以后不會(huì )在一起上學(xué)，至少看到照片不會(huì )難過(guò)。
看著(zhù)手里的照片，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑的陽(yáng)光燦爛，就算分別也不會(huì )影響我們的友誼。
忘不了一直辛勤付出的老師，忘不了一直默默支持我的父母，忘不了相伴六年的同窗，但那張照片，卻又時(shí)刻提醒著(zhù)我，戰場(chǎng)已然由小學(xué)轉向初中�？倳�(huì )捧起那張照片，總會(huì )想起那些同學(xué)那些事，這該是多么值得珍藏的財富，擁有它，就像是我的同學(xué)不曾離開(kāi)過(guò)，哪怕歲月長(cháng)，衣衫薄，我也感到如暖陽(yáng)照射在身上。
總會(huì )想起那張照片作文 篇10
翻開(kāi)記憶的相冊，總會(huì )有許多塵封的回憶隨著(zhù)一張張泛黃的老照片飄然而出，它們勾動(dòng)著(zhù)我的思緒，有的使人莞爾一笑，有的讓人捶胸頓足，有的令人冥想苦思，有的教人潸然淚下，它們更像退潮后沙灘上五彩紛呈的貝殼、螺號，只要細心采擷，定能收獲一份帶著(zhù)苦澀的欣喜。
總會(huì )想起那張照片……
遠處的桃花，三枝兩枝，伸入相機的鏡頭，一片清俊雋永的胭脂色，密密匝匝的小蕊，將這早春的`美景渲染得淡雅多嬌，倒不覺(jué)得料峭的寒風(fēng)了。
外祖父搭著(zhù)雙手，挺著(zhù)身板，套著(zhù)中山裝，精神抖擻，威嚴的神色儼然留存著(zhù)當年軍人的鐵骨錚錚。那張還沒(méi)有那么多皺紋的臉龐上，瞇著(zhù)的小眼睛炯炯有神，笑容永遠凝固在那一刻。在他被吹得頭發(fā)微撩的。
外祖父年輕時(shí)風(fēng)風(fēng)火火：參軍、革命、從政。
老人家喜歡喝酒，逢年過(guò)節乃至平常光景，都要掏出私藏的老酒小酌一口�？伤木屏恳膊桓夜ЬS，兩杯下去就酩酊大醉，開(kāi)始說(shuō)些不著(zhù)邊際的胡話(huà)�？上夷菚r(shí)并不理解老人自我泄怨的獨特方式，只同暴脾氣的外祖母一起。
一晃許多年過(guò)去了，外祖父酒鬼的形象已在我腦海中淡去，取而代之的是一位兩鬢斑白的老者，他筆直的腰桿終究向歲月屈服，無(wú)聲無(wú)息地彎了下去，那份容光煥發(fā)的笑容也被時(shí)間的溝壑侵蝕，剩下龜裂大地般的額首。老人家想抱我、想背我，卻力不從心，只是扶著(zhù)脊背無(wú)奈地笑了笑，輕輕地感嘆。
前幾天有幸故地重游，又來(lái)到了那張老照片的拍攝地，總會(huì )想起那張照片。
總會(huì )想起那張照片作文 篇11
一日，我進(jìn)入書(shū)房翻找資料。翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，一張照片輕輕滑落在地。我撿起來(lái)，看著(zhù)照片上的小女孩正笑得燦爛，她溫柔地撫摸著(zhù)一只小鹿的角。我不知不覺(jué)陷入了回憶……
那天，我和媽媽去動(dòng)物園，一進(jìn)大門(mén)口，各種鳥(niǎo)啼聲、獸吼聲不絕于耳。我們漫無(wú)目的地隨意逛著(zhù)，不一會(huì )兒，便來(lái)到了一個(gè)大鐵籠的邊上。鐵籠里有幾只小鹿，頭上的角還沒(méi)有小拇指長(cháng)，它們躍著(zhù)修長(cháng)的四肢在“巡邏”，真是活潑可愛(ài)。
“媽媽?zhuān)@兩只小鹿好可愛(ài)，我能摸一摸嗎？”一位小朋友在籠邊向一位年輕阿姨問(wèn)道�！皯摽梢�，但是你要注意，小鹿很膽小的`�！毙∨笥崖�(tīng)了這話(huà)，三步并作兩步，小跑著(zhù)跑到了一只小鹿的身邊，小心翼翼地摸了摸小鹿的脊背。小鹿受了驚，一下子跳到了一個(gè)角落里。
看到了小朋友摸鹿，我羨慕不已，也躍躍欲試。
我先從籠邊的鹿入手，輕輕地接近，可我剛一伸手，鹿就立刻逃走了，把我嚇了一大跳。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)提醒我說(shuō)：“注意看籠子底部的蘋(píng)果和青草。你可以試試喂一下小鹿�！蔽一腥淮笪�！抓起一把青草喂給小鹿，又以迅雷不及掩耳之勢飛快地摸了摸小鹿毛茸茸的角。熱乎乎的，像嬰兒的頭。
媽媽也在這時(shí)給我抓拍了這張照片，但小鹿卻驚慌地逃走了……
“哎，人呢？”媽媽在門(mén)外大聲地喊著(zhù)，我依依不舍地放下照片，走出了書(shū)房。
總會(huì )想起那張照片作文 篇12
薄霧繚繞，青巒起伏。一襲洗盡鉛華的芳草暗香，任由日子濃墨淡彩地洇染。日光通過(guò)花朵凋零了的野山桃，落得一地斑駁。孩童們的歡笑在靜謐的小山旁、曠野上飄蕩。
在那一次露營(yíng)活動(dòng)中，我和我的閨蜜留下一張一手比“V”一手相擁的照片。愛(ài)鎖流光，夢(mèng)開(kāi)暖年。后來(lái)，我總是會(huì )想起那張照片，并懷念照片背后的友誼和時(shí)光。
我的閨蜜是小學(xué)六年的同窗好友。她很瘦，烏黑的中長(cháng)發(fā)扎成一根馬尾，彎彎的眉毛清晰可人，白色的T恤上搭配著(zhù)紅領(lǐng)巾，一身正氣的模樣，落落大方。
我們一起參加過(guò)很多活動(dòng)，配合都很默契。但，搭帳篷——這是第一次。對那個(gè)年紀的孩子來(lái)說(shuō)，孤身一人出門(mén)在外，還要面對自己不會(huì )的事情，都很畏懼和難過(guò)。我是不怕的，因為身邊有她。她率先收拾起行囊，從包里取出帳篷和支架，我接過(guò)帳篷的兩個(gè)角，按照活動(dòng)老師的要求，把帳篷平鋪在接近樹(shù)蔭的地方。陽(yáng)光照在她的臉頰上，玉似的白；清風(fēng)拂過(guò)額間，幾縷發(fā)絲在抖動(dòng)。
她擼起袖子，拾起散落滿(mǎn)地的支架，認認真真地將支架送入帳篷預留的小縫中，直到一端從洞口露出，我學(xué)著(zhù)她樣子麻利地將扣子扣在支架上。兩根支架完成，她長(cháng)吁一口“咱倆配合的不錯！”她咧著(zhù)嘴，臉蛋上旋起兩個(gè)淺淺的酒窩，陽(yáng)光下的臉頰開(kāi)始粉嫩地像櫻花。為了避免晚上會(huì )下雨，她還搭上了防雨布。她于我而言，是生命中重要的角色，在熟悉的校園給了我很多歡聲笑語(yǔ)，在陌生的地方給了我很多的互幫互助。
一線(xiàn)地縫在高遠的蒼穹上。溶溶月光傾瀉而下，恍若仙境。那晚的夜空有種獨特的美，即使是現在，我也這樣覺(jué)得。我和閨蜜平躺在舒適的.帳篷里，為了能夠永遠記住這美好的時(shí)刻、獨特的經(jīng)歷，我們拍了合影：一手比“V”，一手相擁，鏡頭里又旋起了她那可愛(ài)的酒窩。閃光燈一閃，畫(huà)面被永遠定格。
這張照片承載了一次難忘的經(jīng)歷，承載了我們的友誼，承載了被友誼滋潤的美好時(shí)光。它提醒我不忘過(guò)去的好友，提醒我以真摯的心對待每一個(gè)來(lái)人，提醒我以友愛(ài)擁抱世界。
時(shí)光如茶，越品味，越能品出其中深邃濃郁的美。我總會(huì )想起那張定格時(shí)光、意義深厚的照片。
總會(huì )想起那張照片作文 篇13
六月的風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，穿過(guò)指間，在操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)下落成一影婆娑。陽(yáng)光通過(guò)窗欞，像溫柔的金沙一般籠在了帶有木紋的課桌上。少年們帶著(zhù)懵懂的笑臉，穿著(zhù)清爽的短袖襯衫，許下了鴻鵠之志和遙遠的諾言。隨著(zhù)一聲清脆的快門(mén)聲，“咔嚓”，就定格在了那張照片中。
那個(gè)六月，是兩年前的那個(gè)離別和理想的六月�，F在的這個(gè)六月，也有陽(yáng)光，卻沒(méi)有了那件沾滿(mǎn)陽(yáng)光的.氣味的不合身的白襯衫。
夏終日是灼的。少年們浴血奮戰，沉浸于題海中。風(fēng)扇溫柔的風(fēng)吹起了她卷子邊緣的一角，吹動(dòng)著(zhù)她撲閃撲閃的睫毛。她轉過(guò)身來(lái)，于我相視一笑，琥珀色的瞳仁閃著(zhù)金色的光，披肩的頭發(fā)挑逗似的微微晃動(dòng)著(zhù)，蘊藻般的光映照在清亮的白襯衫上。我也笑，她太美了。
手不自覺(jué)的一擺，“咣當”一聲，晶瑩的藍色墨水就像海水漫灌一樣，浸藍了卷子，浸藍了天空，浸藍了我潔白如雪的襯衫，好一副“藍天浸染圖”。忽然想起了下午的演講，畢業(yè)店里上面對著(zhù)全校的演講�？粗�(zhù)自己狼狽的衣服，狼狽的模樣，淚珠已從眼眶中大滴地落在了天藍的卷子上。她發(fā)現了異樣，我盡是呆坐在桌前，無(wú)動(dòng)于衷，任憑墨水浸溢在地。
一只大手，一只溫暖的手突然扯回了我的憂(yōu)愁和不知所措。她把我拉到了廁所，半掩著(zhù)門(mén)，兩只溫柔的手交叉著(zhù)抓住了她衣衫的兩角，閉上雙眸，向上脫下了他的干凈的襯衫。她半裸著(zhù)身子，寬闊的肩膀就像是母親一樣溫柔，象牙白的皮膚在微弱幻皇的燈光下更顯圣潔，不可侵犯。她握住我的手，在水龍頭下沖洗干凈，在我臟兮兮的襯衫上擦掉了水分。用身體掩著(zhù)門(mén)，我脫掉了衣服，接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的那件白凈可愛(ài)的寬大的襯衫，套下了下去。鼻息是一種陽(yáng)光和愛(ài)混合中的香氣，氤氳在了空氣中。她也穿上了我的臟襯衫，溫暖地笑了起來(lái)。
我背過(guò)身去，鼻子一陣酸楚，眼眶已經(jīng)濕潤了，朦朧在了霧氣中。我也恍惚了，做了一個(gè)萬(wàn)里長(cháng)夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)，旁邊沒(méi)有了她，我的同桌。只留下了眼前的那張照片。一個(gè)陽(yáng)光般可愛(ài)、穿著(zhù)臟襯衫的她，和那個(gè)紅了眼圈，穿著(zhù)她干凈襯衫、籠罩在美好友誼中的我。
總會(huì )想起那張照片，那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和友情的六月，和那個(gè)已身在國外、遠在天涯的她。
總會(huì )想起那張照片作文 篇14
香樟每到夏天就格外的繁盛，每次路過(guò)舞蹈機構前的那排香樟樹(shù)，便有一股香味飄來(lái)，久久不會(huì )散去，思緒就好似在充盈著(zhù)香氣的軌道上繞了一圈又一圈，最終停留在那張時(shí)常想起的照片上，停留在那個(gè)許久未見(jiàn)的她。
我與她相識在三年前的暑假。在暑假里，我要參加一個(gè)比賽，可是臨近比賽時(shí)我突然被要求跳兩支舞。那時(shí)新加入的舞已經(jīng)排練了好一陣了，為了讓我更加快速的學(xué)習，老師把我交給了她。她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，精致的五官中，那雙仿佛透著(zhù)星辰般微光的眼睛最令人難忘。我就這樣認識了她，常常跟在她的身后，像跟著(zhù)一個(gè)姐姐一樣。
到底還是時(shí)間緊迫，面對新的音樂(lè )，新的動(dòng)作，我漸漸開(kāi)始慌亂，在反復換場(chǎng)的壓力下，時(shí)不時(shí)挨老師批評，終于有一次，我頂不住內心的煩躁，掉下眼淚。
手里突然感到暖暖的，抬頭一看，眼前是一張熟悉而親切的臉，莫名其妙中，我就被拉到了香樟樹(shù)下。
只見(jiàn)那香樟頂著(zhù)蔥綠蔥綠的葉子，碩大的枝干張揚著(zhù)，遮蔽了夏日獨有的，刺眼的陽(yáng)光。我有點(diǎn)對它們一見(jiàn)鐘情。正在我出神的時(shí)候，她晃了晃手，望著(zhù)香樟樹(shù)笑容：“香樟樹(shù)，它有獨特的個(gè)性。在百花千樹(shù)斗妍爭麗的春天。它卻抖落舊葉，然后漸漸地，在掛滿(mǎn)紅葉的枝干上長(cháng)出新芽。盡管它在春天落葉，可彰顯出的，卻是生生不息的氣概�！彼鋈晦D向我，掛著(zhù)笑容的臉變得嚴肅又認真起來(lái)：“我知道你現在對于新舞很慌亂，但這就像樹(shù)一樣，其他人在很久前就從零開(kāi)始，好比秋天凋零的樹(shù)，而你，卻是春天的'香樟，在最盛大的綻放前做最短暫卻快速的積累，盡管過(guò)程會(huì )辛苦，可結果一定也會(huì )令人贊嘆的。相信自己，不要氣餒，有我幫著(zhù)你，我們要一起加油�！彼�(tīng)似隨意說(shuō)出口的話(huà)，卻給了我極大的信心和動(dòng)力，使我又快又好的和其他人一樣掌握了新舞。
比賽如約而至，我想著(zhù)她鼓勵我的話(huà)，自信地完成了表演，然后在拿下兩個(gè)金獎的興奮時(shí)拉著(zhù)她拍了張合照。
這張合照還真是好看，一棵香樟向藍天伸展，它的姿態(tài)十分優(yōu)美，傾斜了身子，恰如其分地與對面的伙伴，將整條路架成一個(gè)半圓頂的綠色頂空。我們倆就站在濃密的綠葉下，模仿著(zhù)香樟，露出燦爛的笑容，比了一個(gè)大大的心。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她不久后去了別的城市，幾千里的相隔使我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這份珍貴的友誼便埋藏在我心底。
如今的香樟又高了好多，翅膀似的葉子都能掩蓋天空了，它散發(fā)出的獨特香氣總能讓我想起那些鼓勵我的話(huà)，總能讓我想起那張照片，總能讓我一如既往地想起你。
總會(huì )想起那張照片作文 篇15
童年，是我們每一個(gè)人都有的美好回憶，但是時(shí)間不可重來(lái)，我們唯有靠照片來(lái)回憶。
還記得那一張照片，是我四五歲的時(shí)候照的。那時(shí)我在市橋那兒住，讀小班。童真稚嫩的我一放學(xué)就和表弟玩扮演奧特曼的游戲，我們玩得很高興，笑容很燦爛，眼睛時(shí)常瞇得比一條線(xiàn)還細，就算摔倒了受傷，也不減我們高興的'氣氛。那時(shí)我們都是小和尚頭，頭發(fā)摸上去就像剛長(cháng)出來(lái)的仙人掌一樣。我和堂弟也覺(jué)得這樣的發(fā)型不好看，因此都不喜歡剪頭發(fā)，一說(shuō)到剪頭發(fā)，非要大鬧天宮不可，不去買(mǎi)幾包零食薯片給我們，我們就堅決不剪！每次我們都是鬧著(zhù)讓對方先去剪頭發(fā)。
那時(shí)的奶奶，對我們很好，但我們也時(shí)不時(shí)鬧出一些大笑話(huà)。
有一次，奶奶吩咐我們把家里的東西擦干凈，奶奶呢？也許覺(jué)得累了，就去睡覺(jué)了。我們擦完以后，就去把毛巾放好，途中看到奶奶睡覺(jué)出了一把大汗，我想，奶奶大概是熱了吧，不如幫奶奶擦擦汗哪？于是直接用手中的臟毛巾去幫奶奶擦汗——這可是剛剛擦完廚房桌子的抹布��！后果你們可以想得到，奶奶好像變成了一個(gè)非洲黑人。醒了以后，奶奶去照了下鏡子，立刻驚訝的說(shuō)了一聲：“哇！這是怎么回事？我的臉怎么變成了這樣，像一條污嘴狗？”立刻接水洗了個(gè)臉。我和堂弟兩個(gè)人都不敢出聲，雖然她知道是我們兩個(gè)其中一個(gè)干的，但是并沒(méi)有責怪我們，而是在那里自我解嘲：“我還以為我變種了呢，呵呵！”
不知怎么的，媽媽知道了這件事，覺(jué)得又好氣又好笑，教育了我們一通之后，她拿起相機，叫我擺出一個(gè)奧特曼的姿勢，又讓弟弟拿著(zhù)一條黑黑的毛巾——你應該知道這代表著(zhù)什么！奶奶呢，手里拿著(zhù)幾包零食，摸著(zhù)我們的和尚頭。咔嚓！于是就有了這一張充滿(mǎn)童年回憶的相片。
美好的童年，寶貴的相片，難忘的親情！
總會(huì )想起那張照片作文 篇16
我相信大家都會(huì )有一張意義非凡的照片吧！這張意義非凡的照片會(huì )讓人想起往事，會(huì )使人有無(wú)限感慨。我也有一張意義非凡的照片，它是我生命中的寶貝。
照片上只有我、弟弟、爸爸和奶奶，卻沒(méi)有媽媽。這張照片看起來(lái)很平凡，但在我眼中這卻不平凡。
在我五歲的時(shí)候，爸爸、媽媽跟奶奶有一個(gè)約定，一起在順德大良見(jiàn)面。我們就按照約定的時(shí)間去到約定的地點(diǎn)，地點(diǎn)是一間餐館。我們去到的時(shí)候，奶奶已在那里等候多時(shí)。我很激動(dòng)，因為我是第一次見(jiàn)到奶奶。我們一起進(jìn)去餐館的時(shí)候，我看到奶被爸爸扶著(zhù)走，看來(lái)奶奶老了，行動(dòng)不方便了。想到這里，我的鼻子不由得酸了。進(jìn)了餐館之后，爸爸就點(diǎn)了五份牛排。聽(tīng)到爸爸點(diǎn)了牛排，我高興得跳了起來(lái)，因為我第一次吃牛排，吃過(guò)之后，我們就去了公園。
來(lái)到公園之后，我看到里面的孩子們歡聲笑語(yǔ)，他們笑得多么的快樂(lè )，是愉悅的笑，他們簡(jiǎn)直把這里當成了他們的樂(lè )園。我們來(lái)到了一棵大樹(shù)底下，剛好那里有一張呈圓環(huán)型的石凳，我們就坐了下來(lái)，媽媽看到如此場(chǎng)景，就提了個(gè)建議，說(shuō)：“不如我幫你們拍幾張照吧！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円黄鹋陌�！”媽媽說(shuō)：“不了，你們拍吧！”我就不多說(shuō)了。正當媽媽拍照的'時(shí)候，我的頭轉向爸爸那邊了，忽然“咔擦”一聲，照片就拍了下來(lái)。
回到家的時(shí)候，爸爸說(shuō)把這張照片曬出來(lái)，我說(shuō)：“不要嘛，這張照片我都沒(méi)望著(zhù)鏡頭�！笨砂职謭桃庖獣襁@張照片。
雖然這張照片拍了許久，甚至照片上還泛著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)黃色，但是這張照片的故事我還記憶猶新，歷歷在目，好像發(fā)生在昨天一樣。照片里有我慈祥的奶奶，雖然奶奶已經(jīng)老了，但是時(shí)常掛念著(zhù)我們。照片里雖然沒(méi)有媽媽?zhuān)俏曳路鸶杏X(jué)到媽媽就站在前面幫我們拍照。照片上的爸爸比現在的爸爸年輕多了，現在，爸爸的頭發(fā)上多增了幾分白色，我不由得鼻子酸了。時(shí)間過(guò)得真快��！時(shí)間剝奪了爸爸的年輕，剝奪了爸爸健壯的身體，我真想時(shí)光倒流，但我卻怎么也不能把時(shí)間倒流。
時(shí)間像潑出去的水一樣，永不回頭；時(shí)間像放出去的箭一樣，迅速的飛過(guò)。是這張照片讓我懂得這些，謝謝你——照片，是你讓我懂得珍惜時(shí)間、珍惜身邊人。
總會(huì )想起那張照片作文 篇17
周末，我趁著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)的間隙，整理起那堆不知道放了多久的雜亂的書(shū)。不經(jīng)意間翻到一本相冊，打開(kāi)，滿(mǎn)是小學(xué)的回憶。耳邊突然傳來(lái)了母親的呼喊聲，隨手放在桌上，風(fēng)吹過(guò)，“刷刷刷”，是相冊翻動(dòng)的聲音，回首，映入眼簾的是一抹嫩綠，一株嬌小的四葉草。
小升初，是每個(gè)六年級生的心頭大事，我亦如此。每一天，都被做不完的試卷、題目以及老師的諄諄教誨所圍繞，忙得焦頭爛額，只恨上天為什么不多給自己一些時(shí)間�？善谶@時(shí)候，學(xué)校開(kāi)設了社團，我本想報閱讀，誰(shuí)知竟被園藝的老師點(diǎn)名去了“干苦工”的園藝。
園藝，園藝，聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)，實(shí)際上卻是打掃衛生。社團第一天，驕陽(yáng)似火，而我們的社團老師姍姍來(lái)遲，我們站在操場(chǎng)上，等著(zhù)他。遠遠看見(jiàn)他拎著(zhù)一袋東西走來(lái)，走近時(shí)，才發(fā)現他就是我們的數學(xué)老師，那個(gè)滿(mǎn)口東陽(yáng)話(huà)，講話(huà)吐哈利子的“地中�！�，我的心當時(shí)就沉了下去。
他點(diǎn)了點(diǎn)人數，和藹地笑著(zhù)說(shuō)：“干活�！彬滉�(yáng)如火，而他卻帶領(lǐng)著(zhù)我們在校園的操場(chǎng)內播撒了長(cháng)相古怪的種子，栽了玫瑰與藍莓，又澆了水。那一天，驕陽(yáng)似火，而我，汗如雨下。
后面幾星期，許是老天眷顧，一到社團活動(dòng)便下雨，他也就放了我們的假，讓我們去別的社團逛逛，我開(kāi)心極了，飛奔去了閱覽室看起書(shū)來(lái)。而他，卻在雨中，除草，松土。我們，一身清爽，而他，全身濕透。
一個(gè)月，兩個(gè)月……半個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，在學(xué)業(yè)的繁重與時(shí)間的雙重作用下，漸漸地，我忘了那天播下的種子，玫瑰與藍莓。
一天，做完作業(yè)，我偶然間向下一瞥，一片綠海。正好是體育課，我想下去看看，竟是三葉草，“難道，那天種下來(lái)的……”心中震撼，四周看看，玫瑰也已盛開(kāi)，藍莓長(cháng)勢茂盛，紅紅綠綠，交織重疊，迷茫了我的眼。
突然想起四葉草是由三葉草變來(lái)的，很珍貴，找到它的'人都會(huì )得到幸福。我想碰碰運氣，便蹲下身小心的翻找起來(lái)。誰(shuí)知竟真找到了，我心中欣喜不已。
社團老師緩步走過(guò)來(lái)，定睛一看，高興一笑，說(shuō)：“你可真幸運，四葉草可很難見(jiàn)哦。它的四片葉子分別代表著(zhù)愛(ài)情、健康、名譽(yù)及財富，擁有它將為你帶來(lái)好運，小升初在即，希望你真的可以幸運�！闭f(shuō)到這，他頓了頓，蹲下身，凝望著(zhù)那四葉草：“你知道嗎？這些草看上去很嬌弱，可是當它們在風(fēng)雨中時(shí)，卻好似有無(wú)限的力量，愈挫愈勇。希望你亦能如此�！�
說(shuō)完，他站起身，拿出手機，拍下了我手捧四葉草的一幕。
而我，在聽(tīng)了他的話(huà)以后深受感動(dòng)，是��！生當如四葉草，帶人幸福，留己頑強。
雙手輕撫上照片，翻到反面，提筆寫(xiě)下：生如葉草（之絢爛），死亦不悔（夢(mèng)歸處）。
總會(huì )想起那張照片作文 篇18
曾在網(wǎng)絡(luò )上看過(guò)一張照片，兩個(gè)老人在楓樹(shù)下?tīng)恐?zhù)彼此的手，另外一只手還拿著(zhù)60年前的合照。
這張照片是老兩口的孫子拍下來(lái)的，同樣的人，同樣的街，見(jiàn)證了一對夫婦從青澀到蒼老，他們伴著(zhù)一次次楓葉的落下走到了現在，從未放手。
我很感動(dòng)，人與人總是能在歲月更迭，年華流轉時(shí)緊握對于自己最重要的人。
就像這老兩口，都不是完美的自己，卻總能完美的.忽視對方的缺點(diǎn)，把對方看作最完美的人。
60年，足以讓一個(gè)貌美年輕的少女，變成一個(gè)蒼老疲憊的老太婆；60年，更能讓一個(gè)年輕力壯的少年，變成一個(gè)步履蹣跚的老頭。這60年他們竟奇跡般的順利，因為彼此他們吞下了所有委屈，甘愿用一個(gè)肩膀扛起這個(gè)家。
當然，他們也會(huì )難過(guò)，后悔為什么要堅持走完這漫長(cháng)的一生�？僧斂吹綄Ψ脚τ懞米约鹤屪约合麣鈺r(shí)又會(huì )馬上打消念頭，一如既往。
曾有記者記錄了老兩口一天中所說(shuō)的話(huà)，發(fā)現兩人總會(huì )把彼此的愛(ài)好作為話(huà)題，逗老伴開(kāi)心。在即將引發(fā)沖突時(shí)，總會(huì )有人做出退讓。記者問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“從你們一天的交流中不難看出，你們總會(huì )謙讓彼此，這樣不會(huì )喪失自己?jiǎn)�？不覺(jué)得不合適嗎？”
老兩口卻回答：“雖然迷失了自己，可卻挽留住了他，不虧�！�
這張照片是60年如一日的愛(ài)。
這張照片是他們最好的彼此。
總會(huì )想起那張照片作文 篇19
冰冷的咔嚓聲伴隨著(zhù)我們擺拍的笑臉，印進(jìn)鏡頭，時(shí)間仿佛在此定格，那張“罪惡”的照片成為我們分別的最后忘記。所以，往事的長(cháng)河中，只有那張照片巍然屹立在波濤洶涌的上游。
每次翻開(kāi)留言?xún)�，一眼就�?huì )看到第一頁(yè)的中間掛著(zhù)一張醒目的照片。那是一個(gè)不愉快的上午，天氣陰沉得像個(gè)無(wú)盡的黑洞，窗外細雨點(diǎn)點(diǎn)，老師發(fā)言了：“同學(xué)們……”，她的'聲音停了一下，似乎有些哽咽，班級里靜悄悄地，似乎誰(shuí)也不想接受這個(gè)不得不接受的事實(shí)，風(fēng)吹過(guò)碧綠的柳樹(shù)，沙沙作響，“我們走吧”，老師用她弱不禁風(fēng)卻不失堅定地語(yǔ)氣說(shuō)。那討人厭的攝影師已經(jīng)準備好了，我們像木頭人一樣分散到指定的地點(diǎn)，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是這樣的場(chǎng)合頭一次見(jiàn)，相遇六年的同學(xué)站在一起卻笑不出來(lái)，心中的思緒萬(wàn)千好似已成為解不開(kāi)的心結。使我說(shuō)不出話(huà)，有幾個(gè)女生因為害怕分離而放聲痛哭。班主任也躲進(jìn)角落默默落淚，我也有點(diǎn)兒抑制不住要落淚。是什么使我感到痛心呢？分別之痛！這是我第一次遇到并深切感受到的！望著(zhù)熟悉的教室，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，我的心中涌起一陣心酸。但我只能坦然面對。這張照片，不只是定格了我的同學(xué)、老師，還有我六年的情感，這情感我永生不忘。這張照片，即使回憶起來(lái)讓人難過(guò)，但細細品味、輕輕吟唱，淡筆輕描，流進(jìn)心田……
又臨畢業(yè)季，我還將面對相似的場(chǎng)景，再一次離開(kāi)我熟悉的班級、操場(chǎng)、老師、同學(xué)……但這次，我不會(huì )退縮，心中的五味雜陳，已經(jīng)滲透進(jìn)這三年的綿長(cháng)歲月里，面對分離，心中的境界似乎高了一重，畢業(yè)并不可怕。不希望將來(lái)有多大的成就，只希望留住現在的時(shí)光。
時(shí)光不老，我們不散！
總會(huì )想起那張照片作文 篇20
照片能記錄我們的美好回憶，但真正在我心中留下深刻印象的，卻寥寥無(wú)幾。
我的記憶是在老家的大房子里開(kāi)始的。房子至今已有50多年的歷史，爸爸就是在那座房子里誕生的。我似乎也對這房子有著(zhù)獨特的情懷。房子原來(lái)是用來(lái)加工糧食的，后來(lái)被爺爺買(mǎi)下來(lái)，一邊加工糧食，一邊供全家人居住，院子特別大，夏日炎炎，每到傍晚，這里就成了左鄰右舍的聚居區，吃過(guò)晚飯后，爺爺奶奶會(huì )早早地把桌子、凳子擺在屋檐下，一邊說(shuō)著(zhù)閑話(huà)，一邊等待著(zhù)鄰居們的光臨。來(lái)的人大多是老人和小孩，老人們的大手牽著(zhù)孩子們的小手，但總也牽不住，一雙雙小手總要掙脫粗糙的大手，老人們從不見(jiàn)外，爺爺奶奶也熱情地招呼他們坐，熱火朝天地聊了起來(lái)，說(shuō)說(shuō)天氣，測測收成，談?wù)勆罱?jīng)驗，論論晚年生活，這就是他們每天最開(kāi)心的事兒。孩子們可不消停，一個(gè)個(gè)就像脫疆的野馬，在院子里瘋跑，一會(huì )兒逗逗小狗兒，一會(huì )兒抓抓螞蟻，樂(lè )此不疲�！疤靸簺隽�，回吧！”每天人們都是在這種聲音的催促下散開(kāi)的。這時(shí)家家都關(guān)門(mén)閉戶(hù)，結束了一天的'生活，我們的大院也和夜色一起漸漸模糊……
這樣的生活一直持續了好幾年，直到我們家要搬到別的地方去，家里人都十分舍不得這座房子，更舍不得鄰里間和諧的關(guān)系。大房子借這張照片留下了它的影子，也是它最后的影子，它的新主人將它推倒，蓋起了更大更華麗的房子。那張照片就成了我們對那座房子思念的唯一念頭�？墒呛髞�(lái)，那張承載著(zhù)全家人美好回憶的照片也丟失了。我們再也找不到關(guān)于它的任何影子、任何信息。但那張照片卻是爺爺茶余飯后經(jīng)常提起的，每當提起它時(shí)，爺爺總會(huì )很惋惜。
照片雖然丟失，但是我想，或許在我們全家人的心中，早已將老房子的圖片“拍”下來(lái)，珍存在心中。拍在心中的照片，或許才是我們永遠不會(huì )遺忘的記憶！
總會(huì )想起那張照片作文 篇21
“滴嗒！滴嗒！”一顆顆熱騰騰的淚珠竟慢慢地慢慢地，從臉上滑落到衣領(lǐng)，又落到了我冰涼的小手上，接著(zhù)，又是一滴、兩滴……我的手慢慢地被打濕了。
坐在床角，打開(kāi)柜子，在柜子的里面靜靜地躺著(zhù)一本布滿(mǎn)灰塵的相冊，我輕輕地拿起相冊，用手抹盡上面的.灰塵，我便看見(jiàn)，灰塵下的一張照片，那是一張有著(zhù)故事的照片。
太陽(yáng)光成一條弧線(xiàn)，既溫暖又柔和。
陽(yáng)光照亮了幼兒園，這雖是一所在農村的幼兒園，但它并不比城市中的幼兒園差。老師帶著(zhù)我們到外面活動(dòng)，老師的手中還拿著(zhù)一個(gè)照相機，但沒(méi)有一個(gè)小朋友在意，我也不例外，我們手拉著(zhù)手一起奔向滑滑梯。
我們慢慢地一步一步往上爬老師就拿著(zhù)相機把我們的一舉一動(dòng)都拍下了，我感到有一些奇怪。我滑下滑梯并沒(méi)有繼續玩，而是走到旁邊坐到秋千上想著(zhù)，這個(gè)問(wèn)題從此讓我我失去了之前在幼兒園中的笑容。
這個(gè)舉動(dòng)難到意味著(zhù)我們將面臨什么嗎？“這時(shí)老師腳步聲慢慢向我靠近，我慢慢地將問(wèn)題放在一邊，將嘴角上揚，因為我并不想別人知道我在想什么，但老師似乎看穿了我。拍完照便會(huì )在了我旁邊，我知道她要問(wèn)我什么，便把我的想法告訴了她，她便告訴我了原因：”因為你就要進(jìn)入小學(xué)了，你就要畢業(yè)了呀！”“那小學(xué)有什么嗎？”“小學(xué)有大操場(chǎng)，有教學(xué)樓……”一聽(tīng)到有那么多的東西，我一下子笑開(kāi)了花。接著(zhù)，老師把我叫到滑梯邊的游樂(lè )設施上，拍下了這張照片，但在那天下午我終于知道了一種必須面臨的事情——告別。
我又把相冊翻，一頁(yè)，兩頁(yè)，我的淚珠打濕了我的手，我的心。
一張照片，包含著(zhù)我童年的故事，讓我真真正體會(huì )到了告別的滋味，這就是童年，在你被快樂(lè )圍時(shí)，有奇怪的事發(fā)生時(shí)，也許我們就將有悲傷的事發(fā)生，也許是告別、離別……
總會(huì )想起那張照片作文 篇22
清晨，我整理書(shū)籍時(shí)，一個(gè)東西“啪嗒”一聲落在桌上，我拿起看了看是一張照片，拂去記憶的塵埃，伴著(zhù)照片上手持金杯的我，又回到了三年前的石老人。
那時(shí)我正10歲，小學(xué)舉辦了一個(gè)十歲成長(cháng)禮，還有健步行活動(dòng)從東海路走到石老人。我們幾個(gè)要好的朋友組成一個(gè)小隊，正式向石老人進(jìn)發(fā)。路上幾個(gè)關(guān)卡中，令我記憶猶新的是最后一關(guān)趾壓板上的大搖繩。
我們小隊率先來(lái)到了這一關(guān)，但當看到趾壓板時(shí)，我的心里猶如裝上了吊桶，既緊張又害怕。老師溫和地對我們說(shuō)：“別怕，大搖繩跳10個(gè)就夠了�！�10個(gè)？只怕連3個(gè)都不行吧！”我們心里暗暗說(shuō)著(zhù)，趾壓板上的`“小竹筍”似乎正在壞笑：“你們不行了吧？”“誰(shuí)怕誰(shuí)，來(lái)就來(lái)！”我們毅然決然走向趾壓板。
脫了鞋，剛踏上一步，全身變?yōu)橹徽�。好不容易排好隊伍�！邦A備！跳！”我們用力向上一躍，竟然跳過(guò)去了，但緊接著(zhù)就不好了，落地時(shí)腳一下扎在趾壓板上，那酸爽，讓人痛不欲生，最重的小李直接倒在了地上，無(wú)奈之下嘗試失敗了。
而后我們分析了原因，最終想出了一個(gè)好辦法：都往中間站，中間繩最低，跳的也很低，落在趾壓板上不那么疼�！邦A備！跳！”繩子開(kāi)始轉動(dòng)，我們擠在中間，向上輕輕一跳便過(guò)去了，但好景不長(cháng)，5個(gè)以后腳已經(jīng)沒(méi)有力氣了，大腦急速充血，眼前星星點(diǎn)點(diǎn)，我想放棄了，可又想到為了勝利而堅持的朋友，我又有什么資格耽誤小隊呢？我咬緊牙關(guān)，拼盡全力，終于，10個(gè)到了，我們勝利了，我們捧著(zhù)獎杯，吃著(zhù)蛋糕，相機記錄下這開(kāi)心一刻。
鳥(niǎo)鳴聲把我從記憶中喚回，我輕輕將照片擺在書(shū)桌上，便于讓我多回憶這獨家記憶。它是我永遠也不會(huì )丟失的寶藏，是我永遠鎖在腦海中的珍惜記憶。
總會(huì )想起那張照片作文 篇23
一天早上，我披散著(zhù)頭發(fā)在抽屜里找皮筋兒，翻來(lái)覆去，把東西翻的亂七八糟，好多東西掉了出來(lái)，我不放在心上，繼續找，翻出一張照片兒，照片兒中一個(gè)小嬰兒穿著(zhù)漂亮的小白裙，開(kāi)心的笑著(zhù)，我怔了一下，陷入了回憶
記得那天，陽(yáng)光明媚正值春天，把景色顯得比往常要美得多。我們一家四口走進(jìn)了兒童攝影館，因為今天正是我家那個(gè)新降臨的小生命來(lái)到這個(gè)美麗世界的第100天。我們帶著(zhù)他拍百天照。
許是興奮吧，她今天一天都樂(lè )呵呵的，不像往常那般哭鬧，反而安靜地臥在媽媽?xiě)牙�，又大又黑的眼睛滴溜溜地轉，新奇地看著(zhù)周?chē)?一切，嘴里還不時(shí)地發(fā)出咿咿呀呀的聲音。好像在問(wèn)：“這是什么呀？”我看她有點(diǎn)兒傻乎乎的樣子，不禁被萌到了，沒(méi)有忍住伸手捏了一下她那好像剛剝了殼兒的雞蛋似的白嫩的小臉，我以為她會(huì )哭，猛地收回了手。扭過(guò)頭去，趕忙捂上耳朵，擺出一副“視死如歸”的架式。我靜靜地等待著(zhù)，過(guò)了十幾秒，沒(méi)有傳來(lái)想象中“驚天地，泣鬼神”的哭聲，我悄悄扭頭看了他一眼，她看我回頭看她，居然呵呵地笑了，還抓著(zhù)我抱，我被驚了一把，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，便聽(tīng)到媽媽的聲音：“快把妹妹抱過(guò)來(lái)，要拍照了，我不再想他剛才的舉動(dòng)，抱著(zhù)她進(jìn)了攝影棚。
工作人員從我手中接過(guò)她，給她換上了一身白色的滿(mǎn)是絨毛的小裙子，小裙子上還掛著(zhù)珍珠和貝殼，看起來(lái)漂亮極了，像個(gè)小公主。工作人員把它放在靠背的小搖籃上，剛剛打開(kāi)閃光燈，它就“哇”的一聲哭了，好像被嚇到了，媽媽想去抱她，我卻快了一步，先抱到了她，她一被我抱到就停止了哭鬧。還咿咿呀呀地伸出胖乎乎的小手拍了拍我的后背，好像他覺(jué)得我也被嚇到了。在說(shuō)：“姐姐，不怕我在，我因為她的舉動(dòng)，心像被什么東西狠狠地撞了一下，感動(dòng)得眼眶紅潤了，我也抱著(zhù)她輕聲安慰：“別怕，別怕，姐姐在�！本驮谶@時(shí)，攝影師按下了快門(mén)兒，為我們記錄下了這暖心的時(shí)刻。
“姐，你要找不到就用我的吧！”聽(tīng)到這熟悉的聲音，我被拉出了回憶，看著(zhù)手中的照片，心想：親人，永遠會(huì )在你身邊，快樂(lè )與你分享，難過(guò)給你安慰。有親人在的地方就是家。妹妹，以后不需要太堅強，因為有姐姐在。
總會(huì )想起那張照片作文 篇24
青蔥歲月，童年時(shí)光，彈指一瞬，每當想起塵封在記憶深處的美好，便總會(huì )想起那張照片。
那張照片是張畢業(yè)照，大家都笑得很開(kāi)心，又很勉強，既歡欣于成長(cháng)，又傷感于別離，如箭的金光下，快門(mén)被“喀嚓”按下，記錄下那一刻的風(fēng)景，鎖住了那一瞬的時(shí)光。
那張照片中，陽(yáng)光下，大家整齊地站成數排，臉上掛著(zhù)勉強的笑，淚水在眼眶中打轉，我們在忍耐，畢竟淚水會(huì )更增惆悵，倍顯凄婉。
每當看到初中時(shí)，同學(xué)友愛(ài)互助的畫(huà)面，便總會(huì )想起那張照片，那張照片背后的許多故事。
感動(dòng)·患難之中見(jiàn)真情
“撲通”一聲，我被臺階所絆，跌倒在地。
頓時(shí)，整個(gè)身體疼痛不堪，頜下如鈍刀刮過(guò)，疼痛不己，雙臂酸楚，仿佛血液凝滯，勉強地站起，眼鏡飛落于地，身上滿(mǎn)是灰塵。
兀自地尋覺(jué)眼鏡，卻無(wú)法找到，此時(shí)，殷雨慶同學(xué)發(fā)現了我，忙走上前去，看著(zhù)我的傷勢，忙問(wèn)道∶“要不要緊？”正詢(xún)問(wèn)間，一旁路過(guò)的.幾位同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)攙扶我，慰問(wèn)著(zhù)我。這個(gè)道∶“老兄弟，我看你這下巴流了不少血，要不趕緊去醫院？”那個(gè)道∶“好朋友，別怕，哥們兒陪你，別害怕�！�
這個(gè)一言，那個(gè)一句，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，這喧囂中，卻透露著(zhù)關(guān)切，透露出友愛(ài)，更透露出真情。
觸動(dòng)·努力之中見(jiàn)團結
在看到初中時(shí)團隊協(xié)作、力爭上游時(shí)，便總會(huì )想起那張照片，想起它背后的團結。
“東風(fēng)吹，戰鼓擂，拔河比賽誰(shuí)怕誰(shuí)！”邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，我們進(jìn)入了操場(chǎng)。
混雜在隊伍里的我剛剛痊愈，但手臂依然酸痛無(wú)比，無(wú)法用力，但為了班級榮譽(yù)，便也同大家一樣開(kāi)始了拔河比賽。
“嘀”一聲尖利的哨聲，打破了賽場(chǎng)的寧靜。
大家緊握麻繩，發(fā)出山海一般的吼叫，拼命地將麻繩向自己身后拉。只見(jiàn)大家的腳跟緊貼地面，身體嫻熟地向后傾倒，緊咬牙關(guān)，面目猙獰，拼盡全力，我在這當中，我也用雙臂拼命拉動(dòng)繩索，十分努力，忍著(zhù)疼痛，緊咬牙關(guān)。
不負所望，紅球不斷地向我方靠近，勝利終為我們而到來(lái)。比賽的最后結果也格外令人喜悅，全場(chǎng)第一。
大家都在努力，都在奮斗，都在團結。
傷感·別離之時(shí)見(jiàn)情深
在初一分別時(shí)，大家的惜別深情，使我想起了那張照片，那張照片背后的深情。
照片上大家似乎都笑得特開(kāi)心，實(shí)則內心充滿(mǎn)傷感。拍照后，大家傷感地抱在一起，訴著(zhù)六年的歡喜，道著(zhù)未來(lái)的珍重�；ハ嗉恼Z(yǔ)，互相安慰，又共同哭泣，因為每個(gè)人都這樣默默的想著(zhù)，寧愿不要長(cháng)大也想要恒久的相見(jiàn)�，F在想來(lái)，雖然幼稚，卻足見(jiàn)深情。
總會(huì )想起那張照片，想起它背后的故事，背后的團結，背后的深情�！吧倌臧驳瞄L(cháng)少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩钡吧倌曦搲褮�，奮烈自有時(shí)”那張照片蘊含了許多，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖著(zhù)我，浸潤著(zhù)我，更激勵著(zhù)我，與時(shí)光奔跑，搏一生無(wú)悔。
總會(huì )想起那張照片作文 篇25
總有那么一張照片會(huì )讓我們印象深刻。
——題記
如今，對于大多數人來(lái)說(shuō)。拍下一張照片是最容易不過(guò)的事。照片在我們的生活中隨處可見(jiàn)，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏�，比比皆是�?/p>
在我現在的生活中，我總會(huì )想起那張照片－小學(xué)的畢業(yè)照。
小學(xué)短短的六年時(shí)光是我最難忘的日子。
記得在小學(xué)上課時(shí)，我們總是不會(huì )平靜地度過(guò)一節課。記得一次自習課，老師布置了任務(wù)讓
我們寫(xiě)，我們卻在下面“談?wù)摗绷似饋?lái)，也不知是誰(shuí)起的'頭，從本子上撕下一張小紙條，“老師今天戴眼鏡了哎！”“你怎么才發(fā)現��？老師上午就戴了！”沒(méi)錯，就是這張小紙條，讓我們在自習課時(shí)，也能偷偷地說(shuō)話(huà)。
下課后，我們的教室里便更加地熱鬧了，女生們三五成群的聚在一起，上至天文，下至地理，談?wù)摰膬热�，那是千奇百怪豐富多彩��！男們們生們要們么就是在操場(chǎng)上“瘋跑”，要們便是
聚在一起討論游戲，誰(shuí)的裝備更厲害，誰(shuí)的等級最高，誰(shuí)的排名更靠前，周末要和誰(shuí)組隊一起打游戲。
放學(xué)，那就更激動(dòng)人心了。只要在距離放學(xué)還有兩三分鐘時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始收拾書(shū)包、記作業(yè)條，只要放學(xué)的鈴聲一響，老師宣布放學(xué)，同學(xué)們便背起書(shū)包就走，出校門(mén)之后，便會(huì )聞到博錢(qián)一陣香氣，推著(zhù)三輪車(chē)的小販販已經(jīng)在門(mén)口等了好久了，就等著(zhù)同學(xué)們一出來(lái)，去他們那兒買(mǎi)東西呢，上了半天的課，同學(xué)們也已經(jīng)饑腸轆轆，小販們便瞅準這個(gè)時(shí)機來(lái)到學(xué)
校門(mén)口，等待著(zhù)“上帝”們的到來(lái)，這時(shí)，帶錢(qián)了的同學(xué)就會(huì )去買(mǎi)些吃的，而那些沒(méi)帶錢(qián)的同學(xué)就只好流口水了。
現在，每當累了的時(shí)候，我便會(huì )躺在床上想起小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)同學(xué)錄
的畫(huà)面仍然記憶猶新，仿佛就在眼前�，F在每當我拿起畢業(yè)照，
看著(zhù)畢業(yè)照上的一個(gè)個(gè)同學(xué)，都會(huì )回憶起許多往事。
畢業(yè)照呈現了我小學(xué)天真無(wú)邪的六年時(shí)光，我總會(huì )想起那畢業(yè)照，它令我思索、回味……
總會(huì )想起那張照片作文 篇26
總是會(huì )想起那張黑白色的照片。
一雙雙在空中擺動(dòng)的手，一張張激動(dòng)的面龐，不斷地的歡呼，不斷地雀躍……他們在慶祝，在歡呼――我們終于有水喝了！
在我很小的時(shí)候，我就經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)“紅旗渠”這三個(gè)字。他們告訴我，是楊貴老書(shū)記拯救了林州人民，在楊貴老書(shū)記帶領(lǐng)林州人民建造紅旗渠之前，林州總是遭遇大旱，連年顆粒無(wú)收，人們只能吃樹(shù)皮，樹(shù)皮吃光了就吃土，甚至出現了人吃人的現象。后來(lái)楊貴老書(shū)記來(lái)到了林州，他帶領(lǐng)大家建造了紅旗渠，爺爺奶奶就是吃紅旗渠的'水長(cháng)大的。那時(shí)的我并不能完全聽(tīng)明白爺爺奶奶的話(huà)，只是朦朦朧朧地明白了：楊貴老書(shū)記是林州人民的救命恩人。
漸漸地，我長(cháng)大了，明白了爺爺奶奶的話(huà)，我開(kāi)始崇敬楊貴書(shū)記，敬佩那些逆流而上，為了旁人和后代幸福生活不惜犧牲自己生命的的人們。有時(shí)我會(huì )想，如果那些犧牲的人們事先知道了自己會(huì )因為這項事業(yè)而失去生命，他們會(huì )義無(wú)反顧的去努力建造紅旗渠嗎？
那天，學(xué)校組織我們去了紅旗渠紀念館，在那里我找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。在紀念館的一面墻上畫(huà)著(zhù)一幅壁畫(huà)，壁畫(huà)上是紅旗渠分水閘開(kāi)水前的那一幕：人們站在石欄旁，手緊緊的扒著(zhù)石欄，沒(méi)有站到前排的人們雙手在頭頂使勁的晃動(dòng)，不停地雀躍，他們的嘴全都大張著(zhù)，似是在大聲歡呼，一張張干瘦的臉龐上洋溢著(zhù)激動(dòng)和喜悅�？吹竭@一張照片后我明白了，就算是犧牲，他們的心中也沒(méi)有絲毫后悔，他們只會(huì )覺(jué)得可惜，可惜自己沒(méi)有看到建成的那天。因為，就憑這張照片上的畫(huà)面，他們付出的一切都值了！
每次在生活中遇到困難，想要退卻時(shí)，我都會(huì )想到這張照片，腦海中總有一個(gè)聲音對我說(shuō)，我們的先人在當時(shí)的惡劣環(huán)境下，用著(zhù)那樣簡(jiǎn)陋的工具面對那幾乎不可能完成的工程時(shí)，都沒(méi)有絲毫退卻，你又憑什么退卻，憑什么說(shuō)自己不能呢？不管多困難的事，只要努力，都會(huì )有實(shí)現的可能！
我一定會(huì )好好學(xué)習，將“自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻”得紅旗渠精神傳承下來(lái)，為這個(gè)社會(huì )做出自己應盡的那一份力！
總會(huì )想起那張照片作文 篇27
照片并不少見(jiàn)，照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片對每個(gè)人的影響都不一樣有的讓人喜悅，感動(dòng)有的令人痛苦、慚愧，有的也令人思索、回味。
在我的床頭邊有一張照片，我的畢業(yè)照，我每天幾乎都會(huì )看到，多年而來(lái)的朋友、情感、直到現在僅剩的一張照片和一些溫暖的回憶，在照片中，我和我的朋友站在一起我們微笑著(zhù)，那時(shí)的一切令人是多么向往。
在畢業(yè)前幾年，我和一些比較調皮的人坐在一起，起初我覺(jué)得一切都很好，可直到我認識他們之后，那段時(shí)間也是我最難忘的。
那時(shí)我的學(xué)習是很穩定的，上課專(zhuān)心地聽(tīng)講，可他們卻總是在一旁說(shuō)話(huà)影響著(zhù)我，我告誡過(guò)他們，讓他們上課別再說(shuō)話(huà)，好好學(xué)習，可他們并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去反而和我成為朋友，直到后來(lái)，老師上課查覺(jué)到我們后面紀律不好，指出那一片便問(wèn)誰(shuí)一直在亂他們卻齊聲說(shuō)是我在亂，當時(shí)我很慌因為我并沒(méi)有亂，我本來(lái)想向老師傾訴，可老師沒(méi)等說(shuō)就讓我出來(lái)，就在那一刻我什么也明白了，我在那里默默地被挨罵。
后來(lái)，我幾乎總是用沉默面對他們，可他們卻過(guò)來(lái)嘲諷我，我忍了，可后來(lái)，老師一次又一次地冤枉我，也導致我沒(méi)有上進(jìn)，學(xué)習一落千丈。身邊沒(méi)有一個(gè)人幫助我。于是我決定找老師調換座位。
在我擺托了他們之后，我又重新刻苦學(xué)習，每天很晚才睡覺(jué)，在下一次考試中，我取得了完美的'成績(jì)，我本應該高興的，可后面卻令我徹底失望。我沒(méi)想到，他們還追著(zhù)我不放，告訴全班我作弊才考了這么高，甚至連老師都知道了，還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次班會(huì )說(shuō)考試不能作弊。當時(shí)我差點(diǎn)哭出來(lái)。
在快畢業(yè)時(shí)候，我得到了一個(gè)知心朋友，他是我最好的朋友也是唯一的，我們歡歡樂(lè )樂(lè )度過(guò)了畢業(yè)最后的時(shí)光�，F在畢業(yè)了，我也聯(lián)系不上他，在新的一環(huán)境中沒(méi)有一個(gè)向他一個(gè)這樣的人。我幾乎沒(méi)有朋友，而我現在唯一做的就是好好學(xué)習。
總會(huì )想起那張照片作文 篇28
木柜里有一張老照片，很久以前拍的，已經(jīng)褪色，但我總想起它，也總想起她。
照片永遠定格，奶奶一手托著(zhù)棕葉，一手擦拭額上汗珠。那照片里的桌子、床、電視機一成不變，奶奶搬上一個(gè)長(cháng)板凳放在電視機面前，一鍋鐵盆大的跟小灶似的，里面裝著(zhù)醬油拌過(guò)的糯米，另一盆米色的小鍋里放著(zhù)醬油拌過(guò)肉，還有一個(gè)盆里放著(zhù)剁碎的辣椒和梅干菜。
我從小喜歡吃奶奶包的粽子，肉餡粽子，長(cháng)條又帶棱形，有辣有酸，香噴噴吃起來(lái)也美滋滋。這好比味覺(jué)上的無(wú)限享受，我一吃便下六個(gè)在肚。
奶奶包粽子時(shí)醬油放得多，要比別人的有色有味，偶爾有幾個(gè)咸，但也香的很；奶奶也不放紅豆、紅棗之類(lèi)，她從來(lái)只包肉、辣椒梅干菜；她也并不是全部放辣，小時(shí)候我不吃辣棕，她就只放肉，然后剪開(kāi)稻桿插在粽子的`竹繩里留作記號分辨。
這些熟悉的小細節一點(diǎn)點(diǎn)讓那爍爍滾燙的心閃耀起光。
我之所以總會(huì )想起那張照片，不因為什么，只因學(xué)校里見(jiàn)不著(zhù)她�？倳�(huì )想起那獨一無(wú)二口味的粽子，以及她的嗓音，她的模樣。
奶奶一輩子過(guò)得不容易，她頸紋深深嵌在脖子上，走路腳步有點(diǎn)跛，嘴也厲又啰嗦，但卻滿(mǎn)囗掛念，她是三角眼，但笑起來(lái)意外明媚。她一直干苦活，許多事都是她做，她腰酸痛也是習慣！
腳疼也成幾年常事，身上都是被所謂按摩器高溫燙起水泡，以及許多創(chuàng )傷疤痕。這張照片怪讓我心酸的，但卻讓我感到堅強。
又要端午節了，照片里的畫(huà)面依然如故，粽子飄香，飄進(jìn)了我的胃里，也永遠定格在我美好回憶里。
總會(huì )想起那張照片作文 篇29
往事如同滄海一粟，隨著(zhù)潮汐的起伏，被卷進(jìn)時(shí)間的汪洋。而我，心中仍懷執念，不忘你與我的時(shí)光�！}記
還記得那段小學(xué)時(shí)光嗎？你是那么的天真可愛(ài)。剛認識你時(shí)，你對我這個(gè)陌生人十分熱情，但和我說(shuō)話(huà)時(shí)，你總是那么緊張，有時(shí)還會(huì )口吃。你總能和其它同學(xué)相談甚歡，打得火熱，卻總不會(huì )忘記人多必無(wú)存在感的我。你的作業(yè)永遠都是沒(méi)有做完的，所以第二天你一大早趕到學(xué)校便問(wèn)其它同學(xué)借來(lái)抄，但很多時(shí)候都是靠我。
時(shí)光飛逝，如流水，留不住。
畢業(yè)那天，班級里舉辦小食會(huì )。在各種各樣的零食陪伴下，同學(xué)們臉上都溢滿(mǎn)了笑容。你那天玩得最瘋，也最開(kāi)心。小食會(huì )結束后，同學(xué)們陸陸續續地離開(kāi)了。在夕陽(yáng)下，與各自的閨蜜、死黨道別。然而，你卻主動(dòng)留下來(lái)打掃教室。身為你的好哥們兒，我也陪你留了下來(lái)。
那天，我們打掃得很晚，其它的.同學(xué)都回去了，只剩下我們倆。最后檢查時(shí)，在我面前從不落淚的你卻突然哭了起來(lái)。我不知所措，不知如何去安慰你，臉也急紅了，只能把手放在你的頭上，默默地看著(zhù)你哭。突然，我冒出了一句，“我給你拍張照，你別哭了好不好？”你慢慢地停止了抽泣，擦干了眼淚，擠出了個(gè)微笑。然后，校門(mén)口前，我們在夕陽(yáng)下分別了。
那張照片被我?jiàn)A在畢業(yè)相冊里�，F在，它或許有些褪色了，但照片里那個(gè)哭腫了眼、強擠微笑的你讓我甚是懷念。那張照片，也總會(huì )浮現在我的心頭。
總會(huì )想起那張照片作文 篇30
每當我想為自己的生活添上濃墨重彩的一筆，腦海中便浮現出那張照片的影子，它仿佛是時(shí)刻在提醒我要褪下繁忙瑣碎的生活，這是媽媽對我人生路上的唯一期望。
我總是馬不停蹄地向著(zhù)前奔走，只顧著(zhù)能盡快獲取勝利的曙光，卻毫不在意沿途的風(fēng)景，于我而言，他們只像那浮云一樣罷了。
午后的暖陽(yáng)斜照進(jìn)我的書(shū)桌，我埋頭看書(shū)，母親在我面前來(lái)回踱步，終于打破了寧靜，她說(shuō)想讓我陪她去花店逛逛，買(mǎi)些花。
進(jìn)了花店，店主阿姨和母親熟識，見(jiàn)我們來(lái)了，就說(shuō)：“難得見(jiàn)你們母子倆來(lái)一趟，要不要一起試試插花？去年我專(zhuān)門(mén)學(xué)的，可有意思了！”母親看了看我，答應了。
桌上早已擺好了一束束鮮花，母親沿著(zhù)檀木圓桌坐下，眸子里浸著(zhù)一片海。只見(jiàn)她拾起一朵雪白的`結梗在指尖擺弄著(zhù)，驀地，她停止了指尖的旋轉，莞爾一笑，拿起一把剪刀，“咔嚓，咔嚓”，一朵花只剩下一點(diǎn)最燦爛的，插花是一種沉下心來(lái)陶冶情操的休憩，像母親這般不假思索地剪下大部分花葉，怕會(huì )要失敗。無(wú)論如何，我無(wú)法捉摸母親的用意，便按照自己的設想開(kāi)始插花。
眼光繚亂之中，我構思起一副姹紫嫣紅的春之圖：肅靜的結梗，潔白的郁金香，高貴的菊花，四色環(huán)繞四周；中央是一品紅、杏黃、海藍、深綠、淡青。眾多色彩不規則地碰撞在一起，雖是錯落分布，卻也顯得擁擠；雖是五彩斑斕，卻也有些凌亂。無(wú)奈，一片繁華最后卻變成眼前的蕪雜了。
我懷著(zhù)僥幸心理瞥了一眼母親的插花作品，米白色紋路的方形花盆，中央，是幾朵粉紅的低矮小花，另帶著(zhù)幾只高貴的野菊，留下左側的空白，卻絲毫不顯單調，反而富有神韻。
我將我的花盆挪移至母親的一旁，就更加突顯出我的繁瑣，母親似乎看穿了我的心思：“你追求的繁華盛景，可一再過(guò)多的艷美，就只會(huì )顯得更加枯燥無(wú)味，而我追求的簡(jiǎn)潔不蕪，看上去就清爽多了！”
我拿出手機，默默地拍照記錄下這象征性的一幕。
也許，刪繁就簡(jiǎn)才是母親今日真正的主題。是啊，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，多一份簡(jiǎn)潔不蕪，氣定神閑，褪下忙碌，生命也就有了山寒水瘦，千山鳥(niǎo)飛絕的意境，也就有了秋水長(cháng)空的開(kāi)闊和明朗。
我頓悟�；ㄩ_(kāi)莫問(wèn)，花落莫悲，依著(zhù)陽(yáng)光前行，與日月對酌，與光陰談禪，刪繁就簡(jiǎn)，修一顆菩提心。
回家之路，我走得很慢，享受路上的陽(yáng)光：仿佛平日的陽(yáng)光多了一米溫暖，浸潤了我的全身；仿佛平日里的鳥(niǎo)語(yǔ)多了一份動(dòng)人，溫暖了我的耳邊；仿佛平日里的花兒多了一縷幽香，溫暖了我的鼻尖。
至今，我依舊總是想起那張照片，那改變我前進(jìn)腳步，指引我目標的那張照片。刪繁就簡(jiǎn)，是那張照片所呈現出的最動(dòng)人的一幕。
總會(huì )想起那張照片作文 篇31
凜冬已至，又一年的風(fēng)雪蒞臨。站在大門(mén)前，望著(zhù)天地間神秘的那一抹紅，想起那張照片中的凄涼背影，“真美��！”閉上眼，不禁沉入了回憶的漩渦之中。
那是一個(gè)冬天的凌晨，我被冬天的絲絲寒氣凍醒了，便坐起身來(lái)，兩眼無(wú)神地盯著(zhù)我吐出的變幻無(wú)樣的'白霧，這是一個(gè)凄涼的冬天。
我麻利地穿好衣服，穿著(zhù)厚實(shí)的棉鞋，戴著(zhù)溫暖的棉帽，顫顫抖抖地站在大雪中，一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)皚皚大雪。動(dòng)了動(dòng)眼瞳，意外地掃到了一株傲然挺立在紛揚雪中的梅花。它的花是那么鮮艷，那么紅，讓我驚嘆不已。這梅花，都說(shuō)她天氣越寒冷，開(kāi)得越艷，難道是因為這白玉般的雪很美吧。我的名就只有一個(gè)“雪”字，爸媽都說(shuō)我小時(shí)候最喜歡雪了，要不是他們阻止了我，小人樣的我還要在里面打滾呢。梅花就如同一個(gè)堅強的戰士，不管環(huán)境多么殘酷，依然守護著(zhù)自己的“邊疆”。
就好像是中國解放前的那些女英雄，頂著(zhù)戰場(chǎng)上的槍林彈雨，穿梭在敵人的火炮之中。這些無(wú)名的、有名的英雄，她們的精神值得贊揚、學(xué)習。她們的工作極其危險，被敵人抓住的話(huà)，可不僅僅是嚴審那么簡(jiǎn)單，銀閃閃的小刀、刑具，談起便會(huì )使人毛骨悚然。但是她們不但不會(huì )害怕，反而更積極地投入到解放中國的事業(yè)當中去。
“這株紅色的梅花好美！”一個(gè)嬌小的身影映入我的眼簾，將我的思緒拉回到真實(shí)世界當中。這里的“好美”在我心中不會(huì )只有外貌，她守立在這片雪白天地中間的那股傲然精神使我動(dòng)容。我站在依然如舊的那片天地間，凝視著(zhù)使我動(dòng)容的大雪，還有那一株好美好美的梅花，紅得像火。
我的心中好像又有了那一股感動(dòng)，凄涼的背影也不復存在。彼情彼景，此意此心，真的很美。
總會(huì )想起那張照片作文 篇32
晨光初起，太陽(yáng)徐徐上升。早已坐在書(shū)桌前的那個(gè)我，端著(zhù)張合拍照，心中激起了無(wú)盡感慨。
他、她、他們、她們還有它，在小學(xué)，在那六年的小學(xué)生活中，激流不盡。他，潘子健，在小學(xué)五年級中和我一起轉進(jìn)的學(xué)生，那個(gè)曾經(jīng)和我一起哭，一起笑的人，他……
在課上，老師叫了潘子健起來(lái)回答問(wèn)題，給出的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，實(shí)則比較棘手，不容易講清楚，潘子健嗖的一聲站起來(lái)，卻支支吾吾地回答不出來(lái)，我在一旁吱笑。
他發(fā)現了我的笑，生氣了，用鉛筆狠狠地戳了戳我的`桌子。
中午，太陽(yáng)火辣辣地射著(zhù)大地，每一絲陽(yáng)光都像一把利劍插在大地之上。潘子健怎么都不愿意理我，而我也在糾結要怎么打破這層尷尬，我有些猶豫，腦海深處冒出了兩個(gè)人：一個(gè)是身穿白衣的“我”，另一個(gè)則是身穿黑衣服的“我”，他們互相爭來(lái)爭去，最終，我下定決心，決定再也不理他了。下午，夕陽(yáng)帶著(zhù)余韻灑在了回家的路上，有些涼，我抖了抖肩，大步朝家走著(zhù)，轉彎處遇到了阿潘，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉愧疚，走到我面前，伸出手對我小聲喃喃地說(shuō)：“這事是我有些急躁了，能原諒我嗎？”
我愣住了，一時(shí)間竟不知如何表達，望著(zhù)他的臉，我趕忙伸出手。腦海里不斷地閃過(guò)一段話(huà)，“是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹，何況我倆是戰友”，相互道歉之后，阿潘蹬著(zhù)他的自行車(chē)走了，霞光照在他的后背上，照在那輛閃閃發(fā)光的自行車(chē)上。
一條條時(shí)光列車(chē)從我眼前飛過(guò)，一條條記憶從我腦海中浮出水面�！岸＿�，叮咚”，鈴聲的響音從我身旁穿過(guò)，喚醒了我。夕陽(yáng)西下，風(fēng)輕輕地跑進(jìn)樹(shù)林，門(mén)前的梧桐樹(shù)“沙沙”地響著(zhù)。
是的，小學(xué)的生活已經(jīng)一去不復返了，那中學(xué)呢？我們會(huì )奮力前進(jìn)，奔向那新的曙光。
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