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戰火中的孩子作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的戰火中的孩子作文，歡迎閱讀與收藏。
戰火中的孩子作文1
1937年8月28日，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。一個(gè)可愛(ài)的孩子跟著(zhù)父母到上�；疖�(chē)南站，準備回老家，可他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)，危險就在眼前。
火車(chē)來(lái)了，他們站在火車(chē)的站臺前，忽然，聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡嗡”的叫聲，他們仰起頭張望，若干架日本轟炸機在頭頂翻飛盤(pán)旋著(zhù)。突然，從轟炸機上掉下幾枚炸彈。頓時(shí)，火光沖天、硝煙四起。本來(lái)還一片歡聲笑語(yǔ)的上�；疖�(chē)南站，立馬血肉橫飛，火車(chē)站成了一片廢墟！人們哭著(zhù)！喊著(zhù)！跑著(zhù)！四處逃竄。
突然，又有幾枚炸彈朝僅僅只有三四歲的'孩子飛來(lái)，父母眼見(jiàn)孩子就要被炸傷，立即飛撲過(guò)去，將孩子緊緊地護在自己的身下，父母中彈身亡！“唔唔唔唔——爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀睦镅�？我……我好害怕，媽媽�(zhuān) 焙⒆幼鹕�，看�?zhù)滿(mǎn)身是鮮血的爸爸和媽媽?zhuān)窟罂奁饋?lái)。
我討厭戰爭！為什么會(huì )有戰爭？如果沒(méi)有戰爭，孩子們就能在和平的環(huán)境下快樂(lè )成長(cháng)！讓我們一起捍衛和平，讓世界沒(méi)有“罪惡的子彈”，盛開(kāi)美麗的“和平之花”………
戰火中的孩子作文2
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站里乘客們正迫切地等待著(zhù)火車(chē)的到來(lái)，盼望著(zhù)快點(diǎn)與親人團聚。不幸的是，他們沒(méi)能等到那幸福的時(shí)刻……
“轟！”幾顆炸彈從天而降——日本人來(lái)了！大家四處逃竄，寧靜的氣氛瞬間被打破，只剩下一片哭喊聲。
不一會(huì )兒，房倒屋塌，火車(chē)站立刻變成了一片廢墟，而這片廢墟上正坐著(zhù)一個(gè)嬰兒。他渾身是血，破破爛爛的.衣服上印滿(mǎn)了戰爭的痕跡。他無(wú)助地哭喊著(zhù)，害怕、驚恐占據了他清澈、明亮的大眼睛。他的爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界，他是那么弱小、無(wú)助！
又過(guò)了很久，他哭累了，四處張望著(zhù)希望能看到爸爸媽媽的身影�？墒�，他沒(méi)能如愿�！鞍职謰寢�?zhuān)銈內ツ膬毫�？怎么不管我了？我該怎么辦啊……”這些問(wèn)題一直嚴重困擾著(zhù)這個(gè)小嬰兒，最終，他暈倒了，再也沒(méi)有醒來(lái)。
在戰爭中，還有許許多多稚嫩的生命被奪去了。他們還沒(méi)能體會(huì )到生命的喜悅就匆匆離開(kāi)了這個(gè)世界。
我們渴望和平帶來(lái)的美好，憎恨戰爭帶來(lái)的痛苦。戰爭，請你遠離我們吧，讓地球真正成為人類(lèi)和諧的家園！
戰火中的孩子作文3
那個(gè)8月28日，是黑色的。
那個(gè)下午，上海的陣陣涼風(fēng)輕撫著(zhù)人們，人們秋收完成，到處都是擠滿(mǎn)了人，上�；疖�(chē)南站也不例外。到處站滿(mǎn)了要回家的人，煒旋和他的父母也在其中。
就在這時(shí)，災難，發(fā)生了。
成群的日軍轟炸機遮住了那美好的落日余暉，導彈如天落隕石般落下，頓時(shí)，人們驚慌失措，亂成一團。猛地有人驚叫道：“不要擠！這有個(gè)孩子！”人群頓時(shí)愣住了，僅僅沉默了三秒鐘，便有人喊：“保護好孩子，我們都三、四十歲了，而他的人生才剛剛開(kāi)始！”
下一秒，可能血肉橫飛，但孩子不能受到傷害！盡管導彈無(wú)情地摧殘著(zhù)人們，人們仍然緊緊擁著(zhù)孩子，小孩煒旋只覺(jué)得眼前一黑，便失去了知覺(jué)。
過(guò)了一會(huì )兒，煒旋醒了，他想找到媽媽和爸爸，想投入父母的懷抱�？墒�，哪找得到呢？他停止了哭泣，撿起一張不成樣的火車(chē)票，高高舉起。��！他知道了，他的父母留下了他，用了那去往天堂的'火車(chē)票！
40年一眨眼便過(guò)去了，煒旋成了一名優(yōu)秀的中國解放軍軍官，40年的思念，他至今也忘不了。他帶著(zhù)他的孩子，來(lái)到了上�；疖�(chē)南站舊址，并在那里，對那火熱的太陽(yáng)，行了一個(gè)標準的軍禮。
戰火中的孩子作文4
戰爭是可惡的，它奪走了許多人寶貴的生命；讓許許多多的孩子變成了孤兒，甚至無(wú)家可歸；每個(gè)人都討厭戰爭，今天我給大家講述一個(gè)令人揪心的故事。
1937年8月28日，只有兩歲的強強和媽媽正準備辦離開(kāi)上海的火車(chē)票，免遭日本侵略者的偷襲�？墒钦斔麄兡缸右匣疖�(chē)時(shí)，日本侵略者從空中拋下了幾枚炸彈，結果把整個(gè)上海南站炸的慘不忍睹。
炸彈拋下的那一瞬間，媽媽用自己的身體保護了強強，過(guò)了不久，媽媽被無(wú)情的大火給燒死了。強強的衣服上沾滿(mǎn)媽媽的`鮮血，不知所措的強強開(kāi)始嚎啕大哭，這撕心裂肺的哭聲令人揪心。
強強的哭聲，引來(lái)了一個(gè)農民伯伯的注意，農民伯伯變把強強抱回家，把他扶養成人。并告訴他，他是在炸成廢墟的火車(chē)站撿到的，又得知自己的媽媽是被日本人炸死的。
后來(lái)，強強參了軍，為世界和平做著(zhù)努力！
通過(guò)這個(gè)故事，使我懂得了母愛(ài)的偉大，戰爭的殘酷。強強還有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國戰士，用自己的生命換來(lái)今天的和平、幸福的生活。我們要好好珍惜現在的這種生活。
戰火中的孩子作文5
在上�；疖�(chē)南站1937年8月28日的上午，嘟嘟，爸爸和媽媽一起乘火車(chē)去租界避難。
由于北站已成為戰區，交通被切斷，就只有南站繁華，富饒了。南站有美麗的天橋，寧靜的天臺，長(cháng)長(cháng)的鐵路。
嘟嘟正準備上車(chē)的時(shí)候，忽然，一枚枚轟隆隆的導彈從天而降，把火車(chē)南站炸得一盤(pán)散沙，美麗的天橋和寧靜的天臺轉眼之間就沒(méi)了，連一點(diǎn)痕跡也看不見(jiàn)了，長(cháng)長(cháng)的鐵路被炸得像麻花一樣彎曲，被壓在破碎磚瓦下的`人血流成河，血肉橫飛，有的人沒(méi)有了胳膊，有的人沒(méi)有了雙腿，還有的人遍體鱗傷，模糊不清。
突然煙消云散的廢墟里傳來(lái)號啕大哭的聲音，劃破了火車(chē)南站的沉寂。原來(lái)是嘟嘟，嘟嘟受著(zhù)傷哭著(zhù)，說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀睦�？嘟嘟害怕�！焙髞?lái)，記者發(fā)現了嘟嘟，就收養了嘟嘟，嘟嘟長(cháng)大后，當上了小八路軍，為父母報仇。
雖然我們生活在和平的世界里，但世界并不太平，兇惡的子彈還威脅著(zhù)“和平之花。呼吁和平不要戰爭，為了母親不再失去兒子，為了母親不再失去丈夫，為了兒子不再失去父親，讓和平之花越開(kāi)越美吧！
戰火中的孩子作文6
有一天，我去一個(gè)抗日戰爭博物館參觀(guān)。在參觀(guān)博物館時(shí)，一張舊照片吸引了我。
這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車(chē)站時(shí)拍攝的，照片上的小男孩衣衫濫褸，滿(mǎn)身鮮血，坐在扭曲的鐵路上號啕大哭，頭上是斷裂的天橋，身后是崩塌的房屋，腳下是滿(mǎn)地的碎磚碎瓦，一架架的日本轟炸機從他頭上呼嘯而過(guò)，投下來(lái)的炸彈在他身邊爆炸。
這時(shí)，我耳邊仿佛傳來(lái)了炸彈爆炸的聲音，小男孩邊哭邊喊：“我要媽媽?zhuān)∥乙职�！”可是，這個(gè)小男孩的`父母又在哪兒呢？他們也許被炸彈炸死，又或者被崩塌的房屋壓死了。誰(shuí)也不知道這個(gè)小男孩最后的命運如何，或許他在狂轟濫炸中死去，又或者是被好心的叔叔阿姨救走了。
看了這張照片，我悲憤不已，日本侵略者使我們中國人民家破人亡，使千千萬(wàn)萬(wàn)的中國兒童失去父母，成為孤兒，把我們美好的家園在狂轟濫炸中成為一片廢墟… …我多么希望這個(gè)世界沒(méi)有戰爭，只有和平，讓那些可憐的孩子可以和我們一樣享受美好的童年，和父母過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。我要控訴日本侵略者，向全世界的人民呼喚：我們要和平，不要戰爭！
戰火中的孩子作文7
語(yǔ)文書(shū)上的一張照片，深深的觸動(dòng)著(zhù)我的心：
小男孩一家打算去鄉下看望病重的.奶奶，剛進(jìn)火車(chē)站；爸爸就去人山人海的購票處買(mǎi)票。剛買(mǎi)著(zhù)火車(chē)票；突然天上出現了幾個(gè)黑點(diǎn)，原來(lái)是日本人轟炸上�；疖�(chē)站的飛機。小男孩一家趕緊逃命。幾秒后，幾個(gè)炸彈從天而降；有許多人都被炸死了，小男孩的爸爸就是其中一個(gè)。媽媽帶著(zhù)小男孩繼續逃命，媽媽把小男孩放到一個(gè)安全的地方就不幸去世。過(guò)了一會(huì )，＂轟隆�。⒌穆曇粝Я�。小男孩全身都是血跡，頓時(shí)被前的景象嚇哭了：本來(lái)人山人海的火車(chē)站變成了尸橫遍野，房屋被炸成廢墟。血流成河。男孩無(wú)助、稚嫩的聲音喊著(zhù)：＂爸？爸，媽媽。你們在哪？＂聲音蓋過(guò)了求救聲和恐慌聲，還好被好心的記者阿姨看到了，把小男孩送進(jìn)了福利院。小男孩漸漸長(cháng)大；他永遠忘不了那一天，永遠忘不了這些可惡的日本人。
戰爭是不好的，為了讓母親不失去了兒子，為了讓妻子不失去丈夫，為了讓孩子不失去父親。請停止戰爭。
戰火中的孩子作文8
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站的火車(chē)馬上就要到站了，人們正焦急地等待著(zhù)這一列車(chē)，把他（她）們帶到安全的地方去。他們拎著(zhù)包裹，手抱著(zhù)孩子，有些年輕力壯的人還扶著(zhù)幾位白發(fā)蒼蒼的.老人。但他們誰(shuí)也不知道，死神正悄悄地走到他們身旁。
就在這時(shí)，幾架轟炸機突然飛來(lái)，投了一枚炸彈。大家看見(jiàn)了，就喊著(zhù)：“救命��！救命��！快跑��！”大家看了看四周，該往哪兒跑呢？幾枚炸彈已經(jīng)在地面上狂轟濫炸，小明和爸爸媽媽正在拼命地奔跑，他們已扔下所有的包裹和家當。突然，一枚炸彈落在了小明媽媽身旁，媽媽對爸爸說(shuō)：“一定要照顧好小明�！卑职挚匆�(jiàn)了月臺旁有一處空隙，就把孩子放進(jìn)去。爸爸剛站起身，也被炸死了。
等爆炸聲停息了，小明從空隙中爬出來(lái)，眼前就是一大片廢墟，還有慘不忍睹的尸體。小明一邊哭一邊喊著(zhù)：“爸爸—媽媽—”小明的爸爸媽媽已經(jīng)死了，我希望那些好心人可以收留小明。
日本鬼子們，你們?yōu)樽约旱乃叫�，卻讓無(wú)辜的人失去親人。如果你就是其中的一員，你會(huì )怎么想？
現在，我們雖然生活在和平環(huán)境中，但不少地區還是彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。我要大聲呼吁：要和平不要戰爭！讓我們一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！
戰火中的孩子作文9
廢墟中，我聽(tīng)到了一股凄慘的聲音，十分悲憤。
原來(lái)，是一個(gè)孩子，一個(gè)戰火中的孩子，在呆呆地坐上�；疖�(chē)南站，痛哭流涕，衣不蔽體。面對一片廢墟，依稀可以看見(jiàn)鐵路上的尸體，其中，就有他父母、姐姐哥哥的尸體。父母盡自己最后的力量，保護了他�？墒�，他卻成了個(gè)可憐的孤兒，成了個(gè)戰火中的孩子。
他哭、他恨，他把臉朝向被日本鬼子炸毀的車(chē)站，朝向父母的遺體，他在想：我的命運將如何……
他哭，因為可恨的鬼子炸毀了車(chē)站，奪走了幸福，他的`父母，也躺在廢墟下，只有他免于此難。正當他們一家準備逃走時(shí)，兇狠的、惡狼般的日本鬼子，毫不留情地投下炮彈，讓那可惡的炮彈吞噬人們的生命，只有幸存的、極少的人活下來(lái)了，孩子遍體鱗傷，卻無(wú)人依靠，實(shí)在可憐……
戰火中的孩子��！你們命運該如何呢？你還那么小，父母又已犧牲，你的路還很長(cháng)啊……
戰火中的人們啊，侵略者們，你們也有父母，為什么不為了父母、親人而和平呢？為了戰火中的孩子，去爭取吧，也許有一天，你的孩子也變成了戰火中的兒童。
我們祈禱，我們期盼，能讓?xiě)鸹鹬械膬和厥靶θ�，能讓和平之神永駐人間。
戰火中的孩子作文10
1937年，上�；疖�(chē)站和往常一樣，人山人海。有的人拿著(zhù)包袱；有的人背著(zhù)老人；有的人抱著(zhù)孩子。
突然從空中飛過(guò)來(lái)幾架日本戰斗機。發(fā)下來(lái)幾顆導彈，人群立即慌亂起來(lái)。其中有一對夫婦抱著(zhù)孩子逃跑。這幾顆導彈一下子就炸死不計其數的人。這一對小夫婦，為了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱著(zhù)孩子盡快逃離。突然有一枚導彈向他們發(fā)射過(guò)來(lái)。孩子的'母親用她最后的一口氣對孩子的父親說(shuō)：帶著(zhù)孩子快跑，說(shuō)完孩子的母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了，可是后方還有幾架日本戰斗機在等著(zhù)逃出來(lái)的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的縫隙中。一聲巨響后，孩子的父親也光榮的倒下了。孩子小聲的說(shuō)：媽媽?zhuān)阍谀膬�？爸爸我害怕�?/p>
孩子沒(méi)有聽(tīng)到父母的回應，立馬號啕大哭起來(lái)。因為他的父母去了天堂，是一個(gè)他找不到的地方。
孩子的哭聲立馬引來(lái)了路人，路人看了看，心想：他的母親和父親不在他的身邊，一定是被日本戰斗機打死了。再說(shuō)了，這個(gè)孩子這么可憐，要不，我把他帶到孤兒院，我也是做好事呢！
路人把他帶到了孤兒院，過(guò)了二十年后，這個(gè)孤兒參加了八路軍，為他的父母報了仇。
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