一次有趣的實(shí)驗作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的一次有趣的實(shí)驗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次有趣的實(shí)驗作文1
今天，陶老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，就是怎樣讓雞蛋浮在水面上。真的是太有趣了。
首先陶老師準備了一些鹽、一個(gè)勺子、一個(gè)空杯子、一個(gè)雞蛋、還有一些清水�？粗�(zhù)這些材料，我們像是倒入油鍋里的水一樣沸騰，一下子七嘴八舌地議論開(kāi)了。陶老師看著(zhù)一臉困惑的我們，微笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們換個(gè)學(xué)習的方式，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗，你們覺(jué)得怎么樣？”“耶，太好了！”歡呼聲仿佛要把房頂掀開(kāi)了！
實(shí)驗開(kāi)始了，先將杯子里倒入清水，接著(zhù)老師拿著(zhù)雞蛋對我們說(shuō)：“你們猜雞蛋是漂浮的還是沉入水底？”“當然是沉入水底了！”我們異口同聲地說(shuō)，果然，雞蛋放下去后立馬沉入水底，還發(fā)出叮咚的響聲。陶老師看著(zhù)專(zhuān)注的我們說(shuō)：“如果放入鹽，它會(huì )有什么變化呢？”接著(zhù)老師放了兩勺鹽進(jìn)去，杯子里好像下起了暴風(fēng)雪，到處是白色的粉末，老師用紅筆攪拌了起來(lái)，雞蛋也隨著(zhù)水流旋轉，像是一個(gè)旋轉的陀螺。停下來(lái)后，雞蛋還是矗立在杯底，好像一座大山一樣屹立不動(dòng)�！凹欲}，加鹽……”我們又哄鬧起來(lái)。老師又放入一些鹽，再次攪拌，杯子里的水渾濁不堪，接著(zhù)見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，雞蛋慢慢浮起來(lái)了，懸在水中。老師接著(zhù)加鹽，雞蛋竟然浮在水面上了。老師還用筆把它按下去，手一松開(kāi)雞蛋又浮上來(lái)了，真是太有趣了！過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋下面出現了一些粉末，好像上面長(cháng)滿(mǎn)了絨毛，水又漸漸變清澈了。
實(shí)驗結束后，老師告訴我們，鹽水的浮力比水大。雞蛋在清水、適量的鹽水還有濃鹽水中的狀態(tài)是不一樣的。就像是死海，在死海里，人都是不會(huì )下沉的.一樣�？茖W(xué)造福人類(lèi)，對于一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的我來(lái)說(shuō)，覺(jué)得科學(xué)就在我們的身邊，以后我更要努力的學(xué)習科學(xué)，成為一名舉世聞名的科學(xué)家。
一次有趣的實(shí)驗作文2
有一次，媽媽問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，在死海中不會(huì )游泳的人，會(huì )不會(huì )沉入海底？我脫口秀：“當然會(huì )沉入海底！”媽媽神密地笑了，我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。后來(lái)爸爸告訴我，我也查閱了《百科全書(shū)》求證，因為死海里含有大量的鹽份，所以即使是不會(huì )游泳的人，因為鹽份的浮力，也會(huì )浮在水面，而沉不下去。起初我不太相信，可也沒(méi)有那閑情逸致去求證。直到今天，老師布置了一個(gè)小實(shí)驗，我就親自動(dòng)手，看百科全書(shū)說(shuō)的對不對。
第一次實(shí)驗是用溫開(kāi)水做的，拿兩個(gè)透明的杯子，一個(gè)放溫開(kāi)水，另一個(gè)里加上大量的生鹽，同時(shí)將兩個(gè)同樣大小的.雞蛋分別放入兩個(gè)杯子里，可是兩個(gè)杯子里的雞蛋都沉入水底，像兩個(gè)秤陀。我左思右想，不得其解，我并不灰心，又進(jìn)行第二次實(shí)驗。我仍然是用那兩個(gè)杯子、兩個(gè)雞蛋，只不過(guò)是倒入生水，一個(gè)是放純生水，另一個(gè)加上幾勺生鹽，那個(gè)放純生水的雞蛋沉入杯底，而另一個(gè)加生鹽的雞蛋，輕巧地浮出水面。
看著(zhù)兩次不同的結果，我瞪大眼睛，用手撫摸著(zhù)浮出水面的雞蛋，很普通，世上無(wú)難事，只怕有心人，分析兩次實(shí)驗不同的結果，原來(lái)竅門(mén)就在生水與開(kāi)水的分別，浮力在純水與鹽水的分別，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，等待我們來(lái)尋找其奧秘！這真是一次有趣的實(shí)驗��！
一次有趣的實(shí)驗作文3
我記得在四年級時(shí)，我曾經(jīng)做過(guò)一次小實(shí)驗：把幾粒黃豆放進(jìn)水里，看能不能長(cháng)成豆芽。
第一次，我滿(mǎn)有自信地把幾粒豆芽放進(jìn)了冷水里，過(guò)了兩天，我給豆芽換水，又過(guò)了兩天，我去看看，見(jiàn)豆芽依舊是原樣，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，豆芽在水里泡四天多，差不多就會(huì )脫皮，就想：唉，這次失敗了。
第二次，我用了熱點(diǎn)的.水泡了兩天，發(fā)現外皮開(kāi)始變軟，我實(shí)在等不及，就用手把皮剝開(kāi)了。誰(shuí)知里面竟然被熱水給燙壞了。經(jīng)過(guò)前兩次失敗，我有些不自信了。但我一想起很多科學(xué)家他們經(jīng)過(guò)了幾十幾百次失敗也不會(huì )氣餒，而我才經(jīng)過(guò)一、兩次失敗，就想氣餒，所以，我必須堅持！
于是，我懷著(zhù)這種信念，就干脆溫水泡。當時(shí)我想：第一次用涼水泡，沒(méi)脫皮；第二次用熱水泡，卻把里面泡壞了。這次我用溫水泡，肯定會(huì )既脫皮，又不會(huì )把豆泡壞。于是，我每隔一天就給它換水，過(guò)了幾天，我見(jiàn)它慢慢的開(kāi)始脫皮，這時(shí)我并不急躁，因為心急吃不了熱豆腐。又過(guò)了一天，我發(fā)現黃豆已經(jīng)脫皮，渾身象外皮一樣圓溜溜的。又過(guò)了一天，我發(fā)現豆子已經(jīng)發(fā)芽，剛開(kāi)始芽很短，只有一兩毫米，后來(lái)慢慢變長(cháng)，經(jīng)過(guò)幾天的艱辛努力，豆芽終于長(cháng)出來(lái)了。
有時(shí)候，成功就在咫尺，若你中途放棄了，那也算是白流了汗水，前功盡棄。只有不氣餒，一氣把事情做到底，才能夠成功。
一次有趣的實(shí)驗作文4
“媽媽?zhuān)靵?lái)看那，雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋真的浮起來(lái)了”。我興奮地大喊著(zhù)，讓媽媽一起來(lái)分享我的喜悅。
星期天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，實(shí)驗的名字是雞蛋在水中是沉還是浮。做實(shí)驗當然離不開(kāi)器材了，我準備好鹽、透明杯子、雞蛋、勺子和筷子后，先往杯子里接了大半杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了杯子里，生怕把它打破了。
雞蛋剛放到水里，就直接落入了杯底。哦！原來(lái)雞蛋在清水里是不會(huì )浮起來(lái)的`。此時(shí)，只見(jiàn)它懶洋洋地躺在杯底，仿佛在說(shuō)：“這里好舒服呀！”我對雞蛋說(shuō)：“不要高興得太早了，你的舒服日子快要到頭了，下面，看我怎么收拾你�！�
我先往水里放了幾勺鹽，然后用筷子在水中來(lái)回攪拌。加了鹽的水變成了乳白色，可雞蛋仍紋絲不動(dòng)躺在杯底。我又往水里加了幾勺鹽，再次不停地來(lái)回攪拌，這時(shí)我發(fā)現，雞蛋很不情愿地離開(kāi)了杯底，但是只上升了一點(diǎn)點(diǎn)后就不動(dòng)了�！半u蛋呀雞蛋，你這么懶，怎么行呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我又加了一勺鹽進(jìn)去，繼續用筷子不停地攪拌，隨著(zhù)水的旋轉，雞蛋蹦蹦跳跳的，像一位小姑娘在水中跳舞。等到鹽完全溶化后，我發(fā)現雞蛋又向上升了一點(diǎn)。
我繼續往水里加鹽，繼續攪拌，在我停止攪拌的時(shí)候，突然發(fā)現雞蛋完全浮起來(lái)了。我高興得手舞足蹈。雞蛋為什么浮起來(lái)呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我向媽媽請教。媽媽說(shuō)：“是因為清水的密度小于鹽水的密度，雞蛋受到的浮力小于雞蛋自身的重量，雞蛋會(huì )沉在杯底。而水中加了鹽之后，水的密度增大，雞蛋受到的浮力大于它自身的重量，雞蛋就會(huì )浮在水面�！迸�！原來(lái)是這樣，我終于明白了這個(gè)道理。
這次實(shí)驗真有趣。通過(guò)實(shí)驗，加上細心觀(guān)察，多動(dòng)手，勤思考，我們就會(huì )知道更多科學(xué)知識。
一次有趣的實(shí)驗作文5
在學(xué)校的課程中，科學(xué)是我喜歡的課程。每次科學(xué)課我們都能做有趣的實(shí)驗，并懂得知識。但令我記憶猶新的是前不久剛剛做的實(shí)驗——植被和土地的侵蝕有關(guān)嗎？
那天，科學(xué)老師說(shuō)好要帶我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗，全班沸騰了。彭老師向我們我們簡(jiǎn)單介紹了一下過(guò)程，就宣布開(kāi)始了。我們每個(gè)小組都找來(lái)兩個(gè)盒子，分別裝上同樣的土，只不過(guò)一個(gè)裝滿(mǎn)植被，另一個(gè)則沒(méi)有。接著(zhù)，從同樣高度灑水，灑同樣的時(shí)間。一會(huì )兒，就發(fā)生了變化。裝有植被的土地被水淋濕后，因為有植被土地侵蝕的不嚴重；而另一邊沒(méi)有植被的土地可就遭殃了，被水淋濕后，就變成了泥漿，只是依稀還能看出土地的樣子。真是鮮明的`對比��！
植被覆蓋對于減少地表徑流以及水土流失是非常有效的。因此一旦下雨，有植被覆蓋的土壤，就可以較好地涵蓄水分，而不至于被雨水侵蝕，沖刷流走，從而造成水土流失這也就是為什么裝有植被的土地被侵蝕的少的緣故�？磥�(lái)植物是非常重要的生物，缺少了他們，我們的生活就要遭殃了。沒(méi)有森林植被，幾乎很難降雨，還會(huì )造成土地沙化，引來(lái)沙漠，洪水，臺風(fēng)等自然災害。
幾千年前黃河兩岸是原始森林，那時(shí)黃河叫長(cháng)河。因宋朝人口大量南遷，長(cháng)河流域遭到嚴重破壞，海洋水汽無(wú)法大量北上，沒(méi)有森林的保護，長(cháng)河的水徹底變黃，才改叫黃河�，F在東南、西南地區森林嚴重被砍伐，長(cháng)江也快改名叫為黃江了。
這是多么可怕的事��！快讓我們一起保護植被，不再讓家園受損害吧！
一次有趣的實(shí)驗作文6
上課了，科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“這節課我們來(lái)做實(shí)驗”。頓時(shí)教室里熱鬧非凡，像炸開(kāi)的油鍋一樣，我們早就盼望著(zhù)這節實(shí)驗課了。
老師告訴我們，今天做的是“火山噴發(fā)”實(shí)驗。還沒(méi)等老師說(shuō)完，教室里又沸騰起來(lái)了，“不會(huì )吧？在教室里做火山噴發(fā)實(shí)驗，是不是很可怕？”老師看到我們害怕和納悶的申請，不禁呵呵大笑起來(lái)。我們覺(jué)得其中肯定有“文章”，就停止了說(shuō)話(huà)�？衫蠋焻s故作神秘，他拿出了一袋番茄醬和一包土豆泥，我們看了看是流口水，老師笑著(zhù)說(shuō)：“別這么饞，這可不是吃的，過(guò)一會(huì )兒做實(shí)驗要用著(zhù)它”。老師擺好了實(shí)驗工具，在土豆泥里放上了番茄醬，再放到三腳架上，用酒精燈加熱。過(guò)了大約20分鐘，番茄醬像“火山”一樣噴了出來(lái)，實(shí)驗成功了��！
老師讓我們輪流實(shí)驗一下，我首先戴好了塑料手套，在三腳架上把土豆泥堆成一個(gè)小堆兒，再把中間挖空，在中間填滿(mǎn)番茄醬，上面再用土豆泥封住。然后把酒精度放在三腳架下面。過(guò)了5分鐘左右，上面開(kāi)始冒出了一點(diǎn)兒熱氣“開(kāi)鍋了，可以吃了”我笑著(zhù)開(kāi)著(zhù)玩笑。又加熱了一會(huì )兒，我們的心情激動(dòng)極了，心“砰砰”直跳。突然，番茄醬像瘋了一般沖了出來(lái)，真像火山噴發(fā)一樣，“成功了，成功了！”我們喊了起來(lái)，還有的同學(xué)跳了起來(lái)。
番茄醬為什么會(huì )“火山噴發(fā)”呢？因為在實(shí)驗室番茄醬相當于地殼里的.“巖漿”，土豆泥是地殼，在高溫的時(shí)候，巖漿不斷上升的過(guò)程中，遇到薄弱的地殼就會(huì )噴出地面，形成火山。
這次的實(shí)驗真是有趣��！大自然真是奧妙無(wú)窮��！
一次有趣的實(shí)驗作文7
上課了！上課了！同學(xué)們向（像）閃電一樣沖進(jìn)教室。老師就走上講臺。今天唐老師上課時(shí)還帶了一個(gè)盆子和一個(gè)盛滿(mǎn)水的小碗，她再找來(lái)一個(gè)透名（明）的玻璃杯和一張紙。我們都伸長(cháng)了脖子，恨不得把頭湊到盆了里。第二排的'人都站了起來(lái)，圍向講臺。
只見(jiàn)唐老師把碗里的水倒進(jìn)了玻璃杯里，再把紙輕輕地蓋在杯沿上，然后把右手托住杯子，左手按在紙上，把杯子慢慢地旋轉過(guò)來(lái)，現在是杯底朝上。忽然，老師說(shuō)：“大家看好了，我要把左手移開(kāi)了！”我提心吊膽，非常擔心，我想水一定會(huì )沖開(kāi)紙片“嘩”的一聲流出來(lái)，把老師濺得滿(mǎn)身是水。老師把左手移開(kāi)了，我們睜大了眼睛，張大了嘴巴，看見(jiàn)紙并沒(méi)有被水沖開(kāi)，而是牢牢地粘在杯沿上了，我們驚訝極了。老師說(shuō)：“請大家說(shuō)說(shuō)，為什么水沒(méi)沖開(kāi)紙流出來(lái)呢？”大家馬上展開(kāi)了議論�！拔抑�！”一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)，“因為水有粘性！”“那是不是摩擦力？”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。他一說(shuō)，立馬有人反對：“老師用的紙和杯子都很光滑，不可能有摩擦力的！”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是老師作弊，在紙上涂膠水吧……”
最后，老師釋疑：“因為空氣中有大氣壓，把杯子倒滿(mǎn)水，空氣擠出杯子，杯子里有的大氣壓比外面的小，外面的大氣壓就會(huì )托起紙，看起來(lái)，紙就像粘在杯沿上了�！蔽覀兓腥淮笪�。
一次有趣的實(shí)驗作文8
星期五下午第二節課，科學(xué)老師在教室里為我們做了一次有趣的實(shí)驗——給冰塊量體溫。同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了。
實(shí)驗開(kāi)始前，王老師拿出幾根溫度計，兩個(gè)透明的杯子，一些裝在杯子里的碎冰和一小包食鹽。
實(shí)驗開(kāi)始了。同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)王老師。只見(jiàn)王老師將晶瑩剔透的像鉆石一樣的冰塊倒入兩個(gè)透明的杯子里，然后把一根溫度計放入其中的一個(gè)杯子里。王老師告訴大家：“現在冰的溫度是零攝氏度�！薄巴瑢W(xué)們，讓我們看一看在冰中加一些鹽后會(huì )有什么變化呢？”王老師一邊說(shuō)一邊往冰里倒了一些鹽。同學(xué)們靜靜地看著(zhù)杯子。過(guò)了一會(huì )兒，王老師低下頭看了看溫度計說(shuō)：“現在是零下四攝氏度，你們知道這是為什么嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你都不知道怎么回答。這時(shí)我和楊雄博舉起了手�！皡羌覑�，你來(lái)�！蓖趵蠋煂ξ艺f(shuō)�！耙驗辂}讓冰的融化速度加快，冰在融化過(guò)程中吸收了大量的`熱量，使周?chē)谋涂諝饫鋮s下來(lái)�！蔽也换挪幻Φ鼗卮鹆死蠋煹膯�(wèn)題�！皼](méi)錯，因為冰和鹽在融化的過(guò)程中都需要熱量，這樣就把周?chē)臒崃课樟�，冰的溫度就下降了。冬天在結冰的路面撒鹽就是這個(gè)道理。明白了嗎？”“明白了�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。
這次實(shí)驗讓我懂得了科學(xué)知識無(wú)處不在。我們一定要好好學(xué)習，將學(xué)到的知識運用到實(shí)際生活中去。
一次有趣的實(shí)驗作文9
今天，我們教室充滿(mǎn)了好奇、開(kāi)心的氣氛，因為，我們正在做一次有趣的實(shí)驗---紫甘藍水的實(shí)驗。
首先，科學(xué)老師提前先為我們準備好了幾個(gè)量杯和一些不同類(lèi)別的液體，而我們也準備了一個(gè)塑料袋和一個(gè)紫甘藍。道具齊全！老師先告訴我們如何來(lái)做這次的實(shí)驗，便將量杯和不同的液體給了我們，讓我們自己來(lái)完成這次有趣的化學(xué)試驗。于是，我們很快地分完組，就開(kāi)始動(dòng)工了。一開(kāi)始，我們先撕下一些紫甘藍片，將它放入準備好的袋子中，用手把它用力捏成紫甘藍汁，然后將紫甘藍汁灌進(jìn)其中一個(gè)量杯中，再拿出牛奶那杯，將牛奶與紫甘藍汁混合為一體。神奇的事情發(fā)生了！原本發(fā)藍的紫甘藍汁和白色的牛奶兌在一起，竟然變成了淡紫色！看到這奇妙的一幕，我們的好奇心就更大了，那么其它的液體倒入紫甘藍汁里又會(huì )呈什么顏色呢？于是，被好奇心驅趕的我們，又將自來(lái)水滴入了紫甘藍汁中，但是顏色并沒(méi)有改變，這讓我們有點(diǎn)兒摸不著(zhù)頭腦了�？粗�(zhù)我們好奇的樣子，科學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，耐心地為我們幾個(gè)講解著(zhù)其中的奧秘。聽(tīng)完了老師的講解，我們恍然大悟，原來(lái)，讓顏色變化的原因，其實(shí)與水的酸堿性有著(zhù)很大的'關(guān)系。因為，自來(lái)水為中性，所以滴入紫甘藍汁才不會(huì )發(fā)生變化，而牛奶為弱堿性，所以滴入紫甘藍汁中顏色才會(huì )從藍色變成酸性紫色。
通過(guò)今天的實(shí)驗，我們不僅收獲了許多關(guān)于酸堿性的知識，而且見(jiàn)到了紫甘藍汁遇到不同的液體的奇妙化學(xué)反應。這真是一次有趣的實(shí)驗！原來(lái)，這小小的紫甘藍中也隱藏著(zhù)這么多的奧秘��！
一次有趣的實(shí)驗作文10
今天，老師教了我們一個(gè)有趣兒的實(shí)驗：用鹽做項鏈。
老師走進(jìn)教室，對全班同學(xué)說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫……”“耶”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們早已歡呼雀躍了�！罢l(shuí)再說(shuō)話(huà)這實(shí)驗就不做了”老師沒(méi)好氣的`說(shuō)。這，算是給我們扔了一顆“炸彈”，教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。
“今天，我們要做的實(shí)驗叫：用鹽做項鏈�！�
“這不可能”
“太稀奇了”
“不知道好不好看”
話(huà)題一公布出來(lái)，教室里就像“開(kāi)了鍋”一樣，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)。
老師說(shuō)道：“大家安靜，我來(lái)教大家做�！薄笆紫�，需要準備酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、濾紙、小碟、鹽、繩子。
第一步：先在小燒杯中加入20毫升水，然后一直加鹽，直到飽和為止，并撈出因飽和而沒(méi)有溶化的鹽20克。
第二步：把20克鹽過(guò)濾，然后和繩子一起放在小碟里。
第三步：在酒精燈上放好三角架和石棉網(wǎng)，把小碟放在石棉網(wǎng)上，點(diǎn)燃酒精燈，直到鹽和繩子凝結為止�！�
老師剛說(shuō)完，我們就熱火朝天的干了起來(lái)：周瑩弄來(lái)了飽和過(guò)的鹽；我又把飽和過(guò)的鹽過(guò)濾了；楊博為點(diǎn)燃了酒精燈，我小心翼翼的把小碟放在了石棉網(wǎng)上。五分鐘過(guò)去了，終于大功告成了。冷卻后，我拿起來(lái)看看，晶瑩剔透，十分美麗。古老師一個(gè)個(gè)看過(guò)后，最后說(shuō)道：“楊博為他們組做的很好，大家下課后可以看看�！蔽覀兟�(tīng)著(zhù)，心里美滋滋的，因為大家都有功勞。
��！這真是一次多么有趣的科學(xué)實(shí)驗！
【一次有趣的實(shí)驗作文】相關(guān)文章：
一次有趣的實(shí)驗作文05-05
一次有趣的實(shí)驗作文【精選】01-25
一次有趣的實(shí)驗作文05-02
有趣的一次實(shí)驗作文10-10
一次有趣的實(shí)驗作文(精選)12-01
（精選）一次有趣的實(shí)驗09-14
一次有趣的實(shí)驗08-24