【熱門(mén)】我最熟悉的人作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我最熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最熟悉的人作文1

　　我最熟悉我的媽媽?zhuān)�她非常的�?ài)我。媽媽有一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，有一雙明亮的.大眼睛。

　　有一天，我生病了，病怏怏地躺在床上，媽媽擔心極了，把我帶到醫院看病。到我們了，醫生量了量我的體溫，才知道我發(fā)了高燒。醫生給我開(kāi)了點(diǎn)藥，回到家后，媽媽馬上給我吃了藥。因為我生病了的緣故，就不能去學(xué)校了。于是，媽媽就一邊照顧我一邊教我學(xué)習。就算我做錯了題，她也不罵我，反而一次又一次耐心地教我題目該怎么做。到了晚上，我的額頭好像大火球一樣燙，媽媽不停地用冷毛巾敷我的額頭，幫助我降溫，就這樣反反復復，我睡著(zhù)了。第二天早上醒來(lái)，才知道媽媽一夜沒(méi)睡......

　　我媽媽的手很粗糙，但是她在我心中是最美的，因為它飽含了媽媽對我的愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　教師點(diǎn)評：通過(guò)描寫(xiě)“媽媽照顧生病的自己”這一件事，將媽媽對自己愛(ài)描寫(xiě)的淋漓盡致，不過(guò)，寫(xiě)完要記得檢查哦！注意檢查一下錯別字和語(yǔ)句的通順度哦！繼續加油！

我最熟悉的人作文2

　　我最熟悉的人是我們班的班長(cháng)**，他天天戴著(zhù)一副眼鏡，一副博學(xué)多才的樣子，他也確實(shí)知道的很多，是我們班的小博士。

　　他上課時(shí)，沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作，老師同學(xué)提出的問(wèn)題沒(méi)有能難倒他的。他每次考試都能考到全班第一，上次期末考試，聽(tīng)老師說(shuō)他考了155分，是全校第一呢！真讓人羨慕��！所有教我們課的.老師都很喜歡他。

　　他不但自己學(xué)習好，還很喜歡幫助別人。每天早上，他都早早地來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著(zhù)大家讀書(shū)。課下，如果有同學(xué)哪一道題不會(huì )，他總是耐心地給他講解。

　　作為班長(cháng)，他不但在學(xué)習方面以身作則，平時(shí)與同學(xué)的相處方面也是我們學(xué)習的榜樣。有一次，我們班上體育課，有兩個(gè)同學(xué)打架，班長(cháng)趕快跑過(guò)去給他們拉開(kāi)，還給他們講道理，讓他們和好如初。

　　這就是我熟悉的人——我們的班長(cháng)**，你認識他了嗎？

我最熟悉的人作文3

　　你們知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你吧，她就是我的班主任，郭老師。

　　郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，總愛(ài)梳著(zhù)一條可愛(ài)的馬尾辮，整齊的劉海下面，長(cháng)著(zhù)一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的大眼睛，平常在課上，有誰(shuí)做了小動(dòng)作，都會(huì )被她的那雙大眼睛發(fā)現，那雙大眼睛好像在說(shuō)：“老師在講課，請不要做小動(dòng)作�！�

　　郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。

　　我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的'“小貓咪”，因為她的聲音很小，特別是在她上課回答問(wèn)題的時(shí)候，郭老師總會(huì )和藹可親地說(shuō)：“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”

　　課后的時(shí)候，郭老師找楊喻然談話(huà)：“這樣吧，你聲音大一點(diǎn)，我就給你一顆小星星，而且也表?yè)P你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！�

　　在郭老師的鼓勵下，楊喻然的聲音真的大了起來(lái)。

　　郭老師就像一位大姐姐，每天放學(xué)都會(huì )給我一個(gè)擁抱。

　　郭老師真是我的良師益友啊。

我最熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人是好朋友黃天成，圓圓的腦袋，大大的眼睛，長(cháng)得瘦瘦的，不高也不矮。

　　他有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：樂(lè )于助人。

　　記得一個(gè)星期前，我的手骨折了，黃天成看見(jiàn)我正在艱苦地背書(shū)包，跑到我跟前，說(shuō)：“楊春晨，我來(lái)幫你背吧！”說(shuō)著(zhù)，他便背著(zhù)我沉重的'書(shū)包，大步向隊伍跑去。因為跑的太快了，突然一下子爬到地上，我正好從教室里走出來(lái)，看見(jiàn)了這一幕，我急忙跑過(guò)去對他說(shuō)：“你沒(méi)事吧？快把書(shū)包給我吧�！钡�是他卻堅強地站起來(lái)，繼續向前跑去，一直跑到了學(xué)校門(mén)口，他才把我的書(shū)包放下。

　　這就是我的好朋友黃天成，我很喜歡他。

我最熟悉的人作文5

　　我最熟悉的人當然是媽媽啦!

　　媽媽的`眼睛很漂亮，雙眼皮，大大的，總是關(guān)注著(zhù)我。頭發(fā)是淡淡的黃色，媽媽有一點(diǎn)胖，總是喊著(zhù)減肥，可沒(méi)有一次成功的。媽媽是個(gè)直脾氣的人，有時(shí)很溫柔，有時(shí)有很暴躁。

　　一次，我看見(jiàn)媽媽在拖地，感覺(jué)很好玩，我就也想拖拖。但媽媽不讓我拖，說(shuō)我拖不好什么的。我不相信，畢竟我也8歲了，都上三年級了，還能不會(huì )拖地!我花言巧語(yǔ)終于把媽媽說(shuō)服了，我這兒拖拖，哪兒拖拖，果然被媽媽說(shuō)中了，地板給我拖成了大花臉。

　　通過(guò)這件事，我知道媽媽很辛苦!以后我要多體諒媽媽。

我最熟悉的人作文6

　　我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分的了解她。

　　我的媽媽是個(gè)中等身材，一雙炯炯有神的`小眼睛閃閃發(fā)光，她還有這烏黑的頭發(fā)和一只大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會(huì )露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時(shí)，她溫柔得像一只兔子，有時(shí)，有暴躁的像一頭牛。

　　我的媽媽溫柔的時(shí)候，可好了呢!有一次，我的語(yǔ)文考是考了高分。媽媽聽(tīng)了，興高采烈地來(lái)學(xué)校接我。還親自下廚，做雞湯。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。還給我買(mǎi)了禮物。這些，我顧都顧不過(guò)來(lái)了。當時(shí)，我心里就想：哇!!媽媽今天對我好溫柔，好體貼呀!

　　在媽媽生氣的時(shí)候，那可就不好弄了。你一次：媽媽不知被誰(shuí)得罪了，火冒三丈�？墒�，我卻偏偏這時(shí)候，給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，我被打了。還被她罰打掃清潔，還要把錯題抄了，就這樣，我被媽媽罰了幾個(gè)小時(shí)才肯停止。哎!真是不好惹呀，不好惹!

　　你們說(shuō)說(shuō)，我媽媽的脾氣古怪不?

我最熟悉的人作文7

　　我家樓下，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟，叫康康，他是我最熟悉的人。

　　康康的頭很大，像一個(gè)足球。我常常和他開(kāi)玩笑：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，你有大頭”�？悼党�了頭大，臉上還有一個(gè)黑黑的痣。他這兩個(gè)特征很顯眼，所以他就是夾在人群中，我也能把他找出來(lái)。

　　康康是一個(gè)勇敢的孩子。有一次，我和康康在草坪上玩跑步比賽。突然，撲通一聲，康康摔倒了，可把我嚇壞了。但康康立刻爬了起來(lái)一聲也沒(méi)有哭。

　　康康也是一個(gè)聰明的孩子。一天下午，我和媽媽在公園里打羽毛球，一不小心把羽毛球打到樹(shù)上了。怎么辦？我一時(shí)想不出辦法，急得抓耳撓腮。這時(shí)，康康看見(jiàn)了說(shuō)：“我有辦法！”。只見(jiàn)他雙手抱住樹(shù)干，使勁一搖，羽毛球就被他搖下來(lái)了。

　　康康最喜歡汽車(chē)了。他家到處都是大大小小的`玩具汽車(chē)。他每天都抱著(zhù)汽車(chē)開(kāi)來(lái)開(kāi)去，神氣極了。

　　康康是我的好鄰居，也是我的好朋友。

我最熟悉的人作文8

　　有很說(shuō)起我熟悉的人多很多，在那里我要說(shuō)的是我的班主任――劉老師。

　　劉老師對我們每個(gè)學(xué)生都十分了解。記得我剛轉學(xué)來(lái)到這個(gè)班時(shí)，對周?chē)�的一切都很陌生，劉老師一有空就和我聊天，在一次次的談�?huà)中，我喜歡上了她，有劉老師的關(guān)心和鼓勵我很快適應了那里的一切！學(xué)習也有了很大的進(jìn)步！從不知不覺(jué)中融入了這個(gè)群眾。

　　劉老師是一個(gè)對工作十分認真的人。一次，我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爸爸單位加班去不了，他就打電話(huà)和我爸爸交流看法，他真正做到了對每一個(gè)同學(xué)負責。

　　更讓人佩服的是他不會(huì )個(gè)性?xún)?yōu)待成績(jì)好的'同學(xué)，也不放下學(xué)習落后的同學(xué)，她把我們班管理的十分好，她愛(ài)我們，我們更愛(ài)她。

　　有一首兒歌中唱到：我的老師想媽媽?zhuān)瑒⒗蠋熅拖裎覀兊膵寢�。一個(gè)和藹可親、平易近人的媽媽。你說(shuō)我能不熟悉她嗎？

我最熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人是邊**。她有一排齊齊的劉海，還經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，戴著(zhù)一個(gè)粉色的發(fā)卡。邊**的個(gè)子不太高，愛(ài)坐在第二排或第三排。她最大的.特點(diǎn)是愛(ài)幫助人。

　　有一天上課的時(shí)候，我發(fā)現我忘帶鉛筆盒了，就向邊**借：“邊**，借我一只筆行嗎？”邊**張口就說(shuō)：“行！”說(shuō)完，馬上遞給我了一支筆。過(guò)了一會(huì )兒，我不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，就再次向邊**借：“請你再借給我一塊橡皮可以嗎？”邊**馬上回答：“當然可以了�！闭f(shuō)著(zhù)就借給我一塊橡皮。我用完了橡皮，馬上就還給她，并小聲地對邊**道了謝。下課了，我把筆還給了邊**，并又向邊**道了謝，因為如果邊**不借給我筆，那我就沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)了。

　　我為我有一個(gè)這樣的朋友感到自豪！

我最熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人----xx。她現在在xx上四年級。

　　以前，她和我一起上幼兒園，一起上小學(xué)一、二年級，天天一起玩耍，是我最好的朋友、同學(xué)。

　　她喜歡穿淺色衣服如：粉色、天藍色、淺綠色…… 她還喜歡梳麻花辮，她的愛(ài)好是彈琴。

　　有一次，放學(xué)了，我和她一起到她們家去玩，走到半路我就想起媽媽還在家里等我吃飯呢！我就給她說(shuō)：“咱們回到家先給我媽媽打電話(huà)別讓她心急�！庇谑�，我們一起回家了。

　　她在我們班是三好學(xué)生，她常常得小紅花，給班里爭光。她還是我們的`學(xué)習委員，平常愛(ài)幫助學(xué)習差的同學(xué)。

　　有一次，我們班有一位同學(xué)不會(huì )做一道數學(xué)題，我的好朋友就給那個(gè)同學(xué)去補課，對難題她就學(xué)著(zhù)老師的樣子一遍一遍不厭其煩的講解著(zhù)……那個(gè)小朋友進(jìn)步了激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，朱珂同學(xué)！”我的好朋友臉上露出了欣慰的笑容。

　　現在我轉學(xué)了，她對我學(xué)習、生活中的幫助我卻一直也忘不了，她是我最熟悉，最好的同學(xué)、朋友！

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