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那么近那么遠作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的那么近那么遠作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
那么近那么遠作文1
在我小的時(shí)候,還根本不知道“死”是一個(gè)什么樣的概念。我一直認為,那是一個(gè)離我很遙遠的名詞。
只記得兒時(shí),老婆婆還健在,她有著(zhù)一頭白發(fā)和一雙粗糙的雙手。那時(shí),老婆婆總喜歡用手摸著(zhù)我的頭,一臉慈祥地對我說(shuō):“走!婆婆給你買(mǎi)糖吃!”然后我總會(huì )高興地拉著(zhù)老婆婆的手,走向賣(mài)糖果的店中。不管我要什么,她總會(huì )慈祥的說(shuō):“好!好!”
隨后,在我又大點(diǎn)的時(shí)候。因為大伯他們不愿意照顧我的老婆婆。于是,我們就把她接過(guò)來(lái)照顧。我還清楚的記得那時(shí),我跑到婆婆面前,高興的拉著(zhù)婆婆的手說(shuō)到:“老婆婆,我們買(mǎi)糖吃!”可是,回應我的,卻是老婆婆那空洞的雙眼。我愣住了,我帶著(zhù)疑問(wèn)而又低落的心情問(wèn)道:“老婆婆,您怎么了!眿寢屔裆行┍瘋,慌張對我說(shuō):“你的`老婆婆得老年癡呆癥!”即使再小的我,也懂得“癡呆”這兩個(gè)字的含義。我,也愣住了……
隨著(zhù)年齡的繼續增長(cháng),我的老婆婆生病住院了。等再見(jiàn)到她時(shí),卻是在大伯家的靈柩里。靈柩擺在大伯的院子里,里面擺滿(mǎn)了白色的鮮花。
老婆婆安詳的躺在靈柩里,好像在做著(zhù)一個(gè)永遠也不會(huì )醒來(lái)的夢(mèng)。我呆呆的我看著(zhù)靈柩里的老婆婆,第一次感覺(jué)到“死”離我是那么近。我有些恐懼,明明前幾年還能給我買(mǎi)糖吃的老婆婆,現在卻陰陽(yáng)兩隔。
有些事情就是這樣,看起來(lái)是那么的遙遠。但是,卻很近。當你反應過(guò)來(lái)的時(shí)候,它,已經(jīng)來(lái)到了!
那么近那么遠作文2
近段時(shí)間以來(lái),我發(fā)覺(jué)自己變了,和從前的自己變得大不相同,包括我的學(xué)習。
以前,我的成績(jì)在班里名列前茅,閱讀量也是班里最多的,也因此常常在受到老師的表?yè)P,贊美的話(huà)語(yǔ)像天上無(wú)數的繁星照耀著(zhù)我,寫(xiě)的作文也常常發(fā)表在報刊上,那感覺(jué)真的像棉花糖一樣甜蜜。
有一天,我忽然不想再這么辛苦了,開(kāi)始放縱自我,不在再刻苦學(xué)習,不再認真看書(shū),相對應的是成績(jì)一落千丈。我得到的是愛(ài)不釋手的.手機,文章中斷了發(fā)表,不再受到老師的表?yè)P,反而整天被批來(lái)批去,這種情形讓我無(wú)比失落……
直到我經(jīng)歷了人生中最痛苦的一次失敗,當我的試卷在老師手中變成紛飛的“雪花”,飄揚在空中時(shí),猶如迎頭一棒,我終于幡然醒悟。
老師頂著(zhù)滿(mǎn)頭的“雪花”,神情嚴厲地對我說(shuō):“想想以前的你和現在的你差距在哪兒吧!”那聲聲批評像鞭子一樣鞭撻著(zhù)我的心,是啊,差距在哪兒呢?
在那條無(wú)形的捷徑上,我本以為這條捷徑可以使我的成績(jì)“更上一層樓”,使我離它更近,近得可以觸手可及,欣賞它那璀璨的美,可我錯了,“捷徑”使我離它更遠,更遠,遠到那只是個(gè)虛無(wú)縹緲的愿望罷了。
我終于明白:這世界上根本沒(méi)有什么“捷徑”,只有踏實(shí)努力的道路才是最堅實(shí)的“捷徑”!
那么近那么遠作文3
秋風(fēng)蕭瑟,陽(yáng)光也流露出了一絲蒼老,不知怎么,意志隨著(zhù)歲月而消逝,蒼翠的松樹(shù)的松針上的葉綠色也失去光輝,成功被我們埋在了心靈深處。
我散步校園中,冷冷的秋風(fēng)吹在身上,直往衣服里鉆,楓葉被風(fēng)兒玩弄于股掌之中,手止不住想抓住那片樹(shù)葉,要抓住那片樹(shù)葉上留下來(lái)的故事,冬天冰雪的洗禮,春天春雨的滋潤,夏天暴雨的擊打以及現在秋天冷霜的摧殘。人又何嘗不是這樣呢?我又何償不是這樣呢?
剛出生時(shí),我還在春天的懷抱中,不受任何的傷害,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但現在我被各種壓力迫害著(zhù),這看做那么近但又那么遠,成功看似近在眼前卻總是隔著(zhù)一面墻,只要努力一下就能行,可是這一些總是讓人想不明白,近在眼前,遠在天邊。
我總是想著(zhù)要用自己的努力去鑿開(kāi)這面墻,努力有用的話(huà),還要天才干什么?真的是這樣的`嗎?我不相信,就像那片樹(shù)葉,不甘心被命運所操縱,就像梁山好漢們,為了擺官僚的壓迫進(jìn)行了不懈的努力,F在,我要擺脫那被“壓著(zhù)”的牢籠,去開(kāi)鑿出我與它之間的通道,去打出我與它之間那密不可分的聯(lián)系。
努力有用的話(huà)還要天才干什么?
天才是天生的話(huà),那么人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行不懈的努力呢?
一個(gè)人如果心甘情愿被別人踩在腳下的話(huà),人會(huì )進(jìn)步嗎?我在沉思。
成功看似那么近,卻那么遠,需要我們一步步腳踏實(shí)地地去實(shí)現……
那么近那么遠作文4
在萬(wàn)丈高的懸崖邊,一只幼鷹剛剛出生,黑眼睛惶恐地望著(zhù)陌生的世界,尋找著(zhù)媽媽。
它的媽媽從空中俯沖而下,落在巢邊,收齊長(cháng)長(cháng)的翅膀。在那一瞬間,它已經(jīng)明白,天空便是它的目標。
它與兄弟們競爭,經(jīng)歷媽媽的考驗,終于脫穎而出,成為兄弟幾個(gè)中最努力的。
它的毛發(fā)齊刷刷地在風(fēng)中搖擺,它張開(kāi)了翅膀,望著(zhù)天空,它頭一次覺(jué)得天空離自己那么近。但是就在它準備起飛的一瞬間,神經(jīng)過(guò)度的`緊張,使它掉下了懸崖,它在空中高速降落,崖底是一片荊棘,尖刺散發(fā)著(zhù)陰冷的氣息,露出邪惡的微笑,等待著(zhù)鷹擁入它的懷抱。它閉上了眼,它明白自己即使不被摔死,也會(huì )被扎得血肉模糊。它又一次覺(jué)得天空離自己是那么遙遠。
就在最危險的一瞬間,鷹媽媽沖向了它,把它救了回來(lái),它從此一直困在巢中,生活在冰冷與黑暗中,沉浸在失敗中,它忘記了怎樣張開(kāi)翅膀怎樣飛翔,它又回到了原點(diǎn),甚至比原點(diǎn)更遠的地方。
它的目光呆滯,不再神采奕奕,毛發(fā)粗糙凌亂不再光滑油亮。一天,鷹媽媽把它拽出巢穴,讓它看看天空,可它卻始終想躲回黑暗,與冰冷作伴?蓩寢寷](méi)有放棄,一次次把它拽出來(lái),終于它明白了:天空是它的目標,懦弱會(huì )讓它退縮,堅持才會(huì )讓它實(shí)現目標。
它又開(kāi)始努力了,又向天空飛去,它張開(kāi)了翅膀,迎著(zhù)冷風(fēng),終于沖向了天空的懷抱。那一刻,它離天空那樣近那樣近……
那么近那么遠作文5
隨著(zhù)下課鈴聲的響起,我們便走到操場(chǎng)上,為下一節課做準備。
上課后,體育老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“這節課我們來(lái)測試800米跑步!甭(tīng)完老師這句話(huà),我們的士氣突然下降了很多。只聽(tīng)有人說(shuō)道:“唉!那可是800米跑!光跑下來(lái)就要累死了,還能爭第一嗎?”我心里忐忑不安起來(lái):“怎么辦呢?我最不擅長(cháng)長(cháng)跑了!
開(kāi)始跑步時(shí),我松了一口氣!疤昧,我不是第一個(gè)上的。先觀(guān)察他們跑,看看有什么技巧!蔽倚睦锵氲。
第一組同學(xué)上場(chǎng),只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)爭搶著(zhù)沖到了最里面的位置,我不由納悶起來(lái):“為什么他們都要跑最里圈?”片刻愣神之后,我猛然間恍然大悟:哦,原來(lái)是他們利用圓的公式計算出來(lái)哪里跑的地方最短。唉,他們真是太聰明了!弊詈笠蝗r(shí),第一名和第二名的距離很近,可是第二名怎么也超不過(guò)第一名。等到結束時(shí)候我問(wèn)道:“你和第一名相差的'那么近,為什么總是超不過(guò)他呀?”他卻回答道:“哎!別小看那一小步的距離,看似那么近,卻又是那么遠!
沒(méi)多大功夫,我便上場(chǎng)了?粗(zhù)那灼熱的陽(yáng)光和那漫長(cháng)的跑道我瞬間泄了氣。
只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲“跑”,我們便沖到了最里邊的位置,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝,我們一點(diǎn)點(diǎn)的在前進(jìn),我離第一名的位置是那么近又是那么遠,我跑在跑道上,仿佛走在荊棘叢生的人生路上,寸步難行。
等到終點(diǎn)時(shí),我明白了一個(gè)道理:有的時(shí)候我們離成功,看似那么遠,但又是那么近。
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