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重要的一課作文（精選39篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的重要的一課作文，歡迎大家分享。
重要的一課作文 1
“你必須做完作業(yè)才能玩電腦！”媽媽的這句話(huà)不知道從我耳邊掠過(guò)多少次，但我總是左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)有一句能聽(tīng)進(jìn)去的。我就在那天，在那個(gè)被隔著(zhù)玻璃的太陽(yáng)照射到的桌子上，打開(kāi)了電腦。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我兩步越出教室，立刻奔回了家，把書(shū)包摔在一邊，跑進(jìn)我的書(shū)房，我不是急著(zhù)要看書(shū)，而是急著(zhù)玩電腦，點(diǎn)了開(kāi)機按鈕，一邊等開(kāi)機，一邊打電話(huà)，我撥通了電話(huà)：“喂？媽媽?zhuān)憬裉焱砩匣夭换貋?lái)吃飯？”我滿(mǎn)頭大汗地問(wèn)道�！芭�，我回來(lái)吃晚飯！”頓時(shí)，我的'臉皺起了眉頭，心想：“為什么要回來(lái)！你回來(lái)我就玩不了電腦了！”但是事實(shí)就是事實(shí)，沒(méi)有接受不了事實(shí)，我只好說(shuō)一句“哦”
緊盯電腦屏幕，心里不禁想著(zhù)一件事情，感覺(jué)手癢癢的，就不管一切去玩電腦。我我看了看時(shí)間，心想：“現在已經(jīng)5：47了，一定要抓緊時(shí)間玩游戲！”我開(kāi)始打游戲，手指在鍵盤(pán)上跳舞，眼睛跟著(zhù)人物的動(dòng)作一動(dòng)一動(dòng)的，我越打越著(zhù)迷，越打越開(kāi)心。我忘記了時(shí)間，忘記了周邊的一切東西。
不知不覺(jué)我玩了一個(gè)小時(shí)，當我再看看時(shí)間的時(shí)候，己經(jīng)6：49了！我退出游戲剛想做作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)樓下的呼喚聲“賴(lài)樂(lè )淇！吃飯了！我叫你這么多遍你咋聽(tīng)不見(jiàn)？”我一聽(tīng)就認出了是媽媽的聲音，我滿(mǎn)頭大汗，不知所措，想著(zhù)該編什么理由。
我下了樓梯，媽媽說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)！不做完作業(yè)就玩游戲！”我腦海里浮現出一個(gè)問(wèn)號，疑惑不解的問(wèn)：“你怎么知道的？”“我回家的時(shí)候，你玩得真激烈了，我不想打擾你！”媽媽的最后一句讓全家大笑起來(lái)，但使我十分尷尬。吃完飯后，我立刻趕去作業(yè)，那時(shí)候已經(jīng)7：30了，我無(wú)論寫(xiě)多快，我還是寫(xiě)到了9：30。第二天上課，老師發(fā)現我的字跡非常亂，而且非常多涂涂改改，嚴厲地批評了我。
從這一課起，我吸取了教訓，我不敢再在不做完作業(yè)的情況下玩電腦了。
重要的一課作文 2
那是在我上四年級的時(shí)候，班主任朱老師給我們上了一堂非同尋常的課。也就是因為那堂課，在我童稚的心靈里播下了美好的種子，讓我懂得了：人要學(xué)會(huì )理解別人。
朱老師在課上向我們提出了一個(gè)生活中極其平常的問(wèn)題，她說(shuō)：“當你們看到了一個(gè)自己很喜歡的東西，想讓父母買(mǎi)下來(lái)，但父母卻因為某些原因而不為你們買(mǎi)，你們當時(shí)的心情怎樣？”…。想起幼兒園媽媽帶我去迪士尼玩，我看到了一個(gè)唐老鴨玩偶，很可愛(ài)很想要，我對媽媽說(shuō)：“媽媽我想要這個(gè)玩偶，”“家里還有好多玩偶呢，不要買(mǎi)那么多啦！”“但真的很可愛(ài)，就給我買(mǎi)嘛！”我一次又一次的懇求媽媽?zhuān)瑡寢屵�是不同意，我最后放棄了�！�。讓人出乎意料的是全辦同學(xué)的回答都是埋怨父母，父母不愛(ài)自己了，不顧及自己的感受。老師聽(tīng)了對我們微笑的說(shuō)：你們看窗戶(hù)外面“雖然一到秋天，草木枯黃，百花凋零，萬(wàn)物都失去了生命的活力，但如果我們換一種角度，換一種眼光去看秋天，就會(huì )發(fā)現一到秋天，果實(shí)就會(huì )掛滿(mǎn)了枝頭，農民也將得到大豐收。那么，我們用一樣的方式去看待剛才那個(gè)問(wèn)題，結果會(huì )怎樣呢？”
片刻后，朱老師凝然地望著(zhù)我們：“父母不為你們買(mǎi)那個(gè)東西，不是他們不愛(ài)你們，也不是他們不顧及你們的感受，也許是因為那個(gè)東西的價(jià)錢(qián)太貴了，也許是因為對你們沒(méi)有好處。他們每時(shí)每刻都在為你們著(zhù)想。而就在這時(shí)，你們被自己的情感所左右了，腦海里全是埋怨，卻忘記了他們平時(shí)對自己的關(guān)心和照料。所以我們要學(xué)會(huì )欣賞，不能讓感情的云霧蒙住自己的'眼睛，凡事都要從美的眼光，美的角度出發(fā)，這樣就會(huì )發(fā)現周?chē)氖挛锸嵌嗝吹拿篮�！�?/p>
“鈴，鈴，鈴！”下課的鈴聲把我們的思想打斷了。但，沒(méi)有打斷我這么多年來(lái)對這堂課的回憶。它，令我難忘。事隔那么多年了，可我每當回憶起這堂課，我的心中總會(huì )涌現出一股股的感動(dòng)，這是因為它讓我理解了父母對自己的良苦用心和懂得：人要學(xué)會(huì )理解別人！
重要的一課作文 3
小鳥(niǎo)在枝頭朗誦，清風(fēng)做它的觀(guān)眾，大樹(shù)成為它的舞臺，天空也如被藍色的顏料染過(guò)似的，而下正舉行著(zhù)算術(shù)比賽�！扒逋�，這場(chǎng)比賽一定要注意��！不要不檢查，以你的實(shí)力是沒(méi)問(wèn)題的�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我只是輕輕一點(diǎn)頭就走進(jìn)了賽場(chǎng)。
切，這些題這么簡(jiǎn)單，肯定勝利了。我的心中一片歡喜，完全沒(méi)怎么想就下手了，手速快得讓人震驚，還剩一道題沒(méi)做完呢，我這就想入非非了，老師會(huì )獎勵我什么呢？不知道有沒(méi)有吃的？
比賽結果出來(lái)了，我翹起了尾巴，一臉得意洋洋，神氣十足地問(wèn)老師：“老師，比賽結果是第一嗎？有什么獎給我的��？”老師卻一臉凝重，臉都能出水了，他嘆了口氣，說(shuō)：“清望，你最近太驕傲了，好似你全國獨一無(wú)二的一樣，這次比賽沒(méi)得獎，但我希望這次比賽能給你個(gè)教訓，要知道半桶水響叮當，一桶水不會(huì )響�！�
我一聽(tīng)心中充滿(mǎn)了驚訝，也忍不住想起了自己最近的考試，考試時(shí)都是隨便做幾下的，雖然成績(jì)不錯，但卻有十足的運氣成分在其中。尤其是計算，每次都沒(méi)正眼看清楚數字，好像多看幾下眼睛就沒(méi)用了一樣，自己真的`太驕傲了，不再是從前那個(gè)虛心、認真學(xué)習的我了�，F在我與以前就是一個(gè)天上一個(gè)地下。
我還能變回去嗎？
老師似乎看透了我在想什么，看著(zhù)皺著(zhù)眉頭，淚水在眼里打轉的我安慰道：“我相信你以后不會(huì )再如此驕傲，好了，下次還有機會(huì )，自己回去好好想想吧！”我只得懷著(zhù)沉重的心情回家，心中對這次失利也充滿(mǎn)了感激，只因它給了我重要的一課。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我深深地體會(huì )到謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的含義了。
重要的一課作文 4
當我邁進(jìn)初三的大門(mén)時(shí)，前所未有的壓力向我涌了過(guò)來(lái)。不大的抽屜里，往后還要塞進(jìn)多少書(shū)；兩塊烏黑的黑板，究竟能夠填寫(xiě)多少知識；小小的教室里，又能夠承載多少歡聲與痛苦……
壓力讓我感到無(wú)力，于是，倒坐在椅子上，等待，痛苦的來(lái)臨……
像歷屆一樣，初三的我去軍訓了。
烈日當空下，我們做著(zhù)“稍息，立正，向右看齊，向左轉，向后轉……”汗水悄然滑落，當意識到流汗時(shí)，或者皮膚癢了，也不能做其它動(dòng)作，那時(shí)，我認識到什么叫做“鐵一般的紀律”。
頂著(zhù)炙熱的太陽(yáng)，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著(zhù)滾燙的臉頰，再流向被太陽(yáng)曬的黑黑的脖子，十分鐘就仿佛像過(guò)了幾個(gè)世紀。通過(guò)移光，我看到了云，在蔚藍的天空中，云就那樣，靜靜的待著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，陪著(zhù)我們屹立在那里，風(fēng)不會(huì )來(lái)看我們，因為它知道，在這一片空地上，有一群馬上就要中考的孩子，正在做好沖刺的準備。
漫長(cháng)而又短暫的五天過(guò)去了，仔細想想，軍訓是什么呢？它帶給我們是什么呢？
軍訓帶給我的是一種內在的能量，讓我在初三生活中懂得去拼搏去努力，讓我的初三生活發(fā)出萬(wàn)丈光芒！軍訓帶給我的是一個(gè)過(guò)程，而其間的美麗與幸福，泥濘與坎坷，一切的'一切都是那么短暫與美好，教官們雖然只是我們生活中一個(gè)匆匆的過(guò)客，但他給我留下的精神卻是永遠都有用的！也正是因為這個(gè)匆匆的過(guò)客給我們人生上了重要的一課！
乘車(chē)回到了學(xué)校，來(lái)到了教室里，信心填滿(mǎn)壓力，短暫的五天讓我知道：“我可以！”
重要的一課作文 5
在乒乓球比賽中，人們要為乒乓球的速度、力量、旋轉、落點(diǎn)的變化費腦筋。于是打乒乓球不僅能鍛煉反應力，更能鍛煉思維，包括打球時(shí)和打球后的反思。因此一場(chǎng)比賽堪稱(chēng)重要一課，我也深深地體會(huì )到了這點(diǎn)。
發(fā)球，一戰之關(guān)鍵。發(fā)得好，便能將主動(dòng)權緊握在手中；發(fā)的不好，意味著(zhù)將主動(dòng)權讓與對方。我站在臺邊，觀(guān)對方的準備特征。他站在中間，離臺很近，球拍在正手處準備。于是在落點(diǎn)上，我選定了發(fā)長(cháng)球并且發(fā)在他的.反手處；他的板型向后傾斜，顯然做好了搓的準備，這時(shí)發(fā)側上旋球最為適宜；快球能攻其不備，加力更能防止運氣球。于是經(jīng)過(guò)短暫但是深入的思考，我將球一拋，動(dòng)作一做，球順勢而過(guò)。
接發(fā)球，一戰之重點(diǎn)。接住球，可轉守為攻；接不住，就丟了一分。我站在中間，看對方的發(fā)球特征。他板型向后傾斜，小臂和手腕卻扭動(dòng)較慢。再來(lái)他發(fā)來(lái)的球，速度慢而無(wú)力，這顯然是一個(gè)下旋短球。于是就在球從網(wǎng)那邊蹦到網(wǎng)這邊的時(shí)間內，我馬上上步，拍子向后傾斜，用力一搓�？烧l(shuí)知，他的球竟然不轉。正所謂“魔高一尺，道高一丈”，他給進(jìn)攻我創(chuàng )造的非常好的條件，因為我這一搓，球起高了。
進(jìn)攻與防守，機會(huì )輪流轉。球起高，他加力扣，速度非�？�。我眼疾手快，將球一檔，球借力彈回。落點(diǎn)刁鉆他無(wú)奈，只好上步把球挑。這一挑球又高，我急忙上步，沖著(zhù)他最難受的地方扣球。此時(shí)運氣球顯神威，他把球碰到了底線(xiàn)。這是在更短的時(shí)間內，我果斷地拉了一板前沖弧圈，得了一分。
打乒乓球，總體來(lái)看就這么幾步，而每一步中都蘊含智慧。一場(chǎng)比賽下來(lái)，體味自己的謀略，分析別人的思想，就是一個(gè)很好的反思過(guò)程。之所以說(shuō)每一場(chǎng)比賽都是重要一課，就是因為我不僅反思打球的過(guò)程，還能發(fā)現學(xué)習、生活中的問(wèn)題，它們真的是互通的。生活中有許許多多的重要一課，需要我們去發(fā)現，去感悟。
重要的一課作文 6
“同學(xué)們個(gè)好消息！”張銘玥說(shuō)道。同學(xué)們一聽(tīng)，連忙問(wèn)道：“是什么好消息呀？”
你們一定猜不到，原來(lái)今天是我們六年級全體同學(xué)去莞高。莞高可是我們每個(gè)步小的學(xué)生想考進(jìn)的學(xué)校。接下來(lái)，就由我這個(gè)聰明絕頂的廖哥來(lái)說(shuō)吧！
下午四點(diǎn)時(shí)，我們六年級全體來(lái)到了莞高中學(xué)。我一進(jìn)大門(mén)眼前一亮，寬闊的場(chǎng)地，高大的教學(xué)樓，周?chē)际且蝗捍蟾绺绱蠼憬阏谶\動(dòng)，有的正在踢足球，有的正在打排球，還有的正在打籃球……他們是那樣的激情四射！可熱鬧了。怎么樣，這可真是一個(gè)學(xué)習天堂��！
我邊看邊跟得大部隊走，走著(zhù)走著(zhù)，最終我們來(lái)到了一個(gè)大型的體育館，我目瞪口呆，眼睛睜的滴溜圓，因為這個(gè)體育館足以裝下幾百人還不止，等我們全部坐下來(lái)之后，這時(shí)主持人張銘玥走到中間，說(shuō)道：“今天我們有幸來(lái)到莞高中學(xué)，莞高中學(xué)是我們步小的學(xué)生想考上的學(xué)校，也是我們的夢(mèng)想，今天就有三位步小原來(lái)的學(xué)姐為我們介紹她們的學(xué)習方法！”
接下來(lái)，這三位學(xué)姐為我們介紹了學(xué)習方法，三位學(xué)姐說(shuō)的話(huà)各有各的道理。其中，最讓我印象深刻的.還是第二位學(xué)姐所說(shuō)的這句話(huà)：“要心存夢(mèng)想，為自己的未來(lái)去奮斗，去拼搏�！蔽蚁耄骸耙粋�(gè)人要是沒(méi)有夢(mèng)想了，就是沒(méi)有了目標，沒(méi)目標，自己就很難前進(jìn)�！�
這次去莞高一游，給了我深刻的一課。它即使我知道了自己的目標是：“充滿(mǎn)動(dòng)力的學(xué)習，考上最好的大學(xué)！”也讓我明白了：“要想有個(gè)好大學(xué)，那就要在兒童期間發(fā)奮讀書(shū)�！比松褪侨绱�，為了未來(lái)，我一定要去努力拼搏，廖奕巖加油！
重要的一課作文 7
那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一周以來(lái)都難得有這樣的好天氣，再加上我的考試得利，心情無(wú)比暢快。
和朋友約好一起去溜達，正逢正午時(shí)分的我們實(shí)在是饑渴難耐，路過(guò)一家米線(xiàn)店就被里面熱鬧的景象吸引住了，我們便毅然決然地走進(jìn)里面想好好享受一頓美味的大餐。點(diǎn)完各自的美食后，我們邊閑聊邊等待即將出鍋的美食，這時(shí)一個(gè)渾身臟兮兮，穿著(zhù)十分老土的'電氣工進(jìn)了米線(xiàn)店，他的這一身穿著(zhù)在華麗的人群中顯得十分耀眼。大家都在用異樣的眼光打量著(zhù)他，而他似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是默默地找了一個(gè)地方坐下來(lái)。
可我沒(méi)有想到的是，這個(gè)渾身上下臟兮兮的人居然坐在我身后，讓我原本愉快的心情蒙上了一層黑色的紗布。我不禁回頭看他：那黝黑的臉上爬滿(mǎn)了歲月無(wú)情痕跡，那黑中摻有煙熏黃色的手，也是他一生辛苦的寫(xiě)照。全身上下都是一個(gè)貧苦人民的特征，也是很值得他人關(guān)心照顧的老人，打哪但不知怎么了見(jiàn)到他確使我不舒服。
面上來(lái)了，我又不禁回頭看看那樣一個(gè)貧苦的老人能要一個(gè)什么樣的米線(xiàn)。果然不出所料他吃的是一碗很普通的米線(xiàn)，而我們的都是加量的雜燴。這讓我不禁又有點(diǎn)可憐他。
酒足飯飽后，我們正準備踏出米線(xiàn)店的大門(mén)時(shí)，那電氣工追過(guò)來(lái)叫住我們說(shuō)：＂小姑娘，你吃完飯錢(qián)包放在桌上忘拿了�！覀円�(jiàn)了你的小錢(qián)包了。＂他和藹地笑了，露出了他煙熏色的牙齒。
那天回家后，我仍然還在想那位老人，他的表情、他為我送錢(qián)包時(shí)的動(dòng)作、和告誡我時(shí)的神情，那是一個(gè)多么慈祥的老人��！這讓我為剛才的心里所想感到一絲慚愧。
那一天為我的人生上了一堂重要又有意義的一課，＂人不可貌相，海水不可斗量＂那一次，那一課……
重要的一課作文 8
我有一個(gè)特別嚴厲的媽媽?zhuān)虝?huì )了我許多人生的道理，但是最令我印象深刻的一次，媽媽卻是通過(guò)電腦來(lái)教育我的。
那是一個(gè)酷熱的下午，我在電腦上玩得正開(kāi)心。我突然感到一陣涼颼颼的風(fēng)，惹的我起了一身雞皮疙瘩。我往后一看，看到了卻是一張怒發(fā)沖冠的臉。媽媽一見(jiàn)便說(shuō)：“怎么回事，我一離開(kāi)，你就打開(kāi)電腦，玩游戲，還騙我說(shuō)找資料�！蔽抑皇浅聊徽Z(yǔ)，低著(zhù)頭，搓著(zhù)衣角，生怕媽媽以后不給我玩了。
媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么反應，就說(shuō)：“談個(gè)條件吧，既然你這么喜歡玩電腦，那就列一張表。你幫我每做五件事就可以寫(xiě)一個(gè)‘正’字，等籌夠十個(gè)‘正’字時(shí)就可以給你玩一次電腦。
平時(shí)，只有周末才有的玩，有時(shí)連周末都沒(méi)的玩。我在心里歡呼不已，現在平時(shí)也有的玩了。我一會(huì )替媽媽洗碗，一會(huì )掃地，一會(huì )擦桌子，一會(huì )拖地。過(guò)了幾天后，我要完成媽媽任務(wù)的'熱情好像和我在玩躲貓貓一樣，我都找不到了�？粗�(zhù)墻上的表，心里一陣失望。突然一個(gè)壞念頭正在我心里慢慢萌發(fā)。我拿出一支筆，畫(huà)了幾畫(huà)。我一數，剛好夠十個(gè)‘正’，就叫媽媽給我玩。媽媽給我玩了，我玩完后媽媽問(wèn)我：“你為什么要騙我？”我把心一橫，說(shuō)：“我哪有騙你？”媽媽說(shuō)：“不要撒謊了，做人要誠實(shí)，如果沒(méi)誠實(shí)，就沒(méi)人相信你�！蔽抑缓谜J錯，媽媽說(shuō)：“好啦，這次相信你，要做幾十道圍棋題，下次再撒謊就懲罰你。而且我不讓你玩那么多電腦是怕你上癮�！�
媽媽?zhuān)x謝您，每天都陪伴我。雖然你對我很?chē)绤�，但是我知道你是對我好。我就像一塊鐵柱，被媽媽給磨礪成了一根針。媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
重要的一課作文 9
在夢(mèng)中，我也能想象得到北京海洋館中的那些小魚(yú)兒、海豚、鯊魚(yú)、金龍魚(yú)、白鯨等海洋生物在海洋中歡快的游呀，游呀，沒(méi)有玻璃、鐵棍的禁錮，是那么地快樂(lè )……
去年暑假，我們全家驅車(chē)去北京海洋館游玩。在那里，我看到小巧玲瓏的熱帶魚(yú)，流光溢彩的金龍魚(yú)，有奇異聲音的大鯢，可愛(ài)并善解人意的海豚等，讓人目不暇接。
我站在這些海洋生物前，欣賞著(zhù)它們的美麗，品味著(zhù)它們的奇異�？墒�，透過(guò)冰冷的玻璃，我看到了它們眼睛中深深的'憂(yōu)傷，難以回歸廣闊大海的愁苦�；蛟S，它們一生就只能在這里度過(guò)一生。
快樂(lè )的海豚或許只有在白天快樂(lè )，因為它在泳池中快樂(lè )的表演；但，寂寞的夜晚就只剩下孤獨陪伴著(zhù)它。
于是，我找到管理員叔叔詢(xún)問(wèn)，說(shuō)：“這些海洋生物是一小就被抓來(lái)供人們賞玩的嗎？”
管理員叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“自然不會(huì )，這里的生物大多都是受了傷，我們的漁民偶然捕獲，我們加以救治，過(guò)一段時(shí)間便會(huì )放生。但有一部分需要人工飼養，便永遠留了下來(lái)�！�
我一想，是呀！著(zhù)便是人與自然和諧相處的現象。在一些地方，人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的口腹之欲，大肆屠殺生靈，破壞當地的生態(tài)系統，一條條可愛(ài)的生命便在那一雙雙貪婪、罪惡的手上命喪黃泉。
管理員叔叔還說(shuō)：“人應當與大自然和諧相處。人不是生靈的主宰，人只是食物鏈中級別較高的那一層次，任何一類(lèi)生物都是不可或缺的一部分�！�
哦，是管理員叔叔為我上了一堂彌足珍貴的人生課。
但是，我仍然希望，那些可愛(ài)的生靈能在廣闊無(wú)邊的大海中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活……
重要的一課作文 10
今天徐校長(cháng)給我們六年級全體同學(xué)上了一節特殊的課——成長(cháng)比成功更重要。這一堂課徐校長(cháng)給我們講了成長(cháng)的重要性，教我們學(xué)會(huì )了做人的道理。
在這一堂課里，我記憶最深刻的是徐校長(cháng)給我們講的無(wú)論是學(xué)習還是做人都要有目標。我特別有體會(huì )：在家的時(shí)候，媽媽問(wèn)過(guò)我學(xué)習為了什么。我說(shuō)是為了考試，媽媽訓了我一頓；我又說(shuō)是為了長(cháng)大以后怎么賺錢(qián)。我以為媽媽會(huì )贊同我的想法，可是我又錯了。我不甘心，繼續說(shuō)，是在學(xué)習中不斷增長(cháng)知識，不斷進(jìn)步！媽媽用贊許的目光看著(zhù)我，好像眼前的我已經(jīng)長(cháng)大了似的。
這次徐校長(cháng)的'講話(huà)讓我成長(cháng)了不少，不僅要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，人生中最關(guān)鍵的，要好好把握現在，別錯失明天的機會(huì )。
我們要尊重自己，尊重他人。
我們要把握自己，把握現在。
我們要改進(jìn)自己，改變人生。
是��！一個(gè)月后，我們就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，老師和母校了。多少年來(lái)的喜怒哀樂(lè )都將在那一刻綻放。在即將步入中學(xué)的時(shí)候，是徐校長(cháng)給了我們最好的人生啟示，使我不再迷惘。
在這堂課上，還有的同學(xué)們，熱淚盈眶，說(shuō)自己最要感謝的人就是培育我們六年成長(cháng)的老師，感謝老師親切的教導，感謝老師像父母般的關(guān)愛(ài)！
這是一堂多么有意義的一課��！在這堂課上，融合著(zhù)老師與同學(xué)的濃濃親情。
我明白了成長(cháng)比成功更重要！感謝徐校長(cháng)！
重要的一課作文 11
三年級第二學(xué)期期末的時(shí)候，教室里常常能看見(jiàn)一道奇特的風(fēng)景——同學(xué)們抱在一起痛哭。
我十分不解�！澳銈�?yōu)槭裁匆绱丝奁?開(kāi)開(kāi)心心過(guò)不好嗎?”我問(wèn)余文豐(他現在在四年級三班)。沈海雯馬上反問(wèn)我：“你難道不知道四年級要分班的嗎?”“我當然知道了�！薄坝辔呢S正為分班的事傷心呢!”海雯皺著(zhù)眉�！拔覜](méi)事兒，只是想到分班后我們可能很難見(jiàn)到了�！蔽呢S擦了擦眼睛，一臉的不愉快。
“不會(huì )的'�！蔽铱纯此齻z，“四年級的五個(gè)班在同一條走廊上，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，哪會(huì )不見(jiàn)面?”文豐又說(shuō)：“我們以后應該見(jiàn)不到敬愛(ài)的尉老師了�！薄安豢赡�，尉老師去教一年級，我們以后可以去看他的呀。再說(shuō)多見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)，多識幾個(gè)老師，多交幾個(gè)朋友，又何嘗不好呢?”在對待這些問(wèn)題上，我的語(yǔ)言綽綽有余。
第二天考試。
幾天后我們的成績(jì)單下來(lái)了，我們都考到了理想的成績(jì)。
報名的那天，我們在走廊上碰頭了，大家約好一起玩，還說(shuō)要去看尉老師呢!
那這次分班是我人生中十分重要的一課，它告訴我應該正視分離。因為分離后的每一次重聚，都是一件很快樂(lè )的事。
重要的一課作文 12
五月十日八點(diǎn)二十分，上操時(shí)間，我校舉行了防震疏散演練活動(dòng)。
早讀課時(shí)，老師來(lái)到教室，說(shuō)了相關(guān)防震疏散自救的知識，“如果真的災難降臨，你在家里，應躲在三角處，或躲在結實(shí)的家具下。等地震休息了，再離開(kāi)現場(chǎng)，如果你在商場(chǎng)里買(mǎi)東西，突然，發(fā)生了地震，應當躲在柱子下……”
這時(shí)，內線(xiàn)廣播響了：“現在離防震疏散演練還有兩分鐘，請全體師生做好準備�！崩蠋熂泵Χ谖覀儯骸按蠹已匾惶枠翘菀煲稽c(diǎn)兒，后面還有五個(gè)班�！�
這時(shí)，廣播又響了：“防震疏散演練現在開(kāi)始！”說(shuō)完，警報響了。我們班同學(xué)按照前三排后四排的順序分別由前后門(mén)離開(kāi)教室。男生跟著(zhù)江奕陽(yáng)，女生跟著(zhù)芮偉偉，迅速地逃到了安全地帶——校園前操場(chǎng)的B區。
回到教室，德育處的楊主任通過(guò)內線(xiàn)廣播對我們說(shuō)“這次全校防震疏散演練，師生反應迅速，總共用時(shí)2分38秒�！�
通過(guò)這次演練，我知道了生命重于泰山，看來(lái)掌握生存技能也是我們小學(xué)生必修的'重要一課。
重要的一課作文 13
從小，我就看遍了新聞報道說(shuō)許多善良的年輕人去扶摔倒的老人，結果被老人給碰瓷了，還漫天要價(jià)。自從這樣的新聞曝光后，許多人看到有老人跌倒，便不敢去扶老人，我也是如此。
直到發(fā)生那一件事后，改變了我——
記得有一次，我和好朋友約好一起去散步。走到公園中央，看見(jiàn)前面有一群人圍在一起，七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)什么。出于好奇，我們便上前一探究竟。扒開(kāi)人群，映入眼簾的是一位已是耋耄之年的老爺爺趴在地上，原來(lái)老爺爺走路絆了一下。他的雙膝上冒著(zhù)血，雙手被擦破了皮，老爺爺一直試圖靠自己的力量坐起來(lái)，卻力不從心，幾次嘗試都失敗了！老爺爺一臉無(wú)助，可周?chē)](méi)有人敢伸手去拉老人一把，都怕要是出了什么事，被老人的家人訛上。
這時(shí)，好朋友扯了一下我的衣服，語(yǔ)氣低沉地說(shuō)：“唉！我們走吧，千萬(wàn)別多管閑事，不小心被碰瓷了！”聽(tīng)了他的`話(huà)，我猶豫了一下，最后還是和他繼續向前走了。但我一直擔心那位摔倒的老爺爺，會(huì )不會(huì )錯過(guò)救治良機。
于是，我原路返回，發(fā)現老爺爺還在原地，而周?chē)娜巳合⒘嗽S多。我想：如果去扶吧，要是被碰瓷了……那該怎么辦��？如果不去扶吧，怎么對得起師長(cháng)的教育，老師和父母從小教我們要助人為樂(lè )。在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我的良心實(shí)在過(guò)不去，最后決定還是去扶一下吧。
我對好朋友說(shuō)：“我們去扶一下老爺爺吧，天色越來(lái)越黑了，他的家人肯定也非常著(zhù)急，但為了保險起見(jiàn)，你要拿手機錄像�！闭f(shuō)干就干，我快步走向前，小心翼翼地把老爺爺扶起來(lái)。這時(shí)，老爺爺感激不已，緊緊地握住我的手說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，小朋友，真的太感謝你了�！边@時(shí)，我羞愧不已，抓了抓腦袋，心里既開(kāi)心又慚愧，莫名地淚流手心。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康卣f(shuō)：“不管怎么樣，你真的很棒！你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良而且勇敢！”
雖然這件事，只是一件平常的小事，但對我來(lái)說(shuō)，這是改變了我對常人偏激看法的非常重要的一課。
重要的一課作文 14
秋日的早晨，陽(yáng)光明媚，陣陣清風(fēng)裹挾著(zhù)花兒的清香，草木清新自然的氣息拂面而來(lái)，讓人不禁沉醉其中。
正是在這樣一個(gè)好日子，我和同學(xué)相約去四處逛逛。終于搭上了74路公交，人不多，我找個(gè)位置坐下，悠悠地欣賞路邊的大好風(fēng)景，一切都是那么美好，那么和諧，直到他的到來(lái)——
他大概四十來(lái)歲，一頭雜亂的“野草”叫人懷疑頭發(fā)里面是不是有一窩小雞，兩眼瞇著(zhù)，眼角糊了一些眼屎，塌塌的鼻子下有著(zhù)厚厚的嘴唇，一張口便露出一口黃牙，臉上的皮膚更是如樹(shù)皮一般，一身皺巴巴的衣褲上沒(méi)有一處干凈，不是油漬就是污垢，真是叫人好生厭惡！車(chē)上的人似乎也有意無(wú)意地避著(zhù)他，似乎連陽(yáng)光也嫌棄他，只留給他一個(gè)黑暗的角落。
突然，只聽(tīng)“哧——”的一聲，大家猛地向前傾去，原來(lái)是一輛車(chē)闖紅燈，公交車(chē)司機猛地剎車(chē)。頓時(shí)，車(chē)上一片混亂�！按蠹覜](méi)事吧？”司機擔憂(yōu)地問(wèn)道，“沒(méi)人受傷吧？”只聽(tīng)眾人一陣驚呼，我正納悶發(fā)生了什么——只見(jiàn)一個(gè)老人臥伏在車(chē)地板上，似乎暈過(guò)去了，卻無(wú)一人上前幫忙。大家你看看我，我看看你，不知如何是好。只有他——那個(gè)中年人，扶正了老奶奶的身子，讓她平躺在車(chē)地板上，拿出紙巾，并從他那破舊的水杯里倒出一些水濡濕紙巾，輕輕地在老奶奶的.臉上擦了擦。接著(zhù)，他拿出了一個(gè)破舊的“板磚機”拔打了120。在救護車(chē)沒(méi)到之前，他一直守著(zhù)老奶奶。
我的臉倏地發(fā)燙，為自己最初的厭惡深深自責起來(lái)�！叭瞬豢擅蚕唷边@個(gè)道理從小學(xué)就知道了，可我卻依舊不自覺(jué)地因那人的邋遢就鄙視他。殊不知，他的品德遠遠地勝過(guò)那些一身西裝革履的精英、那些一身名牌的女士、那些眉清目秀的青年。如果人人都像那個(gè)人一樣，多一些善心，那正能量不就更多了嗎？！那整個(gè)社會(huì )不就更加和諧美好了嗎？！
那個(gè)秋天，那位先生，教會(huì )了我人生中重要的一課。
重要的一課作文 15
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又要重選新的班干部。由于之前兩年我都是班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)也不錯，自己也很愿意為班級體做些事。所以，自己仍然想繼續這個(gè)職責。但前些天，少活課上的一個(gè)“小插曲”，讓我有些不確定了。
隨著(zhù)第四節課的上課鈴聲，唐老師走進(jìn)了教室，今天的班委評選工作就這樣開(kāi)始了�！跋脒x班長(cháng)的，起立！”聽(tīng)了這句話(huà)，我有些猶豫不決�！斑x？怕自己落選。不選？又怕自己丟失一次機會(huì )�！毙睦锵袷鍌�(gè)吊桶打水———七上八下的。當聽(tīng)見(jiàn)后面有起立的聲音，也不知哪來(lái)的一股勁兒，我也瑟瑟發(fā)抖地站了起來(lái)。
“來(lái)，同意47號的同學(xué)，請舉手！”哎，怎么就這么幾個(gè)支持我的，“47號24票�！�24票已經(jīng)讓我有了落選的預感，而結果更是給了我當頭一棒。失落，委屈，真想大哭一場(chǎng)！成績(jì)一直優(yōu)秀的我，平時(shí)經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事，下課還幫助一些同學(xué)講題�？蔀槭裁慈匀挥心敲炊嗳藳](méi)有選我呢？瞬間感覺(jué)老天特別不公平，眼淚一直打轉，強忍著(zhù)咽進(jìn)了肚子里。
放學(xué)后，我向媽媽訴苦并傾訴了自己的所有想法，但媽媽?xiě)┣械馗嬖V我：在每個(gè)人成長(cháng)的道路上，任何人都無(wú)法保證贏(yíng)得每一次的比賽，參與了并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，才會(huì )在下次比賽中取得更好的成績(jì)。挫折和困難不是我們成長(cháng)的絆腳石，而是我們生命中的幸運石。如果我們把幸運石珍藏并管理好，它就會(huì )讓我們發(fā)光發(fā)亮，讓我們變得越來(lái)越美好，越來(lái)越強大。一次失敗不代表任何什么，只要認識且積極改掉自身的不足，堅持不懈，不斷努力，就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我似乎對“失敗乃成功之母”這句話(huà)有了更深的'理解，自己也完全從失落中解放出來(lái)。
最后，感謝為我舉手的同學(xué)們，也感謝沒(méi)為我舉手的同學(xué)們。我會(huì )調整好心態(tài)并用行動(dòng)去實(shí)現自己的下一個(gè)目標，在后面的日子里遇見(jiàn)更好的自己，加油！
重要的一課作文 16
想起那片金黃的沙灘，蔚藍的大海，我就會(huì )眼前一亮。
但是，如果想去一次海灘，對于我來(lái)說(shuō)，不是輕而易舉的。
媽媽告訴我，只要鋼琴考過(guò)了十級，你不但可以去玩兒，還可以吃很多美食，做很多自己特別想做的事。
為了達到目的，我就開(kāi)始拼命的練琴。
當夏日炎炎的時(shí)候，其他的同學(xué)都去玩耍、游泳的時(shí)候，我卻在家里拼命地練琴。我甚至每天練5個(gè)小時(shí)鋼琴，犧牲掉了我唯一的自由時(shí)間。但我卻樂(lè )此不疲，還是依舊熱情高漲。
畢竟那是因為欲望的驅使，當欲望被時(shí)間沖刷的時(shí)候，我的熱情就慢慢褪去了。我開(kāi)始想：我能行嗎？十級耶！我聽(tīng)著(zhù)自己彈的斷斷續續的鋼琴聲，情緒開(kāi)始惡劣了！我對著(zhù)媽媽生氣地喊：“你給我的任務(wù)那么重，我怎么完成呀！”而媽媽聽(tīng)完我的怨言，只是淡淡的說(shuō)了一句：“你得要自己想好喲，到底還練不練？”
我用力砸了一下琴鍵，呆坐在那里。這時(shí)，一個(gè)小玩具映入了我的眼簾，我看了看，不禁陷入了沉思，掉進(jìn)了記憶的海洋。
在我還在上幼兒園的時(shí)候，那是一個(gè)特別喜歡玩具的年齡，我整天吵著(zhù)媽媽給我買(mǎi)玩具。媽媽對我說(shuō)，如果你這一天表現得好，不亂發(fā)脾氣，中午不影響別人，就打一個(gè)勾，集到十個(gè)勾，就給你買(mǎi)一個(gè)玩具，小小的我，為此改變了很多，變成了一個(gè)乘孩子。
十個(gè)勾集滿(mǎn)了，當我捧著(zhù)玩具從商店里走出來(lái)的那一刻，那個(gè)單純又快樂(lè )的“哈哈”的笑聲，在我的耳邊揮之不去。
慢慢的，我從記憶中走了出來(lái)。我突然發(fā)現，為了自己的'目標，為什么不能努力一點(diǎn)，堅持一下呢？
這時(shí)，我才發(fā)現，媽媽站在我的身邊。媽媽輕聲說(shuō)：“不管你鋼琴有沒(méi)有考過(guò)十級，我都會(huì )帶你去海灘，重在過(guò)程嘛！”而我卻說(shuō)：“我一定會(huì )考過(guò)十級，因為不管怎樣，這也是一個(gè)目標嘛！”
后來(lái)，當我彈到手指發(fā)疼的時(shí)候，我也沒(méi)有抱怨，沒(méi)有對誰(shuí)發(fā)過(guò)脾氣。
我考過(guò)十級了。當我站在沙灘上，望著(zhù)那湛藍深遠的大海，一種興奮與喜悅感撲面而來(lái)。
現在，每當我翻閱著(zhù)去海灘時(shí)候的照片，就會(huì )想起這段辛苦的練琴過(guò)程。雖然事情過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，但還令我記憶猶新。這事兒，是我人生中重要的一課。
重要的一課作文 17
我們常常說(shuō)，挫折使人成長(cháng)。寒假里，我讀了我人生的重要一課后，對此有了更深的體會(huì )。
這篇文章的作者是個(gè)誠實(shí)、上進(jìn)的青年。同事的離職使他的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)。從此，他認識到學(xué)習在社會(huì )生存中的重要性，從而奮發(fā)圖強。從同事那里，他懂得了挫折給生活帶來(lái)得變化。其實(shí)挫折，在為我們敲響警鐘，為我們的生活軌跡平添更多的色彩；挫折，是生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，或許是一個(gè)更新的起點(diǎn)，打破以前所熟悉和習慣的一切，開(kāi)始一個(gè)新的自己。正因挫折的存在，才會(huì )使我們原本簡(jiǎn)單的生活不再簡(jiǎn)單。正因挫折，才有了我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
就如我自己，也曾差一點(diǎn)被小小挫折擊倒。記得8歲的時(shí)候，媽媽送我一架鋼琴，我撫摸著(zhù)黑白分明的琴鍵，心里高興的勁兒不能用言語(yǔ)來(lái)表達，仿佛自己就是一位享譽(yù)世界的大鋼琴家，鮮花、掌聲鋪滿(mǎn)了我的人生之路……于是，我發(fā)奮練琴，以為自己通過(guò)三級的考試不在話(huà)下�？墒�，等考級成績(jì)出來(lái)后，我完全傻了眼，竟然考了不及格，沒(méi)通過(guò)!頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，覺(jué)得周?chē)囊磺卸荚诔靶ξ沂莻�(gè)無(wú)用的家伙。靜下心來(lái)，我反省自己失 敗的原因，可能是驕傲了，在以后的日子里，我刻苦努力，終于通過(guò)鋼琴五級的考試。
是啊，我要感謝挫折。挫折能使我們克服自命不凡的毛病，磨煉我們的意志。有的人會(huì )被挫折和困難所擊倒，因為他們沒(méi)有知難而進(jìn)、奮勇自強的信心和勇氣。其實(shí)，只要堅持了，每個(gè)人都是強者。所有經(jīng)歷了挫折與困難的人，回頭看看，都會(huì )覺(jué)得這段經(jīng)歷奇妙有趣。
也許有人會(huì )說(shuō)：“我經(jīng)歷了如此之多的困難于挫折，為何成功之路遲遲不在我眼前攤開(kāi)呢？”
偉大的.發(fā)明家——愛(ài)迪生，一生中創(chuàng )造發(fā)明的每一件事物傾注了他的點(diǎn)滴心血。比如電燈，他為了延長(cháng)電燈的使用壽命，使用了4200多種礦物及6000多種植物，最終，他成功了，他看到了用自己心血換來(lái)的最美麗的彩虹——成功之路。你看，連偉大的愛(ài)迪生都要這樣經(jīng)歷風(fēng)雨，我們這些無(wú)名小輩有什么理由來(lái)抱怨這遲到的成功呢？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有付出終將會(huì )有回報。你若想成功，失敗、挫折、困難都在所難免，這是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)的路，但成功后，你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有失敗、挫折、困難，你的人生會(huì )多少。
重要的一課作文 18
意志在這里被磨練，心靈在這里被洗滌，行為在這里被規范。這是我人生中的重要一課——軍訓。
電視上，整齊、威武的軍隊陣容讓我羨慕，整齊的踏步聲讓我激動(dòng)，標準而強有力的動(dòng)作讓我心潮澎湃，我期待著(zhù)我一生中第一個(gè)軍訓，希望這一天早些到來(lái)，8月24號，我們終于迎來(lái)了這一天。
看起來(lái)軍人們走得那么輕松、整齊，姿勢是那么優(yōu)美、標準�？墒钦嬲鼐毱饋�(lái)，我才感到艱苦。雖然是初秋的天氣，但秋老虎的威力正猛，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，毫不留情地炙烤著(zhù)我們，不一會(huì )，我們已汗流浹背。站軍姿、齊步走，一遍又一遍的重復練習，讓我的腿好像灌了鉛，好像不聽(tīng)我的使喚，直發(fā)軟。炎熱的太陽(yáng)在磨練我們的意志，滾燙的地板在考驗我們的耐力。但是，我們頑強的堅持了下來(lái)，沒(méi)有人叫苦，沒(méi)有人說(shuō)累，沒(méi)有人掉隊，我們戰勝了太陽(yáng)的炙烤，戰勝了擾人的疲勞，我為我自己感到自豪。在全身濕涔涔的時(shí)候，我們脫去了嬌氣，逐漸成熟；在艱苦的.軍訓中，我們扔掉脆弱，換上了堅強的盔甲。我們的毅力逐漸顯露出來(lái)，我們的意志逐漸被軍訓磨練的更加堅強！
軍訓是艱苦的，是枯燥的，但又是充實(shí)的。我們的身體在軍訓中變得更加強壯，風(fēng)采在軍訓中展示。軍訓中的炎熱、疲憊和艱苦，更能表現出我們的忍耐、堅持和頑強。短暫的軍訓給我留下了刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓給了我用之不竭的財富。
軍訓教會(huì )我什么是堅強的意志，軍訓教會(huì )我什么是規范的行為動(dòng)作。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中流露出堅強的雙眼，那支撐著(zhù)沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)�？删吹慕坦儆兄�(zhù)鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們將鐵的紀律帶到我們面前，教會(huì )我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
軍訓，是一種寶貴而又難得的經(jīng)歷，它永遠寫(xiě)進(jìn)了我的記憶，成為我不可擦去的一部分。它是一種力量，在困難時(shí)給我動(dòng)力和支持力，在我的人生旅途上給了我永遠的財富和力量。
樹(shù)苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(cháng)成參天大樹(shù)？雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹？溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海？藍天不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)的上彩虹？年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材？我會(huì )永遠記住這次難忘的軍訓，這是我人生中難忘的重要一課！
重要的一課作文 19
意志在這里磨練，靈魂在這里洗滌，行為在這里規范。這是我人生中重要的一課，——軍訓。
電視里羨慕整齊威武的軍隊陣容，整齊的腳步聲讓我興奮，標準有力的動(dòng)作讓我心潮澎湃。我期待著(zhù)人生中的第一次軍訓，希望這一天早點(diǎn)到來(lái)，我們終于在8月24日迎來(lái)了這一天。
看起來(lái)士兵走路那么輕松利索，姿勢那么優(yōu)美標準。但是當我真正練習的時(shí)候，我覺(jué)得很辛苦。雖然是初秋，但是秋虎的力量是兇猛的。太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，無(wú)情地燃燒著(zhù)我們。很快，我們汗流浹背。站在軍人的姿勢和急行軍中，我一遍又一遍的重復練習，讓我的腿好像被灌滿(mǎn)了鉛，好像不聽(tīng)命令，一瘸一拐的。炎熱的太陽(yáng)磨礪著(zhù)我們的意志，炎熱的地板考驗著(zhù)我們的耐力。但是，我們頑強地堅持著(zhù)，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人說(shuō)累，沒(méi)有人掉隊，我們克服了烈日炎炎和令人不安的疲勞，我為自己驕傲。全身濕漉漉的時(shí)候，我們脫去女人味，漸漸成熟；在艱苦的軍事訓練中，我們拋棄了脆弱，穿上了堅固的盔甲。我們的毅力是逐漸顯露出來(lái)的，我們的意志是通過(guò)軍訓逐漸增強的！
軍訓很辛苦，很無(wú)聊，但是很充實(shí)。我們的身體在軍訓中變得更強壯，我們的風(fēng)格在軍訓中表現出來(lái)。軍訓中的炎熱、疲勞和艱辛，可以顯示出我們的耐心、堅持和堅韌。短暫的軍訓給我留下了難忘的回憶，短暫的軍訓給了我取之不盡的財富。
軍訓教會(huì )我什么是堅強的意志，軍訓教會(huì )我什么是標準的行為。那挺直的腰肢，挺拔的胸膛，高昂的斗志告訴我，那是軍人的勇敢和英雄的姿態(tài)；站在陽(yáng)光下的身影，汗水中的堅毅眼神，支撐著(zhù)沉重身軀卻依然紋絲不動(dòng)的雙腿，讓我震驚和感動(dòng)�？删吹膶熡需T鐵的信念，有鋼焊接的意志。他們給我們帶來(lái)鋼鐵般的紀律，教我們什么是軍人風(fēng)范，什么是鋼鐵般的`堅強意志。
軍訓是一段珍貴而又難得的經(jīng)歷，它將永遠寫(xiě)在我的記憶里，成為我不可磨滅的一部分。是一種力量，在困難的時(shí)候給我動(dòng)力和支持，在人生旅途中給我永恒的財富和力量。
樹(shù)苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)霜洗禮怎么長(cháng)成參天大樹(shù)？小鷹如何飛上天而不經(jīng)歷猛烈的暴風(fēng)雨？沒(méi)有湍流和位移，溪流如何在茫茫大海中相遇？藍天不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？年輕的時(shí)候，不經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，怎么能成為國家的棟梁？我會(huì )永遠記得這次難忘的軍訓，這是我人生中重要的一課！
重要的一課作文 20
對于重要的一課，有人說(shuō)在學(xué)校里;有人說(shuō)在教室里;有人說(shuō)在報刊上;有人說(shuō)在電視上;而我寫(xiě)的重要的一課卻與眾不同，目睹在馬路上，更確切一點(diǎn)說(shuō)，是在公用電話(huà)亭里。
去年寒假，我們一家人去德國探望年邁的外祖父母，去一塊兒歡度中國的傳統節日----春節。那次德國之旅，給我留下了難以磨滅的印象。
我們一家人與外祖父母整整敘舊了一個(gè)晚上。等第二天早晨，天剛蒙蒙亮。精神飽滿(mǎn)的我，竟拉著(zhù)睡意濃濃的表哥去逛大街。許多新鮮的玩意兒，不時(shí)地吸引著(zhù)我的眼球，但最吸引我的還是排著(zhù)長(cháng)隊的德國人。我好奇地走過(guò)去，原來(lái)他們排長(cháng)隊是為了在公話(huà)亭打電話(huà)。我頓時(shí)詫異了，他們沒(méi)人指揮竟秩序井然，平靜地，默默地，站著(zhù)，等待著(zhù)……表哥看我驚異的眼神，向我解釋道：“小弟，你看德國人打電話(huà)，都很有秩序，不像我們中國人，雖有禮義之邦的美稱(chēng)，可與德國相比，缺乏禮義之邦的現象比比皆是�！蔽肄D念一想：這也許是僅僅幾個(gè)人所為，要不我們做個(gè)實(shí)驗?
我為了測試這些德國人的美德，想出了一個(gè)“壞點(diǎn)子”，找出一張紙，分成小條在上面分別寫(xiě)上“男士”、“女士”。于是到了晚上，我帶上膠水和紙條洋洋自得地出發(fā)了。到目的地后，我手腳麻利地在附近五六臺電話(huà)亭上貼上寫(xiě)好的紙條，便悄悄地離開(kāi)了這兒。到天亮時(shí)，我和表哥又來(lái)到被我發(fā)布了“特殊命令”的電話(huà)亭旁，偷偷地在一旁觀(guān)望，看他們會(huì )不會(huì )中計。果然不出所料，他們“上鉤”了，在貼有“男士”的那邊，排起了長(cháng)龍，而在“女士”這邊卻空無(wú)一人。我指使表哥上前去詢(xún)問(wèn)：“您們?yōu)槭裁匆抨�，不到�(jīng)]人的那邊去打呢?”他們彬彬有禮地答道：“那邊是‘女士’專(zhuān)用”，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，恍若置身于夢(mèng)境之中，這可能只是一個(gè)人的作為，不會(huì )所有人都是這樣吧?于是我和表哥又來(lái)到了另一位先生旁，以同樣的話(huà)題問(wèn)他，得到的`還是同樣的答案。我不得不被德國的人的作為所折服-----他們真的很遵守秩序!
啊!通過(guò)這次德國之旅，讓我受益匪淺!我學(xué)到了在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識，也學(xué)到了在中國學(xué)不到的知識。在我們日益輝煌，走向世界之最的中國，不正需要這樣的規則和秩序嗎?不最需要像這樣的素質(zhì)嗎?
在回去的路上，我不僅感慨萬(wàn)千：“這是我學(xué)到的重要的一課，尤其是給我們這些中國人上了最為寶貴的一課!”
重要的一課作文 21
“怎么還沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完？給我拖，拖，看你得拖到什么時(shí)候，我跟你說(shuō)，今天你不管怎樣都要給我把作業(yè)做完�！眿寢屌瓪鉀_沖的說(shuō)。我拉長(cháng)了臉，翻了一個(gè)白眼說(shuō)：“哦”！
這天晚上，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉熳鳂I(yè)少，我先玩會(huì )兒，等會(huì )兒再去寫(xiě)作業(yè)�！薄昂谩眿寢層终f(shuō)：“記得要做作業(yè)哦�！闭f(shuō)完媽媽就走進(jìn)房間，馬上躺下，睡著(zhù)了。而我，便頭也不抬的在那看書(shū)，玩玩具，和貓玩……等抬起頭一看，呀，都六點(diǎn)啦！趕緊去做作業(yè)呀，我便坐起來(lái)開(kāi)始做作業(yè)。
這時(shí)媽媽也醒了，看著(zhù)我，說(shuō)：“你怎么還沒(méi)做作業(yè)呢？這現在才六點(diǎn)，趕緊去做�！薄癘K”“媽媽先去煮飯啦。今天竟然坐也不多那就找時(shí)間把作文或者數學(xué)試卷給做完了�！蔽一卮鹨宦暋懊靼��！薄斑�有，放學(xué)回來(lái)玩兒沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要一心一意不要總跟弟弟玩�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)，“唉，知道啦，那你趕緊去做你的飯吧！”“好好好�！�
我坐在凳子上，準備繼續做作業(yè)，這時(shí)，我們家那粘人的貓——喵喵，只見(jiàn)她輕盈地一跳，恰好落在我的膝蓋上，然后馬上縮成一團，賴(lài)在這兒不肯走了，對此我深表無(wú)奈，于是我為了把貓搞下去，一直輕輕的打他，怎么還真是粘人啊，我剛把它推下去，它又跳上來(lái)了，當我抬頭一看時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，30分鐘，時(shí)間不等人啊，我要趕緊做作業(yè)。
做著(zhù)做著(zhù)，我完成了一項作業(yè)，可我有個(gè)壞習慣，每做一個(gè)作業(yè)就會(huì )休息一會(huì )，剛做完這項作業(yè)，我便對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)易鐾暌幌�，我休息一�?huì )�！薄昂�，那記得等會(huì )兒繼續做作業(yè)�！薄爸览�！”然后我又在這玩。
大概五分鐘左右，我便又開(kāi)始做作業(yè)，這是弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，陪我玩！”“別吵，我在做作業(yè)呢�！薄昂冒�，那我只能自己玩兒了�！闭f(shuō)著(zhù)他便拿出在老師發(fā)給他們的“新玩具�！边@下子看著(zhù)我心都癢癢的，好想去玩兒啊，可是作業(yè)沒(méi)做完呢，昨晚媽媽發(fā)現了，肯定又要罵我了，怎么辦呢？我的心里十分糾結，算了，還是先去玩兒吧�！昂俸�，快給我玩玩�！蓖鎯褐�(zhù)玩兒著(zhù)，吃飯了，在吃飯的過(guò)程中，媽媽突然問(wèn)了我一句，“雨鑫，你還有多少作業(yè)沒(méi)做完？”聽(tīng)了這句話(huà)，我內心有些內疚，因為，我只做了一項作業(yè)而已，還有一大堆的作業(yè)，等著(zhù)我來(lái)做。媽媽看著(zhù)我不說(shuō)話(huà)，似乎猜到了什么，“你吃完飯要趕緊給我做作業(yè)。聽(tīng)到?jīng)]有？”“哦，我知道了�！�
就這樣子，我拖拖拉拉，一直拖到晚上八點(diǎn)半才把作業(yè)做完，媽媽看了一下時(shí)間，又聽(tīng)到我才剛剛做完作業(yè)，不禁有點(diǎn)生氣，她皺起眉頭，大聲叫我�！澳悴皇钦f(shuō)今天作業(yè)很少嗎為什么還做到八點(diǎn)半。你的數學(xué)試卷和作文怎么辦��？難道不用做嗎？天天拖拖拉拉，你能不能改一改這個(gè)毛病��！既然你拖拖拉拉，那我就陪你拖到底，給我把數學(xué)試卷做完，不做完你不許睡覺(jué)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的`表情頓時(shí)僵住了，此時(shí)此刻，我的內心是崩潰的，天吶，那數學(xué)試卷那么難，我該做到什么時(shí)候？媽媽說(shuō)的話(huà)說(shuō)出就一定收不回來(lái)，我只能按照她說(shuō)的去做，我一直做到11點(diǎn)，那時(shí)候我眼睛已經(jīng)睜不開(kāi)，一個(gè)個(gè)哈欠讓我十分想睡覺(jué)，坐了大半天的試卷，終于可以睡覺(jué)啦，在我看來(lái)，這都是一種享受。
通過(guò)這件事，我領(lǐng)悟到：做作業(yè)不要拖拉，時(shí)間1分1秒的走過(guò)，不會(huì )再等你，每個(gè)人的時(shí)間都是平等，要珍惜時(shí)間，并好好的利用時(shí)間。
重要的一課作文 22
提及難忘的一課，也許大多數人會(huì )想到我們學(xué)過(guò)的那篇課文《難忘的一課》。然而，我想講的“難忘的一課”，不是在教室里進(jìn)行的一堂課，而是在生活中教會(huì )了我成長(cháng)的一課。
不得不說(shuō)，生活永遠是最偉大的。沒(méi)有任何人，能夠逃得過(guò)生活這一課。生活這堂課，有許許多多的課時(shí)，每一個(gè)課時(shí)，你都會(huì )有醍醐灌頂的感觸，每一個(gè)課時(shí)，你都會(huì )明白自己過(guò)去躲過(guò)的學(xué)習，生活也會(huì )重新讓你學(xué)會(huì )，而且是這個(gè)課時(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì )，下一個(gè)課時(shí)，繼續。
我今天想講地“難忘的一課”是最近生活給我開(kāi)出的課時(shí)。這節課上講得正是我過(guò)去因為被保護的太好，而錯失了解機會(huì )的一課。因為從小到大被身邊的人保護著(zhù)，爸爸媽媽、同學(xué)朋友、老師長(cháng)輩，所有人都像是完美世界的人一樣出現在我的身邊，這讓我不明白外面的世界是不那么完美的，這讓我不明白外面的世界什么都有，不僅有陽(yáng)春白雪，也有下里巴人，不僅有善，而且有惡。
這些“惡”，在我第一次一個(gè)人出去面對外面的世界時(shí)，對我撲面而來(lái)，我倒下了，好在后來(lái)我還是努力重新站了起來(lái)。在倒下的瞬間，我甚至在心里想“為什么沒(méi)有人告訴我外面的世界是這樣的？”，甚至在心里埋怨“為什么大家不告訴我真相？”。倒在地上的`那會(huì )兒，我會(huì )想到了身邊人對我的好，他們對我好，并不是為了向我隱瞞真相，而是他們善良，他們愛(ài)我。這么想著(zhù)，我又原諒了他們。重新回憶了一遍剛剛把我打趴下的“惡”，我明白，這是生活給我新開(kāi)出的課時(shí)，新的學(xué)習機會(huì )。
我又重新站了起來(lái)，拍了拍身上的泥土，擦了擦眼角的淚花，掛上了一個(gè)微笑。如果說(shuō)這注定是我要學(xué)習的“難忘的一課”，那就我就成長(cháng)起來(lái)給這個(gè)世界看看，我不害怕！
重要的一課作文 23
光陰似箭，彈指之間六年的小學(xué)生活馬上就要結束了，但那一幕幕精彩的瞬間卻依舊歷歷在目。它們就像是不同味道的調味包一樣，有酸、有辣、有甜、有咸。又像是一個(gè)個(gè)機靈的音符，有的高，有的低，組成了一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的交響曲。其中令我記憶最深的就是那節難忘的語(yǔ)文課。
記得那時(shí)，我還在上四年級，在那節語(yǔ)文課上，魏老師正在給我們講《秦兵馬俑》那課，在講完整篇課文后，魏老師又用通俗易懂的方式滔滔不絕地給我們講起關(guān)于課文的一些歷史故事，如：項羽是怎樣燒兵馬俑的？暴君秦始皇是如何給自己建造墓地的？等等。
首先，魏老師給我們講了秦始皇為自己修墓地時(shí)的惡行，他為了能讓自己在死后也能擁有自己的江山和軍隊，于是在一塊風(fēng)水寶地給自己修建了墓地，并在墓地附近的地下修筑了一個(gè)巨大的`陶人軍隊，在修筑好后，為了防止工匠們泄露地點(diǎn)，于是殘忍的把工匠們也活埋在了墓地里面。因為當時(shí)秦國滅了楚國，楚霸王項羽非常悲憤，在聽(tīng)說(shuō)秦始皇死了的消息后，就決定去報仇血恨，項羽找到秦兵馬俑后，以為那就是秦王的墓地，便一把火燒毀了很多兵馬俑。然后，魏老師還給我們講了后來(lái)兵馬俑是怎么被發(fā)現的，我聽(tīng)的津津有味，好像那些歷史畫(huà)面就在我的面前一樣。叮鈴鈴---叮鈴鈴我從畫(huà)面中驚醒，原來(lái)是下課鈴聲響了。
那節語(yǔ)文課不但讓我學(xué)習了語(yǔ)文知識，還讓我了解了一些關(guān)于中國古代歷史的知識，真是意猶未盡！從這堂課后，我就更喜歡上語(yǔ)文課了，喜歡上了那些歷史知識和語(yǔ)言文學(xué)。
重要的一課作文 24
在激昂的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，多么莊嚴而肅穆的時(shí)刻��！可國旗下，有人在談笑風(fēng)聲，有人在打打鬧鬧，還有人四處游走，少有人會(huì )去瞻仰這星火旗幟。我不禁心中一緊，他的話(huà)又響在耳畔。
大西北草原的一年四季對于我來(lái)說(shuō)美麗無(wú)比，北風(fēng)吹到的地方，到處皆是青青的野草，天涯與草原連成一片，天與地顯得清新而融洽。遠處，是白如木棉的羊群與飽經(jīng)風(fēng)霜孤獨的.牧羊人。透過(guò)車(chē)窗，草木風(fēng)光頻頻閃過(guò)，朦朧中卻透出一絲凄涼。
我們下了車(chē)，趕緊寒衣加身，可寒風(fēng)還是次次劃著(zhù)我的面龐，震動(dòng)著(zhù)我的心弦。冰風(fēng)與霧氣，將我的視線(xiàn)封鎖在近處，見(jiàn)不到傳說(shuō)中的壯美風(fēng)光，只能看見(jiàn)孤獨的牧羊人趕著(zhù)羊群向我們走來(lái)……
跟隨他沉重的腳步，我們來(lái)到一座小屋子。它很小，卻很溫暖。最引人注目的是墻邊懸掛的那面手繪國旗，旁邊則是散落一地的紅、黃兩色空油漆桶。我好奇地問(wèn)：“叔叔，這是您畫(huà)的么？”聽(tīng)了我的話(huà)，他的臉色紅潤了，露出了自豪的微笑：“是��！我畫(huà)了這面國旗，每當它掉色了，我就再涂上，她永遠是那樣鮮艷！”聽(tīng)著(zhù)叔叔鏗鏘的話(huà)語(yǔ)，我想到學(xué)校里那面使用多年，早已掉色的國旗不禁滿(mǎn)心慚愧。正想著(zhù)，他又對我說(shuō)道：“小朋友，我們是中國人，紅旗給我們前進(jìn)的方向，給予我們力量，我們要愛(ài)國旗！你說(shuō)對嗎？”我默默地地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中感慨萬(wàn)千。
是��！紅旗給我們前進(jìn)的方向，給予我力量，我們要愛(ài)國旗，更要愛(ài)祖國。在成長(cháng)之路上，無(wú)數次奔跑，無(wú)數次跌倒，祖國讓我們永存夢(mèng)想，努力追尋；無(wú)數次放逐，無(wú)數次孤獨，祖國讓我們不畏艱險，永葆幸福。
短短一句話(huà)，卻成了我人生中最難忘的一課。它讓我無(wú)懼無(wú)畏，在祖國的陽(yáng)光下，逐夢(mèng)遠航！
重要的一課作文 25
星期五早上第二節課，我們學(xué)校全體五年級開(kāi)展了“三生教育”實(shí)踐活動(dòng)。我們也在班里舉行了一次活動(dòng)課，我們班的活動(dòng)主題是“尊重他人，快樂(lè )自己”。這次的活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)十分難忘也很有意義。
“叮鈴鈴﹗”“叮鈴鈴﹗”一陣急促的上課鈴聲催促著(zhù)我們趕緊進(jìn)教室，頓時(shí)，充滿(mǎn)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)立即變得無(wú)比安靜。我們也急忙走進(jìn)了教室開(kāi)展了活動(dòng)課。
兩位小主持人神氣十足地走上了講臺，宣布六（4）中隊“尊重他人，快樂(lè )自己”主題隊會(huì )正式開(kāi)始！同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
首先，小主持人、老師和我們一起分享了同學(xué)演講的有關(guān)于尊重他人的資料、名言，同學(xué)表演的小品。如﹕有小品《下陷阱》、《香蕉皮惹得禍》、《口香糖惹得禍》、《不傾聽(tīng)被人的發(fā)言》、《浪費糧食》、《不尊重他人》等，有名言“尊重他人，首先尊重他人的生命”、“尊重他人，要從小事做起”等。
最讓我受啟發(fā)的就是有我、李榮婭和李佳蓮三人表演的'《不尊重他人》。親自表演完后，我的啟發(fā)是﹕因為父母上班后十分辛苦，回家后還要照顧我們。在做飯時(shí)把調料放錯了是很正常的事，所以這時(shí)的我們不應該向父母發(fā)脾氣責罵父母。因為這是我們對父母不尊重的表現。
還有一個(gè)小品讓我受益匪淺——由謝佳芮一人表演的《浪費糧食》，從中我知道了﹕因為農民伯伯種地十分辛苦，俗話(huà)說(shuō)“一滴汗水一粒米”，所以我們不但要尊重父母，還要尊重農民伯伯。
下課了，我們依依不舍地結束了這節活動(dòng)課。從中我知道了﹕每個(gè)人都有受尊重的權利，不管你覺(jué)得他的勞動(dòng)做得如何，你必須把他的勞動(dòng)看的與你的勞動(dòng)一樣重要！
重要的一課作文 26
曾經(jīng)我是一個(gè)有著(zhù)深度自卑感的女孩，步入師范校門(mén)的我依然如故，走路低著(zhù)頭走路邊，上課很少積極舉手回答問(wèn)題，即便老師叫起來(lái)時(shí)，聲音微弱，不僅所有的老師為我著(zhù)急，連我自己也在迷惑：當初選擇師范是否是一個(gè)錯誤，連當眾說(shuō)話(huà)都困難，怎么給學(xué)生講課，怎么能做一名合格的老師？
老師們看在眼里，急在心理，師范二年級的時(shí)候，教歷史的詹老師把我叫到了辦公室，他告訴我，學(xué)校組織活動(dòng)，為學(xué)生提供走上講臺的機會(huì )，每科選取一名學(xué)生準備一節課進(jìn)行講課，他把決定這個(gè)光榮的任務(wù)交給我，就講唐朝的貞觀(guān)之治，他相信我能行，天哪，聽(tīng)到這個(gè)消息我簡(jiǎn)直頭重腳輕，但看到詹老師不容置疑的目光我沒(méi)有推辭，畢竟正如老師所說(shuō)：相信自己行，才能真的行！
于是我精心地進(jìn)行了備課，詹老師也時(shí)常地給予了指導，其他老師也百忙之中給予了鼓勵，九月二十日，我終于第一次走上了講臺，雖然喊上課的時(shí)候依然是聲音不響亮，但隨著(zhù)講課的深入，我從唐太宗即位后重視發(fā)展生產(chǎn)、減輕農民的`賦稅勞役，到他注重任用賢才和虛心納諫的“房謀杜斷”侃侃而談，并針對性地提出問(wèn)題時(shí)而指明解答，時(shí)而齊答，從最初的低頭講課，到最后的面對面與同學(xué)老師交流，我終于戰勝了自己！
雖然這堂課有著(zhù)這樣那樣不足，雖然如今我依然是一名默默無(wú)聞的老師，雖然至今我已經(jīng)是擁有二十一年教齡的老教師，從一年級到六年級的課我交了好幾遍，基本無(wú)需備課即能自如上課，但詹老師指導我上的第一節課，是我最難忘的一課。
重要的一課作文 27
時(shí)光如流水，一去永不回。但是許多難忘的事情卻總是深深地刻在我的心里。
記得我上學(xué)期暑假在“小豆豆寫(xiě)作”學(xué)作文的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了一項“分享·美食節”的活動(dòng)。老師讓每個(gè)人都帶一些小零食，然后互相分享各自的美食，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，心里美滋滋的。一想到在美食節上我既能給同學(xué)們分享我的零食，也能?chē)L到大家的零食，心里別提有多樂(lè )了。
可是命運之神像故意捉弄我似的`，到了那一天，到了班上，才發(fā)現我已經(jīng)把這事忘得空空如也了，什么也沒(méi)有帶，我只好失落地坐在座位上，等著(zhù)老師來(lái)批評我。
過(guò)了一會(huì )兒，上課了。老師一進(jìn)門(mén)，也拿了一袋零食，我想：連老師都拿了，哎……我吃不上零食了！
老師宣布美食節正式開(kāi)始后，所有的同學(xué)都互相交換了零食并開(kāi)始品嘗了起來(lái)，我只好硬著(zhù)頭皮坐在那。老師一眼就看透了我的心思，說(shuō)：“好東西要大家分享著(zhù)吃才會(huì )更美味�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)，一眼就看到了我，沒(méi)有想到，大家不但沒(méi)有責怪我，而且還把他們的零食都分給了我一點(diǎn)。我看到大家一個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)善意的笑容，感動(dòng)得熱淚盈眶，心里萬(wàn)分感激的話(huà)語(yǔ)，一時(shí)卻不知道該說(shuō)些什么。
頓時(shí)，我的桌子上有了如同小山般高的零食。我從原來(lái)一無(wú)所有變成了收獲最多的人，大家有說(shuō)有笑的互相品嘗，談?wù)撝?zhù)各種美食的味道，我們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
那天我成了這個(gè)班上的“明星”，因為到美食節結束時(shí)，還有很多同學(xué)分享給我零食，我又是滿(mǎn)載而歸。
我非常感謝大家對我的理解，也明白了好東西要大家共同分享才能更有滋味的道理。
美食節雖然過(guò)去了，但那一張張天真、燦爛的笑臉，會(huì )永遠刻在我的心頭！
重要的一課作文 28
在我們的人生旅途中，有著(zhù)許許多多的人或事令我們難以忘懷，之所以難忘，是因為那些人或是會(huì )給你帶來(lái)教育。
湛藍的天空，雪白的云朵，碧綠的草地，和天上飛翔的鳥(niǎo)兒，空中飛舞的蝴蝶，地上奔跑的松鼠構成了一幅公園美景圖�！皨寢�?zhuān)瑡寢尅�，小女孩用�?zhù)充滿(mǎn)稚氣的聲音叫著(zhù)，“再玩一會(huì )兒嘛�！薄安恍�，都玩這么長(cháng)時(shí)間了，快走！”小女孩的'媽媽已經(jīng)擺出了要走的架勢，“哦，好吧�！毙∨⑹涞卣f(shuō)。
大概是因為自己的孩子太久沒(méi)有追上自己的緣故吧！小女孩的媽媽開(kāi)始回頭張望�！案墒裁茨�？唉！媽媽說(shuō)過(guò)很多次了，不要揀地上的東西，很臟！這孩子，這么大了怎么不記事��！”媽媽邊說(shuō)邊著(zhù)急搶小女孩手里那個(gè)花花綠綠的垃圾袋，隨手又仍回了地上�！安灰�，媽媽?zhuān)變簣@老師教過(guò)我們看到垃圾要隨手撿起來(lái)，不然這么美麗小草會(huì )不高興的！”小女孩一邊說(shuō)著(zhù)一邊把垃圾撿了起來(lái)，丟進(jìn)了不遠的一個(gè)垃圾桶。小女孩笑了，而她的媽媽卻一臉嫌棄地拿出濕巾使勁擦小女孩手，全世界要是都像你這樣兒，那還要清潔工干嗎呀，讓他們白領(lǐng)工資呀，不要自作多情，聽(tīng)媽媽的，以后千萬(wàn)別再撿地上的垃圾了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？
有垃圾在小草身上，小草會(huì )不高興的！在人們眼里，這是多么幼稚的一句話(huà)呀！可是在小孩的心里卻想到了小草也會(huì )不高興，而我們呢？對垃圾視而不見(jiàn)，是，有清潔工會(huì )來(lái)打掃的，可我們的心不虧嗎？
天，還是那樣的藍。云，還是那樣的白，可是在草地上的那個(gè)花花綠綠的垃圾袋，早已不見(jiàn)了蹤影。
“小草會(huì )不高興的！”這是小女孩對我們的教育。
重要的一課作文 29
又是連續兩節連堂的作文課，大家寫(xiě)得絞盡腦汁，腦子昏昏沉沉直迷糊。終于下課鈴響了，下一節是體育課，同學(xué)們從“陰雨蒙蒙”的狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)，轉眼就“晴空萬(wàn)里”了。大家笑逐顏開(kāi)地奔向操場(chǎng)。
同學(xué)們太興奮了，有嚷的，有跳的，還有唱歌的。體育老師孟老師吹了三遍哨子了，大家還在我行我素，對孟老師的哨音充耳不聞。
孟老師氣的臉都漲紅了。終于發(fā)火了，上前揪住幾個(gè)男同學(xué)的衣服就往外拉。其它同學(xué)見(jiàn)了，趕緊閉上嘴巴，乖乖地站好。孟老師掃了我們一眼，眼光很?chē)绤�。接�?zhù)，按常規，讓我們做準備活動(dòng)，從頭到尾慢慢的做下來(lái)：頭部運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、前壓腿等。準備活動(dòng)完畢，開(kāi)始讓我們跑四圈。為了督促大家，已經(jīng)近五十歲的孟老師跟在隊伍后面和大家一塊跑。跑了還沒(méi)一會(huì )兒，我就熱的渾身癢癢，腳底火辣辣的痛。我向旁邊看去，大家都已經(jīng)氣喘吁吁，開(kāi)始喋喋不休的抱怨，甚至有幾個(gè)平時(shí)愛(ài)搗亂的男同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，辱罵孟老師狠心。我聽(tīng)了很氣憤，可我是敢怒不敢言。
就在這時(shí)，突然跑在后面的`同學(xué)大叫起來(lái)，我們驚訝地回頭一看，孟老師已經(jīng)躺在了地上。我們嚇壞了，剛才對老師的滿(mǎn)腹怨恨早已煙消云散。我慢趕緊孟老師從地上攙扶起來(lái)，把他送到了校衛生室。還好，孟老師沒(méi)事，因為天氣太熱，孟老師的高血壓上來(lái)了，所以暈倒了。
看著(zhù)病床上的孟老師，大家都羞愧的低下了頭。從這以后，每次上體育課，大家再也不吵吵鬧鬧了，那堂體育課給了我們深刻的教育，我們作為學(xué)生，首先第一條就應該做到——尊重老師！
重要的一課作文 30
星期天，我又愛(ài)又恨的一天。
愛(ài)，是愛(ài)晚上的國畫(huà)課；恨，是不喜歡上午的籃球課�；@球課，其他學(xué)員都是男孩，沒(méi)有一個(gè)我認識，我覺(jué)得孤獨：沒(méi)有親密無(wú)間的好朋友在身旁，連一個(gè)說(shuō)說(shuō)話(huà)的伙伴都沒(méi)有。上課兩小時(shí)，每次都累得我筋疲力盡，身體軟綿綿的，仿佛一碰到柔軟的大床就會(huì )昏睡過(guò)去一般……加上最近，我連續好幾節課一個(gè)球也沒(méi)投進(jìn)，這讓我沒(méi)了信心。面對我的一次次失敗，教練并沒(méi)有鼓勵，而是責備，我愈發(fā)討厭籃球課了！
但是，今天的籃球課，讓我的想法有了些許改變。
早上十點(diǎn)，我又懷著(zhù)極不情愿的心情去了籃球館�！懊看味际欠瓉�(lái)覆去的拍球，真無(wú)聊！投籃沒(méi)投進(jìn)也說(shuō)我，不鼓勵也就算了，我是個(gè)女孩，本來(lái)就不是打球的'料！”每每當我有心理活動(dòng)時(shí)，小天使與小惡魔總會(huì )出現。這次，小天使也站在了小惡魔這邊，覺(jué)得上課真無(wú)趣。
“過(guò)來(lái)，都過(guò)來(lái)！”教練又在河東獅吼了。唉，還是投籃，肯定又免不了挨一頓呲。我們排著(zhù)隊，一個(gè)個(gè)投�？粗�(zhù)男生們全都投進(jìn)了，我越發(fā)覺(jué)得自己不可能。到我了，我漫不經(jīng)心地將球舉過(guò)頭頂，拋了出去。結果和預想完全一樣……教練把我叫了過(guò)去，講了許多投籃的技巧。我站對角度，抱球的方法也正確�！霸僭囘@最后一次吧。這次投不進(jìn)，那肯定是沒(méi)天分�！蔽倚南�。我縱身一躍，跳高到了自己的極限，“嘿——”我使出了全身的力氣——球進(jìn)了！真讓我意外！
是啊，凡事不都如此：努力是通往成功的一條大路，沒(méi)有捷徑。在路上的經(jīng)歷會(huì )很辛苦，但成功了，就會(huì )覺(jué)得一切的一切都是值得的。
重要的一課作文 31
考試的風(fēng)波平息了，我們班的英語(yǔ)老師該走了�，F在，我能清晰地回憶起那天我們上的英語(yǔ)課。
我總是喜歡睡覺(jué)。鈴聲一響，我就睡著(zhù)了，好像被鈴聲催眠了一樣。即使我昨晚睡得很早。我閉上眼睛，隱約聽(tīng)到他們在說(shuō)什么，好像班長(cháng)也包括他們。我好奇地抬起頭，迷蒙地看了他們一眼，看著(zhù)他們津津有味地說(shuō)話(huà)。我驚訝地增加了幾分好奇心。誰(shuí)在乎？反正不關(guān)我的事，我就埋了自己，又摔倒了。末了還趴下多久，我的胳膊被人用筆捅了一下，我不在意地繼續躺著(zhù)。還有一次，不過(guò)力度比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎。繼續躺著(zhù)。直覺(jué)告訴我，他(她)一定是來(lái)打擾我睡覺(jué)的，是的！沒(méi)錯！肯定是這樣的！
他沒(méi)有停下來(lái)，而是捅了捅貝多芬的命運交響曲，而不是想停下來(lái)。這讓我無(wú)語(yǔ)，我不耐煩的'抬起頭，做我的同桌。我瞪著(zhù)她說(shuō)：“有什么事嗎？你再舔我，這支筆就有我姓！”一邊辱罵同桌，一邊想是怎么回事�！斑@是英語(yǔ)老師的最后一節課。上課的時(shí)候，我們想站起來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)話(huà).今天聽(tīng)班長(cháng)的號怎么樣？”我同桌說(shuō)，假裝真誠，睜大眼睛期待我的回復�？此谋砬�，她不答應不行。她憐惜地說(shuō)：“為了同桌這么真誠，我同意了�！�
其實(shí)我也想對正在支教的老師說(shuō)聲謝謝。畢竟每天都有人這么辛苦的來(lái)教我們，那個(gè)班的人都清楚的知道。
剎那間，時(shí)間停留在了快要下課的幾分鐘。班上幾乎每個(gè)人都在等著(zhù)下課。有些人面面相覷，但我很期待�！斑青�，咔嚓，咔嚓”的聲音漸漸浮現在腦海。一個(gè)月的教學(xué)真快！真是緊張！
不出所料，鈴聲響徹整個(gè)校園。與此同時(shí)，班長(cháng)用那洪亮的聲音喊著(zhù)站起來(lái)！然后“老師你辛苦了！”話(huà)語(yǔ)在教室里震耳欲聾的響著(zhù)！我們笑了，老師也笑了，笑得感慨萬(wàn)千！
重要的一課作文 32
今天課上，老師給了我們兩條線(xiàn)索：一是在室外做活動(dòng)，二是與思維數學(xué)有關(guān)系，讓我們來(lái)猜猜是什么活動(dòng)。
我們百思不得其解，老師的寶葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？這時(shí)，老師公布了答案：今天，老師要帶我們去超市購物。游戲規則是這樣的：每人有十元錢(qián)，在十五分鐘內買(mǎi)的東西種類(lèi)最多，剩下的錢(qián)最少，即可獲勝。
我們來(lái)到超市了，貨架上的商品琳瑯滿(mǎn)目，擺放得整整齊齊�！疤昧�，好多的商品啊，可以選個(gè)夠啦！”這么想著(zhù)，我開(kāi)啟了搜索模式，像獵犬搜索目標一樣開(kāi)啟了我的“搜寶”之旅。
這里的商品實(shí)在是太多了，看得我都有點(diǎn)眼花了，恍恍惚惚間感覺(jué)它們都在向我們招手，說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，把我給帶走吧！我又便宜又好，來(lái)買(mǎi)我吧……”
“還剩3分鐘！”一聽(tīng)時(shí)間不多了，同學(xué)們都開(kāi)啟了“瘋狂模式”，飛速地掃視著(zhù)物品的標簽，拿了一個(gè)又一個(gè)，快速地往購物籃中扔去。我也二話(huà)不說(shuō)，伸長(cháng)一只手，一下子拿走了一包奧利奧，不管那么多了，拿東西走人，我又快速來(lái)到飲料區。時(shí)間越來(lái)越緊迫，這時(shí)的我感覺(jué)自己仿佛變成了哪吒，瞬間長(cháng)出了三頭六臂，一下子將一瓶水、一瓶雪碧還有幾樣其他的商品都攬入了懷中。
還有3塊錢(qián)沒(méi)有花完，我想到老師之前說(shuō)的一句話(huà)：要選有用的東西�？墒俏绎w速地轉了超市一圈，也沒(méi)有發(fā)現什么有用的東西，急得我抓耳撓腮。突然，我眼前一亮，有一個(gè)香皂臺。我迫不及待地跑過(guò)去，這不正是有用的東西嗎，那就“順手牽羊”吧。于是，購物籃里一下子又多了一個(gè)價(jià)值3塊錢(qián)的香皂。
任務(wù)完成！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情擠進(jìn)了結賬的人群。比賽結束了，我取得了優(yōu)異的`成績(jì)，還收獲了老師給予的獎品。今天的活動(dòng)真有意義，既讓我體驗了一把購物辛苦，也讓我收獲了成功的喜悅。
重要的一課作文 33
在一個(gè)12歲男孩的心里，有一種東西深深的印在心底。生活似乎是生活的一個(gè)大課堂，只要你關(guān)注它，你就會(huì )從中受益。道德方向是指路明燈，指明了道路，我們的生活就會(huì )多姿多彩。
曾經(jīng)在生活中從老師那里學(xué)到了一個(gè)難忘的教訓，至今記憶猶新。那是一個(gè)秋冬交替的傍晚，寒風(fēng)凜冽，大雨滂沱。我走在回家的路上，冷得瑟瑟發(fā)抖，唉！老師，我把一張紙扔在地上，大驚小怪，一個(gè)人掃了這么大的教室，真讓人郁悶。突然，路燈亮了，遠處一個(gè)老人彎腰撿東西。我迷茫地走過(guò)去，卻看到我家老頭正在撿漂浮在水里的垃圾。我莫名其妙地問(wèn)：爺爺，這么晚了，你還在這里撿垃圾。你不冷嗎？我看著(zhù)我爺爺。他雖然穿著(zhù)雨衣，但寒風(fēng)依舊如刀，大雨無(wú)情地澆在他的雨衣上。爺爺說(shuō)：當然冷，但是能怎么辦呢？如果這些垃圾沒(méi)有及時(shí)清理干凈，就會(huì )隨著(zhù)雨水流入下水道，引發(fā)洪水�，F在的人們對公共道德和垃圾太無(wú)知了我攔住我爺爺，問(wèn)：你是環(huán)衛工人嗎？爺爺露出他被蒼桑折磨的臉，看著(zhù)我說(shuō)：小同學(xué)，這是我們共同的義務(wù)，不僅僅是對環(huán)衛工人。我臉紅了，低下了頭，尷尬地看著(zhù)爺爺明亮的眼睛和純潔高尚的心。突然，我的心被路燈照亮了。我太天真了，就抱怨掃了一會(huì )兒。我爺爺用休息、饑寒來(lái)給大家清理垃圾。崇高的精神給我上了一堂難忘的課，讓我大吃一驚，也讓我感動(dòng)。
爺爺的倚圖一直刻在我心里。雨停了，天氣放晴了，地平線(xiàn)上有彩虹，美極了。爺爺的.話(huà)聽(tīng)起來(lái)很普通，但是很有意義。他的手勢顯示出高尚的品格。這一幕對我來(lái)說(shuō)是一堂難忘的課，也是一堂讓我深受教育的課。
重要的一課作文 34
中秋節的由來(lái)，春節的習俗，端午節的故事，長(cháng)城的雄偉，這些讓我熟知的事情在我們的班級里掀起了激烈的掌聲，你猜我們在干什么？原來(lái)，我們在舉行一場(chǎng)前所未有的傳統節日與歷史建筑知識活動(dòng)競賽。
規則是這樣的，一共分為八組，每組組長(cháng)安排好，讓自己的組員介紹，內容有傳統節日的由來(lái)，習俗和歷史文化，最后評分哪一組評的分高，哪一組就得冠軍。最后還可以抽獎。
比賽開(kāi)始了，老師沒(méi)有按順序而是隨機抽查。第一個(gè)就是我們組，我們懷著(zhù)緊張又興奮的心情走上了講臺，第一個(gè)演講的是我，一上臺感到很緊張，頓時(shí)腦海里一片空白，不知道從哪開(kāi)始說(shuō)起，我趕快調整一下自己的狀態(tài)，平靜下來(lái)，最后很流利的介紹了下來(lái)。輪到第二位同學(xué)的時(shí)候，我焦急萬(wàn)分，因為他和我一樣，心里也是無(wú)比緊張，而且時(shí)不時(shí)還拿起作文稿子看看，我心想，我們這回是不是搞砸了，等我們組全部匯報完畢之后。同學(xué)們掌聲如雷，在他們給我們評分的時(shí)候，我心里很忐忑，因為我想著(zhù)我們的表現如何，會(huì )給我們打多少分，當他們公布分數的`時(shí)候，我的心提到了嗓子眼，最后看到我們得98分，我激動(dòng)地回到座位上，暗自竊喜，心想應該是最高分了。
今天讓我深受啟發(fā)的是閆椏綺同學(xué)的介紹，她介紹了長(cháng)城，長(cháng)城又稱(chēng)萬(wàn)里長(cháng)城，是世界建筑的奇跡之一，閆椏綺講得非常流暢，而且字數還很多，準備的很充分，我心里想我應該努力成為像她那樣流暢，干脆利落的去介紹。
在這次的比賽中，同學(xué)們都全力以赴，最后打分第一組和我們組都是98分，今天通過(guò)這次比賽我深有感悟，要是我們組做到萬(wàn)無(wú)一失，再團結一心就會(huì )得到一百分了。
這真是一次收獲頗豐的比賽。
重要的一課作文 35
現在，窗外百花齊綻，萬(wàn)鳥(niǎo)爭鳴，綠色的校園充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機�？粗�(zhù)美麗的景色，我的思緒不禁飄到了一年前，深深地想起了那令我難忘的一課。
綜合實(shí)踐一直是我們最喜歡的科目，因為任教老師不會(huì )把我們“關(guān)”在呆板的教室里，她會(huì )讓我們來(lái)到校園中各個(gè)角落里，親身地感受，親身地體驗。沐浴陽(yáng)光雨露，接受春天的溫暖。
你看，講臺上，綜合老師笑吟吟地讓我們每人帶一個(gè)筆記本和一支筆，到教學(xué)樓外記錄春天的蹤跡。我們如出籠的小鳥(niǎo)一般，歡快地蹦下樓梯，跑出了這棟陰郁的大樓。
綜合老師把我們帶到花壇邊，里面的花朵姹紫嫣紅，各有各不同的姿態(tài)。一陣清風(fēng)徐徐飄過(guò)，花朵們扭動(dòng)著(zhù)腰肢，好像在做著(zhù)晨操。我們馬上把這熱鬧的景象記錄了下來(lái)，收藏在了心里。
老師見(jiàn)我們都記好了，就繼續說(shuō)道：“同學(xué)們，春天的美是要用心去發(fā)現的。用心去感受，你們就會(huì )觀(guān)察到春天的蹤跡�，F在解散，大家都去尋找春天吧！”“好！”我們大聲地答道，興高采烈地奔向于各個(gè)地方。
我跑到校園北邊高大的.梧桐樹(shù)邊，仰起頭認真地欣賞著(zhù)。因為現在正是春天，所以樹(shù)上所有的葉子都煥然一新，嫩綠嫩綠的，柔軟得好像能擠出晶瑩透澈的水來(lái)。整棵樹(shù)仿佛穿上了綠色的絨衣，起伏著(zhù)一層層綠茵茵的波浪。梧桐樹(shù)好大好大，樹(shù)葉好綠好綠，這就是春天的氣息，這就是春的美！我在梧桐樹(shù)下輕輕地合上眼，心里全蕩漾著(zhù)清新的綠……
回到教室后，春景在我的腦海里久久地回蕩著(zhù)，揮之不去。這堂感受自然、感受春天的課，讓我永生難忘！
重要的一課作文 36
我喜歡生動(dòng)有趣的科學(xué)課，喜歡快樂(lè )活潑的體育課，喜歡互動(dòng)活躍的英語(yǔ)課，喜歡深奧的數學(xué)課，但最難忘的卻是前幾天的一節語(yǔ)文課。
記得那天，隨著(zhù)上課鈴聲的敲響，語(yǔ)文老師拿著(zhù)教材走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)下要講的課文題目《釀》，我特別高興，因為我們要開(kāi)始學(xué)習四單元的新課文了!
這篇課文講的是小男孩劉東東在課堂上不舉手，就給老師挑錯誤，被同學(xué)和奶奶認為是不尊重老師，并讓他去認錯，這使他很苦惱。但老師再次上課時(shí)，不僅面對全班同學(xué)承認自己真的念錯了，而且還表?yè)P了東東，并鼓勵其他同學(xué)要向東東學(xué)習，及時(shí)給他指出錯誤。這讓東東感覺(jué)他的老師是位好老師。
一篇看似復雜的課文，老師卻用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把課文內含的道理一一分析出來(lái)講給同學(xué)們。課堂上老師還用了畫(huà)圈的方法來(lái)講解課文內容，仿佛把我們帶進(jìn)了劉冬冬所在的課堂，讓我們看到那時(shí)的情景。老師把這個(gè)畫(huà)圈的方法解釋為思維推導圖法。老師用這個(gè)方法一步步的分析著(zhù)課文，圈圈也越來(lái)越多。我們認真地聽(tīng)著(zhù)，筆記本上也隨著(zhù)老師生動(dòng)的講解畫(huà)滿(mǎn)了圈圈。課堂氣氛在老師的帶動(dòng)下非�；钴S。老師在講解過(guò)程中還把課文中的主人公聯(lián)系到我們的同學(xué)，風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)把我們逗笑了，讓有著(zhù)和東東一樣錯誤的同學(xué)也知道了自己錯在哪里。
隨著(zhù)下課鈴聲 ，這節課結束了，可同學(xué)們還在津津有味的.討論著(zhù)。這堂生動(dòng)的語(yǔ)文課不僅讓我們學(xué)會(huì )了新的字詞，更讓我們明白了做人要真誠，知錯就改，要尊重別人的道理。這節課將深深的印在我的腦海里。
重要的一課作文 37
3月6日上午，清脆悅耳的上課鈴響了，我的心怦怦直跳，因為數學(xué)考試馬上就要開(kāi)始了。
數學(xué)老師拿著(zhù)一摞試卷站在教室門(mén)口，同學(xué)們都把目光投向了老師身上。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都用期待的目光看著(zhù)老師，好像在說(shuō)：“老師呀！早點(diǎn)發(fā)試卷吧！”試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們的心像滿(mǎn)弦的弓一樣繃得緊緊的。有的同學(xué)把試卷瀏覽了一遍后，便胸有成竹，便揮筆疾書(shū)地開(kāi)始做題；有的同學(xué)可能是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想，急得頭上都冒出了汗；有的同學(xué)運筆如飛，想早點(diǎn)把試卷寫(xiě)完；還有的'同學(xué)輕松地寫(xiě)著(zhù)，一副胸有成竹的樣子。
同學(xué)們把所有的精力集中都在那一張薄薄的試卷上，一時(shí)間，教室里只聽(tīng)得見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和低低的呼吸聲，好像春蠶在咀嚼桑葉，又如微風(fēng)輕拂樹(shù)林……
考試時(shí)，時(shí)間像長(cháng)了翅膀，飛一般過(guò)去了！還沒(méi)松口氣，老師就宣布：“只剩幾分鐘了，抓緊時(shí)間��！”這話(huà)刺得同學(xué)們不輕，我已經(jīng)寫(xiě)完了試卷，坐在位置上等著(zhù)收卷；有的同學(xué)加快了寫(xiě)字的速度；有的同學(xué)開(kāi)始仔細檢查卷子；還有的同學(xué)急得抓耳撓腮；有的同學(xué)應該順利完成了試卷，淡定的坐在座位上等著(zhù)交卷。
交卷了，同學(xué)們有的瀟灑的走上講臺，雙手把試卷捧給老師，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信；有的同學(xué)邊走邊盯試卷，希望還能發(fā)現一點(diǎn)錯誤；有的同學(xué)心急火燎地草草幾筆將答案寫(xiě)完，十分遺憾的將卷子交給老師……
同學(xué)們眼睜睜的看著(zhù)老師帶著(zhù)試卷離開(kāi)了“戰場(chǎng)”，這一仗終于打完了。于是大家又忐忑不安的等待發(fā)卷的那一天，而且還得時(shí)時(shí)準備著(zhù)應付下一場(chǎng)“戰爭”。
考試真是讓人歡喜讓人愁��！我們這幸運又不幸的一代��！
重要的一課作文 38
世間萬(wàn)物的存在都具有獨特的價(jià)值意義。而那樹(shù)干上的蠶蛹便給我上了人生中難忘的一課。
驕陽(yáng)似火的一個(gè)中午，我依著(zhù)樹(shù)木，猛然發(fā)現樹(shù)干上，一個(gè)小小的繭漸漸裂開(kāi)一條小小的縫，繼而探頭探腦地伸出了兩根天線(xiàn)般細細小小的觸角，觸角下是一個(gè)懵懵懂懂的小小的頭。蛹化成蝶，這可是要經(jīng)歷九九八十一難呀！我好奇地想著(zhù)。
這弱不禁風(fēng)的小東西掙扎著(zhù)，努力將繭殼一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地擠破。我不禁為它將要承受的巨大苦難而擔憂(yōu)。為了把一只平凡的毛毛蟲(chóng)的生命，化成一個(gè)天使的靈魂，在繭殼內的無(wú)盡黑暗中，它如一位坐禪的苦行僧，已經(jīng)耗費了精力。那煞心的痛苦，摧殘著(zhù)它的身軀，煎熬著(zhù)它的心靈，讓它虛弱，卻也給了它以磨煉，贈它以堅強。
小東西忽然停住了，是短暫的休息，是放棄了努力，還是生命的終結？
胡思亂想是我的`心靈更加焦灼，不由得抱怨這無(wú)邊的苦難。小東西忽然猛地一掙，伸出兩條腿來(lái)，我那憤怒的心暫時(shí)平靜下來(lái)，小東西痛苦的扭動(dòng)著(zhù)，不好，它被卡住了！
我多想幫它掰開(kāi)繭殼，但我絕不能這樣做，這樣它將很快被整個(gè)自然界淘汰。
剎那間，我恍然大悟：人生不就是這樣嗎？所有的路只能靠自己走，一味地依賴(lài)只會(huì )讓自己墜入深淵。平靜的港灣不能磨煉出優(yōu)秀的水手，洶涌的波濤才能鍛造出真正的英雄。我的注意力再次回到樹(shù)干上。小東西的兩腳懸空，胡亂地蹬著(zhù)，突然繭殼猛地一顫，殼碎了，一只小蝶完完全全地呈現在眼前！濕淋淋的翅膀反射著(zhù)金色的陽(yáng)光，向我展示著(zhù)它的頑強！
小蝶晾干了翅膀，翩翩地向太陽(yáng)飛去，讓我升華，讓我磨煉，讓我向心中的太陽(yáng)奔去！
重要的一課作文 39
一件銘記在我心頭的事，就是與田老師以最后一課的方法告別。
田老師為了自己的孩子，不得不去農村支教，田老師上完這節課后就去了，這是老師給我們上的最后一堂課了。
上課鈴聲響了，眼保健操的音樂(lè )響了，我們不像往常等老師來(lái)了才做，這次我們安安靜靜地坐在位置上做眼保健操。音樂(lè )結束后，田老師來(lái)了，她還是一如既往的給我們上課，只是今日的她看起來(lái)溫柔些。我心想：這是老師給我們上的最后一節課了，同學(xué)們會(huì )不會(huì )因為老師對我們要求嚴格，就恨老師呢？
老師很平常地講了二十分鐘左右的課，留下十五分鐘，有五分鐘給我們體會(huì )及思考上課講的內容，還有十分鐘老師就要講一講她將要離開(kāi)的事。在這五分鐘里，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情都不太好。我猜他們大概是傷心要與田老師告別了，這是田老師上的最后一節課了。這時(shí)我覺(jué)得班級里的`每一位同學(xué)好像心連心，想著(zhù)想著(zhù)，短暫的五分鐘過(guò)去了。田老師與我們講述她要離開(kāi)的事，她說(shuō)：“同學(xué)們，我馬上就要去支教了，你們是一個(gè)很好的班級，老師平時(shí)對你們要求嚴格是為了你們好，老師在剛開(kāi)始的學(xué)習道路上對你們要求嚴格，是為了讓你們養成一個(gè)好習慣，讓接下來(lái)的道路更好走。請大家不要憎恨我，謝謝大家�！�
這時(shí)，下課鈴聲晌了，我是多么恨這個(gè)鈴聲，是這個(gè)鈴聲讓最后的告別時(shí)刻來(lái)到了，我們必須與老師分別了。從那一刻起，我對田老師沒(méi)有了之前的怨恨，心中只有對她的感激與祝福了。
看著(zhù)田老師走出了學(xué)校，我后悔了，后悔當初沒(méi)珍惜和田老師在一起的時(shí)光。我會(huì )把數學(xué)這門(mén)學(xué)科給學(xué)得更好，希望田老師知道會(huì )感到欣慰。
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