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走一步，再走一步作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的走一步，再走一步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走一步，再走一步作文1
沒(méi)有一步一步腳踏實(shí)地的努力，就不會(huì )有化繭成蝶的美麗蛻變。
——題記
面對蜘蛛編織成的精美的蛛網(wǎng)，人們不禁嘆為觀(guān)止，卻也同時(shí)產(chǎn)生疑慮，面對檐間如此遙遠的距離，蜘蛛是如何在它們之間結網(wǎng)的呢？原來(lái)，小蜘蛛們每次結網(wǎng)都要繞一大圈兒，才能安全地把絲線(xiàn)引到結網(wǎng)的地方。對于它們微小的軀體而言，這無(wú)疑要付出極大的努力，如果沒(méi)有足夠的耐心，就決不能結網(wǎng)成功。
人們在知道了蜘蛛結網(wǎng)的過(guò)程之后，才真正意識到網(wǎng)的`價(jià)值，蜘蛛網(wǎng)不僅是捕捉昆蟲(chóng)的工具，它更包含著(zhù)一種堅持不懈的品質(zhì)，需要人們去學(xué)習。
走出第一步，這一步叫作沉著(zhù)。我們生活在這個(gè)浮躁的社會(huì )，連一本名著(zhù)都靜不下心翻閱，我們?yōu)檫m應高效率，高壓力的社會(huì )，自然而然地養成了同社會(huì )一樣浮躁的態(tài)度。有時(shí)為了達到目標，我們甚至通過(guò)某種速成卻飽含水分的方式做事。欲速則不達，如果我們一味地希望實(shí)現理想而不去從一點(diǎn)一滴的努力中積累經(jīng)驗，不用一顆沉著(zhù)冷靜的心鎮定思考，理性行事，就極有可能功虧一簣，與成功漸行漸遠。
走出第二步，這一步叫做拼搏。沒(méi)有任何人可以輕易成功，取得成功的人，他們無(wú)不在艱苦的環(huán)境中奮斗著(zhù)，磨礪著(zhù)。
曹雪芹為寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，披閱十載，增刪五次，終于留下這一偉大的文學(xué)作品。袁隆平為研究雜交水稻，做過(guò)無(wú)數次的科學(xué)實(shí)驗，最終，他為全世界的大米產(chǎn)量增加做出了卓越的貢獻。
這正是，有志者事竟成，有心人天不負。只要愿意為夢(mèng)想奮斗，就終將到達光明的彼岸。
走出第三步，這一步叫做堅持。再大的輪船，如果失去了燃料，也就失去了遠航的資本。設想一下，如果蜘蛛才吐了三口絲，跑了兩步腿，就半途而廢，哪還有那千絲萬(wàn)縷編織成的美麗呢？
我們在生活和學(xué)習中遇到一些困難是在所難免的，我們應當堅定自己的志向，在艱苦中堅強，在堅強中堅持，在堅持后成長(cháng)，相信只要我們不懈努力，定能戰勝困難，取得進(jìn)步！
走一步，再走一步，讓我們每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)，每一步都走得無(wú)怨無(wú)悔！
走一步，再走一步作文2
第一次學(xué)游泳，還是上小學(xué)以前。那時(shí)學(xué)了什么具體動(dòng)作，早就忘了，只有最后一節課的情形還記得尤為清晰。
快下課了，我想著(zhù)就要出師了，特別興奮。這時(shí)，任教的那個(gè)像大姐姐一樣的老師“咕咚”往水里一跳，站在離我有5米的距離的水里，朝我喊道：“來(lái)，游過(guò)來(lái)碰到我就下課了�！�
我用目光略略估算一下，不遠。于是我深吸一口氣，扎進(jìn)水里，想著(zhù)老師講的要領(lǐng)，快速向前游去。估摸著(zhù)要到了，我伸手一抓，卻抓了個(gè)空。咦，老師怎么還離有3米遠？急不可耐的心情催促我不再多想，又朝前游。我伸直了手，剛要碰到老師，忽然看見(jiàn)水底波光一閃，老師的.腳向后一跳。我趕緊沖出水面，抗議地大叫：“老師，別往后退��！”
“到我這兒，到我這兒就好了�！� 老師并沒(méi)有回答我，而是這樣說(shuō)道。這句話(huà)喚起我心中的一個(gè)聲音，對自己說(shuō)：“別想別的，到那就行，不遠，去吧！”
我不停地對自己重復著(zhù)這句話(huà)，老師也在我換氣露出水面時(shí)不斷呼喚著(zhù)我：“還差一點(diǎn)了，就一點(diǎn)了�！� 這時(shí)已到了水池中間，不到1.5米的池深對矮小的我來(lái)說(shuō)深不可測，周?chē)某乇谝矟u漸遠去——想停下，想回去，已經(jīng)不可能了。就這樣，我只能不顧一切，不停地追著(zhù)永遠只剩一臂距離的老師，追著(zhù)她溫暖的微笑和已經(jīng)向我張開(kāi)的雙臂。
我一點(diǎn)點(diǎn)向前游，老師一點(diǎn)點(diǎn)向后退。我不多想，只不停告訴自己別放棄，追著(zhù)近處的小目的地，不管它是否向前移動(dòng)。
突然，我碰到老師了！我站起身，老師笑著(zhù)說(shuō)：“看看你到哪兒了�！� 我強忍著(zhù)虛脫到要吐的感覺(jué)，環(huán)顧四周。
天哪，我居然游到了游泳池的另一邊了！這對于我這樣一個(gè)幼兒園小朋友簡(jiǎn)直是不可能的任務(wù)！如果我當時(shí)沒(méi)有堅持，絕對想象不到自己有這樣的潛能。
如今，我已步入初中，每當想到永無(wú)止境的學(xué)習，我總會(huì )提醒自己像當初一樣，不要去想目標有多遙遠，只是埋頭專(zhuān)注走好近處的每一步。只要下決心開(kāi)始走，并堅持走下去，說(shuō)不定走著(zhù)走著(zhù)就到了自己意想不到的地方。
走一步，再走一步作文3
我是一個(gè)愛(ài)好鋼琴的女孩，擁有比平常人高的音樂(lè )頭腦，當我接到老師發(fā)的樂(lè )譜時(shí)，總是有些自豪我擁有的，只有自豪感�？蛇@一次接到樂(lè )譜一陣晴天霹靂蓋我頭上，樂(lè )譜太難了。
剛開(kāi)始接觸樂(lè )譜還能適應，可是到了曲子高潮的部分，我怎么彈都不會(huì )。焦急與浮躁使我自卑，我對爸爸媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了，爸爸媽媽卻只是說(shuō)我可以。我可以是在之前，可是到了現在，我還可以嗎？
老師教的`越來(lái)越多，我不會(huì )的也越來(lái)越多。我的后退引起了老師的注意。我本以為老師會(huì )做出什么驚人的手段，但是，從老師那得來(lái)的卻是慢慢練。
慢慢練是什么意思？讓我一個(gè)音一個(gè)音彈嗎？不，不行，我沒(méi)有那么多的時(shí)間及充沸的精力，于是我對老師說(shuō)，我想講課程向后推。老師并沒(méi)有同意，只是把我帶到了只有我們兩個(gè)人的鋼琴教室里，我坐在鋼琴椅凳上，老師給我講，“不要以為慢慢練就是浪費時(shí)間，它可以是細心，踏實(shí)的意思�！蔽野朊园攵命c(diǎn)點(diǎn)頭，心里一直琢磨老師到底在想什么。
接下來(lái)，老師講樂(lè )譜放在鋼琴上，先是讓我聽(tīng)一下完整的旋律。我閉上眼聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，頓時(shí)有了信心。過(guò)了一會(huì )，老師停了下來(lái)，問(wèn)我感覺(jué)怎樣，我就像埋在地下17年的蟬剛剛出土，又說(shuō)不清的激情，真恨不得馬上學(xué)會(huì )。于是老師讓我把手放在鋼琴上，先彈出會(huì )彈的部分為自信充電，剩下的部分才有耐心。老師一只手指著(zhù)下個(gè)要彈的音符，一只手糾正我的錯誤，嘴里不停地說(shuō)：“Do對mi”，“mi。si對re。sol”。我一個(gè)一個(gè)音的繃，雖然有些迫不及待，但有了老師的安慰，我終于將這首曲子完整的彈了出來(lái)。原來(lái)這一切都那么簡(jiǎn)單。
在生活中，常常會(huì )有一些事讓你停在原地不動(dòng)或放棄。但只要慢慢挪著(zhù)腳步，一步在一步的向前走去，終究會(huì )得到成功的喜悅，而在成功后再回頭看看。原來(lái)走過(guò)的路上都有一個(gè)指向標讓你走向成功。
走一步，再走一步，不要認為慢，但走出來(lái)后，路的漫長(cháng)會(huì )讓你嚇一跳。
走一步，再走一步作文4
化解生活的難題，跨越學(xué)習高度，迎接機遇挑戰，架設心靈橋梁，獨辟創(chuàng )新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。
請以“走一步，再走一步”作為題目，寫(xiě)一篇。
走一步，再走一步
“呯——”
甩門(mén)的聲音。又和媽媽吵架了。我哭著(zhù)跑了出來(lái)，心與心的距離，似乎越來(lái)越遠。
坐在公園的涼亭上，回憶如潮水般連天涌來(lái)。記得小時(shí)候，我總喜歡黏著(zhù)母親，母親到哪里，哪里必定有我的身影；還記得小時(shí)候，總喜歡纏著(zhù)母親要她陪我一起睡覺(jué)，還記得小時(shí)候……
可是現在，從前的'“貼心小棉襖”似乎不見(jiàn)了，取而代之的，是叛逆的青春期少女。
沒(méi)話(huà)講，我和母親之間沒(méi)話(huà)講，不是不想講，而是怕一開(kāi)口只是爭吵。
淚已風(fēng)干。我在回家的小道上踽踽獨行。
回到家，推開(kāi)門(mén)，燈還亮著(zhù)，昏暗的燈光下，曾經(jīng)年輕美麗的母親，似乎一夜之間蒼老了幾十歲。我的心猛地一收縮，很疼。
“桌上有飯菜，你自己熱一下�！蹦赣H憔悴的聲音。接著(zhù)，便傳來(lái)房門(mén)關(guān)上的聲音。
我邁著(zhù)輕輕的步子，悄悄來(lái)到房門(mén)前，門(mén)內傳來(lái)母親壓抑的抽泣聲。多少次，我站在這房門(mén)前，任母親一人獨自哭泣，也沒(méi)有勇氣打開(kāi)房門(mén)，向前走一步。
我輕輕地打開(kāi)了門(mén)，小心翼翼地邁著(zhù)步子進(jìn)去�！皨�?zhuān)氵�好吧？”聽(tīng)到這句話(huà)，母親才像崩潰似的大哭起來(lái)，仿佛將這些日子的所有委屈，所有壓抑全部放出�？粗�(zhù)這樣的母親，我難過(guò)極了，心酸，心疼，一齊涌上心頭。我輕輕地擁住母親，拍著(zhù)她，像哄孩子般哄著(zhù)她：“媽媽乖，不哭不哭……”自己的淚水卻不可遏制地流下來(lái)。母親抬起頭，用那紅腫的雙眼看著(zhù)我，“飯吃了嗎？”“媽?zhuān)瑢Σ黄稹?/p>
原來(lái)，就差這一步。
走一步，再走一步，走上心靈之橋；走一步，再走一步，走進(jìn)母親的心；走一步，再走一步，走在母親的愛(ài)里。
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。
走一步，再走一步作文5
走過(guò)人生沙灘，我拾起了一枚最精致的貝殼.它記錄著(zhù)我戰勝困難的經(jīng)歷。
我出生于農村，暑假，就經(jīng)常和表哥在一起玩。那年，我才8歲，家鄉的魚(yú)塘干涸了，全家人都沉浸在捉魚(yú)的壯碌中。沒(méi)有大人的嘮叨聲，我們就放肆了。爬樹(shù)，捉魚(yú)……一次，玩厭了這些，哥哥便提議到竹林里去玩捉迷藏，大家都同意了。那是一片翠綠色的世界，竹你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，如小孩嬉戲般快活。來(lái)到竹林，大家便都沉浸在游戲的歡樂(lè )中去了，第一盤(pán)我輸了，由我來(lái)當摸。順著(zhù)笑聲的來(lái)源找到了他們。在這種歡樂(lè )的境界中，我們忘記了時(shí)間。很快，便發(fā)現自己迷路了。在匆忙中，我們一邊徑直像前走，希望可以找到出路；一邊唱歌為自己壯膽。終于，走到了盡頭，這里的路是通往家中菜園的。不過(guò)，要通過(guò)一條由石頭搭起來(lái)的小橋，旁邊是一條河。
哥哥踩著(zhù)石塊過(guò)去了，我卻站在那里紋絲不動(dòng)�！昂�，快過(guò)來(lái)，天已經(jīng)很晚了�！备绺缰�(zhù)急地說(shuō)著(zhù)�！安�，我不過(guò)去！我會(huì )掉下去淹死的，我不會(huì )游泳！”我幾乎要哭出來(lái)了。平時(shí)小氣的哥哥似乎知道事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，說(shuō)道：“快過(guò)來(lái)吧！我可以給你五顆糖�！笨晌疫�是不敢�！奥�(tīng)我說(shuō)，你要相信自己，踩著(zhù)石塊過(guò)來(lái)吧！不要想著(zhù)下一步有多危險�？茨菈K石頭，踩住它�！备绺绫葎澲�(zhù)。
“踩著(zhù)了�！蔽翌D時(shí)有信心了�！昂�，現在將另一只腳放在那塊巖石上�！蔽矣终兆隽�，而且成功了。就這樣，在哥哥的引導下，一步步走了過(guò)去。此時(shí)的天空是那么藍，鳥(niǎo)兒的'歌聲是那么悅耳。
這就是我永遠忘不了的經(jīng)歷，每當我感到“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，便會(huì )想起這段經(jīng)歷。它提醒我不要想著(zhù)河水有多深，而要著(zhù)眼于最初的一小步，走了一步，再走一步，直到抵達我所要到的地方，這時(shí)也就“柳喑花明又一村了。因此，它也成為了我人生少灘中最閃光的一枚貝殼。
走一步，再走一步作文6
夏天的早晨，太陽(yáng)早已穿透云層撫摸大地，空氣里到處飄滿(mǎn)著(zhù)濃濃的夏意。
“小羽，你準備好了嗎？今天下午就要開(kāi)始選拔了哦�！�
“嗯，我知道！我……應該準備得差不多了�！�
怎么辦呀，今天下午音樂(lè )班就要開(kāi)始第一場(chǎng)考試了，我還沒(méi)有心理準備呢，真希望下午不要來(lái)臨。
時(shí)間是流動(dòng)的，讓人緊張又害怕的音樂(lè )考試就要來(lái)臨了。
我緊張兮兮的拉著(zhù)陪我一起考試的小楓躲在了音樂(lè )室的角落，不想讓別人注意到我們。
想當初，音樂(lè )班開(kāi)始招人的時(shí)候，我毫不猶豫地報了名，但當我知道要考試成功才能進(jìn)去時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)當眾暈倒，要知道，我最怕在別人面前唱歌了，更何況還當著(zhù)這么多同學(xué)的面前唱歌，我死定啦！
“十號，葉……”什么！已經(jīng)到十號了，就輪到我了。我忐忑不安的抓緊自己的衣服，額頭上的汗一滴一滴的往下掉。
隨著(zhù)老師的叫喊：“十八號，小羽！”瞬間把我打入地獄。我有些顫抖的說(shuō)：“到！”我站起來(lái)，邁出第一步，卻不敢再邁出第二步，周?chē)耐瑢W(xué)都用奇怪的.眼神看著(zhù)我，這時(shí)的我有些慌亂�？吹竭@種情景，小楓鼓勵我說(shuō)：“走一步，再走一步�！边@時(shí)，我腦海里出現了這樣的情景：
有一天早上，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，小區的人們在花園里晨練，而我休閑地在花園里自顧游逛�！皝�(lái)，走一步，再走一步……”我好奇地尋找聲音的來(lái)源，只見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽在教她的孩子走路。有一個(gè)大約兩歲的小孩艱難地邁出自己的腳，歪歪斜斜地一步一步地向他媽媽那邊挪去。最后，媽媽興奮地說(shuō)：“寶貝，你真行！”小孩終于撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
不能輸給一個(gè)小孩，更不能輸給自己的懦弱，我不能退縮，既然已經(jīng)來(lái)到這里了，就要有勇氣去挑戰。
終于，我勇敢的邁出了堅實(shí)的步伐，開(kāi)始了我的音樂(lè )之旅……
生活常常是這樣，需要“走一步，再走一步”的不懈努力。有時(shí)，少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。
走一步，再走一步作文7
成功需要毅力。成功萌芽在你的心里。
——題記
春天，土壤里躺著(zhù)兩顆種子，第一顆種子說(shuō)：“我要生長(cháng)發(fā)育�！庇谑撬捅е�(zhù)希望一點(diǎn)一點(diǎn)的生長(cháng)；第二顆種子卻說(shuō)：“我很害怕。如要我把根伸入地下，不知道會(huì )碰到什么東西；要是想鉆出土地，那樣會(huì )傷到嫩芽�！彼鸵恢蹦靥稍谕寥乐�，而第一顆種子卻已經(jīng)隨著(zhù)春天的氣息生根發(fā)芽了。
故事雖短，卻表達著(zhù)一個(gè)不平凡的道理，想成功就要努力，天上是不會(huì )掉餡餅的，不是嗎？
成功的路雖然就在腳下，但這條不平常的道路上長(cháng)滿(mǎn)荊棘，想要成功就必須付出沉重的代價(jià)。很多人知難而退，認為自己失敗了，希望落空了，但是名人郞費羅先生告訴過(guò)我們：“當你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅定，要沉著(zhù)！”機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一般短促，全靠你不假思索的利用。機會(huì )就像千萬(wàn)根針，每個(gè)人若都有一千根銀針，不巧失落了一支，不必傷悲，因為我們還有九百九十九支銀針，它們能散放光芒。正如天上的繁星萬(wàn)顆，有時(shí)雨天少了一顆，其他的還是為我們放光；就像在成功的道路上，我可以接受失敗，但不能接受被失敗打倒。
成功的路上，我們往往會(huì )感到萬(wàn)分疲憊，或許下一個(gè)路口就是可以歇腳的客棧，然而，一歇就拉遠了和別人的距離，有的人會(huì )嘆道：“唉！這么遠的距離，還是別追了，肯定追不上了�！本瓦@樣糊里糊涂地放棄了。而有的'人卻不這樣認為，他們覺(jué)得只要我心中有志向、有毅力、肯奮斗，就一定能夠成功。
抵達成功的彼岸不是幸運，也不是高科技，而是一種不懈追求的精神。愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，從1000多種燈絲中，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗，選擇了鎢絲做為電燈的燈絲最合適。他的成功不僅是一次偉大的發(fā)現，還可以說(shuō)是照亮了全世界。居里夫人也是如此，她研制的“鐳”和“鈾”是在簡(jiǎn)陋的棚屋里辛苦工作4年、經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗才提煉出來(lái)的。
我對自己說(shuō)，成功之路近在咫尺，只需我們走一步、再走一步。
走一步，再走一步作文8
人人都有與成功交肩的時(shí)刻，那時(shí)的你可能會(huì )放棄或繼續站起來(lái)努力。在漫長(cháng)的人生旅途中，總會(huì )遇見(jiàn)困難和挫折，我們第一次的想法不應該去逃避，而是“走一步，再走一步�！�
在小學(xué)二年級時(shí)，我去了遠的地方上學(xué)。爸媽有時(shí)工作會(huì )很忙，沒(méi)有時(shí)間接送我上學(xué)，于是他們決定讓我自己騎自行車(chē)上學(xué)，當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的第一反應是高興。其實(shí)很早以前，我就想騎自行車(chē)上學(xué)，每天看著(zhù)那些騎單車(chē)上下學(xué)的大哥哥大姐姐們，心中就十分羨慕。所以當天就讓爸爸給我買(mǎi)。
過(guò)了沒(méi)幾天，自行車(chē)就出現在了我的眼前，我二話(huà)不說(shuō)就拉著(zhù)爸爸向空地上跑。來(lái)到空地上，爸爸對我說(shuō)：“要不要給你講一下騎車(chē)的要領(lǐng)�！�
我沉默了一會(huì )兒，然后說(shuō)：“不用了，我自己能行的，看到別人騎車(chē)早就會(huì )了�！蔽疫�拍拍自己的胸膛，以表示信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我把車(chē)推到墻邊，扶著(zhù)墻艱難地上了車(chē)。我放開(kāi)墻，學(xué)著(zhù)大人的樣蹬著(zhù)腳踏板，可是出乎意料的是，沒(méi)走幾步，我就重重摔倒在地上了。真是夠糟糕的，我的膝蓋摔在地上嗎，發(fā)青發(fā)紫，臉也劃了幾道口子……
“我不學(xué)了！”這是我嘗試的第五次之后并又重重的甩在地上后的決定�？吹轿野炎孕熊�(chē)踢倒在地，這是站在遠方的`爸爸走過(guò)來(lái)，扶起車(chē)問(wèn)道：“怎么了？”我不語(yǔ)，然后爸爸又語(yǔ)重心長(cháng)的教育我：“做什么事都不要急，一步一步來(lái)，到最后總會(huì )成功的。來(lái)，再試一次�！�
我再次上了自行車(chē)，開(kāi)始了新一輪的嘗試。最后，在爸爸的指引和幫助下，我終于可以自由的騎自行車(chē)了，雖然顯得生疏且笨拙，但是我已感到很滿(mǎn)足。這一切還都要感謝爸爸，他讓我知道成功是多么棒的一個(gè)滋味。
朋友，請記住，當你被挫折打倒在地時(shí)，不要哭泣，不要抱怨，告訴自己，走一步，再走一步，下面的路會(huì )更精彩。
走一步，再走一步作文9
走一步，再走一步，每一步都走好，就離成功不遠了。
開(kāi)始學(xué)習羽毛球時(shí)，我是所有學(xué)員中最糟糕的一名。當幾節課的姿勢訓練之后，我們終于開(kāi)始自主發(fā)球了。當四周的學(xué)員們兵兵乓乓發(fā)出十幾個(gè)球時(shí)，而我卻仍然機械重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，球卻怎么也打不著(zhù)。前面持球的手抬高，后面握拍的手放低，發(fā)球時(shí)轉體，腳尖踮地，揮拍到左肩，我的.動(dòng)作哪里不符合教練的要求呢？
我就那樣一遍一遍做著(zhù)教練教的動(dòng)作，卻一個(gè)球也打不到。再看看同樣也是“零基礎”開(kāi)始的幾位朋友，打得格外熟練，沒(méi)漏掉過(guò)一個(gè)球。我的心情真是沮喪到極點(diǎn)！我認為，自己一輩子也學(xué)不會(huì )羽毛球了！
這時(shí)候張教練看到我，他走過(guò)來(lái)單獨給我輔導。他一定是看到我灰心喪氣的倒霉樣了。
他問(wèn)我：“你是來(lái)當世界冠軍的嗎？”
我低著(zhù)頭看著(zhù)手中的羽毛球嘟噥：“不是……”
他示意我抬起胳膊，并手把手地帶我做了一整套發(fā)球動(dòng)作。在張教練的雙手里，我有種奇妙的感覺(jué)——被教練把住的手好像變得有力有準，很輕松就能打著(zhù)球。球隨著(zhù)我的揮拍飛得很遠很遠，直到場(chǎng)地的另一頭。
“來(lái)，你感覺(jué)一下，就這樣練�！睆埥叹氁贿呎f(shuō)一邊繼續給我示范動(dòng)作，“一步步來(lái)，一步步學(xué)，不知不覺(jué)就會(huì )了�！�
在訓練結束我離開(kāi)場(chǎng)地前，張教練特意過(guò)來(lái)鼓勵我，讓我不要失掉信心。也告訴場(chǎng)外等待我的媽媽不要著(zhù)急，不要批評我。
第二天，我主要練習規范的動(dòng)作，并嘗試體會(huì )教練握著(zhù)我手發(fā)球時(shí)感覺(jué)，這樣摸索著(zhù)練習。雖然發(fā)十個(gè)球，我只能發(fā)出去兩三個(gè)，但確實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我不再沮喪了，相信自己只要一步步腳踏實(shí)地地走下去，就會(huì )向成功更近一步。
如今我已經(jīng)掌握了發(fā)高遠球和起跳發(fā)球的方法。想到這些，我為當初走過(guò)的每一步而驕傲�，F在的我回首曾經(jīng)，是一片燦爛美好，而前路一定是海闊天空。又有誰(shuí)知道，我是一步步走來(lái)的呢？
走一步，再走一步作文10
最近，我學(xué)習了美國作家莫頓·亨特先生所寫(xiě)的《走一步，再走一步》一文，讀其內容，頓時(shí)讓人醒悟了許多，我腦海里浮現出一個(gè)詞：面對。只有勇敢去面對，戰勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，就能挑戰下一個(gè)挫折，新的體驗是“面對”的結果。
文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
當我看到“‘我下不去！’我哭著(zhù)說(shuō)，‘我會(huì )掉下去，我會(huì )摔死的！’”當作者看到希望的同時(shí)，又讓父親要求他自己下山的話(huà)擊退了。作者當時(shí)的膽怯，使我看到了從前的自己：以前的我總是依賴(lài)著(zhù)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一碰到難題就去愚味地抄同學(xué)的答案，其實(shí)我根本不知道這道題怎么寫(xiě)，最后我才知道那是沒(méi)有用的，對學(xué)習一點(diǎn)好處也沒(méi)有。在人的一生中，總會(huì )有許多大大小小的困難，當遇到這些困難時(shí)，有些人能夠勇敢的去面對它，有些人則是等著(zhù)他人的.幫助，有些人更是千方百計地逃避。
“這似乎能辦得到”，這一句話(huà)，已表明了作者重拾信心，鼓起勇氣去與前面的膽怯打斗，作者在父親幫助下，慢慢在戰勝困難……是呀，困難其實(shí)并不可怕，惟獨各人有各人的想法罷了，只有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待困難的，才能解決困難。從前的我認為做作業(yè)很難，我總是想：這多難呀！這么大的困難，怎么解決？解決得了嗎？越是這樣想，就越是不敢去面對．當然，也有人會(huì )注意到最初的一小步，僅僅是一小步，就讓他戰勝了大困難，走向成功．但是只要我用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對它，就像爬山一樣一步一步地走，一步一步地去解決問(wèn)題，最后爬到了頂峰往下看時(shí)，就會(huì )覺(jué)得：咦？我怎么能爬到了頂峰了呢？其實(shí)這也不難呀。當然，一步一步來(lái)，所有的害怕與難題都已是浮云了。
讀完這篇課文我懂得了：其實(shí)困難并不可怕，可怕的就是你不會(huì )去戰勝困難，而被困難屈服。我要像作者一樣，把一個(gè)大困難化解為許許多多的小困難，然后再把這些小困難一一克服，才能到達成功的彼岸。
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