那段溫暖的日子作文通用10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的那段溫暖的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那段溫暖的日子作文1

　　已經(jīng)上初一了，不知不覺(jué)中，我又長(cháng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來(lái)越遠了。

　　回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂(lè )。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。

　　上三年級了，大家都互相熟悉了，開(kāi)始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結派”，桌子上多了一道道“三八線(xiàn)”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級真是多姿多彩的一年。

　　轉眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線(xiàn)”不見(jiàn)了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習；男女生相互比成績(jì)高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級的班級風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)課，讓我們班成為讓老師放心的班級。我們每個(gè)人臉上充滿(mǎn)了笑容，對學(xué)習也有了希望。四年級真是充滿(mǎn)喜悅的一年。

　　時(shí)光如流水一般流逝，轉眼四年級過(guò)去了，迎來(lái)了獨一無(wú)二的五年級生活。五年級即將要面對緊張的.小學(xué)生升級考，所以大家都在忙著(zhù)準備面對，準備以后好好努力考出好成績(jì)。在這一年里我們對學(xué)習也有了不同的理解，對學(xué)習也充滿(mǎn)了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著(zhù)：考好成績(jì)，為父母爭光。這一年過(guò)的非�？�，非�？�。五年級真是過(guò)去最快的一年。

　　在我們想著(zhù)想著(zhù)時(shí)，緊張刺激的小考來(lái)了。我也在考試中度過(guò)了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學(xué)生活，雖然過(guò)去了，但是我不會(huì )只想著(zhù)過(guò)去的，我仍會(huì )用最好的面貌去面對新的每一天。

那段溫暖的日子作文2

　　人生中，總會(huì )有那么一段日子，因為某個(gè)人，某件事而溫暖了全部的心靈。

　　以前的以前，多么久遠的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，“嗒嗒”叫喚著(zhù)父親，稚嫩的童音在此刻的我看來(lái)，太過(guò)幼稚，連吐字都不清晰，但是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著(zhù)說(shuō)道：“乖、乖�！蹦菚r(shí)我還太小，小到只會(huì )叫“嗒嗒”的地步，但是我卻明確明白眼前的這個(gè)男人是我的父親——最?lèi)?ài)我的人。

　　一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親;一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親;一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛(ài)我的父親。

　　但是那是以前的以前，很久以前的.事了，這不是此刻，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無(wú)[注:能夠有，也能夠沒(méi)有。指有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一齊去懷念那段甜蜜的時(shí)光。

　　那些零星的記憶慢慢拼湊出我完美的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌此刻腦海中，往事的一幕幕紛紛浮此刻眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，

　　那些零星的記憶慢慢拼湊出我完美的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌此刻腦海中，往事的一幕幕紛紛浮此刻眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當完美的一切被時(shí)光沖刷掉，我期望有你在我身邊，陪我一齊回憶那些點(diǎn)滴歲月。

那段溫暖的日子作文3

　　匆匆，轉眼間，已經(jīng)上了初中，而我離那段溫暖的日子——小學(xué)六年生活已漸漸遠去。

　　現在細想，曾經(jīng)看似平常的生活，現在卻令我懷念不止，昔日美麗的校園及熟悉的教室，現已是物是人非，六年的同學(xué)情使我無(wú)法忘記，六年的師生情更是令我記憶深刻。

　　一草一木，一鳥(niǎo)一石，記錄著(zhù)我們的`成長(cháng)，當9月10日再次回到母校，幾絲激動(dòng)涌上心頭，思念之情浸滿(mǎn)我的身心，我迫不及待地沖進(jìn)思念已久的校園，看到許多昔日同窗，就如同剛睡醒的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，當老師出來(lái)的時(shí)候，突然安靜了，我們沖上去給老師一個(gè)大大的擁抱，老師，依舊關(guān)心我們的身體學(xué)習，仿佛現在的我們依如當初。老師還要上課，就離開(kāi)了，不知為何，此時(shí)的心中異常難受，這讓我想起了當初的我們，聽(tīng)到老師來(lái)到就如世界末日一般，可現在呢？

　　在溫暖的日子中，我記得我買(mǎi)過(guò)兩次同學(xué)錄，第一次，應該是在六年級的上學(xué)期，雖然老師對我們說(shuō)很多六年的同學(xué)情最珍貴，但那時(shí)的我們并不懂得珍惜，只是懵懵懂懂認為走了自然就要寫(xiě)同學(xué)錄，至于寫(xiě)什么，也沒(méi)有人在意。而第二次是在畢業(yè)的倒數兩個(gè)星期，那時(shí)我們才明白六年同學(xué)情是多么的珍貴，而新發(fā)出的同學(xué)錄，聯(lián)系方式更加詳細，背后留言也越來(lái)越工整。

　　到了真正的最后，以前愛(ài)上課睡覺(jué)的同學(xué)，不再睡覺(jué)，開(kāi)始聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常做不完的同學(xué)，開(kāi)始埋頭用功，再也看不到一個(gè)同學(xué)形單影只……

　　初中生活雖豐富多彩，但小學(xué)生活給予我的溫暖使我充滿(mǎn)力量，我要感謝那段最溫暖的日子——小學(xué)生活。

那段溫暖的日子作文4

　　氤氳的夜色浸染著(zhù)紫色的窗欞，夢(mèng)里似乎又想起了那段溫暖的日子�；貞浿�，呢喃似乎就在耳畔，眼前依稀浮現出那一段溫馨而又珍貴的回憶。

　　“爺爺，爺爺，今天老師在課堂上表?yè)P我了呢！”我笑著(zhù)說(shuō)。

　　爺爺一把抱起我，慈愛(ài)地說(shuō)：“不錯，我孫女真棒，但是可不能驕傲哦！要吃糖嗎？爺爺去買(mǎi)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)爺爺那寬大的背影浸沒(méi)在那人群之中。不一會(huì )兒，就見(jiàn)爺爺笑盈盈地拿著(zhù)一根糖向我走來(lái)。我接過(guò)糖貪婪地舔著(zhù)，仿佛在品嘗人間美味，抬起頭，爺爺那慈愛(ài)的笑容映入眼簾……

　　一大一小的背影相互依偎著(zhù)，走在安靜的小巷里，歡聲笑語(yǔ)傳滿(mǎn)整個(gè)小巷。

　　回到家，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，奶奶跑出來(lái)迎接我，“哎呀！終于回來(lái)了，我可等了你們半天！”奶奶埋怨到�！翱�，先洗手，趕緊過(guò)來(lái)吃飯�！蹦棠檀叽俚�。剛坐下來(lái)，我的碗便堆起了小山，爺爺奶奶還不停的夾，“快，吃吃這個(gè)，我今天剛買(mǎi)的！這個(gè)也挺好吃的，你試試看，味道還不錯�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“別光我一個(gè)人吃，你們也吃嘛！”我趕忙給他們夾菜，不一會(huì )兒，爺爺奶奶的.碗里也都堆起了小山。我們三個(gè)對視了一會(huì )兒，稀里嘩啦地笑了。吃完后，奶奶問(wèn)我：“最近還好嗎？學(xué)習還順利嗎？上課聽(tīng)得懂不？老師對你兇嗎……”哎呀，奶奶又開(kāi)始了！

　　現在，爺爺奶奶都不在了。車(chē)鈴聲依然清脆，背影依然熟悉，那些年走過(guò)的小巷現在已經(jīng)空蕩蕩了，剛才還聽(tīng)著(zhù)奶奶的嘮叨，吃著(zhù)奶奶做的菜，跟爺爺聊人生理想，但現在已經(jīng)此去經(jīng)年了。

　　我會(huì )好好將那段溫暖的日子埋在心間，讓它陪伴著(zhù)我成長(cháng)；讓它在我心間綻放，永不泯滅；讓它在我的指間舞蹈，永不停歇。

那段溫暖的日子作文5

　　在成長(cháng)的道路上，我們伴隨著(zhù)喜悅成長(cháng)，伴隨著(zhù)感動(dòng)起航。這些感受猶如夜空中的一顆顆明星，讓我難以忘懷。

　　三年級時(shí)，有一段時(shí)間氣溫變化太大，好多同學(xué)都感冒發(fā)燒了，我也非常不幸，發(fā)燒三十九度，我媽媽把我接回家照顧。因為發(fā)燒太嚴重，所以要打針。而我們家又離衛生所太遠，每次去打針都要走半個(gè)小時(shí)的路。那段時(shí)間，母親每天都陪我去看病。而那時(shí)又快過(guò)年了，大人們都比較忙，媽媽又要帶我看病，一整天都閑不下來(lái)。我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�這幾天我自己去打針吧，你就不用陪我了，我都長(cháng)大啦�！�

　　媽媽卻說(shuō)：“不行，這可是打針呀，我不能讓你一個(gè)人去，其他的事可以先放一放，我一定要陪你去�！蔽覄癫涣藡寢�?zhuān)�只能讓她陪�?zhù)我。

　　生病的那些日子里，媽媽無(wú)微不至的照顧我，自己卻舍不得吃喝，把最好的東西都讓給了我，我被照顧得舒舒服服，而媽媽卻忙碌得更加憔悴了。

　　那段時(shí)間，我覺(jué)得很溫暖。母親給我的愛(ài)雖然不是100度的高溫，但她給我的溫度是適宜的，不感到熱，也不感到冷。

　　成長(cháng)中那段溫暖的`日子，像一碗熱湯，讓我感到滿(mǎn)足；像一顆寶石在我心里閃閃發(fā)光，給予我力量。這力量是母親給予的，這其中的快樂(lè )也是母親給予的。

　　這種溫暖將伴隨我一生，我也會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖母親今后的歲月。

那段溫暖的日子作文6

　　歲月無(wú)情，日夜不停，轉眼間，我告別了小學(xué)，踏上了初中。雖然離開(kāi)了小學(xué)同學(xué)，但我會(huì )永遠記得那段溫暖的日子。

　　那是四年級的時(shí)候，我由家鄉的小學(xué)轉到了這所小學(xué)，當時(shí)每個(gè)人對我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，我在同學(xué)們的目送下坐在了座位上，羞紅了臉，低著(zhù)頭不語(yǔ)。沒(méi)想到一下課同學(xué)們竟圍著(zhù)我旁邊與我交流，仿佛彼此是老朋友一般，這種熟悉的感覺(jué)令我迅速適應了新的環(huán)境，也消去了我的.一切顧忌，我很快融入了這個(gè)團結友愛(ài)的大群眾中。

　　彼此熟悉了，交流也更多了，一下課，男同學(xué)便拉著(zhù)我玩起了救人木，記得第一次玩的時(shí)候，我競把“木”說(shuō)成了“不”引起了大伙兒哄堂大笑，雖然輸掉了游戲，卻收獲了友誼與歡笑。

　　記得在校運會(huì )的拔河比賽中，我們班的同學(xué)體重上明顯比對方輕得多，噸位上不是一個(gè)檔次的，可大家沒(méi)有放下，雖然最后僅在兩秒內便結束了比賽，可我們卻聚得更緊了。

　　仍在忘不了每個(gè)周末與同學(xué)約好去騎單車(chē)，騎到腳踏板不見(jiàn)了；你就舊記得在嚴冬中，同學(xué)們一齊吃著(zhù)冰棍，凍得發(fā)顫心里卻暖得舒心的聲景。

　　最讓我難忘的是在我五年級時(shí)的一場(chǎng)球賽，當時(shí)我被一個(gè)大我很多的人掀翻在地，隊友立刻上前推開(kāi)那個(gè)人，并當著(zhù)老師的面拋出了一大堆指責對方的話(huà)，甚至場(chǎng)下的同學(xué)也加入其中。最后比賽輸了，我們的士氣卻不落下風(fēng)，至少我們展現出群眾的團結與友情的無(wú)價(jià)。即便年少輕狂，卻為朋友兩肋插刀，即使受罰，也共同承擔。至今的我成熟了不少，可也會(huì )懷念小學(xué)時(shí)的不羈和豪放。

　　銘記那段哭笑交織的小學(xué)時(shí)光，那是發(fā)自?xún)刃牡男�，也是毫無(wú)顧忌的哭，那也是我人生里最完美的日子，那段日子真的很難忘很溫暖！

那段溫暖的日子作文7

　　四年級時(shí)，高師傅成了我的“接送員”。每天放學(xué)后，我只要給高師傅撥一下電話(huà)，兩三分鐘后，他騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)的身影就會(huì )出現在校門(mén)口，然后操一口濃重的江西口音問(wèn)一句：“今天準時(shí)放學(xué)了？”我一邊點(diǎn)頭，一邊上車(chē)。伴著(zhù)三輪車(chē)的馬達聲，幾分鐘后，高師傅就把我送回了小區院子，在我下車(chē)時(shí)，他總不忘提

　　醒我帶好書(shū)包、飯盒等物品，一直看著(zhù)我進(jìn)了樓才肯離去。

　　一個(gè)大雨天，閃電和雷聲大作，由于學(xué)評戲的緣故，放學(xué)有些晚了，我也忘了給高師傅發(fā)短信。大雨中急匆匆飛奔出校門(mén)，我一眼就看到了那個(gè)熟悉的身影——微微駝著(zhù)背，一件濕透的襯衣緊緊貼在身上，雙手緊握雨衣，正伸長(cháng)脖子望著(zhù)校門(mén)口。我沖到他面前，他看到我后，立刻飛快地給我披上雨衣：“孩子，下學(xué)晚了吧？快穿上雨衣，小心著(zhù)涼！”之后就騎著(zhù)車(chē)帶我扎進(jìn)那雨簾之中……到家后，我卻連聲謝謝也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。

　　高師傅就是這樣關(guān)心我、愛(ài)護我。這一年的時(shí)間里，我貼在他的后背上，感受到了一份特殊的溫暖，喜歡上了那濃濃汗味里踏實(shí)的感覺(jué)�？墒�，高師傅要離開(kāi)北京回老家了。離開(kāi)那天，他一步一回頭，不時(shí)沖我微笑著(zhù)揮揮手。在拐彎處，我分明看見(jiàn)他抬起右手擦拭眼淚的.動(dòng)作，那一幕深深地印在我的腦海里。

　　站在窗前，看著(zhù)川流不息的汽車(chē)穿梭在馬路上，偶爾經(jīng)過(guò)的三輪車(chē)總讓我眼前一亮，因為曾經(jīng)有一輛三輪車(chē)裝滿(mǎn)了愛(ài)，載我走過(guò)一段溫暖的日子。

那段溫暖的日子作文8

　　還記得那是兩年前的時(shí)候，我因貪玩滑滑板從坡上往下沖，因而磕破了腿。

　　由于傷勢嚴重，擦掉了一大塊肉，膝蓋露出了青灰色的骨頭，連路都走不了，所以不能上學(xué)，于是在家中靜養了一個(gè)禮拜。

　　母親因此休了一個(gè)禮拜的假，在家中照顧我。母親除了買(mǎi)藥，買(mǎi)菜，其余時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻陪在我身邊。

　　母親對我的關(guān)心也是無(wú)微不至。需要換藥了。母親便拎著(zhù)大袋子藥物放在床頭。拿出雙氧水，一點(diǎn)點(diǎn)地將包扎拆下來(lái)。由于時(shí)常流膿，紗布總是粘在傷口上，撕下來(lái)會(huì )非常疼。母親便用雙氧水和礦泉水一點(diǎn)點(diǎn)地倒在傷口上，使得紗布與傷口粘得不是很緊，再一點(diǎn)點(diǎn)地撕下來(lái)。然后用棉簽將碘酒等藥物均勻涂抹在傷口上面。再重新小心翼翼地用新的紗布包扎好，那細微之處的愛(ài)意悄悄傳遞過(guò)來(lái)，一股暖流涌入我的心田。

　　平常在飲食方面，母親也十分細心。由于整天在床上，無(wú)法運動(dòng)，所以不能吃高熱量的食物，由于骨頭也有磨損，除了喝奶補鈣外，母親還將鈣片碾碎放在粥里，每天喝的水中都有各種維生素泡騰片的痕跡。每天的飯，是母親在網(wǎng)上查閱數小時(shí)的結果。所以，在母親的悉心照料下，一個(gè)多星期就能勉強走路，可以去上學(xué)了。

　　上下學(xué)，也都有母親的“專(zhuān)車(chē)”接送，并把我送到大門(mén)口才安心。還寫(xiě)假條，不讓我進(jìn)行一切戶(hù)外體育活動(dòng)。種種細節可見(jiàn)一斑。

　　下課時(shí)，同學(xué)們輪流扶我去衛生間，每天中午也都有同學(xué)在食堂打完飯給我送過(guò)來(lái)……

　　就這樣，在母親的`陪伴下，在母愛(ài)光環(huán)的照耀下，在同學(xué)老師的關(guān)懷下，我的傷勢很快得到痊愈。這段溫暖的時(shí)光，使我心中蕩漾出絲絲感動(dòng)。

那段溫暖的日子作文9

　　冬日明媚的午后，經(jīng)不住陽(yáng)光的誘惑，一下子騰進(jìn)了這洋溢著(zhù)金色卻又充滿(mǎn)五顏六色的世界。漫步走著(zhù)，望見(jiàn)這灑逸陽(yáng)光的白雪，再看見(jiàn)那泛著(zhù)金光的綠葉，心里頭頓時(shí)涌進(jìn)了一種暖暖的感覺(jué)，思緒也隨著(zhù)飄了起來(lái)。

　　那時(shí)候也是在這樣的冬日里，在縣里讀高中的姐姐好不容易放假回來(lái)了一次，給我帶了好多好吃的和好玩的，讓那時(shí)正在讀小學(xué)的我開(kāi)心了好一陣子。這不由得讓我對姐姐說(shuō)：“和姐姐在一起最好了�！碑斘艺f(shuō)出了這句話(huà)時(shí)，姐姐的眼睛里又多出了幾份關(guān)愛(ài)，對我說(shuō)：“那你能告訴我當你和姐姐在一起時(shí)，心里的感覺(jué)嗎？”“是一種很舒服的感覺(jué)，就好象在吃糖一樣�！蔽液敛华q豫地答道。姐姐聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么，只是握著(zhù)我的手更緊了。

　　到了第二天下午，太陽(yáng)公公也和我一樣快樂(lè )似的，早早地出來(lái)上班了。在這一天一向喜歡呆家里看書(shū)的姐姐居然叫我一起到山上去玩，我欣然答應。

　　跟著(zhù)姐姐的.步伐，我們一起登上了一座小山頂。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝灑下來(lái)，留下了斑駁的樹(shù)影。我和姐姐隨地而坐，我眉飛色舞地給姐姐講著(zhù)我在學(xué)校里趣事，講著(zhù)老師又在數學(xué)課上表?yè)P了我進(jìn)步很大。姐姐坐在一旁靜靜地微笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)。我們歡快地談?wù)撝?zhù)，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，享受著(zhù)周?chē)�的一切�？粗?zhù)姐姐的笑容，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，多希望時(shí)光能在這一刻逗留。

　　此后，姐姐在家的日子里，都會(huì )抽時(shí)間帶我去那個(gè)地方坐著(zhù)聊會(huì )天。在那段日子里，我覺(jué)得整個(gè)人都暖暖的。

　　思緒又飄回到了現在，在類(lèi)似的場(chǎng)景中，雖另一個(gè)人不在身邊，但那段溫暖的日子卻深深地烙印了下來(lái)。

那段溫暖的日子作文10

　　踏在那暗黃色的征途上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地，我知道，考試快來(lái)了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

　　朋友問(wèn)我：“怎么樣，為中招考試做好準備了嗎�！�

　　我說(shuō)；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！�

　　那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽(yáng)滿(mǎn)天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái)，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。

　　不過(guò)和同學(xué)們在一起，便不再覺(jué)得天熱了，我們一起并肩作戰，其樂(lè )無(wú)窮，不去抱怨那蚊蟲(chóng)漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書(shū)本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺(jué)得中考考好了，這一切都是浮云。

　　六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長(cháng)的記憶中留下的.最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領(lǐng)悟。

　　曾經(jīng)總是抱怨自己的問(wèn)號，而現在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來(lái)說(shuō)，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無(wú)關(guān)，我帶著(zhù)那一份溫暖走到中考的考場(chǎng)，那一天，我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫(xiě)在考卷上，我希望這一份努力能給我成長(cháng)的回饋。

　　以前的面容可能隨現在的記憶悄悄的逝去，不過(guò)我相信，逝去了可能才不會(huì )那么懷舊，才是一種成長(cháng)，失去了才不會(huì )那么高興，才真正懂得珍惜。

　　路是自己走出來(lái)的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

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