秋的遐想作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的秋的遐想作文，希望能夠幫助到大家。

秋的遐想作文1

　　夏妹妹悄悄地走了，熱情奔放的秋姑娘穿著(zhù)金黃色的衣裙，左手一揮，右手一揚，只見(jiàn)奇跡出現了——一幅幅美麗的畫(huà)卷映入人們的眼簾。

　　“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的葉子如飛舞的蝴蝶，悠然的落到水面上，蕩起層層漣漪。秋風(fēng)吹紅了蘋(píng)果，吹黃了雪梨，吹紫了葡萄。它帶來(lái)了許多香甜的`水果。它把豐收送給辛勤勞作的農民。它把美麗的景色送給用心的人。

　　“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”秋雨沙沙的下著(zhù)，它是柔的，軟的，細的，悄悄的。它沒(méi)有夏雨的粗獷，春雨的柔情。它是蕭瑟的，悲涼的，孤獨的。它沒(méi)有夏雨的熱烈，沒(méi)有春雨的勃勃生機。秋的悲涼在雨中徘徊，秋的悲涼讓萬(wàn)物死寂，秋的悲涼是分離，是訣別。雖然秋是凄涼的，但是它帶來(lái)的，不單單只有死氣沉沉，還有百花凋零，一枝獨秀的菊花。

　　“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”菊花適應力強，不畏嚴寒。她秀麗多姿，賞心悅目，自古就被看作中華民族精神的象征。她與梅蘭竹共稱(chēng)為“四君子”

　　“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩”月亮，純潔的像征。她淡雅，清冷。她憂(yōu)傷，明亮。她璀璨奪目，將空曠無(wú)垠的黑夜灑上銀輝。

　　美麗的秋天，豐收的秋天，奔放的秋天，悲涼的秋天，變換的秋天，我愛(ài)秋天，愛(ài)它的一切�！白怨欧昵锉�寂寥，我言秋日勝春朝”！

秋的遐想作文2

　　窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐葉，我凝視了它一會(huì )兒，恍惚中領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

　　我匆匆地走出家門(mén)，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著(zhù)吹來(lái)的徐徐涼風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著(zhù)碧澄澄的眼睛，觀(guān)看著(zhù)這番美好的天色。那塘邊開(kāi)滿(mǎn)白色的.蘆葦叢里，忽然鉆出了一對白鵝，慢悠悠地在水面上浮著(zhù)。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于是伸長(cháng)頸項，“喔！喔！”有節奏地叫著(zhù)，打破了這寂靜的場(chǎng)面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。

　　我坐在了一棵梧桐樹(shù)下，靜靜地想起了遠在故鄉的親人，想起了他們在這收獲的季節，把自己勞動(dòng)的果實(shí)，分享給鄰居和親戚。他們現在應該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說(shuō)有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠在他鄉的我，心里無(wú)限思念。真可惜，此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著(zhù)想著(zhù)，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著(zhù)，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。

　　一直呆到了夕陽(yáng)西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說(shuō)：“明年見(jiàn)，孩子們！”一邊繼續向著(zhù)暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……

秋的遐想作文3

　　告別了我學(xué)習5年的母校，踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。我又來(lái)到了新的環(huán)境，新的集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，不太熟悉，不過(guò)我發(fā)現這個(gè)學(xué)校有著(zhù)溫暖的氣息，進(jìn)入班級，老師和藹可親，同學(xué)們互相幫助，窗戶(hù)明亮干凈，環(huán)境幽靜，感覺(jué)又回到了以前的`小學(xué)生活。

　　在新的環(huán)境當中，我希望自己的成績(jì)在班中名列前茅，體育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場(chǎng)上，音樂(lè )課上自己的聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣，唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；我以前是個(gè)班干部，希望這個(gè)稱(chēng)呼陪伴著(zhù)我，在新的學(xué)校能當老師的好助手，幫老師分擔憂(yōu)愁，當同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒(méi)解決，跟我說(shuō)一聲，我馬上來(lái)“報到”。

　　對于班級我想到了一些提議，在班級里設置一個(gè)英語(yǔ)角，因為我們是英語(yǔ)特色班，所以要顯示我們班的特點(diǎn)，下課大家可以集中起來(lái)互相交流英語(yǔ)；還可以設一個(gè)圖書(shū)角，把同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)都放在一起，下課看看增長(cháng)知識，大家也可以相互借閱，使自己的知識更加廣泛；在一排窗戶(hù)前種植一些盆景，來(lái)美化教室。我希望在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習更上一層樓。

秋的遐想作文4

　　散下盤(pán)起的長(cháng)發(fā)，丟下瞻前的焦慮和顧后的憂(yōu)思，換上輕快的休閑鞋，放飛心中的風(fēng)箏，信步走進(jìn)秋天。

　　無(wú)須蒲扇搖擺，汗水和悶熱已被清涼的秋風(fēng)吹干；溫柔的陽(yáng)光下，沉甸甸的果實(shí)已壓彎了枝條；喧嘩的林間，鳥(niǎo)兒已零零落落的棲息；河流放慢了匆忙的腳步，開(kāi)始欣賞路邊的.風(fēng)景，享受難得的安寧。

　　原野上，稻谷已被染成了金色，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，果實(shí)搖曳著(zhù)，掀起金色海浪幾波。

　　秋日的訊息跳躍著(zhù)，所有的眼睛都溢滿(mǎn)著(zhù)收獲，所有的耳朵都聆聽(tīng)著(zhù)詩(shī)情余韻。

　　夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)幾縷柔和的殘光，悄悄爬上了爐灶�？曜优霰P(pán)的聲音，奏成了一支充實(shí)、歡悅的樂(lè )章。

　　落葉是蕭蕭瑟瑟的，外婆的故事也是蕭蕭瑟瑟的。在孩子們的夢(mèng)囈里，未來(lái)的藍圖在添色彩。

　　在秋天里，收獲的不只是果實(shí)，還有我們的夢(mèng)想；在秋風(fēng)中，搖蕩的不只是秋千，還洋溢著(zhù)我們的希望。

　　秋日的夢(mèng)可以是金黃的，但也可以是茄子般的紫，辣椒般的紅，玉米般的黃，橘子般的橙……在色彩融入色彩時(shí)，葡萄看到了一個(gè)紫色的世界；穿著(zhù)金黃色嫁妝的女兒們，看到了火紅的新郎……

　　馬良的神筆最初描繪的不是外出尋涼賞景的人群，而是點(diǎn)活了忙碌于收割的勞動(dòng)人民。他們肩負太陽(yáng)，面朝黃土，汗水融入泥土，浸潤苗根，歡快的吆喝聲回蕩在天地間。

　　即便汗水是澀甜的，血是辛酸的，老繭是堅硬的，然而腳步是堅定的，鐮刀是飛翔的。因為前面有一道風(fēng)景，激勵著(zhù)耕耘者的腳步！

秋的遐想作文5

　　當我還留戀在春的陽(yáng)光中，當我還沉醉在夏的沙灘上。此時(shí)，秋，這位“不速之客”已悄悄地潛入我的夢(mèng)中，我情不由衷地睜開(kāi)朦朧的眼睛，趴在桌上，望著(zhù)窗外，思緒隨著(zhù)秋的靈感，插上翅膀……

　　天空湛藍湛藍的，漂浮著(zhù)幾朵白云。

　　天邊，層層疊疊，連綿起伏的群山被染成了墨綠色。山前，在這麥浪滔滔的稻田上，沉甸甸的稻穗把稻稈壓得直不起腰，仿佛正酣睡在秋夢(mèng)中，陶醉不已。細長(cháng)的稻葉在太陽(yáng)的撫摸下熠熠生輝。

　　秋風(fēng)拂來(lái)，稻谷隨風(fēng)飄曳，飄曳，一股泥土的芬芳便隨著(zhù)清風(fēng)撲鼻而來(lái)，細聞，還帶著(zhù)絲谷穗味的清甜。

　　秋風(fēng)輕輕趟過(guò)小溪，輕踩著(zhù)青青的草兒。君不見(jiàn)，風(fēng)喚來(lái)了他的伙伴—秋雨霏霏。多美的秋雨��！那么透明，那么閃亮，透明得像空靈的水晶，明凈的美玉；閃亮得像燦爛的碎銀、耀眼的鉆石。不，這輕盈而溫柔的雨絲比水晶還透亮，比美玉還純潔，比碎銀還明亮，比鉆石還耀眼。它，是來(lái)自天國的秋的使者。

　　臨著(zhù)溫馨的秋風(fēng)，望著(zhù)這清爽的秋雨，我油然而生一種詩(shī)情畫(huà)意般的振奮。我多想伴著(zhù)清風(fēng)，攜著(zhù)甘雨，沐浴在這金色的季節中，感受秋所給予的'安謐靜美。

　　秋風(fēng)，吹走了繁花似錦、百鳥(niǎo)爭鳴的夏天；秋雨，洗出了天高氣爽、碩果累累的秋天。風(fēng)伴雨，給人們推出了優(yōu)美的秋景；雨攜風(fēng)，給萬(wàn)物帶來(lái)秋的喜悅；風(fēng)雨同路，給大地播撒的收獲的希望……

【秋的遐想作文】相關(guān)文章：

秋的遐想作文07-19

（經(jīng)典）秋的遐想作文02-13

秋之遐想作文08-09

[熱門(mén)]秋的遐想作文01-26

[必備]秋的遐想作文12-24

秋的遐想作文（精選57篇）11-21

秋的遐想作文3篇【精】08-03

秋的遐想作文[精華4篇]02-15

遐想的作文08-03

假日遐想作文07-26