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老師謝謝您作文(10篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的老師謝謝您作文，希望能夠幫助到大家。
老師謝謝您作文1
步入校園，一陣幽香，一切都顯得那么美好。今天，是我買(mǎi)入初中生活的第一天，而我，卻做了一件令我非常后悔的傻事。
現在的小孩，都成熟的早，不管三七二十一，都會(huì )找一個(gè)男（女）朋友，而天真的我，就在開(kāi)學(xué)的第一天，認為找到了一個(gè)“他”。從此，便整天和他在一起玩，一起吃飯，一起走路。小學(xué)時(shí)，我名列前茅，而他學(xué)習不好。但我認為成績(jì)不重要。所以那時(shí)我感到自己幸福極了！也就從那時(shí)起，我的成績(jì)開(kāi)始下滑，上課開(kāi)小差，說(shuō)話(huà)，傳紙條，看課外書(shū)……感覺(jué)把所有壞事都做盡了，氣的老師沒(méi)辦法。直到期中考試的前一天，我才開(kāi)始著(zhù)急，可有什么用呢？臨陣磨槍頂屁用。終于，試卷發(fā)下來(lái)了，那是幾個(gè)可憐巴巴的成績(jì)，從沒(méi)有那樣的低。語(yǔ)文49，數學(xué)37，英語(yǔ)57。我從前三滑到后三，甚至最后。父母開(kāi)始不管我，朋友開(kāi)始不理我，漸漸遠離我。我感覺(jué)到了人生最低谷，周?chē)囊磺�，都是死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)生機。
“上課！”
“老師好！”
“同學(xué)們好，請坐�！薄敖裉爝@節課我們大家一起來(lái)談?wù)勑陌�！�?/p>
“好”53個(gè)木樁歡呼起來(lái)。
“你們這個(gè)年齡段的.孩子，都到了叛逆期，不聽(tīng)老師，父母的話(huà)，那是常有的事。通過(guò)這次的考試，我要告訴大家，分數不是萬(wàn)能的，忘記所有的不快樂(lè )，就是快樂(lè )，拋掉悲哀，就是喜悅，擺脫成績(jì)的陰影，前面一定是一片燦爛的晴空！天空飄來(lái)五個(gè)字‘那都不是事’再送給你們四個(gè)字‘早點(diǎn)放手’……”
這幾句話(huà)，像一根救命的稻草，拉我上岸；像一縷溫暖的陽(yáng)光，照射我內心的黑暗；像一盞指路的明燈，只要我向前去。我如夢(mèng)初醒，去找老師，“老師，我想換一下座位！”“好！那你就去和×××坐吧，她學(xué)習好，可以幫助你，老師相信你一定能行！”
在后來(lái)的日子里，我發(fā)現了他很多的缺點(diǎn)，不足，他甚至令我惡心，討厭。每次見(jiàn)到他都躲著(zhù)走，每次聽(tīng)到他的聲音都很煩，每次都懶得和他說(shuō)話(huà)。于是，我便和他斷絕一切來(lái)往。課堂上，我不再做小動(dòng)作，認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，老師看到我開(kāi)始上進(jìn)了，便盡最大的努力幫助我。終于到了期末考試，我半學(xué)期的努力有了回報。我取得了優(yōu)異的成績(jì)，語(yǔ)文113，數學(xué)98，英語(yǔ)114。我看到成功在向我招手。老師和同學(xué)們都不相信。親人開(kāi)始丟我刮目相看，同學(xué)開(kāi)始和我一起游戲，老師也繼續鼓勵我繼續努力。
老師，謝謝您的提醒，把我從漩渦中拽起，我相信，只要我有所付出，就一定會(huì )有回報。我一定要好好學(xué)習，爭取在今后的日子里，取得該優(yōu)異的成績(jì)！
老師，我衷心的對您說(shuō)一聲“謝謝您！”
老師謝謝您作文2
歐陽(yáng)老師，雖然您長(cháng)的實(shí)實(shí)在在、普普通通，但對我的愛(ài)無(wú)邊無(wú)際。在這里，我想對您說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，謝謝您的愛(ài)！”
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在學(xué)校的我正在班上大掃除。這時(shí)，我班男生的老大鄭精偉帶領(lǐng)著(zhù)不良男生到我們女生不停地炫耀，麻辣太妹鐘雨火氣向上冒，迅速拿著(zhù)掃帚向他們擦過(guò)去，把他們的褲腿上都留下了惡心的污跡。鐘雨得意洋洋地抬起頭，說(shuō)：“哼，姐妹們，你們看看他們，像不像頭豬��！”鐘雨一句話(huà)出口，在后面的女生哈哈地大笑。
但讓人意料的是，他們竟然拿著(zhù)鐘雨丟過(guò)的掃帚沖向我掃去，把我一雙剛買(mǎi)的涼鞋弄臟了！我忍無(wú)可忍，搶走了那掃帚向鄭精偉掃去，一不小心，把鄭精偉推下了講臺，接著(zhù)我一腳把掃帚踩斷了！
這時(shí)，我一下子怔住了，在混亂的大腦里不停地想：怎么會(huì )……不，我不是故意的……怎么辦……我的眼睛漸漸地紅起來(lái)，只聽(tīng)到他們跑進(jìn)辦公室的腳步聲，告狀的聲音……時(shí)光慢慢地消磨掉，這時(shí)，鐘雨跑過(guò)來(lái)輕聲地我說(shuō)：“辦公室潘老師叫你過(guò)去，去吧，沒(méi)事的，有我們在呢！”這聲音仿佛在安慰我，又仿佛在告誡我。
我艱難地抬起頭，一步步提心吊膽向辦公室里走，第一次覺(jué)得那個(gè)地方好近。進(jìn)去之后，看到的是潘老師嚴厲的表情，還有那幫男生得意的笑顏。這時(shí)，潘老師指著(zhù)我，說(shuō)：“你為什么要打斷掃帚，你以為你厲害嗎！”潘老師瞪著(zhù)我，仿佛等著(zhù)我的.回答，我怔怔地說(shuō)：“那是因為他們惹……”沒(méi)等我說(shuō)完，潘老師卻站起來(lái)敲了我一個(gè)爆粟，說(shuō)：“放學(xué)后買(mǎi)掃帚到我宿舍！”說(shuō)完，生氣地把我叫出去。我心里感覺(jué)好委屈，想：這根本就不給我機會(huì )解釋吧！慪著(zhù)氣跑進(jìn)了女廁所，我像個(gè)剛出生的嬰兒，大聲地哭了……
時(shí)間靜靜地過(guò)去了，但我還是很委屈。這時(shí)，腳步聲慢慢地走過(guò)來(lái)，我轉頭一看，那是您啊——歐陽(yáng)老師，但讓我驚訝的是，您竟然來(lái)女廁所找我，但您卻不在乎，拉著(zhù)我進(jìn)了辦公室，您慈祥地摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子，受委屈了吧，老師知道中間一定有他們男生搞的鬼，但是你不告訴我，我怎么解決呀，他們生來(lái)調皮，自然會(huì )搗蛋的時(shí)候嘛，你告訴老師，老師幫你打他們，就像穎穎一樣，她敢講給老師聽(tīng)，別人自然不會(huì )再惹她，你怎么不學(xué)學(xué)人家呀！”
我一聽(tīng)，心情好了起來(lái)，終于破涕為笑，說(shuō)：“嗯，有了麻煩一定會(huì )和老師講！”“真的？” 您像個(gè)孩子王和我拉拉勾。接著(zhù)，拿著(zhù)后門(mén)新買(mǎi)的掃帚給了我。小聲地說(shuō)：“噓，保密，說(shuō)是你媽媽買(mǎi)給你的，還有，錢(qián)就不用還了�！蔽衣�(tīng)到最后一句話(huà)時(shí)，說(shuō)：“這……”但您卻說(shuō)：“不用了！放學(xué)了，回家吧！”我看著(zhù)您走時(shí)偉大又平凡的身影，我不由自主地流下感動(dòng)的淚……
歐陽(yáng)老師，謝謝您對我的愛(ài)！讓我重獲了自信心！
老師謝謝您作文3
我的老師是劉老師，她很聰明，她有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴。我很喜歡她。
有一次我的數學(xué)考試得了76分，我很傷心，劉老師來(lái)到了我的旁邊說(shuō)：“這一次沒(méi)考好下次再加油，不要灰心�！蔽腋袆�(dòng)的流下了眼淚。
有一次下課了，有一位同學(xué)把我傷了。我哭了，老師聽(tīng)到了哭聲連忙說(shuō)：“你們不能打架，同學(xué)之間應該互相關(guān)愛(ài)�！�
現在，我要感謝我的班主任劉老師，每天都教育我們，我要謝謝您，是您給我快樂(lè )，給我知識，給我關(guān)心，我愛(ài)您老師，我永遠都愛(ài)您。
謝謝您，我的老師
歲月如歌，一曲終了，我不得不懷著(zhù)滿(mǎn)腔的不舍與感激和陪伴我多年的同學(xué)辛勤教育我多年的老師說(shuō)再見(jiàn)。不得不和那間曾經(jīng)書(shū)聲朗朗的教室說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)了老師們同學(xué)們，再見(jiàn)了那片操場(chǎng)，那所學(xué)校，再見(jiàn)了我們相伴一起的日子。在那段充滿(mǎn)快樂(lè )的時(shí)間里我除了感謝那群朝夕相伴的同學(xué)以外更想感謝我最親愛(ài)的`老師。從最初枯燥的漢語(yǔ)拼音到最后朗朗上口的優(yōu)美文章，其間，為之付出的是老師，為之操勞的是老師。你用你那一滴滴汗水澆灌著(zhù)我們的未來(lái)，不管途中多么勞累多么艱辛，你都毫無(wú)怨言，你就像一棵挺立的大樹(shù)，始終如一的站在我們的正前方，揮動(dòng)教棍的手臂仿佛是一根枯竭而有力的樹(shù)枝為我們搖落下累累果實(shí)，你一生都這樣站著(zhù)，不管刮風(fēng)下雨還是生病你始終如一的給我們上課，你也許也想過(guò)要坐下，但你并沒(méi)有這么做，因為你知道如果你坐下了就沒(méi)人敢站起來(lái)了。有人說(shuō)你已經(jīng)找到了自己的位置，可這間碩大的教室整整齊齊排列的就只有學(xué)生們的桌椅，你的座位只在我們的心里，冬去春來(lái)，夏至秋又還，月復一月，年復一年，你為我們留下的每一滴汗水耗費的每一絲心血都變成了我們前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。您的循循教導我們每時(shí)每刻都銘記于心，畢業(yè)時(shí)您不舍與期盼的眼神時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們，不管前方有多大的坎坷，不管我們的旅途是否布滿(mǎn)了蹣跚的荊棘，只要想到老師對我們的期盼我們便不再害怕。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，我們是花朵，她用盡自己畢生的精力澆灌著(zhù)我們；也有人說(shuō)老師是一棵大樹(shù)，我們是大樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉，她把我們舉得高高，讓我們盡情的吸收陽(yáng)光雨露；還有人說(shuō)老師是一片藍天，我們則是一只只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在她的懷抱里我們自由的暢想；而我卻說(shuō)，老師是一只河蚌，我們則是河蚌里的一顆顆珍珠，她用盡她一生的心血，將我們哺育長(cháng)大。老師是冬日里的一把火融化我們的寒冷，是夏日里的一艘涼風(fēng)，使我們不感到炎熱，是夜晚里的一盞指路明燈，照亮我們前行的道路。
一開(kāi)始我們都還小，對待一切事物都是懵懂的，是您教會(huì )了我們做人的道理，是您教會(huì )了我們如何去感恩，同樣請允許我把您教會(huì )我們的感恩來(lái)感恩您，謝謝您老師，您辛苦了。
老師謝謝您作文4
老師就像父母一樣關(guān)心著(zhù)我們，老師的愛(ài)是偉大的；老師是蠟燭，默默燃燒，為我們照亮前方的路；老師是甘霖，靜靜滴落，為我們干涸的心靈灌輸養分；老師是路標，長(cháng)久駐守，為我們指明未來(lái)的方向；老師是……
英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師盡心盡力的為我們講課，不厭棄煩的一直講到我們會(huì )了為止，她不曾有過(guò)任何不滿(mǎn)，只是全心全意的教導我們。數學(xué)課上，老師一遍又一遍的給我們講數學(xué)公式和解題方法，有些同學(xué)不認真聽(tīng)講，開(kāi)小差，老師不顧自己嗓子不舒服，大聲地喊他們的名字讓他們注意聽(tīng)講，只是為了能夠讓他們多學(xué)一點(diǎn)知識。語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師用柔和而動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們講授課文，直到感到口感舌燥之時(shí)才喝一口水然后繼續講，只是為了盡到作為老師的責任。
老師不僅在學(xué)習上關(guān)心我們，在生活上也同樣如此。
有一次同學(xué)流鼻血了，班主任老師急忙用手去捂，但是鮮紅的血從她的手指縫隙中不停地流出，老師急忙帶著(zhù)這位同學(xué)去衛生間清洗了一下，回到教室后，老師還詢(xún)問(wèn)她到底是怎么了，是不是生病了，這是我才發(fā)現鮮血也同樣染紅了老師的手指。還有一次上課時(shí)，老師有事臨時(shí)出去了，給我們布置了作業(yè)，我完成老師布置的'作業(yè)后就拿出一本課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)。不知不覺(jué)，我已經(jīng)完全沉浸在故事中，周?chē)囊磺芯秃孟裣Я艘粯�。此時(shí)的我，完全沒(méi)有意識到，老師就站在了我的身旁。她拍了我肩膀一下說(shuō)：“把書(shū)給我看看，好嗎？”我嚇了一大跳，雖然對那本書(shū)十分的不舍，但只能把書(shū)交給老師。老師拿著(zhù)書(shū)走出教室。我心想：這下完了，書(shū)一定會(huì )被老師的怒火化為灰燼的，那可是媽媽送我的禮物，就算不被弄壞，我也一定會(huì )被狠狠地修理一頓的，怎么辦？怎么辦？我的心七上八下的。但后面的結果令我大吃一驚。老師把書(shū)給我，并沒(méi)有指責我，只是溫柔的對我說(shuō)，“這本書(shū)不錯，適合你看，但應該回家再自己找時(shí)間慢慢看！”我當時(shí)只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭，慶幸書(shū)沒(méi)有被沒(méi)收，自己也沒(méi)被批評�，F在才明白，老師是為我好，怕我耽誤了學(xué)習，落下了課程。我一定要好好學(xué)習，拿出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師對我的關(guān)愛(ài)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中的神話(huà)。師生之間，像朋友，充滿(mǎn)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，彌漫著(zhù)互助的氣息。不管時(shí)間如何流逝，我都會(huì )永遠銘記老師的關(guān)愛(ài)，永遠�。�！
老師，謝謝您�。�！
老師謝謝您作文5
假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽(yáng)；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星......
題記
一陣風(fēng)兒唱著(zhù)歌兒來(lái)了，它是偏偏九月的風(fēng)兒。在這金色的秋天，在這豐收的季節，一個(gè)美好而又溫馨的節日教師節來(lái)了！這是百花園中辛勤耕耘園丁們的節日，這是人靈魂的沃土上默默奉獻的工程師們的節日。
九月十日，梅子背著(zhù)書(shū)包，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，頭上戴著(zhù)個(gè)形態(tài)逼真的蝴蝶結，扎著(zhù)個(gè)又細又長(cháng)的馬尾辨，穿著(zhù)漂亮的衣服......在陽(yáng)光的沐浴下，向學(xué)校走去。她心里有著(zhù)說(shuō)不出的`高興與喜悅。因為今天是教師節，是老師們的節日。但是我給老師送什么好呢？書(shū)本？太過(guò)時(shí)了。賀卡？不好，沒(méi)有特色。她一邊走一邊想，突然，她發(fā)現不遠的上坡上，長(cháng)著(zhù)各種各樣各色鮮艷的花。一個(gè)個(gè)爭先恐后的相繼開(kāi)放！香氣迷人，飛來(lái)的小蝴蝶一個(gè)個(gè)都不約而同的在花兒上翩翩起舞。梅子看見(jiàn)著(zhù)如畫(huà)一般的美景，忽然，靈機一動(dòng)：對！就送老師41朵“美麗而又可愛(ài)”的菊花，41朵顏色不同、形態(tài)各異的菊花表著(zhù)我們班41個(gè)同學(xué)對老師的41種不同的祝福。說(shuō)罷，她便跑上山坡，小心翼翼地摘了41朵菊花，用紙包好，興高采烈的跑去。
到校后，梅子來(lái)到老師辦公室窗前，她看到老師正在專(zhuān)心致志的備課，她不想打擾老師，便在原處回想起來(lái)：“是您講我從一個(gè)調皮無(wú)知的頑童培養成一個(gè)具有豐富知識的5年級學(xué)生；是您為了我們的學(xué)習而工作到下午1點(diǎn)半；是您為了我們的學(xué)習而帶傷上課；是您和我們一起打掃衛生；鼓勵我們......”這個(gè)時(shí)候她再象辦公室一看，老師可能又去和同學(xué)們打掃為生了。辦公桌上指擺放著(zhù)一個(gè)臺歷，臺歷上寫(xiě)著(zhù)九月十日教師節，一個(gè)破舊的筆筒，一副老花眼鏡，一盒“紅巖”墨水和一個(gè)地球儀。此刻，她把花分成兩束，把其中一束放入筆筒中，心中
默默祝福：
老師
我愿化作清泉，
在您疲勞的時(shí)候，
送給您一份甘甜，
哪怕只是潤潤您那沙啞的嗓子。
老師
我愿化作一束鮮花，
在您疲憊的時(shí)候，
散發(fā)出一股股清香，
為您消除一切疲勞。
老師
我愿化作一縷清風(fēng)，
在您汗流浹背的時(shí)候，
給您一絲絲涼爽，
哪怕只是一分一秒。
......
老師
祝您節日快樂(lè )！
老師謝謝您作文6
我有個(gè)弱點(diǎn)，就是特別膽小。每次老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我都不由自主地低下了頭，生怕老師提問(wèn)我，就像縮頭烏龜一樣，心里想：啊，別點(diǎn)我啊，別點(diǎn)我啊……要是眼神和老師對上了，我就轉移眼神，裝作我不會(huì )。無(wú)論老師提問(wèn)的問(wèn)題是難還是簡(jiǎn)單，我都不敢回答。我沒(méi)有信心和勇氣。
每次看到老師提問(wèn)時(shí)，我看到那么多的同學(xué)舉手，積極回答問(wèn)題，說(shuō)話(huà)流利，吐字清晰，說(shuō)真的，我好羨慕他們啊……一段時(shí)間后，老師注意到了我。有一次，老師提問(wèn)題了，我看到老師在對著(zhù)我微笑著(zhù)，眼睛里滿(mǎn)是鼓勵，好像在對我說(shuō)：“不要膽小，你能行的！�！笨墒�，我沒(méi)有舉手，而是面無(wú)表情地看著(zhù)老師，又趕快避開(kāi)了老師的目光，低下了頭……
有一次，我像平時(shí)一樣，默默地聽(tīng)課……
“黃玄子，你來(lái)填一下這個(gè)空�！�
“��？”
我膽戰心驚地站了起來(lái)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師會(huì )突擊提問(wèn)我。幸好剛才我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我有答案。哎？不對，同桌寫(xiě)的怎么跟我的寫(xiě)的不一樣？我是不是錯了？我看了看四周，旁邊的同學(xué)都寫(xiě)得跟我同桌一樣，哦！我一定是錯了……我的兩腿不停地顫抖著(zhù)，我心跳加速了，老師在看著(zhù)我，用信任的眼神看著(zhù)我，好吧，我——拼——了！我結結巴巴地說(shuō)出了我自己的答案。我不知道老師會(huì )怎么說(shuō)，我的心弦繃緊了……
“你答對了，不要害怕回答問(wèn)題，下次放松點(diǎn)，即使說(shuō)錯了，也沒(méi)關(guān)系，請坐�！崩蠋熜α诵φf(shuō)�！昂簟蔽疑詈粑艘幌�。又不由自主地又抬起頭來(lái)看了看老師，滿(mǎn)面春風(fēng)，那雙明亮的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)，我的心流過(guò)一股暖流。從這以后，在老師的不斷鼓勵下，我能主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，膽量也增大了許多。老師，謝謝您！是你讓我有了勇氣和信心。
老師的關(guān)心無(wú)處不在，當我在寫(xiě)字時(shí)低頭駝背，老師總會(huì )過(guò)來(lái)摸摸我的頭，說(shuō)：“三個(gè)一，要記得啊�！蔽也缓靡馑继痤^來(lái)，笑了笑……
我又想起了無(wú)數個(gè)日日夜夜，老師要備課，要批改作業(yè)和試卷。作業(yè)上密密麻麻的紅色的批語(yǔ)和標記，我仿佛看到了您一絲不茍的情形……老師，您為了我們操了多少心？您的頭發(fā)不再烏黑透亮，您的眼角有了細細的皺紋，您的`面容變得憔悴疲憊。但是，您的眼睛依然閃爍著(zhù)神采，您的身影依然挺拔。您火熱的心，您飽滿(mǎn)的情，毫不吝惜地給了我們！謝謝您！敬愛(ài)的老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是獻給您的贊美；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，這是獻給您的歌頌……敬愛(ài)的老師，我們一天一天地成長(cháng)著(zhù)，離不開(kāi)您的諄諄教導。您溫柔的目光，動(dòng)聽(tīng)的的聲音，已經(jīng)永遠刻在了我的心頭。
老師，謝謝您！
老師謝謝您作文7
世界上，有許許多多的人給予你關(guān)心、愛(ài)護。無(wú)微不至地照顧你，你卻只是十分感激。唯獨有一樣，你今生難忘——老師的愛(ài)。
老師，您是一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容，就是——燃燒！不停地燃燒！
老師，您是一位園丁，每天都為我們這些花朵澆花——讓我們茁壯成長(cháng)；除蟲(chóng)——使我們很快地克服困難；除草——幫我們消滅作文上的錯誤。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！
老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。
老師，您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石級，承受著(zhù)我們一步步踏實(shí)地向上攀登。
老師，您是那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何回報。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。( )
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，您絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，您也絕不只給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的`教育藝術(shù)。
老師，您工作在今朝，卻建設者祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，假如您是蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆顆珍珠，光彩爍爍。
老師，假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大、知識精深的老師。
老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！轉播知識，就是傳播希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您六年來(lái)的養育之恩，六年來(lái)給予我們的關(guān)心、愛(ài)護，六年來(lái)辛辛苦苦地照顧我們……這個(gè)恩情，我一定會(huì )報！老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比有愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。老師，謝謝您。您的愛(ài)，我是永遠也不會(huì )忘記的！
老師謝謝您作文8
陳老師，您是我最敬重的一位老師。您，熱愛(ài)教育事業(yè)，您關(guān)心我們學(xué)生。當我們遇到困難灰心喪氣時(shí)，您總是不厭其煩地開(kāi)導我們；當我們做了傻事犯了錯誤時(shí)，您總是苦口婆心地教育我們……
以前，我是一個(gè)調皮的小男生。在家里，我是“第一把手”，我說(shuō)一，沒(méi)人敢說(shuō)二，面對我的無(wú)理取鬧，爸媽總是無(wú)可奈何；在學(xué)校里，我是出了名的搗蛋鬼，我是教師辦公室的“�？汀�，爸爸媽媽也常常受到學(xué)校的“光榮邀請”。面對老師家長(cháng)的教導，我是“虛心接受，堅決不改”。
上三年級的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)換了班主任，我就琢磨著(zhù)新班主任會(huì )是什么模樣呢？是個(gè)非常嚴厲的老頭兒，還是個(gè)年輕氣盛的小伙子呢？開(kāi)學(xué)的第一天，您身穿粉色的套裝，夾著(zhù)一個(gè)文件包，精神抖擻地向教室走來(lái)。同學(xué)悄悄地告訴我，這就是新班主任。我不屑地瞥了一眼，繼續在門(mén)口玩著(zhù)：呵呵，是個(gè)“小女生”，“貓”和“老鼠”的故事又可以上演了。您就走到我的跟前，親切地說(shuō)：“你是王良福同學(xué)吧，在門(mén)口歡迎老師啦！”我很驚訝，您竟然認識我。我又洋洋自得，我的名氣還蠻大的嘛。
“我是個(gè)大妞，將和大家一起學(xué)習……”您的自我介紹非常有趣。您開(kāi)始講課了，不像以前的老師滔滔不絕，唾沫四濺地講解。您先讓我們讀課文，然后問(wèn)我們讀懂了什么，引領(lǐng)我們去討論，去爭辯，其中還有您幽默的笑話(huà)，有您有趣形象的點(diǎn)撥……這樣的課輕松愉快。我感受到了語(yǔ)文課的魅力，越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了。
第一單元考試了。我一拿到試卷就發(fā)愣了，好多題目我都不會(huì )做。我咬著(zhù)筆桿，像木頭人似的呆呆地坐著(zhù)……您悄悄地走到我身邊，遞給我語(yǔ)文書(shū)，上面還有一張紙條：你可以看書(shū)，祝你考出好成績(jì)。我看了看您信任的眼光，咬了咬嘴唇，便認真地看書(shū)答卷……試卷發(fā)下來(lái)了，我得了８０分。試卷的下方還有一行醒目的紅字眼：“好樣的.，繼續努力！”這是我第一次受到表?yè)P！我的心里涌動(dòng)著(zhù)從未有過(guò)的滿(mǎn)足感�？墒俏矣中呃⑷f(wàn)分，這是開(kāi)卷考的成績(jì)��！
爸爸媽媽看了我的單元試卷，根本不相信我能考出８０分的成績(jì)，打電話(huà)問(wèn)您，您肯定地告訴我的爸爸媽媽?zhuān)哼@個(gè)成績(jì)是孩子考出來(lái)的！爸爸摟著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子，你遇上好老師了！”我一邊不停地點(diǎn)著(zhù)頭，一邊暗自下決心，一定得爭氣。從此，我認真對待學(xué)習，正如您說(shuō)的“勇于拼搏，就能不斷進(jìn)步！”我再也不是差生了！
我多么幸運啊，要不是遇上您這樣的好老師，我也許還像以前那樣無(wú)所事事。老師，是您改變了我，讓我懂得了“拼搏”的含義。在此，讓我衷心地道一聲：“謝謝您，敬愛(ài)的老師！”
老師謝謝您作文9
說(shuō)到老師，我的腦袋里立刻會(huì )蹦出好多名字：常老師、季老師、米老師......但今天我想寫(xiě)的是我的英語(yǔ)老師——蔣雅琴老師，她有一雙大而亮的眼睛、深棕色的頭發(fā)、中等個(gè)子，她性格開(kāi)朗，言語(yǔ)風(fēng)趣，臉上經(jīng)常洋溢著(zhù)令人溫暖的'笑容，我很喜歡她。
蔣老師教我們英語(yǔ)，而我是我們班的英語(yǔ)課代表，所以老師經(jīng)常分配一些任務(wù)給我，比如抄作業(yè)到黑板上、改作業(yè)、發(fā)試卷等等，我也配合得還不錯。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我和老師相處的越來(lái)越融洽，但是有時(shí)過(guò)于隨意了，一不小心就犯了錯。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)考了100分，按規矩老師要給我們發(fā)小獎品，第二天，我去老師辦公室領(lǐng)了獎品回到班級后，好朋友小金對我說(shuō)：“剛才忙，我沒(méi)去領(lǐng)獎品，你現在能陪我一起去領(lǐng)嗎?”我一口答應了。我們興沖沖地來(lái)到了蔣老師辦公室，老師不在。小金說(shuō)：“老師不在，那怎么辦?”我想了會(huì )，說(shuō)：“放心，我知道禮物放在哪兒，我拿給你!”說(shuō)完我打開(kāi)了老師的抽屜拿出了禮品，給了小金。下午，蔣老師找到我，輕輕地說(shuō)：“你沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意，就私自打開(kāi)人家的抽屜找禮物這樣做對嗎?”我呆住了，當時(shí)我只是想幫助同學(xué)，竟沒(méi)注意這樣做是不對的!我并不是有意想私自翻人家抽屜。晚上，躺在床上，想起這事我淚流不止。第二天中午，我寫(xiě)了一封道歉信，但一直猶豫著(zhù)沒(méi)給老師。過(guò)了兩天，我們開(kāi)展了六一大隊會(huì )活動(dòng)，活動(dòng)結束后蔣老師再次找到我，親切地笑著(zhù)說(shuō)：“那件事我早就原諒你了!只是想告訴你以后不要這樣了，沒(méi)想到你還挺在意的，還寫(xiě)了道歉信。其實(shí)也沒(méi)那么嚴重，就是想提醒你一下，沒(méi)關(guān)系，我都忘了‘’抽屜事件”了�！蔽乙残α�，只不過(guò)是不好意思得笑了。不過(guò)，蔣老師是怎么知道我寫(xiě)了這紙條的呢?原來(lái)，在我寫(xiě)紙條的第二天，老媽打掃衛生時(shí)在我的書(shū)桌里發(fā)現了這封道歉信，她不知道我為什么要道歉，于是問(wèn)了蔣老師，蔣老師看了我老媽發(fā)的道歉信的照片后哈哈大笑，就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，老媽恍然大悟。
通過(guò)這件事我明白了：每個(gè)人都有自己的隱私，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意時(shí)，我們不應去獲取別人的隱私。我要謝謝蔣老師，除了教授我英語(yǔ)知識，還讓我明白了很多道理，這就是我喜歡她的原因。另外，一年一度的教師節就要到了，我衷心祝福所有的老師：教師節快樂(lè )!
老師謝謝您作文10
在我身邊，在學(xué)校里，到處都有好老師。他們認真負責，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著(zhù)花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。
今天班會(huì )課，老師給我們讀了關(guān)于李吉林老師的先進(jìn)事跡。我們聽(tīng)了都很感動(dòng)，同時(shí)我深深感到一些事情浮現在我眼前 ??
他一張四方臉，炯炯有神的眼睛，一副黑框眼鏡，增添了幾分帥氣，這位就是我的>班主任嵇老師。他是我們的語(yǔ)文老師，我最喜歡上語(yǔ)文課了，因為每次上課，他總是根據課文的內容設置一些相關(guān)的場(chǎng)景，讓我們置身其中。他嚴肅中帶些幽默，讓我們在輕松的環(huán)境中，聽(tīng)完每節課，我們的老師知識廣泛淵博，常常給我們講一些課本上學(xué)不到的知識，對我們在寫(xiě)作方面起到了很大的幫助。
有一次體育課，體育老師因病沒(méi)能上課，大家以為又會(huì )被別的老師占課。班主任老師卻說(shuō)，他帶我們去操場(chǎng)上體育課，他和我們一起做游戲，跑步，還教大家投籃球，我們都玩的很開(kāi)心，覺(jué)得老師真是個(gè)全能型的。
生活中，他也是一位熱心和可親的人。記得有一次，爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)好誰(shuí)接我，把時(shí)間搞錯了，我在校門(mén)外等到同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人了，我正在焦急的向路上張望，突然這時(shí)候一個(gè)聲音在后面響起“李筱涵你還沒(méi)回家呀�！痹瓉�(lái)是嵇老師。我說(shuō)明原因，老師就幫我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑒偤盟麄兌加惺伦卟婚_(kāi)，老師就把我先帶到他家，到了以后，先做飯給我和他的'小孩一塊吃，然后又讓我寫(xiě)作業(yè)，還耐心的給我講解我不會(huì )的題目，作業(yè)好了，又拿了幾本好看的課外書(shū)給我看，一直等到媽媽來(lái)接我，并且老師看出非常喜歡他給我看的書(shū)，于是就說(shuō)把書(shū)送給了我。我真的高興壞了。
親愛(ài)的老師您是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；您是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；您是人類(lèi)靈魂的設計者， 您是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭， 您是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；您是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋， 您是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；您用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；當蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；當蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì )永恒！您就象一棵大樹(shù)，而我們是您樹(shù)底下的小草，您一直都張開(kāi)你的手臂來(lái)保護我們，同時(shí)也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長(cháng)，在您的陪伴下，我們的成績(jì)有了提高。
謝謝您，敬愛(ài)的老師！
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