尋隱者不遇
尋隱者不遇1
夏天，我看見(jiàn)一窗的美景：綠色的樹(shù)枝，紛飛的蝴蝶……它們使我想到我那隱居在山林中的好友。經(jīng)一番思考，我決定去探訪(fǎng)這位隱者。
我來(lái)到他隱居的山上，在他的房屋中我并沒(méi)有找到他。正當我因找不到他而垂頭喪氣地準備走時(shí)，我遇到了一位童子——我看這位童子衣冠整齊，說(shuō)不定是隱者的學(xué)生。于是，我問(wèn)道：“你是那位隱者的學(xué)生嗎？”他點(diǎn)頭稱(chēng)是，他反問(wèn)我：“請問(wèn)先生你有什么事嗎？”我對他說(shuō)：“我是來(lái)拜訪(fǎng)你的'老師的，我剛剛在草舍沒(méi)找到他。你是他的學(xué)生，不知你知道他去哪兒呢？”那位童子恍然大悟：“老師采藥去了�！蔽壹鼻械貑�(wèn)：“他去哪采藥?”童子搖搖頭，說(shuō):“我只知道，他在這座山采藥。這座山云霧繚繞，他的具體去處我并不知道。要不，先生先坐一會(huì )兒？”“算了吧！”我失望地回答。我唉聲嘆氣：“看來(lái)，我們之間沒(méi)有緣分��！”說(shuō)完，我垂頭喪氣地走了。
尋隱者不遇2
我們教學(xué)古詩(shī)時(shí)，在引導學(xué)生把握內容、體會(huì )意境的同時(shí)，很重要的一個(gè)目標是”體會(huì )詩(shī)人的情感“，換言之，就是與作者產(chǎn)生情感的共鳴。如何引導學(xué)生感悟古詩(shī)所抒發(fā)的情感，可引導學(xué)生多問(wèn)幾個(gè)為什么。
在教學(xué)《尋隱者不遇》，我們從題目到內容，提出相關(guān)問(wèn)題，再結合文字讀悟，推想;作者是誰(shuí)?從哪些地方看得出思鄉?作者為什么思鄉?心情怎樣?理由是什么、這些問(wèn)題，有的可以直接從詩(shī)中找到答案，有的可聯(lián)系相關(guān)語(yǔ)句去解讀，有的'要聯(lián)系生活經(jīng)驗去體會(huì )，有的則應該依據關(guān)鍵字詞去推想。
尋隱者不遇3
這一天，賈島寫(xiě)了一首新詩(shī)，他再三推敲，卻總覺(jué)得很不滿(mǎn)意，可想改卻不知道該怎樣改，想重寫(xiě)吧，又沒(méi)有思路。他思前想后終于決定去尋訪(fǎng)一位隱士，請他幫助自己一下。
賈島背上包袱，理好行裝便上路了。連綿的青峰長(cháng)滿(mǎn)了松柏、翠竹、水杉，顯得生機勃勃，樹(shù)下還開(kāi)著(zhù)許多姹紫嫣紅的野花。一路上美麗的風(fēng)景使賈島心曠神怡。
不一會(huì )兒，賈島就來(lái)到隱士所在的山峰，這個(gè)山峰上長(cháng)滿(mǎn)了松樹(shù)。賈島在松林間走了好一會(huì )兒，便隱約看見(jiàn)了房屋的輪廓，他又沿著(zhù)松林間的羊腸小道向前走，不一會(huì )兒便看到了一座精巧別致的小木屋。
此時(shí)，一個(gè)六七歲的.小孩子，扎著(zhù)兩個(gè)沖天辮，正在門(mén)口掃地。
賈島見(jiàn)了，忙上前問(wèn)道:“請問(wèn)你是……” 童子眨巴著(zhù)一雙大眼睛說(shuō)：“我是這里主人的弟子，您是要找我的師父嗎？” “正是！請問(wèn)你師傅他老人家在家嗎？” “哦，正不巧，我師傅采藥去了，要過(guò)了陣才回來(lái)。剛走一會(huì )兒呢�！� “��？那你師傅他去哪采藥了？”賈島著(zhù)急地問(wèn)�！芭�，不遠，就在這座山上�！毙『⑼莺蟮纳椒逡恢�。賈島一聽(tīng)又激動(dòng)起來(lái)，滿(mǎn)懷希望地問(wèn)道:“那他是在山腰還是在山頂或山腳？” “這個(gè)具體我也不清楚，山上云霧繚繞的，師傅他也沒(méi)告訴我呀！”童子略帶歉意地說(shuō)道。賈島聽(tīng)了，失望極了，他向童子道過(guò)謝，便原路返回了。
一路上，他思緒萬(wàn)千，美麗的風(fēng)景他也已無(wú)心欣賞了�？墒�，他突然來(lái)了靈感，他趕緊拿出紙和筆，寫(xiě)下了這首《尋隱者不遇》：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
尋隱者不遇4
古詩(shī)《尋隱者不遇》是唐代的詩(shī)人賈島所作，賈島又被稱(chēng)為“苦吟詩(shī)人”，他的詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文字精練，詩(shī)句蘊含著(zhù)豐富的感情。
這首詩(shī)的特點(diǎn)是寓問(wèn)于答�！八上聠�(wèn)童子”，必有所問(wèn)，而這里把問(wèn)話(huà)省略了，只從童子所答“師采藥去”這四個(gè)字而可想見(jiàn)當時(shí)松下所問(wèn)是“師往何處去”。接著(zhù)又把“采藥在何處”這一問(wèn)句省掉，而以“只在此山中”的.童子答辭，把問(wèn)句隱括在內。最后一句“云深不知處”，又是童子答復對方采藥究竟在山何處的問(wèn)題。為了幫助學(xué)生理解這種寓問(wèn)于答的寫(xiě)作方式，我先采用多種形式的讀，指導學(xué)生反復朗讀，從詩(shī)句體會(huì )人物情感，然后結合《補充習題》中的第三題：“想象詩(shī)歌中詩(shī)人問(wèn)了哪些問(wèn)題，童子又是怎么回答的”讓學(xué)生獨立思考后小組討論。在一問(wèn)一答的形式中體會(huì )詩(shī)人的心情變化，第一句：松下問(wèn)童子——滿(mǎn)懷希望。第二句：言師采藥去——情緒一下子低落變成失望。第三句：只在此山中——失望之中萌生了一線(xiàn)希望。第四句：云深不知處——悵然若失，徹底失望，生出無(wú)可奈何之感。理解詩(shī)句中蘊含的感情色彩后，我引導學(xué)生再次朗讀詩(shī)歌，與文本對話(huà)。在此基礎上，布置學(xué)生想象詩(shī)歌所描繪的意境，進(jìn)行改寫(xiě)詩(shī)歌，并適當地指導學(xué)生要交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因。描繪周?chē)木拔�。想像對�?huà)時(shí)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等。適時(shí)寫(xiě)出詩(shī)人的心情。
尋隱者不遇5
有一天，陽(yáng)光明媚我在一片小樹(shù)林里散步。突然，我想起一位很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有去看過(guò)的朋友，既然 來(lái)了那就去看看他吧 。
走到一片松樹(shù)下 ，旁邊連綿起伏的高山，中秋節快樂(lè ) 天上悠悠的 白云在慢慢的漂浮著(zhù)，潺潺的河水清澈見(jiàn)底。真是風(fēng)景宜人的.人間仙境啊。我想他應該就隱居在這座山里邊。我走進(jìn)山里邊，里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香。沿著(zhù)小路走，終于來(lái)到了他居住的地方，只見(jiàn)旁邊有一個(gè)小孩正在和狗玩，我想他應該是他的徒弟吧。我便問(wèn)童子，你師傅在家嗎？旁邊的狗一直在汪汪的沖著(zhù)我叫，好像在問(wèn)：“你從哪里來(lái)的，你找誰(shuí)？”童子說(shuō)：“我師父出去采藥了，你是來(lái)看病的嗎？”我說(shuō)：“我不是來(lái)看病的�！薄澳悄闶莵�(lái)干什么的？”童子好奇地問(wèn)�！拔沂莵�(lái)看望我很久都沒(méi)工夫來(lái)看的一位朋友�！蔽艺f(shuō)�！澳愕倪@位朋友是我的師傅嗎？”童子說(shuō)�！笆堑�。你可知道他去哪兒采藥了？”我問(wèn)�！八钢�(zhù)前面說(shuō)：“就在這座山里�！蔽矣X(jué)得還有點(diǎn)希望，我就笑了一下，童子問(wèn)：“你笑什么？”“我還有點(diǎn)希望�！薄拔疫�沒(méi)說(shuō)完，但山里云霧彌漫，具體在什么地方我也不知道�？礃幼右谒蓸�(shù)下等他回來(lái)�！薄澳俏疫�是先回家吧�！蔽艺f(shuō)。
回家之后，我就寫(xiě)下了這首詩(shī)《尋隱者不遇》。
尋隱者不遇6
昨夜的一場(chǎng)蒙蒙春雨，給大山洗了一個(gè)澡。在雨水的滋潤下顯得更加清麗脫俗。綠油油的麥苗、金黃色的油菜花、粉紅色的桃花、雪白的梨花、翠綠的柳葉點(diǎn)綴在綠色的山林中。白茫茫的霧氣籠罩著(zhù)整座大山，好像給整個(gè)森林披上了白茫茫的紗巾，就像傳說(shuō)中的靈山一樣云霧纏繞。一個(gè)個(gè)筍芽?jì)浩仆炼�，好奇地張望�?zhù)四周。他賈島，邁著(zhù)輕松地步伐，踏著(zhù)石頭鋪成的山間小道，興致勃勃地去拜訪(fǎng)它那位隱居在山林里，多年不見(jiàn)的至交。
快到中午的時(shí)候，賈島終于看見(jiàn)了至交的'家一間茅草屋，草屋四周有一圈長(cháng)長(cháng)的竹籬笆，旁邊還有一棵挺拔高大的松樹(shù)，在松樹(shù)下面有一個(gè)童子，他正在清掃院落。賈島看見(jiàn)了激動(dòng)地走到松樹(shù)下面，拱著(zhù)手，彬彬有禮地問(wèn)：請問(wèn)小師傅，你的師傅在家嗎？童子好奇的打量了賈島一番以后才回答，您來(lái)得真不巧，我的師傅不在。賈島著(zhù)急地問(wèn)：那你的師傅到那里去了呢？我的師傅到山上采藥去了。童子回答說(shuō)。賈島緊追著(zhù)問(wèn)：你知道在山上的哪個(gè)地方嗎？童子指著(zhù)那座山說(shuō)到：巍峨的大山，云霧纏繞，我也不知道我的師傅在哪里。賈島聽(tīng)了唉聲嘆氣，遺憾地說(shuō)到：我們兩人好朋友已經(jīng)有十多年不見(jiàn)了，這次，我千里迢迢地趕過(guò)來(lái)，特地來(lái)看望他老人家，可是他偏偏上山采藥去了。小師傅，那你的師傅要什么時(shí)候回來(lái)呢？先生，我的師傅起碼晚上天黑了才回來(lái)。賈島聽(tīng)了以后跟童子說(shuō)：晚上我等不了了，那先我走了，等你師傅回來(lái)時(shí)請你代我向他老人家問(wèn)好，就說(shuō)賈島來(lái)看望過(guò)他了，再見(jiàn)了小師傅。
賈島遠道而來(lái)沒(méi)遇到至交，滿(mǎn)懷遺憾地離開(kāi)了草屋下了山。只有草屋旁的那棵蒼天大樹(shù)松樹(shù)目送了賈島，好像在替他的主人送別賈島
尋隱者不遇7
這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。唐朝詩(shī)人賈島想趁著(zhù)這個(gè)好天氣到隱居在松林里的老朋友那兒拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)。于是，他便興致勃勃地帶上包裹，迎著(zhù)艷陽(yáng)，向那片松林的方向走去。
連綿起伏的高山，蒼翠挺拔的大樹(shù)，悠悠的白云，潺潺的.流水……眼前真是人間仙境呀！朋友能過(guò)上如此行云野鶴般的生活，著(zhù)實(shí)讓人羨慕��！賈島一邊想著(zhù)一邊繼續前行。曲徑通幽，來(lái)到一片枝繁葉茂的松林前，賈島就看見(jiàn)了一座掩映在樹(shù)林中的有些簡(jiǎn)陋的小草房，他想，這一定就是那位隱者的住處了，心中一陣興奮，不由自主地加快了腳步。
柴門(mén)緊閉，這時(shí)從遠處奔來(lái)了一個(gè)小男孩，詩(shī)人轉身向前詢(xún)問(wèn)，問(wèn)：“小兄弟，你知道茅屋的主人去哪了嗎？”童子打量了一下來(lái)人：“您問(wèn)的是我的老師吧？老師去山上采藥了�！辟Z島一聽(tīng)，心里涼了半截但仍抱著(zhù)一絲希望：“那你老師到哪兒采藥了呢？他大概什么時(shí)候回來(lái)呀！”童子說(shuō)：“就在這座山中�！辟Z島心中一喜，趕忙追問(wèn)：“你能告訴我在山上的哪條路嗎？”童了搖搖頭：“這座山十分高大，而且云霧繚繞，我不知道具體的位置，也不知道他什么時(shí)候回來(lái)�！辟Z島聽(tīng)了悵然若失，只好告辭。
他回頭望望那云霧迷漫、飄渺纏繞的群山，轉念又想：朋友本是超然世外之人，我這凡夫俗子豈能輕易相見(jiàn)。想到這兒，賈島不禁隨口吟誦道：“只在此山中，云深不知處�！�
尋隱者不遇8
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，山間彎彎曲曲的羊腸小道上，有一位書(shū)生模樣的人騎著(zhù)一頭毛驢，顫顫悠悠地走在小路上，這就是大名鼎鼎的詩(shī)人——賈島。他一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊欣賞著(zhù)山間美麗的景色。
只見(jiàn)小路兩旁的樹(shù)木枝葉繁茂，密不透風(fēng)，只有一絲絲陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙透過(guò)來(lái)，樹(shù)上開(kāi)著(zhù)一朵朵粉紅的桃花，一只只小鳥(niǎo)站在枝頭展示著(zhù)它那優(yōu)美的歌聲，不遠處的.草坪上點(diǎn)綴著(zhù)許多野花，大的小的，紅的黃的，知名的不知名的，都像趕集似的，你爭我趕地綻放著(zhù)，引得無(wú)數蝴蝶蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，一個(gè)個(gè)筍芽?jì)浩仆炼�，展現著(zhù)它頑強的生命力，遠處，一縷縷煙霧彌漫在山間，讓人感覺(jué)身處仙境一般，突然，毛驢的一聲響鼻，把賈島從幻想之中拉回了現實(shí)，毛驢拐了個(gè)彎，繼續趕路。
不知不覺(jué)中，賈島已來(lái)到一個(gè)茅草屋前，他朝里張望著(zhù)，只見(jiàn)一小片菜地上稀稀疏疏種著(zhù)一些蔬菜，菜地旁有一個(gè)豬圈，幾頭肥豬一邊哼哼，一邊用鼻子拱拱這個(gè)，拱拱那個(gè)，似乎在尋找食物；豬圈對面不知誰(shuí)種了些迎春花，迎春花爭奇斗艷，競相開(kāi)放；一個(gè)簡(jiǎn)易的籬笆一直延伸到屋后；屋前一條小溪叮叮咚咚地歡唱著(zhù)，溪中的鴨子“嘎嘎”的叫喚著(zhù)，嬉戲著(zhù)，溪邊的柳樹(shù)青翠欲滴，一陣微風(fēng)吹來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳著(zhù)。菜地，家禽，花兒，小溪，柳樹(shù)構成了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。賈島一邊伸長(cháng)脖子看著(zhù)這個(gè)院子，心里一邊想到：這是誰(shuí)家的院子布置得這么好，這家的主人又是誰(shuí)呢，他肯定生活得很悠閑自在。想著(zhù)想著(zhù)，突然傳來(lái)一陣歡笑聲，賈島轉身一看，原來(lái)屋旁松樹(shù)下有一個(gè)頭扎沖天辮，身穿綠衣裳，腰系紅布帶，穿著(zhù)藍褲子的小孩正與一只黑白相間的小狗打鬧著(zhù)，賈島不由得大喜，連忙從驢背上下來(lái)，對小孩行了個(gè)禮，問(wèn)道：“這位小兄弟，請問(wèn)你認識住在這座山里的一位隱士嗎？”
小孩抬起頭來(lái)，上下打量了賈島一番，答道：“哦，我認識他�！彪S后又補了一句：“他是我師父，你找他有什么事嗎？”
賈島一聽(tīng)，更加歡喜，心想；哈哈，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”我竟遇到了隱者的徒弟，真是天助我也。賈島連忙答道；“哦，我久仰你師父的大名，這次千里迢迢趕來(lái)，只為與你師父見(jiàn)一面那�！�
小孩聳聳肩，攤開(kāi)手，無(wú)奈地說(shuō)；“你來(lái)得真不巧，我師父剛好采藥去了�！�
島不禁有點(diǎn)失望，又抱著(zhù)一絲希望問(wèn)道；“那他去哪兒采藥了？”
“就在這座山里�！毙『⒋鸬�。
賈島好像落水的人抓到救命稻草似的問(wèn)；“那你能帶我去找找他嗎？”
小孩抓了抓頭，皺了皺眉頭，略帶歉意地對賈島說(shuō)；“唉，山這么大，我哪里知道師父身在何處�！�
賈島嘆口氣，心里不禁有點(diǎn)兒埋怨隱士：我風(fēng)塵仆仆地來(lái)拜訪(fǎng)他，可他卻……唉，也難怪，這里的風(fēng)景這么美，他能不陶醉嗎，換著(zhù)我，也一定早就逍遙自在去了。想著(zhù)想著(zhù)，賈島不禁有點(diǎn)向往隱居的生活，在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)是多么的愜意埃不經(jīng)意間，毛驢馱著(zhù)賈島來(lái)到了山腰間，賈島還時(shí)不時(shí)的想起那位隱士，眼前不禁浮現出了隱士的模樣：頭上戴著(zhù)斗笠，身上穿著(zhù)與那小孩差不多的衣服，背上背著(zhù)一個(gè)大竹筐，竹筐里裝著(zhù)許多草藥，正欣賞著(zhù)山里這美麗的景象呢……
賈島欣賞著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的山間景色，聽(tīng)著(zhù)那婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，聞著(zhù)那夾著(zhù)花香的空氣，慢慢地下了山。
尋隱者不遇9
清晨，金光穿過(guò)棉花般的云層，透過(guò)幕布般的濃霧，照射在剛蘇醒的大山上，早起的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌兒。
石階路的'兩旁，小草青翠地長(cháng)著(zhù)，小花美麗地開(kāi)著(zhù)，石階上，身穿青色長(cháng)袍的賈島正興沖沖地趕著(zhù)路。
他一邊沿著(zhù)石階攀登，一邊氣喘吁吁地自言自語(yǔ)道：“哎呀，這山可真夠高的，不過(guò)，就算這山再高，我也要爬上去，拜訪(fǎng)我的這位老朋友�！�
一路上，小花一叢叢、一簇簇的；大樹(shù)一排排、一列列的。賈島欣賞著(zhù)路邊的景色，不由地感嘆：“我這個(gè)老朋友，真會(huì )挑地方隱居，這座山還真是別有一番風(fēng)景。好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了，還真想念他啊�！币幌氲侥芤�(jiàn)到老朋友，賈島不由地加快腳步。
山，重重疊疊的。不知不覺(jué)已過(guò)了午后，賈島覺(jué)得有些累了，就在一棵生機勃勃、高大挺拔的松樹(shù)下找了一塊干凈的石頭坐下了。
這時(shí)，從遠處走來(lái)一個(gè)穿著(zhù)褐色長(cháng)衫、背著(zhù)一個(gè)籮筐的束發(fā)童子。賈島連忙站起身迎上去，作了揖，彬彬有禮地問(wèn)：“請問(wèn)小仙童，有一位隱居在此的師傅，你知道他在哪里嗎？”童子上下打量了賈島一番，回答道：“你說(shuō)的那人正是家師，他出門(mén)采藥去了�！辟Z島急忙接著(zhù)追問(wèn):“那他現在在哪兒？”童子指指身后連綿起伏的山，攤攤手，無(wú)奈地答道：“我只知道他在這座山里，可這山那么大，且云霧繚繞的，我也不知道他在哪兒�！辟Z島很不甘心，又問(wèn)：“那他什么時(shí)候能回來(lái)？”“家師一般要到晚上才回來(lái)�！蓖拥脑�(huà)像給賈島潑了一盆冷水，心情一下子跌到了谷底�！鞍�，晚上我是等不到了，那你就替我向他老人家問(wèn)好吧�！闭f(shuō)完賈島作了揖，失望地轉身離去了。
趁著(zhù)天色未晚，賈島快速地往山下趕。天上殘余的“火種”點(diǎn)燃了云朵，賈島心中泛起一陣遺憾：我的老朋友可真難見(jiàn)啊。想著(zhù)，賈島逐漸消失在茫茫山林中。
尋隱者不遇10
這天，我突然想起我兒時(shí)的一位好友——賈賀，便想去拜訪(fǎng)一下他。(上下連接不起來(lái))我走著(zhù)走著(zhù)，被這兒的風(fēng)景迷住了——草兒像是“合唱隊”似的`，緊靠在一起，被風(fēng)吹拂，發(fā)出“沙沙”聲，還有小溪的聲音，“嘩嘩”的聲音清脆悅耳。這時(shí)，我看見(jiàn)一位小牧童，他的嘴里叼著(zhù)一根草，手里的籃子里的草大概早已被他“甩”光了!我見(jiàn)了，就像是見(jiàn)到了“導航燈”，連忙走去，說(shuō)道：“小哥，請問(wèn)你認識一位叫賈賀的人嗎?”那小孩搔搔頭，用“狐疑”的眼光看著(zhù)我，好一會(huì )，他才反映過(guò)來(lái)，彬彬有禮地說(shuō)：“哦，原來(lái)你找我們家師傅呀!”我一聽(tīng)大喜，笑道：“那你家師傅在哪兒?”
那小孩說(shuō)：“他正在山中采藥呢!”我一聽(tīng)，便像想刨根問(wèn)底：“那你家師傅在山的哪條溝?哪條梁?”那小孩說(shuō)：“哦，反正我只知道他在這山上，要問(wèn)我他在哪，那我還真不知道!要不，你去我們下坐坐?”
我聽(tīng)了，大笑道：“真是可愛(ài)至及!”我便隨口說(shuō)出了一首詩(shī)： 松下問(wèn)童子， 言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
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