如星子劃過(guò)夜空作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的如星子劃過(guò)夜空作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如星子劃過(guò)夜空作文1
風(fēng)，刺骨的寒風(fēng)，夾雜著(zhù)朵朵梅花般的雪，發(fā)出沙沙聲響，降臨在兩年前的冬天。白色的晶瑩的雪花，帶著(zhù)我小小的迷茫與困惑，飄然下著(zhù)，下出一個(gè)銀裝素裹的世界。我的天空好像突然出現了一顆美麗的星子，劃過(guò)我心中的`夜空，使我豁然開(kāi)朗起來(lái)。
那時(shí)，小小的我，希望自己能特立獨行，固執地想著(zhù)擺脫他人的幫助，以自己?jiǎn)伪〉牧α扛嬖V別人，我能行�，F在想想，實(shí)在是太固執了！而那時(shí)，我就是如此固執，并且一意孤行，漸漸地，我發(fā)現自己越來(lái)越孤獨，越來(lái)越單薄，我的周?chē)缤焓植灰?jiàn)五指的黑夜。
那年冬天，落雪了，一片沙沙的聲響。地上變白了，不沾一絲雜質(zhì)的白，白得好寒冷，白得好凄慘。風(fēng)吹呀吹，雪花跳起了自己的舞蹈，唱著(zhù)耐人尋味的樂(lè )章。之后，就悄無(wú)聲息地落在雪地上。它們都有屬于自己的位置，而我的位置在什么地方呢？我有點(diǎn)迷茫了。
不知是在什么力量的催促下，我抓起一把雪，狠狠地擲向墻壁。咔嚓！雪團一下子就炸開(kāi)了，落入雪地中。雪地還是那么平坦，碎雪也溶了進(jìn)去。突然，我發(fā)現最貼近地面的雪是黑的，那種臟兮兮的黑。就在那一刻，我豁然開(kāi)朗了：我們看到的雪是白的，是因為有先落下的雪做鋪墊，那些“黑雪”用自己的身體來(lái)墊著(zhù)剛飄落的雪花，使它們不會(huì )被染黑。而當太陽(yáng)出來(lái)時(shí)上層的雪總是先融化，下層的雪卻要多留一會(huì )兒。所以，我們看到的總是潔白的雪。
這不就是因為他們相互幫助，才有了雪的美麗和雪后壯觀(guān)的美景嗎？這不就是因為他們是一個(gè)集體，才會(huì )相互幫助嗎？雪花無(wú)論有什么困難，無(wú)論落在何處，都會(huì )有一個(gè)地方接納它，給它留一個(gè)位置。而我這樣，可不就是連這些雪花都不如嗎？我在拒絕別人幫助的同時(shí)，不也不在幫助別人了嗎？
那年，學(xué)下得好大，我在雪中，聽(tīng)那沙沙的雪聲，明白了自己的錯誤。
去年，一年無(wú)雪……
今年，又到飄雪時(shí)，我記下自己的思緒，也算是對往事的回憶，并告訴自己，冬雪的聲音是美的，團結是美的，幫助是美的！
如星子劃過(guò)夜空作文2
奶奶家門(mén)前有條小河。春天，河邊的楊柳垂下美麗的絲絳，像少女在梳理著(zhù)修長(cháng)的頭發(fā)；夏天，魚(yú)兒在小河里暢游，我們在小河里游泳；秋天，河邊開(kāi)滿(mǎn)了金黃的野菊花，我們在河里掏螃蟹；冬天，雪花飄落，我們在凍結的小河里滑冰。
我最喜歡夏天的小河。炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，曬得樹(shù)木都有氣無(wú)力的耷拉著(zhù)葉子，知了在樹(shù)枝上邊吸允著(zhù)漿汁邊愉快地吟唱，一群群光溜溜的孩子們在小河里嬉戲著(zhù)、打鬧著(zhù)。這里簡(jiǎn)直就是我們夏日的天堂。暑假里，我和爸爸一塊兒回老家，我總要加入他們嬉鬧的隊伍，自由自在地玩個(gè)夠。在小河里游累了，我們會(huì )待在樹(shù)蔭下小憩，或是玩泥巴。我們會(huì )在河邊挖一團泥巴，像和面一樣將泥巴和成團，摔成四四方方、光光整整的。從上面用拇指掏個(gè)洞，（在底上留上一層），慢慢地將洞擴大，將底按得薄薄的。然后抓起泥巴，洞面朝下用力往地上一摔，隨著(zhù)“啪”的一聲，泥巴的背面會(huì )爆開(kāi)一個(gè)洞。多大的洞，別人就要付給同樣大的'泥餅。為了使破開(kāi)的洞更大，你一定要在掏洞的時(shí)候將洞掏的足夠大，將洞底壓得盡量的薄，將胳膊掄地盡可能的高，并讓泥巴落在盡量平整的地面上。我經(jīng)常和鄰居家的“黑蛋”“小孬”一塊兒玩摔泥巴，我們會(huì )為誰(shuí)摔的洞大、誰(shuí)給的泥餅少了爭個(gè)不休，甚至會(huì )發(fā)展成泥巴大戰。我揪一塊泥團，向黑蛋扔去，小孬又拿一塊泥團追著(zhù)我打，我們追逐著(zhù)、嬉笑著(zhù)、打鬧著(zhù)，渾身上下臟兮兮、泥糊糊的也全然不顧。忽然，一個(gè)人跳到小河里，我們會(huì )接著(zhù)一個(gè)一個(gè)跳下去，游泳、打水仗、水中捉迷藏，玩的不亦樂(lè )乎。小河邊不時(shí)會(huì )響起一陣陣歡快的笑聲……
童年慢慢離我遠去，奶奶家因為城市改造也整體進(jìn)行了搬遷，奶奶家門(mén)前的那條小河亦失去了原先的蹤影。每次當我再回到老家，走進(jìn)奶奶家明亮的樓房時(shí)，我總是會(huì )想起原先那條令我心施神往的小河，想起那曾經(jīng)在一起玩耍的朋友。我們在一起歡鬧的景象仿佛依稀歷歷在目……
如星子劃過(guò)夜空作文3
坐在考場(chǎng)里，驀然意識到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
想想，初三其實(shí)挺快樂(lè )的。
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的總會(huì )透過(guò)西面的窗子灑滿(mǎn)三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì )看到他倆彎著(zhù)腰認真做題的樣子;向左扭頭，就會(huì )看到遠方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著(zhù)她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預知的。
回家的路上，有一棵不知名的大樹(shù)。的時(shí)候，它就會(huì )長(cháng)出很多很多的葉子，郁郁蔥
蔥。在里面住著(zhù)的小鳥(niǎo)，我們三個(gè)都數不完，只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì )以誰(shuí)摘下來(lái)的.葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然后我和二寶就會(huì )摸著(zhù)他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(cháng)高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習上最好的對手和平日最好的即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì )有了斷，在不知不覺(jué)中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。
幾天前的傍晚，在復習完了列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉轉。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿(mǎn)天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著(zhù)，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……
如星子劃過(guò)夜空作文4
打開(kāi)一個(gè)盒子，里面放著(zhù)三件東西，既陌生又熟悉，原來(lái)是我的三件珍藏�？吹剿鼈儾唤雌鹆宋业幕貞�，那些往事如同星子一般劃過(guò)天空，照亮了我的夜空。
第一件東西，是一只電動(dòng)玩具狗。一只小狗踩在酒桶上，仿佛正呼哧呼哧地喘著(zhù)粗氣。一按電鈕，桶上的小燈便五顏六色的亮著(zhù)。記得這件玩具是三叔送我的。當時(shí)家里的`地還不是很平，三叔便趴下來(lái)幫我推，他身材高大，不一會(huì )兒便累得氣喘吁吁。但他擦擦汗，推一推眼鏡，朝我憨然一笑，逗得我也笑了。
第二件是一個(gè)大葫蘆，一搖便沙沙地響。記得我小時(shí)候經(jīng)常上三叔家去玩。一到天黑，他便抱著(zhù)我，坐在籬笆架下仰望星空�！笆迨�，為什么夜空是黑的呢？”我時(shí)常向他提出類(lèi)似的問(wèn)題，之后他便耐心地為我解答。雖然大多時(shí)候我并不懂，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。這也許是我探求知識的開(kāi)始。這個(gè)葫蘆，也是那時(shí)三叔送我的。
一看到第三件東西，我的淚珠就在眼眶中打轉，一種負罪感涌上我的心頭……
那是幾年前的事了。那次我又到三叔家玩，一眼就看見(jiàn)了那個(gè)大花生。那花生是用陶瓷做的。白白的外殼包裹著(zhù)兩顆紅紅的果實(shí)，令我愛(ài)不釋手，真想一口吞下去。那一次，三叔盯著(zhù)那個(gè)花生看了很久，最后勉強笑笑說(shuō)：“別客氣，喜歡就拿去吧！”我竟然不會(huì )聽(tīng)話(huà)兒，竟高高興興地拿回家了。幾個(gè)月后我得到噩耗，三叔去世了，是癌癥！這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂。原來(lái)，三叔很早就知道自己是癌癥晚期了。他買(mǎi)了這顆長(cháng)生果，大概是想讓自己活得更久吧。而我卻奪走了他生存的希望。
我蓋上了蓋子，也封閉了這段記憶。這些往事，如星子一樣劃過(guò)我的夜空。我要把這些星星，永遠地封存在我的腦海里，永遠，永遠……
如星子劃過(guò)夜空作文5
我們每個(gè)人心中都有一片澄澈，明亮的夜空。我們所經(jīng)歷過(guò)得事情化作星子，掛在夜幕上，它們的軌跡各不相同，有些暗淡，有些明亮，有時(shí)彎曲，有時(shí)筆直，即使有一天，黑夜吞沒(méi)了，這些明亮的繁星，它們，卻都滑向我們記憶的深處，最僻靜的角落，如深海中的寶藏，靜靜地，靜靜地，閃著(zhù)最明媚的光。
一二年級時(shí)，每一次總是做不對的難題，每一次考差的試卷，每一次老師父母的批評。都化作一顆顆黯淡的星子，靜靜垂掛在夜幕的深處，即使蟄伏在最深的角落，為什么，還在隱隱作痛？
后來(lái)，綠意蔥蘢的樹(shù)木，陽(yáng)光照射在樹(shù)木上，斑駁的太陽(yáng)光細細碎碎的撒在每一片晶瑩的綠葉，照射出五彩的光輝，如一個(gè)個(gè)穿著(zhù)七彩外衣的活潑的小精靈，在葉片中不停的旋轉，跳躍，奔跑，似在演繹一篇舞曲。趁著(zhù)如無(wú)邊無(wú)際的大海的`藍天，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好奇的看著(zhù)一片葉子上閃爍的光點(diǎn)，好像再問(wèn)，這是什么東西？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？這些看似普通卻美好的事物占據了我的目光。只是，我沒(méi)注意到，有一顆耀眼的星子掛在了我的心幕。
又過(guò)了一點(diǎn)時(shí)間，成山的題海，做不完的試卷，同學(xué)之間無(wú)休止的爭吵，老師嚴厲的目光，與父母的矛盾，令我疲憊不堪，可是，就在這時(shí)，我看到了更低美好的事物，突然發(fā)現，為什么我以前沒(méi)注意到這個(gè)人是那么友善？為什么我沒(méi)注意到父母對我的關(guān)切？為什么我忽略了那么多美麗的事物，沒(méi)錯，羅丹曾說(shuō)過(guò)，世界上到處都有美，缺少的是發(fā)現美得眼睛，如果我們多關(guān)注一些身邊的事物，那么，美就在你身邊。彼時(shí)，我的夜幕，又掛上了一顆，明亮又黯淡的星星。
我所有經(jīng)歷的事情，都如星子般劃過(guò)靜謐的夜空，好吧，就讓記憶將他們遺忘，讓心將它們珍藏……
如星子劃過(guò)夜空作文6
意外，意外，太意外了！我第一次看到天空中劃過(guò)一顆流星，竟然那么美麗，美麗得讓我沒(méi)人時(shí)還偷著(zhù)笑。多少年來(lái)，這個(gè)不大不小的鬧劇，一直深深埋在我的心里。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周一下午。沒(méi)有風(fēng)，太陽(yáng)暖融融的。他到我們班，把借的書(shū)還給我，還咧嘴一笑，說(shuō)了聲謝謝。當時(shí)我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，現在想想，那笑真像崔永元的壞笑——不懷好意。甚至，還別有所圖��！他走后，我把書(shū)往書(shū)包裝時(shí)，從書(shū)里滑出一封信，一封淡紫色的飄著(zhù)濃郁芳香沒(méi)署名的信！
回到家，我躲在臥室，準備把信打開(kāi)看看�？赡弥�(zhù)信，我的心又變得忐忑不安。拆還是不拆？我一時(shí)沒(méi)了主意。我真想知道信里到底說(shuō)了什么，是對我的贊美，還是……
像我這樣死封建的女孩，平時(shí)都很難和男孩子當面說(shuō)上一兩句話(huà)，如果知道他有什么不純的想法，一定不會(huì )和他怎樣怎樣的。把信退給他，會(huì )傷害他的自尊心，他平時(shí)就夠內向的`，和別的女孩說(shuō)話(huà)都吞吞吐吐的。要是一時(shí)想不開(kāi)，跳樓什么的，我可要成為千古罪人啦！這小子也真是的，有什么話(huà)，大家天天見(jiàn)面，直說(shuō)不就得了，中考滿(mǎn)分作文不知道哪根神經(jīng)不對，還寫(xiě)什么信，這不是讓我為難嗎？呵呵！
正當我猶豫不決的時(shí)候，老爸在外面大吼一聲“吃飯了”，我被嚇得手一抖，那淡紫的飄著(zhù)濃郁芳香沒(méi)署名的信靜靜躺在了地上。我趕緊把它撿起，藏在只有我才能找到的地方。管不了啦，下午還給他得了。
可是，到了下午，我又猶豫起來(lái)了。整整一節課，我都把那信捏在手里，想想這、想想那，手心的汗都快把那信弄濕了。我真恨死了這個(gè)意外，怎么把我弄得如此六神無(wú)主了呢！怎么和他說(shuō)呢，我跟前又浮現他那不懷好意的笑，傻樣！這么小就開(kāi)始想美事啦？
沒(méi)想到，剛下課的時(shí)候，他急匆匆跑到我們班門(mén)口，大叫我的名字，問(wèn)我要那信來(lái)了。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的目光就像一束束帶刺的激光猛烈地射向我，我羞得臉紅到脖子，心里像裝了幾只小免子，砰砰亂跳�！拔覍�(xiě)給小姨的信，有沒(méi)有夾到那本書(shū)里？”
如星子劃過(guò)夜空作文7
時(shí)光如沙礫，在歲月的空隙中悄然流過(guò)；時(shí)光如珍珠，將青春的人生接連串起；時(shí)光如流星，劃過(guò)花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫(huà)面。
——題記
那個(gè)春日，乍暖還寒的天氣，有些疲倦的夕陽(yáng)在地平線(xiàn)的臨界點(diǎn)，將遍布大地的余暉一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的收回。我們背著(zhù)書(shū)包，走在放學(xué)回家的路上，思索著(zhù)作業(yè)，亦或是幾道難解的數學(xué)題，期待著(zhù)那個(gè)永遠也不會(huì )到來(lái)的明天。
那一刻，不知所覺(jué)的停下腳步，突然望向種在校園角落里的一株海棠。春天，抽芽的季節，這棵尚還未長(cháng)出新葉的樹(shù)木正在努力的萌發(fā)出新的生命。仔細瞧時(shí)，已有了嫩嫩的綠芽。望著(zhù)草地，已發(fā)現了生命的痕跡。在這校園里，到處都已經(jīng)找到了春的足跡。一陣微風(fēng)吹過(guò)面頰，揚起發(fā)絲，夕陽(yáng)欲頹，淡淡的光芒籠罩在身上，帶著(zhù)絲絲暖意。地上是被陽(yáng)光拉出的影子，衣角翩飛，聽(tīng)著(zhù)放學(xué)回家的人兒們的吵鬧，剎那間閉上眼，猛然間覺(jué)得生命就該美好如斯。
陽(yáng)光順著(zhù)發(fā)梢灑落，隱約聽(tīng)到有人在叫我的名字。這時(shí)候，一定是我的同學(xué)們了。轉過(guò)身，高興的應著(zhù)，我也朝他們奔去。那一刻，兩顆年輕的心靠得越來(lái)越近，我們能感到青春和生命帶給我們的一切都是那么的真實(shí)。當彼此相牽，一起向前時(shí)，身邊是輕拂的微風(fēng)，腳下是孕育著(zhù)澎湃生機的無(wú)限大地，淡淡的金色還尚未褪去……這一切，在那片金色的映襯下被時(shí)光定格，留給青春的`是未來(lái)、期盼與永恒。
在無(wú)數個(gè)寂靜的夜，望著(zhù)北極星發(fā)呆時(shí)，眼前便又浮現起那個(gè)春日。那風(fēng)，那樹(shù)，那草，那人，那光……那幅畫(huà)面被時(shí)光雕刻成了亙古不變的永恒。那青春的顏色，那被題為“生命”的永恒。
那個(gè)春天的那個(gè)黃昏，如流星帶著(zhù)光芒在記憶的夜空中劃過(guò)。青春帶給我們的那些友情和那些單純的小美好，不因天高而更改色差，不因地厚而更改海拔，即使沒(méi)有天荒地老的守候，也已然足夠。
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