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告別展望作文（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的告別展望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別展望作文 1
歲月匆匆又一年，又一個(gè)元旦來(lái)臨了。帶著(zhù)甜甜的笑容，邁著(zhù)輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時(shí)光列車(chē)，走進(jìn)了又一個(gè)新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時(shí)空，陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空，全身心地感受著(zhù)新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里，我們懷著(zhù)那份激動(dòng)、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態(tài)，用我們的`愛(ài)心、我們的赤誠、我們的執著(zhù)去擁抱新的一年。邁著(zhù)自信從容的步履，踩著(zhù)金風(fēng)清麗和諧的韻律，緊扣時(shí)代的步履，帶著(zhù)穿透時(shí)光魅力，沐浴陽(yáng)光，一起聆聽(tīng)那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。
我們，走進(jìn)又一個(gè)新年�；厥自�(jīng)風(fēng)雨兼程的路途，我們無(wú)怨無(wú)悔；回味曾經(jīng)一起拼搏的無(wú)數個(gè)日夜，我們會(huì )一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依然刻骨銘心的歌，我們依然擁有對未來(lái)人生的追求，我們依然擁有對命運挑戰的勇氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門(mén)檻前，讓心中的理想放飛，幸福地馳騁在自由的新天地。
走進(jìn)新年，擁抱新年。面前是又一條嶄新的起跑線(xiàn)，是又一個(gè)更廣闊無(wú)垠的新世界，激發(fā)我們奮進(jìn)的沖動(dòng)和熱情。任時(shí)光匆匆，把人生有限的青春在這亙古綿長(cháng)的時(shí)光里延伸，讓我們的身后長(cháng)出一片片醉人的濃濃綠蔭。
告別展望作文 2
人生如夢(mèng)，流年似水。時(shí)光的曲調如煙般愈飄愈遠。不要僅留戀于過(guò)去的風(fēng)花雪月之事中，也不可沉浸在灰暗哀傷的回憶里。讓我們懷揣希望，用笑容擁抱明天，一步步走向未來(lái)。
過(guò)去的記憶，光明、灰暗都可以是它的代名詞。過(guò)去人人都有，但卻各不相同，平凡、苦澀、激情、幸�！至挚偪�。世間萬(wàn)物都有自己的過(guò)去，人生有人生的過(guò)去�；蛟S有的還記得，有的早已被時(shí)間洪流沖散，還有那令人銘記于心卻難以釋?xiě)训挠洃洝?/p>
現在的我們曾多次想回到過(guò)去那段美好的時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)的自己可以什么都不用去想，什么都不用去做；也不像現在如此勞累，不像現在生活于勾心斗角中，愉快多了。那時(shí)的生活多么美好！盡管我們也曾因家長(cháng)厚望與囑托參加特長(cháng)班，美術(shù)、樂(lè )器、舞蹈、口才；還有些比賽，啟蒙強化教育等種種。但與現在相比，那時(shí)我們對這類(lèi)事不屑一顧的心態(tài)似乎是對的，因為我們?yōu)樽约簞?chuàng )造了一個(gè)自己想要的童年，現在的生活真的是苦不堪言。
可是，過(guò)去只能成為過(guò)去。過(guò)去的，只能代表過(guò)去，一切都會(huì )隨著(zhù)時(shí)光河流成為過(guò)去。過(guò)去已成為我們青春史冊的一抹墨痕，代表著(zhù)曾經(jīng)。盡管有過(guò)驕傲，有過(guò)歡笑，有過(guò)苦澀，有過(guò)淚水，但那些終成為最珍貴的回憶�！拔銥橐严胖耆A嘆息，須正視匆匆溜走時(shí)光�！辈灰J為只有過(guò)去才是永恒，嘗試改變當下；也不要讓過(guò)去帶給你的只有失望，只有感慨，努力做好當下或許會(huì )成就一個(gè)美好的未來(lái)。已過(guò)去的不會(huì )再來(lái)，即使從頭再來(lái)也不會(huì )是一個(gè)相同的過(guò)去，過(guò)去的終將過(guò)去，而每個(gè)人都希望自己的過(guò)去是美好的，但或是憂(yōu)傷的。但已過(guò)去的已成為過(guò)去，不能一味的停留，而是懷著(zhù)美好而自由的心態(tài)盡情地憧憬未來(lái)。
已從過(guò)去的沉醉中脫離，站在今日的路口，是否感到的了迷茫？今日的路程，亦簡(jiǎn)、亦難。
許多人都曾這樣：今天的事明天做；明天的事后天做；后天的事以后做……這就是為追求夢(mèng)想與未來(lái)要做的？坐等靜待美好的'未來(lái)？放任自流等等未來(lái)降臨？半途而廢收獲未來(lái)？不，不是這樣的。培根曾說(shuō)：“合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！弊非笪磥�(lái)也是一樣，不做些什么怎么可以有未來(lái)；不付出努力怎會(huì )獲得今后的成就；不在今日吃苦怎能感受來(lái)日的甜；不奉獻辛勞怎能得到回報�！胺艞墪r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他�！笔前�，不放棄今天而努力，把握住今天而奮斗。只有當自己真正確立了要向未來(lái)追求的信念，要以自己的付出來(lái)?yè)Q取值得的回報，那么，這時(shí)的自己便真正懂得了努力付出汗水與拼搏的意義。
珍惜現在，但更憧憬明天。明天的未來(lái)充滿(mǎn)了神秘、期待、幻想、希望……
有未來(lái)就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有未來(lái)。夢(mèng)是一切開(kāi)始的地方，正是因為我們有夢(mèng)。還記得父母常說(shuō)的：“有朝一日，你一定會(huì )出人頭地，一定會(huì )出類(lèi)拔萃的�！边�比如說(shuō)：“不要因為一時(shí)的成績(jì)而自滿(mǎn)，來(lái)日方長(cháng)，世事難料，鍥而不舍就會(huì )取得成功�！边@些都是靠后天努力與自己的堅持，但是夢(mèng)想更是最明確的目標。夢(mèng)想是我們追求未來(lái)的一盞明燈，只有我們點(diǎn)明了未來(lái)的目標，點(diǎn)明了行動(dòng)的確實(shí)方針，點(diǎn)明多了未來(lái)的希望，那么我們離美好的未來(lái)并不遙遠。只要有夢(mèng)，擁抱明天的太陽(yáng)也并不是什么難事。
曾經(jīng)做了什么都將會(huì )決定未來(lái)如何。當所認為的未來(lái)到來(lái)之際，那便是想要的成果。在當初，是不是在心心念所想要的未來(lái)是怎樣，有時(shí)甚至認為下一秒就是未來(lái)�！皼](méi)有努力就沒(méi)有收獲�！辈粫�(huì )付出就沒(méi)有成功，肯辛苦就會(huì )擁有未來(lái)。如果每一秒都是一個(gè)未來(lái)，那么每一秒所打下的基礎，吃的苦，辛勞的付出，都是一塊塊奠基石。
昨天，屬于過(guò)去，過(guò)去無(wú)論成功或失敗，永遠屬于以前；盡管太多苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多憂(yōu)傷充斥著(zhù)心靈，盡管太多無(wú)奈寫(xiě)在臉上，盡管太多精力揮灑在昨日的路程上。有失敗也會(huì )有成功，有咸澀的淚水也少不了甜美的笑容，有失落才能構成未來(lái)進(jìn)取的奮斗之歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有讓未來(lái)煥發(fā)的浪漫色彩。
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘……”正如歌詞所言道，用心過(guò)每一分鐘，未來(lái)并不是夢(mèng)，但未來(lái)卻靠夢(mèng)想實(shí)現。當我們選擇了正確的那條路，一切夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現，一切的汗淚付出都得到了回報。
不論過(guò)去是否美好，就算炫彩美好，就算黯淡無(wú)光，那也已成為過(guò)去的我。讓我們與它在記憶的長(cháng)河中告別，用現在的奮力拼搏并執著(zhù)于我們所追求的夢(mèng)，迎接那個(gè)充滿(mǎn)希望、美好、回報的全新的明天，全新的未來(lái)，充滿(mǎn)光輝的世界。成為這新未來(lái)世紀的璀璨之星！
告別展望作文 3
過(guò)去包含著(zhù)我們多數的記憶，多數的故事，包含著(zhù)我們太多的情感，不管有多少的記憶，有多少的情感，哪怕是哀痛，獨自一人的凄涼，都是值得我們把這些保藏在我們的心中，呵護著(zhù)，等有一天再把它拿出來(lái)細細品嘗，都是值得回味、反思的。但過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，我們只能埋藏在心里，哪怕是勝利，哪怕是榮曜，都已經(jīng)為2023畫(huà)上了一個(gè)完備的句號，嶄新的2023在迎接我們。那才是新的起點(diǎn)，新的起先。
至于2023會(huì )發(fā)生什么，那都是一個(gè)未知數，我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗，新的一年將會(huì )是不同的一年。這一年會(huì )有許多的盛事讓你激昂驕傲，每一個(gè)人的一生都會(huì )翻開(kāi)嶄新的一章，都會(huì )更加努力，主動(dòng)進(jìn)取。我用幻想擦亮眼睛，去抬頭仰視天空，我們用希望橫掃江面，去嗅江面上散發(fā)的.芳香。想想過(guò)去的一年，自己都干了什么，靜下心來(lái)想想，自己是否仔細的學(xué)習過(guò)。才發(fā)覺(jué)，過(guò)去的日子，過(guò)得竟是毫無(wú)意義。我，一天還是游手好閑。這時(shí)我忽然醒悟。新的一年，就是新的起點(diǎn)，就是新的動(dòng)身點(diǎn)，不能在起跑線(xiàn)上就跌倒，肯定要大步的向自己的目標邁去。以新的面貌迎接新的一年，新的將來(lái)。不管將來(lái)會(huì )發(fā)生什么，我們都要腳踏實(shí)地的走在自己的道路上。等以后的我們回頭看到這一個(gè)個(gè)腳印時(shí)，知道自己努力過(guò)，自己從未放棄，證明自己是用行動(dòng)變更人生的道路的。
若拼搏是一輛汽車(chē)，那努力就是引擎，當汽車(chē)與引擎結合在一起時(shí)，我們才能在人生的道路上漸漸向勝利駛去�；蛟S，這個(gè)過(guò)程是辛苦的，是累的，可是當你達到終點(diǎn)時(shí)，你便會(huì )覺(jué)得之前的努力付出，都是如此的值得，正因為有了當時(shí)的努力，才會(huì )有這輝煌的勝利。
萬(wàn)象更新，在新的一年，我們要更加拼搏，讓過(guò)去的不開(kāi)心化為烏有，讓今日的精彩永駐心間！
告別展望作文 4
這個(gè)暑假我讀了一本《我不想不想長(cháng)大》的書(shū)，書(shū)中有一個(gè)男孩叫扇貝，非常喜歡小動(dòng)物，他養了四只小鳥(niǎo)和兩只兔子，但這些小生命都離開(kāi)了他，最后他又養了一只小迷你豬，可是小豬卻像吹氣球一樣越長(cháng)越大，家里都快裝不下了，給他家帶來(lái)不少麻煩，于是扇貝決定給小豬找一個(gè)合適的家。
我十分羨慕小豬剛來(lái)到扇貝家時(shí)的生活，每天都可以吃得好，睡得好，過(guò)得開(kāi)心、幸福。這讓我想起自己小時(shí)候的生活，那時(shí)的我也是吃得好，穿得好，玩得好，爸爸媽媽從不打我，過(guò)得比扇貝家的小豬還要幸福。而我現在每天要早起上學(xué)，回家后還要寫(xiě)作業(yè)，復習功課，我多想回到過(guò)去，永遠不要長(cháng)大。
可是當我讀到布魯克先生說(shuō)的：“竭盡全力活下去，就是長(cháng)大”這句話(huà)時(shí)，我驚醒了，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )碰困難，但我們不可以退縮，要勇敢面對，克服困難，就像毛毛蟲(chóng)一樣，只有接受蛻變的痛苦才能變成美麗的'蝴蝶。我也明白了，要想將來(lái)有出息，就得從現在開(kāi)始好好學(xué)習，戰勝生活和學(xué)習上的困難，我們才能真正的長(cháng)大。
告別展望作文 5
五年級到了，我也從一個(gè)不懂事的小毛頭變成一個(gè)大孩子了。從五年級開(kāi)始，我應該回顧過(guò)去，更好地展望我的未來(lái)。
回顧過(guò)去，我會(huì )常常被一些困難與煩惱絆住前進(jìn)的腳步。想想過(guò)去，我也常常做一些令人哭笑不得的傻事；想想過(guò)去，我也因為一點(diǎn)好成績(jì)而沾沾自喜。
回顧過(guò)去，我經(jīng)歷了天真的一年級，可愛(ài)的二年級，純真的三年級和開(kāi)心的.四年級。在這些有趣的時(shí)光里，難免會(huì )有煩惱和挫折。我很快就會(huì )發(fā)現，只要勇敢地克服這些困難，未來(lái)才會(huì )更加美好。
展望未來(lái)，五年級，不僅是年齡上的改變，更是心理和生活上的改變。
未來(lái)，在學(xué)習生活中，我應該有更好的狀態(tài)。在四年級時(shí)，我經(jīng)常上課走神，寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常出錯。在五年級，我要上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，這樣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)才會(huì )又快又好。
未來(lái)，在平常生活中，要樂(lè )于助人，保持樂(lè )觀(guān)的心情，不要因為一點(diǎn)小事發(fā)脾氣，見(jiàn)到同學(xué)和老師主動(dòng)問(wèn)好，與同學(xué)和諧相處，善待同學(xué)和老師。
回顧四年級，的確有許多不足，但是到了五年級，希望我自己能更加努力學(xué)習，更上一層樓。
告別展望作文 6
歲月匆忙又一年，又一個(gè)元旦來(lái)臨了。
帶著(zhù)甜甜的笑容，邁著(zhù)輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時(shí)間列車(chē)，走進(jìn)了又一個(gè)新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時(shí)空，沉醉在那么溫馨漂亮的暖暖冬日的天空，全身心地感受著(zhù)新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝愿。在這溫馨、安靜、安靜的氛圍里，我們懷著(zhù)那份激烈、喜悅、華蜜的心情，以更新的姿態(tài)，用我們的愛(ài)心、我們的赤誠、我們的執著(zhù)去擁抱新的'一年。邁著(zhù)自信從容的步履，踩著(zhù)金風(fēng)清麗和諧的韻律，緊扣時(shí)代的步履，帶著(zhù)穿透時(shí)間魅力，沐浴陽(yáng)光，一起傾聽(tīng)那熟識的新年歌聲。讓我們用難以安靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。我們，走進(jìn)又一個(gè)新年。
回首曾經(jīng)風(fēng)雨兼程的路途，我們無(wú)怨無(wú)悔；回味曾經(jīng)一起拼搏的多數個(gè)日夜，我們會(huì )一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依舊刻骨銘心的歌，我們依舊擁有對將來(lái)人生的追求，我們依舊擁有對命運挑戰的志氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門(mén)檻前，讓心中的志向放飛，華蜜地馳騁在自由的新天地。
走進(jìn)新年，擁抱新年。
面前是又一條嶄新的起跑線(xiàn)，是又一個(gè)更廣袤無(wú)垠的新世界，激發(fā)我們奮進(jìn)的沖動(dòng)和熱忱。任時(shí)間匆忙，把人生有限的青春在這亙古綿長(cháng)的時(shí)間里延長(cháng)，讓我們的身后長(cháng)出一片片醉人的濃濃綠蔭。
告別展望作文 7
歲月匆匆又一年，又一個(gè)元旦來(lái)臨了。帶著(zhù)甜甜的笑容，邁著(zhù)輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時(shí)光列車(chē)，走進(jìn)了又一個(gè)新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時(shí)空，陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空，全身心地感受著(zhù)新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里，我們懷著(zhù)那份激動(dòng)、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態(tài)，用我們的愛(ài)心、我們的赤誠、我們的執著(zhù)去擁抱新的'一年。邁著(zhù)自信從容的步履，踩著(zhù)金風(fēng)清麗和諧的韻律，緊扣時(shí)代的步履，帶著(zhù)穿透時(shí)光魅力，沐浴陽(yáng)光，一起聆聽(tīng)那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。
我們，走進(jìn)又一個(gè)新年�；厥自�(jīng)風(fēng)雨兼程的路途，我們無(wú)怨無(wú)悔；回味曾經(jīng)一起拼搏的無(wú)數個(gè)日夜，我們會(huì )一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依然刻骨銘心的歌，我們依然擁有對未來(lái)人生的追求，我們依然擁有對命運挑戰的勇氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門(mén)檻前，讓心中的理想放飛，幸福地馳騁在自由的新天地。
走進(jìn)新年，擁抱新年。面前是又一條嶄新的起跑線(xiàn)，是又一個(gè)更廣闊無(wú)垠的新世界，激發(fā)我們奮進(jìn)的沖動(dòng)和熱情。任時(shí)光匆匆，把人生有限的青春在這亙古綿長(cháng)的時(shí)光里延伸，讓我們的身后長(cháng)出一片片醉人的濃濃綠蔭。
告別展望作文 8
時(shí)光飛逝，轉眼間，教學(xué)樓前的大松樹(shù)又多了圈不深不淺的年輪。初中的第三個(gè)年頭已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到我的身邊。偶然回首，那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嘻嘻哈哈的身影離我越來(lái)越遠。望著(zhù)身后斑駁的足跡，回想著(zhù)一路上的磕磕絆絆，我不禁停下腳步，想再回味一下曾經(jīng)的酸甜苦辣。
在初二的學(xué)習生活中，我第一次無(wú)比深刻地體會(huì )到了學(xué)習的重要性，因為在前方等待我們的是一年后的中考，競爭是殘酷的，如果現在沒(méi)有打好基礎，那將來(lái)就會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰。所以，我更努力地學(xué)習，更認真地聽(tīng)講，更細心地做每一件事。一分耕耘，一分收獲，有付出就會(huì )有回報。在幾次大型考試中，我都取得了不錯的成績(jì)。但我明白，一點(diǎn)點(diǎn)的成功不能說(shuō)明什么，自己不能沉浸在過(guò)去的喜悅中，因為驕傲是成功下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。
俗話(huà)說(shuō)的好：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。散漫的課間紀律一直是我的致命傷，瘋起來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)有班長(cháng)的'樣子。老師找我談了好幾次，希望我能穩重一點(diǎn)，給同學(xué)們做好榜樣。我也在心里一遍遍地告誡自己，穩一點(diǎn)，給同學(xué)們帶個(gè)好頭。讓自己無(wú)愧于班長(cháng)這份榮譽(yù)，更好地擔起這份責任。在初三即將來(lái)臨之前，我為自己的學(xué)習生活劃了個(gè)藍圖，或者說(shuō)規定了條新航線(xiàn)，準備揚帆起航，踏上新的征程。到了初三，勢必會(huì )更忙一些，但閱讀的習慣一定要堅持下去，多看幾本好書(shū)，多讀幾篇美文，怡情養性，殫見(jiàn)洽聞，這樣寫(xiě)起來(lái)如有神助。另外，體育鍛煉必不可少，要爭取德智體美勞全面發(fā)展。至于學(xué)習成績(jì)，希望能在繼續保持的前提下，更上一層樓。多么燦爛的日子在等著(zhù)我��！黃味，加油！
告別展望作文 9
墻上的鐘不知疲倦地走著(zhù)，時(shí)間悄悄流逝，穿過(guò)手指，越過(guò)頭頂和腳底。不知不覺(jué)中，暑假已經(jīng)向我們告別了。我在云端走得太快，一眨眼就過(guò)去了。天空的第三天，這座大山向我走來(lái)，越來(lái)越近，直到它牢牢地落在我的肩膀上。山脈，到處都是一座突兀的山峰，向我招手，到處都是猙獰。
看著(zhù)無(wú)聊的課程表，無(wú)聊的次生樹(shù)根，討厭的酸、堿、鹽，以及討厭的地理生物，我忍不住要去看它們，甚至再三要求我為它們粉刷墻壁和瓷磚。嗯，如果我想讓他們安居樂(lè )業(yè)，我就必須忍受二次方程和英語(yǔ)語(yǔ)法。
在野田的教室里，學(xué)生們一絲不茍地沉浸在閱讀的`聲音、筆和紙的低語(yǔ)中。沒(méi)門(mén)，我不得不跳入作業(yè)的海洋，但我只能掐著(zhù)水，我不會(huì )游泳！繁重的作業(yè)讓我眼花繚亂，難題讓我不知所措。據說(shuō)三年級是人生的轉折點(diǎn)。只有戰斗，才能學(xué)習孟泰的勤奮，體驗李四光的執著(zhù)，才能?chē)L試鄧稼先的探索和創(chuàng )新。
想想我父母對我的期望和老師對我的培養。如果我不努力學(xué)習，不盡全力，豈不是太不孝、太不公平了？想想他們所說(shuō)的用現在的一年換取未來(lái)的一生幸福，值得嗎？當然，拒絕是愚蠢的。
一年仍然很短，不管你多努力，一眨眼就過(guò)去了�，F在，拋開(kāi)你以前所有的想法和幻想，努力做一個(gè)孝順的人。這樣，得到幸福的仍然是自己。
愿望總是美好的。我希望我能學(xué)會(huì )在書(shū)的海洋中漫游，學(xué)會(huì )享受學(xué)習，學(xué)會(huì )陶醉在三年級的探索中。我相信這不會(huì )成為我生活中的幻想，它會(huì )成為現實(shí)。
告別展望作文 10
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币咽乔迕髟绱�。微風(fēng)中還存有些許涼意。太陽(yáng)悄悄躲在一層薄薄白云之后，只透出半個(gè)身姿。一旁婀娜多姿的楊柳，隨風(fēng)舞動(dòng)�！拔慈袅跻蝻L(fēng)起�！敝灰�(jiàn)無(wú)數柳絮被清風(fēng)輕輕摘下，撒在空中，如漫天飛雪般搖曳旋轉。
故地重游，我又回到了這里，爺爺奶奶的舊居。路上風(fēng)景依舊，只是這小屋中，似乎缺少了些人影，缺少了些生機。
我費力打開(kāi)那塵封已久的大門(mén)，揚起一片灰塵，嗆得人不住咳嗽，睜不開(kāi)眼睛。好久塵埃落定，揮揮手，勉強睜開(kāi)眼睛。
首先映入眼簾的便是那一套舊桌椅，我怔住了。心匣打開(kāi)了，回首過(guò)往。
記得在我5歲時(shí)，這幾張桌椅便是我的樂(lè )園。調皮的我爬上爬下，時(shí)而滾到桌子下面，時(shí)而翻到椅子上，從上面高高跳下。摔疼了，卻依然癡癡地笑著(zhù)，不知道什么叫做憂(yōu)愁，什么叫痛苦。
“來(lái)，阿仲，吃個(gè)梨�！蹦棠涛⑿χ�(zhù)走來(lái)，和藹地俯下身子，親切地對我說(shuō)。隨即便把一個(gè)碩大的梨塞進(jìn)我嘴里，想吐也吐不出來(lái)，只得捧著(zhù)梨，在奶奶笑聲中把梨吃下去。她忽地如旋風(fēng)般把我抱起，搖啊搖，又用手輕輕地將我嘴邊的梨汁抹去，刮在我鼻子上，她的臂彎里，滿(mǎn)是愛(ài)意。
“Good morning！My grandson!”爺爺從房間走出，一如既往地用英語(yǔ)跟我打招呼。爺爺那時(shí)已經(jīng)快要80歲，卻仍熱愛(ài)英語(yǔ)，每天堅持不懈地練習。他將我從奶奶懷里抱起，帶到書(shū)房里。在我稚嫩的'小手里塞進(jìn)一只毛筆，手把手地教我寫(xiě)書(shū)法。一橫，一豎，一撇，一捺，他都一絲不茍。他將筆墨紙硯，播撒進(jìn)了我幼小的心房......
回首，再回首，物是人非。小屋依在，只是爺爺奶奶，已經(jīng)離開(kāi)，永不回來(lái)。
一聲長(cháng)嘆，我似乎聽(tīng)到一兩聲啾啾，抬頭一望，“似曾相識燕歸來(lái)”仍是一窩熟悉的燕子。仔細一看，曾經(jīng)的小燕也已做了父母，對著(zhù)那一群嗷嗷待哺的小燕。
突然又想起門(mén)前的那顆楊柳，當年它還只是一棵小樹(shù)，和那時(shí)的我差不多高，而現在，我得抬頭仰望它了，它和我一樣，也是一個(gè)青年。
是啊，我也變了，一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，終究要長(cháng)大的�，F在的我懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，展望著(zhù)未來(lái)，為了理想而奮斗，想起以往的快樂(lè )日子，不禁有些感傷。但我又何必要感傷呢？爺爺奶奶雖已不在，但我也長(cháng)大了，變得更加成熟，更加優(yōu)秀。爺爺奶奶在天有靈，也會(huì )感到欣慰吧。我現在要樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，不是嗎？展望美好未來(lái)吧！
我捧起一杯黃酒，灑在爺爺奶奶遺像前，看看窗外漫天柳絮。想必明年，又是一片楊柳吧。
告別展望作文 11
對我來(lái)說(shuō)，三年級是一個(gè)非常模糊的概念。我不知道我會(huì )經(jīng)歷什么，會(huì )留下什么樣的記憶。但期待三年級，我似乎是展望三年級，我似乎看到了艱難和無(wú)助。各種科目的家庭作業(yè)很難，而且更多。我幾乎每天都要開(kāi)夜車(chē)，聞聞起床的雞。各種試卷一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了。我們必須讓我們的大腦全速運轉，把弦轉得最緊。老師的壓力和父母的嘮叨像一塊大石頭一樣壓在胸口。真的很緊張。似乎三年級是一個(gè)安靜的教室，即使針落地也能聽(tīng)到。展望三年級，我似乎看到了渴望嘗試的.興奮。
整個(gè)初中，我們一起坐在教室里，盡力讀好每一本書(shū)，認真對待每一堂課，這是三年的寒窗，難道不正是為了迎接高考嗎？我們就像在岸上劃完船的孩子，會(huì )跳進(jìn)水里。就像訓練了很長(cháng)時(shí)間的運動(dòng)員最終站在賽場(chǎng)上一樣。就像芭蕾舞演員揉著(zhù)受傷的腿哭泣了很多次就要上臺一樣，更多的是興奮和渴望，而不是恐懼�？磥�(lái)三年級是一個(gè)證明自己的好心情。展望三年級，我似乎看到了各種各樣的夢(mèng)想和希望。三年來(lái)，我們從兒童變成了青少年，從對一件小事沾沾自喜變成了想要更多的知識。在初中的最后一年，我們不禁幻想著(zhù)未來(lái)，我們向往的高中，新奇有趣的高中生活，甚至想到大學(xué)，在那里我們對外面的世界充滿(mǎn)好奇，就像三年級是一個(gè)跳板，把我們推到一個(gè)未知的新階段。似乎三年級是一個(gè)孩子般的愿景。
展望三年級，會(huì )有艱辛、興奮和期待，但我認為更多的是超越自己，迎接未來(lái)。
告別展望作文 12
時(shí)間總是這樣，存在時(shí)它非常慢，跑掉時(shí)它非�？�，總是這樣如流水，總是這樣如飛箭，總這樣從我們身旁悄悄路過(guò)�！暗未稹未�，時(shí)間眨著(zhù)它的眸子，驗證著(zhù)它走過(guò)了”。喧鬧而美好的城市，時(shí)間的聲音總被忽視。
昨天的課堂上，有我泛著(zhù)疲乏沉浸在想象中的圖片，今天也許我就正在唏噓的感嘆時(shí)間啊，等等我。
人類(lèi)總是這樣愛(ài)幻想，總相信著(zhù)明天一定會(huì )更好，當明天變做今天時(shí)，也許幻想和現實(shí)總有差距，因此人類(lèi)又繼續幻想的明天。貪心復貪心的人類(lèi)啊，總不愿停留在現今狀態(tài)，因為明天的未知，因為人類(lèi)科技是發(fā)展的，更重要的因素那是因為人類(lèi)有著(zhù)韌性――會(huì )努力，會(huì )堅強，會(huì )運用大腦
滴答……，你聽(tīng)到時(shí)間流過(guò)的聲音了嗎，你想要明天更美好嗎？記住，美好需要用你現在的努力來(lái)?yè)Q回。你想要明天成功嗎？記住，你要擁有韌性。
還記得曾經(jīng)的beyond樂(lè )隊嗎，作為在內地知名度最高的香港樂(lè )隊，經(jīng)典無(wú)數，但他們的主唱黃家駒也曾是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的樂(lè )隊里不起眼的吉他手。beyond的光輝歲月是他一手鑄就的，永遠沒(méi)有艷麗光華與一身的他，成就一個(gè)樂(lè )隊，其中的`艱辛不容忽略，一直堅持原創(chuàng )使他們成名，為非洲兒童呼喚amani使他們受人敬。不過(guò)，家駒卻不受生命的眷顧，在一次演唱中不幸生亡。剩下的3人依舊堅持beyond，努力著(zhù)。beyond超越beyond，因為他們站在今天，所以要把握今天。
歲月無(wú)聲，將昨天帶的離我們越來(lái)越遠，歲月無(wú)聲，給我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)明天。還惦記著(zhù)曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你嗎？還做著(zhù)不實(shí)際的夢(mèng)嗎，記住你正站在今天。
昨天永遠都是一本封存已久的回憶錄，記著(zhù)曾經(jīng)的悲歡離合，生活中的酸甜苦辣，淡然也記錄了值得你去記住的經(jīng)驗教訓。明天則是一本歡樂(lè )的暢想集，明天也許就擁有你的光輝歲月。不過(guò)最重要的還是今天，把握住今天，可以讓以后的昨天少幾分遺憾；把握住今天，也可以讓明天能寫(xiě)下一段光輝；把握住今天，才能讓我們的成長(cháng)更快更美好。
我喜歡在清風(fēng)中回想下昨天的事，我喜歡望著(zhù)星空遐想明天，我更喜歡放眼于現實(shí)，把握住今天
回顧昨天，展望明天，把握今天……
告別展望作文 13
窗外的美人蕉開(kāi)得正盛，隨著(zhù)輕盈的舞步，裙裾飛揚。
燥熱的空氣壓得人喘不過(guò)氣，提醒我夏天已悄悄地來(lái)到了。思念的觸須在時(shí)間的隧道里蔓延，一眨眼已回到了三年前那個(gè)夏天。稚氣未脫的我，惶恐而好奇地打量著(zhù)眼前高大的校門(mén)，金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)金色的大字——“桐鄉六中”，閃閃發(fā)光。就要步入初中這個(gè)嶄新的知識殿堂。緊張，興奮堵塞了我的'胸膛，屏息凝神等待新老師的到來(lái)，視線(xiàn)一刻也不愿從門(mén)口移開(kāi)。終于，當美麗的班主任親切地向我們問(wèn)好，帶領(lǐng)我們探索知識的海洋時(shí)，我驚異于學(xué)校給予我的這把知識的金鑰匙，是那般神奇而令人癡迷。
班主任趙老師帶著(zhù)神秘的微笑走上講臺，分發(fā)給我們每人一張潔白的紙，她讓我們寫(xiě)下各自的夢(mèng)想。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的冥思苦想，有的奮筆疾書(shū)，在那一方小小的白紙上編織著(zhù)一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)。青春的夢(mèng)想充滿(mǎn)了活力與朝氣：“我想當宇航員！”，“我想上清華大學(xué)”，“我想當警察，為人民服務(wù)！”……大家交換著(zhù)看別人的夢(mèng)想，抿嘴相視一笑。44個(gè)陌生人的人生就在這里交集，我們向著(zhù)夢(mèng)想共同努力，邁向更輝煌的未來(lái)。
我們像是與時(shí)間的賽跑者，一眨眼已來(lái)到了初三，真是“時(shí)間驚醒夢(mèng)中人”，“書(shū)到用時(shí)方恨少”。初三緊迫的日程和即將來(lái)臨的中考，讓我們恨不得再多啃幾本書(shū)，多做幾份練習。同時(shí)又深深地懊悔初一初二時(shí)，怎么就不能更用心一點(diǎn)，更努力一點(diǎn)，再多熟練掌握幾個(gè)知識點(diǎn)呢？而逝去的時(shí)間正像流水，抓也抓不到，擋也擋不住。唯有把握眼前的時(shí)間，才能在日后不后悔。
歲月的車(chē)輪在不知不覺(jué)間匆匆碾過(guò)，只留下兩道深深的印痕。中考已成為過(guò)去的回憶，這重要的回憶見(jiàn)證了我們三年以來(lái)的心血與汗水，歡笑與淚水，我們帶著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)踏入高中的大門(mén)，只是天真幼稚在這些少男少女臉上早已不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是成熟與穩重。高中這位智慧的老人向我們敞開(kāi)了懷抱。當年天真的夢(mèng)想已經(jīng)逐漸描繪出了未來(lái)的藍圖。從四面八方趕來(lái)的陌生人在這里聚集，我們又將成為肩并肩努力的戰士，同伴！今天，我并不知道你的名字，也許明天我們就成了摯友，讓我們共同從這里出發(fā)，勤奮刻苦，堅強樂(lè )觀(guān)，一起開(kāi)創(chuàng )屬于我們的時(shí)代。
告別展望作文 14
隨著(zhù)爆竹噼里啪啦的歡喜聲。又迎來(lái)了一年中最快光的時(shí)光——新年，我們用笑聲迎來(lái)了新年，在這一天中，我們迎來(lái)了新的陽(yáng)光，新的空氣，新的草根，大地中的萬(wàn)物生靈都是新的，就連公路也是新的，自然新公路上就有新的墊腳石，那生活中不也就有新的墊腳石嗎？
那既然有新的墊腳石，我們也就“以其人之道還治其人之身”，也用我們新的腳步去跨越這些新的墊腳石。
新的一年的到來(lái)，也預示著(zhù)我們將有一個(gè)嶄新的面貌出現在大家面前。過(guò)去的錯誤我們可以一概不究，隨著(zhù)歡慶的爆竹聲，把以前的一切污*統統除去。迎來(lái)的是今天更加見(jiàn)采的自我，我們也要在新的一年里創(chuàng )下輝煌。
新的一年，伴著(zhù)清脆的.爆竹聲，我們將所有的煩惱拋到九霄云外，迎來(lái)新的一年進(jìn)而生機勃勃的自己。也許過(guò)年可以讓我們改過(guò)自新，給自己一次機會(huì )，也許這就是對新年渴望的要求吧！
雖然過(guò)年可以讓我們淡去一切不快樂(lè )，但也會(huì )迎來(lái)一些煩惱和隨著(zhù)年齡增長(cháng)的憂(yōu)愁。
俗話(huà)說(shuō)得好：“爆竹聲中一歲除�！币舶橹�(zhù)爆竹聲的響起，我們又長(cháng)大了一歲，又懂事了，慢慢能夠理解一些人生哲理，沒(méi)有兒時(shí)那種天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，迎來(lái)的總是少年的憂(yōu)愁。
兒時(shí)，我們總是依偎在母親的懷里聽(tīng)故事，也是過(guò)著(zhù)一種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“地主”生活，而隨著(zhù)過(guò)年，我們不知不覺(jué)在長(cháng)大，我們總要獨立，自己的事情自己做，一些問(wèn)題也不能像兒時(shí)一樣向父母哭訴，現在必須要自己挺身向前了斷，長(cháng)大了，遇到的事情更多了。當我們苦惱時(shí)，想流淚時(shí)，但想起自己已經(jīng)是半個(gè)大人啦！不能那樣整天像孩子一樣流淚。
一年一年過(guò)去，我們一天天長(cháng)大，一長(cháng)大，我們就要有更多的事情等著(zhù)我們來(lái)做，也有各市地我重任等著(zhù)我們來(lái)做，也有許多重任等著(zhù)我們去扛，兒時(shí)，我們是祖國的花朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀和雨露的滋潤�，F在，我們是祖國的棟梁，要頂著(zhù)橋面，任憑風(fēng)吹雨打，是��！長(cháng)大了，就要去承擔一些責任，知道為自己所犯下的錯誤用功績(jì)來(lái)彌補，還要為社會(huì )奉獻自己應盡的義務(wù)。
是��！我們期盼過(guò)年，期盼的是那份嶄新，期盼的是那份生機勃勃，期盼的是那種改過(guò)自新，同時(shí)我們又恐懼過(guò)年，恐懼的是自己會(huì )慢慢長(cháng)在，慢慢走向衰老，走向人生的盡頭，恐懼的是那些重大的責任和風(fēng)吹雨打，恐懼的是我們將擁有的不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而是千愁百慮呀！
告別展望作文 15
內心依舊矛盾，是在美麗的記憶與幻想中沉溺，還是挑戰充滿(mǎn)競爭的殘酷現實(shí)？
我無(wú)法回答。
只是曾經(jīng)的我偏于前者，卻又不想在二者之間劃很清晰的界限，為了名次，過(guò)著(zhù)自認為索然無(wú)為的“三點(diǎn)一線(xiàn)”生活。曾經(jīng)的我向往前者，那種閃著(zhù)陌生而熟稔的記憶，飄飄灑灑，沁入心田，怎能不讓我沉醉？但為了學(xué)業(yè)，我不得不俯首，迫使公式理論在頭腦中肆意闖蕩，于幻想無(wú)一席之地。曾經(jīng)的我追求前者，但為了種種，只能企圖用逃避來(lái)掩飾自己的內心。
承認自己的空虛和懦弱，心里就像有架搖擺不定的.天平，最終沉向了前者。我無(wú)法接受現實(shí)的冷漠，被思緒的潮水所羈絆。我彷徨著(zhù)，充滿(mǎn)了恐懼。
“不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標�！币撞飞@樣說(shuō)。
逐漸開(kāi)始放棄回首，因為我知道，只要對過(guò)去有留戀，那么面對未來(lái)，就會(huì )比較軟弱。逐漸開(kāi)始渴望現實(shí)，生活中不是缺少美的發(fā)現，而是不懂得體驗美的內容。逐漸開(kāi)始接受現實(shí)，任風(fēng)雨來(lái)?yè)舸蛭抑赡鄣挠鹨怼?/p>
是現實(shí)教會(huì )了我面對，給予了我堅強。
傍晚，漫步在靜謐而深遠的操場(chǎng)。如水的淡月瀉在柳樹(shù)上，有風(fēng)颯然而至，沉默在四周彌漫。教學(xué)樓的燈光更是加重了夜的深邃，好美，好美。
一切束縛好象已被時(shí)間所泯滅，滿(mǎn)心釋然。我享受著(zhù)月光的浸泡，原來(lái)生活可以如此愜意！
告別展望作文 16
歷史學(xué)家們說(shuō)，二十世紀是取得巨大文明成就的世紀。噢，這句話(huà)的確令人信服，瞧一瞧我們的左右，證據就足夠了。城市、高樓、汽車(chē)、電腦，各種家用電器，抽水馬桶，以及商店貨架上琳瑯滿(mǎn)目的商品，無(wú)不說(shuō)明這一點(diǎn)。這些科技成果和物質(zhì)財富給未來(lái)創(chuàng )造了一個(gè)高的起點(diǎn)。它將由此出發(fā)。我們面對的是一片未知的空間，等待著(zhù)去探索，去發(fā)現。��！在我們面前，未來(lái)呈現出一幅新的畫(huà)卷。
在城市里，地鐵，高速輕軌列車(chē)，磁懸浮列車(chē)，“五通十達”。太陽(yáng)能，水力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電等清潔能源將得到廣泛使用，尤其是汽車(chē)普遍采用清潔能源，廢氣廢水以及垃圾處理技術(shù)使環(huán)境得到了根本的改善。人們呆在家里就可以利用電子商務(wù)來(lái)享受購物的方便和樂(lè )趣。人們的生活方式發(fā)生變化，也許將不會(huì )有很多人去逛街，也許將不會(huì )出現交通堵塞等問(wèn)題。人們居住的智能社區和許多數字圖書(shū)館，大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò )等數據中心之間，由高速光纖的網(wǎng)絡(luò )互連，人們可以依托家中的數字互動(dòng)電視或掌上筆記本，方便地獲各種信息和服務(wù)�？傊�，城市更想是人類(lèi)的'家園了。
在將來(lái)，傳統的鄉村將會(huì )消失，很多人口遷移到了城鎮，這是社會(huì )發(fā)展的結果。農村的教育水平和生活水平將會(huì )得到提高，生態(tài)農業(yè)和高科技農業(yè)將會(huì )得到大力發(fā)展�；实氖褂靡矔�(huì )得到逐步的節制，以保護地下水和地表水源。而荒山野坡上重新披上了森林和植被。全國到處可見(jiàn)動(dòng)植物保護區。某些地方已滅絕動(dòng)植物也許會(huì )被人類(lèi)“克隆”出來(lái)，當然不會(huì )是那些體型龐大的恐龍了，大概是它們胃口太大的緣故吧！
在將來(lái)，沙漠化會(huì )得到控制，人們可以利用沙漠進(jìn)行生態(tài)種植和能源開(kāi)發(fā)，甚至可以將沙漠中的空氣運到城市里來(lái)供人們享用。
在將來(lái)，學(xué)校不僅僅給學(xué)生灌輸知識，而且全面培養學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生的思想火花得到像火種一樣的呵護，也許還會(huì )改掉悶頭做作業(yè)的習慣，會(huì )利用互聯(lián)網(wǎng)與老師同學(xué)交流。激發(fā)靈感更能提高學(xué)質(zhì)量。在當人們改變職業(yè)或退休以后，無(wú)論青年，中年，老年，如果需要，仍可以接受教育，這就是教育的理想——終身教育。
展現在我們面前的是一幅幅美麗的畫(huà)卷，面對著(zhù)我們的是一片未知的空間，它充滿(mǎn)了無(wú)數美麗的幻想。它等待著(zhù)我們，等待著(zhù)我們把這幅美麗的畫(huà)卷變成現實(shí)，同時(shí)，它也等待著(zhù)我們去探索，去發(fā)現。
告別展望作文 17
聽(tīng)了這個(gè)名字，大家就知道我這篇是寫(xiě)我們現在的這些中學(xué)生的，現在的社會(huì )，中學(xué)生的那些行為和舉動(dòng)都比大人還要“時(shí)髦”，人們都說(shuō)這些孩子不是乖孩子，這只是大人不了解這些叛逆孩子的心里，只給他們表面上的`需要，有些孩子的家長(cháng)離了婚，可是最后的危害都是由孩子造成的。
我覺(jué)得我們和家長(cháng)都有錯，只要我們能和家長(cháng)談?wù)勑氖�，常和父母聊聊天，有煩惱或難題，讓父母幫忙解決，不就什么事也沒(méi)有了。我知道，現在的孩子和父母溝通有一定的麻煩，雖不能面對面來(lái)談，但我們可以以書(shū)信的形式來(lái)說(shuō)啊，我希望，大人和孩子能“和平共處”，同學(xué)們別在那些不屬于我們的場(chǎng)所活動(dòng)，你們的爸爸媽媽會(huì )為你們擔心，可能他們不太會(huì )對你們表達他們對你們的愛(ài)，但他們確是永遠愛(ài)你們的，希望你們在今后能多多理解他們，別讓父母為你們感到失望。青少年們啊，請你們保護父母那顆脆弱的心吧!
告別展望作文 18
新的一年，新的開(kāi)始，新的挑戰，新的努力，新的過(guò)程，新的希望……
小孩子盼新年，可以長(cháng)大長(cháng)高；青年盼新年，可以開(kāi)闊視野。對于新年的到來(lái)，每個(gè)人都有自己的愿望，都對未來(lái)有著(zhù)美好的向往。隨著(zhù)新年的到來(lái)，我也隨著(zhù)時(shí)間的流逝長(cháng)大了，我變得更加懂事，更加穩重，更加成熟。
但我還不夠獨立，因此在新的一年中，我想加強自己的獨立性，鍛煉自己，使自己不再依靠他人。
我在眾人面前講話(huà)，或是上課發(fā)言，我做得都不夠好，跟其他同學(xué)比起來(lái)，我就像是一個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的孩子一樣。在新的'一年中，我一定要加強自己的能力，
在新的一年中，除了我要在生活上彌補不足，我還希望我的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
平時(shí)我的成績(jì)一直是中等，但在新的一年中，我希望讓我的成績(jì)進(jìn)全班前十，所以，我一定要努力學(xué)習，做好每節課的課前預習、課后復習和總結；不僅平時(shí)要按時(shí)認真地完成老師布置的作業(yè)，而且還要擠出時(shí)間來(lái)做些課外習題，提高自己的自主學(xué)習能力。
在新的一年中，我還要改掉上課經(jīng)常走神的毛病，以及上課不專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，上課搞小動(dòng)作等不好的習慣，以便提高我的學(xué)習效率。
在新的一年中，氣氛總是愉快和喜慶的。在新的一年中，我真誠地祝福每個(gè)人，開(kāi)心快樂(lè )，擁有美好時(shí)光，同時(shí)我也要向著(zhù)我的目標前進(jìn)，使我的成績(jì)更上一層樓。
告別展望作文 19
每個(gè)人都會(huì )展望屬于自己的未來(lái)，我也不例外。我確信我的未來(lái)是光明的，我的腳步會(huì )帶著(zhù)我前進(jìn)探索。
我的未來(lái)，我展望。我想未來(lái)我得有一棟豪華的別墅，一輛私家車(chē)等等，閑暇時(shí)光能在附近的`花園里漫步，聞著(zhù)誘人的花香，看著(zhù)眼前美好的景象，蕩著(zhù)秋千，那生活多美好啊。
每每見(jiàn)到電視上衣著(zhù)整潔的警察，從內心透露出的那種正義感，對人民群眾的責任感，對事業(yè)的追求，讓我好生羨慕，于是，決定以后當一名警察，為人民群眾貢獻出我的一份力量�？吹礁哳I(lǐng)的工作生活，又是我心動(dòng)不已，他們的生活那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天與電腦打交道，那生活多酷呀！每每見(jiàn)到一種職業(yè)能領(lǐng)高薪，輕松工作，我都希望未來(lái)能是這樣。但是我清楚知道當警察好單身體是本錢(qián)；當白領(lǐng)好但要有豐厚的知識，所以覺(jué)得這些又是遙遠的夢(mèng)，很難實(shí)現。
現在，迫在眉睫的事升學(xué)考試，這時(shí)我應該努力學(xué)習，認真復習，盡我最大的努力考上重點(diǎn)初中，升學(xué)考試以后我的目標又將隨之改變，那時(shí)我應該在初中三年里再激再厲，為決定命運的最后一搏做準備，考上大學(xué)。在求學(xué)過(guò)程中，我想我會(huì )結交到很多知心朋友，知識會(huì )越來(lái)越豐厚，道理會(huì )懂得越來(lái)越多，我會(huì )看很多名著(zhù)和開(kāi)卷有益的書(shū)籍，會(huì )更體恤父母的苦心，把它化成一股動(dòng)力。
未來(lái)是一張白紙，不是一副現成的美麗圖畫(huà)，要想讓他成為那樣，還記得自己動(dòng)手、構畫(huà)，涂上鮮艷的色彩，這就比如現在，未來(lái)不是每個(gè)人都會(huì )得到幸福，要想得到，就得追求！
告別展望作文 20
時(shí)間流淌，從我們的身邊輕輕的劃過(guò)，他替我們增添回憶，讓我們飽受世間的樂(lè )趣，時(shí)間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫，讓我們展望明天。
轉眼間，小屁孩的的我長(cháng)成了青少年，初一升到了初三，喜、怒、哀、樂(lè )種種心情無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞著(zhù)自己，生活中的各種挫折向我們發(fā)出挑戰，磨練自己的`意志，使自己在逆境當中展望明天。
不知不覺(jué)初三的校園生活洗滌著(zhù)我們的心靈，很快中考的警報器開(kāi)始拉響了，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己，中考快到了，自己現在還處于緩慢腳步的，應該提速了，處于緊張階段的我們，更要會(huì )好好的展望自己的明天了。
明天，是個(gè)未知數。它讓人感到期盼有附帶一絲的恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂(lè )有時(shí)有使人得到痛苦，誰(shuí)都不能夠預測自己的未來(lái)，但能夠珍惜今天，充實(shí)生活來(lái)展望明天。
明天，對于某些人來(lái)說(shuō)，它也許認為這是長(cháng)遠的，可是對于我自己來(lái)說(shuō)它是那么的短暫，因為我的明天就是中考，他是決定我的命運，創(chuàng )造自己的未來(lái)。所以只要努力了，自己才不會(huì )覺(jué)得自己留下了什么遺憾，而去后悔終生，所以我們要學(xué)會(huì )展望明天。
新的一天就是新的開(kāi)始，事實(shí)確實(shí)是不能夠去改變，但我們能夠改變自己的態(tài)度，因為態(tài)度決定我們的一切，這樣生活才會(huì )更美好。把握好自己的每一分每一秒，充實(shí)自己的一天，展望自己的明天，舞動(dòng)自己應有的青春風(fēng)采。
告別展望作文 21
隨著(zhù)九月份的到來(lái)，我告別了我的小學(xué)生活，成為了一名中學(xué)生，登上了更高一層的知識殿堂。
走過(guò)初一的教室，我擁有了一個(gè)新的稱(chēng)號——“中學(xué)生”。在這個(gè)新的學(xué)期里，我展望未來(lái)，看見(jiàn)了新的希望，也知道有新的目標在等著(zhù)我。人生的帆船并不會(huì )在小學(xué)生活停泊，我所以到達的領(lǐng)域僅是人生中的百分之一，我不能因實(shí)現小目標而迷失了航行的方向。
新的學(xué)期，意味著(zhù)新的開(kāi)始，每個(gè)人都有了新的`奮斗方向，新的四個(gè)科目充滿(mǎn)了挑戰，等著(zhù)我去攻破，新的難關(guān)等著(zhù)我去闖蕩。我決心在新的學(xué)期找到新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的旅程，所有的壓力都會(huì )成為我?jiàn)^斗的動(dòng)力，所有的困難都將會(huì )因我的前進(jìn)迎刃而解。
在新的學(xué)習生涯中，我漸漸感到學(xué)習的時(shí)間更長(cháng)了，學(xué)習的壓力也明顯地更大了，課堂上的紀律更嚴了，我需要獨立完成的事、自己思考的問(wèn)題更多了。中學(xué)生活，減少的是歡笑，更多的是學(xué)習的一份義務(wù)、一份責任。我要充分利用課余時(shí)間，閱讀更多的書(shū)籍，學(xué)習更多的知識，在七個(gè)科目的學(xué)習中全力以赴，為我的人生長(cháng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色！中學(xué)生，要看到明天，更要把握好今天，從生活上，從學(xué)習上，都要盡力而為，不虛度光陰，充分利用好初中三年的時(shí)間！
“學(xué)如逆海行舟，不進(jìn)則退�！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我們只能“進(jìn)”，不能“退”，要竭力學(xué)習，不要“白首方悔讀書(shū)遲！”
告別展望作文 22
“不要等到1000年后，所有人都忘記了我。紅日黃昏是沙漠。誰(shuí)能解決舊千年的孤獨……”每當我聽(tīng)到林俊杰舒適的聲音和悠揚的歌曲音樂(lè )，有時(shí)我不禁想：“我的未來(lái)是什么樣的？是充滿(mǎn)了起伏，還是充滿(mǎn)了喜悅；是滿(mǎn)滿(mǎn)的成功還是滿(mǎn)滿(mǎn)的失��？”這個(gè)話(huà)題太遙遠了。未來(lái)離我好遠。說(shuō)到未來(lái)，只能出現在我的幻想里。
有一次我在讀《意林》，無(wú)意中想到了“作家”這個(gè)詞。在書(shū)報上看到作家和大師們發(fā)表的文章，真是了不起。我嘗試過(guò)幾次寫(xiě)文章，也投稿過(guò)。其中一篇文章登在報紙上，還有稿費。說(shuō)實(shí)話(huà)，寫(xiě)這個(gè)不是因為興趣，而是因為感情，而是為了——的利益�，F在我想成為一名作家，不是為了錢(qián)和名聲，而是因為寫(xiě)文章是我的興趣，我喜歡寫(xiě)文章。
偶爾在書(shū)店看到《哈利波特》的第六本書(shū)。打開(kāi)一看，全是英文的。我一面沒(méi)看完，不能繼續學(xué)習了。我的英語(yǔ)水平還不錯。但從那天起，我就在想什么時(shí)候能翻譯一篇英文小說(shuō)或散文，因為我對英文有著(zhù)強烈的興趣和好奇心，這迫使我去翻譯文章，讓我成長(cháng)為一名翻譯。
自從前兩次突然想到，當醫生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫生是為了救死扶傷，減輕別人的痛苦，讓失去雙眼和雙眼的人變成重新看到光明的人；使接近死亡邊緣的人獲得重生；讓一個(gè)痛苦的.人變成一個(gè)快樂(lè )的人。這一切都源于醫生有一雙聰明的大腦和靈巧的手。
未來(lái)，我不知道自己的未來(lái)是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是冒險還是風(fēng)雨無(wú)阻。但是有一點(diǎn)，我的未來(lái)是光明燦爛的！
告別展望作文 23
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我也即將成為一名六年級的小學(xué)生了。
新的學(xué)期里，我對自己提出了新的要求。過(guò)去，我不能很大膽地表達自己的想法，讀書(shū)、聽(tīng)并讀英語(yǔ)也只在心里默默地讀，這些讓我很苦惱，為什么我就不能像別的同學(xué)那樣大膽一些呢？在新學(xué)期里，我決定自己將每天堅持大聲朗讀英語(yǔ)，提高自己的'英語(yǔ)表達能力。我希望多和老師、同學(xué)們交流，克服緊張的情緒。
在家里，我要自己的事情要自己做，幫爸爸、媽媽做家務(wù)活，鍛煉獨立生活的能力。在獨立生活方面我也不像以前那樣老是讓爸爸、媽媽操了許多的心，對老師布置的作業(yè)都獨立完成。為了對老師布置的作業(yè)完成更好，我想做到以下幾點(diǎn)：做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記：筆記要簡(jiǎn)明扼要；課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；認真審題，弄清題設條件和做題要求；明確解題思路，確定解題方法步驟；認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查。我想通過(guò)這些努力，應該能使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
在新學(xué)期里，我還希望班里的同學(xué)們互相幫助，和平相處。把五（1）班建成全年級的優(yōu)秀班級。我也希望以前經(jīng)常冒犯我的同學(xué)，請現在不要在冒犯我了能和我成為好朋友。好嗎？這就是我的展望��！
告別展望作文 24
對于我來(lái)說(shuō)，初三是一個(gè)很模糊的概念，我不知道我會(huì )經(jīng)歷什么，它會(huì )給我留下怎樣的回憶，但展望初三，我仿佛……
展望初三，我仿佛看到了辛苦和無(wú)奈，各科作業(yè)又難又多，幾乎每天都得挑燈夜戰，"聞雞起床"。各種考試試卷“紛至沓來(lái)”，我們必須讓腦子飛速旋轉，將弦調到最緊。教師的壓力、父母的嘮叨就像大石頭一樣壓在胸口，真是要多緊張有多緊張。似乎初三，就是一個(gè)靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的.課堂。展望初三，我仿佛看到了躍躍欲試的興奮。整個(gè)重點(diǎn)初中，我們齊坐教室，努力吃透每一本書(shū)，認真對待每一堂課，這算是“寒窗”的三年，不正是為了迎接中考嗎？我們就像在岸上練習完劃水的孩子將跳入水中；就像訓練許久的運動(dòng)員終于站在賽場(chǎng)上；就像屢次揉著(zhù)傷痛的腿抽泣的芭蕾舞演員即將登臺一樣，比起害怕，更多的是興奮與渴望。似乎初三，就是這樣一種想證明自己的心情。展望初三，我仿佛看到了各色的夢(mèng)想與希望。三年間，我們從孩童變成青少年，從為一點(diǎn)小事自滿(mǎn)到渴求更多的知識。在重點(diǎn)初中的最后一年，我們不禁會(huì )幻想將來(lái)，向往的高中中學(xué)，新奇有趣的高中中學(xué)生活，甚至會(huì )想到大學(xué)……我們又有了那種巢里的雛鳥(niǎo)對外界的好奇，就像初三是一個(gè)跳板，把我們彈向未知的新臺階。似乎初三，就是孩子般的神往。
展望初三，會(huì )有辛苦，會(huì )有興奮，會(huì )有神往，但我想更多的，是超越現在的自己，迎接將來(lái)。
告別展望作文 25
屋外的殘雪和沉睡的泥土給今年的結束畫(huà)上了最后一幕。二零一三年的腳步正向著(zhù)世界走來(lái)。新年的呼喚回蕩在每條灑滿(mǎn)冬日陽(yáng)光的大街小巷。
這一年，我有過(guò)苦，有過(guò)甜，我曾經(jīng)為它憤慨，也為它驕傲。驀然回首，一年的時(shí)間竟可以短到只有一個(gè)瞬間。
今年的年初，當我們還是個(gè)稚氣的孩子時(shí)，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，帶著(zhù)一點(diǎn)怯弱，一點(diǎn)輕狂。我們以一顆天不怕地不怕的心度過(guò)了整整一年的時(shí)間。這一年，我們的心靈有過(guò)諸多的震撼。同學(xué)的離開(kāi)，學(xué)習的起伏跌宕，生活的矛盾與沖突，社會(huì )的復雜讓我們一顆顆敏感的心靈變得堅強，勇敢。這一年，我們開(kāi)始反思過(guò)去，并學(xué)會(huì )珍惜著(zhù)現在。這一年，我們披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。
轉眼的時(shí)間，新的'一年即將拉開(kāi)帷幕。我充滿(mǎn)了期待，渴望，還有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。不知道，又將會(huì )有什么樣的新考驗阻擋在我們面前，又將會(huì )有什么改變？今年的懶散希望在明年改掉，以往的成績(jì)希望在新的一年得到提高。當然，爸媽今年這么辛苦的為這個(gè)家庭揮灑汗水，我希望明年的他們萬(wàn)事順利，微笑可以時(shí)時(shí)掛在他們的臉上，愿時(shí)光讓爸爸媽媽老去的皺紋少一些，再少一些，不要讓生活的苦惱在他們臉上留下深深地印記。
新的一年，必要有一個(gè)新的開(kāi)始，摒棄掉今年壓抑的心情，以一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對未來(lái)，讓心情就像灑滿(mǎn)街道的陽(yáng)光一樣，燦爛，光明。就讓我們許下一個(gè)美麗的愿望，將它埋在心底，期待明年的它生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果……
告別展望作文 26
一個(gè)漫長(cháng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們如同來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在過(guò)去的旅途中，也曾擁有過(guò)歡笑，也曾擁有個(gè)陽(yáng)光，但這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標早已在我腦海中起草。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，最近的'目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節奏，目標還有很多不能一一列舉，但絕對不是沒(méi)有，更重要的是沒(méi)有行動(dòng)空口無(wú)憑，我會(huì )為此付諸行動(dòng)，全力以赴，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)就是不會(huì )有收獲。一個(gè)連自己終點(diǎn)、如何行動(dòng)，都不知道的人，將如何完成這段旅程？當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓我黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！
我需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我的！我選擇！我無(wú)悔！
告別展望作文 27
面對鏡子中的自己，我不禁要問(wèn)，我的未來(lái)到底是怎樣的呢？這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答——誰(shuí)也不知道在我們的人生旅途中會(huì )遇到怎樣的荊棘。但是有一點(diǎn)我明白：只要踏上通向成功的這條路，就會(huì )接連不斷地遇到各種各樣的挫折，各種各樣的挑戰！
既然我們沒(méi)有完全的能力去掌握明天，那我們就必須把握好今天�？梢赃@么說(shuō)，今天是明天的復制品。只有把握今天，不斷的汲取，積累我們的知識，學(xué)會(huì )如何做人，做事，我們才能擁有對于明天的主動(dòng)權，才能擁有抉擇明天的權利！
雖會(huì )有被餡餅砸到頭上的人或事，但是老天爺又是公平的，天上掉餡餅的.事畢竟太少了，被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，關(guān)鍵的關(guān)鍵就是要努力拼搏，奮發(fā)向上，就是要把握好每一個(gè)今天。
要想把握好每一個(gè)今天，方法也很簡(jiǎn)單。不妨學(xué)一學(xué)古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺(jué)前，捫心自問(wèn)，有沒(méi)有掌握老師傳授的知識？有沒(méi)有完成應該完成的學(xué)習任務(wù)？自己到底有沒(méi)有充實(shí)的過(guò)好這一天？到底還有沒(méi)有地方需要改進(jìn)？這些都是一些最基本的問(wèn)題，聽(tīng)一聽(tīng)“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問(wèn)題，并解決它，這樣我們才能不斷的進(jìn)步，才能把握好每一天！
就讓我們以積極的心態(tài)去面對每一天吧！踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，這樣我們才能擁有一個(gè)美好的明天。
告別展望作文 28
回首過(guò)去的一年，我不免有一絲遺憾。展望我信心百倍，我要塑造一個(gè)全新的自我。
在新的一年里，我要做一個(gè)勤奮好學(xué)的小學(xué)生。上課，我會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)講，改掉溜號、搞小動(dòng)作的壞習慣；我會(huì )積極舉手發(fā)言，改掉沉默不語(yǔ)的壞習慣。放學(xué)后，我會(huì )認真工整地寫(xiě)作業(yè)，改掉馬虎、潦草的壞習慣。我會(huì )利用業(yè)余時(shí)間閱讀大量的課外書(shū)，改掉貪玩的壞習慣。
在新的一年里，我一定要積極踴躍地參加各項活動(dòng)。在運動(dòng)會(huì )上，我要發(fā)揮“飛毛腿”的神功，一馬當先，為班級爭光；在聯(lián)歡會(huì )上，我要載歌載舞，贏(yíng)得老師和同學(xué)們的陣陣喝彩；在知識大賽中，我要“過(guò)五關(guān)，斬六將”，擊敗所有的.對手，勇奪桂冠……我要做得最棒，做得最好！
在新的一年里，我一定要做一個(gè)樂(lè )于助人，富有愛(ài)心的小學(xué)生。當同學(xué)鬧“筆荒”時(shí)，我會(huì )立刻伸出一支“神筆”來(lái)救援；當乘坐公交車(chē)時(shí)，發(fā)現他人忘帶零錢(qián)，我會(huì )毫不猶豫地為他刷卡；當節假日時(shí)，我會(huì )到敬老院給老爺爺、老奶奶梳梳頭、捶捶背、剪剪指甲……
在新的一年里，我還要做到團結同學(xué)、關(guān)心集體、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為……
我一定要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生我一定要做一個(gè)深受老師喜歡，同學(xué)們佩服的小學(xué)生我一定要做一個(gè)最任性、點(diǎn)贊票數最高的小學(xué)生！
告別展望作文 29
2041年，是新世紀的大好年月！今年是21世紀的40年代，也正是我的“夢(mèng)幻小學(xué)”建立一周年的日子。你們不知道吧？我已經(jīng)成為了“夢(mèng)幻小學(xué)”的校長(cháng)，這所學(xué)校就是我一手打造出來(lái)的。對了，你們還是聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我與這所小學(xué)的事吧！
“夢(mèng)幻小學(xué)”是建立在宇宙中的“彩虹國”里，大家都知道在茫茫宇宙中找不到一點(diǎn)星光，而彩虹國卻不是，它是通過(guò)隔離宇宙的“彩虹橋”還有它的首都——“夢(mèng)幻城”來(lái)充電，夢(mèng)幻小學(xué)當然也在夢(mèng)幻城里。哈哈，這個(gè)好點(diǎn)子可是我出的！因為我不想讓整個(gè)彩虹城（彩虹國簡(jiǎn)稱(chēng)）像地球居民一樣落后。我不僅善于發(fā)現，還善于總結與創(chuàng )造。你瞧，我的學(xué)校多么好！凡是地球上的東西全部有、創(chuàng )造出的東西大受歡迎、學(xué)生們尊敬我……不過(guò)，讓我覺(jué)得最有成就感的，就數四季閣。
春季閣里百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草鉆出了土地，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。這一切都是春姑娘帶來(lái)的，她會(huì )讓你陶醉在滿(mǎn)園春色之中。
夏季園里氣候常變，一會(huì )雨，一會(huì )晴。當你下課后，可以去池塘邊欣賞荷花，以此來(lái)犒勞自己。這一切都是夏姑娘帶來(lái)的，她會(huì )讓你在荷花中體會(huì )到美。
秋季閣里滿(mǎn)是金色，當你走在落葉鋪成的'黃金大道上，便會(huì )覺(jué)得很清涼，地上已經(jīng)結了一層薄薄的霜。而當秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，落葉翩翩起舞，美極了。
冬季閣中白雪茫茫，樹(shù)上的葉子已落光。然而，光禿禿的樹(shù)枝上時(shí)不時(shí)飄過(guò)雪花，也很美。
看，這就是我的學(xué)校！
告別展望作文 30
六年級的我憧憬著(zhù)美好的初中生活，初中的生活需要獨立，需要勇氣，需要勇往直前。
生活上，我需要處理的生活瑣事多了，自己要學(xué)會(huì )獨立，獨立處事，處世。初中的生活如花，是花兒的色彩和動(dòng)感實(shí)現了擁抱希望的夢(mèng)想是初中生活的張揚和靈動(dòng)成就了放飛 美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的.美是耀眼奪目的啟明星，寧靜，高遠，閃爍著(zhù)艱苦卓絕的蛻變 。
我知道，學(xué)習上我們將會(huì )更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進(jìn)。記�。翰灰谑÷蕴柕拈L(cháng)河中徘徊，不要在頓號的小客棧里沾沾自喜，不要在分號的途中躺下來(lái)，千萬(wàn)別被反話(huà)的鐵錘嚇倒，學(xué)習中有無(wú)窮的問(wèn)號，它等著(zhù)我們去探索，記住，千萬(wàn)不要在學(xué)習的路上輕易的畫(huà)上句號。就像小溪不會(huì )因為路途的崎嶇而不去尋找大海，它一定會(huì )流過(guò)狹隘，穿過(guò)無(wú)奈，回到大海寬廣的懷抱中。
初中生活應睿智綻放，不悔錯過(guò)陽(yáng)光，不懼襲來(lái)風(fēng)霜。帶著(zhù)絢麗的色彩，演繹無(wú)悔的青春。在走過(guò)的路上，留下永久的美麗。
初中生活可以無(wú)所謂而來(lái)，但不可以無(wú)所謂而去。追趕屬于自己的朝陽(yáng)，做一個(gè)勇往直前的強者。初中生活是無(wú)限美好的。甘灑一路汗水，爭得青春無(wú)悔，這就是我盼望的初中生活。
告別展望作文 31
一轉眼又是一年，時(shí)間過(guò)得真快。我們的小學(xué)生活也接近尾聲�；叵肫饛那暗氖�，是那樣的懷念。想想未來(lái)的時(shí)光，又不知如何面對那已要逝去的光陰。一分一秒是那么的快，只好抓緊時(shí)間，努力的學(xué)習，面對令人害怕、又令人期待的期末考。
期末考是每個(gè)學(xué)期必考的，每次我總是迫不及待地想早點(diǎn)考，可這次我卻沒(méi)有這種迫切之感�？赡苁且驗轳R上就要離開(kāi)小學(xué)。但是考試――總要考的。雖然可以痛痛快快地玩泡泡堂，但是卻怎么也不想考完。希望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)。以此回憶小學(xué)那幸福、而且美好的.時(shí)光。
眼看距離期末考也就個(gè)把天，每次的時(shí)光都一樣，考前向卓何佳小姐挑戰，然后準備好輸的東西。每次的挑戰可以是講：輸算在握。沒(méi)有一次不是輸。但是我還是會(huì )盡自己最大努力考好，不算是為自己，也要為男孩的尊嚴賭一把，如果差距比原來(lái)小，我就進(jìn)步了。
考完期末考完就六年級下學(xué)期了，即將進(jìn)入初中，學(xué)習任務(wù)就更重了，這時(shí)，我也不會(huì )退縮。因為在我這樣一句名言――困難像彈簧，你弱它就強。無(wú)論在初中遇到多少強大的對手，我也不會(huì )罷休，我仍然會(huì )以面對卓何佳的態(tài)度面對它。無(wú)論它是人是鬼是惡魔。我也不會(huì )退縮。我會(huì )繼續努力，取得更好的成績(jì)，來(lái)報答父母老師對我的恩惠。
臨近期末考，我給大家一個(gè)忠告：快到期末考了，請你不要在癡迷于電腦，如果你考好還沒(méi)得玩？抓緊最后一兩個(gè)星期，抱抱佛腳，考個(gè)好成績(jì)，讓父母高興，老師高興，自己高興，過(guò)個(gè)快樂(lè )的寒假。
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