墻的故事作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的墻的故事作文，歡迎大家分享。

墻的故事作文1

　　女生宿舍隔壁是班主任辦公室，艾芳的鋪位就在靠墻的位置。

　　在所有的老師中，艾芳最敬佩的就是班主任賈老師了。賈老師學(xué)問(wèn)好，處世又公道，人長(cháng)得還帥氣。艾芳是科代表，有事沒(méi)事就愛(ài)跑到賈老師的辦公室，收發(fā)作業(yè)，請教問(wèn)題，甚至就為了去聽(tīng)聽(tīng)他的聲音。在艾芳心中，賈老師既像父親，又像哥哥，艾芳有什么心里話(huà)都愿意對他說(shuō)。

　　艾芳的成績(jì)是數一數二的，賈老師對她也是關(guān)愛(ài)有加。比如這次安排住校吧：艾芳睡覺(jué)虛驚，一有動(dòng)靜就愛(ài)失眠，找賈老師一說(shuō)，就把她安排到靠墻的位置，這樣只有一面有人，睡覺(jué)時(shí)轉身對著(zhù)墻，就能少受干擾了。艾芳很感動(dòng)。

　　艾芳心里還藏了一個(gè)小秘密：賈老師每周都要值一次夜班，一到那天，艾芳就莫名地激動(dòng)!你想啊，隔壁就睡著(zhù)自己敬愛(ài)的老師，僅僅隔了一堵墻，24厘米。那天晚上，艾芳會(huì )睡得格外踏實(shí)。

　　每年畢業(yè)班都有一個(gè)保送重點(diǎn)名額，艾芳本不指望爭，因為她覺(jué)得憑自己的實(shí)力也能考上�？少Z老師私下對她說(shuō)，根據幾次�？嫉呐琶�，他會(huì )向學(xué)校推薦她。這讓艾芳很感動(dòng)，畢竟考試存在一定的風(fēng)險。事還沒(méi)最終確定，賈老師讓她先保密，并且不要放松復習。這細心更讓她感動(dòng)。

　　讓這一切發(fā)生變化的，是那個(gè)討厭的墻洞!

　　宿舍里裝暖氣，在墻角和辦公室交界的地方打了一個(gè)洞，就在艾芳睡覺(jué)時(shí)腳的位置。

　　那天又輪到賈老師值班。下了晚自習，艾芳哼著(zhù)小曲刷牙、洗腳，然后麻利地鉆進(jìn)白天剛曬的被窩里，等待一個(gè)香甜的睡眠�？墒�，一縷討厭的臭味總是鉆她的鼻孔。她抬頭尋找臭源，原來(lái)是對面的小華把剛換下的球鞋甩在了過(guò)道里。艾芳做人低調，不愿意為小事和同學(xué)費口舌，于是就掉了個(gè)頭繼續睡。

　　熄燈鈴過(guò)后，宿舍很快安靜下來(lái)。

　　一個(gè)熟悉的聲音卻隱隱地從那個(gè)小洞里傳了過(guò)來(lái)，是賈老師!艾芳本能地支起耳朵想聽(tīng)個(gè)究竟。聲音不大，又斷斷續續的。好像和一個(gè)人談保送的`事，是副校長(cháng)!艾芳突然想起，副校長(cháng)的外甥也在班上。最后竟說(shuō)到了自己，副校長(cháng)說(shuō)：“那個(gè)女生怎么辦?工作好做嗎?”賈老師用他極具磁性的聲音笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，小丫頭好糊弄�！�

　　下面的話(huà)艾芳不想聽(tīng)了，她默默地搬起枕頭又掉轉頭。她突然覺(jué)得，自己的心和賈老師之間有了一堵墻了，這墻足有十米厚!

　　在臭味的干擾下，艾芳還是勉強睡著(zhù)了。夢(mèng)中又哭醒，枕巾都濕了。醒來(lái)后她想：明天再最后找賈老師一次，求他把鋪位給調一下，離墻越遠越好。

墻的故事作文2

　　有這樣一堵墻，擋住了我們彼此歡樂(lè )的心，引起了一簾夢(mèng)。

　　——題記

　　小橋流水，四季如春，這就是我的故鄉。這座小城沒(méi)有都市的繁華，她自有她的寧靜。時(shí)常能聽(tīng)到釣餌在枝頭換名，時(shí)常能看到三五成群的小孩子蹦著(zhù)、跳著(zhù)走過(guò)田埂，留下一片無(wú)邪的歡笑。

　　溪水總是歡快地流淌，奏出一曲潺潺動(dòng)聽(tīng)的歌，她隔著(zhù)兩岸的人們；溪上的小石橋又將他們緊密相連。每天來(lái)往的'人從溪水的一邊走上這座小橋通向另一邊，傍晚又紛紛歸去，回到自己溫暖的家中去；女孩們則結伴到溪邊洗衣裳，一邊唱著(zhù)原滋原味的山歌。小城的人們這樣和睦、幸福，我也被歡樂(lè )圍繞。

　　可是有一天，當我蹦蹦跳跳回到家時(shí)發(fā)現，在自家與鄰居家之間多了一堵水泥墻，急忙向屋里走去，質(zhì)問(wèn)起奶奶：為什么在家門(mén)口砌了堵墻？奶奶一聲不吭。我又跑去問(wèn)姑姑，姑姑滿(mǎn)臉無(wú)奈地告訴我：你奶奶跟鄰居家的大舅舅鬧起來(lái)了，她一氣之下就讓人在兩家間砌墻，說(shuō)是兩家永遠是仇人。我沮喪地蹲下，兩手托著(zhù)腮想啊想……

　　我和鄰居的露露可是好朋友，我總是去她家玩。她比我大，做什么總是有許多好主意，兩只水靈靈的眼睛時(shí)時(shí)轉來(lái)轉去，在我眼里，我最崇拜、最喜歡的就是她�？墒�，這樣歡樂(lè )的日子已成為歷史，奶奶不許我去露露家，不許我跟她說(shuō)話(huà)，過(guò)去的美好時(shí)光被深深埋在地下，我要把它挖出來(lái)！

　　我幾乎一看見(jiàn)奶奶就會(huì )奮力給她做思想工作，努力地開(kāi)導她；但是無(wú)論怎樣努力，都無(wú)濟于事，從她口中得到的只有三個(gè)字：不可能！我每天都在想辦法……

　　天空依舊那么蔚藍，樹(shù)林依舊那么蒼翠，可我的心情怎么也高興不起來(lái)。那堵冷冰冰的水泥墻把我的心情隔斷了，歡樂(lè )被隔到了另一邊。

　　漸漸地，我開(kāi)始把怒氣撒在這堵墻上，我用力的推它、踢它，可它就像一個(gè)巨人，一動(dòng)也不動(dòng)�！靶⌒〉奈覀�，相隔一堵墻，對墻齊齊坐，心事無(wú)限戀�！�

　　后來(lái)，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我和露露像從前那樣盡情玩耍，回到家時(shí)，我看見(jiàn)奶奶正讓工人們拆墻，她慈祥地望著(zhù)我，眼中透露出點(diǎn)點(diǎn)慚愧。我突然覺(jué)得我好幸福，墻倒了，我又重拾起曾經(jīng)的歡樂(lè )……

　　可這，僅是一個(gè)夢(mèng)。

　　一堵墻，一段情，一個(gè)夢(mèng)，一片獨。搬來(lái)一把凳子，織完我那傾情的夢(mèng)。

墻的故事作文3

　　車(chē)窗外，一棟棟的灰白色的建筑物極速地向后倒退著(zhù)�；颐擅傻奶斓统林�(zhù)，不知何時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨�！芭距�”一聲，不知是雨點(diǎn)飄進(jìn)了車(chē)內，還是淚水滑落出了眼眶。

　　半小時(shí)前。我背著(zhù)書(shū)包高興地走出校道上，嘴里哼著(zhù)小曲。突然，我看見(jiàn)了校門(mén)口一抹熟悉的身影。喔，是媽媽?zhuān)∥遗d奮地迎上去。

　　看著(zhù)媽媽衣袖上帶著(zhù)一個(gè)黑色的綢條，我興奮的心一下跌入了萬(wàn)丈深淵。分明看到媽媽眼角的淚痕，她只是沉默著(zhù)、沉默著(zhù)，忽然低吟道：姥姥——她——前兩天，突發(fā)腦溢血——走了。她說(shuō)完后輕輕地啜泣起來(lái)，然后口里不斷的念叨“姥姥！”“姥姥！”瘦弱的肩膀不斷地抖動(dòng)著(zhù)。

　　我忽然感到天陰沉沉的，地在旋轉著(zhù)，眼淚簌簌的流下臉頰，模糊的雙眼涌現出了姥姥的.音容笑貌：灰白的發(fā)，黑的發(fā)亮的眼，說(shuō)起話(huà)來(lái)嘴角總是向上翹。

　　八歲那年，我告別喧鬧的城市被父母送回老家與姥姥一起生活，源于我要在家鄉參加中考。第一次見(jiàn)到姥姥，我嚇得直哭，還不懂事的我總是覺(jué)得姥姥像動(dòng)畫(huà)片里的“老妖怪”。那時(shí)的姥姥也是和藹地笑，從口袋里摸出一把糖，說(shuō)：“囡囡，乖！來(lái)，姥姥給糖吃，乖，不哭！”我便不再哭，剝開(kāi)糖紙將糖放進(jìn)嘴里，甜甜的，暖暖的，像姥姥甜甜的笑。

　　記憶中姥姥的拐杖打人總是特別的疼，每次我犯錯后，她總是讓我在一面雪白高大的墻前跪下，然后用那堅硬、筆直的拐杖打我。依稀記得，一次我嘲笑隔壁“傻蛋”，被姥姥發(fā)現了，她便揪著(zhù)我的耳朵將我拎回家，一聲“跪下！”要我便面壁思過(guò)。我不服氣道“為什么！我又沒(méi)有錯！傻蛋本來(lái)就是沒(méi)爸沒(méi)媽?zhuān)�她就是野孩子！�?/p>

　　姥姥聽(tīng)我還在辯解，就揚起她手中拐杖，邊打邊罵道：我是怎么教你的？每個(gè)人都是一樣的，沒(méi)有貴賤之分——說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我便嚎啕大哭，姥姥也停下手中的拐杖，將我攬在懷中，從口袋中掏出一把糖：“人生啊，就像這糖，剝開(kāi)糖紙就是甜的，以后不許再罵別人傻蛋，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？我們家囡囡是最聽(tīng)話(huà)的！”我在姥姥腿上，破涕為笑，看著(zhù)對面的墻不再顯得高大。

　　現在，仍是那道墻，我也依舊跪在它面前，只不過(guò)，我在這頭，她在冰冷的靈柩里頭，再也見(jiàn)不到她揚起拐杖，見(jiàn)不到她“老妖怪”的模樣�，F在的墻，不再高大雪白，而且昏黃矮小。這副冰墻，將我與雪白的墻、姥姥的糖、還有姥姥永遠隔絕。

　　“啪嗒！”又是一滴淚，我在心里默默的祈禱：姥姥，您安息吧！您的囡囡一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )辜負您的期望！

墻的故事作文4

　　對于墻的認識，還得從我四歲的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起。那時(shí)候爸爸給我說(shuō)了一個(gè)故事，就是秦始皇建長(cháng)城的故事。

　　話(huà)說(shuō)公元前22l年，秦始皇滅六國，統一全國。不久，便下令開(kāi)始修筑長(cháng)城，把秦、燕、趙等國北部的長(cháng)城連接起來(lái)，并加以增筑、擴建，筑成西起臨洮東達遼東的秦長(cháng)城。

　　這時(shí)，我就有點(diǎn)朦朧的感覺(jué)：其實(shí)長(cháng)城就是墻，是國家的墻，墻的功能就是為了抵御外人的侵犯。

　　上二年級的時(shí)候，爸爸從書(shū)柜里給我找出一本書(shū)，是錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，要我認真看。我看了一個(gè)多月，沒(méi)有全看懂，卻有一個(gè)意外的收獲，就是我對墻的認識又有了新的理解，原來(lái)墻還可以用來(lái)隱蔽人們的隱私。

　　本來(lái)，墻就是墻，也沒(méi)什么更多的含義讓人關(guān)注，可是就在這幾天，我們溫州正在掀起一股廣筑墻的風(fēng)潮。這就不得不引起我的好奇了。

　　記得前年，溫州就曾刮過(guò)這股風(fēng)，當時(shí)在城區，凡是有垃圾的地方，凡是有待拆未建的小破房，凡是有不雅觀(guān)的地方，都用磚墻圍了起來(lái)。(郊區就不管了)為什么?后來(lái)聽(tīng)說(shuō)溫州市要報中央評選文明城市。但是那一年溫州市沒(méi)評上。又不知道甚么原因。

　　有一次我閑著(zhù)沒(méi)事問(wèn)爸爸：“為什么溫州市評不上文明城市?”爸爸笑了笑說(shuō)：“文明是個(gè)美好的事物，人人都想追求�？晌拿魇莻�(gè)實(shí)實(shí)在在的東西，你用圍墻把不文明的東西圍了起來(lái)就是文明嗎?就像你把考不好的試卷藏起來(lái)不讓我看一樣，這是自欺欺人呀�！蔽一腥淮笪�，從中也使我對墻有了更深層次的理解：就是墻還可以用來(lái)遮掩一些丑陋的東西。

　　我爸爸是個(gè)平民百姓，我是個(gè)小學(xué)生，我們都懂了這樣淺的.道理。我想，那些為民辦事的父母官就一定更懂了吧?那么，今年溫州的砌墻風(fēng)潮又是為了什么呢?而且比前年的墻砌得更好，墻頭還蓋了琉璃瓦。墻體還涂了漆畫(huà)了畫(huà)�；ㄟ@么大的代價(jià)，總不會(huì )還是為了評文明城市吧?然而答案是令人哭笑不得的：正是!正是!!正是!!!

　　為什么?這都是為什么呢?如果把這些錢(qián)用到做實(shí)事上，還怕文明不來(lái)嗎?此時(shí)，我的腦子里一片空白，迷糊中就覺(jué)得有一個(gè)人影正向我走來(lái)，哪是誰(shuí)?哦，孟姜女，是孟姜女�！懊辖�女，你來(lái)的正好，快把我們溫州的這些圍墻哭倒吧……”我在心里大聲疾呼。

墻的故事作文5

　　我是一粒飄搖不定的花籽，最后在四面高墻的花園中安下身來(lái)。這圍墻里的世界長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的草，陽(yáng)光是那么地溫暖。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我開(kāi)始沖破堅硬的外殼，探出我新綠的小腦袋，勇敢地去探索這個(gè)世界。

　　如今，我已長(cháng)成了婷婷玉立的少女，可謂是這萬(wàn)叢中的一點(diǎn)紅。在這個(gè)花園中，我快快樂(lè )樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)。

　　有一天，從墻外的世界中飛進(jìn)一只蝴蝶，我的花香吸引了它的注意，它落在了我的花蕊上。我開(kāi)始向它詢(xún)問(wèn)外面的世界，因為自從我出生，我看到的就只有這墻圍的天空。它說(shuō)，外面的'天空很藍，有很多美麗的花兒等著(zhù)我去采摘。說(shuō)完，它飛走了，留給我無(wú)限暇想。

　　整個(gè)晚上，我的腦子里盡是外面那無(wú)限精彩的世界。我的心早已飛出了那堵墻，但我的肉體呢？我開(kāi)始有些恨那堵墻，那堵將四周?chē)�得嚴嚴�?shí)實(shí)的墻。那堵將我禁錮其中，不得自由的墻。

　　墻仿佛有些看透了我的心思，就對我說(shuō)：“孩子，外面的世界雖精彩，但……”沒(méi)等他說(shuō)完，我便插了嘴，“不，我不會(huì )改變的�！�

　　第二天，那只蝴蝶又來(lái)了，我想讓它載我去外面的世界。我知道我身體里有顆“生命之珠”，這顆珠子是我的全部生命。

　　蝴蝶答應了，它載著(zhù)我的珠子飛越了高高的墻。我慶幸，有生之年終于可以飛過(guò)這堵墻。

　　外面充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我這個(gè)陌生人初次感覺(jué)還很好。夜幕降臨，我有些害怕，總感覺(jué)有飄飄的東西在我的左右搖晃。天開(kāi)始下雨，雨被夜幕映得發(fā)黑，被死神的黑衣罩得嚴嚴實(shí)實(shí)，我有些冷，黑色向我逼進(jìn)。我有些想家，我有些透不過(guò)氣。原來(lái)家外的夜晚是如此的寂寞，少了草兒們的竊竊私語(yǔ)，少了草兒們那暖暖的被窩。

　　又一天，我決定回家。蝴蝶只對我說(shuō)了一句“真不懂得美”，然后又無(wú)奈地把我送回高墻內的家。

　　回到家，那是多么溫暖，仿佛陽(yáng)光只照到了我一個(gè)人的身上。我緊緊的靠著(zhù)墻，用我的無(wú)語(yǔ)來(lái)承認我的過(guò)錯。

　　墻依舊那么高大、森嚴，但我不再覺(jué)得那是一種禁錮，因為一切令我害怕的事物都被擋在了墻外。我緊緊地依靠著(zhù)墻，這么多年我終于懂得外面的世界雖然精彩，但藍藍的天空只屬于蝴蝶。而我，只屬于這片暖暖的天空，這個(gè)溫馨的家。這才是我心中最美好的東西。

墻的故事作文6

　　墻的故事

　　有一個(gè)鎮，哪里藏著(zhù)我的青春。有一個(gè)村，哪里藏著(zhù)我的童年。有一個(gè)家，那里砌著(zhù)一座墻。童年的回憶一段段，而記錄下我成長(cháng)歷程的除了親人就是這座墻。

　　家里的墻以白色為主，但是自從我這個(gè)新生命的到來(lái)，潔白如暇的墻慢慢地出現了變化。記得我小時(shí)候唯一的愿望就是能有個(gè)哆唻A夢(mèng)這樣的藍胖子，像幫助又笨又傻大雄那樣幫助我，于是我每天都會(huì )拉開(kāi)抽屜，看看有沒(méi)有藍胖子跳出來(lái)。而巧合的是我的姐姐她回來(lái)看望爺爺奶奶時(shí)給我帶來(lái)了一盒哆唻A夢(mèng)的油畫(huà)棒，這可讓我樂(lè )開(kāi)了花，當然這同時(shí)也激起了我畫(huà)畫(huà)的欲望。我每天隨身帶著(zhù)那盒油畫(huà)棒像畫(huà)家似的到處走動(dòng)，還不時(shí)的拿出畫(huà)筆這兒涂一下，哪兒涂一下，只要我能畫(huà)到的地方都是心中的藍胖子，于是爺爺奶奶每天不得不清理我的畫(huà)作，無(wú)奈之下他們終于向我提出了警告，不讓我在墻上亂涂亂畫(huà)。還特意給我買(mǎi)了本子，可這區區小本子根本框不住我狂熱的內心。我耍起了小聰明，把犯案時(shí)間放在了午飯后，因為這段時(shí)間爺爺奶奶都出去打牌了，家里沒(méi)人，同時(shí)還有我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。奶奶一出門(mén)，我立馬沖進(jìn)房間打開(kāi)電視，拿起油畫(huà)棒照著(zhù)電視里的`喜羊羊在墻上畫(huà)了起來(lái)。先開(kāi)始我很認真小心翼翼地畫(huà)，可是不論怎么畫(huà)都不滿(mǎn)意，后來(lái)直接沒(méi)了耐心，拿出所有顏色的畫(huà)棒，在墻上揮舞，潔白的墻面上充斥著(zhù)雜亂無(wú)章的彩色線(xiàn)條，灰太狼都被我畫(huà)成了小狗，紅太狼也不怎么美麗。爺爺奶奶回到家后，被眼前的一幕驚呆了，我還在若無(wú)其事的看電視。爺爺奶奶嚴厲的批評了我，但因為我是他們的寶貝孫子所以他們并沒(méi)有和我計較太多就開(kāi)始清理�，F在想想還真是幸運！如果當時(shí)是媽媽看見(jiàn)那結果肯定是很慘！那座墻并沒(méi)有被清理干凈，因為我畫(huà)的時(shí)候很用力，根本擦不掉。后來(lái)我問(wèn)過(guò)爺爺要不要把這座墻重漆一下，爺爺的回答是不用，留著(zhù)看看想想你小時(shí)候的樣子。每當我看到那座墻我就會(huì )想到我的童年，而這座墻就是載體像橋一樣把我和過(guò)去連接在一起。

　　月光渲染了回憶，流星沖散了夢(mèng)境，畫(huà)筆繚亂了白墻。童年的回憶在白墻的畫(huà)跡中，沉淀出好看的樣子。

墻的故事作文7

　　自古至今，他屹立在這里，年年歲歲花相似，風(fēng)風(fēng)雨雨度春秋。

　　秦朝的遺物，女人的悲哭，他在皚皚黃塵中注視著(zhù)。秦始皇欲把他作為抵御外來(lái)侵略者的必勝武器，于是，千千萬(wàn)萬(wàn)的民夫被迫卷入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，落得骨埋其中的下場(chǎng)。又是多少妻離子散，家破人亡。一個(gè)名為孟姜女的忠情人，撲倒在他面前，哭的撼天動(dòng)地，晝夜不分，他也終于瓦礫飛揚，孟姜女以血驗之，找到丈夫的尸骨。又因不愿屈于那個(gè)昏庸無(wú)道的暴君，抱著(zhù)尸骨跳入江河。

　　不知他心中是否激起或憐憫，或悵然的火花，他只是居于高山之巔，俯瞰寰宇，任憑歲月的風(fēng)塵褪盡鉛華，也暗含一絲因“罪惡”引起的愧疚。又有多少幕社會(huì )制度與遺憾史實(shí)釀造的悲劇在他眼前上演，浮現……

　　此后，匈奴單于的利劍，耶律隆緒的長(cháng)戈，成吉思汗的鐵騎，穿破他的胸腔，踏平他的軀體，千刀萬(wàn)剮仍不屈服。歷史的車(chē)輪就這樣從身旁碾過(guò)，他望著(zhù)風(fēng)景依舊的四野，感悟到：天地所萌生的萬(wàn)物都有自己應盡的責任，而他的責任只有四個(gè)字——保家衛國。接著(zhù)，他經(jīng)歷幾次修整，更加具有生命力。

　　有一天，日軍的鐵騎浩浩蕩蕩的兵臨城下，他明白，考驗自己的時(shí)候到了。在日軍占領(lǐng)東三省向整個(gè)東北挺進(jìn)的過(guò)程中，他發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。他猶如一道天然的屏障將日軍牢牢地擋在門(mén)外，為我軍爭取時(shí)機，延緩戰事，減輕敵方力量，也為日后的全面抗戰打下了堅實(shí)基礎。

　　往日的硝煙已隨風(fēng)飄逝，如今的他已儼然成為民族的象征與脊梁。歷史的滄桑使他有一種拔地而起又蒼茫欲頹的精神氣，那過(guò)去的'幾千年早已化為一股魂融進(jìn)他的血液，也注入我們每個(gè)人的心中。

　　現已發(fā)展成為旅游景點(diǎn)的他，則是另一番景象。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，無(wú)數的外賓、游客打破了昔日的寧靜，而他也強打起精神，任由我們或聆聽(tīng)歷史的嘆息，或用現代化手段打造另一個(gè)他。

　　那堵用黎民的血肉與汗水筑成的墻，綿延至祖國的角角落落——萬(wàn)里長(cháng)城，為我們演繹無(wú)數動(dòng)人的故事，希望他的故事延續下去，為將來(lái)的歷史留下真實(shí)、堅貞的足跡。

墻的故事作文8

　　這是一段學(xué)校的圍墻，從建成起就佇立在那里，演繹著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的故事。

　　斑駁的墻

　　多年的風(fēng)蝕雨淋斑駁了它的形體，墻腳下的裂縫處每到雨后總是長(cháng)出雜草青苔，如果在劉禹錫的陋室倒也恰到好處，可這里的人們沒(méi)有這樣的雅致。墻體上到處留下歲月的痕跡：有頑皮孩子們的涂鴉，有來(lái)往車(chē)輛的剮蹭，還有形形色色的小廣告、尋人啟事等，如同頑固的牛皮癬，甚至還有人畜便溺的痕跡。路過(guò)的行人最多在上面抹一把鼻涕，或蹭蹭踩上臟物的鞋底，誰(shuí)都不愿意多看它一眼。

　　偏偏墻的拐角因為避風(fēng)，被一個(gè)剃頭匠相中了。每逢集日，他便雄踞于此，扯起遮陽(yáng)的白布，操練他的“絕頂功夫”。于是墻上更是平添了幾個(gè)鐵楔子。每當集散人空，地上就會(huì )留下或灰、或黑、或白的`亂發(fā)，飄飄搖搖隨風(fēng)而散，混著(zhù)地上的糖葫蘆簽、冰棒袋、爛橘子皮，還有各種不知名的垃圾，滿(mǎn)目狼藉。

　　墻，就這樣被人們漠視著(zhù)，糟蹋著(zhù)，而它一言不發(fā)。

　　亮麗的墻

　　突然有一天，據說(shuō)要來(lái)一個(gè)檢查團，這面墻時(shí)來(lái)運轉。

　　墻面被粉刷一新，墻腳的碎磚亂瓦被清理得一干二凈，那些雜草更是蹤跡皆無(wú)。墻面上還專(zhuān)門(mén)請人畫(huà)了寓意豐富的宣傳畫(huà)——有宣傳交通安全的，有贊揚文明守信的，有警示節約水資源的，五彩斑斕，美不勝收，行人到此無(wú)不駐足觀(guān)望。墻，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。連那坑洼的校門(mén)口也用紅磚鋪就，不用擔心雨后積水。

　　幾天后，一溜黑色的轎車(chē)停在了學(xué)校門(mén)口，一群衣著(zhù)光鮮、面色紅潤的人下得車(chē)來(lái)，面對圍墻或頷首，或品評，或拍照，指點(diǎn)一番。一陣喧鬧過(guò)后，登車(chē)絕塵而去，留下一股股汽車(chē)尾氣在空中升騰。

　　老去的墻

　　喧鬧過(guò)后是沉寂，這段墻重又落寞下來(lái)，如同曇花一現的“超女”明星。

　　一場(chǎng)暴雨，墻上的宣傳畫(huà)模糊了，“老演員們”卻又紛紛返場(chǎng)，似乎只是經(jīng)歷了一個(gè)幕間休息，它們的“人氣”永遠不會(huì )低落!墻腳的草木又開(kāi)始滋生，瓦礫也漸漸多起來(lái)，墻面上的“牛皮癬”又重新復發(fā)，剃頭匠的白布篷也準時(shí)搭起來(lái)，趕集的路人又開(kāi)始在上面抹鼻涕、蹭鞋底，誰(shuí)都不愿多看它一眼。

　　這是一道老去的墻，記錄著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的故事。

墻的故事作文9

　　這個(gè)水庫曾經(jīng)是一個(gè)給我留下了美好回憶的地方。

　　小時(shí)候，每當遇到周末有好天氣的日子，我們家都會(huì )開(kāi)車(chē)上山，在水庫旁邊玩。特別是秋天，漫山的紅葉，湛藍的水，讓我心醉。記得有一次，我們家在大壩上散步，看著(zhù)晚霞染紅了湖水。年齡再大些，我又和伙伴們去水庫野餐�？傊�，這個(gè)水庫給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。

　　慢慢地，越來(lái)越多的人發(fā)現了這里的美景，來(lái)這里玩的人越來(lái)越多，以至于景物被慢慢破壞，再到秋天時(shí)，我發(fā)現樹(shù)葉沒(méi)有以前紅了，水也沒(méi)有以前藍了。

　　后來(lái)因為學(xué)業(yè)愈加繁重，水庫我就去得少了，即使去也最多只是開(kāi)車(chē)繞著(zhù)水庫轉一圈，或是爬周?chē)�的山，但是每次我都�?huì )向往在大壩上走的感覺(jué)。

　　去年秋天我又去了一次水庫，經(jīng)過(guò)叫賣(mài)小販的指路，我找到了一條可以繞到水邊的小路。小路旁是新搭起的一面鐵絲網(wǎng)，繞過(guò)它心中就有一種說(shuō)不出的喜悅，畢竟我繞過(guò)了這面阻擋我所向往的東西的墻。

　　來(lái)到水邊，我突然發(fā)現這水真的好清，仿佛是我小時(shí)候的那個(gè)水庫，陽(yáng)光照在水面上泛起粼粼波光，大石頭露出的水面，浪花一下一下輕輕打著(zhù)石頭，留下淡淡的`水印。在水淺的地方，能清楚地看到水里的野草隨著(zhù)水流漂動(dòng)。岸邊上是大小不一的石子，有的地方還有白色的細沙。這景色讓我覺(jué)得回到了從前。

　　不遠處還有一個(gè)水灣，我記得曾來(lái)過(guò)這里。那時(shí)，這個(gè)水灣里漂滿(mǎn)了垃圾，現在卻干凈了。在旁邊一塊突兀的巖石上，坐著(zhù)一位正在釣魚(yú)的老人，他神色安詳，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛沒(méi)有看著(zhù)魚(yú)漂，而是望著(zhù)遠方。我順著(zhù)他的視線(xiàn)望去，看到了那空無(wú)一人的大壩。夕陽(yáng)的余輝斜射在老人的臉上，我感覺(jué)他的眼中略帶著(zhù)一絲憂(yōu)傷，像若有所失的樣子。他可能不是來(lái)釣魚(yú)，而是來(lái)回憶往事的吧。

　　在回去的路上，當我再次繞過(guò)這鐵絲網(wǎng)時(shí)，我似乎明白了些這墻的意義。它確實(shí)把我與美好的事物分開(kāi)了，只給我留下了過(guò)去美好的回憶，但是能有這些回憶也就足夠了。有時(shí)現實(shí)會(huì )破壞原本美好的事物，用一面墻把“美好”與現實(shí)隔開(kāi)，雖于心不忍，但可能卻是最好的選擇。當有幸再一次看到它時(shí)，發(fā)現它竟然有當初那樣的美麗，內心就會(huì )感到無(wú)比的欣喜。

墻的故事作文10

　　奶奶家的土墻，是我童年美好回憶的定格點(diǎn)，它在我腦海中依舊清晰。

　　小時(shí)候，爸媽因為工作忙，把我寄養在奶奶家，奶奶家有一座低矮陳舊的土墻，但它承載著(zhù)我所有美好的回憶，它是見(jiàn)證回憶的史人。

　　春天，調皮的我在土墻下埋下幾粒種子等待著(zhù)碩果累累，麥香彌漫的秋天到來(lái)。于是我和奶奶就開(kāi)始了漫長(cháng)的等待，墻內長(cháng)著(zhù)一顆巨大無(wú)比的大槐樹(shù)，它與土墻組成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)，槐樹(shù)開(kāi)花，花部滿(mǎn)枝間，從遠處看來(lái)，好似一束圣潔溫暖的棉花糖，甜甜的，香香的，沁人心脾。這時(shí)，我會(huì )爬到土墻上掐下一大把怒放的槐花，撒到正在樹(shù)下乘涼的奶奶身上，“天女散花嘍!”奶奶樂(lè )呵呵地把我抱下來(lái)，攬在懷里給我講故事，有土墻的陪伴，這里是一幅溫暖的畫(huà)面。

　　夏天，土墻上爬滿(mǎn)了我春天種下的豆角秧苗，冬瓜秧兒……結出小小的、誘人的果子，我在土墻內玩耍飛奔，甚至踩壞我心愛(ài)的秧苗。晚上，爬到土墻上坐在槐樹(shù)的陰涼下，悠然自得地進(jìn)入夢(mèng)鄉。有土墻的陪伴，這是一幅美麗的.畫(huà)面。

　　秋天，終于在盼望和土墻的相伴中跑來(lái)，帶來(lái)了豐收的喜悅，我會(huì )爬到土墻上興奮地摘瓜摸菜，坐在土墻上，看著(zhù)土墻上的碩果累累，大口大口地啃著(zhù)西瓜。有了土墻的陪襯，這是一幅動(dòng)人的畫(huà)面。

　　冬天，是我與土墻最要好的季節，與小伙伴兒們玩打雪仗，土墻當然成為我得意的安全“戰壕”;有時(shí)還會(huì )和小伙伴在墻邊堆一個(gè)巨大的雪人，樣子憨態(tài)可拘，與土墻相伴是一個(gè)親切的畫(huà)面。

　　四季似流水般劃過(guò)，年輪隨著(zhù)四季，我與土墻的相伴也飛似的流過(guò)。但在土墻上劃出一道隱形的記憶線(xiàn)，在我腦海中，劃出生活的幸福和生命的美麗。

　　土墻，我的朋友!

　　簡(jiǎn)評：

　　兩篇文章是散文，都通過(guò)敘寫(xiě)一年四季與墻有關(guān)的事件或場(chǎng)景，表達了對以墻為線(xiàn)索或媒介的往事往景的特殊的情感，情景或優(yōu)美、或凄清，生活氣息濃重，情趣豐厚，意境多彩而富于變化，表現了小作者對自然、對生活的體驗和品味。不同的是：前文情感更為復雜，喜怒哀樂(lè )、悲歡離合嘗盡;后文情感較為恒定，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、嬉笑玩耍無(wú)窮。前文采用片段組合體，后文使用常規文體，各具千秋。但兩文均有硬傷：前文敘述不明、交代不清，如秋篇和冬篇，篇與篇的組合有強拉硬拽之嫌;后文小作者生活體驗不夠，積累不足，出現了常識性的笑話(huà)：如“春天，槐樹(shù)開(kāi)花”，“麥香彌漫的秋天”，“秋天……大口大口地啃著(zhù)西瓜”等。此外，前文標題用《墻的故事》較為合適。

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