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時(shí)間都去哪了作文(通用10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間都去哪了作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間都去哪了作文1
看著(zhù)夕陽(yáng)下的身影越來(lái)越長(cháng)，我輕輕地蹲下身去，對著(zhù)它說(shuō)，你可知道，時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有悠悠地撫摸過(guò)清晨的第一縷陽(yáng)光，西方的山后已是一團一簇的橙色云暈。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有好好地聆聽(tīng)夜的情趣，東方已泛起了一片魚(yú)肚白。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有輕輕地漫步過(guò)青青的草地，初冬的風(fēng)已用雪花將田野裝扮。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有與一起的小伙伴談天說(shuō)地過(guò)，就已經(jīng)各奔東西，只能在回憶當中淚水漫過(guò)心田。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有與爸媽未在火爐旁講講心里話(huà)，就已經(jīng)提著(zhù)行李，在異鄉的月光下朝著(zhù)家的方向遙望。
……
時(shí)間都去哪了？夜色越來(lái)越濃，揉著(zhù)已經(jīng)發(fā)麻的膝蓋，席地而坐。初春的已不是太冰涼，倒有一絲絲溫氣，泥土的芬芳味兒。
回首一看，總是覺(jué)得有太多的遺憾，總是覺(jué)得一天天消逝的太快，仿佛什么也沒(méi)有做成；總是覺(jué)得有一種深深的恍惚與內疚；總是覺(jué)得春去春又回只是一瞬間的事；總是計劃著(zhù)今天要做什么，可是這個(gè)有著(zhù)計劃的今天卻很快很快的變成昨天的昨天；總是想著(zhù)計劃著(zhù)卻總是屬于曾經(jīng)的.故事……
總是有一種物是人非的感觸，愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈濃……
回憶，回憶，回憶中的回憶……
時(shí)間都去哪了？
不經(jīng)意間，發(fā)現自己已經(jīng)走過(guò)了二十個(gè)年頭。偶爾翻起兒時(shí)的相片，在看著(zhù)鏡中的己，我竟然會(huì )很詫異，詫異自己的變化，就是那所謂的成長(cháng)。那個(gè)成長(cháng)，仿佛沒(méi)有過(guò)程，仿佛沒(méi)有預兆，仿佛沒(méi)有思考，只是一瞬間事兒，一夜間的事兒。我竟然不知道。難道，難道，我真的不知道——時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了？我也許真的不知道。就在我們早晨睜眼的那一刻，在我們對著(zhù)鏡子擦掉臉上的水珠的那一刻；在我們行走在人行道上的那一瞬間…。時(shí)間，時(shí)間便輕盈的推著(zhù)鬧鐘，乘著(zhù)太陽(yáng)，玩著(zhù)水珠兒，拍打著(zhù)風(fēng)兒，經(jīng)過(guò)我們，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，離開(kāi)。
時(shí)間都去哪兒了？我渴求自己能夠知道它去哪兒了，用一顆真誠的心去看著(zhù)它，伴著(zhù)它，一起沿著(zhù)軌道，有方向的，一步一步，滴答滴答地走下去。
用清水培育了一盤(pán)蒜，把它放在桌子上最顯眼的地方。我要看著(zhù)時(shí)間在它上面的足跡，從今天開(kāi)始，讓自己知道，時(shí)間都去哪了！
時(shí)間都去哪了作文2
時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受青春就老了……
似乎我還在回望沿途風(fēng)景的時(shí)候，卻不知前方的時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)地將我拉著(zhù)往前跑，我想抓住它，使它停止，但時(shí)間的車(chē)輪仍緩緩地旋轉著(zhù)，壓過(guò)了我們的童年、青春。
猶記得小時(shí)候，我最?lèi)?ài)去的地方是我家馬路對面的白浪河廣場(chǎng)。每當華燈初上的時(shí)候，悠揚的樂(lè )聲總會(huì )渺遠的傳來(lái)。流水淙淙，柔和的月光映在每個(gè)洋溢著(zhù)笑容的臉上。廣場(chǎng)的草坪上有個(gè)大風(fēng)車(chē)，似乎從來(lái)沒(méi)有轉過(guò)，靜靜地立在那里凝望著(zhù)這一切——那些悠閑漫步的人們，那些隨歌起舞的人們，那些在他們中間到處亂竄的孩子們，當然也包括我——如果時(shí)間像這風(fēng)車(chē)一樣不溜走該多好。
最?lèi)?ài)盛夏時(shí)節躺在軟軟的`草上，用鼻子使勁的呼吸著(zhù)大自然的清新，用手指點(diǎn)著(zhù)滿(mǎn)天繁星天馬行空的亂想，甚至還在草上挪兩步，然后回頭大喊“嗨，月亮！我到家了，別跟著(zhù)我走了�！笨墒沁�依然看見(jiàn)天際的月亮不依不撓的跟著(zhù)我。如果時(shí)間像月亮一樣不依不撓的跟著(zhù)我該多好。
最?lèi)?ài)隆冬時(shí)節踩在松松的“棉被上”感受大自然賜給我的柔情，用手劃著(zhù)一片皚皚作出最美的詩(shī)篇，甚至還在雪上留下我的柔情蜜意，訴說(shuō)這冬天的靜謐美好。
最?lèi)?ài)初春時(shí)節“春雨貴如油“的場(chǎng)景，泥土香混著(zhù)青草氣息，雨露的滋潤總令那些泛著(zhù)翠綠的芽顯得格外亮眼，雨點(diǎn)拍在地面上那些有韻律的鼓點(diǎn)，那些泛著(zhù)金邊的云彩，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳忙著(zhù)筑巢的身影。
最?lèi)?ài)深秋時(shí)節“無(wú)邊落木蕭蕭下”的壯觀(guān)。當那些綠不再存在，取而代之的是亮眼的橘黃，明朗的日光被橘黃的葉子切割成千絲萬(wàn)縷，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光落在地上，構成了一幅幅畫(huà)卷。手捧落葉，看它們如蝶緩緩地飛入大地的懷抱。
可時(shí)光飛逝，它從不會(huì )停下腳步去等待任何一個(gè)追趕它的人，就像越轉越快的車(chē)輪一樣，尋覓不到它的蹤跡，只瞬間便消逝的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間如此，而我呢？
當推土機踏過(guò)了那片廣場(chǎng)，站在廢墟上望著(zhù)堆堆沙土，我明白童年也隨著(zhù)這一切而碾成了碎片。原來(lái)的廣場(chǎng)已被新建的高樓大廈取而代之，看著(zhù)遠方熙熙攘攘的人群，禁不住感嘆，記憶中的童年都被歲月涂抹的模糊了嗎？
時(shí)間，你去哪兒了？許我再一次回憶，好嗎？
時(shí)間都去哪了作文3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是時(shí)間呢，時(shí)間過(guò)去了能再回來(lái)么？有人在問(wèn)：爸爸們我們去哪兒，飛機去哪兒了�？墒俏蚁雴�(wèn)問(wèn)時(shí)間去哪兒了，你們能幫我找回來(lái)么？
記得那會(huì )才剛開(kāi)學(xué)，現在一眨眼的功夫一學(xué)期的時(shí)間都過(guò)去了一半，我不停問(wèn)自己這些時(shí)間里學(xué)到什么，我一頭霧水，我只知道我每次上課時(shí)總是說(shuō)悄悄話(huà)，玩手機，老師所提問(wèn)的問(wèn)題，我總是馬馬虎虎的應付他們，做作業(yè)時(shí)，我總是這樣想，晚上回來(lái)再寫(xiě)吧，可是到了晚上就想著(zhù)明天再寫(xiě)吧，作業(yè)就這樣一天天拖下去了，可是有一次，老師布置了一次特殊的作業(yè)，為你最崇敬的親人做一件你力所能及的事吧，或許面臨這樣一次作業(yè)，我們應該一絲不茍的'去完成它，可是那時(shí)候的我根本就不把它當一回事，也不明白老師用心良苦，回到家里，我把書(shū)包一扔，房間門(mén)“啪i”的一聲，我躲在里面玩電腦，突然叔又來(lái)我家了，每次他來(lái)我家總是會(huì )帶上些東西，而我每次不但沒(méi)叫他，反而還對他的東西感到厭惡，過(guò)了三四天之后，家里傳來(lái)噩耗的消息說(shuō)前幾天來(lái)我們叔因為身體原因去世了，母親接又說(shuō)：“他以前可疼你們了，每次你們搗蛋被我罰時(shí)，你叔總是袒護你們，你們小時(shí)間也經(jīng)常去他家里吃飯，小時(shí)候也常常拿錢(qián)給你們”，我那一剎那間，我的心里好像被一把鋒銳鋒銳的刀子刺向我內心，這時(shí)候我才想起老師布置的那道作業(yè)，至今我也不知道，我到底為他做過(guò)什么事情，他對我們如同對待自己子女一樣，而我們卻從來(lái)沒(méi)有回報過(guò)他，我錯了，我現在是多么渴望時(shí)間能夠倒流哪怕是為他做一件事也好，可是，時(shí)間總是在我不知珍惜下偷偷溜走了，當我想珍惜時(shí)間來(lái)做一下有意義的事情，時(shí)間卻總是無(wú)情地把我狠狠甩倒在地上，我現在才明白：老師當時(shí)用心良苦，只有珍惜時(shí)間，人生才不會(huì )留遺憾，不要問(wèn)時(shí)間都去哪兒了，我們是抓不住它的，時(shí)間它喜歡跟我們躲迷藏，我們既然無(wú)法改變時(shí)間，那就改變心態(tài)吧，不虛度，不埋怨，不抗距，去學(xué)習“圣人不貴尺之壁，而重寸之陽(yáng)”的精神，牢記陶淵明“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”的惜時(shí)之勸，在短暫的人生里，為自己畫(huà)上一道美麗弘線(xiàn)吧！
時(shí)間都去哪了作文4
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)……時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好享受就老了……”
伴著(zhù)歌曲的韻律，我也在反省自己時(shí)間都去哪了，回首而望，往事的一幕幕浮現在我的腦海之中，我翻開(kāi)自己的成長(cháng)相冊，里面有我剛開(kāi)始學(xué)步的’‘企鵝’‘姿態(tài)，有我拿著(zhù)大槍佯裝上戰殺敵的照片，有我穿著(zhù)校服戴著(zhù)紅領(lǐng)巾在國旗下敬禮的照片，有我第一次清明去掃墓的照片，有我穿著(zhù)初中校服，踏入校園的照片，而這些照片是誰(shuí)照的呢？原來(lái)是我慈祥可愛(ài)的老爸，老爸伴著(zhù)我長(cháng)大，正如歌曲中的歌詞，老爸還沒(méi)好好感受年輕就老了，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。
伴著(zhù)歌手的聲音，我在反省自己的時(shí)間都去哪了，回想以前的一些事情，心里感到無(wú)比的.后悔呢！有一次，在一個(gè)寒假的下午，老爸老媽要出去工作，大概傍晚才能回家，就布置了幾項作業(yè)讓我在家完成，我看作業(yè)不多，于是打開(kāi)電腦，玩了一會(huì )兒游戲，由于心里一直想著(zhù)，再晚一點(diǎn)兒寫(xiě)沒(méi)有關(guān)系吧！再晚一點(diǎn)兒寫(xiě)沒(méi)有關(guān)系吧！所以，一直就到了老爸老媽回家的時(shí)間，他們一回家就看到我剛關(guān)上電腦，當時(shí)就發(fā)火了，并沖著(zhù)我大吼大叫，當時(shí)我還覺(jué)得很委屈，真的感覺(jué)只玩了一小會(huì )兒，為什么時(shí)間會(huì )過(guò)得這么快呢！
一首歌勾起了我這么多的回憶，讓我覺(jué)得懊悔，覺(jué)得我很無(wú)能，我很自責，為什么我會(huì )讓時(shí)間從我指尖溜走，我怎么會(huì )放縱時(shí)間來(lái)消耗我的年華呢？不行！我一定要把握住時(shí)間，絕不讓它逃出我的禁錮，我要好好的利用它，我要用有限的生命來(lái)做有意義的事情。
時(shí)間在磨損老爸的容顏，在消度我的年華，再老爸的臉上留下痕跡，在我的心靈上造下創(chuàng )傷，時(shí)間呀時(shí)間，你是多么的可恨，又是多么的珍貴呀！你為什么那么少，那么少，我真后悔當初沒(méi)有正確的行使你，到頭來(lái)，只剩下自己痛苦和悲傷，所以，我一定要把握住時(shí)間，不會(huì )讓時(shí)間再次流逝。
慢慢眼角邊流了幾滴后悔的眼淚，隨著(zhù)歌曲慢慢消逝……
時(shí)間都去哪了作文5
媽媽說(shuō)：“頭發(fā)怎么掉的越來(lái)越嚴重了？”一句話(huà)，讓我心疼了好久好久。我開(kāi)始反思自己，良久才發(fā)現眼睛中又一次蓄滿(mǎn)了淚水。
媽媽的頭發(fā)以前不是那樣的，我記得很清楚。長(cháng)直且濃密烏黑，曾經(jīng)我一直都很喜歡�；叵肫饗寢尣賱诘哪且粋�(gè)個(gè)夜晚，我才發(fā)現有些東西就那么流逝了�？墒悄切┎蛔兊年P(guān)懷，卻依然歷歷在目。
自從我上高中以來(lái)，學(xué)業(yè)負擔以及家庭上給的壓力一直都很沉重，于是在這方面思考得越來(lái)越少了。有時(shí)候是沒(méi)時(shí)間想，然而更多的時(shí)候則是不敢想。遭遇到媽媽的一句拷問(wèn)，我瞬間發(fā)現自己越來(lái)越多的時(shí)間都給了一些虛無(wú)縹緲的東西。
我知道熬夜這種東西對身體有多不好，我明明知道的，可是我寧愿抱著(zhù)電視電腦也不愿意自己把衣服給洗了，而媽媽總是在上班回家看著(zhù)我們吃完飯之后，才會(huì )開(kāi)始洗衣服。這樣的生活，不熬夜，不操勞又怎么可能？媽媽無(wú)條件的接受了這一切，仿佛是使命般的。每當我說(shuō)起之時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“沒(méi)事，這算什么，麻煩的還在后頭了�！�
我知道她這句故作輕松的話(huà)中隱藏了多少不堪，我更看到了她內心的疲倦與雷打不動(dòng)的愛(ài)。那雙媽媽的手，不再是小時(shí)候牽著(zhù)我過(guò)馬路的那雙手了。它真正經(jīng)歷了的遠比我想象中的要多得多。
仔細品味著(zhù)《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，那一句句歌詞訴說(shuō)著(zhù)母親的一生，卻在拷問(wèn)著(zhù)我們每一個(gè)人的心坎。我知道我該開(kāi)始心疼母親，而不是只知道索取而不加珍惜。終有一天等我有時(shí)間再細細品味了，我怕那時(shí)候來(lái)不及了。于是，我必須開(kāi)始一步步的靠近，探索媽媽的心靈世界。
記得小時(shí)候的媽媽愛(ài)笑，現在的媽媽做的'更多的一件事是嘆氣。每一次聽(tīng)到她的嘆息，仿佛是來(lái)自遠古世界的呼喚，將我從沉睡中驚醒，我努力告訴自己，這聲嘆息，已經(jīng)告訴了我太多太多，我終將要將它從媽媽的生命中抹去。
突然想到，媽媽的那一次落淚，僅僅因為我的不爭氣。不為丟人現眼，只為我自己的不上進(jìn)。那一次她眼角的淚水再一次浮現在我的眼前，于我而言，那些痛與愛(ài)的記憶再一次折返，終于又懂了什么叫撕心裂肺。
我在心里輕輕地說(shuō)：“媽?zhuān)院髣e再熬夜了，我的衣服我自己洗，你累了�！�
時(shí)間都去哪了作文6
朱自清曾說(shuō)過(guò)：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了哪里呢？”時(shí)間就像一把皮鞭，他能鞭策我們追趕目標。時(shí)間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。時(shí)間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云。時(shí)間如同一場(chǎng)細雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。
日月如梭，轉眼間我已從牙牙學(xué)語(yǔ)，變成了滔滔不絕。時(shí)間像流水一樣，我從不懂事，變成了成熟。時(shí)間是不停息的，我從依賴(lài)父母，變成了獨立自主。時(shí)間它是無(wú)情的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流淌，永不停息。因為時(shí)間的'無(wú)情流淌，使我們都已長(cháng)大，使我們變得成熟，讓我們一點(diǎn)一滴的去接觸生活，讓我們去品嘗生活的酸甜苦辣，讓我們去了解生活的艱辛。
因為時(shí)間的飛速流淌，我們長(cháng)大了。但在我們長(cháng)大的同時(shí)我們的親人也正在一點(diǎn)一點(diǎn)的老化。在他們那原本活力四射的臉龐上會(huì )出現皺紋。他們原本健壯的身體，卻因為過(guò)于勞累而導致疾病纏身。
因為時(shí)間的流淌，使我知道了在你得到一些東西的同時(shí)你也會(huì )失去一些寶貴的東西。這些寶貴的東西可能是親人也可能是物品。
因為時(shí)間的無(wú)情流淌，使我們不得不去面對一些事情。這些事情可能是挫折也可能是磨難。因為這些挫折與磨難，使我們不得不去拼搏，不得不去考慮將來(lái)。又因為拼搏我們會(huì )得到一些東西。所以時(shí)間它也不僅是無(wú)情的，有時(shí)它還會(huì )讓我們找到拼搏的動(dòng)力；有時(shí)它會(huì )讓我們在迷茫中找到解決辦法。
因為時(shí)間的飛速流淌，我每天都是那么的忙祿，那么的勞累，可是到最后一想為什么，既沒(méi)干累活，也沒(méi)走很多路，那為什么會(huì )這么累呢？每天的我只不過(guò)是遨游在知識的海洋中，在數學(xué)中求知創(chuàng )新，在語(yǔ)文中優(yōu)雅寧靜，在英語(yǔ)中樂(lè )在其中，在地理中開(kāi)闊眼界，在歷史中談古論今，在政治中妙趣橫生，在生物中溯本求源罷了。我的時(shí)間它都去了哪兒？
最后終于知道了時(shí)間都去了哪兒，時(shí)間是被繁重的作業(yè)所剝奪走了，時(shí)間是被繁忙的課外輔導所剝奪走。
時(shí)間它在流淌，想讓它停下腳步是不可能的事情，我們只能在時(shí)間還未流淌過(guò)去時(shí)，多做一些事情。不要在我們真正失去時(shí)才知道什么是珍惜。
時(shí)間都去哪了作文7
在20xx年的中央電視臺新年聯(lián)歡會(huì )上，我聽(tīng)到了一首叫《時(shí)間都去哪了》的感人歌曲。這首歌讓我感受到了父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和父母對我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也讓我感到了人生的短暫與時(shí)間的寶貴。
父母一輩子含辛茹苦的哺育我們長(cháng)大成人，而我們卻一直在抱怨父母。當我們向父母伸手要錢(qián)時(shí)父母如果不給，我們就抱怨父母為什么不是有錢(qián)人，而自己為什么不生在有錢(qián)人家；當我們因考試成績(jì)不理想而受到父母斥責的時(shí)候，我們抱怨父母為什么不能像別人的父母那樣不會(huì )因為成績(jì)而斥責孩子；當我們因父母的工作而被同學(xué)取笑時(shí)，我們抱怨父母為什么做這種工作。我們只要一有不順就歸在父母的身上，但是我們卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)父母的感受，更不會(huì )想到父母的不快。
當我們因考試成績(jì)而受到父母責斥時(shí)，我們沒(méi)有想到父母會(huì )為我們的不爭氣而感到傷心；當我們因父母的工作而讓父母離自己的同學(xué)遠一點(diǎn)時(shí)，我們不會(huì )想到父母的心里是多么痛苦！
我們在不斷的長(cháng)大、不斷的`成長(cháng)，但我們的成長(cháng)卻在父母的臉上印下了一條條皺紋。我們大了，父母卻老了，父母用青春換來(lái)了我們的成長(cháng)。但我們卻不滿(mǎn)足，好像父母欠我們似的但我們還在不停地索取，但父母卻永遠都慷慨地給我們。父母��！你們多偉大，燃燒了自己的生命，卻點(diǎn)亮了我的人生。
聽(tīng)了這首歌也讓我感到了人生苦短。人生雖不短卻也不長(cháng)，看似雖多卻轉眼即逝。所以我們要珍惜時(shí)光。
光陰如箭，日月如梭。不經(jīng)意間又過(guò)一年，回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓覺(jué)時(shí)光轉眼即逝。偶有一日，呆坐在房中想一些莫名其妙的事，突然想起自己一點(diǎn)成就也沒(méi)有。禁不住感慨不已，難道自己要做一輩子碌碌無(wú)為的人嗎？不，這不是自己理想的生活。
人生雖苦短，但我要利用起分分秒秒珍惜時(shí)間，取得偉大的成就，而不是碌碌無(wú)為的過(guò)一生。
聽(tīng)完這首《時(shí)間去哪了》讓我感到父母我們的無(wú)私的愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)心，讓我懂得孝敬父母、關(guān)心父母、理解父母。也讓我感到了人生苦短，時(shí)光短暫，必須得珍惜時(shí)間把握每分每秒，努力學(xué)習取得成功。而不是碌碌無(wú)為的過(guò)一生。
時(shí)間都去哪了作文8
時(shí)間都去哪了，只見(jiàn)小樹(shù)長(cháng)大；時(shí)間都去哪了，只見(jiàn)你那白發(fā)飄飄；時(shí)間都去哪了，只見(jiàn)我已長(cháng)大。
時(shí)間都去哪了？回想過(guò)去，雖不曾懷戀但卻不忍逃避，雖不曾遺忘但卻想回到回去。如今，小樹(shù)已長(cháng)成參天大樹(shù)。你那俊美秀麗的臉頰已不比從前。而我，經(jīng)歷了13個(gè)春夏秋冬，仰望四季的輪回。殊不知，時(shí)間都去哪了。
時(shí)間都去哪了，我背上書(shū)包與你告別，臉上洋溢著(zhù)歡笑，內心充滿(mǎn)著(zhù)喜悅。
在學(xué)校，我在奮不顧身地學(xué)習，與同學(xué)同甘共苦，分享得到好成績(jì)的喜悅，承擔犯了錯誤后的懲罰。大家朝夕相處卻沒(méi)有銘記住對方的臉頰，灑下奮斗的汗，留下傷心的淚。大家在學(xué)校里度過(guò)了難忘而快樂(lè )的時(shí)光。
而如今，大家各奔東西，想一盤(pán)散沙。雖然不舍卻又不敢挽留。時(shí)間都去哪了，也許時(shí)間去了大家的一起相處的學(xué)校吧。
時(shí)間都去哪了，我在奶奶的背上使勁地搖著(zhù)，只見(jiàn)奶奶的臉上依然充滿(mǎn)著(zhù)微笑。
我在您的背上玩著(zhù)，嬉鬧著(zhù)。你十分開(kāi)心逗著(zhù)我玩，還不時(shí)搖動(dòng)您的背，引得我一陣狂笑。
夏日您走在街上，如今長(cháng)大的我依扶這你，您臉上依舊有著(zhù)歡樂(lè )的影子。而我，在一旁端詳著(zhù)你。您起身要回家而我就去學(xué)校，背上書(shū)包與你再見(jiàn)。我回頭望去，才知道你有多么的瘦弱，您的背彎著(zhù)，上邊似乎還停留著(zhù)我的'影子。
時(shí)間都去哪了，也許時(shí)間去了奶奶的背上。
升入初中的我，平時(shí)最離不開(kāi)的就是筆。筆是個(gè)神奇的東西，它也許能然時(shí)間停留在那里。
早晨，我在拼命地寫(xiě)著(zhù)那預習的作業(yè)。中午，我在趕著(zhù)今天將要布置的作業(yè)。晚上，我又在用筆準備明天的考試。用筆記錄下發(fā)生的一切，用筆去探索那未知的知識世界。
時(shí)間都去哪了，也許時(shí)間就停留在筆尖上。
時(shí)間都去哪了，其實(shí)時(shí)間根本沒(méi)有消失，它只是停留在我們身邊，在我們不經(jīng)意間躲藏了起來(lái)。
但是永遠不變的是，時(shí)間一直在流逝。一個(gè)人之所以不同，其實(shí)就是因為他在時(shí)間上有沒(méi)有停留腳步。
時(shí)間一直走得那么快，但是，我們也可以加快我們的腳步，一起去追趕時(shí)間！
時(shí)間都去哪了作文9
最初的記憶停留在那褲子的皮帶扣上，小小的我，用小小的手指，勾住那小小的皮帶扣。你似乎覺(jué)得，那樣，我就被你拴在了身邊。
你總是在外地，在各個(gè)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)或沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的城市奔波，多少個(gè)日月，我與你相見(jiàn)一回？
小小的我，長(cháng)成少女，總是健步如飛的你，似乎也因光陰的荏苒而緩下了腳步。
我與你不再親近，盡管你試圖挽回，可那不知去哪了的時(shí)間好像化作了墻，你總覺(jué)得，我要飛走了，你拴不住我了。
現在的'我，抬頭看你，你依舊走得很快，卻不再挺拔；你依舊為我留下小小的皮帶扣，我卻更愿意挽起母親的手。
你總說(shuō)，你老了，時(shí)間很快，我都長(cháng)成大人了。你知道嗎？你這么說(shuō)時(shí)，眼里閃過(guò)的是自豪。我總想回答你，你一點(diǎn)也不老。
可是，時(shí)間過(guò)的很快，我花費了一年的時(shí)間都沒(méi)有對你說(shuō)出這句話(huà)，我不知道為什么。
你不愛(ài)喚我乳名，總是以自己的方式叫我，似乎想做這世上唯一這么叫我的人。我很排斥，怒過(guò)，氣過(guò)，你卻說(shuō)，不論我多大，我永遠都是你的丫頭。你那時(shí)眼中的滿(mǎn)足，讓我不敢正視。
我怕我想對你說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你。
因為，我說(shuō)不出口。
時(shí)間都去哪了？我為何不知不覺(jué)害怕與你對視、講話(huà)？是時(shí)間的功勞，還是我的不坦率？時(shí)間都去哪了？你為何不知不覺(jué)不再挺拔，為何不知不覺(jué)有了白發(fā)，為何不知不覺(jué)不能輕易的將我舉過(guò)頭頂？
時(shí)間，讓你我有了隔閡，它從我們中間穿過(guò)，將我們越拉越開(kāi)。
爸爸，我愛(ài)你。常常，我在想，我說(shuō)這話(huà)是，眼里是不是全是自豪與滿(mǎn)足，我是不是可以好好和你一起度過(guò)這些不知去哪了的時(shí)間？
那時(shí)，你說(shuō)你老了，我可以大膽的和你說(shuō)你不老；那時(shí)，你在外地和我打電話(huà)說(shuō)想我，我是不是可以開(kāi)心的說(shuō)，我也想你；那時(shí)，你問(wèn)我時(shí)間都去哪了，我是不是可以用最燦爛的笑容告訴你：
我們一起花掉了？
我愿意再勾起那為我而留的皮帶扣，和你一起花掉剩下的時(shí)間。
時(shí)間都去哪了作文10
一首《時(shí)間去哪了》令多少人感嘆。據說(shuō)過(guò)一天的時(shí)間就像花掉了一百元，卻不知道都花到了什么地方，買(mǎi)了一些東西就變成了70、50、30、20……然后一百元就沒(méi)影兒了。時(shí)間也一樣，可能看一會(huì )兒書(shū)，玩一會(huì )兒電腦，然后那一刻就成了過(guò)去。
我時(shí)常問(wèn)自己，我的時(shí)間都去哪兒了，當我望向書(shū)架上一排又一排的書(shū)本時(shí)，我的時(shí)間可能匯集成了上進(jìn)。偶爾玩一會(huì )電腦，過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我嘆息，我的時(shí)間可能又花在了娛樂(lè )上。打開(kāi)窗戶(hù)，多彩的世界，我的時(shí)間可能每天陪我走在草叢旁的小道上，公園的湖邊，還有那噴泉……
人生沒(méi)有NG，時(shí)刻都在倒計時(shí)，一秒一秒，一分一分，一天一天，馬上，就會(huì )感嘆：我今天又浪費了多少時(shí)間……我譴責浪費時(shí)間的人，從他們開(kāi)始，時(shí)間就無(wú)意義，他們浪費了時(shí)間，回頭時(shí)才懂得后悔，可他們正要回頭來(lái)珍惜現在的時(shí)間，卻發(fā)現現在的時(shí)間也花在了后悔上面。
時(shí)間也是有脾氣的'，你不利用它做有用的事情，它就會(huì )無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)你。
時(shí)間走得快，它帶走了許多，時(shí)不可及，日不可留，到最后，它會(huì )帶走所有，包括自己。
記得又一次，我學(xué)了一篇課文——《只有一分鐘》，這篇文章中的小男孩，早上多睡了一分鐘，一分鐘之后他醒了。洗漱好之后，剛趕到了公交站牌，就與公交車(chē)擦肩而過(guò)，他只好步行，到了學(xué)校，他遲到了二十分鐘。時(shí)間就是這樣，只要你隨隨便便浪費了一分鐘，剩下等待你的只有手足無(wú)措。
不僅靠珍惜，還有合理的安排，每天都只有二十四小時(shí)，在規定的時(shí)間做自己該做的事才能合理的安排。其實(shí)把時(shí)間用對了地方，時(shí)間的價(jià)值自然就會(huì )展現出來(lái)。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每天只有24小時(shí)，每一分鐘，每個(gè)小時(shí)，每一天都像課程表一樣，規定好了時(shí)間與該做的事，時(shí)間它本身就是人生的課程表。
現在，要問(wèn)我的時(shí)間都去哪了，過(guò)去不懂珍惜，現在我的時(shí)間在為將來(lái)努力……
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