我最敬佩的人作文【熱】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我最敬佩的人作文，歡迎大家分享。

我最敬佩的人作文1

　　我最敬佩的人不是著(zhù)名的貝多芬，也不是偉大領(lǐng)袖毛主席，我最敬佩的是我身邊平平凡凡的、貌不驚人，卻一心為我們成長(cháng)著(zhù)想的語(yǔ)文老師——王衛東。

　　王老師不太高，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，臉上還長(cháng)著(zhù)幾顆痘子，方方正正的`臉上總露出慈祥的微笑，雖然長(cháng)得平凡又普通，卻是我們大家公認的好老師。

　　王老師從不擺老師的架子，對我們像對朋友一樣，非常寬容。一次，我們班的“調皮鬼”付文龍趁老師不注意，把他的游戲拿出來(lái)和同桌在底下偷偷地玩，正當他們玩得起勁之時(shí)，沒(méi)想到老師已經(jīng)發(fā)現他們了，并輕輕地走到他們的身后，又輕輕地拍了一下他的肩膀，對他說(shuō)：“你這是在玩什么，很好玩嗎？下課后教我玩玩�！备段凝堃粫r(shí)沒(méi)有反映來(lái)過(guò)來(lái)，隨口答道：“好！”但當他看見(jiàn)同桌突然坐正的樣子以及想到剛才的聲音，意識到大事不妙，剛才是老師再和他說(shuō)話(huà)，他嚇得趕緊把游戲收起來(lái)了。如果當時(shí)是別的老師，他早就被打得鼻青臉腫了。但王老師不但沒(méi)有沒(méi)收他的游戲，也沒(méi)有把他臭罵一頓，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)“玩是小孩子的天性，喜歡玩沒(méi)有錯，但現在不是玩的時(shí)候，你現在好好學(xué)習，以后長(cháng)大了才有得玩；如果你現在只知道玩，那以后就要吃苦了，沒(méi)有時(shí)間玩了，現在還是好好學(xué)習吧！”自從這件事情后，付文龍上課一直認真聽(tīng)講，再也不在課堂上玩耍了。

　　王老師對我們不但寬容，而且還十分慷慨。只要同學(xué)有一點(diǎn)微小的進(jìn)步，他就給我們發(fā)獎品，發(fā)本子。經(jīng)常把自己的口袋發(fā)得空空如也。一次，老師為了讓同學(xué)們對寫(xiě)字和寫(xiě)作有興趣，就在班上列出了寫(xiě)字和作文不錯的同學(xué)，他不是表?yè)P一兩個(gè)同學(xué)，而是列出了十個(gè)同學(xué)。當時(shí)，老師說(shuō)給我們每人一本課外書(shū)的，但后來(lái)老師考慮到有些同學(xué)的鋼筆不好，就給每個(gè)同學(xué)購買(mǎi)了十元一枝的鋼筆，一下子用去了100元。晚上回家，他夫人發(fā)現他又沒(méi)有錢(qián)了，還為此責怪了他呢！可王老師說(shuō)：這些錢(qián)花在我們身上值得，花得高興，只要我們有進(jìn)步，肯努力，他就會(huì )一直獎勵我們，就算被老婆批評也無(wú)所謂。我們聽(tīng)了都大笑起來(lái)，同時(shí)也為王老師對我們的好而感動(dòng)不已。

　　這就是我敬佩的王老師，一位既平凡又偉大，一心為學(xué)生著(zhù)想的普通老師。

我最敬佩的人作文2

　　一說(shuō)起我最敬佩的人,我的思緒就不免回到了過(guò)去！

　　在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，我們班上轉來(lái)一位身體殘疾的同學(xué)，他叫王博龍．小時(shí)候因為一次不幸的車(chē)禍,讓他變成了殘疾人．因為當時(shí)我們年齡還小，不懂事，所以經(jīng)常嘲笑他，甚至于欺負他．可他呢，不管別人怎么說(shuō)，怎樣做，每天還是樂(lè )呵呵的，從不生氣，好像和正常人一樣，盡管他是殘疾人，但他照樣和大家一樣，認真學(xué)習，奮發(fā)向上.

　　有一次，他一個(gè)人在教室，等著(zhù)他父母來(lái)接他．這時(shí)，我正巧從教室門(mén)口經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)他，就想：現在正好沒(méi)人，我何不進(jìn)去戲弄他一下？于是，我躡手躡腳地溜進(jìn)教室，拿起他的拐就＂逃出＂了教室，回頭再看他時(shí)，他似乎沒(méi)有覺(jué)察到，我暗自竊喜.

　　我拿著(zhù)拐急匆匆地往家走，剛進(jìn)家門(mén)，外面便下起了大雪．我打開(kāi)書(shū)包，準備寫(xiě)作業(yè)．＂壞了�。⑽掖蠼幸宦暋�―我的.語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)都忘在學(xué)校了．＂怎么辦？＂回去拿吧，我望望外面的大雪，一股寒流涌遍全身，不由自主地打了個(gè)寒戰；不拿吧，明天要被老師批評……

　　正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)身影出現在我家門(mén)口．��！是王博龍.

　　他艱難地挪動(dòng)著(zhù)腳步：一只手扶著(zhù)墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)著(zhù)．盡管天下著(zhù)雪，可他頭上的汗珠卻不停地住下落著(zhù)；另一只手卻不知拿著(zhù)什么，那樣地珍惜――用布包著(zhù).

　　當我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)站在了我的面前．不等我開(kāi)口，他便氣喘吁吁地說(shuō)：＂你真是粗心��！怎么可以把語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)都忘在學(xué)校呢？看我給你送來(lái)了�。�為了保持身體平衡，他靠在墻上，用手打開(kāi)了那被布包著(zhù)的東西．頓時(shí)，我的視線(xiàn)模糊了：那被布包著(zhù)的不正是我的書(shū)嗎？！為了怕被雪淋著(zhù)，他竟然如此珍藏！我從他手中接過(guò)書(shū)的一剎那間，我感到了一陣冰涼，他的手，他的臉早已讓風(fēng)雪吹得通紅通紅……

　　看著(zhù)他微笑的臉龐，我知道他還沒(méi)有發(fā)現．我狂奔著(zhù)去尋找那被丟棄的拐！

　　就這樣，王博龍成了我那時(shí)最敬佩的人――而且永遠是我最敬佩的人！

我最敬佩的人作文3

　　你如果提起我最敬佩的人，我的眼前立刻會(huì )浮現出一個(gè)高大親切的身影，這個(gè)人就是我的舅舅。

　　舅舅長(cháng)著(zhù)一米八的大高個(gè)，平時(shí)總是喜歡穿一身精神的運動(dòng)休閑服，臉上洋溢著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，兩只黑亮的眼睛炯炯有神，透出一種獨有的智慧。

　　在我的印象中，沒(méi)有什么難題是能難倒舅舅的。舅舅在上學(xué)時(shí)，可是學(xué)校里的“學(xué)霸”，大學(xué)的.獎學(xué)金總是全拿。舅舅學(xué)習好，玩兒卻也不含糊。舅舅小時(shí)候的玩具全部都是自己動(dòng)手做，能伸縮鏡頭的照相機、會(huì )跳舞的小木偶、能變換出千奇百怪彩色花紋的萬(wàn)花筒……這些我們現在只能從玩具店買(mǎi)到的小玩具，在舅舅那個(gè)沒(méi)有太多玩具的年代，竟然都出自舅舅靈巧而富有創(chuàng )意的雙手。

　　有一年暑假，舅舅從北京開(kāi)車(chē)來(lái)探望我們。休息時(shí)，他順手拿起了一把媽媽好久沒(méi)彈的吉他，熟練地彈奏了起來(lái)，一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符就從舅舅的手指下飛了出來(lái)，我在一旁聽(tīng)得入了迷，敬佩地問(wèn)舅舅是怎么練出來(lái)的。因為之前我也學(xué)過(guò)一兩次，但是感覺(jué)手指按弦時(shí)非常疼，反復練又很枯燥，沒(méi)練幾天就放棄了。舅舅告訴我做事光有興趣和熱情還不夠，而是貴在堅持和執著(zhù)。他能彈得這么好，完全是靠自學(xué)和一種探究的精神得來(lái)的。

　　這讓我想起我上三年級時(shí)，利用放假時(shí)間和舅舅一起玩兒，舅舅饒有興致地陪我玩起了電腦游戲。我開(kāi)始以為，舅舅只是隨便應付應付陪陪我，沒(méi)想到在玩游戲的過(guò)程中，舅舅始終全神貫注，認真思索并和我探討著(zhù)下一步的對策和戰略，兩眼閃閃發(fā)光，似乎在想：我就不信贏(yíng)不了這一局！我心里暗暗好笑：舅舅真是一個(gè)大小孩。

　　但過(guò)后我才領(lǐng)悟到，不管是做什么，都是以小見(jiàn)大，抱著(zhù)什么樣的態(tài)度，就有什么樣的結果。舅舅正是靠著(zhù)這種對任何事情都專(zhuān)注認真、不懈探究的精神，從研究生到博士，再到博士后，成為了對國家做出貢獻的人才。

　　我的舅舅熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、品德高尚，身上還有許多閃光的優(yōu)點(diǎn)，需要我去慢慢領(lǐng)悟和學(xué)習。

　　這就是我的舅舅——我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文4

　　在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說(shuō)：“這樣的老師提著(zhù)燈籠也難找�！�

　　譚老師，她30出頭，中等身材，明亮的大眼睛上架著(zhù)金絲邊眼鏡，一副斯文模樣，你可別小看她，對于教育教學(xué)她可有一套呢！

　　曾記得，新學(xué)期的第一天，譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》，我心里很納悶：這個(gè)老師真怪，開(kāi)學(xué)第一天第一節語(yǔ)文課就讓寫(xiě)作文，又不是單元訓練，寫(xiě)了有什么用?不管怎樣，老師說(shuō)的，我還是認真地按要求，把自己的性格、愛(ài)好等如實(shí)地寫(xiě)了下來(lái)。

　　不料，第二天課間時(shí)，譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來(lái)就很膽小，聽(tīng)她這么一叫，心跳頓時(shí)加快，臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯誤嗎?不會(huì )，我作業(yè)按時(shí)交，也遵守課堂紀律。那會(huì )是什么事呢?正當我胡思亂想時(shí)，已不知不覺(jué)進(jìn)了老師的辦公室。

　　譚老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，親切地說(shuō)：“黃煒騁，坐吧！”我怯生生坐在椅子上，“你在作文里說(shuō)自己很膽小，上課不敢發(fā)言，就是家里來(lái)了客人，也總是一笑置之，真的是這樣的嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。譚老師發(fā)現了我的'窘態(tài)，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)缺點(diǎn)你可以慢慢改掉。你知道嗎，自從改革開(kāi)放以來(lái)，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，二十一世紀的祖國需要的是全面人才，不僅要有學(xué)問(wèn)，而且還要有膽識，有口才……”

　　那天，譚老師給我講了好多好多，使得我的心情豁然開(kāi)朗。同時(shí)我也明白了譚老師第一天就寫(xiě)這樣一篇作文的良苦用心：她是想通過(guò)作文來(lái)了解每個(gè)同學(xué)，根據每個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)對我們進(jìn)行教育和指導��！

　　從那以后，每次上課時(shí)老師都鼓勵我大膽發(fā)言，慢慢地，我也敢在課堂上發(fā)言了，家里來(lái)了客人，也能主動(dòng)熱情地招待。家里的人都說(shuō)我變得開(kāi)朗了，同學(xué)們也說(shuō)我愛(ài)笑了。這多虧了我的老師，她對我的啟發(fā)多大呀！你們說(shuō)，我怎能不從心眼兒里感謝她、敬佩她呢！

我最敬佩的人作文5

　　我最敬佩的人，她很善良，不貪圖名義，這個(gè)人大家都知道，她就是瑪麗·居里！

　　她的故事令我很感動(dòng)！

　　著(zhù)名學(xué)者愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣評價(jià)居里夫人：“在我所認識的所有著(zhù)名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所顛倒的人�！�

　　巨額的諾貝爾獎金，一向清貧的居里夫人并不希罕它，而是把大量的獎金贈送給波蘭的大學(xué)生、貧困的女友、實(shí)驗室的助手、沒(méi)有錢(qián)的女學(xué)生、教過(guò)她的老師、資助過(guò)她的親屬。許多朋友責怪她沒(méi)有把這筆財產(chǎn)留給自己的孩子。但是，她給孩子們留了獨立不羈的精神和鄙視功利的高尚品德。

　　1914年當德國侵略軍逼近巴黎的時(shí)候，居里夫人帶著(zhù)大女兒毅然走上了反侵略戰爭的戰場(chǎng)。居里夫人研究用汽車(chē)上的發(fā)動(dòng)機發(fā)電，在汽車(chē)上安上一套愛(ài)克斯光射線(xiàn)設備。士兵們親切地叫它“小居里”。一天早晨，居里夫人乘坐的那輛“小居里”突然發(fā)生了事故，跌進(jìn)了路旁的戰壕里，居里夫人被擦傷、摔昏了，這可把年輕的司機嚇壞了，再也不敢開(kāi)汽車(chē)。于是，居里夫人開(kāi)始刻苦學(xué)習駕駛技術(shù)，幾個(gè)星期后，她又成了一名合格的司機。從此，居里夫人親自駕著(zhù)汽車(chē)，不知疲倦地從一個(gè)診療站跑到另一個(gè)診療站，一下車(chē)，就投入了透視、照像的緊張戰斗……

　　由于幾十年來(lái)長(cháng)期從事放射性物質(zhì)的研究工作，加上惡劣的'實(shí)驗環(huán)境和對身體保護的不夠嚴格，時(shí)常受到放射性元素的侵襲，居里夫人的血液漸漸受到了破壞，患上白血病。她還患有肺病、眼病、膽病、腎病，甚至患過(guò)神經(jīng)錯亂癥。在居里夫人看來(lái)，科學(xué)研究要比她本身的健康更重要。她曾為了能參加世界物理學(xué)大會(huì )，請求醫生延期施行腎臟手術(shù)；她曾帶病回國參加鐳研究所的開(kāi)幕典禮。她曾忍受著(zhù)眼睛失明的恐懼，頑強地進(jìn)行科學(xué)研究。直到她生命的最后一息，由于惡性貧血、高燒不退，臥床不起。即使如此，她仍然要求她的女兒向她報告實(shí)驗室里的工作情況，替她校對她寫(xiě)的《放射性》著(zhù)作。居里夫人1934年7月4日不治而亡，她把她的一生完全獻給了偉大的科學(xué)事業(yè)

　　這就是我對居里夫人的介紹，聽(tīng)完之后，你也是不是很感動(dòng)呢？

我最敬佩的人作文6

　　力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩(shī)的時(shí)候，就會(huì )勾起我無(wú)限的思念，雖然不曾見(jiàn)過(guò)他，在外人看來(lái)他只是一個(gè)傳說(shuō)，一個(gè)"誓死不過(guò)江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關(guān)注他的人心中的痛。他便是項羽

　　在鴻門(mén)宴上，亞父范曾卻對他說(shuō)：“如果你想永遠稱(chēng)為大王，就必須殺死劉邦�！钡�是你心想：“曾經(jīng)是朋友，為什么一定要成為敵人？”你完全可以殺掉劉邦，那樣日后稱(chēng)王稱(chēng)霸只是時(shí)間問(wèn)題。你不僅打斷項莊的刺殺，還把劉邦封為漢王，可誰(shuí)又有知道英雄相惜的情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。

　　巨鹿之戰時(shí)，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項羽說(shuō)：“沒(méi)有鍋，我們可以輕裝前去，立即挽救危在旦夕的'趙國！至于吃飯嘛，讓我們到章邯軍營(yíng)中取鍋做飯吧！”大軍渡過(guò)了漳河，項羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時(shí)燒掉所有的行軍帳篷。戰士們一看退路沒(méi)了，這場(chǎng)仗如果打不贏(yíng)，就誰(shuí)也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應為這樣，楚軍無(wú)不以一當十，以十當百，個(gè)個(gè)如下山猛虎，個(gè)個(gè)都奮勇拼殺。你的計謀何等精妙！

　　垓下之戰，你敗了，那一天，夕陽(yáng)如血，江心間有一條船，你完全可以回家鄉重振旗鼓東山再起，烏江亭長(cháng)也勸你可以回到江東以圖東山再起，但你以無(wú)顏見(jiàn)江東父老為由拒絕，并將自己坐下馬賜予亭長(cháng)。你于是下馬步戰，一口氣殺了漢兵幾百人，自己也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然后寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然面對生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊涂，但雖敗猶榮。盡管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。

　　對面，就是你日夜思念的家鄉——江東。烏江江心有一條船，渡過(guò)去你便可以重整旗鼓。但你不愿意渡過(guò)烏江，認為無(wú)顏見(jiàn)江東父老，認為大勢已去，難有回天之力了。你倒下了，帶著(zhù)遺恨，也留給后世許多思考。

　　你對曾經(jīng)部下的劉邦不屑一顧，你不聽(tīng)你的謀士范增的計謀，不重視韓信。在其他人看來(lái)你是驕傲的�？稍谖已壑�，你那天下唯我獨尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項羽———我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文7

　　在我們班里有這樣一位同學(xué)：她身高中等，胖胖的，一張紅彤彤的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，翹翹的小鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，頭發(fā)黑亮黑亮的，如同剛用墨水洗過(guò)一樣。她就是我的好朋友——解一凡，一位令我敬佩的同學(xué)。

　　好朋友解一凡學(xué)習很努力，不懂的`問(wèn)題都要問(wèn)個(gè)為什么，直到弄懂為止。記得有一次剛下數學(xué)課，我飛快地收拾好書(shū)包，沖到她的座位前找她玩，卻看見(jiàn)她在專(zhuān)心致志地看數學(xué)書(shū)，我著(zhù)急地對她說(shuō)：“別看了，都下課了，咱們出去玩吧！”她好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，嘴里小聲嘀咕著(zhù)：“是50°？不對，應該是130°……”“綦妙兒，你幫我看看這道題怎么做的？”我一看，這道題我會(huì )做，就用心地給解一凡講了起來(lái)。她聽(tīng)得很認真，不一會(huì )兒就把那道題做出來(lái)了，她長(cháng)長(cháng)地出了口氣，收拾好書(shū)本，我們手拉手高高興興地跑出去玩了。

　　解一凡很會(huì )關(guān)心人，別人需要幫助時(shí)，她都會(huì )伸出友誼之手。有一次，我在走廊上玩的時(shí)候，被一個(gè)五年級的大哥哥撞倒了，把膝蓋撞青了，我傷心得哭了起來(lái)。這時(shí)，解一凡走過(guò)來(lái)，溫柔地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”朋友的關(guān)心讓我立刻感到腿上不疼了，我哽咽著(zhù)說(shuō)沒(méi)事了。解一凡輕輕地把我扶到椅子上休息，還告訴我，下次一定要小心。

　　解一凡很善解人意，在別人傷心時(shí)，她總能想辦法讓別人開(kāi)心。二年級我們全班去綠色莊園游玩，比賽攀爬時(shí)，我們組沒(méi)有發(fā)揮好，我悶悶不樂(lè )，在心里埋怨爬得慢的同學(xué)。解一凡看到了，跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一輪跳繩比賽你們組肯定能得第一！”那時(shí)候，我們倆還不是好朋友，她都能這樣安慰我、鼓勵我，讓我心里感覺(jué)很溫暖。

　　這就是解一凡，她雖然沒(méi)有天邊的霞光那么耀眼，也沒(méi)有公主那樣楚楚動(dòng)人，但是她的內心卻那樣美麗，她對學(xué)習的勤奮和努力，對同學(xué)的關(guān)心和幫助，都令我敬佩不已！

我最敬佩的人作文8

　　我敬佩的人有很多很多，有科學(xué)家、解放軍、醫生??但我最敬佩的，還是那每天默默無(wú)聞地清理衛生的清潔工——城市美容師。

　　每天凌晨，當人們還在熟睡時(shí)，辛勤的清潔工人們已經(jīng)開(kāi)始了一天的勞動(dòng)，他們有的不到五點(diǎn)鐘就起床了，拿起掃帚，勞動(dòng)起來(lái)。他們無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會(huì )有怨言。當我們在美好的環(huán)境里生活時(shí)，可曾想過(guò)是誰(shuí)為我們創(chuàng )造出來(lái)今天的環(huán)境，是誰(shuí)讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。清潔工人們無(wú)私為我們奉獻，他們不求高額的回報，只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。

　　有一天，我到學(xué)校去值日，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，射得我睜不開(kāi)眼睛，正在此刻，我看見(jiàn)一個(gè)清潔工阿姨在打掃衛生，她拿起掃帚，認真地掃起來(lái)，灰塵揚起來(lái)到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，繼續掃著(zhù)，晶瑩的汗珠從她的臉頰上流下來(lái)，汗水把她的衣服濕透了，她也不在乎，我被這種精神所感動(dòng)了。

　　有一次，我跟媽媽去街上買(mǎi)東西。突然看到一個(gè)穿著(zhù)清潔工制服的阿姨在掃著(zhù)馬路上的垃圾，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)掃帚，一手拿著(zhù)垃圾盒，邊掃邊望川流不息的車(chē)輛，我心想：為什么阿姨這樣危險還去打掃？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)那位阿姨，阿姨說(shuō)：“現在有些人太不講究衛生了，亂扔垃圾，使馬路全是垃圾，如果不掃，給大家的出行帶來(lái)不便�！本驮谶@時(shí)，一輛車(chē)從我們身邊飛馳而過(guò)，從車(chē)窗飛速扔出一個(gè)易拉罐，

　　接著(zhù)在另一條道的車(chē)一下子“刺啦”一聲，易拉罐被壓得稀扁，清潔工阿姨只好上前掃開(kāi)，望著(zhù)她那一去一回的背影，我想：現在的`人們太不知道什么是幸福了，清潔工阿姨辛辛苦苦地打掃，而很多人卻亂扔垃圾，讓清潔工阿姨冒著(zhù)生命危險去清理。

　　后來(lái)，我明白了：清潔工人們?yōu)榈氖俏覀兇蠹业沫h(huán)境，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，他們不求回報，而是換來(lái)大家美好的生活環(huán)境�！皩幙梢蝗伺K，換來(lái)萬(wàn)家潔”。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻別人。在我眼里，他們就是高尚的人！

　　教師點(diǎn)評：關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì )，并不是成年人的特權。通過(guò)這篇作文，看得出來(lái)，在小作者的心中，不僅裝盛著(zhù)童真、書(shū)本和學(xué)校，而且更多的是關(guān)注社會(huì )。全文語(yǔ)言樸實(shí)，結構自然。

我最敬佩的人作文9

　　人的一生中，總會(huì )有一些值得學(xué)習，值得敬佩的人給自己留下深刻的印象，而我最敬佩的人就是我的外祖父。

　　外祖父是一位年過(guò)六旬的老人，他那高高的鼻梁下邊掛著(zhù)一副老花眼鏡，堆滿(mǎn)皺紋的臉上，總是掛著(zhù)慈祥的微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作。他長(cháng)年累月地干活，左手的大拇指已經(jīng)彎曲變形，并且布滿(mǎn)了老繭。

　　外祖父修的鞋既美觀(guān)又耐穿，所以從早到晚，顧客都源源不斷。

　　一天，暮色降臨。有一位顧客氣喘吁吁地跑進(jìn)我家，對外祖父說(shuō)：“您這兒有我一雙鞋，現在緊急需要，明天早上能給我嗎？”祖父聽(tīng)了，爽快地說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題！”到了深夜，全家人早已入睡，而我卻翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)。披上外衣，我大步流星走進(jìn)了客廳。咦，外祖父房間的燈怎么還亮著(zhù)？我心想：這大晚上的，外祖父怎么還不睡下？強烈的好奇心使我的手輕輕地推開(kāi)了外祖父的房門(mén)。只見(jiàn)他正坐在床沿上，手里拿著(zhù)只鞋子，借著(zhù)昏暗的燈光一針一線(xiàn)地縫著(zhù)。老花鏡滑了，他用手提了提，又繼續縫起來(lái)。外祖父只披著(zhù)一件單薄的舊衣衫。不知過(guò)了多久，最后一只鞋也縫完了。我以為外祖父要睡了，不料他突然朝門(mén)的方向走來(lái)，我猛地一驚，撒腿就朝房間跑去。外祖父徑直走到我的房間里，給我蓋了蓋被子，最后才離去。這是，我心里就像打翻了五味瓶一樣，鼻子酸酸的。

　　又一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我伸了個(gè)懶腰，去找外祖父。推門(mén)而入，床上空空如也，被子早就被掀開(kāi)了一角，床上也沒(méi)有任何的`溫度了。而此時(shí)，外祖父正坐在院子的椅子上，仔細的縫著(zhù)鞋子。一個(gè)青年人走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“我的鞋子您修好了嗎？”外祖父笑了笑，像個(gè)長(cháng)不大的大小孩，說(shuō)：“當然修好了，看，合你意不？”青年人看他的鞋子變得嶄新如初，很開(kāi)心，給了外祖父10元錢(qián)，就匆匆走了�！拔�，等等，還沒(méi)找錢(qián)呢！”外祖父在院子叫到。但那個(gè)青年人頭也不回一下，估計是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。外祖父沒(méi)辦法，只好追了上去，直到親手把錢(qián)遞給了他才放心的離去。這樣的事，數不勝數。

　　每當我看到外祖父那彎曲變形的雙手，深陷的眼窩，慈祥的笑容時(shí)，心里都有一個(gè)小小的聲音在默念：“我一定要好好向外祖父學(xué)習！”

我最敬佩的人作文10

　　要數我最敬佩的人就是我的班主任黃火明――黃老師。

　　黃老師的個(gè)子也不很矮，中等身材，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛，一張櫻桃小嘴，臉上像小姑娘似的年輕。

　　黃老師的要求很?chē)栏�，上課的時(shí)候，學(xué)習新的內容，如果有一個(gè)同學(xué)不會(huì )，下課后老師再一個(gè)個(gè)耐心地教他們。黃老師雖然很?chē)栏�，但在課堂是有時(shí)也會(huì )跟我們一邊玩一邊給我們增長(cháng)知識，這樣同學(xué)們才有興趣去學(xué)，在做作的時(shí)候，黃老師再三叮囑：“做作業(yè)一定要認真做好，不要馬虎”，黃老師一這么說(shuō)，沒(méi)有做好的，同學(xué)也都提起精神來(lái)了。

　　有一次，學(xué)校放學(xué)了，就下起的大雨，有的同學(xué)的'家近的就冒著(zhù)大雨回去了，吵鬧的學(xué)校一下子變靜了，外面的雨越下越大了，雷聲也越來(lái)越響了，整個(gè)學(xué)校就只有我一個(gè)學(xué)生了，我坐在教室里聽(tīng)著(zhù)外面的打類(lèi)聲，我害怕極了，就哭了出來(lái)，想著(zhù)：今天媽媽加班，可能很遲才回來(lái)。突然，聽(tīng)見(jiàn)走廊傳來(lái)腳步聲，我以為是媽媽就走了出去叫了一聲：“媽媽”原來(lái)是老師，老師問(wèn)我為什么還不回去，我把媽媽加班的事說(shuō)給了老師聽(tīng)，老師說(shuō)：“那我送你回去吧�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師把我送回了家。一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)雨傘急匆匆的跑下來(lái)，我叫了一聲“媽媽”，媽媽抬起頭，高興地說(shuō)：“老師，不好意思，麻煩你了”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，學(xué)生的家長(cháng)沒(méi)來(lái)接學(xué)生，老師送回來(lái)是應該的�！闭f(shuō)完，老師在雨中慢慢的消失了。

　　還有一次。早晨，我去公園散步，一路上，我看見(jiàn)了一位小男孩騎著(zhù)自行車(chē)，一不小心就撞倒了一位老奶奶，這位小男孩不但不向老奶奶道歉，并且還在笑呢，我準備走過(guò)去，一不小心，我把腳扭傷了。黃老師看見(jiàn)了，走過(guò)去叫小男孩回來(lái)，黃老師對小男孩說(shuō)：“小弟弟，你把老奶奶撞倒了，就應該向老奶奶道歉�！�

　　小男孩聽(tīng)了黃老師的話(huà)，臉漸漸地紅了，小男孩對老奶奶說(shuō)：

　　“老奶奶，對不起，我知道錯了，請你原諒我吧�！崩夏棠搪�(tīng)了，高興地說(shuō)：“知錯認錯的孩子是好孩子�！毙∧泻⒙�(tīng)了老奶奶的話(huà)就笑了，黃老師和小男孩把老奶奶送回家去，老奶奶的家人非常感謝黃老師。黃老師高興的回去了。

　　我愛(ài)我的老師，我也敬佩我的老師。

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