老師，您辛苦了作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師，您辛苦了作文，歡迎閱讀與收藏。

老師，您辛苦了作文1

　　老師，您辛苦了如果我們是嬌嫩的花朵，那么老師是辛勤的園��；如果我們是一張潔白的紙張，那么老師是渾厚的字跡；如果我們是嫩綠的樹(shù)苗，那么老師是參天的大樹(shù)………

　　看，那漆黑的夜晚，怎么還有一盞燈還在亮著(zhù)呢？哦，那是一位埋頭伏筆的老師還在為明天的課程做準備。桌上堆滿(mǎn)了一摞摞學(xué)生的作業(yè)和鮮紅叉勾的卷子，看到這番情景，我的心不禁在想：老師這么晚還在工作，真是太辛苦了！

　　一支粉筆，三尺講臺。教室到處能看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，辛勞的汗水悄然從額上滑下來(lái)，有哪位同學(xué)會(huì )發(fā)覺(jué)呢？又有哪位同學(xué)自認為一節枯燥而又乏味的課程，背后有多少精心準備的程序呢？自認為老師只用寫(xiě)寫(xiě)改改就行了，可是他們哪里知道老師背后的辛苦？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱炎约旱幕�樣年華無(wú)怨無(wú)悔奉獻給了自己的事業(yè)，這是值得我們敬佩的！每個(gè)成功人士的背后都少不了知識淵博、品行高尚的領(lǐng)路人——老師：海倫凱勒一生都忘不了給予她光明的安妮老師；達芬奇感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄老師；如今蘋(píng)果手機開(kāi)發(fā)者——斯威夫特更加感激他的數學(xué)老師喬布斯。

　　老師如蒲公英般的'無(wú)私，知識的小傘隨風(fēng)飄蕩，飛播到教室各處，將理想的種子深深的埋在每個(gè)同學(xué)的心里，生根發(fā)芽。老師那雙鬂微微斑白，是粉筆染在上面的嗎？老師那眼角微淺的皺紋，是用鉛筆畫(huà)上的嗎？看著(zhù)她每天那忙碌的背影，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

老師，您辛苦了作文2

　　講臺是他們一生奔波忙碌的舞臺，粉筆是他們忠心而誠實(shí)的話(huà)筒，學(xué)生是他們奔波忙碌奉獻的對象。他們是誰(shuí)?他們是辛勤的園丁。他們就像默默燃燒的蠟燭，為了照亮每一顆心靈，為了點(diǎn)燃每一盞智慧之燈，他們在默默的付出，日復一日，無(wú)怨無(wú)悔，青春年華在講臺上悄悄流逝。轉眼，他們已經(jīng)兩鬢斑白，眼露魚(yú)紋，但是他們的笑容依舊那么燦爛。因為他們無(wú)悔，把自己的一生奉獻給自己的學(xué)生，他們并不覺(jué)得委屈，甚至帶著(zhù)那么一點(diǎn)兒自豪，這就是老師。

　　或許你從未注意過(guò)，在你好夢(mèng)正酣時(shí)，學(xué)校里的某一間辦公室里燈還亮著(zhù)，燈下那人是誰(shuí)？還是我們的老師，他們要備課，批改作業(yè)，處理一些零散瑣碎的事，但是有誰(shuí)曾注意過(guò)，當你功成名就，拿著(zhù)豐碩的果實(shí)站在眾人的聚光燈下時(shí)，你又可曾想到過(guò)教育你，幫助你，讓你有了今天成就的`老師，或許你不會(huì )想到，或許你已被榮譽(yù)沖昏了頭腦。但是老師卻會(huì )在某一個(gè)角落里默默地注視著(zhù)你，他們的臉上會(huì )有欣慰的微笑。

　　這次教師節，我想送給我敬愛(ài)的老師一聲祝福：“老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”

老師，您辛苦了作文3

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當我唱起這首歌時(shí)，腦海里便會(huì )浮現出老師工作的情景。

　　每天早晨，您要早早地起床，來(lái)到學(xué)校，您又要忙著(zhù)備課，還得為我們有沒(méi)有打掃衛生，有沒(méi)有交齊作業(yè)的事操勞，有些同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，上課又不認真聽(tīng)講，作業(yè)也做不出來(lái)，時(shí)常惹您生氣。每當一節課上完，課間時(shí)間您又要忙著(zhù)為我們批改作業(yè)，有錯誤的地方，您總是細心地為我們講解，知道我們掌握為止。

　　當夜晚，我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，你卻在臺燈下批改作業(yè)，那鮮紅的對與錯，包含著(zhù)您無(wú)數的心血。您在講臺上揮灑著(zhù)您的青春，將您所學(xué)到的知識傳給下一代，這樣無(wú)私奉獻而又不求回報。放假時(shí)，您不會(huì )給我們布置太多發(fā)作業(yè)，而是鼓勵大家多讀多記多背有益的課外書(shū)上的知識，以開(kāi)闊我們的`視野，豐富我們的知識，久而久之，我們積累的多，寫(xiě)作能力便有了明顯的提高。

　　您沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，您只是前萬(wàn)個(gè)普通教師中的一員，而正是這千萬(wàn)個(gè)普通的教師，培養了和政治培養著(zhù)社會(huì )主義建設的一代又一代接班人。您日復一日，年復一年教育我們怎樣做人，教我們知識，就像一個(gè)園丁，培育我們這些祖國的花朵，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我們對您的愛(ài)戴之心。

　　老師，您是多么偉大，您用辛勤的汗水澆開(kāi)祖國的花朵，您為我們一直忙碌著(zhù)，我想對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了!”

老師，您辛苦了作文4

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學(xué)生活將要結束了，想起那些美好的回憶，真的很懷念。

　　我在默默里算著(zhù)，六年多的日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭沉沉而淚潸潸了。

　　當我知道我要離開(kāi)這里，我總覺(jué)得我是在昨天才入學(xué)，時(shí)間是過(guò)得這么快。雖然時(shí)間在漫漫地溜去，但和我一起度過(guò)了六年的老師們，同學(xué)們。也一樣舍不得離開(kāi)校園，離開(kāi)我們的老師�？墒怯幸痪湓�(huà)是：天下無(wú)不散之筵席。

　　我現在最想感謝的是教了我三年的老師。真的想跟他說(shuō)：“老師，您辛苦了。

　　教了我三年的老師里，林老師，是最為我們操心了。

　　有一次，我們本來(lái)打算，快畢業(yè)了，帶本同學(xué)錄回去寫(xiě)了，誰(shuí)知林老師知道了，就像我們的一個(gè)同學(xué)借來(lái)看，他不給，老師發(fā)火了，用腳去踢他的桌椅，他也發(fā)火了，什么都不管就走了出去。放學(xué)后，老師給我們看，我們看見(jiàn)了老師的腳上有一塊紅色的。原來(lái)是踢桌椅時(shí)弄得。

　　還有一次，就是那次跳校園舞，我們都跳得很好；都能拿一等獎。讓那些小看我們的'老師覺(jué)得我們這次跳得非常好，然而三位老師都鼓勵我們做得好。

　　我很快離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了，快離開(kāi)有著(zhù)我們美好回憶的校園了；快要離開(kāi)那些朝夕相處的老師和同學(xué)們了。因為在六年中，那些美好的事給我留下深刻的回憶。

　　最后我和所有的老師們說(shuō)；“老師們，您辛苦了�！�

老師，您辛苦了作文5

　　今天是個(gè)感恩節——教師節。我們懷著(zhù)一份份感恩的心，和無(wú)比的喜悅，慶祝老師的節日。

　　老師是我們人類(lèi)的工程師，是我們的伯樂(lè )。知識的財富來(lái)自于老師的教導。老師說(shuō)：“我們好比一列火車(chē)，她是我們的設計師為我們鋪路，火車(chē)沿著(zhù)鋪好的鐵軌慢慢延伸�！�

　　我們三十一顆火熱的心，抱著(zhù)興奮、感激的心情來(lái)報答老師每天的付出，每天對我們苦口婆心的勸導。每天對我們不厭其煩地說(shuō)要好好學(xué)習。所以我們這次有了創(chuàng )新，把積攢下來(lái)的`零花錢(qián)買(mǎi)了一些混沌皮，和肉餡兒。親手包成混沌，煮給老師吃。

　　到了班隊課時(shí)，我們拿著(zhù)自己細心挑選的禮物和制成的賀卡。還有一碗碗熱騰騰煮熟的餛飩，小心翼翼地端在老師面前說(shuō)：“老師這是我們的一點(diǎn)心意，請您收下�！饼R聲說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )�！笨粗�(zhù)老師臉上燦爛的笑容，我的心里甜甜的、暖暖的真開(kāi)心呀！

　　老師，您辛苦了。休息一下吧！我們會(huì )在您的愛(ài)心的撫育下茁壯成長(cháng)。感謝您的日日夜夜相伴。感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛，感謝您茫茫碌碌的身影。

老師，您辛苦了作文6

　　9月10日，教師節，無(wú)論是誰(shuí)，都不應忘記，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)思念與感激的節日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著(zhù)偉大，讓我們按耐不住去敬慕去懷念：過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

　　歲月無(wú)痕，由近至遠；人生有跡，點(diǎn)滴相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生之所以絢麗溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。但在這一切當中，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，這就是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀，是老師的'批評、怒斥，是老師的呵護、引航！

　　大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭；愛(ài)是沙漠綠洲，愛(ài)是生命之源；是老師的背影告訴了我們愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種奉獻。老師默默無(wú)言，不求回報，任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。

　　在這金秋時(shí)節，讓我們一起懷念，一起感謝，一起祝福，道一聲：老師，您辛苦了……

老師，您辛苦了作文7

　　您的呼喚是我永恒的溫暖，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。

　　每次上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著(zhù)我們這些同學(xué)，生怕我們上課沒(méi)有認真聽(tīng)課。而在我們放學(xué)的時(shí)候，您卻總是最后一個(gè)離開(kāi)教室；無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是炎日當頭，您總是騎著(zhù)您那輛老式的自行車(chē)，在學(xué)校和回家的路上來(lái)來(lái)回回；可是，您到學(xué)校的時(shí)候，卻比我們到教室早。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，您生怕我們不聽(tīng)話(huà)、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

　　每天晚自習的時(shí)候，無(wú)論是不是您的`課，您都總是要到教室來(lái)看看我們的學(xué)習情況。有時(shí)候您在離教室不遠的地方看著(zhù)我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我卻能感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們入睡后，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀律。當您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……

　　老師，您就像一盞指路燈，為我們照著(zhù)前方的道路，讓我們勇往直前；老師，您就像一位船夫，拉著(zhù)我們渡過(guò)險灘急流。老師，我們都非常想念您，更要由衷地感謝您！

老師，您辛苦了作文8

　　武老師是我們的班主任，是我們大家都喜歡的老師。她從一年級帶我們班的，像媽媽一樣耐心地教我們識字，激勵我們成長(cháng)。

　　武老師每天都是忙忙碌碌的。早上她一進(jìn)教師，就忙著(zhù)做上課的準備，下課的時(shí)候忙著(zhù)批我們的作業(yè)。只有中午休息的時(shí)間才離開(kāi)教室。武老師批完我們的作業(yè)，還要制作好多識字卡片和數字卡片等，掛在我們教室里的前墻上，讓我們時(shí)時(shí)記住這些字和數字。還制作一些頭飾和圖片，給我們編課本劇，讓我們通過(guò)課本劇情景來(lái)記住課文的'故事。

　　武老師非常愛(ài)我們。有一次，一個(gè)同學(xué)做衛生，不小心撞到課桌上，流出了鼻血，武老師趕緊過(guò)去幫同學(xué)擦鼻血，洗臉，還把他抱在懷里問(wèn)：“疼不疼?”就像媽媽關(guān)心孩子一樣。其實(shí)，每天做衛生是武老師帶我們拖地、擦玻璃。這一次，同學(xué)們看見(jiàn)武老師太辛苦了，就搶著(zhù)要去做衛生。

　　我在上一年級時(shí)，膽子很小，不敢發(fā)言。武老師總是鼓勵我：“勇敢點(diǎn)，說(shuō)的很好。如果在大聲點(diǎn)，那就更好了�！痹谶@樣的鼓勵下，我的膽子慢慢變大了，每次課堂上發(fā)言，我總是積極舉手，響亮的回答，得到了老師的肯定。

　　我真想對武老師說(shuō)：“武老師。您辛苦了!”

老師，您辛苦了作文9

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，沒(méi)當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當我唱起這首歌時(shí)，腦海里便會(huì )浮現出老師工作的情景。

　　每天早晨，您要早早地起床，來(lái)到學(xué)校，您又要忙著(zhù)備課，還得為我們有沒(méi)有打掃衛生，有沒(méi)有交齊作業(yè)的事操勞，有些同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，上課又不認真聽(tīng)講，作業(yè)也做不出來(lái)，時(shí)常惹您生氣。每當一節課上完，課間時(shí)間您又要忙著(zhù)為我們批改作業(yè)，有錯誤的.地方，您總是細心地為我們講解，知道我們掌握為止。

　　當夜晚，我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，你卻在臺燈下批改作業(yè)，那鮮紅的對與錯，包含著(zhù)您無(wú)數的心血。您在講臺上揮灑著(zhù)您的青春，將您所學(xué)到的知識傳給下一代，這樣無(wú)私奉獻而又不求回報。放假時(shí)，您不會(huì )給我們布置太多發(fā)作業(yè)，而是鼓勵大家多讀多記多背有益的課外書(shū)上的知識，以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識，久而久之，我們積累的多，寫(xiě)作能力便有了明顯的提高。

　　您沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，您只是前萬(wàn)個(gè)普通教師中的一員，而正是這千萬(wàn)個(gè)普通的教師，培養了和政治培養著(zhù)社會(huì )主義建設的一代又一代接班人。您日復一日，年復一年教育我們怎樣做人，教我們知識，就像一個(gè)園丁，培育我們這些祖國的花朵，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我們對您的愛(ài)戴之心。

　　老師，您是多么偉大，您用辛勤的汗水澆開(kāi)祖國的花朵，您為我們一直忙碌著(zhù)，我想對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”

老師，您辛苦了作文10

　　大地最清楚細雨的無(wú)私，萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。我們做學(xué)生的是最懂老師的恩親。是您，把我們從一個(gè)不懂事的小孩帶到了一個(gè)大人，在歲月的風(fēng)霜里，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。老師的.愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更偉大！

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！哎，我們總算長(cháng)大了，但是我又多了一個(gè)壞毛�。荷险n不敢舉手發(fā)言!可是您上課的時(shí)候偏偏提我，我望著(zhù)您充滿(mǎn)希望的眼睛，立刻來(lái)了勇氣，回答的十分流利，您贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。、

　　記得那一年，我上三年級。您在講臺上講課，臺下的我們仿佛身臨其境。突然，我想上廁所，可又不愿打擾您，只好在位置上亂動(dòng)，老師看透了我的心事，便讓我去，誰(shuí)知跑到半路就尿了褲子，到了教室，老師趕忙給我換褲子像母親一樣無(wú)微不至的照顧我，老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋1

　　老師，如果您是蚌，那我們便是不起眼的沙子，您用心的舔著(zhù)它培養它，最終讓它成為耀眼的明珠！在這離別之際，我想對您是的話(huà)好多好多，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”

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