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一張舊照片作文(集合10篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的一張舊照片作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一張舊照片作文1
家里的書(shū)柜上,放著(zhù)一本藍白相間的回憶照片簿。一天閑來(lái)無(wú)事,突然想翻一翻童年時(shí)的照片。無(wú)意間,看到一張我和爺爺的合照相片。撫今追昔,不禁掉下眼淚。此時(shí)的我,已經(jīng)進(jìn)入了記憶的.隧道……。
爺爺已去世多年,我對爺爺的印象也沒(méi)有很多。擁有片段的回憶,總是在茶余飯后,經(jīng)由爸爸和媽媽敘述,才了解一、二。在我九個(gè)月大的時(shí)候,爺爺就去世了,但是那模糊的身影,依稀浮現在我腦海中。廳媽媽轉述,我比別人較慢學(xué)會(huì )爬,總是一直學(xué)不會(huì )。于是爺爺就在地板爬給我看,爬的樣子使人逗笑。這樣的舉動(dòng),也讓我對爺爺的貼心與愛(ài)護,更表示敬佩。
爺爺是一位溫柔敦厚的老農夫,他沒(méi)有不良嗜好,卻是個(gè)老煙槍?zhuān)l(shuí)也勸不了他戒煙。爺爺常常戴著(zhù)斗笠,扛著(zhù)鋤頭,光著(zhù)腳ㄚ子,下田辛勤工作?偸堑鹊教旌诓氏紥鞚M(mǎn)天,才見(jiàn)他慢步回家,吃媽媽做的晚餐。
光陰似箭。轉眼間,爺爺過(guò)世已經(jīng)十二年了。心肌梗塞帶走了爺爺的生命,卻是帶不走我對爺爺的思念。再次凝視著(zhù)那張照片,我坐在爺爺的腿上,天真無(wú)邪的我,展開(kāi)燦爛的笑容。此時(shí)的我,仰望著(zhù)天空;不知滿(mǎn)天星斗是否正告訴我,爺爺也在想我?
一張舊照片作文2
翻開(kāi)課本,一張舊照片映入我的眼簾。這張照片是1937年8日28,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),被記者拍下的真實(shí)情景。
“賣(mài)糖葫蘆了!北緛(lái)熱熱鬧鬧的火車(chē)站被天上“轟隆隆”的聲音打擾了。這時(shí),大家都喊:“鬼子的飛機來(lái)了……”霎時(shí),火車(chē)站已經(jīng)死尸遍地了。這時(shí),一位母親從地上爬了起來(lái),她身下還有一名大概兩三歲的男孩。原來(lái),這位偉大的母親為掩護孩子,自己卻被炸死了。
這位男孩用不解的眼神看著(zhù)這一切,“啊”的一聲哭了起來(lái)。他在想:為什么我的媽媽不再牽著(zhù)我的手?為什么他們剛剛還高高興興的.,現在他們怎么都躺在地上了呢?為什么他們身上都有那么多血?為什么……各種問(wèn)號在他腦子中浮現。今天起,他就四處流浪街頭,開(kāi)始受別人的冷眼。
對比照片里的孩子,想想我們,雖然生活在和平地區,但是世界上不少地方的兒童還依然受著(zhù)恐慌、饑餓、寒冷。珍惜吧!珍惜我們現在的生活吧!為世界和平貢獻我們微薄的力量吧!
一張舊照片作文3
1937年8月28日,上;疖(chē)南站和往常一樣,許多乘客在候車(chē)室等候列車(chē)。這時(shí),日本侵略軍向車(chē)站投下了無(wú)數顆炸彈,頓時(shí),火車(chē)站變成了廢虛,天橋斷裂了,鐵軌扭曲了,殘破的房屋,滿(mǎn)地的磚瓦碎片,一片狼籍。這時(shí),傳來(lái)一個(gè)小男孩的哭喊聲,他的父母和親人都在轟隆的一聲中,被炸彈奪去了生命,F在他已成了孤兒,今后的命運和生活不可想象。也許在那戰亂年代,不會(huì )有人理他,他將流浪街頭,甚至瀕臨死亡,再沒(méi)有機會(huì )為死去的父母報仇雪恨。也許他會(huì )遇到好心人,把他抱回家,養育他長(cháng)大。無(wú)論他的生活怎樣,對于他來(lái)說(shuō),是一個(gè)無(wú)辜的受害者,整個(gè)中國人民都是無(wú)辜的.受害者!
日本侵略者燒殺擄掠,無(wú)惡不作,殺害我同胞3500多萬(wàn)人。日本侵略者的罪行罄竹難書(shū),罪惡滔天,像這樣的畫(huà)面不計其數。
我們要和平,制止戰爭!讓那已經(jīng)能聽(tīng)見(jiàn)腳步聲的21世紀,為戰爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為一個(gè)充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)的人類(lèi)大家庭!
一張舊照片作文4
我的書(shū)桌上放著(zhù)一張發(fā)黃的照片,這個(gè)故事就讓我慢慢對你說(shuō)吧! 有一天,我在柜子里找東西。突然,一張照片從柜子里飛躍而來(lái),照片有點(diǎn)發(fā)黃,但還能看清里面是誰(shuí),是一個(gè)男孩子?墒俏蚁雭(lái)想去,不知道究竟是誰(shuí),最后我決定去問(wèn)爸爸。 爸爸看了看后說(shuō):“這是你的爺爺,以前家里窮,爺爺希望自己能光宗耀祖,他就擔著(zhù)兩谷賣(mài)了,去照像館照了這張照片,為這件事,你爺爺挨了太奶奶一頓罵呢!蔽艺f(shuō):“爺爺不是已經(jīng)當上了鄉書(shū)記嗎”爸爸又說(shuō):“你爺爺希望他的'子孫們把他的心愿一代代傳下去,而且必須是靠自己的努力,才能和你爺爺一樣出人頭地! 我讓爸爸把這張照片給我,我要把它放在書(shū)桌前,時(shí)時(shí)刻刻記住爺爺的心愿,并且來(lái)激勵我,能夠完成爺爺的心愿。
一張舊照片作文5
一次偶然的機會(huì )讓我遇到了一張舊照片,這是一九三七年八月二十八日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí)被記者拍下真實(shí)情景。
這張照片上,只見(jiàn)原來(lái)一片繁華的景象變成了一片廢墟。只留下斷裂的天橋,倒塌的'房屋,扭扭曲曲的鐵軌還有一個(gè)號啕大哭的小男孩。
為什么這個(gè)小男孩獨自坐在火車(chē)軌道上呢?他的爸爸媽媽呢?一連串的問(wèn)題在我的腦子里浮想。也許,這個(gè)小男孩的爸爸媽媽正在找一個(gè)安全的地方躲起來(lái),還沒(méi)有找到就被日機投下的炸彈炸得粉身碎骨了。幼小的他從此就失去了父母的關(guān)愛(ài),就這樣變成了孤兒。
戰爭時(shí)期,日本侵略者不僅僅是炸毀了一個(gè)上;疖(chē)站,中國還有很多地方都被他們踐踏了?隙ㄟ有很多可憐的孩子在帝國主義無(wú)情的戰爭中失去了親人。我想,他們長(cháng)大了一定會(huì )想著(zhù)為自己的父母報仇的,會(huì )憎恨戰爭!我也憎恨戰爭,戰爭會(huì )讓母親失去兒子,會(huì )讓妻子失去丈夫,讓孩子失去父親。
這一張張舊照片,時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我們,戰爭所帶給人們的,不是繁華,不是歡樂(lè ),而是無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng )傷。我們應該一起行動(dòng)起來(lái),維護和平,制止戰爭!
一張舊照片作文6
1937年8月28日,伴隨著(zhù)一聲聲炮響,日本侵略者轟炸了上;疖(chē)南站,繁華的上海剎那間變成了一片廢墟。
這張黑白照片是由當時(shí)的記者拍下的真實(shí)情境:斷裂的天橋在怒吼,殘破的房屋訴說(shuō)著(zhù)仇怨,扭曲的鐵路埋沒(méi)在廢墟之中。這一切是誰(shuí)造成的?殘酷的.戰爭。圖片的右下角坐著(zhù)一個(gè)小男孩,他衣服破爛不堪,獨自坐在廢墟中嚎啕大哭。它的父母在哪里?也許他的父母已經(jīng)被戰爭奪去了生命,小男孩以后的生活該怎么辦呢?在這個(gè)充滿(mǎn)硝煙的世界中還能有他的生存之地嗎?也許他以后會(huì )成為一個(gè)流浪兒童,也可能被好心人送進(jìn)孤兒院,在愛(ài)心人士的幫助下平安度過(guò)一生。但是戰爭留給他的傷痛卻是難以抹去的,對戰爭的恐懼會(huì )籠罩他一生。
是可怕的戰爭導致了這一切。是戰爭讓家庭眾多家庭支離破碎;是戰爭讓無(wú)數孩子流浪街頭;是戰爭奪走了世界的和平。所以,我們在此呼吁:要和平,不要戰爭!戰爭只會(huì )讓世界變得不安寧,只會(huì )讓更多的悲劇發(fā)生,只有和平才能讓幸福之神永駐人間。
一張舊照片作文7
在我的房間里,掛著(zhù)一張照片,每次看到它,我總是忍不住笑出來(lái)。
照片上是我和毛豆姐姐在放風(fēng)箏。照片上的我兩只手拿著(zhù)風(fēng)箏跑,毛豆姐姐在后面追著(zhù)我。媽媽用相機“咔”的一聲記錄了這美好的一瞬間。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天,我們倆在草地上你追我趕地的放著(zhù)風(fēng)箏,我一邊跑,一邊喊:“來(lái)呀,你追不到我!”就在這時(shí),毛豆姐姐以百米沖刺的速度沖向風(fēng)箏,好像它是一只即將要被抓住的小鳥(niǎo)。她奪過(guò)我手中的風(fēng)箏,又開(kāi)始放起來(lái)。突然,一陣大風(fēng)向我們吹來(lái),足可以把我吹跑,我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)這是怎么回事時(shí),毛豆姐姐喊:“Amy,不要讓風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了!”眼看著(zhù)風(fēng)箏就要被吹上天時(shí),我用盡全力把風(fēng)箏往回拽,可風(fēng)箏好像調皮的.小搗蛋,不想回到我的身邊,一個(gè)勁兒地往上躥。幸運的是,這時(shí)風(fēng)停了,風(fēng)箏回到了我們身邊,我們也已經(jīng)累得氣喘吁吁。
這張舊照片記錄了我們當時(shí)的快樂(lè ),現在再看到它,任何煩惱也會(huì )被拋到九霄云外了。
一張舊照片作文8
這張照片是1831年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)站時(shí),記者拍下的真實(shí)情景。照片中只有天橋,破爛不堪的站臺,扭曲的鋼軌,滿(mǎn)地磚瓦碎片,還有一個(gè)狐獨的小男孩。
那是一個(gè)獨自坐在廢墟旁號啕大哭,衣衫襤褸,灰頭灰臉,遍體鱗傷的孩子,他的家園被毀滅,父母生死未卜。早上,他和父母,哥哥姐姐一起準備從火車(chē)站逃難,突然,在一陣陣轟炸中,讓原來(lái)繁華熱鬧的火車(chē)站,一瞬間變成了殘磚碎瓦,剛剛還和哥哥,姐姐們一起玩耍,一起嬉戲打鬧,現在卻在一個(gè)可怕的世界里,就他一個(gè),孤苦憐丁的一個(gè)人。
這一突如其來(lái)的災難,徹底改變了他的.人生命運,沒(méi)有了疼受他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了哥哥姐姐,沒(méi)有了溫暖的家,他到底該去哪里?該去依靠誰(shuí)呢?他的眼神只有恐懼,驚慌,無(wú)助,這一刻,對他來(lái)說(shuō),只要有一個(gè)溫曖的家,一頓熱騰騰的飯菜,就是對他最的安慰了。
頭頂的戰斗機像老鷹一樣在天空盤(pán)旋,這一刻,小男孩非常痛恨戰爭,痛恨日本人,立志長(cháng)大后一定要當一名軍人,保家護國,讓世界不在有戰爭,不在有孩子失去家園。
一張舊照片作文9
1937年中國正處在抗日戰爭時(shí)期,家家戶(hù)戶(hù)都被戰爭攪得很不安寧。
故事發(fā)生在8月28日那天的上;疖(chē)南站,整個(gè)車(chē)站里人山人海,熱鬧極了。人群中有個(gè)兩歲的小男孩跟著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到火車(chē)站,準備坐車(chē)去看望爺爺奶奶。突然,空中響起刺耳的日本轟炸機空襲警報聲,緊接著(zhù)陣陣爆炸聲從四面八方傳來(lái),站臺的人們到處亂跑,整個(gè)火車(chē)站亂成了一鍋粥!稗Z”的一聲,天橋被炸了下來(lái),一塊塊巨大的鐵片散落下來(lái)。在煙霧彌漫的站臺,爸爸使勁將男孩推到了鐵軌上,“轟”的一聲巨響,小男孩的爸爸和媽媽被壓在了重重的`鐵板下。
還不懂事的小男孩手里緊緊地捏著(zhù)媽媽掉落的項鏈,一個(gè)人坐在火車(chē)鐵軌道上害怕的一邊哭一邊喊:“媽媽?zhuān)瑡寢屇憧旎貋?lái)!”哭了好一會(huì ),一名抗日戰士跑過(guò)來(lái)把男孩抱起,帶到了安全地方。小男孩得救了。長(cháng)大后,小男孩也成了一名戰士。
戰爭使許多孩子失去了父母,使許多妻子失去了丈夫,使很多夫妻失去了孩子。今天,我只想說(shuō)一句話(huà):“我們要和平,不要戰爭!”
一張舊照片作文10
1937年8月28日,一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小其和爸爸媽媽一起去上;疖(chē)南站搭乘火車(chē),去探望外婆。
爸爸去搬行李,媽媽去買(mǎi)火車(chē)票。小其一人坐在椅子上等著(zhù)爸爸媽媽。突然,從天上傳來(lái)了“轟隆隆”的聲音。有人大叫:“不好啦!日本鬼子來(lái)了!快跑!”聽(tīng)到這聲音后,有人藏在火車(chē)里,有人藏在椅子下,聲音越來(lái)越近,死神正悄然降臨,小其的爸爸媽媽為了保護小其,將他護在身下,而他們卻被從天而降的導彈給炸死了。
小其推開(kāi)他父母的尸體,一臉茫然地看著(zhù)他們!皢鑶鑶......”他們的臉已經(jīng)血肉模糊,爸爸的腿已經(jīng)被炸飛,眼睛還大大地瞪著(zhù)。媽媽的胳膊已經(jīng)斷裂,已經(jīng)露出了可怕的白骨。小其喊著(zhù)爸爸、媽媽?zhuān)墒撬麄兪冀K沒(méi)有回答他。
這時(shí),天空中又落下了第二批導彈,很多人被炸傷了,還有些被炸死了。時(shí)不時(shí)傳出一聲聲呻吟!稗Z!”又是一批導彈。它們像雨點(diǎn)一樣從小其身邊落下,在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸!大橋被炸塌了,火車(chē)被炸翻了,鐵軌被炸的.脫離軌道,整個(gè)火車(chē)站尸橫遍地,血流成河。
看到這兒,我心想,如果世界沒(méi)有和平的話(huà),我們怎么還能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng),怎么還能過(guò)著(zhù)幸福的生活?所以,和平是多么重要啊!
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