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有一種美好喚起我作文（通用27篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的有一種美好喚起我作文，歡迎大家分享。
有一種美好喚起我作文 篇1
升入初中了，現在的我只能埋頭于作業(yè)、題海之中，為了追趕成績(jì)，我好久都沒(méi)有靜下來(lái)看世間萬(wàn)物的美好。
一次偶然，學(xué)校要交書(shū)法作品為70周年而慶祝�？粗�(zhù)這則消息我驚詫?zhuān)恢獜暮螘r(shí)而起，我好久都沒(méi)碰過(guò)書(shū)法了。
回到家，我找到了放在角落里早已落滿(mǎn)了會(huì )灰塵的筆墨紙硯，翻開(kāi)以前的書(shū)法作品，不知怎地。心卻又靜了下來(lái)，書(shū)法好像喚起了我什么。
倒墨，潤筆，一提，一按。那“點(diǎn)”似湖中青螺，靜臥著(zhù);那“橫”如蜀道之間的橋梁，靜架著(zhù);那“豎”如天上到地下的撐天柱，靜立著(zhù);那撇如山之天梯，靜站著(zhù)。
這一點(diǎn)一畫(huà)，如同勾勒了一幅寂靜的山水畫(huà)，這幅山水畫(huà)里有彎彎的小湖，有小山，它們都靜靜地看著(zhù)我，不笑也不語(yǔ)。
又提筆，看著(zhù)那墨在宣紙上散開(kāi)，筆在紙上緩緩移動(dòng)著(zhù)，落在紙上的筆畫(huà)，拼成了一個(gè)個(gè)有著(zhù)上千年底蘊，內涵豐富的漢字。那字有的翔龍騰飛，火風(fēng)長(cháng)舞;有的似百花齊放，靜待佳音。
我看著(zhù)那一個(gè)個(gè)寫(xiě)成的`文字，他們雖然靜，卻各有各的姿態(tài)，此時(shí)，提筆寫(xiě)字的我仿佛心也靜了下來(lái)。望著(zhù)眼前的漢字，我突然明白了。
書(shū)法不僅潛藏中國優(yōu)秀文化的優(yōu)良傳承，它還讓人懂得了一個(gè)“靜”字。寧靜致遠，只有靜下來(lái)，才可以做好事;也只有靜下來(lái)，我們才能發(fā)現世間萬(wàn)物的美。沒(méi)想到，不經(jīng)意之間，書(shū)法喚起了我對“靜”的認知。
是啊，只有靜下來(lái)，才能讓我們去靜心思考，只有靜下來(lái)，才能創(chuàng )造輝煌。那一幅書(shū)寫(xiě)作品依就靜靜地鋪在桌子上，那一個(gè)個(gè)漢字也仿若靜水流深。
從此以后我學(xué)著(zhù)慢下來(lái)，慢慢靜看世間萬(wàn)物，慢慢靜思學(xué)習問(wèn)題。我變得火穩重了
書(shū)法，不僅是文化傳承，這種美好更喚起了我缺失已久的寧靜。
從此周周練書(shū)法，那一個(gè)個(gè)漢字也如絲絲細水，涓涓長(cháng)流。那墨香純樸，氤氳滿(mǎn)屋，讓人心靜。
有一種美好喚起我作文 篇2
皎潔的月光下，幽幽桂花香，沉沉醉意。
一次又一次，周練的失敗，老師的異樣眼神，同學(xué)的嘲諷，母親的打罵，將我拽進(jìn)一個(gè)惡性循環(huán)圈。眼前的黑暗讓我不知所措，無(wú)所適從。雖對慘不忍睹的成績(jì)已經(jīng)麻木，可仍存在一絲不甘，我不甘繼續頹廢。
鮮紅的試卷擺在桌上，無(wú)情的數字仿佛在嘲笑我的無(wú)能。母親的斥罵讓我一氣之下跑出家門(mén)，在小區里亂撞。
無(wú)意間走進(jìn)了綠化帶，一陣香氣迎面撲來(lái)，縈繞在鼻尖，若隱若現。我四處尋找，可都不是，最終，靜下心來(lái)，坐在臺階上，放空了思想，香氣更濃了。
皎潔的月光灑在我身上，回想剛才的所作所為，我確實(shí)不對，可我又不愿離開(kāi)，這安靜的'綠化帶著(zhù)實(shí)讓我心安。聞著(zhù)陣陣香氣，心里似乎純凈了些。
一陣大風(fēng)出來(lái)，將香氣吹跑了，卻吹落了星星點(diǎn)點(diǎn)的玉屑銀末。
我抬頭一看，啊，原來(lái)頭頂是一棵桂花樹(shù)啊。深綠色的樹(shù)葉間，藏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)桂花，似小姑娘羞澀地用手絹遮住臉，但遮不住那縷縷幽香。不過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花實(shí)在是太嬌弱了，
微風(fēng)拂過(guò)，便吹落了一片，無(wú)助地在空中凌亂。我嘆了口氣，這不就像在成績(jì)中凌亂的我嗎?真可謂“同是天涯淪落人”啊。
星星點(diǎn)點(diǎn)的玉屑落在地面上，落在枯葉上，落在我的身邊。
我不禁感慨道，“這桂花太可惜了，這么好聞的香氣，最終還是落在地上變成了爛泥……”突然，我渾身一震，我與這桂花不同，它落到土里是為了“化作春泥更護花”，是為了讓主干更加茁壯成長(cháng)�？晌也灰粯�，我還要為我的人生而奮斗，不能再沉淪下去了。
我站起身，徑直往家走，回頭再一嗅，那桂花香更真切了。
幽幽桂花香，是一種美好，感謝你喚起了我。
有一種美好喚起我作文 篇3
初冬的風(fēng)帶著(zhù)她獨有的凄肅與刺骨，吹得沿途的花草支離破碎，早沒(méi)了往日的馨香。，一層薄雪蒙蔽了大地的生機。
我行走在街道的一側，漫無(wú)目的、心神雜亂。迎風(fēng)的皮膚似被刀割，隱隱作痛，卻又麻木不堪。身邊被低氣壓圍繞，有種說(shuō)不出的煩躁，卻又無(wú)所適從。
想起前兩天的豪言壯志，再看昨日短信上刺眼的紅字“落選”，面對別人關(guān)切的詢(xún)問(wèn)和溫馨的安慰，我保持著(zhù)沉默。是的，我后悔了，我退縮了。
渾渾噩噩地在大街上走著(zhù)，逃避了一切。于我而言，這世界好似失去了顏色一般，了無(wú)生機。
驀地，一股清香從遠處淡淡地飄來(lái)。我回過(guò)神，嗅了下鼻子。憑直覺(jué)，這應該是花香，可這個(gè)季節哪還有什么花呢?我不覺(jué)加快了腳步，想要一探究竟。
在路對岸的坡側，我找到了清香的源頭。那是一枝孤梅，火紅地傲立在雪地里鮮艷地開(kāi)放。
我不禁眼前一亮，欲細細觀(guān)摩，卻止住了腳，
大片的雪在孤梅下積攢，似乎要與孤梅一爭高下。
定睛一看，不覺(jué)訝然，這枝梅上有三個(gè)花骨朵，那含苞欲放的，正積攢著(zhù)力量，從厚厚的雪層下汲取養分;那正在綻放的，蠢蠢欲動(dòng)，向你展示著(zhù)生命的美艷;那完全綻放的，纖細的.花蕊向外伸展，火紅的花瓣包裹著(zhù)她，盡顯美麗的身姿。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁縮了縮脖子，發(fā)現梅花正在顫動(dòng)，便為她感到擔憂(yōu)，不曾想她柔弱的枝干，雖然彎曲，卻并未被折斷。
我不禁肅然起敬，眼前這一抹熱烈的紅，不似玫瑰的嬌艷，荷花的清高，百合的純雅，卻憑著(zhù)一身傲骨在寒風(fēng)中向我詮釋了生命的美好。
心頭一震，那喪失的勇氣與信心似乎又回來(lái)了。我從那渾渾噩噩的狀態(tài)中驚醒，一次失敗算什么?努力堅持，積攢力量，奮力拼搏，才是硬道理!
我堅定的轉身，漸行漸遠，那陣清香卻經(jīng)久不散，甚至更加濃郁。不禁想起“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一陣香”。在刺骨的寒風(fēng)，凜冽的霜雪中，百花凋零，梅卻傲立枝頭，冰清玉潔，玉骨寒肌，喚起我內心的勇氣與信心!重回賽場(chǎng)，沒(méi)有了先前的慌張。汲取上次的教訓，我?jiàn)^筆疾書(shū)，心中那朵梅花，悄然開(kāi)放，激勵著(zhù)我，奮力前行。
照片會(huì )泛黃，字跡會(huì )模糊，記憶會(huì )淡去。但梅花的美好會(huì )一直在心頭鼓勵著(zhù)我勝不驕，敗不餒!
有一種美好喚起我作文 篇4
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)迷霧，第一顆露珠掉落在草坪，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的幼崽第一次放聲歌唱，它們心中對美好的向往也在慢慢長(cháng)大。我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一段十分迷茫的階段，是心中的美好喚醒了我們。
家人
下午六點(diǎn)放學(xué)去補課班，因為在學(xué)校受了氣，在補課班聽(tīng)課時(shí)，我一直在發(fā)呆，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)任何知識點(diǎn)，做卷子時(shí)更是做得一塌糊涂，老師閱完后當著(zhù)全班罵了我，心情更是不好。
回到家里，家里空無(wú)一人，連平常宅在家的老弟也不在家，心里的委屈一擁而上，我放聲大哭。過(guò)了不知有多久，我不再哭了，父親也回來(lái)了。
剛進(jìn)門(mén)的他就急忙向我解釋?zhuān)阂驗槟棠桃呀?jīng)做好了晚餐，所以母親就先把弟弟送去奶奶家了，父親去補課班找我，卻沒(méi)有找到，只能回到家來(lái)找我。剛解釋完，父親一抬頭看見(jiàn)了我紅紅的眼眶，連忙問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)事。父親見(jiàn)我不想說(shuō)，便也沒(méi)有再追問(wèn)下去。
到了奶奶家，奶奶看見(jiàn)我的眼眶，也連忙問(wèn)我怎么了，母親、爺爺和弟弟一聽(tīng)也趕緊放下手中的事，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。之前的委屈再一次從心底涌出來(lái)，一邊哭一邊向他們說(shuō)了事情的原委。我一哭，最不會(huì )安慰人的爺爺也急忙說(shuō)：“不哭，不哭，沒(méi)事的，你不要哭��！”一遍又一遍地重復著(zhù)。父親還有弟弟也一直在安慰我。慢慢地，心中的委屈被暖暖的親情淡化了，一些美好從心中蔓延開(kāi)來(lái)，把心包裹的牢牢的。
朝陽(yáng)
早上六點(diǎn)，拖著(zhù)疲憊的身子起床。是的，你沒(méi)有猜錯，我昨天晚上又不出所料的熬夜了。從下午六點(diǎn)三十到家，一直到晚上十一點(diǎn)四十，我一直坐在那張木椅上，現在我感到自己快要散架了。和平常一樣，起床、洗漱，再背十幾分鐘的.書(shū)，然后出門(mén)。
和往常一樣，一個(gè)人走在寂寥的大街上。抬頭一看時(shí)，卻被眼前的景象驚呆了，從前的早晨，天空的顏色是由底部的淡粉色，過(guò)渡到淡藍，再過(guò)渡到雪白，最后是蔚藍。而今天的天空，卻是從底部的紅色過(guò)渡到橘紅色，再到金色，最后是一片蔚藍，而太陽(yáng)更是紅的炫目。這是一幅可以想象出卻又描繪不出來(lái)的畫(huà)面，因為你根本無(wú)法調配出如此絢麗多彩的顏色。
我站在路邊看了許久，隨后朝著(zhù)學(xué)校的方向滿(mǎn)懷自信地走去。自然界有那么多美好的事物，我可不想辜負了它們，我要更加努力，要看遍世間美好的事物！而此時(shí)，我要做的第一步就是：好好學(xué)習！
我的煩惱和迷茫都留在了那兒，留在了那些美好之下，而我從那些美好中帶走的則是開(kāi)心、堅定。家人是我永遠的后盾，我要將心中的那些美好漫延開(kāi)來(lái)，像那輪朝陽(yáng)，溫暖自己，照亮別人。
有一種美好喚起我作文 篇5
它也許是一縷自然界的清泉；它也許是古典音樂(lè )的合奏；它也許是濃厚的金屬，使人為之瘋狂。它更是一種美好，撥開(kāi)了我的心弦，將我喚醒。
嘈雜的街市上放著(zhù)一些粗制濫造的音樂(lè )，我依稀可以聽(tīng)出原曲，但它原來(lái)的味道被這些“調料”給敗壞口味了。難道這是音樂(lè )嗎？真是爛透了�！�
當時(shí)的我恨不得關(guān)掉所有的音響，來(lái)平撫自己的憤怒。直到那一天，我在黑暗中看到了一絲曙光，好像母親呼喚著(zhù)我，呼喚我沉睡的內心。
那是一首鋼琴曲，沒(méi)有歌手在吟唱，但只要這琴聲就夠了。那是作者以深情演奏的曲子。前奏仿佛一場(chǎng)小雨，淋濕了這個(gè)世界，淋濕了這片大地。
隨著(zhù)小提琴的加入，曲子來(lái)到了高潮，心中有不知名的感情交雜在一起，我的心仿佛不在車(chē)水馬龍的街市，而是在一片白茫茫中淋著(zhù)溫柔的細雨。
音樂(lè )停了，心緒未平，一臉茫然的臉上多了幾道淚痕，這場(chǎng)雨清洗了我，清洗了我對音樂(lè )的消極印象，喚醒了最純真，最溫柔的自己。我突然好想說(shuō)一聲，謝謝這個(gè)世界，帶給我這么一首高潔脫俗的曲子，好想繼續沉浸這雨之中。
我的感觀(guān)不斷被突破，伴隨著(zhù)電吉他的`一聲掃弦，我沖破那片朦朧的陰霾，告別了那場(chǎng)如綿的細雨，我沖入了洋溢青春、熱血與鮮活生命的搖滾世界，
如雷貫耳，多少人青春的月光在搖滾中譜寫(xiě)。如果說(shuō)之前那首雨像母親喚醒了一位天真無(wú)暇的孩子，那么搖滾像血味，使得心中的野獸為其紅了眼。走進(jìn)一條幽暗的小徑，我領(lǐng)略了說(shuō)唱，hip—hop，各種不同的音樂(lè )形式喚醒不同的我。
音樂(lè )，敲去我心靈的琴健，喚醒了我，喚醒了我對美好生活的熱愛(ài)，對青春激情的享受。
有一種美好喚起我作文 篇6
我們常常去追求無(wú)暇的美好，似乎一經(jīng)殘缺就是丑陋。曾幾何時(shí)，我不懂殘缺的美好，直到我遇見(jiàn)了那棵李子樹(shù)。
李子樹(shù)種在小區的水塔旁，就要開(kāi)花了，而水塔，要拆了。大塊的石料從塔頂傾瀉而下，就打在那李樹(shù)的一側。那時(shí)，我的心情無(wú)比灰暗，接二連三的考試失利，練習書(shū)法遇到瓶頸，舞蹈比賽連決賽都沒(méi)能進(jìn)······我愛(ài)極了那李樹(shù)，卻不想在我低谷的時(shí)期，她同我一樣遭受著(zhù)痛苦。想必李樹(shù)今年不會(huì )開(kāi)花了吧，幾朵殘花只會(huì )帶來(lái)憂(yōu)傷。
可李樹(shù)竟終究開(kāi)了花，“你可以在一個(gè)月內了解他們，但一年后，他們仍會(huì )叫你為之驚訝”。是的，那花是那么絢爛，那么圣潔，把我的心緊緊攥住。那白里透紅的花朵，那沁人心脾的味道，她挺了過(guò)去，對嗎?她沒(méi)有向水塔屈服，對嗎?
我跑向李樹(shù)的另一側——答案是否定的。那一側的枝椏，許多都已無(wú)力地垂下，一片片暗褐的葉子零落在地，幾朵殘花稀稀落落地掛在破敗的殘枝上。這是一棵樹(shù)嗎?
完整與殘缺并存，美好與丑陋同在。這是一棵樹(shù)啊!一邊是無(wú)盡的繁華，一邊是無(wú)盡的荒涼。我同時(shí)看到新生與死亡。但新生終究沖破了死亡的枷鎖，美麗從痛苦中綻放!
帶著(zhù)這樣心情，重新去看待這李樹(shù)殘缺的一面，她不再象征著(zhù)痛苦與死亡，那是一枚勛章!生活中的挫折不是一蹶不振的理由，一次考試的失利不會(huì )阻擋下一次的進(jìn)步，
一次比賽的失敗不會(huì )影響你水平的`提高，練習書(shū)法遇到的瓶頸是在為質(zhì)的飛躍蓄勢，就像那李樹(shù)的疤痕不會(huì )阻擋美麗的綻放。我們無(wú)法掩蓋廢墟，那就在廢墟上重建輝煌!
我們常常去追求無(wú)暇的美好，但殘缺總是如影隨形，李樹(shù)則對此全然不顧。她用殘缺的美好喚起我，喚起我再不畏懼殘缺的靈魂。
我已不再猶豫，不再彷徨，我會(huì )帶著(zhù)這份美好，等待再一次的花開(kāi)，再一次，走向前方。
有一種美好喚起我作文 篇7
夏天的太陽(yáng)鎮烘烤著(zhù)大地，我獨自一人走在這陰涼的梧桐樹(shù)下，抬頭看見(jiàn)一片片被陽(yáng)光照耀的梧桐樹(shù)，喚醒了我的回憶，思緒飄搖……
小時(shí)候，王婷每天都會(huì )跑到我家來(lái)找我去拿梧桐樹(shù)下玩，玩得盡興時(shí)，我倆總會(huì )忘記肚子的饑餓，忘記了回家。
有一次我們在那兒玩捉迷藏，我躲在梧桐樹(shù)后，雙手捂著(zhù)嘴，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，每當王婷接近我時(shí)，我的心如一塊懸空的大石頭，擔心自己會(huì )被發(fā)現，直到她漸行漸遠，我心中的大石頭才放了，下來(lái)玩累了，我們便會(huì )坐在梧桐樹(shù)下，吃西瓜，談?wù)勛罱l(fā)生的趣事，直到太陽(yáng)快落山了才一起回家。
后來(lái)，我們上了同一所小學(xué)，日子沒(méi)有以前那樣自由的悠閑了，但是我們也會(huì )像以前一樣一起出去玩，王婷的成績(jì)很好，總是受到老師的表?yè)P，是大家眼中的好學(xué)生。
我的數學(xué)是我的劣勢科目，因為數學(xué)我挨過(guò)不少批評，王婷覺(jué)得我不能這樣子，便開(kāi)始幫我補習，每天下午放學(xué)后，我們就去在梧桐樹(shù)下學(xué)習，直到傍晚才回家。就這樣一天一天的過(guò)去，我在王婷的幫助下，慢慢地提高，終于在期末獲得理想成績(jì)。
拿到成績(jì)后，我一如既往地來(lái)到梧桐樹(shù)下等王婷，和她分享我的.成績(jì)和老師對我的表?yè)P。黃昏時(shí)，我抬頭看見(jiàn)一片被陽(yáng)光照耀的梧桐，樹(shù)葉發(fā)黃發(fā)亮，我不禁問(wèn)道：“我們也會(huì )一直在？”王婷站了起來(lái)，說(shuō)：“會(huì )的�！�
可是事實(shí)并不如意，我和她分到了不同的學(xué)校，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我有些失落，王婷卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還會(huì )在一起玩的，不是嗎？”
看著(zhù)這些梧桐樹(shù)，我和王婷之間的事也浮現在我的腦海里，雖然王婷搬家了，但每當放假時(shí)我們還是會(huì )一起出去玩，去那個(gè)陰涼的梧桐樹(shù)下聊天。
這份友誼漸漸地化作一片一片的梧桐葉，形成一棵棵高大的梧桐樹(shù)，讓我久久難以忘懷。
有一種美好喚起我作文 篇8
今年暑假，我有幸再次回到鄉下，鄉下的夜晚，依舊沒(méi)什么人聲，但蟬鳴，卻使它顯得并不安靜，月光灑在田野上，令我的思緒回到幾年前的暑假。
幾年前，也是在這樣一個(gè)夜晚，月光也是這般的純凈。這美好的景色，讓我仿佛回到了那個(gè)晚上。那一天，我拉上了幾個(gè)鄰家的孩子，一起來(lái)到這田野中的一片果園摘果子吃。雖然那果子我到現在還叫不出名，但它的味道卻讓我至今都難以忘記。
那時(shí)，我們趁著(zhù)夜色，摸進(jìn)了田中，便開(kāi)始了摘果之旅，我們兩個(gè)人為一組，一個(gè)人在旁站哨，另一個(gè)去摘。而我，也有幸地成為摘果子的那一個(gè)，我彎下腰，一手撥開(kāi)擋著(zhù)果子的枝葉，另一只手伸進(jìn)去將果子摘下，然后把果子放進(jìn)衣袋里，
因為衣袋很小，所以在我裝了五六個(gè)以后便滿(mǎn)了，在裝滿(mǎn)后，我又摘了一顆準備遞給那個(gè)放峭的孩子吃，但就在我伸手遞給他之際，他忽然蹲了下來(lái)，嚇了我一跳，接著(zhù)他讓我從他雙手撥開(kāi)的樹(shù)枝葉中看去。我才明白，原來(lái)是這果國的主人巡夜來(lái)了。
但奇怪的是，他只是拿手電簡(jiǎn)照了照，也不管手中牽的那條狗如何狂吠，便離開(kāi)了，我也松了一口口氣，因為我覺(jué)得是他白天忙活太累了，所以不細細地查。而我們在看園人走后也是不敢久留，叫了人便離開(kāi)了園子。
后來(lái)，我離開(kāi)了農村前往城市生活，后來(lái)的日子，我在閑暇之余便會(huì )給在家鄉的爺爺奶奶通話(huà)。而有一次，奶奶將看園人發(fā)現我們在摘他的果子時(shí)不去把我們揪出來(lái)的原因告訴了我，我才明白，原來(lái)他不把我們揪出，是因為他小的.時(shí)候也有一樣的經(jīng)歷，他不想破壞這鄉間的趣味，也是希望我們以后若是離開(kāi)了村子，能對故鄉有著(zhù)美好的記憶。
在這月光的照耀下，我不禁對他有了感激。而這份美好，也存在于我的心中，使我能在低谷時(shí)喚起心中美好的記憶。
有一種美好喚起我作文 篇9
“隆隆”“隆隆”一聲聲鼓聲在我耳邊回響著(zhù)，腦海中隱隱浮現出服裝奇特的人熱情地跳著(zhù)獨特的舞蹈，這就是英歌舞，它喚起了我對兒時(shí)的回憶。
兒時(shí)，逢年過(guò)節家鄉都會(huì )特別的熱鬧，就會(huì )有英歌舞的表演。那時(shí)年幼的我便會(huì )跟著(zhù)家中的大人去看。他們穿著(zhù)不同的衣裳，臉上畫(huà)得花花的，鼓聲響遍了大街小巷。漸漸的，我對英歌舞越來(lái)越感興趣。但八歲那年，我隨爸媽離開(kāi)了家鄉，此后就再也沒(méi)有看過(guò)英歌舞了，它在我腦海中也顯得越發(fā)模糊。
此后的近十年里，我沒(méi)有看過(guò)英歌舞表演，直到那一次和爸爸媽媽出去玩。那一天剛好是一個(gè)重要的節日，旅游的地方有表演。我們便擠到了最前排，目不轉睛地看著(zhù)節目。
漸漸的節目到了尾聲，最后一個(gè)節目是一個(gè)傳統表演。只見(jiàn)一群人穿著(zhù)奇特的衣服，臉上畫(huà)著(zhù)各種圖案，我感覺(jué)似曾相識的樣子——是英歌舞，我仔細思考后我大聲地喊出。
只見(jiàn)鼓上傳來(lái)“隆隆”“隆隆”的響聲，幾個(gè)人拿著(zhù)棒子在跳舞，十分的熱情，緊接著(zhù)來(lái)了一個(gè)大鼓，“轟”的.一聲響遍了整個(gè)園區，宛如地震一般，臺下的人也被帶到節奏中，跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)。場(chǎng)面十分熱鬧，壯闊。隨著(zhù)音樂(lè )慢慢變弱，表演也接近了尾聲。這場(chǎng)英歌舞表演喚起了我對傳統文化的感想，雖然沒(méi)有兒時(shí)那樣的精彩，但也喚起了我對兒時(shí)的美好記憶。
“隆隆”“隆隆”的那一陣陣鼓聲一次一次的出現在我腦海中，這場(chǎng)英歌舞表演讓我重新認識了英歌舞，讓我重新喜歡上了英歌舞，讓我再一次地陶醉在那熱情美妙的音樂(lè )之中，也跟著(zhù)人群在這音樂(lè )中舞動(dòng)起來(lái)，感受著(zhù)英歌舞的獨特。
英歌舞，喚起了我對兒時(shí)存在著(zhù)的美好記憶，喚起了我對傳統文化的熱情。在我腦海當中，我永遠不會(huì )忘記熱情的，洋溢著(zhù)澎湃的傳統民族舞蹈。
有一種美好喚起我作文 篇10
生活就像一次次登山，路途上荊棘叢生，布滿(mǎn)崎嶇，但到了山頂，便會(huì )有“一覽眾山小”的自豪和成就感。那把吉他喚起了喚起了我的自信，我對未來(lái)的向往。
幾年前，因為被網(wǎng)上各種炫技的吉他彈奏所吸引，一次沖動(dòng)，便讓家長(cháng)帶我去報名了培訓班，起初學(xué)得很開(kāi)心。幾個(gè)星期因為剛接觸，吉他弦又因為是鋼制，手常常破皮流血，不太想學(xué)下去的，但最終還是堅持了下去，想成為和視頻中的一樣的高手。
我于是努力地學(xué)習，回到家也常常練習，但也只敢對自己的老師和家人放心大膽地彈唱，連培訓機構的其他老師我都沒(méi)有自信去彈，一面對其他人就好似突然大腦一片空白，不是這里錯就是哪里錯。學(xué)習了一年多，我迎來(lái)了第一次考級，盡管我很努力的備考，但還是很難克服這個(gè)障礙，考前反復練習一下，想靠肌肉記憶來(lái)彌補。面對三個(gè)考官，我盡管不去想，但意外還是來(lái)了，我忘詞了，盡管彈得還等糊弄過(guò)去，但考試肯定是黃了。
下一次課上，老師對我說(shuō)：“一次失敗而已，考級還會(huì )有，失敗乃成功之母。你不要去管別人，上場(chǎng)把眼睛對著(zhù)吉他，專(zhuān)心自信地彈。假裝臺下空無(wú)一人，你只是自己一個(gè)人在練習，就可以了，你別把臺下的人看得太過(guò)重要就可以了�！贝撕笏抗澱n都讓我對著(zhù)攝像頭，有時(shí)候錄個(gè)視頻給他。一開(kāi)始面對攝像頭，我還是很緊張。漸漸地不知道習慣了攝像頭還是什么原因，我開(kāi)始可以隨心所欲地彈唱。
再過(guò)一年，琴行開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我拿到了上臺表演的機會(huì )，選了最拿手的彈奏曲目，我幾乎天天在練習。上臺前老師又提醒了我，專(zhuān)注好自己的表演就好了。我越發(fā)自信地彈奏著(zhù)，不去看臺下的觀(guān)眾，不去想其他的`，努力地在腦海中呈現出一首譜子，沒(méi)不一會(huì )兒便彈完了，臺下響起了熱烈的掌聲，我感受到了吉他給我的自豪感，我變得自信了。
吉他就像我的伙伴，更像我的良師，喚醒了我內心的自信，喚醒了我對未來(lái)音樂(lè )的想法。
有一種美好喚起我作文 篇11
如光似影，寒風(fēng)若雨的淅淅瀝瀝中，那高大的背影依舊堅挺。徘徊于思緒的扉頁(yè)，細細勾勒出含笑的眉宇。那一抹美好早已鐫刻于心。
鞋子踩在地板上傳出輕微震動(dòng)。門(mén)被輕輕拉開(kāi)，父親出去了。夜，將微涼的清輝瀉在失了光澤的地板上，一點(diǎn)點(diǎn)徐徐拉伸開(kāi)來(lái)，斑駁的陰影重疊交錯。我就著(zhù)月光，習慣性地點(diǎn)開(kāi)手機疫情播報的頁(yè)面，看著(zhù)那愈深的紅色，煩躁的思緒爬上心頭。從床上“刷”的一下翻起。蹬開(kāi)被子，奔向窗前。
遠處不見(jiàn)五指的漆黑中，兩個(gè)小小的光點(diǎn)愈行愈遠。那抹熒光綠漸漸被厚重的`霧氣埋沒(méi)無(wú)跡。天哪，他又去檢疫站了！現在是返程高峰期，這時(shí)候還去上班，怕不是要以身吸病毒吧。憂(yōu)愁不安，將我籠在可怕的寂靜當中，再也無(wú)法入睡。不行，我得好好給父親說(shuō)說(shuō)，讓他指針慢吞吞地滑過(guò)11點(diǎn)，那一抹微駝的身影，才風(fēng)塵仆仆地回來(lái)。父親鬢角的白發(fā)已被露水打濕，疲憊的臉上，竟掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)笑意。我并不理會(huì )他，皺著(zhù)眉頭趕緊上前。高舉酒精消毒噴霧對著(zhù)他的鞋子、手套一頓消毒。
“你本可以不去的！”我嘟囔著(zhù)。他沒(méi)有回答我的問(wèn)題，反而有點(diǎn)興奮地說(shuō)道：“來(lái)，看看這是啥�！彼炅舜陜龅冒l(fā)紅的手，從衣服兜里掏出一包嶄新的口罩�！斑�，這是今天站崗時(shí)愛(ài)心人送給我們的�！蹦菐е�(zhù)疲憊的眼眸，溢起了點(diǎn)點(diǎn)星光�！澳憧�，只要大家心在一起。咱們早晚能把這病毒打��！”
我的喉嚨有些干澀，默然無(wú)語(yǔ)。憤憤不平的心情在此時(shí)平靜下來(lái)。他只是濟南北疫情檢查站的一個(gè)普通交警，甚至還被嚴重的椎間盤(pán)突出的老毛病纏身。醫生已經(jīng)數次跟他說(shuō)要注意身體，領(lǐng)導也允許他休息�？伤悦咳彰恳�，品味著(zhù)不期而遇的寒風(fēng)苦雨，呼吸著(zhù)冬日無(wú)孔不入的冰冷空氣。從未抱怨過(guò)一句，反而是我，常因種種原因埋怨、不安。每當我向他訴說(shuō)我的擔憂(yōu)時(shí)，不善言辭的他總是笑著(zhù)對我：“沒(méi)事，老爸，好著(zhù)呢”。
是呀，國家有難，誰(shuí)又能夠獨善其身。那么那么多的戰士義無(wú)反顧地奔赴疫情現場(chǎng)，他們何嘗不是父親？何嘗不是兒女？但正是因為這一個(gè)個(gè)平凡而又不平凡的人的默默堅守，不計回報，才換來(lái)我們這一城的美好與安寧。倔強的父親又怎么會(huì )選擇置身事外？
幾天后，在填寫(xiě)疫情調查表時(shí)，我自愿申請成為小區的一名疫情防控志愿者。提交上表格，仰面在燈光中，我又一次瞥見(jiàn)父親那鼓勵的微笑，依舊美好
有一種美好喚起我作文 篇12
北風(fēng)颯颯，冬風(fēng)伴著(zhù)風(fēng)雪來(lái)了。這與人們熱鬧的過(guò)節過(guò)年的氣氛可不同了。天氣是冷的，人心是暖的哩！
我們一家人開(kāi)自家車(chē)回老家過(guò)年。
一路上全家歡樂(lè )，看著(zhù)車(chē)窗外人們裝飾的那些紅紅火火，點(diǎn)綴那白雪的燈籠對聯(lián)，天氣好像一下子不冷了。
抵達老家，剛進(jìn)門(mén)，便是姑姑，表哥，嫂嫂一些家屬親友的問(wèn)候。工作，成績(jì)，學(xué)業(yè)，生活，一些七大姑八大姨的'寒暄，都已是家常便飯了。我一小孩，沒(méi)什么興趣與老人家閑聊瑣碎的小事情。將自己的行李安放好，脫去有些沉重臃腫的大棉襖，給自己倒杯清淡的熱茶，有窗邊坐下，拿起書(shū)，靜靜品讀著(zhù)。
環(huán)繞在耳邊的只有細細的指尖與書(shū)頁(yè)摩擦過(guò)的聲音。依然也是有些風(fēng)雪打在窗玻璃上的細碎聲。我微微抬起頭，視線(xiàn)落在窗外的風(fēng)雪世界里。
風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，窗外的樹(shù)枝搖晃著(zhù)，我的視線(xiàn)凝固在不遠的梅花樹(shù)上。
只見(jiàn)一大團雪壓在點(diǎn)點(diǎn)梅花的小花上，小花卻盡杳開(kāi)放。我走出房屋，走到門(mén)口，風(fēng)刺骨冷冽吹過(guò)我的臉頰。被雪壓低的樹(shù)枝欲要被吹亂斷了。正當我想飛奔去，到梅花樹(shù)前扶起它，而它卻頑強地挺立了起來(lái)。雪中之花并不悴足凄涼，而是開(kāi)的逾艷麗，艷美之梅，雪逾大逾開(kāi)之艷。傲骨之梅，不懼嚴寒之風(fēng)雪，只其盡香開(kāi)放。
雪中之梅，喚起了我。對頑強意志的由衷佩服與驚嘆。僅是梅，令我想起并向往美好。傲骨之美，美好之物！
有一種傲骨美好，喚起我。
有一種美好喚起我作文 篇13
時(shí)間過(guò)得好快，好快，讓我感覺(jué)不到它的速度，沒(méi)有任何東西可以追上它，我只能在它還沒(méi)有風(fēng)干的痕跡中，再喚起那美好的回憶。
光陰似箭，日月如梭。離開(kāi)外公已經(jīng)五年了，這五年與他基本毫無(wú)聯(lián)系。在高樓疊起的城市中，很難再享受到夾帶著(zhù)一絲鮮花芬芳的空氣了。
有一次學(xué)校集體組織的鄉下郊游，我們在野外爭著(zhù)搶著(zhù)摘水果。這棵參天大樹(shù)下的三四個(gè)孩子，個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬，在樹(shù)旁你追我趕，真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那不禁使我的思緒噴涌而出。
五年前，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)吹樹(shù)響。
外公家是一個(gè)瓦房，門(mén)前就有一棵遮過(guò)半邊天的'桃樹(shù)，桃樹(shù)也不算特別大，但是樹(shù)枝疊壓，高大葉繁，任憑夏天再猛烈的陽(yáng)光，也只能化作斑點(diǎn)。坐在下面跟外公聊聊天，乘乘涼，真是別有一番風(fēng)味兒。
夏天過(guò)半，果多壓枝。
桃子結果了，粉白的果實(shí)仿佛要把枝干壓斷了，一枝就是好幾個(gè)，但他們都非常小，味道別提有多怪了，難得有幾個(gè)甜的，我還沒(méi)有摘幾個(gè)，村里的孩子就過(guò)來(lái)“搭把手”了。我和他們一個(gè)個(gè)都爬上樹(shù)枝，膽小的孩子，只能用竹竿打。
雖說(shuō)這些事情都已經(jīng)過(guò)去，但是現在想起依舊是那么的充實(shí)，將人拉進(jìn)時(shí)間的流里，再一次地“經(jīng)歷”一遍，使我們在這時(shí)間的痕跡之中留下真情實(shí)感。
有一種美好喚起我作文 篇14
即使身處淤泥般的黑暗，也要仰望星空；即使身處貧瘠荒涼的土地，也要破殼成長(cháng)。無(wú)情的黑夜里，總有一種美好喚起沉睡的我，指引我在黑暗中縱馬揚鞭。
這次測試，我又失敗了，雖沒(méi)有名落孫山，卻也沒(méi)有考出理想成績(jì)。我不禁拷問(wèn)自己：“我真的不行嗎？”
爸爸這兩天也未曾多一語(yǔ)，沉默著(zhù)，讓人感到不安。周末，爸爸特地要帶我去黃山，我萬(wàn)分疑惑。
“不要在考試中沉淪，去親近一下自然吧！”爸爸感嘆道。我不禁嘟囔，疑惑不解。
“兒子，我們就來(lái)比比誰(shuí)先到達山頂，堅持下去有獎勵哦！”爸爸沖我一笑，邁步走上了上山路。我也大步跟上，不一會(huì )兒，只覺(jué)雙腿乏力，兩眼迷糊，似乎暈眩般。不由得坐在石階旁，放眼群山，我不經(jīng)意間已走過(guò)山麓來(lái)到了山腰。這里真的好美，云霧繚繞，似夢(mèng)似幻，難怪徐霞客有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”一說(shuō)�？删枚弥�，考場(chǎng)失利的挫敗感再次席卷全身，一切都仿佛染上了一片凄然，愈發(fā)冷寂，幽清。我又重重嘆了口氣，準備邁步向前。
抬頭一瞥間，望見(jiàn)了那株松樹(shù)。虬枝傍著(zhù)石階盤(pán)旋而上，枝干粗糙，飽盡滄桑，如同老年人那褶皺的皮膚，令人觸目驚心，循著(zhù)樹(shù)干向上，卻發(fā)現這株松樹(shù)竟被不知從何處滾下的石塊砸斷了一段。認命吧，這一枝一節怕是活不長(cháng)了，受到此等生命的磨折，那還能活？我竟不由得同情起來(lái)。
起步間，一位中年人，牽著(zhù)約摸十歲的孩子。那對話(huà)不禁吸引了我�！鞍职�，我走不動(dòng)了，”孩子稚嫩的聲音在震顫，我想下一秒，這位父親定會(huì )將兒子抱起，又有誰(shuí)家父親有我家父親那般“冷血無(wú)情”，甩手走向了山巔？可并不然，那位父親拍了拍兒子：“孩子，你要自己走哦，這點(diǎn)困難難不倒你的.。走！我們上去吧！沒(méi)有汗水付出的山路是沒(méi)有意義的！”那個(gè)孩子懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟了上去。一大一小，一長(cháng)一少，在山腰拐角消失。我又望向那株松樹(shù)，沉默了。因為我看見(jiàn)了那斷折處冒出了綠葉，洋溢著(zhù)生命的活力，這便是“春風(fēng)吹又生”的奇跡呀！似乎，我想開(kāi)了。
一次測試而已，已成為了過(guò)去。失敗，創(chuàng )傷，填補，撫平便是，何必追究？像松樹(shù)一樣，在斷枝處絕處逢生，萌發(fā)生機，希望。那這人生中有什么能挫敗你呢？剎那間，我也明白了父親的用意，父愛(ài)的真諦，我終于忍痛赴山巔。
茫茫塵世間，我要做偉大的貝殼，孕育自己奪目的珍珠；縹緲天際中，我要做桀驁的雄鷹，展露自己不屈的天性。高峰聳立中，我要做堅毅的松樹(shù)，磨折自己非凡的毅志！生活中總有一種美好，在我陷入無(wú)邊黑暗時(shí)喚醒我。那人，那樹(shù)，那情，足矣！
有一種美好喚起我作文 篇15
“加油，別放棄，總會(huì )成功的�！边@句話(huà)激勵著(zhù)我永不放棄。
那是一個(gè)氛圍緊張、嚴肅的晚上，也是剛段考完不久的晚上。我一個(gè)人獨自坐在房間里，陪伴我的只有孤獨、寂寞，以及客廳里的歡聲笑語(yǔ)。
我凝望著(zhù)窗外無(wú)邊的黑夜，渾濁不清，卻又與其他景物分得一清二楚。突然，放在我手邊的手機亮了。我瞥了它一眼，恨不得馬上把它扔出去。然而，在定睛一看后，竟然是我的考試成績(jì)。天吶！不會(huì )這么慘吧！我趕緊四下張望，趁著(zhù)沒(méi)人，打開(kāi)了我的試卷。試卷上一個(gè)個(gè)紅色的印記以及那顯眼的分數，令我無(wú)話(huà)可說(shuō)，仿佛一道道紅色烙印燒在我心上。
孤獨，傷心，絕望。
盡管燈光亮得刺眼，但我仿佛依舊被黑暗籠罩，周?chē)床灰?jiàn)一絲光芒，呼吸不到一絲空氣，仿佛快要窒息。
為了逃避和尋求一絲慰藉，我以迅雷不及掩耳之勢偷偷溜了出去。
望著(zhù)路上的車(chē)水馬龍，看著(zhù)照在我身上那路燈昏黃的'光，看著(zhù)一張又一張面孔從我身邊掠過(guò)，我并沒(méi)有感到一絲絲的安慰，反而心里覺(jué)得空蕩蕩的，仿佛少了些什么。于是，我便又一溜煙地走回家去。
剛關(guān)上門(mén)，身后便傳來(lái)了母親的聲音，“去哪兒了？怎么也不說(shuō)一聲？”這是多么溫暖親切��！猶如一道暖陽(yáng)灑在我身上，“你的成績(jì)出來(lái)了，自己記得去看一下�！甭�(tīng)到這一句，我如遭雷劈，趁著(zhù)母親不注意，偷偷摸摸地溜回了我那黑暗的小房間。
我望向窗外，樹(shù)葉在風(fēng)中不停搖曳，我心頓生寒意。
“這次你沒(méi)考好吧？”一個(gè)熟悉的聲音把我從“泥潭”中拉出，原來(lái)是母親，母親嘆了一聲，“沒(méi)考好下次就要更努力！加油，別放棄，爭取下次考好點(diǎn)，努力了，總會(huì )成功的�！蔽殷@訝地看著(zhù)母親，想說(shuō)些什么，卻又說(shuō)不出來(lái)，感覺(jué)心里被什么東西塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
從那個(gè)晚上過(guò)后，每當我想要放棄時(shí)，都會(huì )想到母親的這句話(huà)。每當想起這句話(huà)，我都覺(jué)得心里滿(mǎn)滿(mǎn)的沉甸甸的，仿佛有一種力量推著(zhù)我向前走。
有一種美好喚起我作文 篇16
如果說(shuō)江南水鄉的太湖，以柔情的美好撩撥我的文思，那么，西北邊疆的塔里木河會(huì )以其不羈的美，喚醒我的靈魂、我一度因失意而迷茫，在西北戈壁灘上，循著(zhù)塔里木河的胡楊，悵惘著(zhù)走向茫茫遠方。
我對塔里木河有執念。
不光是因為她流經(jīng)了堂哥工作的塔中油田，更因為，她是內流河，她流不出荒漠。
哪個(gè)人沒(méi)有詩(shī)和遠方的夢(mèng)想，哪條河沒(méi)有星辰大海的征途，只是，我倒在了紅塵陌上，她干涸于廣袤原野。
“小子，知道這是哪兒?jiǎn)�？”堂哥一拍我的肩，打斷了我的思索，我面無(wú)表情地背著(zhù)歷史考點(diǎn)：“塔中油田作業(yè)區，我國對石油的要求量大幅上升，東部油田產(chǎn)量卻逐年遞減”
堂哥說(shuō)：“你背的'是歷史，不是現在，不是未來(lái)�！蔽乙汇�。心中似乎猛然一動(dòng)。
“征戰死亡之海，建設希望之舟！”堂哥的一位同事笑著(zhù)走過(guò)來(lái)。堂哥朝他揮揮手，介紹道：“別看這人一臉老農民的模樣，人家可是正經(jīng)的研究生�！�
對方立刻反駁：“擇一事，終一生，你要多待幾年，準成我這老農民樣！”
我大為不解：“日頭正高，西風(fēng)愈烈，沙塵迷眼，絕緣現代，這里到底有什么值得迷戀，值得讓無(wú)數人放棄水鄉的溫潤，來(lái)此不毛之地？”
正笑著(zhù)的他倆忽然沉默了，他們手指著(zhù)那片胡楊說(shuō)：“你看，塔里木河從天山與昆侖山的皺紋里淌出，經(jīng)阿克蘇河與葉爾羌河交融合流，便奔騰向海�！�
我一驚，不正似當年我的意氣風(fēng)發(fā)？
“她原本有兩個(gè)選擇，做安靜凝滯卻永不干涸的湖泊，或者沖向更近的北冰洋，但她沒(méi)有，她立志跨越大半個(gè)中國，沖向最廣闊的太平洋�！�
我看向塔里木河，心中似乎有什么被喚醒。
“她于是在茫茫戈壁中縱橫靈動(dòng)，在廣袤原野上蜿蜒前行，她終是被風(fēng)沙吞沒(méi)，銷(xiāo)聲匿跡，但，她在歷史、文化的長(cháng)河中永存，她年復一年、周而復始地沖刺再干涸，以每年0.4米的速度，向前�！�
我，忽然明白了榙中石油人的夢(mèng)，塔里木河的夢(mèng)，和我的夢(mèng)。
石油人以其成就事業(yè)的襟懷與向上的意志，喚醒塔中的夢(mèng)，又用地火沖騰出的熱血激情與生命情懷成就自己的夢(mèng)。塔里木河用她雪山高原上懷揣的傲骨，鑄就不羈之美，踏上尋夢(mèng)之途，終成全國第一內流河。我呢？
這份喚起我的美好會(huì )成為我的動(dòng)力，我依然會(huì )選擇向前而非止步，因為，那份不羈之美告訴我：
縱使沒(méi)有星辰大海的征途，也要向千里之外，作一匹不羈的野馬！
有一種美好喚起我作文 篇17
凜冬之時(shí)亦有紅梅傲霜，波濤之后亦有彩虹彎現，沉夜之空亦有繁星隱爍疫情肆虐之關(guān)，亦有沉穩堅韌之心，那最美好的“知識戰衣”，在瑟瑟山林間，喚起我。
清冷的風(fēng)是美好的見(jiàn)證者。
日光緩緩有了模糊的光暈，只待到了時(shí)間便將積蓄的日光灑下但風(fēng)不會(huì )停息。清冷的風(fēng)夾攜著(zhù)夜未盡的涼意，蹭了蹭女孩溫熱的眉眼，它目送背著(zhù)厚重的雙肩包的女孩，細碎的發(fā)絲在兩鬢旁微微蕩漾，風(fēng)就這樣跟著(zhù)女孩，跟著(zhù)她在還未明亮的天色下緩緩行走，走在坎坷不平的山路上，聽(tīng)著(zhù)小石子滾過(guò)的細碎聲音。走的時(shí)間似乎很久，因為女孩本僅僅有些發(fā)紅的鼻頭上不知不覺(jué)布上了一層薄薄的汗珠，被沾濕的發(fā)絲服服帖帖的倚在臉頰兩旁直到女孩欣喜的找到一處網(wǎng)絡(luò )覆蓋之處，翩翩然坐到巖石之上，輕柔的翻開(kāi)筆記本放在雙膝之上，開(kāi)始了一天中網(wǎng)課的學(xué)習。
風(fēng)悄悄告訴我，那女該的眼睛很美，清晨的曦光落下，她的眼睛映著(zhù)細膩認真的字跡，專(zhuān)注的眼神里好像吸引了光彩，如此美好。
如許許多多的學(xué)子們，在疫情肆虐間，眼睛里含著(zhù)光彩，在天未亮之時(shí)，便悄然帶著(zhù)書(shū)本，從網(wǎng)絡(luò )不暢的家中想方設法，以求被“網(wǎng)絡(luò )所眷顧”，在喜光下，在星光中，筆尖游走，美好相伴。
我也是在家中上網(wǎng)課的一員。起初，網(wǎng)絡(luò )授課，從一科目到另一科目的學(xué)習常常因為時(shí)間把控的.不夠準確而未免有些手忙腳亂，沒(méi)有來(lái)得及及時(shí)做出計劃的我，在持續在書(shū)桌電腦前坐了一天后，就有些心力交瘁之感直到一天，兒時(shí)一位與我同齡的同學(xué)，恰逢向我詢(xún)問(wèn)一道題目，一番解答過(guò)后不禁詢(xún)問(wèn)她最近的學(xué)習情況，她沒(méi)有多說(shuō)，而是給我截了一部分她的日程計劃表：在課程表的基礎上把每日的鞏固及其余需要的待做任務(wù)明明白白的寫(xiě)出，她那堅持5點(diǎn)起床，早睡早起的習慣令我咋舌。
疫情期間，在我們絕大多數人手忙腳亂之時(shí)，能用平穩的心態(tài)踏踏實(shí)實(shí)做出最好的調整，這樣的心很美，很美好。感染了我我開(kāi)始著(zhù)手做出計劃，平復下來(lái)心緒，踏實(shí)學(xué)習。
疫情之前，有人在默默奉獻；疫情之時(shí)，有莘莘學(xué)子用自己美好的那顆踏實(shí)堅韌的心中精神，以不變應萬(wàn)變這樣美好的對自我要求的堅守喚起了我，只有在“萬(wàn)變”之時(shí)以“不變”相應對，恪守而自律，才可等更好的明日到來(lái)。
有一種美好喚起我作文 篇18
傍晚，天空黯淡，試卷又被揉皺，扔到幾團廢紙旁，胸口有些悶熱，像窗外的厚云壓在心頭。我向后一仰，靠在椅背上
客廳吵嚷嘈雜，家人怒火摩擦：奶奶一邊擦手說(shuō)：“怎么？又沒(méi)考好！”，爸爸一邊與媽媽爭吵，一邊憤怒敲擊卡頓的電腦，爺爺一聲不吭地坐在沙發(fā)上，眼神里充滿(mǎn)無(wú)奈和埋怨當看到一張張褶皺的試卷和無(wú)法突破的分數時(shí)，我選擇了放棄。
房間里，角落的'書(shū)本凌亂，我趴在桌面上，任憑失去溫度的眼淚一滴滴流下，冷硬的木桌把臉頰硌疼，自欺欺人地只想這樣睡去，再也不要被喚起，夢(mèng)里可以逃避未來(lái)
有一種美好喚起我作文 篇19
凌晨四點(diǎn)半，燈光亮起。
“沓沓沓沓”腳步聲急促傳來(lái)�！翱鞊�120！”聽(tīng)見(jiàn)嘈雜聲，腦海中仿佛忽然一擊“奶奶！”，瞬間清醒，跑到里屋，怔了一下！她軟軟的半靠在爺爺身上，若有若無(wú)地呻吟著(zhù)，嘴角眉梢向下搭，彎得讓我害怕，匪夷所思的害怕。忽然強烈地喘息，帶著(zhù)一下下喉啞聲，緊緊抓住她手，褶皺的'溫度很真切，但也很勉強
救護車(chē)走遠了，淚水中，車(chē)燈的光，漸漸消失在路燈和黑夜的盡頭。站在樓下，看著(zhù)沒(méi)有一點(diǎn)亮色的天空，不斷責怪惹他生氣的自己世界美好已經(jīng)離去了吧。既然不知如何停止，只能也只愿，裝聾作啞昏昏睡去。
有一種美好喚起我作文 篇20
時(shí)間一去不復返，就像天邊的流云，轉眼即逝。我無(wú)助地站在那里看花開(kāi)花落，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。
我從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)什么人，只是畏懼我的父親。周末，他帶我去郊區說(shuō)讓我體驗大自然的奧秘。一路上，我卻悶悶不樂(lè )，母親出差，只有父親一人陪伴我，還有一大堆作業(yè)要寫(xiě)，不知這次會(huì )怎么樣。
踏著(zhù)坎坷不平的泥路，嗅著(zhù)野草野花的氣息，望著(zhù)河里的野鴨，聽(tīng)著(zhù)岸上樸實(shí)的人們的交談，心情似乎好了一些。前幾日因一件小事與父親吵了一番，這次他竟然還帶我出來(lái)，我感到不妙。一路上踢著(zhù)石子兒，慢慢地跟在父親身后。
“快過(guò)來(lái)��！”父親的聲音響起，我快步走去。父親指著(zhù)一棵桑葚樹(shù)問(wèn)我：“還記得它嗎？去年我們一起種的�！�
我瞧了瞧它，但馬上就驚住了，筆直的樹(shù)干，撐起一條條茂密的枝丫，枝干上的樹(shù)葉綠的發(fā)亮，一團一團地長(cháng)著(zhù)，是那樣的有生機。葉子上垂掛著(zhù)桑葚，晶瑩剔透，紫而飽滿(mǎn)，似乎要將那綠葉給拉下來(lái)。遠遠就能聞到那香味，催你流口水。
它是怎樣生長(cháng)的呢？無(wú)人給它澆水、施肥，周?chē)矡o(wú)其他樹(shù)作伴。它一個(gè)人頑強生長(cháng)，地上的土很硬，它卻仍在扎根、長(cháng)大，不認前方有多困難，也永不退縮，不放棄。它沒(méi)有銀杏那樣美麗，沒(méi)有榕樹(shù)那樣高大，沒(méi)有樣出名，只是為了自己，為未來(lái)的輝煌而奮斗。世間的繁雜，也改變不了它執著(zhù)的內心。
或許，在這之前，它同樣經(jīng)歷了種種磨難，被風(fēng)吹，被日曬，被雨打。三伏盛夏，它沒(méi)有被曬死，數九隆冬，它沒(méi)有被凍死。又是一年來(lái)看它，可是看什么呢？父親告訴我：“只有一年之久桑葚就長(cháng)這么大，它所生長(cháng)的環(huán)境比你要惡劣得多。它在努力生長(cháng)，為的是以后的成就。因為它的努力，造就了它今日的輝煌，形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！它的身上有沒(méi)有你學(xué)習的`地方呢？“
我頓時(shí)明白了父親的用意。其實(shí)我們每個(gè)人都如那棵桑葚樹(shù)一般，有的努力生長(cháng)，碩果累累。有的畏難退縮，終究只能做一個(gè)失敗的枯芽?jì)�。我要做一棵為�?mèng)想努力奮斗的桑葚，將之前的煩惱甩盡，只為明日更好的自己。
我的煩惱永遠留在了那里，留在了那棵桑葚樹(shù)下。帶走的是桑葚的勇敢、堅毅。人生路上是沒(méi)有過(guò)不去的坎坷的，每當遇到困難時(shí)，腦海中就會(huì )浮現出那棵桑葚樹(shù)，讓我去克服困難。
永遠忘不了那棵桑葚的美好！
有一種美好喚起我作文 篇21
數年后，我又回到兒時(shí)的鄉村，那老家的木門(mén)已變得破舊不堪，雖然身上布滿(mǎn)了被雨水沖刷的痕跡，卻總有一股熟悉的味道彌漫在心頭，門(mén)后是那一望無(wú)際的麥田，默默守在這里，風(fēng)吹麥浪，它們默默奉獻給我的那香甜的麥茶，喚起了我美好的記憶。
中午放學(xué)，跑回家中，找出家里的放大鏡，再一口氣跑到門(mén)口的麥地里。初夏，正值小麥收獲的時(shí)節，接天的麥地翻滾著(zhù)金色的浪花，它們像風(fēng)中的精靈，不僅為一片孕育著(zhù)收獲的大地更增添一份生機，還時(shí)不時(shí)給主人獻上香甜可口的麥茶。麥地上有一個(gè)人的身影，她在麥海中尋找一朵麥花，她拿起放大鏡，細心地在每一株麥穗上開(kāi)始了觀(guān)察，卻只能看到麥穗掃帚狀的穗頭上一顆顆飽滿(mǎn)的麥粒。
回家，奶奶為我端上一杯麥茶，看到杯子里的人影滿(mǎn)臉通紅，連發(fā)絲都粘在了一起，歲月無(wú)聲，這無(wú)聲的歲月消磨掉了外婆多少的美好？我的.眼眶竟有些濕潤了，我揉著(zhù)眼睛問(wèn)道：“奶奶，為什么麥花不愿讓我找到呢？”奶奶看著(zhù)我，說(shuō)：“麥花是不會(huì )讓我們看到的，你要是看到了麥花，那麥粒怎么辦？”我似懂非懂地看著(zhù)外婆，忽然地，我飛一般地從她眼底下竄了出去，沖到麥田。
沒(méi)想到才過(guò)了這么短的時(shí)間，麥田就變得那么熱鬧了，割麥子的農民伯伯成了整個(gè)麥田的主角。他們穿著(zhù)滿(mǎn)是塵土的衣服，有的開(kāi)著(zhù)收割機收割麥子，還有的背著(zhù)竹筐，大概是在撿麥穗吧。我似乎能感覺(jué)到他們的汗水在一滴滴往下淌。我倚在一個(gè)巨大的草垛上，忽然感覺(jué)自己的心靈背后也有這樣一個(gè)草垛讓我依靠。那一刻，眼前那一幅幅勞作的畫(huà)面似乎被定格了，它如一塊巨石砸向我的內心，使我那原本平靜的心剎時(shí)間波濤洶涌。
外婆說(shuō)得對��！我要是看到了麥花，那麥粒怎么辦��！農民伯伯，您就是我想要尋找的麥花，麥花默默地躲起來(lái)，就是為了把營(yíng)養給麥粒，讓它們更飽滿(mǎn)，更可口。而您也是如此，身上的灰塵與泥土，流的每一滴汗水，都讓化作了人類(lèi)賴(lài)以生存的食糧。
我突然覺(jué)得，有一種美好喚起我心底的感動(dòng)，正如那一望無(wú)垠的麥地書(shū)寫(xiě)著(zhù)默默奉獻。
有一種美好喚起我作文 篇22
夕陽(yáng)灑在他們布滿(mǎn)皺紋的臉上，此時(shí)兩個(gè)互相依靠的身影，構成了世間最美好的圖畫(huà)。
——題記
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蹦昀鲜遣豢杀苊獾�，但，能有一個(gè)人一直陪伴著(zhù)你，不離不棄，即使近黃昏，也依舊美好。
從小，我就被外公當作“情敵”般對待。因為我是家中最小，也是唯一的女孩，所以外婆對我特別溺愛(ài)，有什么好吃的、好玩的都是先給我。這就導致了我時(shí)不時(shí)的會(huì )被外公“怒瞪”，我自然也不示弱，常常一個(gè)“白眼”給他回過(guò)去，仗著(zhù)是外婆的寶貝，總是洋洋得意地看著(zhù)外公一個(gè)人“生悶氣”。然后，再看著(zhù)外婆像哄孩子似的去哄外公。
時(shí)光的流逝，沒(méi)有使一絲的感情消逝，反而讓它似酒一般，愈來(lái)愈濃厚。正常的日子里，誰(shuí)家不吵呢？平日里的小吵小鬧，都是真情的完美體現。
聽(tīng)，他們又吵起來(lái)了，無(wú)非是日常的小事，爭吵聲由小到大，由平淡到激烈，“咳咳咳……”外婆的咳嗽聲一響，戰火立即熄滅。外公一聽(tīng)外婆咳了，下意識的就去給外婆端水拿藥，嘴上嘟囔著(zhù)：“讓你說(shuō)我，讓你說(shuō)我……”而這時(shí)的外婆會(huì )像個(gè)孩子一樣，朝我比個(gè)“v”字，然后乖乖地聽(tīng)外公的話(huà)喝水吃藥�？粗�(zhù)外公滿(mǎn)眼的心疼，我的心被感動(dòng)填滿(mǎn)了。趕緊開(kāi)溜，我可不想做個(gè)超級大燈泡。
日子就在這些小吵小鬧中，攜著(zhù)濃濃的`真情，緩緩地去了，外公外婆的年紀越來(lái)越大了。到了學(xué)齡，我回到城里父母身邊。隨著(zhù)學(xué)習的壓力逐漸加大，我在作業(yè)中喘息，在考試中奔命，緊張的生活讓我對外界失去了感知能力，我覺(jué)得自己似乎變成了作業(yè)的機器。
直到那一天……
手機鈴聲急促地響起，媽媽一聽(tīng)，外公病倒了！急急忙忙將外公送入醫院，檢查下來(lái)，需要住院。這可急壞了外婆。天天魚(yú)湯、雞湯的往醫院送，還不放心我爸媽照顧，非要在醫院陪著(zhù)外公，眼里滿(mǎn)是擔憂(yōu)。外婆的焦急是我從未見(jiàn)過(guò)的，我知道，那是外婆對外公的愛(ài)，那是世間最真摯的愛(ài)，酒一般的醇厚。
住了一段時(shí)間的院，外公終于出院了。出院時(shí)，外公外婆相互攙扶著(zhù)，緊緊依偎的身影在夕陽(yáng)的照耀下，慢慢地融為一體。我突然發(fā)覺(jué)臉上有一絲濕意，一摸，已是滿(mǎn)臉淚痕。
如今，外公出院很久了，但家中的吵鬧聲少了很多。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大病，兩位老人說(shuō)話(huà)都慢言細語(yǔ)了。我知道，那是兩個(gè)老人的相互關(guān)心，體諒。
他們仍然一起散步，一起買(mǎi)菜，一起做著(zhù)家務(wù)。望著(zhù)坐在院子里一起摘著(zhù)菜的外公外婆，他們的神態(tài)是那么的平靜、祥和，我的心瞬間又被這美好的感情打動(dòng)了。
若有一種美好能喚起我內心的感動(dòng)，便一定是外公外婆之間，那幾十年如一日相濡以沫的最真摯的感情。
老人，同坐著(zhù)依靠；夕陽(yáng)，揮灑著(zhù)美好；美好，喚醒了淚水；淚水，模糊了眼眶；心兒，因相守而感動(dòng)。
轉身，投入火熱熱的生活……
有一種美好喚起我作文 篇23
你聽(tīng)過(guò)《離群》這首歌嗎？這首歌里有一句歌詞特別觸動(dòng)我，就是那句：做義無(wú)反顧離群的魚(yú)，又怎樣。這句歌詞讓我聯(lián)想到了《海洋歷險記》里的那條小丑魚(yú)……
尼莫從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)驗樽约喝鄙僖黄�，所以它一直到上學(xué)的年齡之前都待自己的.珊瑚從家里，可是它并不甘心就此現狀，它的爸爸也沒(méi)有放棄他，決定教它游泳，令它們沒(méi)想到的是，尼莫居然很快就學(xué)會(huì )了游泳，尼莫終于有勇氣去面對大家，它也正常的上了學(xué)，最讓我震撼的是它之后的表現，它非常不巧地與家人走散，游了很久，遇見(jiàn)了一條記憶力真的只有6秒的小藍魚(yú)，它們被一個(gè)牙醫抓住了，可它們又互相合作，歷經(jīng)重重困難，甚至鉆入下水道！它們終于回到了大海里，小藍魚(yú)找到了自己的魚(yú)群，尼莫也找到了自己的家人，有了十分完美的一生。
尼莫這條小丑魚(yú)告訴了我許多，它教會(huì )了我義無(wú)反顧，勇往直前的力量，它更教會(huì )了
我一種不放棄的精神，任何一個(gè)平凡而又渺小的人，只要用盡了千百個(gè)日夜積蓄的氣力，也同樣能夠盡情演繹著(zhù)生命的輝煌，揮灑著(zhù)成功的芬芳！平凡鑄就偉大，我們應該像他們學(xué)習！
有一種美好喚起我作文 篇24
友好的微笑，輕輕的搖頭，忽閃的眼睛，喚起了我的良知。
題記
不知不覺(jué)，秋天悄悄來(lái)了，有時(shí)早晨寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，云也鬧起了脾氣，天就下起了雨。
那也許只是一次偶然吧要是在平時(shí)，每天早晨我都要飽受鬧鐘的折磨，我早就在心中將鬧鐘罵了千百回。但是，那一次不知是不是因為聽(tīng)著(zhù)風(fēng)敲著(zhù)窗戶(hù)的緣故，我居然發(fā)起了“反抗”直接將鬧鐘一關(guān)，然后轉身繼續睡了過(guò)去。
不久，我睡眼惺忪，伸著(zhù)懶腰，慢騰騰地去刷牙，去洗臉。這時(shí)，一看手表，七點(diǎn)了！我腦中閃現二個(gè)字“快走”！于是，我連早飯都沒(méi)吃，匆匆忙忙地拎起書(shū)包，騎著(zhù)車(chē)往學(xué)校趕。
我的雙腿拼命地蹬著(zhù)踏板，可速度依舊慢，我恨不得裝上兩個(gè)翅膀，直接飛到學(xué)校。前方的綠燈只剩下三秒了，我恨不得生出三頭六臂來(lái)蹬車(chē)�？墒�，時(shí)間并不會(huì )因為我的著(zhù)急而停下來(lái)等我。3，2，1，綠燈無(wú)情地過(guò)去，紅燈瀟灑地點(diǎn)亮，唉！
我只好將車(chē)停在斑馬線(xiàn)上，生著(zhù)悶氣：這是什么破車(chē)！速度比烏龜還慢！真想把它給砸了，要不是我現在著(zhù)急上學(xué)，我現在就把它砸爛了！我嘟囔著(zhù)。抬頭看看，紅燈還有40多秒。風(fēng)吹起來(lái)，向我襲來(lái)，我裹了裹了外套。過(guò)了紅燈，就是向右拐的綠燈了，可我直走，還要等20幾秒。然而，天似乎想給我降火，下起了小雨。
我心生一個(gè)念頭，要不闖一下紅燈？風(fēng)和雨使我這個(gè)念頭立刻生根發(fā)芽，就闖這一次，應該沒(méi)有關(guān)系我左右望了望，并沒(méi)有車(chē)輛要過(guò)�？捎幸环N不安在我心中蔓延，然而手與心不一，自行車(chē)在向前緩緩地移動(dòng)。我忽然感覺(jué)車(chē)子微微一震，像被什么東西輕輕碰了一下。
扭頭一看，一個(gè)大概十歲的小弟弟友好地向我微笑，輕輕地搖了搖頭，一雙烏黑的大眼睛嵌在一張白晳的臉上，如兩顆烏黑發(fā)亮的寶石，忽閃忽閃的。他看穿了我的`心思，示意我不能這樣做。
聽(tīng)見(jiàn)前方有責怪聲，抬眼看去，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生裝扮的人闖了紅燈，警察叔叔正在教育他呢�？吹竭@一幕，我心中泛起幾分慶幸、慚愧，也夾雜著(zhù)些許鄙夷。
從這以后，有時(shí)想起這一幕，那個(gè)小弟弟的笑容就浮現于我眼前，雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，可他的微笑，搖頭，忽閃的大眼睛，喚起了我的良知。
有一種美好喚起我作文 篇25
她抬眸闔眼、一顰一笑間的典雅，若她呵護著(zhù)那盆初生的花兒，美好而芬芳，“若輕云之蔽月，若流風(fēng)之回雪”，喚起了我沉睡的記憶。
鄰居一家搬走后不久，就新來(lái)了一位老奶奶。她獨居，患有腿疾常年坐在輪椅下無(wú)法下地，生活自持有些困難，可令人不解的是，她給人的印象永遠是那么的一塵不染、清新脫俗。溫柔的米白色長(cháng)裙，光潔油亮的發(fā)髻，每天別著(zhù)的一朵不同顏色的花，都分明昭示著(zhù)她的活力與生機，她逐漸變成人們心中一個(gè)神秘的謎團。
晨光初漾，路過(guò)她的門(mén)前，門(mén)半掩著(zhù)，里面飄出好聞的董衣草味。我輕輕推開(kāi)門(mén)，里面皆由白色與米色構成：田園式的屋頂，一排排整齊的香薰，木質(zhì)的椅子發(fā)出好聞的香味，還有陽(yáng)臺上，幾十盆花兒次第綻放，使人徜徉在花海之中一—她就在那里澆花，她的眼角分明漾著(zhù)柔情，嘴角掛著(zhù)恬靜閑適的微笑。似乎不是在澆花，而是在完成一件雕琢已久的藝術(shù)品。優(yōu)雅的回眸，她注意到了我，“喝杯茶吧�！彼樖纸o了我一杯剛泡好的.茶，大麥味的，苦苦的清香彌散在嘴中，仿佛品嘗了她從前的人生，自此，她的笑意一直像小溪一樣，蜿蜒于唇邊。
一杯茶下肚，心中是無(wú)限的愜意�！澳彼谷缧」媚锇�，掩著(zhù)嘴又笑了起來(lái)，“是啊，很多人都問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，”她的雙手一下一下摩挲著(zhù)茶杯，“剛患病那幾年，我也不好過(guò)�！绷魈手�(zhù)的故事中，我仿若邂逅了那個(gè)年經(jīng)的女孩，朦朧的月光洗不盡天空的悲傷，一切陰翳全部籠罩在那個(gè)故事的上空，盤(pán)旋……她再也找不到生之彼岸的方向，黑夜傾注流淌于她的血液，可敘說(shuō)著(zhù)這個(gè)故事的人，卻可歷歷看出她的豐富多彩與排解出了的紅塵。
“后來(lái)，我想通了，”她依舊那么恬淡，“沒(méi)有腿，又怎樣呢？我還有手，還有思想，還有一顆蓬勃跳動(dòng)的心��！當我看到窗邊的小鳥(niǎo)時(shí)，我會(huì )想象自己也張開(kāi)翅膀，隨著(zhù)風(fēng)的涌動(dòng)，去世界上的各個(gè)地方。人間，有多值得，我就應該再多看看它……”聽(tīng)完這些燦爛的話(huà)語(yǔ)，眼淚已經(jīng)止不住的化作小河，在臉上肆意奔走。
這些話(huà)，字字錘心，如同雷神的鼓槌喚醒了貪睡的山水，她的那份美好，也喚醒了我。曾幾何時(shí)，我也是那個(gè)精致地生活，熱愛(ài)生活中的儀式感的小孩�？呻S著(zhù)年歲的增長(cháng)，心智的成熟，我拋棄了曾經(jīng)細心愛(ài)過(guò)的一切，塵封的皮箱是最好的印證，卻還美其名日”不拘小節”，殊不知這庸庸碌碌中，早已迷失當年的那份初心與熱愛(ài)。
幸甚，在滾燙的紅塵中，我覓見(jiàn)了她——無(wú)拘無(wú)束的破冰者，她告訴我，所有事物都值得被喜愛(ài)，所有人都不值得被辜負，所有生活都應該被熱愛(ài)。
我突然注意陽(yáng)臺上從未有過(guò)的小盆金色小花：“它叫什么名字？”
“即將到來(lái)的日子�！彼笭�，目光里滿(mǎn)是希望。
有一種美好喚起我作文 篇26
我從未感受過(guò)如此令人窒息的陽(yáng)光。
第二，第二，又是第二！我蹲在地上，任憑七月的燥熱侵襲我，眼淚一滴滴滾落到腳底的灰色水泥上，又頃刻間蒸發(fā)殆盡——就像我之于這個(gè)世界，我想。
“比賽輸了嗎？沒(méi)事�！蹦赣H的聲音從聽(tīng)筒里響起，“我今天晚上帶表弟出去玩，你自己做飯吧�！彪娫�(huà)斷得倉促，滴滴的電流聲仿佛是我急促的心跳，不斷地提醒著(zhù)我：呵，你在家也是那個(gè)第二名，唯一的作用就是在奶茶第二杯半價(jià)時(shí)給表弟湊個(gè)人頭。
我站起身，迎向刺眼的陽(yáng)光。為什么？我精心準備的演講竟輸給了一個(gè)初出茅廬的學(xué)弟。為什么？我所有的付出全被失敗掩埋。為什么？……
夏日的鳴蟬，飽食了樹(shù)的汁液，一唱一和，嘲笑著(zhù)我失意的生活。
是時(shí)候找個(gè)避難所逃離這份難堪了。
我來(lái)到了劇院，劇院里演的.是音樂(lè )劇《唐吉訶德》。里面人很少，人們似乎都不怎么對音樂(lè )劇感興趣。我的座位在第二排，緊挨著(zhù)一位穿襯衫的阿姨。她很白凈，背脊挺拔，氣質(zhì)出挑，只是長(cháng)相略顯寡淡，鼻梁邊散有斑點(diǎn)，像是《紅樓夢(mèng)》里的李紈。我熟悉這位阿姨。我是這里的�？�，每次來(lái)，總會(huì )看見(jiàn)她坐在相同的位置，挺拔地，筆直地，像是希臘浮雕里的女神。
帷幕拉開(kāi)，燈光亮起，舞臺上，唐吉訶德正和女主角唱著(zhù)歌，宛若上帝的寵兒。驀地，我聽(tīng)見(jiàn)有人在跟著(zhù)唱，一樣悠揚，一樣動(dòng)人——是那位阿姨！我望著(zhù)她隱在黑暗中的面容，那里面滿(mǎn)是沉浸于藝術(shù)之中的享受�！八趺磿�(huì )唱？這可是新��！”我喃喃自語(yǔ)，內心充滿(mǎn)疑惑。
音樂(lè )劇結束了，人們紛紛離開(kāi)，只有那位阿姨沒(méi)有動(dòng)，似乎在回味。我走上前：“您怎么會(huì )唱的？”
“我是B角�！彼χ�(zhù)說(shuō)。
她竟是B角！我被這句話(huà)釘在原地，“難道你不苦悶嗎？明明主角可以是你，你卻要看著(zhù)別人閃耀！”
“不��！B角也是堂吉訶德，B角也是英雄��！”
一陣美好席卷我心，看著(zhù)她鼻梁間宛若星辰的斑點(diǎn)，我懂了，懂了。無(wú)論是第二還是B角，都只是一個(gè)名字，一個(gè)代號，它不是血肉，更不能成為一個(gè)活生生的人。比賽，從來(lái)不只是為了拿獎，而是為了發(fā)現，發(fā)現自己的不足，才能從容前行。我無(wú)論第一、第二，都改變不了我優(yōu)秀的事實(shí)！
我走出劇院�！皨�?zhuān)艿芟氤允裁�？我給買(mǎi)�！薄昂煤煤�，你買(mǎi)的，弟弟都喜歡！”母親難掩喜悅的聲音從聽(tīng)筒中傳來(lái)。我順手給獲獎的學(xué)弟朋友圈點(diǎn)了個(gè)贊。
陽(yáng)光正好，我想起了那位阿姨，她的美好喚起了我。
你看，眼前皆燦爛！
有一種美好喚起我作文 篇27
有一種美好，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能為我們的精神加油，那就是語(yǔ)言。
那天，吃了中飯，我正拿著(zhù)手機看看視頻，準備去學(xué)校。突然，一陣振動(dòng)令響起，我吃了一驚。我一看，發(fā)現這個(gè)信息跟段考成績(jì)有關(guān)。我二話(huà)不說(shuō)就點(diǎn)進(jìn)去看，幾個(gè)顯眼的大字映入我眼前：語(yǔ)文74分，在全年級排名1119名。這個(gè)成績(jì)深深地刺痛了我。平時(shí)，語(yǔ)文也還說(shuō)得過(guò)去，怎么這次考得這么差？于是，我便垂頭喪氣地走向學(xué)校。
來(lái)到班上，正值語(yǔ)文老師講解語(yǔ)文試卷。我叫了聲報告，便避開(kāi)老師的目光，走向座位�；氐阶�，我趴在桌子上，沒(méi)心思聽(tīng)老師講課，一個(gè)勁地在想語(yǔ)文成績(jì)，心如刀絞陣陣痛，越想覺(jué)得自己越窩囊，仿佛卷入一個(gè)無(wú)形的漩渦，無(wú)法自拔。最后，試卷上一個(gè)字也沒(méi)有。語(yǔ)文老師講完試卷后，便叫我出去。
來(lái)到教室外，在走廊上，我的心頗不平靜，肯定沒(méi)有好事，肯定是頓嚴肅的談話(huà)。我也不停地譴責著(zhù)我的成績(jì)和剛才課堂上的不作為。然而，語(yǔ)文老師卻關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？似乎有點(diǎn)不對勁�！�
于是，我把在手機上看到的'關(guān)于語(yǔ)文的成績(jì)告訴了老師。于是，語(yǔ)文老師和顏悅色地說(shuō)：“一次考試失利很正常，只要盡自己最大的努力就夠了，下次拿個(gè)好成績(jì)回來(lái)，不就好了么？別這么脆弱，一切都事在人為�！崩蠋煹囊蛔忠痪湮叶笺懹浻谛�。于是，我把這句話(huà)當成動(dòng)力，努力前行。然后，我輕松自如地走進(jìn)教室。
果然，到了第二次考試，我語(yǔ)文竟然有了進(jìn)步了，令人驚喜，我現在終于知道老師說(shuō)的準確性了。之后，老師又把我叫了出去，再一次對我和顏悅色地說(shuō)：“凡事都事在人為，沒(méi)錯吧！”于是，我便滔滔不絕地跟老師討論有關(guān)這次考試成功的原因，并作了個(gè)總結。
有一種美好，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能令人開(kāi)心，催人奮進(jìn)。
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