珍藏的記憶作文(10篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的珍藏的記憶作文，希望對大家有所幫助。

珍藏的記憶作文1

　　童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說(shuō)說(shuō)我印象最深的.一件吧。那是8年前的一天，當時(shí)我六歲，還是個(gè)懵懵懂懂的小孩。這是一個(gè)悶熱的下午。媽媽回家買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。當我激動(dòng)不已的等著(zhù)媽媽切西瓜時(shí)，她一道命令讓我垂頭喪氣---飯后吃瓜。晚飯做好了，媽媽叫我吃飯。我說(shuō)：“不吃，等會(huì )兒我要吃西瓜�！眿寢屨f(shuō)：“你不吃飯就不讓你吃西瓜，今天買(mǎi)的西瓜可甜了，沒(méi)人吃就算來(lái)嘍�！蔽已壑橐晦D，小聲的說(shuō)：“不吃就不吃，我自有辦法，嗯。

　　我餓著(zhù)肚子苦苦等了一個(gè)小時(shí)。終于我期盼已久的西瓜出現在我的眼前。爸爸拿著(zhù)手中的西瓜刀在西瓜上揮舞了兩下，西瓜變成了12瓣，我便以劉翔跨欄12秒91的驚人速度奔向西瓜。迅速在每個(gè)西瓜上都咬上一大口。爸爸媽媽用驚訝的眼神看著(zhù)我不知所措�！澳銥槭裁匆�在每塊西瓜上咬上一口呢�！蔽易院赖恼f(shuō)：“這就是我想出的辦法呀。你們不讓我吃西瓜，我在每塊西瓜上咬上一口，你們就吃不成了，到最后這些西瓜就全都屬于我的了�！闭f(shuō)完，我抱著(zhù)西瓜就開(kāi)始吃。爸爸媽媽看著(zhù)我吃西瓜的樣子，哭笑不得地逗我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們不吃，你要咬后我們照樣吃，而且還要吃得更多�！眿寢尩脑�(huà)剛落地，我拿起桌旁的一個(gè)塑料袋，瞬間把所有的西瓜都裝到塑料袋里，轉臉就往我的房間跑。我躲在房間里，一口氣吃了六大瓣西瓜。我心想：要不把剩下的六大瓣留著(zhù)明天再吃�！眲偲穱L完西瓜甜美的我正準備寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，我的肚子就開(kāi)始疼了起來(lái)，疼得我“啊，啊”大叫。我的叫聲音引來(lái)了爸爸媽媽。爸爸媽媽批評我說(shuō)：“這都是你貪吃的結果，下次一定要記住不要再貪吃了�！卑职謰寢尶粗�(zhù)我困苦的樣子真是無(wú)可奈何。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但還一直珍藏在我心里，永遠也不會(huì )忘記！這件有趣的童年的記憶同時(shí)也讓我從中悟出一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事都不能貪婪，否則后果就會(huì )像我這樣，甚至可能會(huì )更糟糕！

珍藏的記憶作文2

　　歲月是一條不老的河，逝去的是時(shí)間，留下的是記憶。生活中，總有那么一些動(dòng)人的點(diǎn)滴，化成某個(gè)瞬間，需要你用心好好珍藏。

　　多少年了，在我的內心深處珍藏著(zhù)媽媽那雙寂寞的眼神，無(wú)怨無(wú)悔的'付出。

　　有人說(shuō)父愛(ài)是一片天，支撐起整個(gè)家庭。那么對于我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)就是一片海，海是平靜的，她使出全身力氣來(lái)拍打峭壁，使之變得光滑與烏亮。

　　記憶中的母親是一個(gè)長(cháng)得十分高大的女性，對我的要求十分嚴格，生活習慣，行為舉止都要達到她的要求�？刹桓蚁嘈湃缃竦哪赣H竟然對我這樣百依百順，時(shí)刻與我形影相隨。她總是說(shuō)：和女兒在一起我高興！我卻不以為然，十幾年了，母親何時(shí)變得愛(ài)與我親熱了，夏日的夜晚我放學(xué)回家，每每循著(zhù)墻走到院落，經(jīng)�？吹侥赣H總是癡癡的望著(zhù)天，數天上的云；總是反復擺弄手中那些早已枯萎的花。這眼神中摻雜著(zhù)多少孤單與憂(yōu)心�？创司�，我終于淚如雨下，母親的依賴(lài)，原來(lái)是緣于寂寞，從來(lái)不曾發(fā)現原來(lái)母親也需要我的陪伴。這一刻，讓我怎能不愛(ài)她！

　　不經(jīng)意間，發(fā)現了一本關(guān)于母親的日記本，不由心生疑惑，只讀了幾年書(shū)的母親還有這樣的習慣？于是我打開(kāi)了第一張，上面用歪歪扭扭的字寫(xiě)著(zhù)：“今天是小女兒兩歲的生日，我希望她快樂(lè )”再往下看：“大女兒生病了，我好急”緊接著(zhù)是第三張、第四張：“今天真累，不過(guò)還要掙錢(qián)供女兒們上學(xué)�！贝丝�，日記本中的詩(shī)行幻化成昔日的甜蜜，駐足在我心底。一股暖烘烘的熱潮涌入心底，心中的愧疚與悔恨頓時(shí)將我全部包圍。母親想的、念得全部都是我們，為我們擔驚受怕，為我們日夜操勞，為我們犧牲青春。這一刻，讓我怎能不愛(ài)她。

　　擦干眼淚，走出房間，母親展顏一笑，我無(wú)比滿(mǎn)足。我會(huì )將母親濃濃的愛(ài)意珍藏在我心底，那時(shí)候讓我用心再愛(ài)一次！

珍藏的記憶作文3

　　又是到了寒風(fēng)刺骨的天氣，不知那個(gè)青年是否在那兒！去年的那一天，給我留下深刻的印象或是說(shuō)那個(gè)青年已經(jīng)深深地印在我心中以致這個(gè)記憶珍藏至今。

　　那天冷颼颼的，當時(shí)我心情失落，漫無(wú)目的走在街上，寒風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)街道上每一個(gè)行人，心中不覺(jué)升起淡淡寒意。大約走了十分鐘后我看見(jiàn)一位雙臂皆失的青年男子。

　　他面貌不清，一窩亂篷篷的頭發(fā)，身邊放著(zhù)個(gè)碗，表情哀傷地望著(zhù)街道上的人們。

　　這時(shí)他開(kāi)口了："各位叔叔阿姨，兄弟姐妹們，"他的腳指這下面一片字"這是我花了大量時(shí)間和精力練出來(lái)的字……"我本無(wú)興趣，可路過(guò)時(shí)卻聽(tīng)到他說(shuō)用腳寫(xiě)字，不禁擠進(jìn)去朝下望望。哇！這么漂亮的楷體字，不會(huì )吧？就算他能寫(xiě)，可他用腳怎么能寫(xiě)出這么漂亮的字？如我所想，周?chē)��?人也紛紛議論起來(lái)，這時(shí)不知誰(shuí)家的小孩說(shuō)了聲："你再寫(xiě)個(gè)試試！"旁人也開(kāi)始摻和起來(lái)。這時(shí)，青年有些猶豫了，思考片刻后他還是用腳夾著(zhù)粉筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)……

　　我心想：這些字肯定不是他寫(xiě)的，他也只不過(guò)是想討個(gè)生活、混口飯吃而已，真可憐呀！還是給他一塊錢(qián)吧！當我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)完完美美，大大方方而又蒼勁有力的粉筆楷體字呈現在我眼前。當時(shí)我驚呆了，我記起了剛才心中的想法，不禁臉上泛紅起來(lái)。周?chē)�響起了熱烈的掌聲，等到圍觀(guān)的人都散了以后，我放了一塊錢(qián)在所有的鈔票上面。接著(zhù)我紅著(zhù)臉給他講了剛才心中所想，誰(shuí)知他恍然一笑"哈哈，小弟弟，雖然哥哥失去了雙臂，但對練字的熱情依然不減，記住一句話(huà)——事在人為！只要你努力了，先天的殘缺也會(huì )被后天的勤奮所彌補，做任何事情都要堅持不懈，更不要因為挫折而自暴自棄，這就是做人的原則。"說(shuō)完，他站了起來(lái)挺著(zhù)偉岸的身軀筆直而去。

　　是的，這句話(huà)伴我至今，同樣是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力，以致于我斬斷所有阻擋我前進(jìn)的荊棘，在接下來(lái)的日子里，我會(huì )用你，用這句話(huà)，用這珍藏的記憶來(lái)解決困難，直至人生目標！

珍藏的記憶作文4

　　準備搬家了，我們各自清理著(zhù)自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上�？粗�(zhù)這張寫(xiě)滿(mǎn)了字的作文紙，我仿佛又回到那個(gè)尷尬的時(shí)期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

　　記得那是一個(gè)四年級的夜晚，教師布置了一篇作文，名叫《一個(gè)錯誤》，我想來(lái)想去都想不住來(lái)應該怎么寫(xiě)。突然，在我腦海里出現了一個(gè)壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來(lái)，既不用動(dòng)腦筋，又能輕輕松松地得一個(gè)優(yōu)。我連忙拿出書(shū)和筆抄了起來(lái)，沒(méi)有想到任何后果�？偹恪肮Ψ虿回撚行娜恕�，整整抄了四面作文紙。

　　可是到了第二天，教師并不收起來(lái)批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是教師讓我們自己預習的一篇，萬(wàn)一被同學(xué)們揭發(fā)了該怎么辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個(gè)人已經(jīng)讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

　　時(shí)間過(guò)得很快，馬上就輪到我了�！跋旅嬲垪钕�堯同學(xué)讀她的作文�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開(kāi)始一段還沒(méi)有人反應到，可到崗到了第二段的'中間一段，就有不少人開(kāi)始翻書(shū)包了。突然，一個(gè)人舉起手來(lái)，這時(shí)，我的心好像剛剛跑完八百米長(cháng)跑一樣跳個(gè)不停。有人舉手已經(jīng)讓我很害怕了，竟然還有人直接向教師說(shuō)：“教師，楊希堯的這篇作文是抄的！”就他這一句話(huà)，就引起了許多同學(xué)的注意，讓一些不敢發(fā)言的人也拿起思想品德數到教師面前。這時(shí)，我感到臉上一陣陣發(fā)熱，真想找一個(gè)的地縫鉆進(jìn)去。

　　教師用失望的眼光看著(zhù)我，叫我下去。

　　后來(lái)，我又重新寫(xiě)了一篇作文給了教師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個(gè)錯誤》，不過(guò)這次是我自己寫(xiě)的，就是把我這次犯的錯誤記敘下來(lái)，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對我說(shuō)：“知錯就改，還是我心中的好孩子�！�

　　雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了教師，可教師對我說(shuō)的那一句話(huà)永遠在我心中，做我迷失方向時(shí)的指明燈和警鳴。而那件事則永遠在我的記憶深處珍藏。

珍藏的記憶作文5

　　我從來(lái)都不喜歡去回憶一些什么，因為我希望那些曾在我生命中出現的人或事，可以永遠地陪伴著(zhù)我，而不是永遠的成為我腦海中縈繞的記憶——只是記憶，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。只有情感，像涂滿(mǎn)毒液的芒刺，在我的心里，一遍遍地，扎得我生疼�？墒�，親愛(ài)的你，在我的生命里，只有短暫的出場(chǎng)，短暫的表演，和一個(gè)短暫而又落寞的謝幕。唯一留下的，是一個(gè)模糊而又單薄的背影，卻是我心中最為珍貴的記憶。

　　第一次和太婆見(jiàn)面是在一個(gè)溫暖的午后。那時(shí)，我正在地上打滾撒嬌，哭鬧著(zhù)要媽媽。這時(shí)，一雙溫暖的大手把我輕輕抱起，溫柔的一遍遍撫摸著(zhù)我。那雙洋溢著(zhù)慈愛(ài)的眸子使我停止了哭鬧，安靜地依偎在太婆的令人踏實(shí)的懷抱中。

　　太婆住在偏遠落后的鄉村。每當傍晚時(shí)分，她總喜歡用瘦弱的身軀背起我，去外面的山坡上乘涼，她鐮刀一樣的背脊硌得我生疼。我安靜地伏在她肩頭，聽(tīng)她嘮叨，講很多有趣的故事和一些不著(zhù)邊際的話(huà)，記得曾在一個(gè)晚上，清冷的月光投射出太婆單薄的'背影，太婆忽然停下來(lái)，好像是在對我說(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)：“太婆不知道還能不能等到你出人頭地的時(shí)候呀……”那時(shí)的我年幼無(wú)知，只知道癡癡的望著(zhù)天空中懸掛的那輪圓月。

　　與太婆度過(guò)了幾個(gè)月的快樂(lè )時(shí)光后，媽媽用一顆小小的糖果就讓我松開(kāi)了緊拉著(zhù)太婆的手。我只能在駛向遠方的汽車(chē)上，眼淚汪汪地揮著(zhù)小手與太婆告別，就這樣結束了這段歡樂(lè )而又短暫的日子。

　　幾個(gè)月之后，太婆毫無(wú)征兆地去世了，年幼的我還不知道死亡是什么概念，以為太婆只是去了一個(gè)遙遠的地方，那里有花，有草，有明亮的月亮，還有五顏六色的糖果。我就這樣呆呆地坐在一旁，看著(zhù)面前忙碌的人們。大人哭，我也跟著(zhù)嚎，卻不知道為誰(shuí)而落淚。太婆會(huì )怪我嗎？

　　親愛(ài)的太婆，你永遠都不能用那雙溫暖的大手撫摸我了，永遠都不能那么親切地叫我的乳名了，永遠都不能用你那瘦小的身軀背起我了。我只能對你那面帶微笑的照片，憑借那一段模糊卻始終被我珍藏的記憶，寄托我對你深深的思念。

珍藏的記憶作文6

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走的。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，已經(jīng)快成年了。談起那些曾經(jīng)的往事，真是俯拾皆是，但是我最深刻，最難忘的是那件事。

　　在我上三年級的時(shí)候，期末考試之后，老師念著(zhù)成績(jì)單，當念著(zhù)我的成績(jì)時(shí)，我的心情一下子落到了低谷。因為這次考試因為馬虎，大意而退后了好幾名�；氐郊�，我真不知道怎么和爸媽說(shuō)。在學(xué)校，我一直盼望時(shí)間過(guò)得慢些，可是時(shí)間好像故意和我作對。一眨眼的功夫，到了放學(xué)的時(shí)間了，我背著(zhù)書(shū)包，垂頭喪氣的走出校門(mén)外，坐上了車(chē)。

　　到了家，爸爸媽媽沒(méi)有在家。我飛快的跑進(jìn)自己的房間，插上門(mén)，生怕別人進(jìn)來(lái)。我放聲痛哭，趴在桌子上。爸爸媽媽回來(lái)了，他們知道今天是公布成績(jì)的日子。沒(méi)有看見(jiàn)我，于是來(lái)到了我的房間。此時(shí)的`我趴在桌子上，擦著(zhù)眼淚。爸爸媽媽敲門(mén)，我沒(méi)有開(kāi)門(mén)，因為我辜負了他們的期望。爸爸媽媽有點(diǎn)兒急了，最后爸爸媽媽拿出鑰匙開(kāi)開(kāi)的門(mén)。

　　進(jìn)入房間，爸爸就問(wèn);“怎么了，出了事么事?”我吞吞吐吐地說(shuō);“考試沒(méi)有考好�！眿寢屨f(shuō);“好孩子，沒(méi)事，下次好好考吧�！蔽疫�是心里多少有點(diǎn)兒不好受，爸爸拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō);”人的一生總會(huì )有一些挫折和困難來(lái)磨練你，考驗你。讓你變得更加堅強。生命是多味的，只要好好努力，就能達到自己的目標。好好加油吧!"聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心里好受多了，也輕松多了。

　　我現在仔細回味，確實(shí)是這樣的，多虧了當時(shí)爸爸的話(huà)，讓我恍然大悟，讓我有了自信，更加努力學(xué)習。

　　路是靠自己走出來(lái)的，我們要把自己的命運掌握在自己手上，不管前方如何艱難曲折。只要方向明確，就要大膽的前進(jìn)。任何一個(gè)不努力的日子，就是對生命的遺憾!

　　每當想起這件事，我就能受到鼓勵。這就是我最珍藏的記憶!

珍藏的記憶作文7

　　開(kāi)頭：聽(tīng)說(shuō)時(shí)光膜拜了回憶，我用這蒼白的文字來(lái)祭奠著(zhù)歲月流逝的點(diǎn)滴。

　　時(shí)光老人的步步緊逼，指著(zhù)舊傷說(shuō)不準讓我忘記。年華的逝去讓我唏噓不已，你曾說(shuō)過(guò)要一生姐妹，而現在你在哪里？過(guò)得幸福么？你說(shuō)過(guò)的，不論什么時(shí)候都會(huì )陪伴我的然而是不是年華的逝去讓你改變了主意。

　　你瞧我們在一起多好：你每天清早都回來(lái)我家找我。我們手牽著(zhù)手嘴里哼著(zhù)一些不著(zhù)調的歌曲然后一起蹦蹦噠噠的去學(xué)校。在學(xué)校里，我們是一對讓人羨慕的同桌。校園的角落，若誰(shuí)瞧見(jiàn)了你的背影，那中間也定有我。還記得校園那棵最古老的梧桐嗎？在那里，那棵大樹(shù)見(jiàn)證了我們之間的友誼，然而我今時(shí)今日想起，你卻不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羨慕我們還是關(guān)于那古老的樹(shù)的傳言是假的，抑或是你經(jīng)不起歲月的打磨，最終選擇疏遠我�；蛟S那時(shí)候真的太小，所以你的離去讓我傷心了許久，縱使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我還是掛念著(zhù)你！

　　是老天感動(dòng)了嗎？是老天太過(guò)眷顧嗎？在擁擠的人潮中你一個(gè)轉身我一個(gè)回頭，便把曾經(jīng)你打下的那座屏障消除！我是不是應該感謝你呢？

　　你覺(jué)得命運捉弄了你嗎？不是的！是它在你恰巧打瞌睡的時(shí)候，轉了一個(gè)輪回！或許我該感謝它！

　　我們終同往日一樣，你來(lái)找我去學(xué)校，一起哭一起笑一起打鬧，這久違了的溫暖卻刺痛了我的心直擊我的靈魂�？v使現在我們不在一起，我還是會(huì )想起你的，想起你的好，也曾想起那些不為人知的你我的眼神中所能表達的歡笑，我親愛(ài)的.朋友，謝謝有你的陪伴。

　　我懷念你的時(shí)候你是否在懷念我。往事如煙過(guò)。剩下的時(shí)光里，我愿有你的陪伴，若你選擇再次離去，那么，別再來(lái)找我，我亦不去尋你！

　　我深知和你在一起的時(shí)光是美好的，未來(lái)的未來(lái)，請你仍記得起我。也希望那棵古老的梧桐樹(shù)不再嫉妒我們，并能保佑我們相伴一生！我的好姐妹！

　　—致我終將珍藏的記憶

珍藏的記憶作文8

　　記憶從我很小的時(shí)候便有了延續，它就像一片浩瀚的星空，每一顆都亮得那么璀璨，那么迷人，那么獨特。

　　奶奶今年快六十六啦，本來(lái)應是享受天倫之樂(lè )的時(shí)候，由于我家要修房子，需要大量資金。為了減輕父母親的負擔，年邁的奶奶也出門(mén)在長(cháng)沙謀得一份工作，掙點(diǎn)生活費貼補家用。我和奶奶現在已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)聯(lián)系了，想起小時(shí)候的事情，我是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

　　我在一歲多就被奶奶接到膝下?lián)狃B，是奶奶一把屎一把尿的把我帶大，給我灌輸做人的道理。

　　在我讀三年級的某個(gè)星期日，本來(lái)我是一個(gè)人坐校車(chē)到寄宿的'地方，碰巧那天是家鄉趕集的日子，我奶奶就和我一起到了集鎮。

　　我們走到柑橘市場(chǎng)，穿梭于人群中，逛這家店那家鋪，時(shí)間悄悄流逝在與販賣(mài)商的討價(jià)中，與熟人的噓寒問(wèn)暖中，等我們回神的時(shí)候，已經(jīng)到了下午�！澳棠�，我要到易老師那里去了�！蔽椅�著(zhù)糖葫蘆說(shuō)到。

　　奶奶看著(zhù)天空，又看看我，說(shuō)道：“嗯，你一個(gè)人可以去嗎？饒爹爹就要到了，晚了就沒(méi)車(chē)了�！�

　　我其實(shí)想說(shuō)不行，可是看著(zhù)奶奶的臉，原本到口的話(huà)就變了，“當然，我現在長(cháng)大了，再說(shuō)這條路我都走了不知道多少回！”說(shuō)完，我就在前面走，奶奶就一直跟在后面，走著(zhù)走著(zhù)，就到了小巷口。我轉過(guò)頭，看到了帶著(zhù)絲絲憂(yōu)傷的黃昏，看到奶奶的一絲白發(fā)，看到了奶奶布滿(mǎn)粗繭的手，看到了被壓低了身的肩，看到了在她肩膀上堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的擔子。有那么一瞬間，我感覺(jué)我的眼睛有了濕度，我再轉身，笑了，笑得很燦爛。奶奶揮了揮手，對我說(shuō)：“走吧，我就送到這里�！蔽腋�奶奶揮手告別。太陽(yáng)光照在我的身上，雖然是黃昏時(shí)間，但我依然感覺(jué)很暖，我再也忍不住，淚就任它流了。

　　現在和奶奶好久沒(méi)聯(lián)系，就是因為我好面子，我對奶奶感到很抱歉。

　　現在想起那時(shí)候，仍記憶猶新，感覺(jué)那時(shí)候是那么幸福、快樂(lè )，我與奶奶的時(shí)光，不止這一次，還有很多次，悲傷的，快樂(lè )的，生氣的……這些記憶都值得我用一生去珍藏。

珍藏的記憶作文9

　　記得那是19xx年的第一場(chǎng)雪，我就如雪花般平靜地誕生了。我使勁兒張著(zhù)小嘴，哭個(gè)不挺，我不知道那時(shí)的我是否在流淚，如果是，那便是我人生的第一滴淚。

　　接著(zhù)，我在父母精心呵護下健康成長(cháng)到了3歲。媽媽讓外婆送我上幼兒園，幼小的我被“狠心”的外婆丟在了幼兒園。我望著(zhù)外婆遠去的背影，條件反射般地追了上去，毅然不顧身后阿姨的呼喚，最后不知從什么地方爬了出來(lái)，跌倒在外婆跟前，抱著(zhù)她的腳號啕大哭。外婆看了也心酸，一顆眼淚滴在我臉上。這便是我人生第一場(chǎng)分別。

　　幼兒園的經(jīng)歷讓我堅強了不少，于是直到小學(xué)，我都很少落淚。直到有一次，那時(shí)我上小學(xué)五年級，班上個(gè)別同學(xué)開(kāi)展了“分享答案，分享人生”的抄作業(yè)活動(dòng)，而老師們也有所耳聞，不防國一點(diǎn)兒的蛛絲馬跡，誓要人贓俱獲。一天下午放學(xué)，我收拾書(shū)包時(shí)不小心將同桌的`數學(xué)練習冊也撿進(jìn)包內。第二天早上，細心有“鐵面無(wú)私”的小組長(cháng)發(fā)現了此事，便報告了老師哦。于是。30秒鐘之后，老師便將我召進(jìn)了辦公室，我知道等待自己的暴風(fēng)雨，我在心里準備好了辯護詞�？梢贿M(jìn)把農時(shí)，暴雨急雨便驟然而至，向我迎面撲來(lái)。我根本沒(méi)有機會(huì )解釋?zhuān)瑑尚袦I水很快流了下來(lái)。老師的嘴總算說(shuō)干了，我被罰寫(xiě)一千字的認識。這是我人生第一次如此的受委屈，也是我第一次寫(xiě)認識。

　　后來(lái)伴著(zhù)九月金色的果實(shí)，我順利的邁勁了初中，初中的學(xué)習生活讓我感到世界好像變大了，我也認識了許多優(yōu)秀的人，在他們身上我找回了兒時(shí)追尋的夢(mèng)想。再回首，我發(fā)現自己竟然荒廢了那么多寶貴的時(shí)間，在消沉之中磨掉了多夢(mèng)想的火熱追求，磨掉了將要搏擊長(cháng)空的雙翅，磨出了懶惰的溫床，磨出了懵懂，稚嫩，發(fā)育不全的思想。想至此處，又是兩行清淚，這是自責，激動(dòng)，奮發(fā)的淚，也是我第一次為抱負而落淚。

　　在我短短十幾年的人生路途中，我沒(méi)算過(guò)自己流了多少淚，但我知道伴隨淚水的是成長(cháng)，這些記憶里淚是我成長(cháng)的足跡。在以后的人生路途上，我還會(huì )成長(cháng)，所以我還會(huì )落淚，我要將顆顆的淚珠都珍藏在心里，讓它們都成為我記憶里閃爍的星星，來(lái)見(jiàn)證我成長(cháng)的每一步！

珍藏的記憶作文10

　　翻開(kāi)童年的那本日記，看那時(shí)寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)潦草又扭扭曲曲同時(shí)還一大一小的字體，我不禁笑了起來(lái)，想起了我當年每寫(xiě)一次作業(yè)就要被老師批評一次的字體。翻到第一頁(yè)，里面“整齊”地寫(xiě)著(zhù)“20xx年6月24日，星期五，晴。我和小志一起到林子里冒險，差點(diǎn)迷路了，真的很刺激�！�

　　我想起了昔日和伙伴們玩耍的場(chǎng)景，差點(diǎn)忍不住眼淚。我看看桌面上的一大堆作業(yè)，望向窗外，回憶著(zhù)。

　　那年夏天，太陽(yáng)在回憶中仍炙熱無(wú)比，“烘烤”著(zhù)我們放學(xué)回家的`每一個(gè)人，我本想獨自走著(zhù)，突然背后傳來(lái)熟悉的聲音：“小楓，你怎么又自己走啊，都不等一下我！”我笑一笑說(shuō)：“誰(shuí)讓你這么慢！”小志又開(kāi)玩笑說(shuō)：“我都快到飛起來(lái)了，你比飛起來(lái)還快，‘唰’一下就不見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，我們都哈哈笑了起來(lái)。

　　“等會(huì )我們一起去林子里怎么樣？”小志摟著(zhù)我的脖子說(shuō)�！昂冒『冒�，這次肯定也能弄到很多好玩的！”我十分高興地答道。

　　差不多傍晚的時(shí)候，我們在原先約定好了的地方相見(jiàn)。我們一人拿著(zhù)一條木棍子，奔進(jìn)了林子里，時(shí)不時(shí)林子里就會(huì )傳出我們的笑聲。我們爬樹(shù)、摘果子、摔跤，什么都玩遍了。進(jìn)去的時(shí)候衣服是白的，沒(méi)多久之后就是黑色和黃色的了。

　　正當我們玩得滿(mǎn)頭大汗、不亦樂(lè )乎的時(shí)候，天色暗了下來(lái)。我們完全沒(méi)有意識到我們已經(jīng)迷路了。我們漸漸能夠聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�各種禽蟲(chóng)鳥(niǎo)獸的聲音，氣氛很是恐怖。我害怕地和小志湊在一起，我們什么話(huà)都不敢說(shuō)，生怕什么東西跳出來(lái)把我們吃掉。我們慢慢地在昏暗的樹(shù)林里走著(zhù)，走路踩到樹(shù)葉的聲音把樹(shù)林襯托得更加恐怖。突然，不遠處出現了手電筒的亮光，我們很是激動(dòng)，不管三七二十一的就撲了上去，沒(méi)想到撲了個(gè)正著(zhù)，我爸和小志他爸過(guò)來(lái)找我們了。我們看到他們時(shí)的感覺(jué)就像是在頻死的邊緣突然看到了希望似的，我們“哇哇”大哭著(zhù)抱在爸爸的身上，心想下次再也不敢到處亂跑了。

　　我嘆了一口氣，蓋上日記本，寫(xiě)起了桌面上的作業(yè)。

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