有你陪伴真好作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的有你陪伴真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有你陪伴真好作文1

　　一些浮光掠影穿梭在時(shí)光中，那些飄落在光陰褶皺里的香氣，正尋著(zhù)成長(cháng)的道路畏裳而來(lái)。

　　香甜槐花

　　門(mén)前的老槐樹(shù)閱盡滄桑，老干龍鐘，仍活著(zhù)，枝葉蔥花。每到春天，它就綻出串白花，香氣溢滿(mǎn)庭院，蜂蝶在花樹(shù)的宮廷中盡情彈唱，清風(fēng)吹來(lái)，落花如雪，落在頭上，肩上，“拂了一身還滿(mǎn)”。

　　憶起兒時(shí)，外婆別出心裁地用麻繩綁在槐樹(shù)之上，制成了一個(gè)結實(shí)的秋千。我坐在秋千上，外婆輕輕推我一把，我“咯咯”笑著(zhù)，自由快樂(lè )地拍打雙腳老槐樹(shù)笑得快樂(lè )地顫抖著(zhù)，不經(jīng)意撒下一地香氣四溢的槐花和一些細碎青翠的葉子。我搖頭晃腦，試圖把夾在耳廓的葉子抖掉，外婆笑盈盈又略帶嚴肅地責罵我：“小丫頭，要抓穩哦，掉下來(lái)就成小花貓咯！”我笑得更大聲，清脆如銀鈴，迎風(fēng)作響。待秋千將停，我縱身跳下來(lái)，踩在一簇簇槐花上，軟軟的，槐花淡淡的香氣如同秋千般蕩了出去又蕩了回來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在外婆銀白的頭發(fā)上，外婆臉上泛起陽(yáng)光般的脈絡(luò )，斜斜灑下一地光彩。我撲進(jìn)外婆懷中，“傻孩子，嚇死外婆了�！蓖馄庞檬秩嗔巳辔铱莶莅愕乃榘l(fā)，粗糙掌心的紋路盛滿(mǎn)了溫暖，藏藍色布衣中散發(fā)出淡淡的香韻。有你陪伴，真好！

　　清幽薄荷

　　微涼的風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，寬大的葉片窯宰作響。樹(shù)隙間透著(zhù)若有似無(wú)的月光，月的周?chē)�添了一圈圈的光環(huán)，朦朧而飄渺。

　　繁瑣的學(xué)習壓得我端不過(guò)氣，我向外婆哭訴，哭累了，便只是靜靜倚著(zhù)門(mén)邊，外婆靜靜聽(tīng)我說(shuō)著(zhù)，用溫暖的大手輕輕拇著(zhù)我的背，見(jiàn)我漸漸平靜了，外婆轉身進(jìn)屋拿出薄荷茶。將薄荷輕放進(jìn)白瓷杯，倒入滾水，薄荷便位數漫展，氨盒的霧氣中彌散著(zhù)清新而安心的味道，正如她笑靨微綻于眼前，便是安心與舒適。是那外婆的'清幽的薄荷香將無(wú)知的我的浮躁漸漸抹散，給我的成長(cháng)添了幾分寧靜。有你陪伴，真好！

　　淡雅荷葉

　　輕輕敲開(kāi)朱紅色的大門(mén)，走進(jìn)廚房，濃郁的荷花淡香便蘸著(zhù)糯米的甜軟滿(mǎn)滿(mǎn)的溢了出來(lái)。灶的蒸籠正冒著(zhù)氨盒的白氣，爐火呼呼地燒得正旺�；鹈缬持�(zhù)外婆的白發(fā)，泛著(zhù)溫暖的光暈，跌入滄桑的溝纓中，散作一抹荷香。

　　門(mén)前的一池荷葉，裙福微動(dòng)，和田玉般溫潤的荷葉上綴著(zhù)幾星露珠，顫動(dòng)著(zhù)滾落下來(lái)，驚醒了打坐的蓮子，荷葉柔和地吐納著(zhù)清香，它們就像外婆，撐起一池的荷花，再沒(méi)有人注意的有著(zhù)朱紅木門(mén)的小院里，靜靜暈染著(zhù)荷香，紡織模糊的心事。

　　后來(lái)，在一個(gè)橘紅般溫暖的黃昏，外婆嘆出最后一抹香，那是她用一輩子去釀釀的，最優(yōu)雅的一縷香氣呀！讓我的靈魂收到花香般浸染，一路上，有你陪伴，真好！

有你陪伴真好作文2

　　魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)。我們的成長(cháng)路上自然也離不開(kāi)老師。

　　新官上任三把火之一

　　生物老師姓周，是個(gè)年輕又漂亮的老師。今年剛畢業(yè)就來(lái)教我們。剛開(kāi)始，我們不清楚老師的脾氣，上課那叫一個(gè)安靜。但是，幾節課過(guò)后，我們班頑劣的性子慢慢的顯露無(wú)遺。終于，在一次生物課上，周老師忍不住了。嘈雜如菜市場(chǎng)的環(huán)境和屢教不改的我們，讓周老師失望至極。當老師紅著(zhù)眼大步走出門(mén)的瞬間，全班立馬安靜了下來(lái)。仿佛上一秒還在打鬧的另有其人一般。在教室沉寂了許久之后，我決定和生物課代表一起將老師請回來(lái)。剛出教室，便看見(jiàn)老師紅著(zhù)眼眶卻抱著(zhù)書(shū)往教室來(lái)，心中不由一暖：她是多么盡責的好老師，盡管心中很難受，卻決不會(huì )真的丟下我們撒手不管。從此，我對她的喜愛(ài)程度直線(xiàn)上升。心中沒(méi)了對年輕老師的輕視，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的尊重。

　　新官上任三把火之二

　　整頓班風(fēng)非一朝一夕之事，我們雖然不再變本加厲，但也沒(méi)有完全安生下來(lái)。是生物周老師來(lái)上的最后一節課，又一次惹她生氣后，這次并沒(méi)有見(jiàn)她失望的走掉而是瞧見(jiàn)她冷靜的拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”出了十幾道與當天生物學(xué)習內容有關(guān)的習題，要求我們做完做對才能回家。我們在成長(cháng)，她也在成長(cháng)。用這種方式懲罰我們，就相當是在復習復習生物，這也沒(méi)什么不好。但是，由于許多同學(xué)家住得遠，回家往往要很長(cháng)的時(shí)間。眼看著(zhù)天色黑了起來(lái)，不少同學(xué)眼中的焦急流露了出來(lái)。見(jiàn)狀，她一邊嚴厲地強調我們，明天一早一定要上交習題，一邊細心看著(zhù)班上最后一個(gè)同學(xué)走，才離去。

　　新官上任三把火之三

　　如果說(shuō)，前兩把火都是我們給她惹的麻煩，那第三把火，便是她帶給我們的。不是麻煩，而是如春雨般暖人心的關(guān)懷。初冬，天黑的早，她看著(zhù)我們走，卻仍放心不下。在我到家后，發(fā)現手機上有一條未讀短信，我打開(kāi)一看，竟是她發(fā)來(lái)的。短信中，她頗有歉意，還托我詢(xún)問(wèn)一下班上同學(xué)是否都安全到家。我看見(jiàn)短信后一愣，卻也把班上同學(xué)的情況一一告訴她。她知道消息后，連忙道謝�；蛟S此時(shí)她心中的石頭才放下吧!不管怎樣，她的此番舉動(dòng)，令我、也令大家感動(dòng)。

　　這樣的`老師，難道不值得人尊重和喜愛(ài)嗎?

　　一只粉筆，化解了我們的未知與迷惘;一塊黑板，記錄她無(wú)悔的追求與目標;一張講臺，使我們馳騁在知識的海洋;一間教室，放飛我們的青春和夢(mèng)想。還有那一句贊揚，一個(gè)微笑一道溫暖的目光都是我們值得珍藏的寶藏!

　　親愛(ài)的周老師，成長(cháng)路上有你陪伴，真好!

有你陪伴真好作文3

　　當我考砸被罵號啕大哭時(shí)你陪在我身旁，當我為莫扎特癲狂憤怒砸琴時(shí)你陪在我身旁，當我準備許久的演出失敗當我遭到別人冷嘲熱諷當我被告知付出的努力都要重來(lái)，當我遇到一切令我大哭、崩潰、傷心痛苦難以放下的事，我都告訴自己，去找你吧，長(cháng)跑，你一定會(huì )陪在我身旁。

　　初二下學(xué)期我成績(jì)突然下滑，物理和英語(yǔ)無(wú)論如何也提不上去。幾個(gè)月來(lái)，我上課緊繃著(zhù)弦，回家便是緊鑼密鼓的作業(yè)、練習、實(shí)驗�？墒钱�71分的考卷發(fā)下來(lái)，曾經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心與希望都好像在張開(kāi)大嘴嘲諷著(zhù)我�？粗�(zhù)那些寫(xiě)得密密麻麻的考卷與練習，那些劃滿(mǎn)了重點(diǎn)、工工整整的筆記，耳邊回響著(zhù)老師詫異的質(zhì)問(wèn)與父母失望的嘆息。我心中充滿(mǎn)了對現實(shí)無(wú)力的逃避與對未來(lái)喪失信心的茫然，為什么，為什么會(huì )這樣？這時(shí)，我腦海里響起一個(gè)清晰的聲音，它告訴我，去找你吧，長(cháng)跑，你一定會(huì )陪在我身旁。

　　紅色的`塑膠跑道，生銹的鐵欄桿，耳邊凜冽的風(fēng)聲呼呼而過(guò)，奮力邁動(dòng)雙腿，感受到關(guān)節肌骨叫喊著(zhù)疼痛的疲憊，任憑身體在風(fēng)中釋放最大的潛能——向前！方向只有一個(gè)，眼只望著(zhù)天，拋卻煩惱，拋卻猶豫，拋卻擔憂(yōu)與懦弱，只向著(zhù)終點(diǎn)。六圈、七圈、八圈……汗水順著(zhù)臉頰流下來(lái)，我聽(tīng)到你問(wèn)我，我，是否真的付出了全部努力？我，是否能夠做到像現在這樣靜下一顆心，以堅定的步伐向著(zhù)目標努力？我聽(tīng)到你說(shuō)，生活，又何嘗不是一場(chǎng)長(cháng)跑呢？哪怕再累，哪怕一次次跌倒，哪怕終點(diǎn)遙不可及，要記得自己的目標��！……十三圈、十四圈、十五圈！6000米，最后一圈。雙腿已麻木得失去知覺(jué)，但終點(diǎn)卻在眼中更加清晰，十米，五米，沖線(xiàn)！我雙手撐地大口喘氣，淚水卻濕了眼眶。我知道，你一定會(huì )陪在我身旁。

　　從此以后的每一天，我都記得那天，記得搖晃著(zhù)的塑膠跑道記得呼呼刮骨的寒風(fēng)記得你仿佛微笑的叮嚀。上學(xué)路上枯燥的聽(tīng)力，課間爭分奪秒的演算，考前挑燈夜戰的疲憊，這一次，我告訴自己，咬緊牙關(guān)，要記得自己的目標就在前方！再一次拿到試卷已是寒假，鮮紅的97分，好像看到你的笑臉。

　　長(cháng)跑，你陪了我十年。一路走來(lái)，你伴我不離不棄，一往如昔。你予我不畏艱難，接受生活給予的挑戰；你伴我堅定步伐，跑過(guò)人生嚴寒的冬天。當我面對成長(cháng)與未來(lái)，困境與挫折，我不害怕，因為我知道，你一定會(huì )陪在我身邊。

　　有你陪伴，真好。

有你陪伴真好作文4

　　“風(fēng)雨同舟，榮辱與共；有福同享，有難同當”，這應當成為你我之間的承諾。本以為我們只是機緣巧合的50多名陌生人，沒(méi)想到，你們才是我在那條艱難困苦的路上可以真正依靠的并肩作戰的隊友，我想說(shuō)，在這條路上有你們陪伴，真好！

　　——題記

　　在第一批去實(shí)驗基地的同學(xué)回來(lái)后，就聽(tīng)說(shuō)了那令人聞風(fēng)喪膽的畢業(yè)墻，今日一見(jiàn)，果真名不虛傳：4米多高的架臺，冷冰冰的鐵壁，伴隨著(zhù)冷酷的天氣，散發(fā)出一道道令人不寒而栗的冷光。我的心撲通一沉：這下可完了。

　　又聽(tīng)說(shuō)女生還得踩著(zhù)男生的肩膀上去，還手拉手！這可讓我有些不能接受：算什么呀，自古以來(lái)不都流傳著(zhù)“男女有別、男女授受不親”……之類(lèi)的話(huà)嗎，可現在……我感覺(jué)有些尷尬。

　　時(shí)間如流水般過(guò)去，在一陣陣的吶喊聲中，這么快就輪到我們班了，我不情愿的站起來(lái)，拍拍腿上的稻草，心想：我就一直拖著(zhù)，或許時(shí)間晚了都還沒(méi)有輪到我呢，我一陣竊喜。

　　在忐忑的樂(lè )聲中，同學(xué)們蜂擁而上，一起涌到了鐵架臺的四周，個(gè)個(gè)盡力的高舉雙手，眉頭緊鎖，努力的擠著(zhù)，生怕上面的同學(xué)掉下來(lái)，我可以看出，緊張的外表下還有一顆焦急的心。

　　我就在這人流中被擠來(lái)擠去，時(shí)間越過(guò)越少，身邊的人也越來(lái)越少，耳畔邊不斷回響著(zhù)教練的聲音。我還是有些猶豫，直到教練把我推到人梯旁，才極不情愿又無(wú)可奈何的上去了。這時(shí)，我聽(tīng)到了最真誠最感動(dòng)的.聲音，雖然很簡(jiǎn)短，但情意深重：“快扶好她，別摔下來(lái)了……”

　　我是閉著(zhù)眼上去的，我就這樣登上了人梯。很快便有一只溫暖而有力的大手緊緊的抓住了我，我似乎抓到了一只救命稻草，另一只手也不由自主的遞了過(guò)去，心中的忐忑和不安也似乎一下子就被趕跑了。我感覺(jué)有許多只手抓住了我的褲腳，死死地往上拽，等我再睜開(kāi)眼看到太陽(yáng)時(shí)，我已經(jīng)安全著(zhù)陸了，身邊是黑壓壓的人群。

　　我并不知道是誰(shuí)拉我上來(lái)的，不論是誰(shuí)，我知道他們都是我的戰友，我不知道該感謝哪位，我知道他們都值得尊敬！

　　因為他們使我明白：個(gè)人的力量是微弱的，但聚成整體就是強大的力量！是集體教育了我，一滴水漂不起紙，但大�？梢院叫写�艦；一棵樹(shù)不頂用，但一片樹(shù)林可以阻擋狂風(fēng)暴雨，這就是團隊的力量。

　　通過(guò)這次的實(shí)踐，我更真切的感覺(jué)到了戰友對我是多么的重要，其實(shí)，真正的友誼不分男女，他是單純的。說(shuō)真的，在我被拉起的那一刻，誰(shuí)都沒(méi)有想那么多，全忘記了，那就是真正的友誼！在八年級這條奮斗和拼搏的路上，能夠認識你們，有你們陪伴，真的很好！

有你陪伴真好作文5

　　“來(lái)呀，山神，來(lái)追我呀！”回想起小學(xué)的時(shí)候，一放假，我就和山神到處追著(zhù)玩。這里的山神不是一個(gè)人，而是一只哈士奇。

　　還記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，我很羨慕同學(xué)們家里都有自己的寵物，于是我回家后央求媽媽給我買(mǎi)一只犬，媽媽又不好推遲，只好先哄著(zhù)我，說(shuō)我只要數學(xué)拿了滿(mǎn)分就給我買(mǎi)。這對于我來(lái)說(shuō)根本就是無(wú)法實(shí)現的目標，但我還是努力學(xué)習。終于皇天不負有心人，在一次水平測試中，我數學(xué)破天荒地拿了滿(mǎn)分。媽媽很無(wú)奈，只好從鄰居家抱來(lái)了一只剛出生一個(gè)月的小犬。

　　這是一個(gè)純種的哈士奇，長(cháng)著(zhù)一身齊刷刷灰色的毛，兩只耳朵豎著(zhù)，隨時(shí)能聽(tīng)到一絲聲響。兩只目不轉睛的大眼睛和一條搖擺著(zhù)的尾巴可以看出它對主人的忠誠。從那以后，我們每天形影不離：一起吃飯，一起玩耍。不到半年，它就長(cháng)成了一只大大的狗。它雖然沒(méi)有像拉布拉多一樣聰明，但它能在山上、樹(shù)叢里找到水源，能給迷路的人引路；它雖然沒(méi)有像牧羊犬一樣擁有漂亮的外表，但是它有一身柔軟的毛，它雖然沒(méi)有像阿拉斯加犬一樣健壯的身體，但它有敏捷的速度和靈敏的嗅覺(jué)，所以我把這只可愛(ài)的狗取名為“山神”。

　　記得有一次，我和“山神”到叢林里散步。樹(shù)林里的風(fēng)景格外漂亮，有各種各樣的花草樹(shù)木和真菌。陽(yáng)光明媚，一陣清風(fēng)吹來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)花香，林子里洋溢著(zhù)各種鳥(niǎo)的.叫聲。我在樹(shù)林里享受萬(wàn)物帶來(lái)的生機，邊走邊采蘑菇，而我的山神則在我身邊歡快地跳著(zhù)。不知不覺(jué)，夜幕降臨了，樹(shù)林里到處漆黑一片，空氣中彌漫著(zhù)恐怖的氣氛，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)詭異的叫聲。我這才意識到天黑了，要回家了�？墒侵�?chē)�這么黑我無(wú)法看清路更不用說(shuō)找到回家的路了。我坐在原地，急得哇哇大哭。這時(shí)，“山神”用前腳蹭著(zhù)我，好像在說(shuō)它能帶我回家。我半信半疑，于是，我給它扣上繩索，讓它憑嗅覺(jué)找到回家的路，我則用手緊緊的拉住繩子，以防掙脫。雖然在途中我踩到過(guò)很多的樹(shù)枝和石頭，摔過(guò)很多跤，但“山神”仍不離不棄地陪著(zhù)我，直到我走出了樹(shù)林。從那以后，我們的關(guān)系更密切了。每次我一放學(xué)，它總會(huì )準時(shí)地在校門(mén)口等待著(zhù)我，見(jiàn)我一出來(lái)，就撲倒我的懷里，和我一起回家。

　　但上到初中后，我極少回家了。直到中考完了后，我才想起要回家看“山神”。遺憾的是，我連它最后一面都沒(méi)看到。聽(tīng)媽媽說(shuō)，它不小心吃了街邊撒滿(mǎn)老鼠藥的大米死了。聽(tīng)到這句話(huà)，我感到十分內疚，要是我周末回家看好它的話(huà)也許就不會(huì )這樣了。

　　“山神”��！謝謝你多年來(lái)陪伴在我身邊，給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，有你陪伴，真好。盡管你已經(jīng)不在我身邊，但當我看到你吃飯的飯碗、玩過(guò)的球球時(shí)，就好像真在我身邊陪著(zhù)我一樣�！吧�亦悲秋，死亦悲秋，來(lái)世仍為犬……”什么時(shí)候，我們又能在夢(mèng)中相遇呢？

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