相信自己作文(20篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的相信自己作文(20篇)，希望能夠幫助到大家。

　　相信自己作文1

　　每當我懦弱，想要退縮的時(shí)候，腦海里總會(huì )浮現一首歌：“相信自己你將超越極限超越自己，相信自己當這一切過(guò)去你們將是第一�！边x擇相信自己，就一定會(huì )成功。

　　人生道路漫長(cháng)，像一曲樂(lè )譜的一連串的音符，缺一不可，而相信自己，便是這曲樂(lè )譜的一個(gè)音符。但在那次，我卻遺落了這個(gè)音符，樂(lè )譜被我破壞了。那次上體育課時(shí)，老師教我們跳山羊，老師便先示范給我們看，只見(jiàn)老師先助跑，再用手用力撐在木山羊上面，然后縱身一跳，便已完美的姿勢落地。

　　老師教會(huì )我們后就叫我們自己跳了，只見(jiàn)第一位同學(xué)很是厲害呢，一下子就跳過(guò)去了，緊接著(zhù)第二位同學(xué)，第三位一個(gè)接一個(gè)，這過(guò)程我看到有的跳不過(guò)去，還從上面摔了下來(lái)，看到這里，我的心“咯噔”一下，心想：“完了完了，這木山羊這么高，我肯定是跳不過(guò)去了，還會(huì )摔下來(lái)，那時(shí)不得糗大了！”很快輪到我了，我懷著(zhù)忐忑的心走了過(guò)去，按照老師的做法先助跑，但是到了木山羊前面，我卻沒(méi)勇氣跳過(guò)去，轉身對老師說(shuō)：老師，我跳不過(guò)去的，我不跳了�！袄蠋熥哌^(guò)來(lái)把手搭在我肩上，眼神堅定的說(shuō)："小依，你要相信你自己，你一定可以跳過(guò)去的，老師相信你！”聽(tīng)后，我心里出現了一股神奇的力量，在推動(dòng)著(zhù)我勇敢起來(lái)，我便走到木山羊前面，聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，助跑，縱身一躍，跳過(guò)去了，“噢耶，我成功了�！蔽遗d高采烈的`說(shuō)著(zhù)，耳邊響起了掌聲。我相信了自己能做到，因為相信自己，我成功了！

　　這一次，我不僅成功了，還把遺落了的音符重新找了回來(lái)，心中又響起了美妙的旋律，那曲樂(lè )譜也在我心中不斷的彈奏著(zhù)，而那遺落的音符便叫——相信自己！

　　相信自己作文2

　　《相信自己，相信別人》 在生活中，你是否會(huì )問(wèn)是相信自己還是相信別人，有的人相信自己因為他們覺(jué)得：“走自己的路讓別人去說(shuō)吧！”但另一種人只相信別人，明明自己的答案是正確的，但相信了別人導致自己錯誤，而我既相信別人也相信自己。相信自己因為我覺(jué)得做什么事都要對自己有信心，不要一慣地相信別人所說(shuō)的話(huà)。因為那樣就變成你是別人了。舉個(gè)例子說(shuō)吧：“有一次我在遇到一道數學(xué)難題時(shí)，自己很高興地做出來(lái)了可是一位比我成績(jì)好的`人卻說(shuō)我的答案是錯的，最后，我相信了他�？墒墙Y果一出來(lái)才發(fā)現自己才是對的�！彼�以相信自己就是相信自己的做法，相信自己的勞動(dòng)成果，不要因為別人的一兩句閑言而動(dòng)搖了自己的答案，最后還是自己吃虧。 相信別人。在相信自己的同時(shí)也可去相信別人，例如，當你做錯了某件事情時(shí)，你一直認為自己是對的，這時(shí)別人就會(huì )認真仔細地為你指出錯誤，在這時(shí)我們就應該實(shí)事求是不能怕丟面子而認為自己是正確的，我們要虛心低接受別人提出的建議。我們要相信別人。沒(méi)錯既要相信自己也要相信別人，既不能一味地詳細別人也不可一切都相信自己，因為每個(gè)人都有犯錯誤的時(shí)候，在你認為自己的答案非常有理，那么你就應該大膽地相信自己。淡然，在你感覺(jué)懊惱。不知自己在干些什么的時(shí)候，別人向你提出的建議，這時(shí)你就應該虛心接受。 朋友們，在人生的路上我們相信自己是沒(méi)錯的，但有時(shí)候我們也不妨聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，我相信如果我們能做到以上兩點(diǎn)，那么我們就會(huì )更加完善！

　　相信自己作文3

　　成功是拋物線(xiàn)，越努力，跑的越遠，拼搏成就夢(mèng)想；汗水筑起未來(lái)，別怕！相信自己，你離成功只差一步。

　　不如初夏，微熱的翻卷著(zhù)院內的梧桐樹(shù)密密層的枝葉，卻并未使我的心從波濤洶涌變得波瀾不驚，考試的失利，朋友間的爭吵，父母的一聲聲嘆息，像是一面沉重的石頭，壓在心里，壓得我無(wú)法呼吸，放學(xué)路上，連風(fēng)都是逆著(zhù)的……

　　我兜兜轉轉在這大街小巷，周?chē)�的景物似乎都是黑暗的，沒(méi)有一絲光亮，就像我的心，是深不見(jiàn)底的一汪深潭。

　　直到我在一棵樹(shù)前，駐足……

　　粗壯的枝干，扎實(shí)的.根基，在這個(gè)本應芬芳的季節，卻只有那看似光禿禿的枝干上有一些含苞待放的花苞，與身邊婀娜多姿的柳樹(shù)顯得有些格格不入，看著(zhù)他那寂落，蕭條的樹(shù)干，心想：他或許也和我一樣的惆悵吧……

　　天空又在作怪，戲劇般的下起了大雨，心中并沒(méi)有太多的懊惱和生氣，只是用過(guò)一陣無(wú)奈，我接受著(zhù)大雨的突然來(lái)臨，但并沒(méi)有和它有太多地交談，我只好在那棵桃樹(shù)下躲雨。

　　突然，我聽(tīng)到一聲細小的咔嚓聲，回來(lái)一看，居然是一朵花苞在綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)的舒展突出淡黃色的花蕊，化作了淡淡清香氤氳�？蓻](méi)想到一聲又一聲，一朵又一朵，如同在黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光，她們綻放著(zhù)，一個(gè)接一個(gè)，以高傲的姿態(tài)，優(yōu)雅的外表，頑強的精神，它們選擇在一個(gè)大雨磅沱的天氣綻放璀��！

　　雨后，花兒帶著(zhù)雨露，顯得更加嬌嫩欲滴吐露出沁人心脾的芬芳，花苞零零散散，像是剛剛學(xué)會(huì )走路的小孩。

　　在那個(gè)大雨磅砣的午后，那花，選擇在大面前迎難而上，不屈服，笑對人生。最終綻放了精彩，而我，也要鼓起勇氣，去拼搏去闖一闖！從黑暗走向陽(yáng)光。

　　別怕！再向前走一步！

　　這直掛云帆濟滄海的一步！

　　相信自己作文4

　　也許你沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有出色的成績(jì)，或沒(méi)有優(yōu)越的生活環(huán)境……但請你相信自己，珍惜自己。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)年邁的富翁，他很擔心他那嬌生慣養的兒子把他的財產(chǎn)敗光，于是讓兒子去孤島尋寶，以增長(cháng)他的勇氣與才干。青年穿越大洋，來(lái)到一片熱帶雨林，找到一種名叫“香木”的名貴樹(shù)木。這種樹(shù)高十來(lái)米，將它砍倒后，讓它的外皮腐爛，木心會(huì )變黑，并且還能散發(fā)出無(wú)比的香氣，置入水中而不能下沉。青年欣喜萬(wàn)分，于是將樹(shù)運到市場(chǎng)上賣(mài)，他滿(mǎn)懷希望地等待，卻始終無(wú)人問(wèn)津。

　　就在青年的不遠處，有個(gè)賣(mài)木炭的人，他每天都能賣(mài)出很多木炭。起初，青年憑著(zhù)堅定的信念，不為所擾，可日子久了，青年終于放棄了。他將香木燒成木炭，很快就賣(mài)完了。他為此而高興，可年邁的.父親知道，這種香木只要切下一點(diǎn)點(diǎn)就比一車(chē)的木炭還要值錢(qián)。

　　我們很多人為了適應這個(gè)社會(huì )，習慣了隨波逐流，不敢相信自己，甚至有自卑心理。其實(shí)，每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，不是虛構的，也不是強加的，而是實(shí)實(shí)在在的。相信自己，把握好自己，對我們來(lái)說(shuō)似乎很困難。我們常常缺乏耐心，不敢相信自己，而讓香木變得和木炭般不值錢(qián)，可見(jiàn)，相信自己是多么的重要！

　　相信自己，我們身上最平凡的精神也許就是人群中最獨特的優(yōu)點(diǎn)，為什么有人總是喜歡拿自己的缺點(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)作比較呢？在這種自卑的心理下成長(cháng)，再值錢(qián)的香木也會(huì )被我們看成木炭，而我們，何不利用香木去創(chuàng )造比木炭更有價(jià)值的市場(chǎng)呢？我們要挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，才能逐步地擁有自信，從而才能夠相信自己！

　　如果你還在為自己沒(méi)有特長(cháng)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)而苦惱，那么，朋友，從現在開(kāi)始，相信自己吧！

　　相信自己作文5

　　信心，是一個(gè)人必須具備的，要是對自己沒(méi)有信心，那你在生活中一定遇到許多困難！

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次上班會(huì )，老師讓競選班干部的時(shí)候，我暗暗祈禱：“ 老師，不要選我，不要選我�！碧拱赘�大家說(shuō)吧，我其實(shí)很想選的，但是怕自己能力不夠，沒(méi)有信心。怕老師批評。我的祈禱靈驗了 ，老師還真的沒(méi)叫我，但是，有一個(gè)課代表做的'不夠好，老是想換一個(gè)人來(lái)當 ，老師叫了我說(shuō)：“ 我看你學(xué)習也不錯的，就讓你來(lái)當吧！”當時(shí)我一口回絕了老師說(shuō)：“我沒(méi)有當過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗，不敢當�！崩蠋熥屍渌�的同學(xué)當了。其實(shí)這是我做的最后悔的一次，也就是因為我沒(méi)有信心，成功與我擦肩而過(guò)。如果時(shí)間可以重新來(lái)過(guò)，我一定 讓我的后會(huì )消失！但是世上難買(mǎi)后悔藥，所以，我盡量讓這是第一個(gè)也是最后一個(gè)令我后悔的事！盡力而為！

　　這件事，讓老師對我失望了，本來(lái)想給我個(gè)機會(huì )，但是被我拒絕了。最后，我帶著(zhù)后悔與愧疚給老師寫(xiě)了一封道歉信，不知道老師能否原諒我？現在，我想對老師說(shuō)一句話(huà)：老師，請原諒！

　　下一學(xué)期即將來(lái)臨，我一定會(huì )謹記這句話(huà)：“相信自己，別說(shuō)你不行！”希望這句話(huà)早日讓我登上成功的彼岸！

　　這是我記憶最深刻的一件事，它使我懂得了要相信自己，要不會(huì )后悔的！

　　希望你們不要重蹈我的覆轍一定要：“相信自己，別說(shuō)你不行！”

　　相信自己作文6

　　沒(méi)有花因為自卑而不綻放；沒(méi)有溪流因為大地的干涸而不再流動(dòng)；沒(méi)有鳥(niǎo)兒因為懼怕摔落而不會(huì )飛翔。也許暗自擔憂(yōu)著(zhù)自己短處的人，正被其他人當做目標，希望改變自己，成為像榜樣那樣的人。

　　現在的我們，大概是因為知道的多了，見(jiàn)多識廣，從各種渠道了解了哪些“了不起，身懷絕跡”的人。因為自己各方面不如他人，依照不合理的邏輯，給自己定一個(gè)位，只要見(jiàn)到，有人某方面比自己好，就消極的暗自埋下頭，極力的想去削弱存在感。之前的.我，也是如此滑稽可笑，把信任的目光投向他人。

　　她，是我從幼稚園到小學(xué)畢業(yè)的學(xué)伴，同樣也是初中不同班的同級生。那時(shí)開(kāi)學(xué)還沒(méi)多久，就進(jìn)行了月考，考試過(guò)后，我正在為成績(jì)沾沾自喜時(shí)。她卻告訴我，她考了年級第七名。我的喜悅瞬間戛然而止，從此不敢拿出那份勇氣去與她碰面。即使偶然遇見(jiàn)要快速走開(kāi)，無(wú)可奈何的躲在她的后方。她學(xué)習很好，畫(huà)畫(huà)也學(xué)了六年，并且還擅長(cháng)吉他，學(xué)校里有很強的威望，幾乎沒(méi)人不佩服她。我于是就這樣消極著(zhù)，直到有一天，老師夸獎作業(yè)完成度高的我時(shí)，舞蹈強勁有力的我時(shí)，我才恍然大悟，使自己光彩磨滅的，就是這顆不滿(mǎn)足，不相信自己能力的心��！既然我具有發(fā)光的希望與實(shí)力，為什么要好好鉆研自身本質(zhì)，而去認為自己低人一等不滿(mǎn)足呢？

　　相信自己，學(xué)會(huì )知足。要判斷好方向發(fā)展本質(zhì)的自己，知足也是有限制的，不能滿(mǎn)足現狀而不去努力，這樣的自己，無(wú)論多么有自信，也會(huì )從原來(lái)的堡壘上跌落。

　　野花再卑微也會(huì )開(kāi)放，溪流再小也會(huì )奔流，鳥(niǎo)再恐懼也會(huì )飛向藍天的懷抱里，要做自己做一個(gè)擁有自信與知足心的自己。

　　相信自己作文7

　　相信自己的心，愛(ài)無(wú)悔，隨風(fēng)逝。

　　當孤獨的我經(jīng)常會(huì )對著(zhù)我們倆的相片傻笑，原來(lái)自己對你還是念念不忘，我還是那么喜歡你。

　　曾經(jīng)每次和你在一起的時(shí)候，我很沉默，站著(zhù)傻傻的看你，你會(huì )認為我很無(wú)聊，錯了，此時(shí)我眼里只有你，只是我習慣了這種的感覺(jué)。

　　當我在也受不住沉默的時(shí)候，和你提出分手，我也沒(méi)有憂(yōu)郁一刻便答應了你的回答，你認為我是真的不愛(ài)你，錯了，我只要幸�？鞓�(lè )，滿(mǎn)足你所有欲望，所以那時(shí)回答的那么虛假凄涼，那時(shí)心痛的好厲害。

　　我答應以后我人是那么的'憂(yōu)郁難過(guò)，告訴自己別后悔，放下這段戀情，但是你在腦海里揮之不去，你也不會(huì )知道我心里是多么難過(guò)，也許這時(shí)才真的知道世界上有一種感覺(jué)叫欲哭無(wú)淚。

　　分手后，每次看著(zhù)你相片和以前的短信，都會(huì )傻傻的發(fā)笑，你不會(huì )知道我愛(ài)的那么深那么的通，那時(shí)我多想打電話(huà)或發(fā)個(gè)短信給你，看著(zhù)你手機號碼猶豫老半天，你永遠也不知道我當時(shí)是何種滋味，我實(shí)在不想被你忽視我的感覺(jué)和存在。

　　因為太過(guò)在乎你，也在夜深人靜的時(shí)候淚水劃過(guò)臉頰，忘不了分手那天…心痛…默默的承受自己給自己的痛。讓時(shí)間撫平心里的裂痕，愛(ài)情也是決定在一定的物質(zhì)基礎上，就算心里有愛(ài)，誰(shuí)信？只有鬼才相信。一切隨緣。

　　相信自己作文8

　　孩子，重要的是你要相信自己

　　孩子，媽媽今天很吃驚，我的孩子怎么會(huì )掛那么多門(mén)課呢，雖然知道你學(xué)習不是很努力，也不至于很差呀，你一直在學(xué)習上讓我操心，可也沒(méi)有墊過(guò)底。

　　孩子，你內心的痛苦和后悔媽媽能體會(huì )得到的，媽媽希望你不必太過(guò)自責，失敗是成功之母，在這次失誤中你要認真分析原因，改正以前的學(xué)習方法，樹(shù)立目標，一定要堅持自己的信心。有了目標和信心，持之以恒是關(guān)鍵。

　　孩子，你說(shuō)父母都是望子成龍，望女成鳳，是的，父母也有虛榮心，可是媽媽也曾說(shuō)過(guò)只要你幸福 ，我們就幸福，如果你有成就當然是我們的驕傲，如果你沒(méi)有驕人的成績(jì)，但是能有個(gè)養活自己的職業(yè)，自強自立，父母也很知足會(huì )幸福的`，同樣我們會(huì )很好的生活，不會(huì )讓你有負擔。

　　孩子，你不要在乎別人對你的看法，對你的熱心腸我也要說(shuō)一下，你幫助了別人快樂(lè )了自己也快樂(lè )了別人，可也不要因為幫不了別人而痛苦，一個(gè)人的力量是有限的，你是個(gè)有責任心的孩子，也很看重集體的榮譽(yù)，孩子，媽媽只能說(shuō)，你要量力而行，不能太逞強而耽誤學(xué)習，管理別人首先要管理好自己。

　　孩子，媽媽有很多話(huà)對你說(shuō)，又怕說(shuō)多了耽誤你時(shí)間，還怕說(shuō)錯話(huà)讓你誤解，那樣會(huì )增加你的負擔，重要的是你要相信自己，媽媽也相信你，我善良的孩子，你聰明但不張揚的個(gè)性不是任何孩子都具有的。

　　孩子，媽媽為你加油，媽媽會(huì )陪你走過(guò)陰霾，重新找回自信的。

　　相信自己作文9

　　我是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑、做事果斷的小女孩�？杀M管是這樣一個(gè)女孩，也不免會(huì )有猶豫不決的時(shí)候。

　　在一次英語(yǔ)課上，miss鄭向我們推薦了最近的一項比賽——“希望之星”英語(yǔ)大賽。這可是全國統一比賽，賽場(chǎng)上高手如林。當我聽(tīng)到這一重大消息時(shí)，我低下了頭，雙手在抽屜里摸索著(zhù)，深深地陷入了沉思：哎，我還是不參加好了，要是縣級比賽還好，我還可以試一試，這可是全國性比賽��！比我厲害的.人多的是，到時(shí)候我恐怕第一關(guān)就被刷了下來(lái)，這臉面往哪兒擱呢？可是我堂堂課代表怎能做個(gè)縮頭烏龜呢？課代表干嗎？就是要為同學(xué)們做個(gè)榜樣呀！不行，我得去參加比賽，起個(gè)帶頭作用，別讓外人笑話(huà)我班：哈哈，五（2）班的同學(xué)真沒(méi)用，連課代表都不敢參加！思著(zhù)想著(zhù)，我一時(shí)做不了決定�；丶业穆飞�，我還再想這個(gè)問(wèn)題。

　　回到家，我還呆呆地想，不知該怎么辦？天生刀子快嘴，沉不住氣，看到爸爸回家，我如遇到一個(gè)大救星。我把自己這矛盾的想法告訴了他，他聽(tīng)了之后輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“去！一定得去！你要相信自己，不能看高自己，但也不能低估了自己。爸爸相信你是最棒的！不是有句話(huà)嘛：重在參與，不要僅看結果。去吧，爸爸相信你！”。聽(tīng)了爸爸這么一說(shuō)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，接受了爸爸的建議。

　　我終于明白了一個(gè)道理：凡事要相信自己，要對自己充滿(mǎn)信心！

　　相信自己作文10

　　“我相信……”這三個(gè)普普通通的字眼一直都在我的心頭回蕩著(zhù)，像一位母親在最無(wú)助，最困難的時(shí)候出來(lái)安慰我，鼓勵我！人生可能不會(huì )因為它的存在而改變，但是會(huì )因為它的存在而變的多姿多彩！

　　小時(shí)候的我總是不相信自己，以為自己這個(gè)不行那個(gè)不行，最后什么都不會(huì )做了，那時(shí)的我似乎生活在最低谷，對一些好奇東西的興趣總是提不起來(lái)，可能這是因為這樣我學(xué)的總是比別人慢，會(huì )的也比別人少！

　　不知道為什么，有一天我竟然喜歡上了騎自行車(chē)，可是我的.老毛病又犯了，由于我不相信我自己，也對自己沒(méi)有自信，所以我每天總是趴在窗前看著(zhù)伙伴們騎車(chē)，而為卻不敢騎！我的父親似乎看透了我的心思，走過(guò)了一把拉著(zhù)我說(shuō)：“走我們去騎車(chē)�！薄安�。不不。我。不。敢。騎……”我的聲音顫抖著(zhù)……“兒子你要相信自己，不管做什么事情都要相信自己可以成功·，也要對自己有信心！”說(shuō)完父親已經(jīng)把我拉到了樓下，我看著(zhù)眼前的車(chē)心中竟然有喜悅與擔心所纏繞著(zhù)，但是最終我還是嘗試騎了上去，我坐在車(chē)上腳一蹬車(chē)邊向前駛去，我開(kāi)心的大叫起來(lái)，可是開(kāi)心的時(shí)刻總是那么短，車(chē)一直前進(jìn)著(zhù)竟然停步下來(lái)了，一下子便撞在了墻上，痛的流下了眼淚，看著(zhù)自己的傷口，大叫到：“不學(xué)了，不學(xué)了，我再也不學(xué)著(zhù)破東西了嗚嗚嗚……”

　　父親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你要相信自己可以行的�！本瓦@一句普通的話(huà)，似乎是對我最大的鼓勵，我的信心像一團快熄滅的火焰又重新燃燒起來(lái)了！我一直騎著(zhù)，學(xué)著(zhù)，身上的傷口也越來(lái)越多但是我卻沒(méi)有放棄，因為我相信自己可以成功，可以成功……

　　這可能是我人生中一件不起眼的小事，但是這是因為這件小事讓我學(xué)會(huì )了“相信”，我因為它的存在變得更在的自信勇敢！我的人生也變的更加多姿多彩！

　　相信自己作文11

　　我能行!我可以在摔倒時(shí)自己爬起，不需要任何人的攙扶;我可以獨立的完成家庭作業(yè)，不需要任何“外援”;我可以堅定自己的信念，無(wú)論什么都動(dòng)搖不了它……因為我堅信：“我能行!”愛(ài)迪生是一個(gè)“發(fā)明大王”，發(fā)明了1200多項專(zhuān)利。其它，只是研制絲就實(shí)驗了600多次，他也失敗了6000多次，最終他成功了。因為他堅韌不拔的毅志，頑強拼搏的斗志和堅持不懈的信念，促使了他的成功。但是，他同樣敢堅信“我能行!”成功的背后往往都付出了具大的代價(jià)與努力，他們的成功告訴我們：命運是坎坷不平的，成功之路同樣艱辛。但是，你要改變自己。只要有了堅實(shí)的行動(dòng)，你變有了改變。改變，是走向成功的基石。痛苦也是成功之路途中的“友伴”。你要忍耐，堅信路的盡頭牽連著(zhù)幸福與溫馨，堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后。人生巔峰的`高度，取決于你自己心目中的高度;人生價(jià)值的大小，不取決于分數;不取決人別人怎樣看待你，而是要用你的夢(mèng)想和行動(dòng)去衡量。相信自己，我能行!

　　相信自己作文12

　　一位將軍和他的兒子出征打戰。父親將家襲寶劍賜給兒子，說(shuō)佩戴上力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。果然，配帶寶劍的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子忍不住抽出來(lái)看，竟是一把斷劍！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

　　后來(lái)兒子死于亂軍之中。歸納段意，劃分層次：第一大段——第一自然段：點(diǎn)明中心。第二大段——第二自然段~第三自然段：父親將家襲寶劍賜給兒子，說(shuō)佩戴上力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。這是一個(gè)極其精美的劍囊，兒子想著(zhù)這定是一把絕世寶劍。第三大段——第四自然段~第六自然段：兒子得到寶劍后，獲得暫時(shí)的勝利，一時(shí)驕傲打開(kāi)了劍囊，卻發(fā)現是斷劍，頓時(shí)意志坍塌，死于亂軍之中。第四大段——第七自然段~第八自然段：將軍在戰后找到了那把斷劍，道：不相信自己的意志，永遠也做不成將軍（再次點(diǎn)明主題）。

　　總結告訴人們，不能將自己的希望依托在任何東西上。摘抄優(yōu)美句段：那是一個(gè)極其精美的.劍囊，厚牛皮打制，鑲著(zhù)閃閃發(fā)光的金邊兒；再看露出的箭尾，一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。評析優(yōu)美句段：

　　突出劍囊的珍貴，似乎里面裝的是一把絕世寶劍。

　　仿寫(xiě)優(yōu)美句段：

　　那是一張及其珍貴的織錦，金銀線(xiàn)縫制，閃著(zhù)無(wú)比耀眼的光彩。

　　歸納文章中心：

　　自己才是一把劍，它堅韌，若要它鋒利，若要它削鐵如泥，吹毛立斷，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

　　寫(xiě)出讀后體會(huì )和感受：

　　把勝敗寄托在一把寶劍上，多么愚蠢，而當一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！依靠別人或者什么東西，總歸不如依靠自己的好，俗話(huà)說(shuō)求人不如求己，總有一天，是誰(shuí)也幫不了自己的。

　　相信自己作文13

　　一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，等于是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅飛來(lái)飛去，但一個(gè)人光有夢(mèng)想，沒(méi)有自信，一樣成不了大事。你的夢(mèng)想是什么呢？你有自信嗎？

　　也許你連“自信”是什么你都不知道，“自信”不是在別人面前炫耀自己，而是自己在干一件事時(shí)，應該在心里為自己打氣、加油。

　　就舉個(gè)例子，那天，我在上網(wǎng)，爺爺坐在我的`身邊，我見(jiàn)爺爺十分無(wú)聊，便對他說(shuō)：“爺爺，我教你玩游戲吧！”爺爺一口否決了，他說(shuō)：“我學(xué)不會(huì )�！蔽揖拖耄簩W(xué)都沒(méi)學(xué)，為什么說(shuō)自己不行呢？我沉思了一會(huì )說(shuō)：“哦，爺爺年紀大了，記性不好，記不住。但是，最主要還是爺爺自己沒(méi)自信。怎樣才能讓爺爺變得有自信呢？”這個(gè)問(wèn)題我一直在研究。

　　一天，我會(huì )想起我玩游戲的經(jīng)歷，先是覺(jué)得太難了，但是看別人玩得很高興，自己也想玩，所以我才玩的。第二天，我把爺爺叫到電腦旁，讓他看我玩，后來(lái)我說(shuō)這游戲有多好玩，他雖然很感興趣，但是依舊沒(méi)自信，沒(méi)有學(xué)。后來(lái)，我實(shí)行了B計劃，我讓他嘗試一下，后來(lái)，他覺(jué)得很有意思，我別教他學(xué)習電腦，爺爺現在不無(wú)聊了，而且十分快樂(lè )。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時(shí)刻記�。骸跋嘈抛约骸辈⑶矣涀。骸皼](méi)有永遠的第一，只有不斷的超越！”

　　初一:聶楷

　　相信自己作文14

　　世界上有許許多多的老師，有名師、中等的老師……你說(shuō)，名師有可能教好每一個(gè)學(xué)生嗎？答案是：“不可能！”

　　一個(gè)學(xué)生，他想學(xué)習，他認真學(xué)習，那么即使是不怎么樣的普普通通的老師也能教好他！我想勤奮學(xué)習的.人，他有可能就是高才生。而恰恰相反，一些學(xué)習不認真的學(xué)生，作業(yè)馬馬虎虎的人，就算是老子時(shí)空穿梭來(lái)到現在，也不一定能教好學(xué)生。因為他不努力，因為他不懂得前途，不懂得父母對他的希望，全部付托給他的希望。盡管是去邦德，藍天，也沒(méi)什么用！只要心中愛(ài)學(xué)習，努力了，那么你會(huì )成功！不要在不專(zhuān)心了，少一份不認真，多一份學(xué)習！深圳市羅湖區的六年級學(xué)生們，加油吧！在11月29日的升中調考，你們一定要努力，我也要努力，因為我們是競爭對手！如果你還不信，那么請看下面的故事。

　　我們班的班主任雖然是深圳市優(yōu)秀教師，不過(guò)她的學(xué)生有好有差，好的非常好，差得非常差。說(shuō)到這里，我想到了我們班的調皮大王沈凡，他在班上算是學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生了，雖然非常調皮，不過(guò)，三個(gè)主科老師都喜歡他！因為他懂得學(xué)習！為什么好學(xué)生和差學(xué)生差距那么的大，原因不在于老師，是在學(xué)生認不認真學(xué)習，是否專(zhuān)心致志、肯下苦功。非常明顯，如過(guò)不認真對待自己的前途的人，不管老師有多么的優(yōu)秀，那也對學(xué)生沒(méi)什么用！

　　各位同學(xué)們，相信自己，要知道拯救自己就是拯救未來(lái)！加油，我相信你會(huì )下苦功的。

　　相信自己作文15

　　“相信自己，一定能行�！泵慨斘易x到這句話(huà)，總情不自禁地想起我當主持人的那次升旗儀式。

　　一個(gè)星期三的下午，劉琛翔對我說(shuō)：“下課了，去李老師辦公室�！毕抡n鈴一響，我便飛快地趕往李老師辦公室。到了辦公室，魏老師和藹地對我說(shuō)：“這次由我們班擔任升旗，由你擔任主持人。希望大家看到一個(gè)自信、大膽、出色的主持人，為我們班爭光……”

　　魏老師把主持稿交給了我，我心里暗暗下定決心：“升旗時(shí)，臺下站著(zhù)兩千多名老師和學(xué)生，我將成為了關(guān)注的焦點(diǎn)。魏老師如此信任我，我一定要把主持人當好�！�

　　回到家里，我便開(kāi)始了認真的練習。爸爸媽媽又告訴我：“要當好主持人，一定要注意一些細節，比如，說(shuō)話(huà)時(shí)要注意停頓，并且要大聲，上臺時(shí)，要敬禮，介紹升旗手、護旗手時(shí)要退到左上角，還要把稿子背熟……”他們便當起了我的升旗臺下的“學(xué)生”，我在家中的“升旗臺”上不知演練了多少次。當我的兩名“學(xué)生”點(diǎn)頭表示不錯時(shí)，我覺(jué)得萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。

　　終于到了激動(dòng)人心的那一天，離升旗儀式還有五分鐘，我緊張地一遍一遍地背稿子。魏老師鼓勵我說(shuō)：“易鳴，沒(méi)關(guān)系的`，你可以的�！边@時(shí)，我的腦海中浮現出了這句話(huà)——“相信自己，一定能行�！�

　　對，相信自己，一定能行!

　　我走上了升旗臺，成功地完成了自己的任務(wù)。

　　這次經(jīng)歷使膽小的我變得敢于大庭廣眾之中發(fā)言了。

　　相信自己，勇敢去嘗試，你就一定能行。

　　相信自己作文16

　　今天下午語(yǔ)文課，我們正在學(xué)習《黃果樹(shù)瀑布》，闞老師向我們提了一個(gè)問(wèn)題：“‘黃果樹(shù)瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里�！�這句話(huà)是為下文做了鋪墊，同學(xué)們知道是引出了那一句話(huà)呢?”看到我們有的仰頭空想，有的埋頭沉思，還有的緊盯課文。就又給了一些提示：“或者這樣說(shuō)，因為瀑布寫(xiě)落在一片群山環(huán)抱的谷地里，所以什么?請大家認真閱讀第六自然段，它會(huì )告訴你答案�！蔽夷�?早已“盯”上第六自然段的“坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的`樂(lè )池里�！边@句話(huà)了。哈哈!一開(kāi)始還擔心找錯段落，一聽(tīng)是第六自然段，心里更是有了底。正欲舉手，可轉念一想，如果讀錯了怎么辦?豈不是很丟人?畢竟不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一呀!這樣想著(zhù)，我又把手縮了回來(lái)�？墒�，我又很想發(fā)言，唉，舉手吧!我為自己加油打氣，相信自己啊!于是，我的手高高舉起，可當老師的眼睛掃到這里時(shí)，我竟然鬼使神差地放下了手。終于，有同學(xué)舉手了，老師讓他起來(lái)讀。讀的就是那一段!那一段是對的!

　　我心里懊悔不已，懊惱像蟲(chóng)子般一點(diǎn)一點(diǎn)啃咬著(zhù)我的心。如果相信自己呢?會(huì )不會(huì )我就舉手了?!

　　相信自己吧!如果你連自己都不相信，難道別人會(huì )去相信你嗎?有自信的人不一定會(huì )贏(yíng)，沒(méi)有自信的人一定會(huì )輸!

　　相信自己作文17

　　相信自己，就會(huì )成功

　　今天下午，李老師給同學(xué)們發(fā)獎狀。

　　李老師一次一次叫同學(xué)上去領(lǐng)獎，可是每次都沒(méi)有我的名字。我心里很忐忑不安，可是我想：我是認真考試的，一定會(huì )拿一等獎的!我要相信自己!

　　相信我的第六感覺(jué)很準確!相信我一定能拿第一名!

　　相信自己，給自己一個(gè)目標

　　今天媽媽給我報的練字班開(kāi)始了，因為考試復習所以請了半個(gè)月假，這半個(gè)月也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，所以心里很不踏實(shí)，怕老師吵我，到了班里老師說(shuō)：“以前的不用放在心上，我們從新開(kāi)始就可以了”。但老師看了我寫(xiě)的字還是說(shuō)我退步了，因為不經(jīng)常寫(xiě)所以手生了。

　　我相信自己半個(gè)月后一定會(huì )把字寫(xiě)好，加油。

　　相信自己能行

　　前幾天，我報名了美術(shù)班。

　　老師嚴厲的說(shuō)：“學(xué)習美術(shù)是件枯燥的事，在我們這里學(xué)習的'孩子都不能半途而廢�！� 然后老師拿了張表格，讓我填，還讓我在上面簽字 ，保證能夠堅持到底。我想：簽了字一定要對自己負責任，不辜負老師和媽媽的希望。

　　我一定要拿起手中的畫(huà)筆，把五彩繽紛的世界展現在小小的畫(huà)板上。

　　相信自己，我能行!

　　相信自己作文18

　　“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，想做的夢(mèng)不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現，大聲歡笑讓你我……”我坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)雜亂的街頭中這首格外出眾的《我相信》在我耳邊環(huán)繞，這讓我想起了4年前的自己……

　　記得4年前，我6歲，那一年我剛上小學(xué)，第一次參加小學(xué)的'圣誕Party，老師讓我表演一個(gè)節目，我既高興又緊張。那時(shí)候媽媽決定讓我唱《隱形的翅膀》，在我排練一個(gè)星期后，終于到我表演了。

　　那一天，我獨自走上舞臺，我的手心里捏了一把汗，手好像在顫抖。

　　輪到我表演了。

　　我小心翼翼地走上臺，準備開(kāi)始唱，可是我的聲音太小，底下的人根本聽(tīng)不到，這時(shí)，門(mén)外有一句歌詞輕輕地飄入了我的耳朵，“想做的夢(mèng)不怕別人看見(jiàn)，在這里都能實(shí)現�！边@句歌詞使我有了莫名的勇氣，于是，我大聲地唱起來(lái)，“每一次都在……”當歌聲結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　通過(guò)這一件事，我自信起來(lái)了，因為我明白了一個(gè)道理：不要在乎別人的眼光，有自信，做好自己，那就是最棒的……

　　相信自己作文19

　　“叮鈴鈴！”上課鈴一響，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。何老師也來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一堆厚厚的試卷，“同學(xué)們！這節課考試，給你們兩分鐘復習！”面對這次突如其來(lái)的英語(yǔ)考試，同學(xué)們心慌急亂，坐立不安，有的還在不停地翻書(shū)，復習。還有的在不停的嘀咕“考試來(lái)了，怎么辦呀，怎么辦呀！”總之，同學(xué)們都擔心自己考不好。

　　兩分鐘一晃就過(guò)去了，這時(shí)的同學(xué)們撅起嘴巴，極不情愿地慢慢悠悠地合上書(shū)，拿好筆，考試。

　　簡(jiǎn)單的聽(tīng)力考試一下子過(guò)去了，我全都做出來(lái)了�，F在要做筆試部分了。

　　我瀏覽了全題，還是很容易，我笑了笑，便“唰唰唰”地坐了起來(lái)，做完了，此時(shí)心里美滋滋的，一顆沉重的心一下子掉了下來(lái)。

　　正當我檢查時(shí)，不小心看到一位同學(xué)的連詞成句題是這樣做的：Can I help him how？而我卻是這樣做的：How can I help him？我一驚，嚇出一身冷汗，輕聲地自言自語(yǔ)：“是她這樣做的嗎？”“心靈魔鬼”發(fā)話(huà)了：“一定是的！她的英語(yǔ)成績(jì)這么好！再不改就來(lái)不及了！”它說(shuō)完，我想也是，于是又“唰唰”幾聲，改掉了自己的答案。改完，我又慢慢地，細心地讀了一遍，“咦？讀不通順，會(huì )不會(huì )是錯誤的？”我十分糾結且擔心，又想：“哎呀！到底是什么嘛！怎么做��！”心靈魔鬼又來(lái)勸我：“跟她做的一樣吧！”

　　試卷只花了十多分鐘時(shí)間做完了，......三十分鐘過(guò)去了。我看了看手表，就要下課了，這時(shí)，我的腦海里突然蹦出一個(gè)美麗的天使，搖搖頭，“你這樣做是不對的`！要相信你自己，你是最棒的！”說(shuō)完，她在我的腦海里很快地消失了。我記住她的話(huà)，又細心看了看那道題，“對！要相信自己，我是最棒的！”于是，我拿起筆，“唰唰”地改了過(guò)來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。下課鈴“叮鈴鈴”響起，我交了卷。

　　幾天后，看到自己那張滿(mǎn)分試卷，我悟出一個(gè)道理：對！要相信你自己！只有自信的人，才有成功！

　　相信自己作文20

　　我能行回首過(guò)去，我曾走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。這之中有無(wú)窮的酸甜苦辣。一次次刻骨銘心的體驗，讓我懂得了生活中的變幻無(wú)�！�…小時(shí)候的我總認為自己在任何方面都很差，本就缺乏自信的我變成了不愿與人接觸，與人交往的女孩！直到二年級，我同鄰居姐姐去學(xué)習騎車(chē)，才讓我懂得了只要想信自己就能行的道理。那一天，鄰家姐姐來(lái)到我家，興志勃勃地對我說(shuō)：“云云，來(lái)，今天我們一起學(xué)騎車(chē)！剛說(shuō)完，她不問(wèn)三七二十一的把我拖了起來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她又說(shuō)：“不準說(shuō)不行哦！反正我倆都不會(huì )，就一起學(xué)嘛！”聽(tīng)姐姐這么一說(shuō)我就勉強答應了。但我知道姐姐學(xué)起來(lái)是神速，而我……唉！來(lái)到廣場(chǎng)上，看到三三兩兩的人群，想到我從自行車(chē)上跌下時(shí)，他們笑話(huà)的情形我有一些退縮了。想著(zhù)想著(zhù)，我突然想到了鄰家姐姐，咦！她人呢？這里，我在廣場(chǎng)上看了一個(gè)堅強的'身影，盡管她一次又一次的從自行車(chē)上摔了下來(lái)，但她仍然堅持著(zhù)！她——就是鄰家姐姐。突然，我覺(jué)得自己好渺小，別人也是通過(guò)一遍遍的努力而取得成功的，而我總認為這是別人的特長(cháng)，怪自己天份不夠。這時(shí)，“我能行”這三個(gè)字沖進(jìn)了我的腦海，對，我能行！我一定能行，別人能行的我為什么不行！我跨上自行車(chē)，試著(zhù)騎了起來(lái)，不到兩秒，就聽(tīng)到“咚”我從車(chē)上摔了下來(lái)，再來(lái)一次…………經(jīng)過(guò)幾次的摔車(chē)，吸取每一次的經(jīng)驗，我竟然顫顫抖抖地騎了起來(lái)，雖然還不夠熟練，騎起來(lái)還有點(diǎn)膽膽怯怯，但我能獨自一人騎起來(lái)了。我興奮地叫到“哇塞！我成功了！成功了！”自從這件事后，我告訴自己：“付出與回也許并不是一架天平，付出并不一定有回報，但想要回報，就必須付出。也許未來(lái)風(fēng)雨中，有我落魄不堪的背影，但我不會(huì )后悔。不管路有多長(cháng)、有多苦，我相信我能行！從此，“我能行“這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說(shuō)：“我能行”

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