科學(xué)的作文

科學(xué)的作文1

　　早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，從天邊吹來(lái)得陣陣微風(fēng)就像是一雙溫暖的大手撫摸過(guò)我的臉頰，我們來(lái)到鳳凰谷大劇院，觀(guān)看精彩的“魔幻科學(xué)秀”。

　　幕布徐徐拉開(kāi)，只見(jiàn)一顆顆閃耀的星星在向我們調皮地眨著(zhù)靈動(dòng)的眼睛，浩瀚的宇宙一覽無(wú)余，這時(shí)，一艘高科技“宇宙飛船”降落在了地球上，三個(gè)博士從宇宙飛船里鉆了出來(lái)，他們有著(zhù)彩色的爆炸頭，身著(zhù)一件太空服，披著(zhù)一件風(fēng)衣，實(shí)在是太滑稽了！

　　他們首先為我們表演了液氮瀑布，只見(jiàn)博士泡泡將一個(gè)神秘的在盒子放在了舞臺中央，然后叫助手遞上一杯燒開(kāi)了的水，“猜猜零下196℃的水碰到開(kāi)水會(huì )變成什么樣呢？”泡泡博士的一句話(huà)把大家的胃口都吊起來(lái)了，“倒數三個(gè)數——3、2、1！”博士小心翼翼地將開(kāi)水倒入了神秘管子里，臺下的觀(guān)眾都屏息以待，那液體化成了氣體，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，頓時(shí)“轟隆”一聲，白色的霧氣就像是熔巖越出山脈一般，升上舞臺的最頂端，那龐大的'霧氣就像要把整個(gè)舞臺掀掉一般，直沖云霄，過(guò)了一會(huì )兒，又緩緩飄落。這時(shí)，臺下爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，許多同學(xué)都站起來(lái)爭著(zhù)去觸摸那些飄渺的云霧，真是太精彩啦！隨后泡泡博士向我們介紹了液氮瀑布形成的原理。原來(lái)啊，當零下196℃的水碰到溫開(kāi)水，零下196℃的冰水一下上升了200℃，就抵消并蒸發(fā)成了霧氣，并且借著(zhù)壓力沖到很高的地方，真神奇��！

　　接著(zhù)，博士又給我們表演了精彩的可樂(lè )碰水秀，表演了刺激的過(guò)氧化氫噴發(fā)和美麗動(dòng)人的空氣大炮。

　　這次表演讓我們懂得了許多道理。正如伽利略所說(shuō)：“一切推理都必須從觀(guān)察和實(shí)驗中得來(lái)”，我們只有好好學(xué)習，用心實(shí)驗，才能造福社會(huì )，造福人類(lèi)。

科學(xué)的作文2

　　是什么讓21世紀如此繁榮昌盛？是科學(xué)！我們的生活離不開(kāi)“科學(xué)”2字。如果你認為科學(xué)只是敲敲打打做實(shí)驗，那你就大錯特錯了，科學(xué)在我們的生活實(shí)在是太多了：它大到航天飛機飛上天空，小到鳥(niǎo)兒為什么能自由飛翔�？梢哉f(shuō)是無(wú)處不在的。

　　科學(xué)對人類(lèi)有著(zhù)什么樣的意義呢？如果人類(lèi)離開(kāi)了科學(xué)會(huì )怎么樣呢？舉幾個(gè)例子你就明白了：科學(xué)家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，使人們可以無(wú)時(shí)無(wú)刻見(jiàn)到光明；物理學(xué)家牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，讓我們明白了自己為什么不能飛翔……這樣的例子真是太多了，多得數都數不清，他們給了人類(lèi)很大的幫助，這些事情都屬于科學(xué)，但是不管這些人和事有多么的偉大，也只不過(guò)是無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)大海中的一滴水罷了。如果離開(kāi)了這條科學(xué)大海，那人類(lèi)的歷史恐怕要倒退數千萬(wàn)年了，換句話(huà)說(shuō)推動(dòng)人類(lèi)歷史的就是科學(xué)！

　　既然科學(xué)那么偉大，那它又來(lái)源于哪里呢？對！它來(lái)源于偉大的科學(xué)家，在這里我向所有的科學(xué)家致敬！但是，我還想說(shuō)一句：科學(xué)可能被所有人創(chuàng )造，每個(gè)人的機會(huì )都是平等的。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：牛頓被蘋(píng)果砸中，發(fā)現了“萬(wàn)有引力”。每天看見(jiàn)蘋(píng)果落地的人有成千上萬(wàn)個(gè)，相信其中也有你，但是為什么只有牛頓發(fā)現了“萬(wàn)有引力”呢？對！因為我們對事物的心態(tài)不同，有的.遇到了機會(huì )不知道，不去抓住機會(huì )，還成天埋怨命運之神不來(lái)關(guān)顧他，就這樣白白地錯過(guò)了一個(gè)個(gè)寶貴的機會(huì )；而有的人卻恰恰相反，他們珍惜每一個(gè)機會(huì )，總是細心鉆研。結果，前者一世無(wú)成，而后者卻事業(yè)有成，如果我們都向后者一樣，那人人應該都是天才了吧。

　　說(shuō)到這里，你應該明白了科學(xué)的重要與力量了吧！在這里，我再次向所有對科學(xué)有所貢獻的人致敬：我們愛(ài)科學(xué)！

科學(xué)的作文3

　　新年伊始，大街小巷溢著(zhù)濃厚的年味，科學(xué)的新年作文850字。在慈惠庵前的大廣場(chǎng)上，空氣中偶有飄著(zhù)與往年一樣的魚(yú)丸香;有小女孩簇擁圍著(zhù)的棉花糖機;有青年談笑的涼亭……各類(lèi)小吃攤前，男男女女老老少少，穿著(zhù)新的年裝，笑顏煥發(fā)新的氣息。熱鬧，在忙碌的20xx過(guò)去后，回到這古老的鄉村。

　　正月初九是我們村的迎神賽，每遇這天總有許多有趣的事可以做，不知今年會(huì )有多熱鬧。

　　這在迎神賽的前一天晚上，正月初九還有一個(gè)“拜天公”的傳統，全家老少必須“守壽”到午夜，還要擺桌子，放貢品，點(diǎn)花燭，上檀香，放鞭炮。向天公磕頭作揖，希望天公保佑人壽年豐，四季平安。

　　竟是午間十二點(diǎn)，來(lái)臨之際，伴著(zhù)媽媽吼叫，沉在睡夢(mèng)中的我自是難受的從暖暖被窩里爬到冰冷的`空氣里，打著(zhù)寒戰，哆哆嗦嗦披上睡袍，穿上毛托，迷迷糊糊下樓去。點(diǎn)燃神案蠟燭后，媽媽回身一看我穿著(zhù)睡袍毛托，立馬急了：“怎么穿成這樣，趕緊上去把白天的衣服穿好!祭拜豈能隨便亂來(lái)!”昏昏欲睡的我并沒(méi)有多大耐心聽(tīng)下去，蹲著(zhù)不理。媽媽這下更急了，把我扯起來(lái)，推著(zhù)我要上樓。我一猙獰：“拜這東西本來(lái)就沒(méi)啥用處咧，每次許啥愿啥愿都沒(méi)實(shí)現，燒香放炮這不浪費錢(qián)財嘛!”聽(tīng)了我這堆話(huà)媽媽有點(diǎn)來(lái)氣了：“哎呀!瞧瞧你這說(shuō)啥呢，小孩怎么這么不聽(tīng)話(huà)，趕緊去換了!”，850字作文《科學(xué)的新年作文850字》。我抱怨著(zhù)，沒(méi)趣地傲著(zhù)頭去換了衣服。

　　下了樓后，剛剛的爭吵不巧正被隔壁的叔叔聽(tīng)到了，帶我一出門(mén)檻，笑著(zhù)調侃道：“要是把這么多鞭炮錢(qián)都省了啊，咱農民也能奔小康了哈!”。我贊同地點(diǎn)點(diǎn)了頭，更加肯定著(zhù)我的“科學(xué)觀(guān)點(diǎn)”。

　　“但沒(méi)放鞭炮，沒(méi)這些習俗就不是純粹的中國年咯�！笔迨謇^續笑著(zhù)說(shuō)，說(shuō)完點(diǎn)了幾柱香，和阿姨一起祭拜。

　　我煞那間恍惚懂了點(diǎn)啥，迷糊的頭腦控制著(zhù)我晃動(dòng)檀香，了事后。我的睡意逐漸退去，這不禁讓我再次思考著(zhù)大叔的言語(yǔ)。他說(shuō)得對，放鞭炮，祭神仙本就是中國的傳統，正因為有這些規矩，小時(shí)候過(guò)年才那么其樂(lè )融融，有滋有味啊，豈能為一點(diǎn)錢(qián)財而去之呢。這不是一種迷信，而是一種地方情懷，人文情懷。

　　第二天，迎神賽再次迎來(lái)了全年最熱鬧的場(chǎng)面，敲鑼鳴鼓，歡天喜地，廣場(chǎng)上聚滿(mǎn)了男女老少，震耳欲聾的花炮聲帶著(zhù)村民的對新一年的希望，對著(zhù)未來(lái)的憧憬，顫抖大地，響徹云霄。

　　懷著(zhù)一顆喜悅的心，夢(mèng)想新年，這不是迷信，這是祝福，是科學(xué)的新年!

科學(xué)的作文4

　　星期一的早上，老師告訴我們第二節課有活動(dòng)。我們高興得不得了，都在猜想：“是什麼活動(dòng)呢?”

　　終于到了第二節課，老師帶著(zhù)我們來(lái)到了大操場(chǎng)。操場(chǎng)上人真多呀!忽然我看見(jiàn)了十位科學(xué)家坐在了主席臺上。老師把他們介紹完后，又說(shuō)：“二年級去階梯教師去看節目，三年級……”

　　我們隨老師來(lái)到了階梯教室，階梯教室好大呀!有電視、座位……首先是兩位老師做自我介紹，一位老師說(shuō)：“我是橡皮老師”另一位老師說(shuō)：“我是蝙蝠俠老師”

　　幾個(gè)有意思的實(shí)驗中我最喜歡的是讓雞蛋從一個(gè)細口大肚子的瓶子口進(jìn)去。雞蛋要比瓶口大一圈呢!我們紛紛說(shuō)：“這是不可能的.呀!”于是我們想了好多辦法，但都不成功，最后老師說(shuō)：“我來(lái)告訴你們吧!”老師拿起打火機“砰”的一下點(diǎn)著(zhù)紙，馬上把紙扔進(jìn)瓶子里，我們目不轉睛地盯著(zhù)瓶子上的雞蛋，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。哦!雞蛋進(jìn)去了!大家呆呆地看著(zhù)瓶口。老師說(shuō)：“雞蛋要出來(lái)了”。老師往瓶子里吹了一口氣，接著(zhù)把瓶子到了過(guò)來(lái)，雞蛋果然出來(lái)了。這是怎麼回事呢?橡皮老師告訴我們這是大氣壓力的內外壓差造成的。

　　我沒(méi)想過(guò)我身邊就有科學(xué)呀!我要不斷去尋找科學(xué)，也要成為一名科學(xué)家!

科學(xué)的作文5

　　科學(xué)，是時(shí)代的腳步；科學(xué)，是未來(lái)的鑰匙；科學(xué)，是過(guò)去的求精；科學(xué)，是現在的前進(jìn)，如今,時(shí)代在不斷進(jìn)步,科技在不斷發(fā)展,在這高科技的時(shí)代里,我們必須懂得一樣比智慧還聰明的東西：科學(xué)。它是一個(gè)奇妙的東西，它能詮釋過(guò)去也能眺望未來(lái)，既能顯現在未知的探索，也能適用于平時(shí)的生活。

　　每星期里，最快樂(lè )的時(shí)光就是周五的選修課了，作為班上的一位生物文青，我固然修的是生物了，生物是科學(xué)狂流里的一條支流，我對生物可是情有獨鐘��！是它讓我的科學(xué)知識面更廣，讓我由衷的愛(ài)上了科學(xué)，也是它讓我用起了科學(xué)...

　　那個(gè)星期五，選修課上老師教了我們如何做酒釀，那粉末狀的微小酒曲和著(zhù)清甜的糯米所散發(fā)出獨特清新一下勾起了我的求知欲，由于周末都是我自己照顧自己，所以也一下勾起了我對做酒釀吃的念頭�！癈ome！來(lái)一次說(shuō)做就做的實(shí)驗！”放學(xué)了，我興沖沖的買(mǎi)來(lái)了酒曲和糯米。對于長(cháng)期自理的我來(lái)說(shuō)，怎么做從來(lái)就難不倒我，不一會(huì )我就煮好了糯米，散著(zhù)微熱的糯米黏糊糊的，幾縷白色的熱氣從一個(gè)個(gè)白胖小子的身上徐徐飄散，懶洋洋的樣子使人也不禁有想吃的沖動(dòng)，不過(guò)這畢竟是材料罷了，吃還時(shí)候未到哩！

　　我用飯勺把它們盛到碗里，再鋪平糯米，接著(zhù)用絕對干凈的手握住一次性筷子在盛好的糯米中挖了一個(gè)小洞，最后倒入半袋酒曲，拌了拌加入酒曲的糯米，蓋上保鮮膜，放入恒溫箱，調好溫度，就讓科學(xué)的'味道慢慢發(fā)酵了！

　　星期六，一大早，我就懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待打開(kāi)了恒溫箱，這些白胖小子不負眾望，已經(jīng)散在了大半碗的酒中了。一分耕耘一分收獲，一份付出一份回報，瓷碗里的酒釀，面頰上的桃花。

　　隨后來(lái)的快意，在絲絲微酣中，一點(diǎn)點(diǎn)的升溫，一點(diǎn)點(diǎn)的液化，一點(diǎn)點(diǎn)的灌頂，哦！科學(xué)，真甜！

　　“科學(xué)是真正的上帝,科學(xué)是人腦的機能,科學(xué)是修養的結晶,科學(xué)是實(shí)踐的產(chǎn)物�！弊屛覀冞@群新世紀的活力青年們一起用科學(xué)打開(kāi)屬于我們的未來(lái)吧！

科學(xué)的作文6

　　在二十一世紀里，科學(xué)將會(huì )成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì )不斷生根、發(fā)芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng )造我們美好的生活。有20多個(gè)國家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng )造的巨大財富。因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動(dòng)機；而最能滿(mǎn)足這種強烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng )新，勇于推翻前人的話(huà)、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點(diǎn)。

　　通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗，證明了自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的.，換來(lái)的是自己的成功。我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著(zhù)強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂(lè )器充滿(mǎn)了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè )器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類(lèi)似于“竽”的樂(lè )器。他們每天都去撿或去買(mǎi)很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無(wú)數休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè )器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。想想自己，我也嘗試過(guò)成功的滋味兒，以前我看見(jiàn)別人玩航模，好奇心驅使我產(chǎn)生我也要做一個(gè)的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著(zhù)自己動(dòng)手做起來(lái)。在做的過(guò)程中雖然被發(fā)動(dòng)機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個(gè)精美的航模。當時(shí)我喜悅的神情早把做的過(guò)程中的痛和苦忘得一干二凈。

　　這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實(shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì )給你帶來(lái)意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠不會(huì )得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著(zhù)，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì )被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì )有更美好的生活。諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠呢？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習，它就在我們的身邊

科學(xué)的作文7

　　在生活中，有許多有趣的事情會(huì )發(fā)生，今天的一節語(yǔ)文課讓我們受益匪淺，不信一起來(lái)看吧。

　　上課鈴聲響了，殷老師快步走進(jìn)教室，手中還拿著(zhù)一瓶醋、一個(gè)雞蛋和一個(gè)燒杯。同學(xué)們都很奇怪，以為殷老師要煮雞蛋呢！不一會(huì )兒，殷老師先把酸酸的醋到近燒杯，大概倒了三分之二燒杯那么多。又把圓圓的'雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了裝了醋的燒杯中。奇趣的現象發(fā)生了，浸泡在醋中的懸空在醋中，冒起了白乎乎的小泡泡。同學(xué)們驚呆了，私下討論這是為什么？可是猜不出原因來(lái)。不一會(huì )兒，更奇趣的現象發(fā)生了。雞蛋慢悠悠地、靜悄悄地漂浮了起來(lái)，還不停的散發(fā)著(zhù)白泡沫，多么像一位穿著(zhù)淡黃色衣服的小仙女在撒銀里的雪花。

　　這是為什么呢？原來(lái)是因為蛋殼的主要成份是碳酸鈣，而醋的只要成份是醋酸，蛋殼在醋中會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，進(jìn)行溶解，蛋殼表面會(huì )有氣泡，這是產(chǎn)生了二氧化碳。如果放久了，蛋殼還會(huì )溶解，直到剩下的膜，形成無(wú)殼蛋。另外由于醋的浮力比較大，所以雞蛋會(huì )在醋浮起來(lái)。

　　哦，原來(lái)是這樣。只要我們仔細觀(guān)察，多做實(shí)驗，就會(huì )有更大的收獲。

科學(xué)的作文8

　　說(shuō)起科學(xué)，其實(shí)，我們身邊發(fā)生許許多多的事物都是有科學(xué)來(lái)解開(kāi)的。就讓我給大家舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧。

　　記得有一次，媽媽在做飯的時(shí)候讓我把醋瓶打開(kāi)，我就是擰不開(kāi)。

　　后來(lái)，媽媽告訴我，先將醋瓶在熱水里泡五分鐘，然后用涼水沖一下，很容易就會(huì )擰開(kāi)的。說(shuō)著(zhù)，我試著(zhù)用媽媽的.辦法做了。果然，醋瓶被輕而易舉地擰開(kāi)了。媽媽告訴我這就是熱脹冷縮的作用。

　　經(jīng)過(guò)這件事兒，我從心里感謝科學(xué)，它讓我進(jìn)步，也幫我成長(cháng)。

科學(xué)的作文9

　　在我們的生活中到處都是科學(xué)。沒(méi)有人說(shuō)：“每見(jiàn)過(guò)科學(xué)�！�

　　暑假里，我在家里沒(méi)有什么事做。我就親手作了一艘“貨船”我把這只“貨船”取名為“奮斗”號表示我在今后的學(xué)習中要認真對代。我用家里不要的報紙做了的。我把底部做好后我把我的“奮斗”號放在了水里這是它慢慢的下沉了后來(lái)我想紙沒(méi)有浮力我就用家里不要的跑沫我在用報紙把泡沫包了起來(lái)。我在泡沫的上面安了一個(gè)倉庫但是我的“奮斗”號重量不是“噸”只是“克”我把賽車(chē)上的馬達給拿了下來(lái)安在它的后面我按動(dòng)開(kāi)關(guān)。我的“奮斗”起動(dòng)了這是我發(fā)現，它在開(kāi)動(dòng)時(shí)會(huì )抖一下這樣會(huì )翻船的。我又把賽車(chē)上的`馬達拿了一個(gè)下來(lái)安在了船的前面這樣穩定性好，還可以使速度變快這樣就是一箭雙鏢。

　　有一次，學(xué)校舉行科技比賽。我就帶著(zhù)我的“奮斗”號去比賽了我只想圖個(gè)好玩，沒(méi)想到我獲的了第一名我高高興興的回家了！我去學(xué)校時(shí)校長(cháng)叫我去青少年科技比賽。我回到家我把我的“奮斗”給改造一下我就去比賽了！我獲的了青少年科技比賽的第三名。

　　得獎后，我把我的“奮斗”涂上我喜歡的油漆后，我把它放在我書(shū)桌上留一個(gè)記念。

　　這是我與科學(xué)的故事。

科學(xué)的作文10

　　科學(xué)在哪里？在我們生活的各個(gè)地方�？茖W(xué)是什么？科學(xué)是那些其妙的東西。如果沒(méi)有的科學(xué)，生活將會(huì )變得多么無(wú)趣啊。

　　我讀過(guò)許多有關(guān)科學(xué)的書(shū)，但我最喜歡的，還是《在游戲中學(xué)科學(xué)》。真本書(shū)不是講那些非常難懂的科學(xué)，它講的是在一次次游戲中體驗科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。它的語(yǔ)言非常風(fēng)趣，而且每個(gè)實(shí)驗都非常好玩，每一篇文章后面都有解釋和圖片，非常易懂�！对谟螒蛑袑W(xué)科學(xué)》這本書(shū)中有10大科學(xué)欄目，218項實(shí)驗游戲，培養我們的動(dòng)手能力，讓我們了解身邊的趣味科學(xué)。它里面都是我們平�？梢宰龅男�實(shí)驗，不過(guò)很神奇，會(huì )讓我目瞪口呆。

　　其中，我最喜歡的一項實(shí)驗是，“蒙上眼睛會(huì )偏左走”，剛開(kāi)始，我還不相信，我認為蒙上眼睛后，我還是一樣可以自己控制方向，為了證實(shí)我的說(shuō)法，我在家長(cháng)的幫助下，用布蒙上了雙眼，開(kāi)始小心翼翼的走路，我慢慢的.往前走，突然，媽媽大聲說(shuō)了一句“你怎么老往左走��！”我立即不相信地摘下了蒙著(zhù)我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一點(diǎn)點(diǎn)地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點(diǎn)點(diǎn)失望，畢竟事實(shí)證明我的說(shuō)法是錯誤的。我迫不及待地看起了書(shū)上的解釋。原來(lái)，認得左右腿并不是完全對稱(chēng)的，一般右腿較長(cháng)一點(diǎn)，所以我們會(huì )向左傾斜。怪不得當我們在沙漠、森林等地方走路時(shí)，不久后又會(huì )回到原地呢！

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