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記一次登臺作文
記一次登臺作文1
一份緊張的心情,一個(gè)期盼的眼神,一雙雙緊盯著(zhù)的眼睛,這便是我進(jìn)入初中后第一次登臺做題的情景。
這節是地理課,孫老師給我們講了利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置的方法,這個(gè)知識點(diǎn)是這章的重難點(diǎn),講后出了道練習題。當我正想在練習本上做這道題時(shí),誰(shuí)料,還沒(méi)有翻開(kāi)練習本,孫老師就點(diǎn)我的名字,讓我登講臺做題。
我心里很是緊張,萬(wàn)一出了錯,豈不是要在全班同學(xué)面前出笑話(huà),我慢吞吞地走上講臺,腳底像是粘了麥芽糖一樣。我雙眼對著(zhù)顯示屏上的題目發(fā)呆,大腦思緒一片混亂。這時(shí),我仿佛看見(jiàn)孫老師在鼓勵我,他在用堅定的目光注視我,我立刻精神振作起來(lái),思路清晰起來(lái)。很快在顯示屏上寫(xiě)出了答案。
我忐忑不安的回到座位,臺下靜悄悄的',沒(méi)有一位同學(xué)發(fā)聲,是不是作錯了?我便像等待法官宣判一樣等待著(zhù)。這時(shí),孫老師上臺對這道題進(jìn)行講解,當公布我的答案準確無(wú)誤時(shí),我心里像注射了甜蜜劑一樣高興。
每當我遇到困難時(shí),就會(huì )想起這次登臺答題的經(jīng)歷。它使我樹(shù)立信心,堅定的告訴我自己能行。
記一次登臺作文2
忙忙碌碌,又一周過(guò)去了?傆X(jué)得改作文很累,所以難得有時(shí)間靜下心來(lái)去欣賞。上星期的作文是關(guān)于成功的,很多學(xué)生寫(xiě)到了人生第一次。那些樸素的文字似乎也嗅到了春的氣息,開(kāi)始不停地跳動(dòng),既而勾起了我學(xué)生時(shí)代的回憶。
有人說(shuō),第一次的經(jīng)歷都是戰勝自己的成功,而我第一次“登臺”卻全然沒(méi)有這種感受。性格內向的我,一直不愛(ài)主動(dòng)表現,登臺表演就更不用說(shuō)了。五音不全的我,直到現在也不好意思在大家面前展示我的“不著(zhù)調”,可那一次……
那是剛上初中的時(shí)候,班主任組織了一次獻愛(ài)心活動(dòng)——給敬老院送溫暖。 雖然頂著(zhù)寒風(fēng),可每個(gè)人的臉上都滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)著(zhù)興奮。大家排著(zhù)整齊的隊伍,浩浩蕩蕩地出發(fā)了, 大個(gè)的男生抬著(zhù)老師買(mǎi)的木炭(這是我唯一記得當時(shí)我們送過(guò)去的東西)在后面壓陣。 盡管學(xué)校和敬老院只有一山之隔,可我們還是得繞上一大圈。走著(zhù),笑著(zhù),樂(lè )此不疲。 到了地方,隨著(zhù)蘇老師的一聲令下,我們如同出籠的小鳥(niǎo)四散開(kāi)去,忙碌了起來(lái)。有的整理物品,有的打掃衛生,有的陪著(zhù)老人聊起了家常,還有的甚至為老人泡起了腳。每個(gè)房間都熱火朝天,每個(gè)老人都笑容滿(mǎn)面。最后的“節目”是為老人唱歌,我們迅速在院子中央排好了隊。先是幾個(gè)會(huì )唱歌的站到前面唱了幾首,接著(zhù)就是合唱。唱的什么已記不住了,大體就是賣(mài)報歌之類(lèi)。因為個(gè)子小我站在了隊伍的前排,唱歌我雖是濫竽充數,可還是高昂著(zhù)頭,第一次獻了“聲”?粗(zhù)前面圍坐的老人們,沒(méi)有誰(shuí)不賣(mài)力的,比起背英語(yǔ)時(shí)看著(zhù)老師那張要吃人的臉,此刻的我們要幸福多了。
在歌聲中我們結束了快樂(lè )之旅,現在想想,那個(gè)年代,那樣的農村,那份來(lái)自孩子的歡樂(lè )足夠他們享受多久呢?回去后,老師沒(méi)讓我們寫(xiě)作文,也就沒(méi)人再提起這事了。
這就是我第一次“登臺”的經(jīng)歷,沒(méi)什么戰勝自我,也沒(méi)什么緊張,也許在現在的孩子看來(lái)根本算不上臺面吧。后來(lái),我在電視上看到很多“雪中送炭”的故事,當然有些是“雪后送炭”的做作,可我總不敢忘記當年那份“雪前送炭”的溫暖。
大一的時(shí)候,我第一次和室友為同學(xué)們表演了小品;實(shí)習了,我第一次以老師的身份登上了講臺;工作了,我帶著(zhù)孩子們走上了六一的舞臺。為了這些登臺,我都認真做了準備,可還是很緊張,因為我更多的在意是自己,F在的家長(cháng)無(wú)不為孩子的“興趣”而奔波,孩子們雖然身懷“絕技”,可登臺時(shí)他們不是唯我獨尊地驕,就是緊張跑調地躁。因為他們的心中只想著(zhù)自己的表現,他們的眼中只看著(zhù)臺下的父母,而他們的父母就只關(guān)心自己孩子的`表演。臺上臺下全沉浸在自己的世界,可表演的人真的是在表演自己?jiǎn)幔?/p>
人們常說(shuō)人生是最大的舞臺,那我們究竟該表演自己呢,還是該展示自己呢?技藝雖小,舞臺很大,F代社會(huì )為我們準備了很多通往星光的大道和舞臺,可如果我們在臺上展示的是虛偽功利,或是自私包裹下的緊張不適,誰(shuí)又會(huì )對得起觀(guān)眾的掌聲呢?孩子們的時(shí)間被太多的“舞臺”所占有,這真的應該掌聲鼓勵嗎?作為老師的我,還是希望孩子們能擁有一方干凈的舞臺,一些純真的表演和更多寬容的觀(guān)眾。勇于嘗試,哪里不是你的舞臺呢?第一次,第二次,還有……
臺上風(fēng)光臺下功,臺上技藝臺下品。三尺講臺不大,臺下才是人生;枚鸥Α兜歉摺防锏哪蔷湓(shī),言志抑或抒懷吧——千里逢春不作客,桃李天下齊登臺。
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