用創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)來(lái)提升企業(yè)競爭力

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，中國古代先賢也告誡我們“人不學(xué)，不知道”、“學(xué)然后知不足”，在知識經(jīng)濟時(shí)代的今天，知識老化速度加快，學(xué)習更是成為了人類(lèi)生存和發(fā)展的第一需要，學(xué)習新知識的多少決定著(zhù)市場(chǎng)競爭力的強弱，企業(yè)更是如此。企業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵是要靠有知識、有技能、有效率的人!企業(yè)和個(gè)人將來(lái)唯一持久的優(yōu)勢就是比競爭對手學(xué)習得更快、知識更多、更新。所以，學(xué)習，尤其是企業(yè)團體的共享式學(xué)習是更新知識、接受新信息、修正錯誤、共享經(jīng)驗、突破個(gè)人乃至企業(yè)能力上限的佳途。因而創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，鼓勵職工不斷學(xué)習、更新知識結構，最大限度地發(fā)揮自己的智力和潛能，成為企業(yè)可持續發(fā)展戰略的一個(gè)重要方面，是企業(yè)參與知識經(jīng)濟時(shí)代競爭的必然選擇。近幾年一直呈現出持續、高效、健康、跨越式發(fā)展的勢頭，年銷(xiāo)售收入、完成竣工面積、利稅等數據不斷被刷新，正是深諳此點(diǎn)，在抓企業(yè)學(xué)習、職工培訓方面走在了前列。

　　創(chuàng )新觀(guān)念 營(yíng)造學(xué)習的好氛圍

　　思想是行動(dòng)的先導，觀(guān)念上的滯后是學(xué)習型企業(yè)難以建立的最大障礙。只有更新學(xué)習觀(guān)念，才能加快學(xué)習型企業(yè)的形成和發(fā)展，才能使企業(yè)本身在未來(lái)的競爭中處于有利的地位。

　　1、公司重視做好“一把手工程”。建立學(xué)習型企業(yè)本身是一項領(lǐng)導主持、領(lǐng)導的重視的系統工程，其積極的參與對創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)的促進(jìn)作用是不可估量的。公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理們帶頭參加由上級主管部門(mén)舉辦的的工程質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)管理、成本核算與控制、合同誠信管理等方面的培訓和學(xué)習，他們在行動(dòng)上無(wú)保留的投入，起到了“火車(chē)頭”的示范作用。

　　2、公司一直強調“終身學(xué)習”的觀(guān)念，強調建立學(xué)習型企業(yè)是一個(gè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)的工作，并不是權宜之計。早在1997年公司就下達文件，對原瓦工、木工轉入到施工員崗位的，要求在三年內以通過(guò)自學(xué)或在市電大、市建校學(xué)習，達到大專(zhuān)水平，否則將會(huì )被逐步淘汰，從而促使廣大施工技術(shù)員再學(xué)習、再教育，讓終身教育和終身學(xué)習的思想深入人心，形成濃厚的學(xué)習氛圍。

　　結合實(shí)際 學(xué)習培訓落到實(shí)處

　　1、搶占人才培養制高點(diǎn)，公司每年都從各大專(zhuān)院校引進(jìn)各類(lèi)人才，經(jīng)過(guò)實(shí)踐中的鍛煉和培養，這些人大多數已成為公司的管理和技術(shù)骨干�！�年就引進(jìn)了近10位大學(xué)生，今年還準備引進(jìn)一批畢業(yè)生。企業(yè)通過(guò)引進(jìn)和自培，現有大中專(zhuān)畢業(yè)生達68名，還有21人大專(zhuān)在讀。

　　2、充分挖掘企業(yè)內部人力資源，提高員工的整體素質(zhì)。建筑施工企業(yè)從事的勞動(dòng)苦臟累，職工素質(zhì)相對較低，因此公司對職工強化培訓。針對企業(yè)人員的流動(dòng)性和分散性，公司安全部在每項工程正式開(kāi)工之前，都會(huì )到工地上給工人們進(jìn)行一次安全知識學(xué)習培訓，讓安全的警鐘時(shí)刻敲響，從而保證工程的順利進(jìn)展。在常州市建設局、金壇市建委舉辦的特殊工種、造價(jià)編審、質(zhì)檢員、安全員、項目經(jīng)理等培訓～中，公司都是有計劃、有組織地讓職工參加培訓，不斷讓他們學(xué)習新的知識，從而提高他們的實(shí)際工作能力和技能�？梢赃@樣說(shuō)，在金壇的建筑企業(yè)中，我們公司參加培訓的門(mén)類(lèi)最廣，人數最多，這是一致公認的，每年花在職工學(xué)習培訓上的費用也是巨大的，我們認為這個(gè)錢(qián)花得值。

　　3、積極鼓勵職工自學(xué)成才，崗位成才，倡導他們通過(guò)繼續教育努力提升自身的文化素質(zhì)和水平，并建立了有效的動(dòng)力機制，公司下達文件，只要是在職人員通過(guò)繼續教育取得更高層次文憑的，公司將報銷(xiāo)學(xué)費的70%，這樣大大激發(fā)了職工學(xué)習的積極性，～年公司基層施工管理人員有20余人參加了金壇電大的工民建大專(zhuān)班學(xué)習，從而促進(jìn)了職工整體素質(zhì)的提高，為企業(yè)的更進(jìn)一步以展打下了良好的基礎。

　　4、加強團隊學(xué)習，大力開(kāi)展QC小組活動(dòng)。QC小組活動(dòng)能夠體現管理中以人為本的精神，調動(dòng)全體職工參與施工質(zhì)量管理、質(zhì)量改進(jìn)的積極性和創(chuàng )造性。我公司金壇市農行QC活動(dòng)小組、丹陽(yáng)市中彩印務(wù)有限公司QC活動(dòng)小組、金壇市體育館QC活動(dòng)小組等都開(kāi)展得如火如荼，獲得了常州市建設局、常州市科協(xié)的表彰。上海市桐柏公寓工程通過(guò)QC小組的研究探討，使得該工程獲得上海市“無(wú)滲漏示范工程”，并最終獲得了上海市建筑工程最高獎項“白玉蘭”大獎，贏(yíng)得了一致好評。通過(guò)工人、技術(shù)人員、管理干部組成的QC小組，大家共同學(xué)習、互相切磋，提高了職工的素質(zhì)，塑造了充滿(mǎn)生機活力的企業(yè)文化。

　　學(xué)以致用 采用先進(jìn)施工技術(shù)

　　學(xué)是基礎，用是目的。學(xué)能夠促進(jìn)用，滿(mǎn)腹經(jīng)綸為濟世;用可以促進(jìn)學(xué)，書(shū)到用時(shí)方恨少。學(xué)用結合，學(xué)以致用，以用促學(xué)，學(xué)習才能走上良性循環(huán)的軌道，也才能轉化成實(shí)際的工作能力，從而保證工作順利開(kāi)展。在中鹽金壇鹽化車(chē)間工程施工時(shí)，公司項目部的施工人員遇到了各種難點(diǎn)和重點(diǎn)，他們歸結為“二多二高二大”。即預埋件多、鋼筋用量多，一層結平時(shí)鋼筋就用了500多噸;工藝要求高、梁的高度高，最高的梁達3米;柱截面大，一次性澆筑砼量大，最大的柱截面達1.3平方米，澆筑量每次達700立方米。面對困難，他們組成了QC小組，大家互相交流探討，充分運用平時(shí)學(xué)習培訓所學(xué)到的知識，利用好公司的圖書(shū)室和互聯(lián)網(wǎng)，采用了先進(jìn)的施工技術(shù)，保證了重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的攻克。在江陰市利港電廠(chǎng)儲煤筒的招標過(guò)程中，面對施工中出現的滑模技術(shù)和預應力方面的問(wèn)題，公司業(yè)務(wù)部人員克服技術(shù)方面的缺陷，努力向鎮江四建和江蘇新筑預應力工程公司取經(jīng)，并把學(xué)習到的新工藝、新技術(shù)編制到技術(shù)標中，做到即學(xué)即用，最終保證了公司中標。在中標后，公司又對承接該工程的項目部的所有人員和工種進(jìn)行了一次培訓學(xué)習，確保每個(gè)職工都具有上崗證，都能夠提高自身的技能。

　　目前建筑市場(chǎng)僧多粥少，施工企業(yè)之間的激烈競爭越來(lái)越表現為人的競爭、職工素質(zhì)的競爭。而職工的高素質(zhì)，在很大程度上取決于其學(xué)習能力。因此，創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，提升企業(yè)競爭力必須鼓勵職工不斷學(xué)習，更新知識結構， “而今邁步從頭越”我們一定會(huì )繼續我們學(xué)習型企業(yè)的創(chuàng )建，從而最終使企業(yè)蓬勃發(fā)展，更進(jìn)一步!

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