永遠的姐妹作文

　　1.相遇

　　雨，還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，婷收起了她的小花傘，踏進(jìn)了新學(xué)校的教學(xué)樓，她顧不得擦凈身上的雨水，就急急忙忙地尋找著(zhù)印有“初一（3）班”字樣的大標牌。人群中，常�？匆�(jiàn)一個(gè)矯健的身影在穿梭。

　　婷在幾層樓之間飛奔，汗水模糊了她的雙眼，一不留神，撞上了一個(gè)黑影，“哎呦！”那個(gè)黑影叫出聲來(lái)，婷這才看清，原來(lái)那個(gè)“黑影”其實(shí)是一個(gè)年紀與自己相仿的女孩。那個(gè)女孩長(cháng)得十分美麗，長(cháng)長(cháng)的睫毛下嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，好像兩輪明月，挺挺的鼻梁下長(cháng)著(zhù)個(gè)櫻桃小嘴，配上粉嫩的皮膚，簡(jiǎn)直像一位天使�！鞍萃�，這里是教學(xué)樓，不是操場(chǎng)！”剛從地上爬起來(lái)的女孩抱怨道�！安缓靡馑�，剛才跑得太快了……”婷用手背擦拭著(zhù)額頭的汗水，抱歉地說(shuō)道�！澳憬惺裁疵�字？”那女孩突然問(wèn)�！拔医墟�，你呢？”“我叫悅，你是幾班的��？”“初一（3）班的”“我也是3班的耶，我們交個(gè)朋友吧”“好呀！”婷興奮地答道，想不到這么快就結識了一個(gè)新朋友。于是，故事就這樣開(kāi)始了。

　　2.爭吵

　　從那以后，婷和悅便成了形影不離的好朋友，它們下課在一起，吃飯在一起，放學(xué)在一起……就連去辦公室聽(tīng)老師訓話(huà)，也肯定是成雙成對的，簡(jiǎn)直比親姐妹還要親�？墒撬自�(huà)說(shuō)，“天有不測風(fēng)云”，這深厚的友情，也終于在一天被打破了。

　　那天下午是體育課，悅因為腳崴了，便獨自一個(gè)人留在了教室里。她坐在椅子上，寫(xiě)著(zhù)當天的作業(yè)，“刷刷刷”教室里面安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)紙筆摩擦的聲音。突然，悅想起了早上沒(méi)有來(lái)得及給老師批改的數學(xué)作業(yè)，就一瘸一拐地上樓找老師去了。她不知道，一個(gè)鬼鬼祟祟的身影便悄無(wú)聲息地溜進(jìn)了初一（3）班的教室里，一只手，摸進(jìn)了婷的鉛筆袋。悅和婷的友情，也正面臨著(zhù)巨大的危機……

　　其他同學(xué)終于回來(lái)了。原本冷冷清清的教室里突然變得“沸騰”起來(lái)�！鞍�！---”一聲高分貝的尖叫“劃破天際”，使得同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了婷——原來(lái)婷的爸爸給她從美國帶來(lái)的鋼筆不見(jiàn)了！“誰(shuí)偷拿了我的鋼筆？”婷幾乎是歇斯底里地吼叫著(zhù)，大家面面相覷，聳了聳肩膀，唯獨一個(gè)人的嘴角向上揚了揚�！皼](méi)有人承認是吧？那我就……”婷的話(huà)說(shuō)了一半，突然卡殼了，似乎在想些什么。突然，她轉過(guò)身來(lái)，用手指著(zhù)悅的鼻尖，說(shuō)道“是你拿的吧？體育課之前我的鋼筆還在鉛筆袋里面，現在就不見(jiàn)了，而這期間就只有你在教室里，對吧？快把鋼筆還給我！”“我、我沒(méi)有拿過(guò)你的鋼筆！”悅使勁咬著(zhù)自己的嘴唇，秀氣的眉毛擰成了一團，“我連看都沒(méi)有看到，怎么拿你的鋼筆？”“絕對不可能，你別再說(shuō)謊啦！”“我沒(méi)有拿，不信，你來(lái)搜��！”悅說(shuō)著(zhù)就把桌子向前一推，結果，一支鋼筆掉了出來(lái)，那竟然正是婷的鋼筆！“好啊，果然是你拿的！”婷把腳狠狠一跺，把頭別了過(guò)去，低頭準備做作業(yè)，再也不理會(huì )悅了。鋼筆一落到紙面上，筆頭就斷了�！皭�！你驚嘆毀了我的鋼筆！我要你賠！”“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了，我沒(méi)有動(dòng)過(guò)你的筆！”悅氣得鼻梁發(fā)白�！澳氵�不承認？那好，從此，我們一刀兩斷！”婷發(fā)出了最后通牒�！昂�！誰(shuí)會(huì )和你這種人交朋友！”悅也針?shù)h相對地諷刺道。

　　從此以后，這一對原本親密無(wú)間的姐妹反目成仇，互不相讓?zhuān)�一�?chǎng)冷戰拉開(kāi)了帷幕。

　　3.報復

　　這一天，也是體育課。婷準備隊悅實(shí)施報復了。這節課是女生的800米跑步測試，悅的體育很好，也很重視這項成績(jì)，所以在測試之前做好了充分的準備。當她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在起跑線(xiàn)上的時(shí)候，卻沒(méi)有看見(jiàn)一旁同她在一組的婷露出了一絲不易察覺(jué)的笑容，笑的很詭異，好像也有所計劃。

　　“呯”發(fā)令槍響了，悅像一只離弦的箭一樣沖了出去，婷緊隨其后。到了倒數第二圈的時(shí)候，婷咬緊牙關(guān)，猛沖了上去，眼看就要追上悅了，她的嘴角又向上勾了一勾，她加快速度，就在和悅平行的時(shí)候，婷的右手肘突然狠狠地撞在了悅的肚子上�！鞍�！”悅大喊一聲，捂著(zhù)對，蹲在了跑道上。婷回頭瞟了一眼悅，眼里流露出來(lái)的，滿(mǎn)是不屑。

　　就這樣，婷第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，可悅卻落在了最后一個(gè)，這對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是當頭一棒，她咬著(zhù)牙，恨恨地瞪著(zhù)婷，婷似乎也感覺(jué)多有人在看她，她給了悅回了一個(gè)輕蔑的眼神，這更是火上澆油，“你！……”悅似乎肺都要氣炸了，她也想好了怎么報復婷。

　　第二天，“叮鈴鈴！”下課了！同學(xué)們歡呼雀躍，跑出去玩兒，婷也不例外。趁婷出去之際，悅把事先準備好的大青蛙放入婷的書(shū)包里，，便出去玩了，整個(gè)過(guò)程不過(guò)短短幾秒鐘時(shí)間。預備鈴響了，同學(xué)們陸陸續續地回到了教室里面，婷習慣性地轉身準備打開(kāi)書(shū)包拿本子。悅在一旁捂著(zhù)嘴偷偷笑著(zhù)。婷已經(jīng)打開(kāi)書(shū)包了，就在這時(shí)“啊——”一只大青蛙從書(shū)包里面蹦到了她的臉上！“走開(kāi)”可青蛙好像死死地黏在了婷的臉上，怎么也甩不掉，惹得全班一陣哄堂大笑，特別是悅。婷心里怒火中燒，她似乎也想好了對付悅的“妙計”……

　　就這樣，兩人在仇恨中度過(guò)了一天又一天，直到有一次……

　　4.和好

　　明天就是月考了！悅躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，唉，誰(shuí)叫這考試太令人忐忑不安了呢？悅身在床上，心在課本里，她想著(zhù)每篇課文的重點(diǎn)，竟也迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

　　第二天，月考還是照常進(jìn)行著(zhù)，教室里出奇地安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)紙筆摩擦和紙張翻動(dòng)的聲音。突然，悅感覺(jué)到旁邊有什么異常的動(dòng)靜，便扭頭一看，嘿，原來(lái)是婷的鋼筆沒(méi)有墨水了，正焦急地捶著(zhù)桌子呢。悅瞄了眼自己的筆袋，發(fā)現里面還有一支備用鋼筆，正猶豫著(zhù)要不要借給婷，可一想到這幾天被她捉弄的事情，心中就燃起了熊熊怒火，便鐵了心不借給婷了，悅便繼續埋頭做卷子。

　　可不止怎么了，悅的精力始終集中不到卷子上，婷著(zhù)急地捶著(zhù)桌子的畫(huà)面不時(shí)地出現在她的腦海里面，她再一次將目光轉向婷，婷已經(jīng)急得滿(mǎn)頭大汗了，可想而知，她還沒(méi)有借到鋼筆，悅凝視著(zhù)那支備用鋼筆，心里異常矛盾：良心告訴她應該馬上幫助婷，這樣不僅幫助了婷，還可以重建兩人的友誼；可心里的另一面卻不讓她這么做，讓婷吃點(diǎn)苦頭吧！悅思量再三，還是把鋼筆放在了婷的桌上，婷愣了一愣，向悅投去了感激的目光，隨即也開(kāi)始答題了。

　　交卷以后，婷趁著(zhù)悅不注意，往她桌上扔了一個(gè)紙團，悅打開(kāi)來(lái)一看，之間婷在上面寫(xiě)了這么一句話(huà)：

　　晚自習以后，在公園湖邊的長(cháng)凳見(jiàn)。

　　----婷

　　晚自習結束了，悅匆匆忙忙地趕到約會(huì )地點(diǎn)，婷已經(jīng)在那里等她了。悅在她旁邊坐下，兩人都不說(shuō)話(huà)，許久，她們看著(zhù)對方，不約而同地說(shuō)道：“對不起，我們和好吧！”婷接著(zhù)說(shuō)：“上次那支鋼筆，我后來(lái)知道了，其實(shí)是虹在故意使壞。對不起，你能原諒我嗎？”“當然啦，這根本不算什么了”悅爽快地說(shuō)�！疤�好了！”婷也十分高興。他倆緊緊地擁抱著(zhù)，擁抱著(zhù)。一顆流星劃破天際，她們倆都許了一個(gè)愿，她們的愿望都是相同的，那就是：婷和悅將做永遠的姐妹！

　　這時(shí)，風(fēng)放慢了腳步，樹(shù)葉不再唱歌了，全世界都在為這對姐妹祝福。公園里，樹(shù)蔭下，時(shí)不時(shí)傳來(lái)了姑娘們銀鈴般的笑聲……

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