潤物細無(wú)聲—印象李巖

　　李巖，纖瘦中透著(zhù)干練，熱情中含著(zhù)靈氣，活脫脫一個(gè)天生的輔導員的料，她就是天津市實(shí)驗小學(xué)大隊輔導員。今年才26歲的李巖，多少還有一些孩子氣的她，陸續當選為區級新長(cháng)征突擊手，市級優(yōu)秀共青團員，市級優(yōu)秀大隊輔導員，市輔導新秀等。

　　李巖的路是靠她自己踩出來(lái)。那年，暑假前的一個(gè)夜晚，為了一個(gè)有關(guān)勞動(dòng)教育的校園夏令營(yíng)，李巖失眠了。她靜靜地躺在床上，苦苦地思索著(zhù)。她想起了童年幾個(gè)小伙伴過(guò)“家家”的情景：有的做爸爸、有的做媽媽、有的做孩子，并按自己的角色，做自己的事情。從中體味著(zhù)勞動(dòng)、關(guān)懷、親情的歡樂(lè )。忽的，她的眼前一亮，一個(gè)富有創(chuàng )造的活動(dòng)方案誕生了。她翻身躍起，擰亮臺燈，在筆記本上記下：最佳家庭校園夏令營(yíng)方案。于是參加夏令營(yíng)的孩子按姓氏分成了不同的家庭，并由和他們同姓的老師做媽媽。孩子們興趣由此產(chǎn)生。男孩子們拉來(lái)了煤氣爐、電視；女孩子們拿來(lái)了床罩，布置起了房間，一個(gè)個(gè)溫馨的家庭很快地映人眼簾。孩子們做出了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”、“兔子踏青”的“名菜”；“家庭同樂(lè )”晚會(huì )回蕩著(zhù)家的溫馨。在“家庭”的榮譽(yù)面前，孩子們個(gè)個(gè)使出渾身解術(shù)�！罢l(shuí)家最清潔”的競賽中，孩子都來(lái)擦桌子、掃地、精心布置房間，好像一個(gè)個(gè)一下子成了設計師。一步一步，一環(huán)一環(huán)，她把孩子們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)絢麗的世界，讓孩子們感受著(zhù)這里的情境，領(lǐng)悟著(zhù)這其中的哲理。整個(gè)夏令營(yíng)，使孩子們明白了這樣一個(gè)道理：大家只有同心協(xié)力，付出辛勤和勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出一個(gè)美好的家庭，美好的環(huán)境，美好的生活。

　　李巖精心設計的活動(dòng)還有許多在全市叫響�！凹t星閃閃軍事夏令營(yíng)”、“未來(lái)愛(ài)迪生科技公司招聘大會(huì )”、“在家100分活動(dòng)”、“校園熱門(mén)話(huà)題走進(jìn)直播間活動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾小餐廳比武活動(dòng)”，都體現著(zhù)鮮明的時(shí)代感，包容著(zhù)豐富的思想內容，滲透著(zhù)她的心血，顯示著(zhù)她的個(gè)性，再現著(zhù)她的風(fēng)采，凝聚著(zhù)她的思索。

　　“讓孩子們能夠喜歡和接受，是我設計活動(dòng)的準則。一個(gè)孩子根本不喜歡不接受的活動(dòng)，其教育效果又從何談起呢?”

　　李巖把活動(dòng)設計看作是一種心靈的創(chuàng )造，就像寫(xiě)文章一樣，文章越寫(xiě)越好，活動(dòng)越搞越精。有人戲稱(chēng)之為“怪招大王”、“少先隊活動(dòng)設計專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。綽號有時(shí)最能準確地概括一個(gè)人，這兩個(gè)綽號對李巖的概括就可謂相當準確。

　　李巖對少先隊專(zhuān)業(yè)達到了“癡迷”的程度。為了這個(gè)事業(yè)她愿意無(wú)條件地付出和奉獻，卻常常忘記了自己。有的公司看中了她的才華，高薪聘請她，她謝絕了。有的人看中了她的聰明智慧，找上門(mén)來(lái)想和她聯(lián)合“做點(diǎn)事情”，她謝絕了。她真的沒(méi)有時(shí)間，也不感興趣，她的心思全放在了工作上，甚至結婚兩年了，孩子的事還沒(méi)有列入她的日程。

　　是李巖不愛(ài)孩子嗎?不，李巖太愛(ài)孩子了。記得有一次，李巖帶著(zhù)幾十名隊員到北京去搞活動(dòng)。列車(chē)開(kāi)了，一個(gè)孩子在火車(chē)上拉了褲子，弄得滿(mǎn)身都是。周?chē)�的孩子都捂�?zhù)鼻子笑著(zhù)跑開(kāi)，李巖拉過(guò)那個(gè)抹著(zhù)淚的孩子，用紙一點(diǎn)一點(diǎn)幫他把身上的大便擦凈，并用服務(wù)員送來(lái)的溫水幫孩子洗干凈身子，換上干凈衣服，又幫他把臟衣服包好。這個(gè)孩子漸漸安靜下來(lái)，靜靜地依偎在老師的懷里。這個(gè)過(guò)程的始終，李巖都充滿(mǎn)了耐心和關(guān)懷，說(shuō)實(shí)在的，作為一個(gè)母親又能怎么樣呢！李巖有時(shí)在靜下來(lái)的時(shí)候，也希望有一個(gè)自己的小寶寶！可是她的確太忙了。

　　去年的暑假，她從長(cháng)島培訓回來(lái)，沒(méi)怎么休息，就往學(xué)校跑。騎車(chē)上班時(shí)，發(fā)現右半身出現了一陣陣的手麻、腳麻現象，她自己并不在意。后來(lái)這奇怪的現象愈來(lái)愈發(fā)嚴重，直到頭暈目眩，腳趾發(fā)黑，行走吃力。婆婆催促李巖，一定要到醫院去檢查。醫生在全面檢查了她的病情后大吃一驚，由于長(cháng)期過(guò)度勞累，她患了嚴重的大動(dòng)脈炎，多處動(dòng)脈狹窄，如不立即治療，將會(huì )有失明和癱瘓的可能。

　　這回，李巖可害怕了。自己年紀輕輕的，若是瞎了，癱了，別說(shuō)是干輔導員工作，就是生活自理都有困難。她哭了，但學(xué)校馬上就要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)典禮由李巖組織，她要請領(lǐng)導出席，她要安排節目的演出，她要聯(lián)系新聞單位。個(gè)人與集體的天平開(kāi)始傾斜了。她想到了3000多雙眼睛，想到了自己追求的艱苦的事業(yè)，摸一摸肩上的擔子，她橫下一條心，默默地把住院證明放在了書(shū)桌的抽屜里……

　　因為病情的發(fā)展和極度缺氧，李巖白天還能堅持工作，到晚上回家就起不來(lái)了，洗臉時(shí)差一點(diǎn)倒在地上。直到學(xué)校工作走入正軌，李巖才安心住院治療。

　　可在她住院的一個(gè)多月里，還在關(guān)心著(zhù)學(xué)校里的事情。常常是剛剛拔掉輸液的針頭，就和同事們研究起搞活動(dòng)的事兒來(lái)。她說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁；一個(gè)好漢三個(gè)幫。這些年，我做的工作，哪一件也沒(méi)有離開(kāi)教師們的配合，他們給予了我極大的幫助，沒(méi)有他們我也當不好大隊輔導員！”

　　這就是李巖，這個(gè)時(shí)代的年輕人。

【潤物細無(wú)聲—印象李巖】相關(guān)文章：

潤物細無(wú)聲作文07-05

【合集】潤物細無(wú)聲作文09-23

（通用）潤物細無(wú)聲作文09-25

潤物細無(wú)聲作文【集合】12-24

潤物細無(wú)聲作文[合集]11-30

（優(yōu)選）潤物細無(wú)聲作文11-16

（精）潤物細無(wú)聲作文10-17

潤物細無(wú)聲作文(薦)08-11

(集合)潤物細無(wú)聲作文02-01