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為什么孩子不和陌生人打招呼
我們總能看到：家長(cháng)帶孩子出去，見(jiàn)到家長(cháng)熟人，家長(cháng)就會(huì )讓孩子叫人。孩子不叫家長(cháng)就開(kāi)始責罵孩子。為了孩子好，以后千萬(wàn)不要這樣逼孩子和他不認識的陌生人打招呼。 大學(xué)老友帶著(zhù)孩子來(lái)看我，見(jiàn)面瞬間我倆毫無(wú)陌生感，她四歲的女兒，卻是緊緊怎么也不肯叫我。朋友并沒(méi)有像其他家長(cháng)那樣喝斥她，強迫她一定要叫阿姨才可以如何。而我，只是把準備好的水果端上來(lái)，把送給她的玩具遞過(guò)去，讓她隨意。
十幾分鐘后，她突然抱著(zhù)我送她的芭比娃娃沖我燦然一笑：“謝謝阿姨，我好喜歡她�！�
我和她之間的陌生感打破，她由一個(gè)充滿(mǎn)戒備心的小孩子，成為一個(gè)對我充滿(mǎn)信任的小姑娘。
“我是情愿別人說(shuō)她沒(méi)禮貌，也不要讓她太熱情，尤其是對待陌生人�！迸笥颜f(shuō)。
現在社會(huì )信任感缺失，熟人也不能完全放心，何況陌生人。對于孩子，安全意識，比如不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)，不吃陌生人的東西，不隨便給陌生人帶路等，是起碼的安全防范意識。
而那些喜歡強迫孩子對陌生人表示禮貌和親近的家長(cháng)，完全忽視了這一點(diǎn)。當你在逼迫孩子一定和陌生人表示友好時(shí)，有沒(méi)有聽(tīng)到孩子內心的吶喊：媽媽?zhuān)瑒e再逼我和不認識的人打招呼了！
為什么你的孩子不愛(ài)和陌生人客套
內向性格來(lái)自于遺傳
有的孩子天生外向，不等父母說(shuō)話(huà)，自己就和陌生人打成一片；而有的孩子則隨了父母的內向性格，在陌生人面前表現靦腆。這樣的孩子往往內心敏感，對陌生人戒備心比較強，想要他們對一個(gè)陌生人友好，要經(jīng)歷一番鑒定和熟悉。所以，當你覺(jué)得孩子不懂事時(shí)，可以問(wèn)問(wèn)自己的爸爸媽媽或公公婆婆，你或你老公小時(shí)候是不是也性格內向？
自我保護心理占了上風(fēng)
6歲以前的孩子對陌生表現害羞，其實(shí)是在保護自己。他們面對陌生人時(shí)，警覺(jué)閥門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，他們會(huì )按自己的內心規則去觀(guān)察陌生人，判斷“這個(gè)人安不安全”“他對我好不好”“我會(huì )不會(huì )喜歡他”。他們需要一個(gè)緩適過(guò)程，才能與對方建立感情聯(lián)結，進(jìn)而尋找到安全感。寶寶的這種警戒，是與生俱來(lái)的自我保護能力，這種能力日漸強大，讓他們學(xué)會(huì )區別敵友，學(xué)會(huì )分辨他人、信任他人。家長(cháng)如若忽略了孩子這個(gè)心理過(guò)程，會(huì )讓他以后遭受陌生人傷害的概率大大增加。
千萬(wàn)別因“不禮貌”而當眾羞辱孩子
當孩子不依從自己，家長(cháng)會(huì )因沒(méi)面子而當眾數落孩子：“你太沒(méi)禮貌了”“這么內向，將來(lái)肯定沒(méi)人喜歡”“媽媽在家怎么教你的，叫聲叔叔怎么這么難”……
大庭廣眾之下教育孩子，家長(cháng)成全了自己，卻給孩子造成了不可逆轉的傷害。
刺傷孩子的自尊心
深深了解被大人說(shuō)“沒(méi)禮貌”的感覺(jué)，是一種羞愧，也是一種挫敗。羞愧的是自己不好，嘴巴不甜；挫敗的是自己做不好，讓成人失望。而這種種的感覺(jué)，都得同時(shí)在大庭廣眾、眾目睽睽之下，被揪出來(lái)�！币晃慌_灣的教育博士如是說(shuō)。一個(gè)孩子，如果從小就覺(jué)得自己一無(wú)是處，長(cháng)大后不是過(guò)度虛榮，就是過(guò)度自卑。
讓孩子產(chǎn)生罪惡感
每個(gè)寶寶都要正視一個(gè)成長(cháng)難題：罪惡感。它與“好奇、主動(dòng)探索”息息相關(guān)。害羞的寶寶并非不想打招呼，只是需要時(shí)間去觀(guān)察、確認。而自己最信任的爸爸媽媽卻說(shuō)自己無(wú)禮，他就會(huì )覺(jué)得自己真的不夠好，給父母丟臉了。
長(cháng)大后不能正視自己的感情
孩子原本是獨立的個(gè)體，在被大人逼迫時(shí)，卻不得不屈從于強大的父母，他們害怕被自己最信任的人說(shuō)“沒(méi)禮貌、不聽(tīng)話(huà)、丟臉”，寧愿犧牲自己的感受去迎合父母。長(cháng)此以往，孩子覺(jué)得不應該正視自己的想法、情緒和感覺(jué)很正常，日后也不會(huì )正視他人的想法、情緒和感覺(jué)。這樣的輪回，會(huì )讓孩子變得冷漠，既不會(huì )調節自己的情緒，也不會(huì )和別人產(chǎn)生情感共鳴。
用尊重的方式讓孩子懂禮貌
多帶寶寶走出家門(mén)
讓寶寶多和其他人接觸，和同齡小朋友一起旅行、一起唱歌、一起跳舞，幫寶寶克服害羞心理。
不要給孩子“害羞”的心理暗示
當寶寶在陌生人面前表示沉默，父母不要強迫他們，更不要說(shuō)“你怎么這么內向”�！皟认颉钡臉撕炓坏┵N上，寶寶就會(huì )認定自己是個(gè)害羞的人、一個(gè)不受歡迎的人，自己會(huì )變得越來(lái)越閉塞。
給他充足的時(shí)間做準備
當孩子拒絕打招呼，可以說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你還沒(méi)和阿姨熟悉”，這樣會(huì )緩解孩子的緊張心、戒備心以及逆反心。
當孩子有進(jìn)步，一定記得適度表?yè)P
上次孩子進(jìn)入陌生環(huán)境，熟悉過(guò)程需要二十分鐘，當下次他只需要十分鐘時(shí)，一定要及時(shí)表?yè)P和鼓勵。
一些規則家長(cháng)要首先做到
當孩子有社交欲望，爸爸媽媽要注意以身作責，比如在路上和鄰居打招呼時(shí)聲音要清晰、音量大小要適度、眼睛要直視等，父母是社交能手，孩子才能禮貌大方。
多和孩子進(jìn)行有效溝通
孩子在家里活潑外向，在外卻內向警戒，這時(shí)一定多和孩子聊天。比如問(wèn)她為什么今天不和阿姨打招呼，孩子的原因有時(shí)很可愛(ài)，比如覺(jué)得阿姨的假睫毛怕怕，不喜歡叔叔的胡子等。如果有這種具向的原因，孩子就是真的害羞了。
多玩社交游戲
模擬繪本中的場(chǎng)景，比如和孩子模擬《牙醫怕怕，鱷魚(yú)怕怕》的場(chǎng)景，孩子做醫生，家長(cháng)做鱷魚(yú)，或角色互換，以增強孩子的表達能力，達到孩子熟悉社交禮儀的目的，讓他們敢于表現自己。
最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，所有方法，都是對孩子性格的塑造而非改變。每個(gè)孩子都有獨一無(wú)二的特長(cháng)，有的天生是外交家，有的天生是創(chuàng )造者，孩子偏內向，只要不影響正常交流，家長(cháng)就不要草木皆兵。一個(gè)性格好、心理健康的孩子，才是每個(gè)爸爸媽媽努力的目標。
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