怎么與孩子談價(jià)值觀(guān)？

　　怎么和孩子談價(jià)值觀(guān)？?jì)r(jià)值觀(guān)是一個(gè)無(wú)形又不好理解的概念，需要家長(cháng)去仔細的體會(huì )，明白價(jià)值觀(guān)對孩子的價(jià)值和指導作用， 下面我們來(lái)看看本文內容，希望可以幫助家長(cháng)理解有關(guān)教育孩子的價(jià)值觀(guān)！ 了解什么是價(jià)值觀(guān)價(jià)值觀(guān)代表一個(gè)人對周?chē)�事物的是非、善惡和重要性的評價(jià)。人們對各種事物的評價(jià)，如對自由、幸福、自尊、誠實(shí)、服從、平等等，在心中有輕重主次之分。這種主次的排列，構成了個(gè)人的價(jià)值體系價(jià)值觀(guān)和價(jià)值體系是決定人們期望、態(tài)度和行為的心理基礎。在同一的客觀(guān)條件下，具有不同價(jià)值觀(guān)的人會(huì )產(chǎn)生不同的行為。比如在同一環(huán)境，有的人對地位看得很重，有人看得較輕而注重工作成就，這就是因為價(jià)值觀(guān)不同所致。

　　2 分清楚價(jià)值觀(guān)的七個(gè)等級 第一級，反應型：這種類(lèi)型的人并不意識自己和周?chē)�的人�?lèi)是作為人類(lèi)而存在的。他們可是照著(zhù)自己基本的生理需要做出反應，而不顧其他任何條件。這種人非常少 見(jiàn)，實(shí)際等于嬰兒。

　　第二級，部落型：這種類(lèi)型的人依賴(lài)成性，服從于傳統習慣和權勢。

　　第三級，自我中心型：這種類(lèi)型的人信仰冷酷的個(gè)人主義，自私和愛(ài)挑釁，主要服從于權力。

　　第四級，堅持己見(jiàn)型：這種類(lèi)型的人對模棱兩可的意見(jiàn)不能容忍，難于接受不同的價(jià)值觀(guān)，希望別人接受他們的價(jià)值觀(guān)。

　　第五級，玩弄權術(shù)型：這種類(lèi)型的人通過(guò)擺弄別人，篡改事實(shí)，以達到個(gè)人目的，非�，F實(shí)，積極爭取地位和社會(huì )影響。

　　第六級，社交中心型：這種類(lèi)型的人把被人喜愛(ài)和與人善處看作重于自己的發(fā)展，受現實(shí)主義、權力主義和堅持己見(jiàn)者的排斥。

　　第七級，存在主義型：這種類(lèi)型的人能高度容忍模糊不清的意見(jiàn)和不同的觀(guān)點(diǎn)，對制度和方針的僵化、空掛的職位、權力的強制使用，敢于直言。

　　3 掌握培養孩子正確的人生價(jià)值觀(guān)的方法 1，要經(jīng)營(yíng)和諧的親子關(guān)系許多研究都指出，青少年雖然會(huì )在許多小事力求和父母不同，但只要親子關(guān)系和諧、溝通管道順暢，青少年在人生的重要價(jià)值觀(guān)上，還是和父母最接近。任何有關(guān)價(jià)值的討論都非常重要，而且很有幫助。鼓勵孩子對價(jià)值或道德議題提出質(zhì)疑，并開(kāi)放的進(jìn)行討論，孩子才有機會(huì )反思、自省，重整自己的價(jià)值體系。

　　2，明確表達核心價(jià)值父母面對青春期的孩子，父母應該先厘清自己的價(jià)值觀(guān)，對于重要議題上有明確的是非觀(guān)，才能在日常生活中明確表達什么事情是對的、不對的，什么是應該、不應該的；對孩子的道德發(fā)展，展現出具有說(shuō)服力的言教。

　　3，要允許孩子在周邊價(jià)值以及行為面上，有自己的選擇和尺度只要核心價(jià)值確立，父母應該接受時(shí)代因素所帶來(lái)的價(jià)值變遷，接受兩代間的價(jià)值差異。孩子經(jīng)過(guò)很多的思維、很多厘清、很多磨練之后，才會(huì )逐步建立、內化成自己的價(jià)值體系。

　　4，過(guò)錯意識不能少在孩子的心理建構中，過(guò)錯意識是不可缺少的。因為這說(shuō)明孩子理解并接受了限制和法律。但是，孩子并不能獨自完成這一任務(wù)，需要成人的幫助。成人要告訴孩子，他的哪些行為違背了規則，并借機會(huì )讓孩子學(xué)習規則，認識規則的重要性。比如：“你比那個(gè)孩子大，你就利用自己的優(yōu)勢去搶人家的東西，這是不可以的�！�

　　5，愛(ài)護財產(chǎn)和尊重他人為了不讓孩子產(chǎn)生負罪感，父母盡量淡化孩子行為的后果，甚至放寬限制，讓孩子不覺(jué)得有過(guò)錯。孩子沒(méi)有可以參照的行為準則，由此導致的嚴重后果是：孩子無(wú)法意識到其行為會(huì )給別人和自己帶來(lái)多大的危險。

　　6，家長(cháng)要以身作則“ 打鐵還要自身硬 ” 。很難想象，生價(jià)值觀(guān)扭曲、道德 水平低下的家長(cháng)能教育出一個(gè)擁有正確人生觀(guān)和高尚情操的孩子。所以，培養孩子形成正確的人生觀(guān)，家長(cháng)首先必須 自己有正確的人生觀(guān)。 每個(gè)人都有自己的世界觀(guān)人生觀(guān)，并不是每個(gè)人的人生 觀(guān)都是正確的。家長(cháng)也需要加強自身修養，使自己的人生觀(guān)日臻完善。正確的人生觀(guān)的內涵非常豐富，主要包括崇尚為人民服務(wù)、 無(wú)私奉獻、 與人為善、 助人為樂(lè )、 團結友愛(ài)互助、 集體主義精神、愛(ài)國主義精神、愛(ài)國愛(ài)家、有責任感、敢于擔當等等。 家長(cháng)要用上述內涵為標準， 規范要求自己的思想， 精神世界追求成為理想的好家長(cháng)，現實(shí)中也要努力成為好家 長(cháng)。只有這樣，才能在孩子心中樹(shù)起良好的形象，產(chǎn)生人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)培養的正能量，作出正確為人處世的榜樣，使孩子在與父母朝夕相處中受到潛移默化的正確感染；只有這樣，才有資格與孩子談世界觀(guān)人生觀(guān)建設；也只有這樣，才有能力引導孩子朝著(zhù)正確方向前進(jìn)。

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