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森林實(shí)踐說(shuō)動(dòng)調查
項目名稱(chēng)：綠林守衛者實(shí)踐小分隊
分隊隊長(cháng)：宋昆
隊員：湯丹、蔣巧蘭、陳瑤、文自蘭、黨平、李誠誠、黎萬(wàn)軍、蘭浩升、沈洪波、黃仕華
樊蘇恒、羅智凱、張魯、陳亮、陳霖、王玲玲、任玉梅、王曉娟、徐未、彭川川、彭勇
王彬、何俊良、余鵬燕、唐海龍、周青龍、何鑫、賴(lài)登超
指導老師：黃從德教授
項目主題：開(kāi)展森林二類(lèi)資源調查，編制林地保護利用規劃
實(shí)踐時(shí)間：6月22日-8月21日
實(shí)踐地點(diǎn)：南充市嘉陵區、西充縣
申請項目目的：
一、森林資源規劃設計調查(簡(jiǎn)稱(chēng)二類(lèi)調查)是以國有林業(yè)局（場(chǎng)、自然自然保護區、森林公園等森林經(jīng)營(yíng)單位（以下統稱(chēng)為森林經(jīng)營(yíng)單位）或縣級行政區域為調查單位。，以滿(mǎn)足森林經(jīng)營(yíng)方案、總體設計、林業(yè)區劃與規劃設計和林地保護利用規劃需要而進(jìn)行的森林資源調查。
二、編制《西充縣、嘉陵區兩地林地保護利用規劃（20xx—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規劃》）是落實(shí)《全國林地保護利用綱要（20xx—2020年）》的重要環(huán)節。為規劃明確生態(tài)建設和林業(yè)發(fā)展空間，落實(shí)林地用途管制，優(yōu)化林地結構布局，提高林地利用效益，為實(shí)現林地科學(xué)管理奠定基礎，確保如期實(shí)現林業(yè)發(fā)展戰略目標，促進(jìn)區域生態(tài)文明，推動(dòng)縣域經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展。為查清森林、林地和林木資源的種類(lèi)、數量、質(zhì)量與分布，客觀(guān)反映調查區域自然、社會(huì )經(jīng)濟條件，綜合分析與評價(jià)森林資源與經(jīng)營(yíng)管理現狀，提出對森林資源培育、保護與利用意見(jiàn)而進(jìn)行的一次實(shí)踐調查。
三、作為林學(xué)院林學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們有機會(huì )參與到這樣的實(shí)踐當中來(lái)，將我們的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，提升我們的專(zhuān)業(yè)技能，，做到勞有所得，本次實(shí)踐主要有以下幾點(diǎn)目的：
�、�、了解現階段森林覆蓋率以及森林、林木蓄積量的概括。
�、�、通過(guò)實(shí)踐調查，可以充分的將我們所學(xué)理論知識與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，以便在將來(lái)的工作中更快的運用專(zhuān)業(yè)技能和知識。
�、�、通過(guò)培訓，讓大家對3s技術(shù)有所了解和掌握。
�、�、使隊員自身有更多接觸本專(zhuān)業(yè)的機會(huì )，以及了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的機會(huì )，增強自身實(shí)踐能力及交際能力，豐富自身的社會(huì )經(jīng)驗。
申請項目主要內容
一、 調查背景
�。ㄒ唬�、調查介紹
林資源二類(lèi)調查是以國有林場(chǎng)、自然保護區、森林公園等森林經(jīng)營(yíng)單位或縣級行政區域為調查單位，以滿(mǎn)足森林經(jīng)營(yíng)方案、總體設計、林業(yè)區劃與規劃設計需要而進(jìn)行的森林資源調查，其成果是建立或更新森林資源檔案，制定森林采伐限額，進(jìn)行林業(yè)工程規劃設計和森林資源管理的基礎，也是制定區域國民經(jīng)濟發(fā)展規劃和林業(yè)發(fā)展規劃，實(shí)行森林生態(tài)效益補償和森林資源資產(chǎn)化管理，指導和規范森林科學(xué)經(jīng)營(yíng)的重依據。此次森林二類(lèi)調查包括區劃、調查、資源統計分析等3大部分。
�、�、區劃。林業(yè)基層企業(yè)的區劃包括分場(chǎng)或營(yíng)林區及林班。其中林班是永久性經(jīng)營(yíng)單位，是二類(lèi)調查的資源統計單位。林班區劃方法分為自然區劃、人工區劃和綜合區劃。
�、�、調查。以適用的地圖如地形圖、平面圖或航空像片等為依據首先按區劃的林班，設計調查方案和進(jìn)行的路線(xiàn)。森林經(jīng)理調查中的資源調查，主要是在劃分小班的同時(shí)進(jìn)行的目測與實(shí)測。小班是以經(jīng)營(yíng)措施一致為主要條件劃分的。在有近期航空像片時(shí)可先在室內勾繪，結合現場(chǎng)確定；也可對坡勾繪或深入林內在地形圖等上勾繪。高度集約經(jīng)營(yíng)時(shí)，可通過(guò)實(shí)測劃分小班。小班調查內容、項目可根據需要和實(shí)際情況而定。一般調查重點(diǎn)是蓄積量。小班蓄積量調查的常用方法有樣地實(shí)測法、目測法、回歸估測法與抽樣控制總體法。因一般小班面積小，難于控制調查精度，抽樣控制總體法的優(yōu)點(diǎn)是在分別進(jìn)行小班調查的同時(shí)，又以全場(chǎng)或營(yíng)林區為總體結合進(jìn)行抽樣調查，以取得總體蓄積量的一定可靠性精度,而后與小班匯總資源對比,如發(fā)現誤差過(guò)大時(shí)，再對小班蓄積量進(jìn)行修正。樣地實(shí)測多采用群狀樣圓、樣方或角規點(diǎn)代替單個(gè)較大面積樣地。目測調查時(shí)，除選典型地段外，還應按面積分散地選出一些目測點(diǎn)。此外，生長(cháng)量、枯損量、天然與人工更新效果、土壤、病蟲(chóng)害、火災危險等級、立地條件、珍稀動(dòng)植物資源及有關(guān)經(jīng)營(yíng)效果等，也是小班調查的內容。
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