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不怕困難的作文三篇
不怕困難的作文(一)
記得我剛上一年級的時(shí)候,就非常羨慕在馬路上騎自行車(chē)的人們。于是。我向爸爸提出要學(xué)騎自行車(chē)的想法。爸爸欣然同意了。
在一個(gè)星期天的傍晚,我推著(zhù)自行車(chē)和爸爸一起來(lái)到廣場(chǎng)上。爸爸當我的教練,在旁邊扶著(zhù)我的肩膀保護我。我的心“砰砰”地跳著(zhù)。剛開(kāi)始因為我的平衡不好,騎著(zhù)車(chē)搖搖晃晃、東倒西歪,像是喝醉了酒似的。有一次,我只顧著(zhù)看腳下,沒(méi)發(fā)覺(jué)前方有根風(fēng)箏線(xiàn),我被絆倒了。我重重地摔在地上,膝蓋都摔破了。我不禁感嘆:原來(lái)學(xué)騎車(chē)并不像我想象中那么簡(jiǎn)單呀!于是心里想打退堂鼓,就告訴爸爸我不想學(xué)了。爸爸說(shuō):“別害怕,你要做一個(gè)真正的男子漢。做任何事情都不能半途而廢呀!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我再次雙手握緊車(chē)把,雙腳踩上腳踏板,繼續學(xué)騎自行車(chē)。正當我平穩地向前行駛時(shí),忽然聽(tīng)到爸爸驚呼起來(lái):“兒子,你會(huì )騎車(chē)了!”這時(shí)我才發(fā)現爸爸的手不知什么時(shí)候松開(kāi)了我的肩膀。我興奮不已——我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了。
我就是這樣一個(gè)不怕困難、堅持不懈的人。在學(xué)習中我也會(huì )這樣做,使自己更加優(yōu)秀!
不怕困難的作文(二)
說(shuō)起我是一個(gè)什么樣的女孩,我經(jīng)常聽(tīng)到的就是家長(cháng)說(shuō)我是一個(gè)聰明懂事、活潑漂亮女孩子,王老師在期末評語(yǔ)里還說(shuō)我是一個(gè)多才多藝的女孩呢。但是我覺(jué)得,我是一個(gè)不怕困難的女孩子。
就說(shuō)我從四歲半開(kāi)始學(xué)習彈電子琴這件事吧,那時(shí)我還很小,有一天家長(cháng)到幼兒園接我回家,在門(mén)口遇到一位到幼兒園招收電子琴小學(xué)員的老師。家長(cháng)就要了一張報名表,回家以后家長(cháng)問(wèn)我想不想學(xué)彈電子琴,我說(shuō):“我想學(xué)!奔议L(cháng)又對我說(shuō):“要想做好一件事,就必須要認真學(xué)習,在學(xué)習的過(guò)程中一定會(huì )遇到很多困難,你要是覺(jué)得自己怕困難,不能持之以恒就不要學(xué)了!碑敃r(shí)我非常認真地對家長(cháng)說(shuō):“您放心,我一定認真學(xué)習彈電子琴,您給我報名吧!
從那時(shí)起,每個(gè)星期日的早晨,我不再睡懶覺(jué)了,很早就起床做好準備,七點(diǎn)半就來(lái)到我們廣義街小學(xué)向教琴的劉老師學(xué)彈電子琴。
一開(kāi)始老師教得很簡(jiǎn)單,我還覺(jué)得學(xué)彈琴很好玩兒。但是,隨著(zhù)樂(lè )譜難度的不斷增加,我學(xué)著(zhù)感到越來(lái)越困難,學(xué)琴也變得很枯燥了,有一段時(shí)間我甚至想放棄了。特別是我不能像其他小朋友那樣,每天有很多玩兒的時(shí)間了,有的時(shí)候我看到院里小朋友們高興玩耍的樣子,我真想和他們一起去痛快的玩兒一會(huì ),但是我想起對家長(cháng)說(shuō)過(guò)的話(huà),我還是堅決地坐在琴前認真地練習彈琴了。
當我學(xué)會(huì )的第一首樂(lè )曲《勇敢的鄂倫春》終于被我彈好的時(shí)候,我的心里高興極了。就這樣,每天晚上吃過(guò)飯,我連非常喜歡看的動(dòng)畫(huà)片都不看了,坐在琴前認真地練習彈琴,一彈就是兩個(gè)多小時(shí)。
當我學(xué)到七級曲目的時(shí)候,由于我的手還不夠大,有很多難度很高的指法,就是大人都很難掌握,為了練好指法,我都要在難度很高的十幾個(gè)小節上面,付出比別人更多的辛苦,每次練琴以后我的手都會(huì )很疼,但是我想:古代的人為了學(xué)到知識,都能夠頭懸梁、錐刺股,我也一定能堅持練好琴的。
經(jīng)過(guò)我非常認真刻苦的學(xué)習,我比和我一起學(xué)琴的小朋友們都學(xué)的快很多,只用了兩年半的時(shí)間就通過(guò)了電子琴九級的考試,當我拿到九級證書(shū)的時(shí)候,我真的很激動(dòng),()回到家我又坐在琴前,彈了好幾首十分歡快的曲子,當歡快的音符在我的指尖流淌的時(shí)候,我真正感覺(jué)到:只有不怕困難和艱苦的付出,才能收獲成功的喜悅。
去年我參加了全國少兒藝術(shù)風(fēng)采大賽和首屆中國少年兒童藝術(shù)節以及全國藝術(shù)新人推選大賽,在這三個(gè)比賽中,盡管我參賽的年齡組包括五、六年級的大同學(xué),我還是獲得了一個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎。
試想要是我當初怕困難不堅持學(xué)琴了,我怎么能取得這樣的好成績(jì)呢?所以,我說(shuō)我是一個(gè)不怕困難的好孩子。
不怕困難的作文(三)
閑暇時(shí),才望穿秋水地察覺(jué)到頑皮的時(shí)光在指縫中道骨仙風(fēng)地悄然掠過(guò)。
憶及前輩們談笑風(fēng)生中灑滿(mǎn)星光的童年,浪漫得像亭前兩袖清風(fēng)、奔流而至地小河,或許只有在年復一年的盡頭才能慢慢認知失去的已駕鶴西去,成為朗朗書(shū)聲之中萬(wàn)般無(wú)奈地蹉跎。悵望千秋,多少個(gè)牛郎織女引人入勝的神話(huà)成為寂寞的傳說(shuō);漫漫長(cháng)空,銀裝素裹的流星雨在夢(mèng)縈中大起大落,牽牛星靜靜地托著(zhù)腮,透過(guò)凜凜寒風(fēng)與淚眼朦朧的織女星悄悄的訴說(shuō),一條光四射地銀河將這本來(lái)就坎坎坷坷、參差不齊的幸福殘忍的剝奪,在愛(ài)的盡頭寫(xiě)滿(mǎn)了悲涼的落寞。敞開(kāi)心房,讓記憶裝點(diǎn)那片依山傍水的湖泊;見(jiàn)證月亮成為太陽(yáng)首屈一指的夜明珠,讓她成為掌控另一半光明的使者。給傷感的心靈放一天假,讓游山玩水代替漫無(wú)目的執著(zhù)。當再也看不到老師在黑板上樂(lè )此不疲地舞文弄墨,那可能就是假期的開(kāi)始,但抽象派的寒窗苦讀可能會(huì )走進(jìn)輕松的生活。云消霧散,新一年將光輝灑向人間,開(kāi)始新學(xué)期的航程,但愿乘風(fēng)破浪會(huì )代替一次又一次驚世駭俗的擱淺。不要再將無(wú)言以對當成你的金字招牌;蛟S,前方并不平坦,我們會(huì )重蹈唐僧的覆轍再走幾遭“陰曹地府”經(jīng)歷九九八十一難。有時(shí)候,孤陋偏棚并不意味著(zhù)連夜的雨,亡羊補牢也為時(shí)不晚。感觸的是人生的影院,過(guò)場(chǎng)太多、太頻繁,演繹的也不過(guò)是越不過(guò)的坎、磕磕絆絆。
其實(shí)每個(gè)人都能當自己人生的導演,只需搬走你面前那塊虛虛實(shí)實(shí)的絆腳石——沒(méi)有逾越不了的困難。
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