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考生在模擬中反映出來(lái)的問(wèn)題有哪些方面
高三模擬考試作為高考前比較正式的大規�？荚�，廣大考生應該加以重視，但一定不要只注重“分數”，而更應該著(zhù)重彌補考試中暴露出來(lái)不足之處�？忌谀M中反映出來(lái)的問(wèn)題大致有以下幾個(gè)方面：
基礎知識部分
對于字音、字形、成語(yǔ)、病句等基礎知識，大多數考生在進(jìn)行考點(diǎn)專(zhuān)題復習時(shí)記得比較準確，但并沒(méi)有及時(shí)地進(jìn)行鞏固，因遺忘導致模擬考試時(shí)一些知識點(diǎn)出現模糊的現象。所以應該有計劃地將以往復習過(guò)的知識進(jìn)行鞏固，以達到記憶的最佳效果。還要注意今年的考綱在字音和字形兩個(gè)考點(diǎn)上分別加上的“常用”這一限制語(yǔ)，這不僅大大縮小了考查的范圍，而且明白無(wú)誤地傳達了命題的一個(gè)重要原則———主要考查常見(jiàn)的語(yǔ)言知識和基本的語(yǔ)言表達技能，側重于實(shí)際生活中應用的需要，并不鼓勵考生去鉆牛角尖，去做大量的偏題、怪題、難題。
背誦默寫(xiě)
古詩(shī)文背誦在試卷上的分值是5分，可是從兩次模擬考試來(lái)看，大多數考生不能得滿(mǎn)分。其主要的原因是古文背誦的基礎不扎實(shí)、古詩(shī)詞雖大多能背下來(lái)，但默寫(xiě)得不準確�？忌鷳撝匾曔@一問(wèn)題，在下一階段對這一內容進(jìn)行強化，尤其是教材第三冊和第五冊的重點(diǎn)篇目，要每天默寫(xiě)一首，并且做到書(shū)寫(xiě)準確無(wú)誤。
詩(shī)詞鑒賞
詩(shī)詞鑒賞是大多數考生感到吃力的一個(gè)考點(diǎn)，每次得分都不夠理想。建議考生在模擬考試后將自己做過(guò)的詩(shī)詞鑒賞題按照類(lèi)型進(jìn)行歸納，尤其要分清對各種常見(jiàn)技巧的考查，如詩(shī)歌中直抒胸臆、借景抒情、融情于景或以樂(lè )景襯哀情的方法，以及側面描寫(xiě)、動(dòng)靜結合或以聲襯靜等技巧。答題的時(shí)候一要審清題意，二要注意結合詩(shī)句進(jìn)行分析。
散文閱讀部分
在讀懂文章的基礎上，要分清題目設問(wèn)的角度，明確所問(wèn)的是含義、特點(diǎn)還是原因、作用，除了題目有特殊要求外，答題時(shí)盡量整合原文的詞句，也要注意著(zhù)眼全篇思考問(wèn)題，不能斷章取義。分值大的題要根據所給分數分條作答。這兩次模擬考試中，題目有兩問(wèn)，應一一作答，而顧此失彼，顛倒順序，混作一團的答案不在少數。
語(yǔ)言運用題
近幾年語(yǔ)言表達題呈現出百花齊放的局面。在保留部分傳統題型的基礎上，對聯(lián)、公益廣告、解說(shuō)詞、提取關(guān)鍵詞、寫(xiě)生日賀卡、班會(huì )標語(yǔ)等題型不斷創(chuàng )新。針對這種情況，考生們應在各地模擬題中多接觸各類(lèi)新的題型，盡量避免考試時(shí)因題型過(guò)于生疏產(chǎn)生慌亂心理。同時(shí)也要注意這些新穎題型背后的三個(gè)“貼近”，即貼近時(shí)代，貼近社會(huì )，貼近生活。因此我們在平時(shí)還要多留心生活，如街頭的廣告語(yǔ)，商品的說(shuō)明書(shū)等。
社科類(lèi)文章的閱讀
這類(lèi)閱讀失分較多的考生，主要是考試時(shí)總是擔心時(shí)間不夠，所以只求速度快，而不能真正深入文章，這樣直接導致了做題時(shí)看每一個(gè)選項都覺(jué)得模棱兩可，影響了判斷的準確性。做這類(lèi)文章最主要的是要用心讀進(jìn)去，理清文章層次結構，結合選項找準答題區間，并且要熟悉強加因果、張冠李戴等常見(jiàn)錯誤類(lèi)型，注意“可能”和“一定”、“已然”和“未然”之間在表述上的區別等。而提高這類(lèi)文章的閱讀速度，主要應在平時(shí)多做練習，而不是從考試時(shí)的匆匆瀏覽中去節省時(shí)間。
文言文閱讀及翻譯
無(wú)論是高考還是模擬考試，文言文的考查都是取材課外、功在課內。試卷上的每個(gè)實(shí)詞和虛詞的意義和用法，每種句式的特點(diǎn)等，都能在教材中找到相應的知識點(diǎn)。而考生在考試時(shí)出現的問(wèn)題，往往是很難將試卷上的知識與所學(xué)聯(lián)系起來(lái)。因此，下一階段的復習應充分利用教材，將實(shí)詞虛詞等知識點(diǎn)進(jìn)一步落實(shí)。同時(shí)，在作翻譯題的時(shí)候，一是要注意詞類(lèi)活用現象及特殊的句式，二是注意不要有所遺漏。
作文
去年全國ⅠⅡⅢ卷考的都是材料作文，因此今年各校的模擬考試大多以材料作文為主。材料作文與話(huà)題作文是有區別的。話(huà)題作文出發(fā)點(diǎn)是“話(huà)題”，要求在話(huà)題范圍內自選文體、自擬題目、自定立意，是從一到多的發(fā)散；而材料作文出發(fā)點(diǎn)是材料，可以多角度立意，但是立意只能是對材料的核心的擴展與延伸。
話(huà)題作文與材料作文都提供材料，但材料的作用不同。話(huà)題作文材料是思考的源頭；材料作文材料是寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)，寫(xiě)作必須圍繞材料進(jìn)行，就事論理，論述材料所包含的事理。另外，話(huà)題作文審題容易，內容只要與所給話(huà)題有關(guān)就符合要求，具體角度可以多種多樣；而材料作文命題中有隱蔽信息和迷惑干擾因素，審題是第一位的。在寫(xiě)材料作文時(shí)，要求考生做到深思考、慢動(dòng)筆。同時(shí)要注意今年考綱中新增加的“論據充實(shí)”的要求。
答題速度問(wèn)題
模擬考試中一部分考生還暴露出答題速度的問(wèn)題。語(yǔ)文考試150分鐘，一些考生因為前面答題用時(shí)過(guò)多，最后留給寫(xiě)作的時(shí)間只剩30分鐘左右，只得草草成文。建議大家每周至少完整地做兩套題，既是積累知識，也是訓練速度。
考生通過(guò)模擬應對自己的情況進(jìn)行進(jìn)一步的反思。題目如果做對了，就要總結當時(shí)解題的突破口是怎么找到的，通過(guò)反思摸索出適合自己的規律和方法；另外，對做錯的題更要弄清為什么錯，然后有針對性地重點(diǎn)復習。
在下一步的復習中，考生仍要以考綱為依據，做到復習點(diǎn)全面，建立起自己完整的知識體系，合理地分配時(shí)間。做題不要求多，要求“透”。對正確答案要知其然，更要知其所以然；對所做題目的相關(guān)考點(diǎn)要進(jìn)行縱向、橫向的比較和聯(lián)想，一個(gè)題目在哪里曾經(jīng)遇到過(guò)類(lèi)似的，通過(guò)比較后再融會(huì )貫通，就能更好地掌握知識點(diǎn)。
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