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親子溝通交流也可促進(jìn)寶寶智力發(fā)展
年輕的小父母們要注意了，在日常陪伴寶貝的時(shí)候要多于他們溝通交流，這樣不僅有利于親子之間的感情增加，更有利于寶寶的智力發(fā)展哦。不要把開(kāi)發(fā)寶寶智力想象成一件有多么困難的事情，其實(shí)平時(shí)多和寶寶聊聊天、玩玩游戲，多給她/他一些愛(ài)，那么也是可以促進(jìn)寶寶智力發(fā)展的。那么，如何開(kāi)發(fā)寶寶的智力？
發(fā)現天賦
1、語(yǔ)言天賦。孩子在背頌詩(shī)歌和有韻律的詞句時(shí)很出色；能糾正家長(cháng)常用詞語(yǔ)中的偶然錯誤；能在觀(guān)看戲劇、影視后，講出相當精彩的片斷或完整的故事。
2、音樂(lè )天賦。孩子在唱歌時(shí)音階很難，單色甜美無(wú)假聲；平常喜歡聽(tīng)各種樂(lè )器演奏，并能通過(guò)音樂(lè )辨別出有幾種樂(lè )器；日常生活中能對不同聲響和音樂(lè )發(fā)表議論，盡管議論并非全對。
3、邏輯數學(xué)天賦。孩子能經(jīng)常提出諸如“時(shí)間從什么時(shí)候開(kāi)始”之類(lèi)的玄奧問(wèn)題，使家長(cháng)難以回答；平常關(guān)于劃分人、事、物的種類(lèi)，對家長(cháng)的經(jīng)濟分配能參與意見(jiàn)。
4、自我認識天賦。孩子善于把自己的行為和語(yǔ)言、情感聯(lián)系在一起；對別人將去做的事能作預測評議；對自己干的事能做出準確評判。
5、他人認識天賦。孩子能注意家長(cháng)的情感變化，對某些事能表示支持或勸慰。喜歡摹仿影視和生活中的人物言行。
9種方法幫助開(kāi)發(fā)寶寶智力
1、愛(ài)。嬰兒迫切需要愛(ài)，尤其是最早的幾周和幾個(gè)月。嬰兒并不是要操縱或控制您；從生物學(xué)角度講，她只是需要您的愛(ài)。對他的哭鬧有所反映并不會(huì )寵壞孩子。
如果您一直對嬰兒的哭鬧采取行動(dòng)，嬰兒會(huì )信任你，并會(huì )感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會(huì )得到滿(mǎn)足，而不會(huì )感到緊張，同時(shí)學(xué)習愛(ài)以及建立人際關(guān)系。如果在最初的幾周或幾個(gè)月得不到關(guān)心，嬰兒長(cháng)大后可能會(huì )內向、孤僻。
要做的事：總是對嬰兒的哭鬧作出反應，通過(guò)撫摸和聲音使她平靜下來(lái)，而不是讓她繼續哭泣。
2、聊天。跟嬰兒說(shuō)話(huà)，快而模糊的話(huà)是沒(méi)用的，溫和慈愛(ài)的聲音才最恰當。媽媽的話(huà)語(yǔ)是她最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音……當她還是5個(gè)月大的胚胎時(shí)就一直在聽(tīng)。
要做的事：用您最擅長(cháng)的語(yǔ)言，使用盡可能多的詞匯。決不要忽視嬰兒的學(xué)習能力。如果作出夸張的表情，嬰兒會(huì )更樂(lè )意與您交流。
3、撫摸。撫摸是強有力的刺激和學(xué)習工具。對于使嬰兒平靜下來(lái)也有很好的效果。據報道，與未接受按摩的早產(chǎn)兒相比，接受按摩的早產(chǎn)兒成長(cháng)更快，更少焦慮，更早出院。
要做的事：喂養時(shí)報緊她，經(jīng)常擁抱她。給嬰兒沐浴后，輕輕地全身按摩，在旁邊時(shí)唱歌并跟她講話(huà)。您將享受與她在一起的這一刻。
4、模仿。嬰兒對看您的臉很有興趣。從剛生下來(lái)開(kāi)始，她就不斷的分析您的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。
要做的事：鼓勵嬰兒模仿您。抱嬰兒時(shí)保持大約8英寸的距離，作鬼臉，如吐舌頭。出乎您意料之外的是，這個(gè)剛出生的孩子也會(huì )伸出自己的舌頭！
5、體驗。你給嬰兒帶來(lái)的體驗越豐富多彩，她的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環(huán)境。
要做的事：外出散步，帶她到不同的地方，如超市、運動(dòng)場(chǎng)和商業(yè)街。讓她接觸不同的事物與聲音。
要避免的是：把嬰兒放在電視機前幾個(gè)小時(shí)；這不會(huì )刺激她。她需要的是真實(shí)的而不是虛擬的體驗！
6、探查。為嬰兒提供安全的探索環(huán)境，如起居室地板。她需要很大的空間自己去發(fā)現、探索。
要做的事：將危險物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把家具上所有的尖角墊好。提供安全恰當的玩具。
7、閱讀。在嬰兒很小時(shí)就開(kāi)始給她閱讀。她可能不理解故事，但樂(lè )于傾聽(tīng)您的聲音和看圖片。
要做的事：用有凹凸式圖片或者有觸覺(jué)刺激的能互動(dòng)的書(shū)，向嬰兒說(shuō)明書(shū)內不同的紋理，讓她撫摸并體會(huì )不同的感受。
8、音樂(lè )。即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂(lè )對其大腦發(fā)育也是有益的。一般來(lái)說(shuō)，節奏連續的音樂(lè )是最好的。人們發(fā)現莫扎特的音樂(lè )能刺激以后用于數學(xué)的神經(jīng)元。
要做的事：唱兒歌與聽(tīng)音樂(lè )是與嬰兒共享樂(lè )趣的很好的方式。吃飯時(shí)用音樂(lè )盒或錄制的音樂(lè )營(yíng)造平和的心情，玩耍時(shí)則用歡快的音樂(lè )。
9、玩耍。玩耍是樂(lè )趣，玩耍是工作–嬰兒在享受的同時(shí)也在學(xué)習！與嬰兒玩耍時(shí)，您也在幫助她發(fā)育，作用比你意識到的還要多。
要做的事：用對比強烈的圖片來(lái)幫助嬰兒提高專(zhuān)心技巧與注意范圍。嬰兒在研究圖片時(shí)向她解釋圖片的顏色。
從一開(kāi)始就與嬰兒玩手指游戲，幫助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有學(xué)會(huì )“放開(kāi)”，嬰兒才能學(xué)會(huì )用手和手指。通過(guò)手指游戲，嬰兒能學(xué)習語(yǔ)言和精細的動(dòng)作技巧。
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