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高三班主任的肺腑之言
別在嘴上對父母說(shuō)孝順了,別在網(wǎng)上孝順了,別在作文里孝順了,請在最后的日子里,痛快的拼搏一次,不管結果如何,這才是最大的孝順!
在這兒,小編想對所有同學(xué)真誠地說(shuō):“一定要避免高考結束以后出現這樣的畫(huà)面:你在高四的教室里,獨自懊惱;人家在大學(xué)校園里,四季如春...”
各位同學(xué):
我是高三(18)班班主任劉江華,受學(xué)校委托和大家分享一下關(guān)于高考的一些想法。不知道同學(xué)們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷:恍惚之間,好像覺(jué)得自己剛剛進(jìn)入三中,新奇于校園的精致和古樸的時(shí)候,暗暗下定決心要好好的奮斗一下,目標也都是那些大學(xué)瑯琊榜五十以?xún)鹊膶W(xué)校。
同學(xué)們,作為中國規模最大的考試的參與者,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:高考到底對我們意味著(zhù)什么?
僅僅是成績(jì)嗎?我想說(shuō):
第一,成績(jì)是相對的,只要你不是狀元,你就不是最牛的那個(gè),你的驕傲只能是在一個(gè)相對弱于你的群體之中;
第二,以成績(jì)作為評價(jià)人的唯一標準,未免格局太低了。換句話(huà)說(shuō)衡量人的標準很多,成績(jì)只是其中之一。很多人在學(xué)業(yè)上并非頂尖,但依然成就卓越。比如馬云,他畢業(yè)的杭州師范學(xué)院,遠不是中國最頂尖的學(xué)府,可并不妨礙他有今天的成績(jì)。所以,馬云“爸爸”用親身經(jīng)歷告訴我們:未來(lái)的成就與成績(jì)和“臉”的關(guān)系并不密切。所以高考只能影響人的一生,并不能決定人的一生。
那是不是意味著(zhù),分數就不重要?如果你得出這樣的結論,那就說(shuō)明你圖樣圖森破了(too young too simple)。
誠然,高考不能決定人的一生,但起碼可以影響人的一生。因為她決定了你未來(lái)四年里平臺的高低。我們不是說(shuō)北大的學(xué)生,就一定比北大青鳥(niǎo)的學(xué)生要更加有成就,但你不能忽視的一個(gè)事實(shí)是:北大為他的學(xué)生提供的資源,要遠遠好于其它學(xué)校能提供的資源。
換句話(huà)來(lái)說(shuō),如果你在985、211或者一本的學(xué)校里,你和你的同學(xué)可能更加容易成為馬云、庫克,創(chuàng )造更多的社會(huì )價(jià)值;而如果你在“某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院”里,你更有可能成為馬云、庫克的員工,人生的目標可能只剩下:農夫山泉有點(diǎn)甜了。
同學(xué)們,不要以為高考追求的僅僅是分數,這只是表象而已?床欢臅r(shí)候,閉上眼睛,用心去體會(huì )就能發(fā)現:高考所給予我們的是一個(gè)公平競爭的機會(huì ),一個(gè)去為夢(mèng)想、為青春熱血奮斗的時(shí)光。
可是現在很多人的狀態(tài)是這樣的——
上課偷偷玩玩手機、看看小說(shuō),給你帶來(lái)了滿(mǎn)足感;
不交作業(yè)或者敷衍了事,讓你顯得輕松無(wú)比;
午休的時(shí)候執著(zhù)的在籃球場(chǎng)上揮灑,各種突破上籃、進(jìn)球,圍觀(guān)路人甲乙丙歡呼贊嘆,你覺(jué)得太有成就感了。
可是下午的時(shí)候,在老師的“催眠”下你沉沉睡去,做著(zhù)香甜的夢(mèng),流著(zhù)幸福的哈喇子;
考試的時(shí)候,你偷瞄著(zhù)人家的答案,趁老師不注意看小抄,查手機;
成績(jì)出來(lái)了,不怎么付出的你名列前茅,你覺(jué)得:“喲,不錯哦!”
同學(xué)們,這些滿(mǎn)足感、成就感是真實(shí)的嗎?你的那些笑容會(huì )很美好嗎?
不要在該奮斗的年紀選擇安逸,一分耕耘一分收獲,不去耕耘絕對沒(méi)有收獲。我想對所有的同學(xué)真誠的說(shuō)一句,一定要避免高考結束以后出現這樣的畫(huà)面:你在高四的教室里,獨自懊惱;人家在大學(xué)校園里,四季如春。
所以,告別那些并不真實(shí)的“小確幸”吧,去為青春奮斗一次吧,因為笑容從來(lái)都需要汗水澆灌,而誰(shuí)能笑到最后誰(shuí)才笑到最美!
武鋼三中有三大神獸:千年烏龜池中游,臟兮兮的白喵像煤球,以及雞賊的黃鼠狼滿(mǎn)校園走。同學(xué)們見(jiàn)到白貓的時(shí)候,總是會(huì )喂點(diǎn)東西給它,這說(shuō)明大家都是善良有愛(ài)心的孩子。很好,可是又聰明、又漂亮、又有愛(ài)心的你們?yōu)楹螌ψ钣H的人——父母卻總是疏離和煩躁的?
因為不止一個(gè)家長(cháng)跟我說(shuō),劉老師麻煩多跟孩子聊聊,他現在聽(tīng)不進(jìn)我們的話(huà)。這個(gè)在邏輯上就很奇怪了,同樣是一句話(huà):天冷了,多穿點(diǎn)衣服!父母說(shuō)多了,你就會(huì )覺(jué)得好煩好煩!老師說(shuō)一句,你卻覺(jué)得他好關(guān)心我哦,充滿(mǎn)了感激!難道真是越親近越殘忍?
可能有同學(xué)會(huì )說(shuō),我和爸媽關(guān)系很好的,我很孝順的!我想說(shuō),舉個(gè)例子唄。是母親節的一句問(wèn)候,還是他過(guò)生日時(shí)你的禮物?同學(xué)們都知道兩個(gè)成語(yǔ):雪中送炭和錦上添花,我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們都是布施于人,但哪個(gè)更珍貴,更為人銘記?自然是“雪中送炭”,因為別人需要這個(gè)。那么孝順的你們好好想想父母最需要什么?有人說(shuō)是成績(jì),錯誤!
他們首先需要你們健康長(cháng)大,快樂(lè )生活!要快樂(lè )的生活,他們的生活經(jīng)驗告訴他們,必須要更高的平臺,而更好的平臺和更好的大學(xué)又是緊密的結合,所以他們希望你們能好好學(xué)習!
所以,別在嘴上孝順了,別在網(wǎng)上孝順了,別在作文里孝順了,痛快的拼搏一次,不管結果如何,這才是最大的孝順!
歲月悄悄,到現在我帶了5屆高三,最好的學(xué)生也就是去了武大而已?粗(zhù)其他老師:桃李滿(mǎn)天下,“清北”滿(mǎn)地走,我就在想:王侯將相,寧有種乎?為什么我就不行?我就想證明一次我行。
老師這個(gè)行當,最大的成就感或許就在于此:在某年某月的某天,在課堂上對著(zhù)下一屆學(xué)生講述著(zhù)屬于你們的傳奇,開(kāi)始的第一句話(huà)大多是:我以前有個(gè)學(xué)生;某年某月某日的某天,在繁花似錦的時(shí)候,與圍在身旁的你們暢談著(zhù)屬于你們的大學(xué)生活。
同學(xué)們,三年朝夕相伴,就是塊頑石它也快捂成“通靈寶玉”了吧?人是可以建立感情的,為了那些朝夕相伴,對你曾有過(guò)期望和幫助的老師們,也該有一次振作和拼搏吧!
2015年最火的電視劇非《瑯琊榜》莫屬,什么是《瑯琊榜》?其實(shí)就是個(gè)排行榜而已,F在排行榜很多了,大學(xué)排行榜有武書(shū)連版的、武大版的、校友會(huì )版的等等。高中也有一個(gè)“百強中學(xué)”,武鋼三中最好的時(shí)候是17,全國17。
當然武鋼三中給你提供遠不止這些,他給你這輩子最好的朋友,大學(xué)里最懷戀的熱干面以及蘑菇亭里時(shí)有時(shí)無(wú)的WiFi。那么我想問(wèn)一句:你為他做了什么?
只要努力,夢(mèng)想一定會(huì )照進(jìn)現實(shí)!
現在你有一個(gè)機會(huì )完成對青春、對父母、對恩師、對母校的救贖,那就是盡全力、全身心的去準備一次考試——高考!
有勇無(wú)謀,是個(gè)明顯的貶義詞,空有熱血而不動(dòng)腦子學(xué)習,事倍功半效率低下。劉老師沒(méi)有什么《葵花寶典》給大家,就是有大家也不會(huì )練。我只說(shuō)12個(gè)字:平心靜氣,踏實(shí)努力,順其自然。
平心靜氣:高手的對決在于誰(shuí)更能心如止水,越是到高考最后,平和的心態(tài)越是能促進(jìn)成績(jì)的提升。一模完了以后,有人想哭,有人想笑。我想說(shuō):無(wú)論是哭,還是笑,都早了。因為一模不是高考,你哭意味著(zhù)放棄,早了;你笑意味著(zhù)滿(mǎn)足,早了。請記住,誰(shuí)堅持到最后,誰(shuí)才有可能笑到最后;誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)才笑得最美!
踏實(shí)努力:怎樣才能平靜下來(lái)?一是專(zhuān)注,抵制各種阻礙你學(xué)習的誘惑;二是努力,增強自己的實(shí)力才能信心百倍。這就是踏實(shí)努力,但卻不能空洞,要有行動(dòng),要從能做的事情開(kāi)始。比如早讀,大聲的“吼”出來(lái);比如作業(yè),高質(zhì)量的完成它;比如聽(tīng)課,聚精會(huì )神的抓緊它!
順其自然:盡吾志而不能致可以無(wú)悔矣,努力了就沒(méi)有遺憾了,用平常心去接納。不過(guò)水到渠成,只要努力,夢(mèng)想一定會(huì )照進(jìn)現實(shí)!
同學(xué)們,高考,我們來(lái)了,我們準備好了,我們時(shí)刻準備著(zhù)!
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