人物卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)的圖片
人物描寫(xiě)的運用很普遍，人物描寫(xiě)的目的是刻畫(huà)人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達文章的中心。以下是小編整理的人物卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)的圖片，歡迎閱讀！
人物卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片【一】
人物卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片【二】
人物卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片【三】
人物卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片【四】
人物作文1：我的同桌
我的同桌叫倪建煒，他長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長(cháng)。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時(shí)候瞪著(zhù)大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。
倪建煒有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，熱愛(ài)體育鍛煉，特別是跑步。缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢，有時(shí)愛(ài)打人。
倪建煒高興時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，本來(lái)是皮笑肉不笑的，但現在也笑得很自然了，有時(shí)候還會(huì )給我吃東西呢。
今天是期中考試，倪建煒當然有做不出的題目。他一會(huì )兒埋頭寫(xiě)字，碰到做不出的題目，就皺著(zhù)眉頭，臉上的笑容一覽無(wú)余，手托著(zhù)頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時(shí)還會(huì )困得打哈欠。
他又生氣了，平時(shí)那充滿(mǎn)笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著(zhù)粗氣，好像缺氧似的。
倪建煒還很喜歡管閑事，我到現在都沒(méi)有買(mǎi)到《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)父親》，他就會(huì )來(lái)說(shuō)我，真煩。但他還是蠻大方的，每當我有什么東西忘帶時(shí)，他總會(huì )借給我。
過(guò)了一個(gè)輕松、快樂(lè )的寒假，就升了一個(gè)年級，上六年級了就聽(tīng)說(shuō)姚老師教我們語(yǔ)文。我心里便犯嘀咕，姚老師到底兇不兇呢？姚老師嚴格馬？他會(huì )不會(huì )體罰學(xué)生？無(wú)數個(gè)小問(wèn)號在我頭上轉，把我都弄昏了。
開(kāi)學(xué)這十幾天的時(shí)間，我才漸漸地發(fā)現，姚老師是如此的和藹可親，幽默風(fēng)趣。姚老師中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，眼中閃爍著(zhù)智慧的光芒。姚老師最?lèi)?ài)在笑聲中教育我們，讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)到知識。
開(kāi)學(xué)這幾天，留給我印象最深的是姚老師的第一堂作文課。當清脆悅耳的上課的音樂(lè )響起時(shí)，姚老師走進(jìn)了教室，班上還亂哄哄的。老師并沒(méi)有責備我們，只是點(diǎn)了兩個(gè)正在說(shuō)悄悄話(huà)的同學(xué)，讓他們站在講臺前做模特。接著(zhù)老師讓我們觀(guān)察他們，抓住他們的外貌特點(diǎn)，給他們寫(xiě)自畫(huà)像。過(guò)了一會(huì )兒，老師先讓我讀一下，我立刻緊張起來(lái)，心里咚咚地打起小鼓�！耙浑p……”我說(shuō)完后，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。姚老師對我的習作大加贊賞，點(diǎn)出我文中的精彩用詞，我聽(tīng)了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。老師又讓另外幾個(gè)同學(xué)讀，讀完后，讀完后，老師還讓我們參與評價(jià)，我們也過(guò)了一把小老師的癮。姚老師指出其中一位同學(xué)寫(xiě)得不真實(shí)，憑想象去寫(xiě)，老師講了一個(gè)關(guān)于作文真是的笑話(huà)，把大家逗得合不攏嘴。最后，老師讓那兩位“模特兒”談感受，他們的臉刷的紅了，大概也為自己的行為感到慚愧吧。
姚老師讓我們在笑聲中學(xué)習了寫(xiě)作知識，同時(shí)又教育了人。讓我們在笑聲中學(xué)習做人，學(xué)習做真人，這真是一位風(fēng)趣幽默的老師啊。
人物作文2：朱老師的眼睛
朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別，可你仔細一瞧啊，嘿，朱老師的.眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！
語(yǔ)文課上，我看著(zhù)書(shū)桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去，想要摸一摸。正巧被朱老師看見(jiàn)了，她好象在暗示：“顧宇，你怎么做小動(dòng)作啦？”我的手馬上不癢了，趕緊放在背后，認真的聽(tīng)老師講課……
我懂得了朱老師眼睛說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們也懂得了朱老師眼睛說(shuō)的話(huà)。一天自習課上，朱老師站在教室門(mén)口和家長(cháng)談話(huà)，大伙便隨便的講起話(huà)來(lái)。這是朱老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著(zhù)我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎么講話(huà)了？”于是，大家馬上靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
有一次，朱老師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽(tīng)課呢！朱老師提問(wèn)：烏鴉為什么能喝到水？我馬上把手舉得高高的朱老師喊了我。我看有這么多的老師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“對，對，聲音在響亮點(diǎn)兒！”我看了朱老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)朱老師向我投來(lái)贊許的眼光，好像在說(shuō)：“講得真好！”
期中考試我得了“雙百”，朱老師可高興��！她在給我發(fā)獎品時(shí)，眼睛笑的彎彎的，似乎在說(shuō)：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”。
記得有一回，我生病住院，過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí)，朱老師不時(shí)用眼看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“顧宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？我的病剛好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，精神又提起來(lái)了……
下課，朱老師和我們一起，她的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)。一次，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，朱老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑道西，眼睛呢？睜的大大的，好象在提醒我們：“哎——當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾一只“小雞”跑的太慢，被捉住了。這時(shí)候呀，朱老師的眼睛笑地可真歡，似乎在說(shuō)：“哈哈，這會(huì )兒可被我捉住了！”
現在朱老師雖然不教我們了，但每當看到朱老師時(shí)，總是看看她的眼睛，看看她對我說(shuō)些什么。
【人物卡通簡(jiǎn)筆畫(huà)的圖片】相關(guān)文章：
卡通人物的作文10-05
卡通人物作文10-22
作文卡通人物10-01
寫(xiě)卡通人物的作文09-10
關(guān)于卡通人物的作文08-01
卡通元宵節圖片03-01
卡通人物小作文09-29
關(guān)于作文卡通人物09-12
關(guān)于卡通人物作文09-09